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中班戶外安全教案

時(shí)間:2024-08-24 07:43:10 教案 我要投稿

中班戶外安全教案15篇

  作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,編寫教案是必不可少的,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編幫大家整理的中班戶外安全教案,歡迎大家分享。

中班戶外安全教案15篇

中班戶外安全教案1

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、知道哪些是危險(xiǎn)的事,懂得要遠(yuǎn)離它。

  2、積細(xì)安全生活的經(jīng)驗(yàn),增過自我保護(hù)的意識(shí)二、活動(dòng)準(zhǔn)備安全Flash、圖片、記錄表格三、活動(dòng)過程1、討論導(dǎo)入:

  師:什么是運(yùn)動(dòng)安全?

  2、播放安全flash,并討論:在戶外時(shí),我們要注意哪些運(yùn)動(dòng)安全?

  (1)戶外活動(dòng)時(shí)及時(shí)讓幼兒知道哪些是危險(xiǎn)的事,并學(xué)習(xí)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的方法:如奔跑時(shí)應(yīng)學(xué)會(huì)躲閃,否則相互碰撞容易發(fā)生危險(xiǎn)�;顒�(dòng)中,如發(fā)現(xiàn)鞋帶散了,應(yīng)有時(shí)系好。

 �。�2)戶外活動(dòng)時(shí),要注意房屋、場地、玩具、用具使用的安全,避免砸傷、摔傷等事故發(fā)生。

  (3)所有幼兒的活動(dòng)均應(yīng)在教師視線范圍內(nèi),對于玩攀爬等大型玩具的幼兒,帶班教師距幼兒不得超過2米,對特別調(diào)皮好動(dòng)的幼兒,教師要格外關(guān)注,及時(shí)干預(yù)其具有潛在危險(xiǎn)的舉動(dòng)。

 �。�4)戶外活動(dòng)以有組織的集體游戲?yàn)橹�,注意�?dòng)靜交替,教師既要參與其中又要關(guān)注全體,時(shí)刻觀察幼兒的活動(dòng)情況,避免幼兒之間沖突及其它意外發(fā)生。

  3、請幼兒表演正確的戶外運(yùn)動(dòng)作法。

  4、帶班教師要教會(huì)幼兒各類玩具的`正確玩法,避免因玩法不當(dāng)造成意外事故。并請幼兒上來演示正確的作法,如幼兒操作不當(dāng),教師應(yīng)告知正確作法。

  二、活動(dòng)結(jié)束

  1、知道哪些是危險(xiǎn)的事,懂得要遠(yuǎn)離它。

  2、積細(xì)安全生活的經(jīng)驗(yàn),增過自我保護(hù)的意識(shí)二、活動(dòng)準(zhǔn)備安全Flash、圖片、記錄表格三、活動(dòng)過程1、討論導(dǎo)入:

  師:什么是運(yùn)動(dòng)安全?

  2、播放安全flash,并討論:在戶外時(shí),我們要注意哪些運(yùn)動(dòng)安全?

 �。�1)戶外活動(dòng)時(shí)及時(shí)讓幼兒知道哪些是危險(xiǎn)的事,并學(xué)習(xí)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的方法:如奔跑時(shí)應(yīng)學(xué)會(huì)躲閃,否則相互碰撞容易發(fā)生危險(xiǎn)�;顒�(dòng)中,如發(fā)現(xiàn)鞋帶散了,應(yīng)有時(shí)系好。

  (2)戶外活動(dòng)時(shí),要注意房屋、場地、玩具、用具使用的安全,避免砸傷、摔傷等事故發(fā)生。

  (3)所有幼兒的活動(dòng)均應(yīng)在教師視線范圍內(nèi),對于玩攀爬等大型玩具的幼兒,帶班教師距幼兒不得超過2米,對特別調(diào)皮好動(dòng)的幼兒,教師要格外關(guān)注,及時(shí)干預(yù)其具有潛在危險(xiǎn)的舉動(dòng)。

 �。�4)戶外活動(dòng)以有組織的集體游戲?yàn)橹�,注意�?dòng)靜交替,教師既要參與其中又要關(guān)注全體,時(shí)刻觀察幼兒的活動(dòng)情況,避免幼兒之間沖突及其它意外發(fā)生。

  3、請幼兒表演正確的戶外運(yùn)動(dòng)作法。

  4、帶班教師要教會(huì)幼兒各類玩具的正確玩法,避免因玩法不當(dāng)造成意外事故。并請幼兒上來演示正確的作法,如幼兒操作不當(dāng),教師應(yīng)告知正確作法。

中班戶外安全教案2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。

  2、鍛煉幼兒對事物的判斷能力和想象能力,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

  3、通過表演游戲的形式,讓幼兒在玩中學(xué),在學(xué)中感受到活動(dòng)的樂趣,并更快、更好地掌握所學(xué)的安全知識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  材料準(zhǔn)備:

 �、黉浺魴C(jī)、磁帶;

  ②模擬大樹一棵;

 �、勰M電線桿一根、電線一條;

 �、苣M房子一座;

 �、萦勉y色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長帶;

 �、扌⊥米宇^飾(若干);

  ⑦籃子一個(gè);

  ⑧音樂《下魚了》;

 �、嶙跃巸焊枰皇住栋踩芾纂姟�。

  2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:認(rèn)識(shí)情景表演中的小演員。

  活動(dòng)過程

  一、導(dǎo)入。

  師:今天,xxx小朋友邀請我們到他家去做客,現(xiàn)在我們出發(fā)吧。

  二、躲雷雨閃電的情景。

  1、剛走到半路上,突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音(用錄音機(jī)播放音樂)“孩子們,下雨了,打雷啦,趕快躲”,仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。

  2、雨停了,繼續(xù)走,來到了xxx的.家里坐下,他媽媽熱情招待我們。

  三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問:

  1、剛才我們在半路上遇到什么事情啦?

  2、今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情,現(xiàn)在,我們一看她是怎樣做的,好么?

  四、觀看課件《如何防雷電》

  五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論。

  1、故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的?

  2、小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?

  3、小可愛、小哥哥,誰做得對呢?

  六、教師:

  A、不可以跑到大樹下躲避雷雨閃電。

  B、不可以躲在高危的地方。

  C、不可以躲在電線桿下。

  D、不可以躲避在潮濕的地方。

  七、教念兒歌《安全避雷電》

  八、表演游戲《下雨啦》

  情景設(shè)計(jì):播放音樂《下雨啦》,兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂去采蘑菇,突然下雨了,打雷了,兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了,兔媽媽表揚(yáng)躲得好、躲得對的小兔。

中班戶外安全教案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、感受家用電器給生活帶來的便利,萌生對科技產(chǎn)品的興趣。

  2、認(rèn)識(shí)常見的家用電器。

  3、懂得基本的安全用電常識(shí),有初步的自我保護(hù)意識(shí)。

  4、充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”,產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

  5、能客觀地表達(dá)自己的探究過程和結(jié)果。

  活動(dòng)重難點(diǎn)

  知道常見家用電器的名稱和用途。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、芭比娃娃一個(gè)

  2、吹風(fēng)機(jī)一個(gè)

  3、課件

  4、各種使用電器圖片、架子

  5、紅花若干

  活動(dòng)過程:

  一、情境導(dǎo)入:播放下雨打雷的聲音

  教師:小朋友,芭比娃琪琪,她們今天一起到郊外去玩,突然天空下起了雨,把芭比娃娃琪琪的頭發(fā)都淋濕了,她感覺好冷,你有什么好辦法可以很快地把頭發(fā)變干?引導(dǎo)幼兒討論頭發(fā)變干的方法。

  二、出示吹風(fēng)機(jī),引導(dǎo)幼兒觀察

 �。�1)這個(gè)吹風(fēng)機(jī)就能很快地把頭發(fā)吹干。教師打開吹風(fēng)機(jī)開關(guān),吹風(fēng)機(jī)沒有工作。

  (2)教師:為什么吹風(fēng)機(jī)沒有工作呢?引導(dǎo)幼兒觀察討論。

 �。�3)教師:哦,原來是沒插上電源啊!引導(dǎo)幼兒說說電源如何插上。(電線和插頭連起來找插座)

 �。�4)教師小結(jié):吹風(fēng)機(jī)沒有通電就不能工作,吹風(fēng)機(jī)有一根長長的電線就像它的小尾巴,線的另一頭有插頭,插頭插在電源插座里,這時(shí)吹風(fēng)機(jī)才能吹風(fēng)。

  三、找一找身邊的電器

 �。�1)請小朋友找找在我們小禮堂里面還有什么物體要插上電源插座才能使用呢?

  引導(dǎo)幼兒說出:白板機(jī)、音響、日光燈、空調(diào)、電風(fēng)扇等。

 �。�2)請幼兒說說這些物體都是干什么用的?助幼兒了解電器的用途。

  四、認(rèn)識(shí)家用電器

 �。�1)出示家用電器圖片,讓幼兒說出他們的名稱,教師說出這些家用電器的作用(電視機(jī)、空調(diào)、冰箱、洗衣機(jī)、電腦、電風(fēng)扇)

 �。�2)請幼兒說出其他家用電器。

 �。�3)出示其他家用電器,簡單說說它們的作用和用途。

  五、正確使用家用電器和安全用電的`教育

 �。�1)播放教育視頻

 �。�2)出示視頻中的截圖,并小結(jié):

  電給我們帶來了很多方便,同時(shí)也帶來了危險(xiǎn)。小朋友千萬不可以去碰它,平時(shí)也不能隨便去摸電源插座,不能用濕的物匹碰電源插座。

 �。�3)教育幼兒必須在家長的助下才能使用家用電器,不能隨便用插頭插電源插座,家用電器不用時(shí)要及時(shí)關(guān)閉。

  六、玩游戲:我是小老師

  (1)出示各種使用家用電器的行為,讓幼兒認(rèn)真觀察,給做得對的小朋友貼上紅花。

 �。�2)教師檢查,小結(jié)。

  七、活動(dòng)小結(jié)

  今天,小朋友們都認(rèn)識(shí)了這么多的家用電器,知道安全使用家用電器的方法,我們回家講給爸爸媽媽聽聽,好嗎?

  教學(xué)反思

  在本次活動(dòng)中,讓小朋友知道安全用電的重要性。幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問題,整體不錯(cuò)。

中班戶外安全教案4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、提高安全意識(shí),初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。

  2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

  3、遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

  4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

  活動(dòng)過程:

  一、談話引入

  T:現(xiàn)在是什么季節(jié)?對,現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?

  T:可是有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永铩⒊靥晾锵丛�,你們想知道他們�(nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,老師傷心,他們的'爸爸媽媽也很傷心。

  二、防溺水教育

  1、幼兒討論

  T:馬上就要放暑假了,小朋友們,我們怎樣使自己不會(huì)發(fā)生溺水事故呢?

  2、結(jié)合PPT介紹防溺水的知識(shí)要點(diǎn)

  (1)嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

 �。�2)我們是幼兒園的小朋友,很多同學(xué)都不會(huì)游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

  3、故事欣賞與討論

 �。�1)議一議:這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

 �。�2)我們該怎么做?

 �。�3)T:聽了這個(gè)故事,你有什么感受?

  三、說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生

  T小結(jié):人的生命

  活動(dòng)目的:

  1、提高安全意識(shí),學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識(shí)。

  2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

  3、自防自救的知識(shí),深化防溺水安全教育,使孩子了解自防自救知識(shí),提高自防自救能力。

  4、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

  5、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

中班戶外安全教案5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道迷路之后該怎么辦,了解如何正確分辨方向。

  2、懂得迷路之后不要害怕,要大膽、禮貌的向他人尋求幫助。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  故事內(nèi)容圖片,PPT

  活動(dòng)過程:

  一、激趣導(dǎo)入。

  1、師:今天趙老師的好朋友鼠先生遇到了一個(gè)大問題,想請小朋友幫幫忙。

  2、師:我們一起聽聽它遇到了什么問題。(出示PPT)

  二、分段講述。

 �。ㄒ唬┯變河^看故事前半部分。

  1、師:鼠先生遇到了什么問題?

