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期末班主任班會主題教案8篇
作為一名教師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編精心整理的期末班主任班會主題教案,歡迎閱讀與收藏。
期末班主任班會主題教案1
一、指導(dǎo)思想:
。1)教師針對學(xué)生實際情況,抓住期末復(fù)習(xí)這一有利時機,對學(xué)生所學(xué)的知識加以梳理,查漏補缺,并使每個學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上獲得提高。
。2)通過測查對學(xué)生一學(xué)期各科學(xué)習(xí)情況進行過關(guān)性檢驗,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,為今后改進教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量提供參考。
二、復(fù)習(xí)和測查方式:
(一)非語數(shù)學(xué)科:
1、根據(jù)教學(xué)大綱,面向?qū)W生推進強項評價,同時,注重測查學(xué)生的學(xué)科基本功。
2、思品、音、體、美、常識、英語、信息技術(shù)等學(xué)科應(yīng)制定相應(yīng)的考核評價的內(nèi)容和方法。(參照《龍游縣小學(xué)學(xué)業(yè)評價測試方案》)
3、具體的`各學(xué)科測查方案由教研組長根據(jù)上學(xué)期的方案做出調(diào)整,統(tǒng)一規(guī)定測查內(nèi)容、形式、標(biāo)準(zhǔn)等,以便于各任課教師按規(guī)定操作。
4、各學(xué)科具體負責(zé)人:
體育--x 音樂--x 美術(shù)--x
常識--x 英語--x 信息技術(shù)--x
(二) 語數(shù)學(xué)科:
1、復(fù)習(xí):
以教研組為單位,組長牽頭,教師分單元整理知識要點,備復(fù)習(xí)課,出復(fù)習(xí)卷,以利于資源共享。同時為確保復(fù)習(xí)課的質(zhì)量,教師應(yīng)根據(jù)班級學(xué)生的實際情況及時對復(fù)習(xí)方案做出必要調(diào)整,提高復(fù)習(xí)課的效率,確保每個學(xué)生在復(fù)習(xí)中有提高。
2、考試:
學(xué)校根據(jù)縣教研室規(guī)定的時間統(tǒng)一組織考試。
3、閱卷:
(1) 閱卷前先統(tǒng)一要求和評分標(biāo)準(zhǔn),由教研組長負責(zé)。
(2) 原則上分年級由任課教師自行組織閱卷,由年級組長負責(zé)。
(3) 重點抽查二個年級的教學(xué)質(zhì)量,由教導(dǎo)處統(tǒng)一組織教師閱卷。具體年級另定。
(4) 閱卷過程中碰到問題先年級組長協(xié)調(diào),無法協(xié)調(diào)的上交教導(dǎo)處。
4、成績評定:
(1) 期末成績均以優(yōu)秀、良好、合格三個等級評定。
(2) 非語數(shù)學(xué)科高、中、低段的學(xué)科優(yōu)秀率應(yīng)分別達50%、60%、75%以上。
(3) 各學(xué)科成績應(yīng)規(guī)范填寫,統(tǒng)一用表冊(到各班主任處領(lǐng)。,成績一式三份,其中一份交班主任,一份教導(dǎo)處。
三、時間安排:
1、非語數(shù)學(xué)科負責(zé)人在12月31日前上交測查方案,1月10日前完成測查
2、語數(shù)復(fù)習(xí)時間:1月6日——1月14日 測試時間:1月15日
四、質(zhì)量分析:
考查考試完畢,各科教研組長負責(zé)于1月18 日前做好各科教學(xué)質(zhì)量分析,材料統(tǒng)一上交教導(dǎo)處。
期末班主任班會主題教案2
一、活動目的:
使學(xué)生從本周開始,正式面對期末復(fù)習(xí)的到來
二、活動準(zhǔn)備:
相關(guān)材料
三、活動過程:
1.班級情況小結(jié):你們知道嗎?期末考試已經(jīng)在向我們招手了.我們該做些什么準(zhǔn)備呢?出示小黑板,小組討論.請學(xué)生按小黑板上的要求,給大家說說你是怎樣想的?你了解關(guān)于成功的考試應(yīng)有什么的心理嗎?結(jié)合本班實際,評出最佳小組,獎勵紅花
