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家用電器教案

時(shí)間:2022-10-20 14:11:24 教案 我要投稿

有關(guān)家用電器教案3篇

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,時(shí)常需要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!以下是小編整理的家用電器教案3篇,希望對大家有所幫助。

有關(guān)家用電器教案3篇

家用電器教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo)了解常用家用電器的用途及使用方法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備家用電器的圖片,教師自制的家用電器。自制教具小房子

  活動(dòng)過程

  一、故事導(dǎo)入:

  我們之前的好朋友Peter搬新家了,他們的家里剛剛裝修好,今天啊,他請我們到他家里去做客,那我們一起去看一下吧!打開自制教具小房子第一頁:我們快看,他們家里裝修的好漂亮啊,還買了好多的新家具,咦~還有好多新買的家用電器呢!

  這是什么呀?(老師指著電視機(jī)問)小朋友回答“電視機(jī)”,

  然后再翻開第二頁:我們來到了是廚房:哦,這個(gè)是什么東東呢?(老師指著電冰箱問)小朋友回答:冰箱。

  然后老師翻開第三頁:我們走進(jìn)臥室啦,這里有一張又大又舒適的床,唉~這個(gè)桌子上放的是什么呢?哪個(gè)小朋友知道呢?(老師指著電腦?)小朋友回答:電腦。

  接著老師翻開第四頁:小朋友看看這是他們家里的哪個(gè)房間啊?小朋友回答:“衛(wèi)生間。那衛(wèi)生間里掛在墻上的這個(gè)是什么呢?小朋友回答:熱水器。

  然后老師翻開第五頁:有Peter的`照片,老師模仿Peter的聲音說:非常感謝你們來到我們家做客。Byebye。

  師:剛才我們到Peter家里看到幾種家用電器啊?

  孩:四種

  師:都哪四種啊?

  孩:電視機(jī),電冰箱,臺(tái)燈,熱水器(分別請不同的小朋友回憶)

  小朋友說一個(gè)老師就出示一個(gè)圖片。

  二、活動(dòng)操練:

  1、小朋友那現(xiàn)在我們一起來玩一個(gè)游戲吧!

  你們可要仔細(xì)聽嘍!你們聽聽這是哪種家用電器發(fā)出的聲音好不好?老師播放聲音,讓小朋友舉手搶答!

  2、老師來描述功能讓小朋友猜是什么家用電器?

  例:老師今天買了三個(gè)冰淇淋,一個(gè)送給了爸爸,一個(gè)送給了媽媽,還有一個(gè)吃不了,我該把它放到哪里?電視機(jī)?(小朋友笑著說不不不)熱水器?(小朋友肯定也說不不不)這會(huì)請小朋友說正確的答案。

  例:哎呦,我的身上好癢癢啊,因?yàn)槲液脦滋於紱]洗澡了,我應(yīng)該用哪種家用電器啊?小朋友回答。

  例:現(xiàn)在六點(diǎn)十分了,這會(huì)正好有奧特曼動(dòng)畫片,我要~~~小朋友回答。

  例:昨天的電視劇,我沒看,剛剛幫媽媽做完家務(wù),我現(xiàn)在怎么才能看到呢?小朋友回答。

  活動(dòng):

  老師要給答對的小朋友給予表揚(yáng),并且一下家用電器的正確使用方法。

家用電器教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、對幼兒進(jìn)行家用電器方便的安全教育。

  2、發(fā)展幼兒的探索能力和口語表達(dá)能力。

  3、引導(dǎo)幼兒了解幾種常用的家用電器,知道其名稱和基本功能。

  4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  5、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中學(xué)習(xí)了知識。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、用紙箱做成冰箱、洗衣機(jī)等,各種衣服、食物小玩具若干。

  2、老師搜集各種家用電器的圖片。

  3、請家長有意識地引導(dǎo)幼兒觀察冰箱和洗衣機(jī)。

  活動(dòng)過程:

  1、談話活動(dòng)。老師跟幼兒交流讓幼兒說出冰箱(洗衣機(jī))的`用處,如果沒有冰箱(洗衣機(jī))會(huì)怎么樣,鼓勵(lì)幼兒說得越多越好。

  2、老師跟幼兒一起游戲《放放說說》。讓幼兒每人一件衣服或食物小玩具,分別放在“洗衣機(jī)”或“冰箱”里,同時(shí)教幼兒說出:我拿的**,放進(jìn)洗衣機(jī)(冰箱)里。

  3、老師引導(dǎo)幼兒拿出搜集的各種電器圖片,分別介紹電器的名稱、用途。再將相同的家用電器圖片放在一起,鞏固練習(xí)。

  4、根據(jù)本班幼兒的情況,老師簡單介紹一種電器的發(fā)展,讓幼兒感知科學(xué)的發(fā)展給人們帶來的方便,同時(shí)老師對幼兒進(jìn)行安全教育。特別是一些用電的小常識。

  5、給幼兒發(fā)書,老師指導(dǎo)幼兒看書上的圖,以鞏固所學(xué)的知識。

  活動(dòng)反思:

  在討論安全使用家用電器時(shí),孩子們從好幾個(gè)方面展開。有的幼兒說家用電器的插頭不能碰;有的幼兒說了幾種我們小朋友不能使用的家用電器,如電熨斗、電飯煲、電水壺等;有的幼兒說出了一些我們小朋友可以使用的家用電器,如空調(diào)開關(guān)、電視機(jī)、電冰箱等一些可以不接觸電源的家用電器;還有的幼兒說出了一些危險(xiǎn)動(dòng)作如插頭上不可以碰到水,使用電水壺、電熨斗等家用電器時(shí)不可以離開……

  這堂課來源于生活,又跟生活緊密聯(lián)系,所以小朋友非常感興趣,不僅學(xué)習(xí)了簡單的使用方法,還增加了安全使用意識,非常有意義。

家用電器教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、了解家用電器的不同用途,引導(dǎo)幼兒嘗試按照家電的用途來進(jìn)行分類。

  2、體驗(yàn)家用電器給人們帶來的方便和快樂。環(huán)境創(chuàng)設(shè)各類家用電器的圖片重點(diǎn)與

  難點(diǎn)按照家用電器的用途進(jìn)行分類活動(dòng)過程:

  一、交流各自的家電

  1、誰愿意上來介紹一下家用電器的名字?

  2、這些家電有什么用用途嗎?

  小結(jié):家電有這么多的'用途,它給我們生活帶來了方便和快樂,所以我們大家都喜歡使用家用電器。

  二、按照家用電器的用途分類

  1、今天老師帶來了許多家用電器的卡片,這么多的卡片,我們小朋友能不能把他們分到三個(gè)圈內(nèi)?

  2、你們每個(gè)小組都動(dòng)動(dòng)腦筋我們能怎么分?(小組分類操作)

  3、誰來說說你們一組是怎么分的?為什么這么分?請說說理由。

  4、剛才小朋友分的方法都不一樣,家用電器的用途我們都知道了,老是想請你們從用途上分能不能分成三類?

  三、按標(biāo)記驗(yàn)證分類

  老師畫了三個(gè)標(biāo)記,你們猜猜表示什么意思?小朋友看看可以放到哪個(gè)圈內(nèi)。

  小結(jié):原來第一個(gè)圈的家用電器都可以用來加工我們吃的食品,第二個(gè)圈的家用電器可以豐富我們的娛樂生活,第三個(gè)圈的家用電器可以幫助我們清潔。價(jià)值分析:

  通過欣賞圖畫引導(dǎo)幼兒初步感知第幾的概念,通過引導(dǎo)幼兒表述第幾頁上有幾個(gè)初步感知序數(shù)和基數(shù)的區(qū)別。

  通過相互欣賞和交流的環(huán)節(jié)繼續(xù)感知基數(shù)和序數(shù)。并總結(jié)得出它們的區(qū)

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