  2、師:鼠先生為什么找不到鼠小姐的.家?(因?yàn)槭笙壬月妨耍?/p>

  3、師:鼠先生應(yīng)該怎么辦?幼:可以問警察,可以做記號(hào)等。

  (二)觀看故事后半部分。

  1、師:那最后鼠先生找到鼠小姐的家了嗎?幼:找到了。

  2、師:鼠先生是用了什么辦法找到鼠小姐的家的?

 �。ㄓ變海簡柫嗽S多的小動(dòng)物,幼兒自由回答)

  3、教師與幼兒角色扮演。

  三、經(jīng)驗(yàn)遷移。

  1、師:鼠先生迷路了之后是通過問路的辦法找到鼠小姐的家的,那如果有一天我們小朋友一個(gè)人在外面迷路了該怎么辦呢?(幼兒自由回答,教師適當(dāng)給予提示、指導(dǎo))

  2、小結(jié):迷路后可以使用的辦法有,記住自己家的門牌號(hào)、電話號(hào)碼、父母手機(jī)號(hào),打電話給家人;向路上的行人問路;找警察叔叔,讓他們把自己送回家……

  3、我們回家后可以問問家長還有什么好辦法,下次活動(dòng)時(shí)大家在一起進(jìn)行交流。

  四、活動(dòng)延伸

  今天我們幫鼠先生找到了鼠小姐的家,他們高興的擁抱在一起,那我們也很開心,我們一起和鼠先生、鼠小姐跳舞好嗎?

中班戶外安全教案6

  設(shè)計(jì)思路:

  天氣,與每個(gè)人的生活戚戚相關(guān),也越來越多地影響著幼兒的生活,《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》科學(xué)領(lǐng)域提出了在探究中認(rèn)識(shí)周圍事物和現(xiàn)象的目標(biāo),而了解天氣的變化,正是幼兒對周圍事物和現(xiàn)象認(rèn)識(shí)的重要內(nèi)容之一。臺(tái)風(fēng)"天鴿"侵襲了我勉東,經(jīng)過長時(shí)間的暴雨侵襲,廣東部分地區(qū)經(jīng)歷了多年未見的澇害,許多街道被水淹沒。這是一個(gè)發(fā)生在幼兒身邊的重新聞,很多孩子來園后都在討論天氣。“今天臺(tái)風(fēng)可了,我們家的窗戶啪嗒啪嗒的響著,睡覺的時(shí)候可害怕了”“爸爸送我上學(xué)的時(shí)候,我和爸爸的雨傘都被風(fēng)給吹翻了”等等。通過幼兒的對話,我們了解到極端天氣已經(jīng)對幼兒造成了影響。學(xué)會(huì)關(guān)心周圍發(fā)生的事情以及從事件中學(xué)習(xí)安全知識(shí),懂得保護(hù)自己,考慮到臺(tái)風(fēng)在廣東出現(xiàn)頻率較,為了讓幼兒更好地認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng),了解臺(tái)風(fēng)并且懂得如何應(yīng)急保護(hù)自己,這是設(shè)計(jì)此活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、喜歡探索,對自然現(xiàn)象感興趣。

  2、認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)及其危險(xiǎn)性,知道臺(tái)風(fēng)的基本預(yù)警級別。

  3、學(xué)習(xí)當(dāng)臺(tái)風(fēng)發(fā)生時(shí),應(yīng)該怎么辦。

  4、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

  5、考驗(yàn)小朋友們的應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、視頻《臺(tái)風(fēng)的特點(diǎn)》

  2、關(guān)于臺(tái)風(fēng)造成危害的各種圖片

  3、課件:臺(tái)風(fēng)天氣要注意

  4、一體機(jī)

  5、幼兒見過臺(tái)風(fēng),對臺(tái)風(fēng)有初步的了解

  活動(dòng)過程:

  一、通過談話激發(fā)幼兒的興趣。

  教師:我要介紹一位寶寶給家認(rèn)識(shí),但是,這位寶寶很淘氣,先讓我們一起聽聽他的聲音吧,猜一猜他是誰?他破壞性很強(qiáng),看看圖片,你們都發(fā)現(xiàn)了什么?

 �。ㄒ唬┏鍪菊n件,感受自然現(xiàn)象:臺(tái)風(fēng)

  教師:你們看臺(tái)風(fēng)來了,天氣會(huì)有什么什變化?你們覺得這風(fēng)嗎?為什么?你是從哪里看出來的?

  小結(jié):臺(tái)風(fēng)經(jīng)過的地區(qū)將會(huì)發(fā)生風(fēng)、暴雨天氣,狂風(fēng)會(huì)破壞建筑物、倒翻船只,暴雨會(huì)引發(fā)洪水,造成水澇災(zāi)害,有時(shí)還會(huì)造成雹災(zāi)。

 �。ǘ┝私馀_(tái)風(fēng)的由來

  師:你們知道臺(tái)風(fēng)是怎么形成的嗎?我們一起來看看。

  二、認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)的'四個(gè)預(yù)警級別及其危害

 �。úシ臥PT圖片,助幼兒認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)的四個(gè)預(yù)警級別。)

  教師:小朋友,臺(tái)風(fēng)也有小的區(qū)別,那我們怎么區(qū)別它們呢?

  小結(jié):原來為了區(qū)分臺(tái)風(fēng)的危害性,科學(xué)家用了“藍(lán)黃橙紅”表示不同的級別的臺(tái)風(fēng)。

 �。ㄒ唬┡_(tái)風(fēng)來了怎么辦

  教師:當(dāng)你們遇到臺(tái)風(fēng)的時(shí)候在哪里?心里是什么感覺?臺(tái)風(fēng)來的時(shí)候

  怎么辦?

  (二)小結(jié):

  1、發(fā)生臺(tái)風(fēng)時(shí),電視上都會(huì)出現(xiàn)藍(lán)色、黃色、橙色、,四種顏色的警報(bào),見到臺(tái)風(fēng)警報(bào)后,盡量不要出門。

  3、盡量躲在房間的墻角,不要到處走動(dòng),和爸爸媽媽在一起。

  4、發(fā)生臺(tái)風(fēng)不要害怕,要想想如何保護(hù)自己,逃生,自救

  三、游戲《防范小妙招》

  師:動(dòng)動(dòng)手,請你來玩游戲吧!臺(tái)風(fēng)來臨前我們要做好哪些防范措施呢?

  1、準(zhǔn)備一些應(yīng)急物品如充足的水、手電和食品,關(guān)好門窗。

  2、收拾好陽臺(tái)上的雜物。

  3、跟家長一起準(zhǔn)備好一些急救物品。

  活動(dòng)反思

  臺(tái)風(fēng)是與我們息息相關(guān)的自然災(zāi)害,在廣東這個(gè)臺(tái)風(fēng)多發(fā)省份地方,相關(guān)的安全教育活動(dòng)是必要的。通過這個(gè)活動(dòng),讓幼兒認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng),知道臺(tái)風(fēng)的基本預(yù)警級別,了解臺(tái)風(fēng)的危害及影響,使幼兒懂得珍惜美好生活,保護(hù)自然生態(tài),面對可怕的臺(tái)風(fēng)時(shí),冷靜思考,學(xué)會(huì)逃生,自救。自我保護(hù)意識(shí)有了更進(jìn)一步的提高。

  活動(dòng)延伸

  1、在區(qū)角增設(shè)其它氣象災(zāi)害,引導(dǎo)幼兒探索不同的氣象災(zāi)害。

  2、指導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒進(jìn)行按圖標(biāo)設(shè)計(jì)并進(jìn)行作品展示。

中班戶外安全教案7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、懂得遵守交通規(guī)則,教育幼兒不要違反交通規(guī)則。

  2.在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識(shí)和防護(hù)能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:: 紅綠燈,車輛模型 交通符號(hào)指示

  活動(dòng)過程:

  一、共同布置場地

  1、教師和幼兒一起做熱身運(yùn)動(dòng):慢跑 扭身,彎腰等

  2、認(rèn)識(shí)信號(hào)燈標(biāo)識(shí)及幾種常見交通標(biāo)志

  師:在生活中,很多馬路上都有信號(hào)燈,信號(hào)燈有幾種顏色?它告訴我們什么?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等)

  3、 師:我們看見馬路上有什么標(biāo)示?(交通符號(hào)指示)想請你們一起來說以下這些交通符號(hào)的`意思,并一起來做游戲好不好?

  今天你們要自己過馬路,應(yīng)該注意些什么��?

  二、模擬游戲,體驗(yàn)信號(hào)燈在交通中的作用

  師:現(xiàn)在我們每個(gè)小朋友都做好了準(zhǔn)備,剛才我們已經(jīng)布置好了路面情況,在過馬路時(shí)我們一定要注意車輛和信號(hào)指示,以免發(fā)生撞車和事故。在路上行走時(shí)注意遵守交通規(guī)則,保證安全。

  游戲開始,觀看幼兒參與活動(dòng)的情況,是否有危險(xiǎn)行為及是否有違規(guī)現(xiàn)象。

  出示紅綠燈,暗示幼兒遵守交通規(guī)則。

  提醒幼兒注意安全并及時(shí)休息調(diào)整。

  知識(shí)延伸:熟記各類路上安全符號(hào)指示,并知道停車場是在固定的一個(gè)P的地方。

  四、整理場地

  提醒幼兒放到原來的地方整理好。

  五、活動(dòng)反思:

  孩子們,今天你們學(xué)到了很多交通安全知識(shí),都表現(xiàn)得非常出色,老師覺得你們可以以后自己過馬路了。也可以在路口幫助警察叔叔指揮了,老師希望你們在以后的上學(xué)放學(xué)路上都要能夠自覺維護(hù)交通安全,都能高高興興上學(xué),平平安安回家。

中班戶外安全教案8

  活動(dòng)名稱:

  袋鼠媽媽

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過游戲模仿懷孕時(shí)的媽媽,發(fā)展幼兒跳的動(dòng)作;

  2、喜歡參與游戲,能與同伴輪換玩具玩游戲;

  材料準(zhǔn)備:

  4 個(gè)不同顏色的大布口袋(里面裝著沙子)、平衡木、

  活動(dòng)過程:

  1、準(zhǔn)備活動(dòng):動(dòng)物模仿動(dòng)作

  2、游戲:《袋鼠媽媽》玩法:幼兒分成人數(shù)相同的`四隊(duì),每一隊(duì)排頭的幼兒系上大口袋當(dāng)袋鼠媽媽,走過平衡木,跳到呼拉圈里,再跳回來把口袋交給下一名幼兒;規(guī)則:當(dāng)袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲;沒跳的幼兒要重新開始。

  3、分散活動(dòng):提供大口袋,指導(dǎo)幼兒帶著大口袋模仿袋鼠媽媽的動(dòng)作,扮演角色進(jìn)行袋鼠媽媽跳跳跳的游戲。

  活動(dòng)反思:

  次活動(dòng)的內(nèi)容和目標(biāo)都符合本班幼兒的年齡特點(diǎn),重、難點(diǎn)突出,幼兒的學(xué)習(xí)勁頭也很足,尤其在競賽過程中能遵守游戲的規(guī)則進(jìn)行,秩序較好。但在動(dòng)作講解過程中有點(diǎn)亂,有點(diǎn)急于求成。整個(gè)活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)量較少,應(yīng)該多給孩子運(yùn)動(dòng),增加鍛煉身體的熱情。

中班戶外安全教案9

  一、說教學(xué)目標(biāo)

  為了增強(qiáng)孩子在戶外活動(dòng)時(shí)的`安全意識(shí),保證運(yùn)動(dòng)課程得以更加深入有效地開展。我就本次活動(dòng)確立了認(rèn)知、情感、能力方面的目標(biāo)。

  1.認(rèn)知目標(biāo):通過觀察學(xué)習(xí),讓幼兒初步感知戶外活動(dòng)中的不安全的因素。

  2.情感目標(biāo):初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)、規(guī)則意識(shí)和自我保護(hù)的意識(shí)。