2.本周班會
活動過程
(一)談話引入:期末考試是我們向父母報恩的最好機會,是我們每個人都想做到最棒的一份試題.那么我們今天就來一起討論下考試前我們的心里是怎樣想的?好不好?一)小朋友,時間過的真快,期末考試的腳步離我們越來越近了,媒體出示:愚蠢者——等待時間聰明者——利用時間懶惰者——喪失時間勤奮者——珍惜時間求知者——抓緊時間糊涂者——糟蹋時間
(二)聽一聽:還有一些名人和偉人看待時間在人生中的價值時,是這樣教育我們的——出示:教育家說時間就是知識。醫(yī)學(xué)家說時間就是生命。工人說時間就是財富。農(nóng)民說時間就是糧食,就是豐收成果。(學(xué)生說時間就是分數(shù)。)
(三)議一議:
1、認識考試
(1)考試是學(xué)習(xí)的一個重要過程,是知識梳理歸納的階段。
(2)好成績是考出來的,學(xué)得怎樣通過考試來展示。
(3)考試是一門學(xué)問,要學(xué)會考試。出示:緊張而不慌張忙碌而有序
2、養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣考試成績與考試習(xí)慣有著密切的`聯(lián),所以我們要養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣。考前——信心精神飽滿進考場,輕輕松松看試卷,認認真真做題目
(1)制定好復(fù)習(xí)計劃
(2)調(diào)整心理狀態(tài)
(3)保證充分的睡眠
(4)準(zhǔn)備好考試用品考中——細心審視題目不緊張,看清要求不急噪,仔細檢查不粗心
(5)拿到試卷后應(yīng)把整張試卷看一遍。
(6)試題的設(shè)置往往由易到難,所以應(yīng)從第一題開始做起,保持良好的心態(tài)。
(7)考試時應(yīng)認真安靜的答卷,有不清楚的舉手問監(jiān)考老師,不得交頭接耳,不得左顧右盼,不得夾帶與考試有關(guān)的東西。
(8)遇到難題時先放一放,等全部題目完成后再做難題。
(9)有粗心習(xí)慣的小朋友,檢查時更應(yīng)注意簡單的題目,因為這樣的題目往往容易忽視而出錯。
(10)檢查的幾個步驟是:有無漏題→筆誤→審題是否正確考后——恒心考后不去想,準(zhǔn)備下一場;考分雖是寶,進步才重要;考后不驕傲,有人比我好;考差莫泄氣,下次再努力。
3、分小組先交流各自的復(fù)習(xí)計劃。指名交流復(fù)習(xí)計劃
4、說說自己的期望目標(biāo),尋找競爭對手。
四、班主任寄語:
你是否知道?你的進步,是家長和老師最大的驕傲。你拼搏的身后,是我們默默關(guān)注的目光。讓我們握緊拳頭,放在胸前,共同吟誦:出示:相信自己行,才會我能行,別人說我行,努力才能行,你在那邊行,我在這邊行,今天若不行,明天還能行,能正視不行,也是我能行,不但自己行,幫助別人行,爭取全面行,創(chuàng)造才最行。
期末班主任班會主題教案3
一、班會導(dǎo)入:
同學(xué)們,時光如梭,轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期就要結(jié)束了。在這個學(xué)期里我們收獲了快樂,即將收獲成功。面對著即將到來的期末考試,大家準(zhǔn)備好了嗎?
二、班會過程
1、大家讀一讀:
期末考試的腳步越來越近了,還有2星期的時間,我們該如何珍惜這2星期的時間呢?請大家先讀一讀。
愚蠢者——等待時間聰明者——利用時間
懶惰者——喪失時間勤奮者——珍惜時間
求知者——抓緊時間糊涂者——糟蹋時間
2、大家聽一聽:
請課代表給我們讀一讀,請大家認真聽
語文課代表:教育家說時間就是知識。
數(shù)學(xué)課代表:醫(yī)學(xué)家說時間就是生命。
英語課代表:工人說時間就是財富。
歷史課代表:農(nóng)民說時間就是糧食,就是豐收成果。
還有很多珍惜時間的名言警句,看看誰能說出一些?(同學(xué)們自由發(fā)言,老師總結(jié)。)
1、少壯不努力,老大徒傷悲——漢樂府《長歌行》
2、放棄時間的人,時間也放棄他!勘葋
3、完成工作的方法是愛惜每一分鐘。--達爾文
4、合理安排時間,就等于節(jié)約時間。------培根
3、議一議:
進行期末復(fù)習(xí),才能使復(fù)習(xí)效果呢?