  3.能力目標(biāo):提高幼兒自我保護(hù)意識(shí),知道如何玩才安全

  教學(xué)活動(dòng)的重難點(diǎn):提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),知道如何玩才安全

  二、說教學(xué)準(zhǔn)備

  為了使活動(dòng)開展的更加順利,有效地達(dá)到活動(dòng)目標(biāo),突破重點(diǎn)、難點(diǎn),我從以下三個(gè)方面做了精心準(zhǔn)備:

  1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已經(jīng)了解過教室內(nèi)的不安全因素。

  2.物質(zhì)準(zhǔn)備:教室和戶外不安全因素的圖片若干;畫紙、水彩筆、剪刀等工具材料。

  3.技術(shù)手段準(zhǔn)備:多媒體課件。

  三、說教法

  新《綱要》提出:教師應(yīng)該創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的環(huán)境,讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與探究活動(dòng),感受參與的樂趣,并能鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的想法和意見。因此,結(jié)合大班幼兒的發(fā)展特點(diǎn),我采用了:

  1.多媒體演示法。

  2.觀察對比法

  3.交流討論法。

  幼兒戶外活動(dòng)是幼兒整體教育活動(dòng)的重要組成部分,《綱要》中明確規(guī)定幼兒園要“開展豐富多彩的戶外游戲及體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣,增強(qiáng)體質(zhì),提高對環(huán)境的適應(yīng)能力”,足以看出幼兒戶外活動(dòng)的重要性。

  不過,既然是“戶外活動(dòng)”,便涉及到許多不可預(yù)知的突發(fā)情況,因此必須要把孩子的安全、健康工作擺在第一位。

  1、幼兒園戶外活動(dòng)環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)化工作流程

  2、戶外活動(dòng),兒童著裝應(yīng)注意哪些問題?

  幼兒戶外活動(dòng)服裝應(yīng)以寬松、舒適、透氣、吸汗、便于運(yùn)動(dòng)的棉質(zhì)運(yùn)動(dòng)裝為主;服裝的樣式簡潔、合體,無多余飾物,如:繩、鏈、金屬物等;鞋應(yīng)輕便跟腳,最好以無鞋帶的平底運(yùn)動(dòng)鞋為佳;根據(jù)天氣情況及幼兒戶外活動(dòng)量的大小,及時(shí)增減衣物;著裝要適當(dāng),不要太多或太少。冬季帶上帽子、手套;活動(dòng)中關(guān)注幼兒衣著是否穿戴整齊,并提示協(xié)助幼兒及時(shí)解決問題。

  3、組織玩大型玩具時(shí),應(yīng)注意哪些安全問題?

  活動(dòng)前,教師應(yīng)仔細(xì)檢查活動(dòng)場地及大型玩具是否存在全隱患,有無保護(hù)裝置;清點(diǎn)幼兒人數(shù),檢查幼兒著裝,同時(shí)檢查幼兒是否攜帶危險(xiǎn)物品;交代活動(dòng)規(guī)則及安全要求,提醒幼兒用正確的方法有秩序地進(jìn)行游戲;關(guān)注個(gè)別體弱、能力差的幼兒,做好個(gè)別照顧和保護(hù);活動(dòng)中教師應(yīng)做好分工,各負(fù)其責(zé),照顧好幼兒,嚴(yán)禁一教師單獨(dú)組織活動(dòng);活動(dòng)結(jié)束后帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng),舒緩幼兒情緒;清點(diǎn)幼兒人數(shù),檢査幼兒著裝,組織幼兒有秩序地回活動(dòng)室。

  4、玩秋千、蕩船類玩具應(yīng)注意哪些安全問題?

  教會(huì)幼兒正確的玩法,如:玩秋千、蕩船時(shí),雙手應(yīng)抓牢鏈或扶好扶繩;坐穩(wěn),不站立、不多人一起蕩秋千;玩秋千、蕩船時(shí)應(yīng)保持在適宜的高度范圍,防止從高處跌落、摔傷;對于在等待的幼兒,教師要組織好秩序,禁止其在秋千、船悠蕩范圍內(nèi)活動(dòng)、停留;停止玩耍,須待秋千、蕩船自然停穩(wěn)后,讓幼兒離開;大型玩具應(yīng)在危險(xiǎn)點(diǎn)處設(shè)置明顯的安全警示語。

  5、教師怎樣指導(dǎo)幼兒安全玩滑梯?

  提醒幼兒按規(guī)則、有秩序上下滑梯;指導(dǎo)幼兒滑滑梯時(shí)要坐穩(wěn)扶好,雙腿并攏,自然滑下不停留;提醒幼兒確認(rèn)前面幼兒離開再滑下,不能反方向攀爬滑梯,不能在滑梯上站立、打鬧,學(xué)會(huì)等待、謙讓;教師應(yīng)做好明確分工,在滑梯口的上下處做好監(jiān)護(hù)。

  6、幼兒玩攀爬玩具應(yīng)注意哪些安全問題?

  教給幼兒正確攀爬方法:雙手要扶好,腳要踩穩(wěn),手腳交替協(xié)調(diào)攀爬;攀爬架上、下教師各有分工,有序組織活動(dòng),指導(dǎo)幼兒平穩(wěn)攀爬,幼兒間保持適當(dāng)距離;禁止翻越攀爬架,禁止在攀架上、下打鬧,結(jié)束后幼兒立即離開不逗留;攀爬架下方應(yīng)設(shè)立好安全防護(hù)措施。

  7、組織大型園外活動(dòng)應(yīng)注意哪些安全問題?

  幼兒園必須考慮園外活動(dòng)是否符合安全和衛(wèi)生要求,嚴(yán)禁參加危機(jī)兒童人身安全及商業(yè)宣傳活動(dòng);執(zhí)行大型活動(dòng)申報(bào)制度,經(jīng)上級教育部門批復(fù)后方可執(zhí)行;事先對場地、環(huán)境、路線、交通工具、設(shè)施、消防、疏散通道進(jìn)行勘察,排查隱患;與合作單位溝通活動(dòng)方案,盡可能在可預(yù)見范圍內(nèi)采取必要的安全措施,制定《外出活動(dòng)意外事故預(yù)案》;將職責(zé)分解落實(shí)到個(gè)人,履行相應(yīng)安全保護(hù)職責(zé);避免在流行病高發(fā)時(shí)期組織活動(dòng);活動(dòng)前,幼兒園需要用書面形式告知家長,讓家長明確安全要求,協(xié)同做好教育工作;活動(dòng)前向孩子進(jìn)行必要的安全教育,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí);活動(dòng)時(shí)應(yīng)有保健醫(yī)生及保安人員隨行。

  8、組織郊游活動(dòng)應(yīng)注意哪些安全問題?

  根據(jù)季節(jié)性、郊游的時(shí)問及地點(diǎn),選擇服飾及裝備,注意保暖;提出本次活動(dòng)的要求及安全注意事項(xiàng);準(zhǔn)備好充足的食品和飲用水;保健醫(yī)生應(yīng)準(zhǔn)備必要的外用藥品;注意觀察幼兒的身體狀況,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)處理;幼兒如廁時(shí),應(yīng)有成人陪護(hù);教育幼兒不隨意采摘蘑菇、野果食用,以免中毒。

  9、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中如何保證幼兒的安全?

  社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)符合幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知經(jīng)驗(yàn);活動(dòng)前,對幼兒進(jìn)行安全教育,提出具體要求,必要時(shí)與對方簽訂安全協(xié)議;教師、保育員要時(shí)刻提高警惕,不讓幼兒接近陌生人;活動(dòng)過程中,每到一處應(yīng)隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù);提示幼兒不亂跑,要在指定活動(dòng)范圍內(nèi)游戲參觀。

  10、組織大型匯演應(yīng)注意哪些安全問題?

  活動(dòng)前,對家長進(jìn)行宣傳,取得家長的支持與配合;以班級為單位,劃分場地位置,安置好幼兒和家長;有秩序地排隊(duì)人場,嚴(yán)防擠壓、推搡事故的`發(fā)生;檢查活動(dòng)中內(nèi)容、形式、活動(dòng)場地、器材、道具的安全;演出的舞臺(tái)不宜過高,臺(tái)前應(yīng)設(shè)有保護(hù)墊;演出過程中,注意調(diào)控幼兒的情緒,不要過于激動(dòng);提前查詢活動(dòng)當(dāng)日天氣,不要在大風(fēng)、雨雪天氣組織活動(dòng);場地周圍應(yīng)安排安全保衛(wèi)人員。

  11、勞動(dòng)中教師如何保證幼兒的安全?

  要確認(rèn)勞動(dòng)環(huán)境、內(nèi)容的適宜性,適合幼兒年齡特點(diǎn),是幼兒力所能及的;指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)使用簡單的勞動(dòng)工具;讓幼兒了解如何安全操作及注意事項(xiàng),避免誤傷同伴;科學(xué)合理地調(diào)控任務(wù)量及勞動(dòng)時(shí)間;勞動(dòng)過程中,遇到問題及時(shí)求助解決。

  12、組織大型運(yùn)動(dòng)會(huì)應(yīng)注意哪些安全問題?

  運(yùn)動(dòng)會(huì)前,對參賽幼兒進(jìn)行健康檢査,保證參賽幼兒身體健康;合理劃分比賽活動(dòng)區(qū)域,道具、器械安全、衛(wèi)生;嚴(yán)格遵守運(yùn)動(dòng)會(huì)要求,不得隨意出入活動(dòng)場地;教師分工明確,保證在場參賽幼兒及觀眾席幼兒的秩序及安全;禁止一切閑雜人員進(jìn)人,防止幼兒單獨(dú)出入;設(shè)專人在場地內(nèi)外進(jìn)行巡視,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)上報(bào);與社區(qū)及公安機(jī)關(guān)聯(lián)絡(luò),確保周邊環(huán)境的安全;幼兒受傷,視傷勢程度輕重由保健醫(yī)處理或就近送醫(yī)院就醫(yī);一旦發(fā)生意外,迅速實(shí)施應(yīng)急預(yù)案,做好組織、引導(dǎo)、疏散工作;運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、活動(dòng)形式符合應(yīng)幼兒年齡特點(diǎn)、身心發(fā)展規(guī)律,如幼兒就不適宜進(jìn)行拔河比賽。

  13、幼兒園家長開放日活動(dòng)

  應(yīng)注意哪些安全問題?

  安排好保安人員確認(rèn)家長身份后方可允許家長人園;確認(rèn)幼兒活動(dòng)場地、道具材料衛(wèi)生及安全;讓家長熟悉活動(dòng)流程并提出要求,有秩序地進(jìn)入各班級參與活動(dòng);家長的身體健康狀況及服飾應(yīng)適于參與幼兒園的活動(dòng);家長中途若要帶著孩子提前離園,請務(wù)必和老師打招呼。

中班戶外安全教案10

  設(shè)計(jì)意圖:

  飛機(jī)大部分幼兒只在電視上見過,從飛機(jī)上跳下的傘兵更是他們敬佩的對象,在她們幼小的心里對傘兵充滿了向往,充滿了敬畏。讓孩子通過親身的體驗(yàn),可以幫助幼兒樹立正確的人生觀,樹立遠(yuǎn)大的理想。也能更進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的身體素質(zhì)和合作能力。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、練習(xí)腿部彈跳力,發(fā)展和強(qiáng)化幼兒的身體素質(zhì)。

  2.培養(yǎng)幼兒在游戲活動(dòng)中的合作意識(shí)和合作能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  小椅子若干

  活動(dòng)過程:

  1、教師和幼兒一起做熱身運(yùn)動(dòng):慢跑 扭身,彎腰等,組織幼兒和教師共同布置場地。

  2、情景導(dǎo)入

  小朋友你們見過飛機(jī)嗎? (幼兒爭相回答—見過)此時(shí)部分幼兒的`眼睛都投向空中,希望有飛機(jī)此時(shí)在他們頭頂上飛過。你們見過從飛機(jī)上跳傘的傘兵嗎?在飛行過程中,如果有需要,他們就要從飛機(jī)上跳傘下來去完成神圣的的任務(wù),你們想不想體驗(yàn)一下當(dāng)傘兵的感覺?(幼兒爭相回答—想)要想當(dāng)傘兵,從高處跳下來,你們必須勇敢,你們有信心嗎?(幼兒爭相回答—有)那么下面我們就一起做這個(gè)游戲好不好?(幼兒回答,好),

  3、活動(dòng)過程

  兩名幼兒為一組,一名幼兒扶住小椅子,另站在小椅子上,等候老師的口令,“我們都是小傘兵,個(gè)個(gè)勇敢練本領(lǐng)”跳傘��!站在小椅子上幼兒同事兩臂伸開,象征降落傘的打開,雙腳輕輕跳下,然后繞場地“飛”一圈,回到原地,與另一個(gè)幼兒交換角色,游戲繼續(xù)進(jìn)行。

  游戲開始

  幼兒分成兩個(gè)大組,一起開始,游戲過程中要提醒幼兒注意自己的安全。教師密切關(guān)注注意幼兒的行動(dòng)。

  4、活動(dòng)結(jié)束

  對幼兒的表現(xiàn)給與鼓勵(lì)和表揚(yáng),你們今天表現(xiàn)真棒!!

  整理場地,提醒幼兒放到原來的地方整理好,帶幼兒回教室

  5、活動(dòng)反思:

  孩子們,今天你們今天都是一名成功的小傘兵,你們高興嗎?幼兒一起回答,高興!在這個(gè)游戲中幼兒覺得自己長大了,真正的融入了游戲的氛圍,體驗(yàn)了那不可想象的一幕,那份自豪躍然與幼小的臉龐。

中班戶外安全教案11

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步了解什么是垃圾食品和健康食品,知道不健康的食品對身體的危害。

  2、初步掌握辨別不健康食品的具體方法。

  3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),預(yù)防食物中毒。

  4、知道生病了不怕打針吃藥,做個(gè)勇敢的孩子。

  5、引導(dǎo)幼兒樂于交流,激發(fā)幼兒的想象力,培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  課件,圖片若干(健康食品頭類食品,腌制食品,加工的肉類食品,肥肉和動(dòng)物內(nèi)臟類食物,奶油制品,方便面,燒烤類食品,冷凍甜點(diǎn),果脯、話梅和蜜餞類食物;過期食乒變及變質(zhì)的`食品)

  活動(dòng)過程:

  一、談話導(dǎo)入活動(dòng)

  1、引導(dǎo)語:平時(shí)你最喜歡喜歡吃什么東西?

  2、幼兒自由回答

  3、引導(dǎo)幼兒小結(jié):你們喜歡吃的東西真是各式各樣,但是有的食品吃了是有益健康的,而有的食品吃了則是對我們的身體有害處。

  二、區(qū)分各類食品

  1、引導(dǎo)語:食物的種類有很多,你們原不愿意來給食物分分類呢?(引導(dǎo)幼兒將食品分成四類)

 �。�1)健康食品:水果類,牛奶,蔬菜類。(吃了有助人體健康的食物)

 �。�2)垃圾食品:油炸食品,方便面,果凍,蛋糕,燒烤、甜點(diǎn),餅干,可樂等(吃了對人體有害的食物)

 �。�3)過期食品:超過生產(chǎn)期的食品。

 �。�4)三無食品:無生產(chǎn)日期、無質(zhì)量合格證(或生產(chǎn)許可證)以及無生產(chǎn)廠名稱。

  2、小結(jié):食品可分為健康食品和不健康食品,不健康食品包括垃圾食品、三無食品、過期食品。

  3、討論不健康食品吃了以后對人體會(huì)有什么害處。

  4、小結(jié):吃不健康的食物我們的身體會(huì)容易產(chǎn)生各種疾病,危害我們的健康。

  三、飲食衛(wèi)生我知道

  1、引導(dǎo)語:生活中我們應(yīng)該怎樣注意飲食衛(wèi)生呢?

  2、小結(jié):平時(shí)飯前便后勤洗手,不吃生吃瓜果要清洗,不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。要多喝水并且按時(shí)睡覺,注意我們的口腔衛(wèi)生,這樣我們的身體才會(huì)噪疾病。

  活動(dòng)反思

  這節(jié)課上完之后,我覺得各部分之間的過渡自然,銜接緊密,幼兒參與人數(shù)多,參與熱情積極,但我對幼兒知識(shí)儲(chǔ)備把握不夠準(zhǔn)確。對三無產(chǎn)品幼兒簡單了解,能夠知道沒有生產(chǎn)日、保質(zhì)期和安全標(biāo)志的食品是不安全的,這樣的食品不能吃。本節(jié)課能夠達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

中班戶外安全教案12

  教案目的:

  1、幼兒認(rèn)清安全標(biāo)志,教育幼兒不要玩火、電等危險(xiǎn)物品,遵守交通規(guī)則。

  2、幼兒知道應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動(dòng),才能既方便自己又不影響集體,培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。

  3、幼兒自己動(dòng)手制作安全標(biāo)志,發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力及動(dòng)手制作的能力。

  教案準(zhǔn)備:

  1、事先讓幼兒先了解一些安全標(biāo)志

  2、交通安全、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸等的安全標(biāo)志卡片

  3、紙、彩筆等工具

  教案過程:

  1、尋找安全標(biāo)志

  1)老師向幼兒講述交通安全小故事,引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

  2)提出問題

  為什么要有這些安全標(biāo)志,這些安全標(biāo)志有什么用?

  除了馬路上的安全標(biāo)志,你還見過什么安全標(biāo)志,在什么地方見過的,它們表示什么意思?

  請幼兒尋找有關(guān)的安全標(biāo)志。

  2、了解安全標(biāo)志的`含義用途

  1)教師向幼兒介紹安全標(biāo)志的含義。

  2)知道生活中為什么有這些安全標(biāo)志,以及這些安全標(biāo)志的用途

  3)討論如果沒有這些安全標(biāo)志的危害。

  幼兒知道每個(gè)人都生活在集體中,作為社會(huì)中的人,一定要按安全標(biāo)志上的要求行動(dòng),才能既方便自己又不影響集體。如果不這樣,會(huì)出現(xiàn)很多問題,人們的工作、生活、學(xué)習(xí)就不能正常進(jìn)行。

  3、做游戲

  教師說出一種安全標(biāo)志名稱,請幼兒迅速找出相應(yīng)的安全標(biāo)志卡片。

  4、制作安全標(biāo)志

  幼兒展開自己的想象,設(shè)計(jì)并制作安全標(biāo)志。

  把幼兒制作的安全標(biāo)志放在需要安全標(biāo)志的地方懸掛,繼續(xù)探索相關(guān)安全標(biāo)志。

  標(biāo)志是生活中對人們行動(dòng)的一種指示、是簡單形象的圖畫語言,尤其是安全標(biāo)志在生活中能對我們進(jìn)行提示、警告。引導(dǎo)幼兒自己去觀察和發(fā)現(xiàn)、尋找各種各樣的安全標(biāo)志,并動(dòng)手設(shè)計(jì)、制作安全標(biāo)志,孩子們通過自己看、問、找、畫等探索活動(dòng),學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),也學(xué)會(huì)了適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)集體,明白了做人的道理。

中班戶外安全教案13

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.練習(xí)在高低不一的平衡木上做各種動(dòng)作,發(fā)展幼兒的平衡能力。

  2.具有初步的大膽進(jìn)行身體活動(dòng)的能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  2.觀賞我國體操運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行體操比賽的錄像。

  3.錄音機(jī)1架,藝術(shù)體操音樂若干段。

  4.高度、寬度、坡度要求不一樣的平衡木三條,與平衡活動(dòng)相配套的各種活動(dòng)器具,如傘、帽子、沙包、球、娃娃、積木等若干。

  活動(dòng)過程

  在場地上出示高度(10-30厘米)寬度(15-20厘米)坡度不一(視具體情況而定)的平衡木,請幼兒扮體操運(yùn)動(dòng)員,聽音樂,自由選擇動(dòng)作走過平衡木。中間提醒 幼兒可不斷變化手臂動(dòng)作,如叉腰,上舉,側(cè)平舉、抱頭、曲臂等,教師一旁觀察,哪些幼兒已完全自如地進(jìn)行活動(dòng)了,哪些幼兒雖能獨(dú)立活動(dòng)但動(dòng)作還很笨拙,哪些幼兒還不能獨(dú)立地進(jìn)行活動(dòng),在此基礎(chǔ)上,給予幼兒不同的指導(dǎo)和幫助。

  教師在每次活動(dòng)時(shí),除了靈活的隨機(jī)指導(dǎo)外,還必須要有重點(diǎn)指導(dǎo)內(nèi)容和計(jì)劃。如第一次是重點(diǎn)指導(dǎo)那些沒有勇氣登高的幼兒;第二次是指導(dǎo)那些大膽選擇在窄的平衡木上走的幼兒;第三次是指導(dǎo)那些不敢在有坡度的平衡木上走的幼兒;第四次是指導(dǎo)那些在平衡木上不斷變化創(chuàng)新動(dòng)作的幼兒等,除了器具選擇的'重點(diǎn)指導(dǎo)外,還要有落實(shí)到那些幼兒身上的具體指導(dǎo)方法的考慮。

  隨著活動(dòng)的開展。視幼兒的能力發(fā)展,要逐漸增加活動(dòng)的難度,可從徒手走到拿小器具在平衡木上走,并鼓勵(lì)幼兒根據(jù)器具等特點(diǎn)創(chuàng)造各種動(dòng)作;頭頂沙袋走、抱球走、撐傘走等,還可以編成游戲讓幼兒玩。如"送娃娃過小河"(抱娃娃走過平衡木)、"運(yùn)西瓜"(幼兒依序站在平衡木上傳吹塑球)等。再過渡到在間隔物體上走,如走木梯,走樹樁,在平衡木上放一塊泡沫塑料積木跨過去等。

  活動(dòng)反思:

  我根據(jù)本班幼兒年齡小、愛動(dòng)這一特點(diǎn)制定了本次走平衡木的體育活動(dòng)。在準(zhǔn)備的過程中,我還選用了幼兒能夠接受的高矮適中的平衡木,孩子們的積極性特別高。

中班戶外安全教案14

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。

  2、讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)則。

  3、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、精心布置活動(dòng)場景。

  2、收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。

  3、字卡:交通安全、紅燈停,綠燈行、人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道。

  三、活動(dòng)過程:

 �。ㄒ唬┱归_聯(lián)想,揭示活動(dòng)主題1、出示交通事故圖片,請幼兒仔細(xì)觀察。提問:孩子們,剛才你們看到了什么?想到了什么?

  1、多么可怕的車禍,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,我們一定要注意交通安全。(出示字卡“交通安全”)

 �。ǘ┰诨顒�(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性

  2、孩子們,看看我們坐的隊(duì)形像什么?十字路口的學(xué)問可多了,現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師請出三個(gè)司機(jī),三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人。

  參加游戲活動(dòng)的孩子聽到老師說完“開始”之后,立即向自己的對面出發(fā)。其他孩子仔細(xì)觀察,看看會(huì)發(fā)生什么事情?

 �。�1)孩子們,剛才你們看到了什么?你們想說什么?

 �。�2)如果生活中也是這樣可不行�。槭裁磿�(huì)發(fā)生這種情況呢?

  (3)(教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志)這是什么?誰能編句兒歌來說說信號(hào)燈的作用。(將標(biāo)志貼在黑板上)幼兒回答后出示字卡“紅燈停,綠燈行”。

  2、認(rèn)識(shí)了紅綠燈,我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路,這就要知道每條路的名稱。孩子們,看看這個(gè)十字路口,你認(rèn)識(shí)這些道路嗎?(人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道)

 �。ㄈ┏醪搅私獬R娊煌�(biāo)志的作用(出示交通標(biāo)志)在車輛穿梭的.馬路上,除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外,還有很多交通標(biāo)志,這些交通標(biāo)志都有什么用呢?