讓我們分小組先聽一聽同學(xué)們的.復(fù)習(xí)方法,可以互相說一說自己整體的`復(fù)習(xí)方法,也可以談?wù)勛约耗骋豢频膹?fù)習(xí)方法。
請學(xué)習(xí)標(biāo)兵、進步標(biāo)兵和后進生代表趙溫馨、朱明慧、張碩3名同學(xué)談?wù)剬W(xué)習(xí)的方法、體會和下一步學(xué)習(xí)的打算等。
4、請語、數(shù)、英各科科代表上臺介紹各科的復(fù)習(xí)方法。
期末班主任班會主題教案4
本次期末考試,2班的成績與期中考試比,有一定的進步,尤其是體現(xiàn)在優(yōu)秀率上。在期中考的時候,我們班的優(yōu)秀率是在年段的倒數(shù)幾名。但這次全班總分在405以上的有22個同學(xué),比期中考的6個同學(xué),是有了很大的進步。但本次期末考試學(xué)生的優(yōu)良率,有比期中考有所下降。說明好的同學(xué)的成績在漸漸提升,也有一小部分的同學(xué)成績在下降。學(xué)生把期末考試失敗原因和努力方向總結(jié)如下:
語文:
1、名句默寫錯別字較多,文字表述中語言不規(guī)范,造成不應(yīng)有的失分;
2、閱讀中理解不準(zhǔn)確,答題不到位;
3、表述不嚴謹,詞不達意;
4、寫作基本功不夠扎實,錯別字連篇,語句不通,標(biāo)點不分。
這都表明,學(xué)生在語文基礎(chǔ)、語文能力方面還存在許多“硬傷”,需要在平時的教學(xué)中加以克服。
數(shù)學(xué):
1、對基礎(chǔ)知識(主要是計算)的.運用不夠熟練。
2、學(xué)生審題不清導(dǎo)致出錯。
3、某些思考和推理過程,過程過于簡單,書寫不夠嚴謹。
這說明學(xué)生在平時沒有養(yǎng)成細致認真的習(xí)慣,考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎,導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。
學(xué)生座談會總結(jié)
英語:
1、知識方面:學(xué)生對基本知識掌握不牢。如:單詞拼寫錯誤,句法錯誤,
第三人稱和動詞搭配錯誤等。字跡潦草;不會正確使用標(biāo)點;不理解句子的概念,主謂順序顛倒。語音知識掌握得也不到位。
2、能力方面:審題不清,不理解題目要求,語言運用能力不強。句子翻譯,書面表達得分都不高。特別是閱讀理解,很多同學(xué)不理解句子的含義,以至于無法進行作答,純粹是瞎蒙。
其他學(xué)科:沒有引起足夠的重視,認為他們就是副科,只要把主科考好了就可以。
花在這些學(xué)科上的時間不多,都是臨時抱佛腳。讀完后,遺忘率高。 努力方向:
1.首先要進行認真的反思。
第一,這次失敗的原因是什么?要認真思考,挖掘根本的原因;
第二,你接下來要干什么?確定自己的目標(biāo),要正確地衡量自己?纯聪胍裁,
自己的優(yōu)勢在什么地方,弱勢是什么;
第三,確定目標(biāo)。明確自己想要的,制定計劃,按部就班的走。
2.具體措施:
一、課內(nèi)重視聽講,課后及時復(fù)習(xí)。
二、適當(dāng)多做題,養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。
三、合理安排時間,調(diào)整好作息時間,分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要。
四、要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),認真對待考試,考前認真復(fù)習(xí)。
五、積極閱讀課外書籍,擴大自己的知識面抓住點滴時間學(xué)習(xí)。
精品小編為大家提供的初中班級期末總結(jié)主題班會就到這里了,愿大家都能在學(xué)期努力,豐富自己,鍛煉自己。
期末班主任班會主題教案5
一、復(fù)習(xí)目標(biāo):
1、全面復(fù)習(xí)本冊書要求會認的237個生字,要求會寫的298個生字,并能用常用字組詞或者說話。
2、復(fù)習(xí)鞏固用“部首查字法”查字典。
3、結(jié)合《語文天地》中出現(xiàn)的思維訓(xùn)練,針對性地對學(xué)生進行知識梳理和擴散練習(xí),達到舉一反三的目的。