  (四)現(xiàn)場指揮1、剛才我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對維護(hù)交通安全起著重要的作用。車輛的順暢,人們的生命安全,更離不開交通警察。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng),請小朋友仔細(xì)看,猜一猜是什么意思。

  2、老師來當(dāng)交通警察,請小朋友站在這個(gè)十字路口,聽警察叔叔的指揮,一起動(dòng)一動(dòng)吧!

  (五)評價(jià)幼兒游戲情況,結(jié)束。

  兒童安全小知識(shí):

  1。增強(qiáng)紅綠燈意識(shí)。紅綠燈是設(shè)在街道路口的交通信號(hào)裝置。`紅燈停,綠燈行按信號(hào)燈的指示通行,起步時(shí)向左右兩邊看是否有來車,然后從人行橫道橫過馬路。自覺地接受交通信號(hào)的指揮。

  2。學(xué)齡前兒童過馬路要讓大人牽引。不要讓兒童單獨(dú)上街。他們?nèi)缭诮值阑蚬飞闲凶�,必須有成年人帶領(lǐng)。

  3。不要在車輛臨近時(shí)突然橫過馬路。人的大腦從接受外界信號(hào)到是否決定停步到最后停下來有一個(gè)過程。汽車也是這樣,當(dāng)緊急制動(dòng)時(shí)也有一個(gè)過程;再加上行駛的汽車有慣性,不能一剎即停。最安全之策,只能是:不要在汽車臨近時(shí)突然橫穿馬路。

  4。不要扒車。一些小孩出于好奇,常常利用車輛起步、上坡、減速時(shí)扒車,或作游戲或以扒車代步。這樣很容易跌倒或摔傷。甚至造成生命危險(xiǎn)。

中班戶外安全教案15

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過演習(xí),訓(xùn)練老師和幼兒在地震的狀況下依據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過平安疏散通道。

  2、訓(xùn)練幼兒遇到地震時(shí)能聽從老師和成人的指揮,做出基本的自救行為。

  3、培育幼兒防震減災(zāi)的平安意識(shí)和自我愛護(hù)力量。

  4、考驗(yàn)小伴侶們的反應(yīng)力量,熬煉他們的個(gè)人力量。

  5、體驗(yàn)仿照嬉戲的歡樂。

  活動(dòng)預(yù)備:

  1、錄像和圖片

  2、了解地震中自救的基本常識(shí)。

  活動(dòng)過程:

  一、感受地震給人類帶來的災(zāi)難。

  1、講解并描述地震來臨時(shí)的狀況。

  看錄像

  提問:小伴侶看了什么?(幼兒回答如:幼兒說說自己的見識(shí)和感受)

  再看一遍錄像

  知道遇到地震時(shí)不要慌,要聽從老師的指揮,有序地撤離可以避開危害的發(fā)生。

  那地震來了我們要怎么辦?(幼兒爭論)

  2、看錄像(ppt)

  人們平安撤離的圖片(錄像)

  二、教幼兒平安有效的撤離

  1、學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作。

  提問:我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過程中愛護(hù)自己?幼兒爭論查找最有效的愛護(hù)方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲,快速撤離)

  2、出示班級撤離圖(后門到操場空曠的地方)

  觀看并找出班級在緊急狀況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒爭論:為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外平安地帶最近的一條通道。

  3、啟發(fā)幼兒講解并描述撤離方法和留意事項(xiàng)。如按挨次,不擁擠;聽老師的指揮等。

  4、組織幼兒“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)“。演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離狀況下出現(xiàn)擁擠、用時(shí)過長等狀況,老師帶幼兒查找緣由,再次演習(xí),使幼兒把握正確、快捷的撤離方法。

  三、讓幼兒了解防震減災(zāi)的一些基本常識(shí)。

 �。▓D片)

  (1)大地震的危急振動(dòng)期大約只有一分鐘。強(qiáng)裂地震發(fā)生時(shí),在家中的人可暫躲較堅(jiān)實(shí)的家具如床、桌旁邊(留意不是下面)、或躲在跨度小、剛度強(qiáng)的小房間暫避,如廚房、衛(wèi)生間等處。主震后應(yīng)快速撤離到戶外,撤離時(shí)要留意愛護(hù)頭部,可用枕頭等軟物將頭部護(hù)住。要留意關(guān)閉煤氣,切斷電源。住在高層建筑里的人不能用法電梯,也不要跑到陽臺(tái)上,尤其是不能跳樓。

 �。�2)正在上課的同學(xué)和幼兒園的小伴侶應(yīng)躲在課桌和小床旁邊(留意不是下面)。要聽從老師的支配,不要亂跑。在影劇院或其它公共消遣場所的人們應(yīng)因地制宜躲避到舞臺(tái)下、樂池、桌子、柜臺(tái)兩側(cè),愛護(hù)好頭部,切不行一齊擁向出口。

 �。�3)車上的乘客要抓住座椅或車上的`堅(jiān)固部件,不要急于下車。正在運(yùn)行的車輛應(yīng)減速停車,設(shè)法停在開闊處。

 �。�4)假如正在過橋,則要緊緊抓住橋欄桿,主震后馬上向靠近的岸邊轉(zhuǎn)移。

 �。�5)在街道上行走的人員不要在狹窄的巷道停留,不要躲進(jìn)電線、變壓器、煙囪及高大建筑物四周。

 �。�6)人還應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)離石化、化學(xué)、煤氣等易燃有毒的工廠或設(shè)施,如遇到引起火災(zāi)或有毒氣污染時(shí),應(yīng)快速向上風(fēng)方向撤離。

  教學(xué)反思:

  通過本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和實(shí)際演練,讓全班幼兒知道了,地震雖然目前是人類無法避開和掌握的,但只要把握一些技巧,也可以從災(zāi)難中將損害降到最低,遇到困難不要退縮,遇到危急不要驚慌,要學(xué)會(huì)冷靜對待天災(zāi),小伴侶之間要從小培育互幫互助的情感友情,樹立一方有難,八方支援的愛心巢屋。

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中班戶外安全教案15篇

  作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,編寫教案是必不可少的,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編幫大家整理的中班戶外安全教案,歡迎大家分享。

中班戶外安全教案15篇

中班戶外安全教案1

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、知道哪些是危險(xiǎn)的事,懂得要遠(yuǎn)離它。

  2、積細(xì)安全生活的經(jīng)驗(yàn),增過自我保護(hù)的意識(shí)二、活動(dòng)準(zhǔn)備安全Flash、圖片、記錄表格三、活動(dòng)過程1、討論導(dǎo)入:

  師:什么是運(yùn)動(dòng)安全?

  2、播放安全flash,并討論:在戶外時(shí),我們要注意哪些運(yùn)動(dòng)安全?

  (1)戶外活動(dòng)時(shí)及時(shí)讓幼兒知道哪些是危險(xiǎn)的事,并學(xué)習(xí)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的方法:如奔跑時(shí)應(yīng)學(xué)會(huì)躲閃,否則相互碰撞容易發(fā)生危險(xiǎn)�;顒�(dòng)中,如發(fā)現(xiàn)鞋帶散了,應(yīng)有時(shí)系好。

 �。�2)戶外活動(dòng)時(shí),要注意房屋、場地、玩具、用具使用的安全,避免砸傷、摔傷等事故發(fā)生。

  (3)所有幼兒的活動(dòng)均應(yīng)在教師視線范圍內(nèi),對于玩攀爬等大型玩具的幼兒,帶班教師距幼兒不得超過2米,對特別調(diào)皮好動(dòng)的幼兒,教師要格外關(guān)注,及時(shí)干預(yù)其具有潛在危險(xiǎn)的舉動(dòng)。

 �。�4)戶外活動(dòng)以有組織的集體游戲?yàn)橹�,注意�?dòng)靜交替,教師既要參與其中又要關(guān)注全體,時(shí)刻觀察幼兒的活動(dòng)情況,避免幼兒之間沖突及其它意外發(fā)生。

  3、請幼兒表演正確的戶外運(yùn)動(dòng)作法。

  4、帶班教師要教會(huì)幼兒各類玩具的`正確玩法,避免因玩法不當(dāng)造成意外事故。并請幼兒上來演示正確的作法,如幼兒操作不當(dāng),教師應(yīng)告知正確作法。

  二、活動(dòng)結(jié)束

  1、知道哪些是危險(xiǎn)的事,懂得要遠(yuǎn)離它。

  2、積細(xì)安全生活的經(jīng)驗(yàn),增過自我保護(hù)的意識(shí)二、活動(dòng)準(zhǔn)備安全Flash、圖片、記錄表格三、活動(dòng)過程1、討論導(dǎo)入:

  師:什么是運(yùn)動(dòng)安全?

  2、播放安全flash,并討論:在戶外時(shí),我們要注意哪些運(yùn)動(dòng)安全?

 �。�1)戶外活動(dòng)時(shí)及時(shí)讓幼兒知道哪些是危險(xiǎn)的事,并學(xué)習(xí)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的方法:如奔跑時(shí)應(yīng)學(xué)會(huì)躲閃,否則相互碰撞容易發(fā)生危險(xiǎn)�;顒�(dòng)中,如發(fā)現(xiàn)鞋帶散了,應(yīng)有時(shí)系好。

  (2)戶外活動(dòng)時(shí),要注意房屋、場地、玩具、用具使用的安全,避免砸傷、摔傷等事故發(fā)生。

  (3)所有幼兒的活動(dòng)均應(yīng)在教師視線范圍內(nèi),對于玩攀爬等大型玩具的幼兒,帶班教師距幼兒不得超過2米,對特別調(diào)皮好動(dòng)的幼兒,教師要格外關(guān)注,及時(shí)干預(yù)其具有潛在危險(xiǎn)的舉動(dòng)。

 �。�4)戶外活動(dòng)以有組織的集體游戲?yàn)橹�,注意�?dòng)靜交替,教師既要參與其中又要關(guān)注全體,時(shí)刻觀察幼兒的活動(dòng)情況,避免幼兒之間沖突及其它意外發(fā)生。

  3、請幼兒表演正確的戶外運(yùn)動(dòng)作法。

  4、帶班教師要教會(huì)幼兒各類玩具的正確玩法,避免因玩法不當(dāng)造成意外事故。并請幼兒上來演示正確的作法,如幼兒操作不當(dāng),教師應(yīng)告知正確作法。

中班戶外安全教案2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。

  2、鍛煉幼兒對事物的判斷能力和想象能力,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

  3、通過表演游戲的形式,讓幼兒在玩中學(xué),在學(xué)中感受到活動(dòng)的樂趣,并更快、更好地掌握所學(xué)的安全知識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  材料準(zhǔn)備:

 �、黉浺魴C(jī)、磁帶;

  ②模擬大樹一棵;

 �、勰M電線桿一根、電線一條;

 �、苣M房子一座;

 �、萦勉y色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長帶;

 �、扌⊥米宇^飾(若干);

  ⑦籃子一個(gè);

  ⑧音樂《下魚了》;

 �、嶙跃巸焊枰皇住栋踩芾纂姟�。

  2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:認(rèn)識(shí)情景表演中的小演員。

  活動(dòng)過程

  一、導(dǎo)入。

  師:今天,xxx小朋友邀請我們到他家去做客,現(xiàn)在我們出發(fā)吧。

  二、躲雷雨閃電的情景。

  1、剛走到半路上,突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音(用錄音機(jī)播放音樂)“孩子們,下雨了,打雷啦,趕快躲”,仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。

  2、雨停了,繼續(xù)走,來到了xxx的.家里坐下,他媽媽熱情招待我們。

  三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問:

  1、剛才我們在半路上遇到什么事情啦?

  2、今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情,現(xiàn)在,我們一看她是怎樣做的,好么?

  四、觀看課件《如何防雷電》

  五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論。

  1、故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的?

  2、小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?

  3、小可愛、小哥哥,誰做得對呢?

  六、教師:

  A、不可以跑到大樹下躲避雷雨閃電。

  B、不可以躲在高危的地方。

  C、不可以躲在電線桿下。

  D、不可以躲避在潮濕的地方。

  七、教念兒歌《安全避雷電》

  八、表演游戲《下雨啦》

  情景設(shè)計(jì):播放音樂《下雨啦》,兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂去采蘑菇,突然下雨了,打雷了,兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了,兔媽媽表揚(yáng)躲得好、躲得對的小兔。

中班戶外安全教案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、感受家用電器給生活帶來的便利,萌生對科技產(chǎn)品的興趣。

  2、認(rèn)識(shí)常見的家用電器。

  3、懂得基本的安全用電常識(shí),有初步的自我保護(hù)意識(shí)。

  4、充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”,產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

  5、能客觀地表達(dá)自己的探究過程和結(jié)果。

  活動(dòng)重難點(diǎn)

  知道常見家用電器的名稱和用途。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、芭比娃娃一個(gè)

  2、吹風(fēng)機(jī)一個(gè)

  3、課件

  4、各種使用電器圖片、架子

  5、紅花若干

  活動(dòng)過程:

  一、情境導(dǎo)入:播放下雨打雷的聲音

  教師:小朋友,芭比娃琪琪,她們今天一起到郊外去玩,突然天空下起了雨,把芭比娃娃琪琪的頭發(fā)都淋濕了,她感覺好冷,你有什么好辦法可以很快地把頭發(fā)變干?引導(dǎo)幼兒討論頭發(fā)變干的方法。

  二、出示吹風(fēng)機(jī),引導(dǎo)幼兒觀察

 �。�1)這個(gè)吹風(fēng)機(jī)就能很快地把頭發(fā)吹干。教師打開吹風(fēng)機(jī)開關(guān),吹風(fēng)機(jī)沒有工作。

  (2)教師:為什么吹風(fēng)機(jī)沒有工作呢?引導(dǎo)幼兒觀察討論。

 �。�3)教師:哦,原來是沒插上電源啊!引導(dǎo)幼兒說說電源如何插上。(電線和插頭連起來找插座)

 �。�4)教師小結(jié):吹風(fēng)機(jī)沒有通電就不能工作,吹風(fēng)機(jī)有一根長長的電線就像它的小尾巴,線的另一頭有插頭,插頭插在電源插座里,這時(shí)吹風(fēng)機(jī)才能吹風(fēng)。

  三、找一找身邊的電器

 �。�1)請小朋友找找在我們小禮堂里面還有什么物體要插上電源插座才能使用呢?

  引導(dǎo)幼兒說出:白板機(jī)、音響、日光燈、空調(diào)、電風(fēng)扇等。

 �。�2)請幼兒說說這些物體都是干什么用的?助幼兒了解電器的用途。

  四、認(rèn)識(shí)家用電器

 �。�1)出示家用電器圖片,讓幼兒說出他們的名稱,教師說出這些家用電器的作用(電視機(jī)、空調(diào)、冰箱、洗衣機(jī)、電腦、電風(fēng)扇)

 �。�2)請幼兒說出其他家用電器。

 �。�3)出示其他家用電器,簡單說說它們的作用和用途。

  五、正確使用家用電器和安全用電的`教育

 �。�1)播放教育視頻

 �。�2)出示視頻中的截圖,并小結(jié):

  電給我們帶來了很多方便,同時(shí)也帶來了危險(xiǎn)。小朋友千萬不可以去碰它,平時(shí)也不能隨便去摸電源插座,不能用濕的物匹碰電源插座。

 �。�3)教育幼兒必須在家長的助下才能使用家用電器,不能隨便用插頭插電源插座,家用電器不用時(shí)要及時(shí)關(guān)閉。

  六、玩游戲:我是小老師

  (1)出示各種使用家用電器的行為,讓幼兒認(rèn)真觀察,給做得對的小朋友貼上紅花。

 �。�2)教師檢查,小結(jié)。

  七、活動(dòng)小結(jié)

  今天,小朋友們都認(rèn)識(shí)了這么多的家用電器,知道安全使用家用電器的方法,我們回家講給爸爸媽媽聽聽,好嗎?

  教學(xué)反思

  在本次活動(dòng)中,讓小朋友知道安全用電的重要性。幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問題,整體不錯(cuò)。

中班戶外安全教案4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、提高安全意識(shí),初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。

  2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

  3、遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

  4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

  活動(dòng)過程:

  一、談話引入

  T:現(xiàn)在是什么季節(jié)?對,現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?

  T:可是有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永铩⒊靥晾锵丛�,你們想知道他們�(nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,老師傷心,他們的'爸爸媽媽也很傷心。

  二、防溺水教育

  1、幼兒討論

  T:馬上就要放暑假了,小朋友們,我們怎樣使自己不會(huì)發(fā)生溺水事故呢?

  2、結(jié)合PPT介紹防溺水的知識(shí)要點(diǎn)

  (1)嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

 �。�2)我們是幼兒園的小朋友,很多同學(xué)都不會(huì)游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

  3、故事欣賞與討論

 �。�1)議一議:這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

 �。�2)我們該怎么做?

 �。�3)T:聽了這個(gè)故事,你有什么感受?

  三、說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生

  T小結(jié):人的生命

  活動(dòng)目的:

  1、提高安全意識(shí),學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識(shí)。

  2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

  3、自防自救的知識(shí),深化防溺水安全教育,使孩子了解自防自救知識(shí),提高自防自救能力。

  4、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

  5、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

中班戶外安全教案5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道迷路之后該怎么辦,了解如何正確分辨方向。

  2、懂得迷路之后不要害怕,要大膽、禮貌的向他人尋求幫助。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  故事內(nèi)容圖片,PPT

  活動(dòng)過程:

  一、激趣導(dǎo)入。

  1、師:今天趙老師的好朋友鼠先生遇到了一個(gè)大問題,想請小朋友幫幫忙。

  2、師:我們一起聽聽它遇到了什么問題。(出示PPT)

  二、分段講述。

 �。ㄒ唬┯變河^看故事前半部分。

  1、師:鼠先生遇到了什么問題?

  2、師:鼠先生為什么找不到鼠小姐的.家?(因?yàn)槭笙壬月妨耍?/p>

  3、師:鼠先生應(yīng)該怎么辦?幼:可以問警察,可以做記號(hào)等。

  (二)觀看故事后半部分。

  1、師:那最后鼠先生找到鼠小姐的家了嗎?幼:找到了。

  2、師:鼠先生是用了什么辦法找到鼠小姐的家的?

 �。ㄓ變海簡柫嗽S多的小動(dòng)物,幼兒自由回答)

  3、教師與幼兒角色扮演。

  三、經(jīng)驗(yàn)遷移。

  1、師:鼠先生迷路了之后是通過問路的辦法找到鼠小姐的家的,那如果有一天我們小朋友一個(gè)人在外面迷路了該怎么辦呢?(幼兒自由回答,教師適當(dāng)給予提示、指導(dǎo))

  2、小結(jié):迷路后可以使用的辦法有,記住自己家的門牌號(hào)、電話號(hào)碼、父母手機(jī)號(hào),打電話給家人;向路上的行人問路;找警察叔叔,讓他們把自己送回家……

  3、我們回家后可以問問家長還有什么好辦法,下次活動(dòng)時(shí)大家在一起進(jìn)行交流。

  四、活動(dòng)延伸

  今天我們幫鼠先生找到了鼠小姐的家,他們高興的擁抱在一起,那我們也很開心,我們一起和鼠先生、鼠小姐跳舞好嗎?

中班戶外安全教案6

  設(shè)計(jì)思路:

  天氣,與每個(gè)人的生活戚戚相關(guān),也越來越多地影響著幼兒的生活,《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》科學(xué)領(lǐng)域提出了在探究中認(rèn)識(shí)周圍事物和現(xiàn)象的目標(biāo),而了解天氣的變化,正是幼兒對周圍事物和現(xiàn)象認(rèn)識(shí)的重要內(nèi)容之一。臺(tái)風(fēng)"天鴿"侵襲了我勉東,經(jīng)過長時(shí)間的暴雨侵襲,廣東部分地區(qū)經(jīng)歷了多年未見的澇害,許多街道被水淹沒。這是一個(gè)發(fā)生在幼兒身邊的重新聞,很多孩子來園后都在討論天氣。“今天臺(tái)風(fēng)可了,我們家的窗戶啪嗒啪嗒的響著,睡覺的時(shí)候可害怕了”“爸爸送我上學(xué)的時(shí)候,我和爸爸的雨傘都被風(fēng)給吹翻了”等等。通過幼兒的對話,我們了解到極端天氣已經(jīng)對幼兒造成了影響。學(xué)會(huì)關(guān)心周圍發(fā)生的事情以及從事件中學(xué)習(xí)安全知識(shí),懂得保護(hù)自己,考慮到臺(tái)風(fēng)在廣東出現(xiàn)頻率較,為了讓幼兒更好地認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng),了解臺(tái)風(fēng)并且懂得如何應(yīng)急保護(hù)自己,這是設(shè)計(jì)此活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、喜歡探索,對自然現(xiàn)象感興趣。

  2、認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)及其危險(xiǎn)性,知道臺(tái)風(fēng)的基本預(yù)警級別。

  3、學(xué)習(xí)當(dāng)臺(tái)風(fēng)發(fā)生時(shí),應(yīng)該怎么辦。

  4、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

  5、考驗(yàn)小朋友們的應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、視頻《臺(tái)風(fēng)的特點(diǎn)》

  2、關(guān)于臺(tái)風(fēng)造成危害的各種圖片

  3、課件:臺(tái)風(fēng)天氣要注意

  4、一體機(jī)

  5、幼兒見過臺(tái)風(fēng),對臺(tái)風(fēng)有初步的了解

  活動(dòng)過程:

  一、通過談話激發(fā)幼兒的興趣。

  教師:我要介紹一位寶寶給家認(rèn)識(shí),但是,這位寶寶很淘氣,先讓我們一起聽聽他的聲音吧,猜一猜他是誰?他破壞性很強(qiáng),看看圖片,你們都發(fā)現(xiàn)了什么?

 �。ㄒ唬┏鍪菊n件,感受自然現(xiàn)象:臺(tái)風(fēng)

  教師:你們看臺(tái)風(fēng)來了,天氣會(huì)有什么什變化?你們覺得這風(fēng)嗎?為什么?你是從哪里看出來的?

  小結(jié):臺(tái)風(fēng)經(jīng)過的地區(qū)將會(huì)發(fā)生風(fēng)、暴雨天氣,狂風(fēng)會(huì)破壞建筑物、倒翻船只,暴雨會(huì)引發(fā)洪水,造成水澇災(zāi)害,有時(shí)還會(huì)造成雹災(zāi)。

 �。ǘ┝私馀_(tái)風(fēng)的由來

  師:你們知道臺(tái)風(fēng)是怎么形成的嗎?我們一起來看看。

  二、認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)的'四個(gè)預(yù)警級別及其危害

 �。úシ臥PT圖片,助幼兒認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)的四個(gè)預(yù)警級別。)

  教師:小朋友,臺(tái)風(fēng)也有小的區(qū)別,那我們怎么區(qū)別它們呢?

  小結(jié):原來為了區(qū)分臺(tái)風(fēng)的危害性,科學(xué)家用了“藍(lán)黃橙紅”表示不同的級別的臺(tái)風(fēng)。

 �。ㄒ唬┡_(tái)風(fēng)來了怎么辦

  教師:當(dāng)你們遇到臺(tái)風(fēng)的時(shí)候在哪里?心里是什么感覺?臺(tái)風(fēng)來的時(shí)候

  怎么辦?

  (二)小結(jié):

  1、發(fā)生臺(tái)風(fēng)時(shí),電視上都會(huì)出現(xiàn)藍(lán)色、黃色、橙色、,四種顏色的警報(bào),見到臺(tái)風(fēng)警報(bào)后,盡量不要出門。

  3、盡量躲在房間的墻角,不要到處走動(dòng),和爸爸媽媽在一起。

  4、發(fā)生臺(tái)風(fēng)不要害怕,要想想如何保護(hù)自己,逃生,自救

  三、游戲《防范小妙招》

  師:動(dòng)動(dòng)手,請你來玩游戲吧!臺(tái)風(fēng)來臨前我們要做好哪些防范措施呢?