4、總結(jié)延伸閱讀和習(xí)作的練習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生閱讀和習(xí)作的能力。
二、復(fù)習(xí)時間:
十八周-~二一周
三、復(fù)習(xí)形式:
以單元復(fù)習(xí)為主,歸類復(fù)習(xí)為輔,滲透學(xué)生的思維訓(xùn)練。不讓學(xué)生硬性抄寫和機械記憶,培養(yǎng)學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣。讓學(xué)生比較輕松的度過復(fù)習(xí)階段。
四、復(fù)習(xí)內(nèi)容:
1、夯實語文基礎(chǔ)知識,加強看拼音寫詞語和生字組詞的訓(xùn)練。
2、以課文為本,對每篇課文內(nèi)容進行梳理概括,了解閱讀的基本方法。
3、對學(xué)生進行字詞句的訓(xùn)練,并能根據(jù)句子表達的內(nèi)容填出相應(yīng)的詞語。
4、抓住《語文天地》的練習(xí)特點,以歸類的形式激發(fā)學(xué)生復(fù)習(xí)語文的興趣,讓學(xué)生主動閱讀課外書籍,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
五、復(fù)習(xí)類型:
1、看拼音寫詞語或者簡單的句子。
2、區(qū)別形近字、音近字、多音字,并能用其組詞。
3、結(jié)合課后練習(xí)和日積月累的內(nèi)容,變換形式進行填空練習(xí)。
4、古詩的`吟誦和填空練習(xí)。
5、重點課文的理解和閱讀練習(xí)。
6、看圖,寫幾句話。
7、查字典練習(xí)。
六、復(fù)習(xí)措施:
1、緊扣課后練習(xí)和綜合復(fù)習(xí),對學(xué)生進行針對性強的查漏補缺的復(fù)習(xí)工作。
2、對學(xué)生易錯易忘的字詞進行比較,增強學(xué)生的記憶力。
3、根據(jù)學(xué)生掌握知識的情況,布置自主性作業(yè),滿足不同學(xué)生的復(fù)習(xí)需要。復(fù)習(xí)內(nèi)容要有階段性,體現(xiàn)循序漸進的認知規(guī)律。
4、閱讀訓(xùn)練的內(nèi)容多樣,幫助學(xué)生建構(gòu)最基本的閱讀概念,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。
5、以看圖寫話為核心,鼓勵嘗試大膽想象,旨在培養(yǎng)學(xué)生各異的思維方式。
七、復(fù)習(xí)資料的準(zhǔn)備:
1、字詞部分:看拼音寫詞語、查字典、根據(jù)偏旁寫字組詞、加偏旁組詞、形近字組詞、填上適當(dāng)?shù)脑~、選字填空、寫出近義詞、按要求寫詞、補充成語、劃去不同類的詞語等
2、句段部分:連詞成句、補充句子成分、組詞造句、加標(biāo)點、照樣子改寫句子等
3、寫話:整理句序、看圖寫話等
4、綜合練習(xí)
5、模擬試題
八、教學(xué)課時安排:
每單元各兩課時
九、學(xué)困生輔導(dǎo)方法:
1、因材施教:根據(jù)班內(nèi)同學(xué)對知識掌握的水平不同,成績比較優(yōu)異的學(xué)生在完成應(yīng)復(fù)習(xí)的知識以后,可以完成一些讓學(xué)生感興趣的提高題。學(xué)困生則著重夯實基礎(chǔ)知識,在此之上,可以有所提高。
2、課下,為每名學(xué)困生指定小老師,擴大幫助隊伍。
3、放學(xué)后,幫助學(xué)困生夯實當(dāng)天的知識,不讓問題過夜。
期末班主任班會主題教案6
活動目的:
1、讓學(xué)生重視期末復(fù)習(xí)。
2、能獲得一些好的復(fù)習(xí)方法和策略。
3、對自己的復(fù)習(xí)有一個總體規(guī)劃。
活動過程:
一、班主任老師引導(dǎo)學(xué)生認識復(fù)習(xí)的重要性
本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近,全校都已經(jīng)進入到緊張的復(fù)習(xí)階段。為了提高復(fù)習(xí)效果,保證期末考試能夠圓滿完成,特談幾點看法,提幾點要求供大家參考:
首先,復(fù)習(xí)工作是鞏固和強化所學(xué)知識必不可少的手段,是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機械的重復(fù),而更應(yīng)包含對知識的理解和運用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機夯實雙基(即基本知識,基本技能),由此及彼、由表及里加大復(fù)習(xí)的力度,要重在知識的應(yīng)用,在訓(xùn)練能力上下功夫,做到觸類旁通,舉一反三,進入更高的學(xué)習(xí)境界。原來基礎(chǔ)差的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時機,狠抓基礎(chǔ),做到復(fù)習(xí)到位,消化到位,寧可學(xué)少點,也要學(xué)好點,在復(fù)習(xí)中切忌囫圇吞棗,不但要聽懂,更要會做,防止水過地皮濕吃夾生飯,更要防止一問三不知。
其次在考前應(yīng)理清思路,克服心理障礙,排除內(nèi)外干擾,集中精力,奮力一博。
第三,要充分認識學(xué)年末本次考試重要性。
第四,我們在抓好期末復(fù)習(xí)的同時,每一位同學(xué)應(yīng)一如既往地遵守好學(xué)校的各項規(guī)章制度,特別是衛(wèi)生工作,常規(guī)紀律是搞好學(xué)習(xí)的前提和保證,更是我們學(xué)校肓人的明確尺度——“德智雙全”所希望的。
在這緊張時刻,需要提醒同學(xué)們的是:學(xué)習(xí)是以時間做保證的,但是學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)時間的長短不是成正比例的,這個道理不必細說,因此,學(xué)校歷來不主張隨意延長學(xué)習(xí)時間打疲勞戰(zhàn),我們提倡勞逸結(jié)合,注重提高復(fù)習(xí)效率是期末復(fù)習(xí)應(yīng)該注意遵循的原則。
二、學(xué)生互動談感受。
1、主持人說開場白,明確這次考試的重要性。
當(dāng)我們還沉浸在期中考試的氛圍中,不知不覺也迎來了最為重要的期末考試。很多同學(xué)在之前的考試中留下了很多遺憾,其實事后想想,有些遺憾是完全可以避免的'。接下來請班級中學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣好的標(biāo)兵談?wù)勛约浩綍r的心得。
2、請班級中學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣好的標(biāo)兵談?wù)勛约浩綍r是如何做的。
3、請語文學(xué)習(xí)和作文寫得好的同學(xué)談?wù)勏嚓P(guān)方法;請數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)好的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
4、剛才同學(xué)們都談了自己的心得,那還有一部分同學(xué)存在些許困惑,接下來的時間留給他們,讓我們耐心聆聽,并給出自己的解決方法。
5、各位同學(xué)談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)中的困惑,請其他同學(xué)給出一些建議。
5、其實我們課后也做了一些搜集,找到了這樣一篇文章《如何做好復(fù)習(xí)工作》,里面講的非常詳細,我們一起去聽一聽吧。
主持人朗讀文章《如何做好復(fù)習(xí)工作》,讓同學(xué)們明確。
6、四人一小組討論交流每門功課的復(fù)習(xí)方法和經(jīng)驗。
7、小組代表分別發(fā)言,分別說說語文、數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)方法。
9、制定期末目標(biāo),針對目標(biāo),你如何進行期末復(fù)習(xí)。
三、班主任小結(jié)。教學(xué)方法
同學(xué)們,一次的失敗并不是終結(jié),但是從中收獲的遺憾我們卻可以好好利用,成為自己學(xué)習(xí)上有用的技能。相信這段時間我們都能較好的制定目標(biāo),更好的完成。希望同學(xué)們認真對待復(fù)習(xí),向?qū)W校、向家長、向自已交一份真實的、令人滿意的答卷。
期末班主任班會主題教案7
一、復(fù)習(xí)時間