  1、準(zhǔn)備一些應(yīng)急物品如充足的水、手電和食品,關(guān)好門窗。

  2、收拾好陽臺(tái)上的雜物。

  3、跟家長一起準(zhǔn)備好一些急救物品。

  活動(dòng)反思

  臺(tái)風(fēng)是與我們息息相關(guān)的自然災(zāi)害,在廣東這個(gè)臺(tái)風(fēng)多發(fā)省份地方,相關(guān)的安全教育活動(dòng)是必要的。通過這個(gè)活動(dòng),讓幼兒認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng),知道臺(tái)風(fēng)的基本預(yù)警級別,了解臺(tái)風(fēng)的危害及影響,使幼兒懂得珍惜美好生活,保護(hù)自然生態(tài),面對可怕的臺(tái)風(fēng)時(shí),冷靜思考,學(xué)會(huì)逃生,自救。自我保護(hù)意識(shí)有了更進(jìn)一步的提高。

  活動(dòng)延伸

  1、在區(qū)角增設(shè)其它氣象災(zāi)害,引導(dǎo)幼兒探索不同的氣象災(zāi)害。

  2、指導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒進(jìn)行按圖標(biāo)設(shè)計(jì)并進(jìn)行作品展示。

中班戶外安全教案7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、懂得遵守交通規(guī)則,教育幼兒不要違反交通規(guī)則。

  2.在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識(shí)和防護(hù)能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:: 紅綠燈,車輛模型 交通符號(hào)指示

  活動(dòng)過程:

  一、共同布置場地

  1、教師和幼兒一起做熱身運(yùn)動(dòng):慢跑 扭身,彎腰等

  2、認(rèn)識(shí)信號(hào)燈標(biāo)識(shí)及幾種常見交通標(biāo)志

  師:在生活中,很多馬路上都有信號(hào)燈,信號(hào)燈有幾種顏色?它告訴我們什么?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等)

  3、 師:我們看見馬路上有什么標(biāo)示?(交通符號(hào)指示)想請你們一起來說以下這些交通符號(hào)的`意思,并一起來做游戲好不好?

  今天你們要自己過馬路,應(yīng)該注意些什么��?

  二、模擬游戲,體驗(yàn)信號(hào)燈在交通中的作用

  師:現(xiàn)在我們每個(gè)小朋友都做好了準(zhǔn)備,剛才我們已經(jīng)布置好了路面情況,在過馬路時(shí)我們一定要注意車輛和信號(hào)指示,以免發(fā)生撞車和事故。在路上行走時(shí)注意遵守交通規(guī)則,保證安全。

  游戲開始,觀看幼兒參與活動(dòng)的情況,是否有危險(xiǎn)行為及是否有違規(guī)現(xiàn)象。

  出示紅綠燈,暗示幼兒遵守交通規(guī)則。

  提醒幼兒注意安全并及時(shí)休息調(diào)整。

  知識(shí)延伸:熟記各類路上安全符號(hào)指示,并知道停車場是在固定的一個(gè)P的地方。

  四、整理場地

  提醒幼兒放到原來的地方整理好。

  五、活動(dòng)反思:

  孩子們,今天你們學(xué)到了很多交通安全知識(shí),都表現(xiàn)得非常出色,老師覺得你們可以以后自己過馬路了。也可以在路口幫助警察叔叔指揮了,老師希望你們在以后的上學(xué)放學(xué)路上都要能夠自覺維護(hù)交通安全,都能高高興興上學(xué),平平安安回家。

中班戶外安全教案8

  活動(dòng)名稱:

  袋鼠媽媽

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過游戲模仿懷孕時(shí)的媽媽,發(fā)展幼兒跳的動(dòng)作;

  2、喜歡參與游戲,能與同伴輪換玩具玩游戲;

  材料準(zhǔn)備:

  4 個(gè)不同顏色的大布口袋(里面裝著沙子)、平衡木、

  活動(dòng)過程:

  1、準(zhǔn)備活動(dòng):動(dòng)物模仿動(dòng)作

  2、游戲:《袋鼠媽媽》玩法:幼兒分成人數(shù)相同的`四隊(duì),每一隊(duì)排頭的幼兒系上大口袋當(dāng)袋鼠媽媽,走過平衡木,跳到呼拉圈里,再跳回來把口袋交給下一名幼兒;規(guī)則:當(dāng)袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲;沒跳的幼兒要重新開始。

  3、分散活動(dòng):提供大口袋,指導(dǎo)幼兒帶著大口袋模仿袋鼠媽媽的動(dòng)作,扮演角色進(jìn)行袋鼠媽媽跳跳跳的游戲。

  活動(dòng)反思:

  次活動(dòng)的內(nèi)容和目標(biāo)都符合本班幼兒的年齡特點(diǎn),重、難點(diǎn)突出,幼兒的學(xué)習(xí)勁頭也很足,尤其在競賽過程中能遵守游戲的規(guī)則進(jìn)行,秩序較好。但在動(dòng)作講解過程中有點(diǎn)亂,有點(diǎn)急于求成。整個(gè)活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)量較少,應(yīng)該多給孩子運(yùn)動(dòng),增加鍛煉身體的熱情。

中班戶外安全教案9

  一、說教學(xué)目標(biāo)

  為了增強(qiáng)孩子在戶外活動(dòng)時(shí)的`安全意識(shí),保證運(yùn)動(dòng)課程得以更加深入有效地開展。我就本次活動(dòng)確立了認(rèn)知、情感、能力方面的目標(biāo)。

  1.認(rèn)知目標(biāo):通過觀察學(xué)習(xí),讓幼兒初步感知戶外活動(dòng)中的不安全的因素。

  2.情感目標(biāo):初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)、規(guī)則意識(shí)和自我保護(hù)的意識(shí)。

  3.能力目標(biāo):提高幼兒自我保護(hù)意識(shí),知道如何玩才安全

  教學(xué)活動(dòng)的重難點(diǎn):提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),知道如何玩才安全

  二、說教學(xué)準(zhǔn)備

  為了使活動(dòng)開展的更加順利,有效地達(dá)到活動(dòng)目標(biāo),突破重點(diǎn)、難點(diǎn),我從以下三個(gè)方面做了精心準(zhǔn)備:

  1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已經(jīng)了解過教室內(nèi)的不安全因素。

  2.物質(zhì)準(zhǔn)備:教室和戶外不安全因素的圖片若干;畫紙、水彩筆、剪刀等工具材料。

  3.技術(shù)手段準(zhǔn)備:多媒體課件。

  三、說教法

  新《綱要》提出:教師應(yīng)該創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的環(huán)境,讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與探究活動(dòng),感受參與的樂趣,并能鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的想法和意見。因此,結(jié)合大班幼兒的發(fā)展特點(diǎn),我采用了:

  1.多媒體演示法。

  2.觀察對比法

  3.交流討論法。

  幼兒戶外活動(dòng)是幼兒整體教育活動(dòng)的重要組成部分,《綱要》中明確規(guī)定幼兒園要“開展豐富多彩的戶外游戲及體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣,增強(qiáng)體質(zhì),提高對環(huán)境的適應(yīng)能力”,足以看出幼兒戶外活動(dòng)的重要性。

  不過,既然是“戶外活動(dòng)”,便涉及到許多不可預(yù)知的突發(fā)情況,因此必須要把孩子的安全、健康工作擺在第一位。

  1、幼兒園戶外活動(dòng)環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)化工作流程

  2、戶外活動(dòng),兒童著裝應(yīng)注意哪些問題?

  幼兒戶外活動(dòng)服裝應(yīng)以寬松、舒適、透氣、吸汗、便于運(yùn)動(dòng)的棉質(zhì)運(yùn)動(dòng)裝為主;服裝的樣式簡潔、合體,無多余飾物,如:繩、鏈、金屬物等;鞋應(yīng)輕便跟腳,最好以無鞋帶的平底運(yùn)動(dòng)鞋為佳;根據(jù)天氣情況及幼兒戶外活動(dòng)量的大小,及時(shí)增減衣物;著裝要適當(dāng),不要太多或太少。冬季帶上帽子、手套;活動(dòng)中關(guān)注幼兒衣著是否穿戴整齊,并提示協(xié)助幼兒及時(shí)解決問題。

  3、組織玩大型玩具時(shí),應(yīng)注意哪些安全問題?

  活動(dòng)前,教師應(yīng)仔細(xì)檢查活動(dòng)場地及大型玩具是否存在全隱患,有無保護(hù)裝置;清點(diǎn)幼兒人數(shù),檢查幼兒著裝,同時(shí)檢查幼兒是否攜帶危險(xiǎn)物品;交代活動(dòng)規(guī)則及安全要求,提醒幼兒用正確的方法有秩序地進(jìn)行游戲;關(guān)注個(gè)別體弱、能力差的幼兒,做好個(gè)別照顧和保護(hù);活動(dòng)中教師應(yīng)做好分工,各負(fù)其責(zé),照顧好幼兒,嚴(yán)禁一教師單獨(dú)組織活動(dòng);活動(dòng)結(jié)束后帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng),舒緩幼兒情緒;清點(diǎn)幼兒人數(shù),檢査幼兒著裝,組織幼兒有秩序地回活動(dòng)室。

  4、玩秋千、蕩船類玩具應(yīng)注意哪些安全問題?

  教會(huì)幼兒正確的玩法,如:玩秋千、蕩船時(shí),雙手應(yīng)抓牢鏈或扶好扶繩;坐穩(wěn),不站立、不多人一起蕩秋千;玩秋千、蕩船時(shí)應(yīng)保持在適宜的高度范圍,防止從高處跌落、摔傷;對于在等待的幼兒,教師要組織好秩序,禁止其在秋千、船悠蕩范圍內(nèi)活動(dòng)、停留;停止玩耍,須待秋千、蕩船自然停穩(wěn)后,讓幼兒離開;大型玩具應(yīng)在危險(xiǎn)點(diǎn)處設(shè)置明顯的安全警示語。

  5、教師怎樣指導(dǎo)幼兒安全玩滑梯?

  提醒幼兒按規(guī)則、有秩序上下滑梯;指導(dǎo)幼兒滑滑梯時(shí)要坐穩(wěn)扶好,雙腿并攏,自然滑下不停留;提醒幼兒確認(rèn)前面幼兒離開再滑下,不能反方向攀爬滑梯,不能在滑梯上站立、打鬧,學(xué)會(huì)等待、謙讓;教師應(yīng)做好明確分工,在滑梯口的上下處做好監(jiān)護(hù)。

  6、幼兒玩攀爬玩具應(yīng)注意哪些安全問題?

  教給幼兒正確攀爬方法:雙手要扶好,腳要踩穩(wěn),手腳交替協(xié)調(diào)攀爬;攀爬架上、下教師各有分工,有序組織活動(dòng),指導(dǎo)幼兒平穩(wěn)攀爬,幼兒間保持適當(dāng)距離;禁止翻越攀爬架,禁止在攀架上、下打鬧,結(jié)束后幼兒立即離開不逗留;攀爬架下方應(yīng)設(shè)立好安全防護(hù)措施。

  7、組織大型園外活動(dòng)應(yīng)注意哪些安全問題?