計劃于16周開始復(fù)習(xí),根據(jù)校歷中的時間安排,有整三周的復(fù)習(xí)時間,16周、17周和18周,19周元旦放假后有1—2節(jié)課時間,整個復(fù)習(xí)階段,一共有課時10—11節(jié),自習(xí)課3節(jié)。
二、復(fù)習(xí)內(nèi)容
初三思品全部內(nèi)容,四單元,共10課,28框。
三、復(fù)習(xí)安排
(一)單元復(fù)習(xí)安排
第一單元,承擔(dān)責(zé)任,服務(wù)社會,兩課,5框,計劃用2課時時間復(fù)習(xí),第一課時梳理知識點,背記知識點,第二課時,用20分鐘時間檢查,20分鐘時間做練習(xí)。
第二單元,了解祖國,愛我中華,三課,9框,計劃用3課時時間復(fù)習(xí),每課一課時,當(dāng)堂檢查,第三單元,融入社會,肩負使命,三課,8框,計劃用3課時時間復(fù)習(xí),每課一課時,當(dāng)堂檢查。
這兩個單元是本冊書的重點,每課配套練習(xí),一課一張小卷,每單元分配一節(jié)自習(xí)課,鞏固練習(xí),講卷。
第四單元,滿懷希望,迎接明天,兩課,6課時,計劃用2課時時間復(fù)習(xí),每3框一課時,當(dāng)堂檢查。
。ǘ┚毩(xí)計劃
本冊書內(nèi)容比較難理解,需要學(xué)生配以練習(xí)題加以鞏固,所以在每課復(fù)習(xí)結(jié)束之后,必須做一套單元練習(xí)題,在習(xí)題中檢查復(fù)習(xí)效果,如果時間允許的話,可以利用晚自習(xí)做考試。
四、培優(yōu)補差工作安排
在優(yōu)等生培養(yǎng)方面要正確認識優(yōu)等生自身的優(yōu)勢,對于知識點不需要老師再多強調(diào),更多的注重做題,在做題中使ta找到自己在復(fù)習(xí)中存在的問題,并鼓勵他們自己解決,增強其自主學(xué)習(xí)能力,繼續(xù)做中考題,每周半張a4小卷,注重整理知識點。
對于中等生來說,我們要下比較大的功夫,中等生惰性心理較強,需要老師更多的關(guān)注,所以對于中等生,在課堂上要更多關(guān)注,更多提問,以督促他們自覺學(xué)習(xí),在練習(xí)方面,督促他們自覺做題,鞏固復(fù)習(xí)成果。
在后進生的復(fù)習(xí)工作中,堅持注重基礎(chǔ)的`原則,不給他們增加太重的負擔(dān),但是基礎(chǔ)知識點必須挨個過,對于部分有能力的后進生,要給予鼓勵和支持。
五、復(fù)習(xí)過程中需要注意的幾個問題
1,復(fù)習(xí)中必須抓住教材,以教材為主,復(fù)習(xí)資料為輔,不能本末倒置。
2,復(fù)習(xí)檢查采取多種形式,提問、聽寫、做題相結(jié)合,不能只采用單一的檢查方式。
3,在復(fù)習(xí)過程中滲透做題方法和技巧,使學(xué)生既掌握知識又會活學(xué)活用。
4,在上新課的過程中有很多同學(xué)都沒有在教材中做到認真標(biāo)注,準(zhǔn)確標(biāo)注,在復(fù)習(xí)中必須再次強化標(biāo)注教材中的知識點。
5,關(guān)注學(xué)生的情緒變化,注意加以引導(dǎo)。
6,強調(diào)關(guān)鍵字詞,爭取杜絕錯別字。
期末班主任班會主題教案8
一、活動目的:
使學(xué)生從本周開始,正式面對期末復(fù)習(xí)的到來。
二、活動準(zhǔn)備:
小黑板。
三、活動過程:
1、班級情況小結(jié):上周我們度過了中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié),可是你們知道嗎?期末考試已經(jīng)在向我們招手了。我們該做些什么準(zhǔn)備呢?
2、本周班會活動過程:
。ㄒ唬┱勗捯耄浩谀┛荚囀俏覀兿蚋改笀蠖鞯淖詈脵C會,是我們每個人都想做到最棒的一份試題。那么我們今天就來一起討論下考試前我們的心里是怎樣想的?好不好?
(二)出示小黑板,小組討論。
1、請學(xué)生按小黑板上的要求,給大家說說你是怎樣想的.?
2、你了解關(guān)于成功的考試應(yīng)有什么的心理嗎?
3、結(jié)合本班實際,評出最佳小組,獎勵紅花。
四、副班主任講話:
。1)每天說一句:愛自己,愛學(xué)習(xí)。
(2)文明用餐。
五、配班老師講話:
舉手要主動有禮貌。
六、班主任小結(jié):
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