  幼兒園必須考慮園外活動(dòng)是否符合安全和衛(wèi)生要求,嚴(yán)禁參加危機(jī)兒童人身安全及商業(yè)宣傳活動(dòng);執(zhí)行大型活動(dòng)申報(bào)制度,經(jīng)上級教育部門批復(fù)后方可執(zhí)行;事先對場地、環(huán)境、路線、交通工具、設(shè)施、消防、疏散通道進(jìn)行勘察,排查隱患;與合作單位溝通活動(dòng)方案,盡可能在可預(yù)見范圍內(nèi)采取必要的安全措施,制定《外出活動(dòng)意外事故預(yù)案》;將職責(zé)分解落實(shí)到個(gè)人,履行相應(yīng)安全保護(hù)職責(zé);避免在流行病高發(fā)時(shí)期組織活動(dòng);活動(dòng)前,幼兒園需要用書面形式告知家長,讓家長明確安全要求,協(xié)同做好教育工作;活動(dòng)前向孩子進(jìn)行必要的安全教育,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí);活動(dòng)時(shí)應(yīng)有保健醫(yī)生及保安人員隨行。

  8、組織郊游活動(dòng)應(yīng)注意哪些安全問題?

  根據(jù)季節(jié)性、郊游的時(shí)問及地點(diǎn),選擇服飾及裝備,注意保暖;提出本次活動(dòng)的要求及安全注意事項(xiàng);準(zhǔn)備好充足的食品和飲用水;保健醫(yī)生應(yīng)準(zhǔn)備必要的外用藥品;注意觀察幼兒的身體狀況,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)處理;幼兒如廁時(shí),應(yīng)有成人陪護(hù);教育幼兒不隨意采摘蘑菇、野果食用,以免中毒。

  9、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中如何保證幼兒的安全?

  社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)符合幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知經(jīng)驗(yàn);活動(dòng)前,對幼兒進(jìn)行安全教育,提出具體要求,必要時(shí)與對方簽訂安全協(xié)議;教師、保育員要時(shí)刻提高警惕,不讓幼兒接近陌生人;活動(dòng)過程中,每到一處應(yīng)隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù);提示幼兒不亂跑,要在指定活動(dòng)范圍內(nèi)游戲參觀。

  10、組織大型匯演應(yīng)注意哪些安全問題?

  活動(dòng)前,對家長進(jìn)行宣傳,取得家長的支持與配合;以班級為單位,劃分場地位置,安置好幼兒和家長;有秩序地排隊(duì)人場,嚴(yán)防擠壓、推搡事故的`發(fā)生;檢查活動(dòng)中內(nèi)容、形式、活動(dòng)場地、器材、道具的安全;演出的舞臺(tái)不宜過高,臺(tái)前應(yīng)設(shè)有保護(hù)墊;演出過程中,注意調(diào)控幼兒的情緒,不要過于激動(dòng);提前查詢活動(dòng)當(dāng)日天氣,不要在大風(fēng)、雨雪天氣組織活動(dòng);場地周圍應(yīng)安排安全保衛(wèi)人員。

  11、勞動(dòng)中教師如何保證幼兒的安全?

  要確認(rèn)勞動(dòng)環(huán)境、內(nèi)容的適宜性,適合幼兒年齡特點(diǎn),是幼兒力所能及的;指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)使用簡單的勞動(dòng)工具;讓幼兒了解如何安全操作及注意事項(xiàng),避免誤傷同伴;科學(xué)合理地調(diào)控任務(wù)量及勞動(dòng)時(shí)間;勞動(dòng)過程中,遇到問題及時(shí)求助解決。

  12、組織大型運(yùn)動(dòng)會(huì)應(yīng)注意哪些安全問題?

  運(yùn)動(dòng)會(huì)前,對參賽幼兒進(jìn)行健康檢査,保證參賽幼兒身體健康;合理劃分比賽活動(dòng)區(qū)域,道具、器械安全、衛(wèi)生;嚴(yán)格遵守運(yùn)動(dòng)會(huì)要求,不得隨意出入活動(dòng)場地;教師分工明確,保證在場參賽幼兒及觀眾席幼兒的秩序及安全;禁止一切閑雜人員進(jìn)人,防止幼兒單獨(dú)出入;設(shè)專人在場地內(nèi)外進(jìn)行巡視,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)上報(bào);與社區(qū)及公安機(jī)關(guān)聯(lián)絡(luò),確保周邊環(huán)境的安全;幼兒受傷,視傷勢程度輕重由保健醫(yī)處理或就近送醫(yī)院就醫(yī);一旦發(fā)生意外,迅速實(shí)施應(yīng)急預(yù)案,做好組織、引導(dǎo)、疏散工作;運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、活動(dòng)形式符合應(yīng)幼兒年齡特點(diǎn)、身心發(fā)展規(guī)律,如幼兒就不適宜進(jìn)行拔河比賽。

  13、幼兒園家長開放日活動(dòng)

  應(yīng)注意哪些安全問題?

  安排好保安人員確認(rèn)家長身份后方可允許家長人園;確認(rèn)幼兒活動(dòng)場地、道具材料衛(wèi)生及安全;讓家長熟悉活動(dòng)流程并提出要求,有秩序地進(jìn)入各班級參與活動(dòng);家長的身體健康狀況及服飾應(yīng)適于參與幼兒園的活動(dòng);家長中途若要帶著孩子提前離園,請務(wù)必和老師打招呼。

中班戶外安全教案10

  設(shè)計(jì)意圖:

  飛機(jī)大部分幼兒只在電視上見過,從飛機(jī)上跳下的傘兵更是他們敬佩的對象,在她們幼小的心里對傘兵充滿了向往,充滿了敬畏。讓孩子通過親身的體驗(yàn),可以幫助幼兒樹立正確的人生觀,樹立遠(yuǎn)大的理想。也能更進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的身體素質(zhì)和合作能力。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、練習(xí)腿部彈跳力,發(fā)展和強(qiáng)化幼兒的身體素質(zhì)。

  2.培養(yǎng)幼兒在游戲活動(dòng)中的合作意識(shí)和合作能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  小椅子若干

  活動(dòng)過程:

  1、教師和幼兒一起做熱身運(yùn)動(dòng):慢跑 扭身,彎腰等,組織幼兒和教師共同布置場地。

  2、情景導(dǎo)入

  小朋友你們見過飛機(jī)嗎? (幼兒爭相回答—見過)此時(shí)部分幼兒的`眼睛都投向空中,希望有飛機(jī)此時(shí)在他們頭頂上飛過。你們見過從飛機(jī)上跳傘的傘兵嗎?在飛行過程中,如果有需要,他們就要從飛機(jī)上跳傘下來去完成神圣的的任務(wù),你們想不想體驗(yàn)一下當(dāng)傘兵的感覺?(幼兒爭相回答—想)要想當(dāng)傘兵,從高處跳下來,你們必須勇敢,你們有信心嗎?(幼兒爭相回答—有)那么下面我們就一起做這個(gè)游戲好不好?(幼兒回答,好),

  3、活動(dòng)過程

  兩名幼兒為一組,一名幼兒扶住小椅子,另站在小椅子上,等候老師的口令,“我們都是小傘兵,個(gè)個(gè)勇敢練本領(lǐng)”跳傘��!站在小椅子上幼兒同事兩臂伸開,象征降落傘的打開,雙腳輕輕跳下,然后繞場地“飛”一圈,回到原地,與另一個(gè)幼兒交換角色,游戲繼續(xù)進(jìn)行。

  游戲開始

  幼兒分成兩個(gè)大組,一起開始,游戲過程中要提醒幼兒注意自己的安全。教師密切關(guān)注注意幼兒的行動(dòng)。

  4、活動(dòng)結(jié)束

  對幼兒的表現(xiàn)給與鼓勵(lì)和表揚(yáng),你們今天表現(xiàn)真棒!!

  整理場地,提醒幼兒放到原來的地方整理好,帶幼兒回教室

  5、活動(dòng)反思:

  孩子們,今天你們今天都是一名成功的小傘兵,你們高興嗎?幼兒一起回答,高興!在這個(gè)游戲中幼兒覺得自己長大了,真正的融入了游戲的氛圍,體驗(yàn)了那不可想象的一幕,那份自豪躍然與幼小的臉龐。

中班戶外安全教案11

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步了解什么是垃圾食品和健康食品,知道不健康的食品對身體的危害。

  2、初步掌握辨別不健康食品的具體方法。

  3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),預(yù)防食物中毒。

  4、知道生病了不怕打針吃藥,做個(gè)勇敢的孩子。

  5、引導(dǎo)幼兒樂于交流,激發(fā)幼兒的想象力,培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  課件,圖片若干(健康食品頭類食品,腌制食品,加工的肉類食品,肥肉和動(dòng)物內(nèi)臟類食物,奶油制品,方便面,燒烤類食品,冷凍甜點(diǎn),果脯、話梅和蜜餞類食物;過期食乒變及變質(zhì)的`食品)

  活動(dòng)過程:

  一、談話導(dǎo)入活動(dòng)

  1、引導(dǎo)語:平時(shí)你最喜歡喜歡吃什么東西?

  2、幼兒自由回答

  3、引導(dǎo)幼兒小結(jié):你們喜歡吃的東西真是各式各樣,但是有的食品吃了是有益健康的,而有的食品吃了則是對我們的身體有害處。

  二、區(qū)分各類食品

  1、引導(dǎo)語:食物的種類有很多,你們原不愿意來給食物分分類呢?(引導(dǎo)幼兒將食品分成四類)

 �。�1)健康食品:水果類,牛奶,蔬菜類。(吃了有助人體健康的食物)

 �。�2)垃圾食品:油炸食品,方便面,果凍,蛋糕,燒烤、甜點(diǎn),餅干,可樂等(吃了對人體有害的食物)

 �。�3)過期食品:超過生產(chǎn)期的食品。

 �。�4)三無食品:無生產(chǎn)日期、無質(zhì)量合格證(或生產(chǎn)許可證)以及無生產(chǎn)廠名稱。

  2、小結(jié):食品可分為健康食品和不健康食品,不健康食品包括垃圾食品、三無食品、過期食品。

  3、討論不健康食品吃了以后對人體會(huì)有什么害處。

  4、小結(jié):吃不健康的食物我們的身體會(huì)容易產(chǎn)生各種疾病,危害我們的健康。

  三、飲食衛(wèi)生我知道

  1、引導(dǎo)語:生活中我們應(yīng)該怎樣注意飲食衛(wèi)生呢?

  2、小結(jié):平時(shí)飯前便后勤洗手,不吃生吃瓜果要清洗,不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。要多喝水并且按時(shí)睡覺,注意我們的口腔衛(wèi)生,這樣我們的身體才會(huì)噪疾病。

  活動(dòng)反思

  這節(jié)課上完之后,我覺得各部分之間的過渡自然,銜接緊密,幼兒參與人數(shù)多,參與熱情積極,但我對幼兒知識(shí)儲(chǔ)備把握不夠準(zhǔn)確。對三無產(chǎn)品幼兒簡單了解,能夠知道沒有生產(chǎn)日、保質(zhì)期和安全標(biāo)志的食品是不安全的,這樣的食品不能吃。本節(jié)課能夠達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

中班戶外安全教案12

  教案目的:

  1、幼兒認(rèn)清安全標(biāo)志,教育幼兒不要玩火、電等危險(xiǎn)物品,遵守交通規(guī)則。

  2、幼兒知道應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動(dòng),才能既方便自己又不影響集體,培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。

  3、幼兒自己動(dòng)手制作安全標(biāo)志,發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力及動(dòng)手制作的能力。

  教案準(zhǔn)備:

  1、事先讓幼兒先了解一些安全標(biāo)志

  2、交通安全、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸等的安全標(biāo)志卡片

  3、紙、彩筆等工具

  教案過程:

  1、尋找安全標(biāo)志

  1)老師向幼兒講述交通安全小故事,引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

  2)提出問題

  為什么要有這些安全標(biāo)志,這些安全標(biāo)志有什么用?

  除了馬路上的安全標(biāo)志,你還見過什么安全標(biāo)志,在什么地方見過的,它們表示什么意思?

  請幼兒尋找有關(guān)的安全標(biāo)志。

  2、了解安全標(biāo)志的`含義用途

  1)教師向幼兒介紹安全標(biāo)志的含義。

  2)知道生活中為什么有這些安全標(biāo)志,以及這些安全標(biāo)志的用途

  3)討論如果沒有這些安全標(biāo)志的危害。

  幼兒知道每個(gè)人都生活在集體中,作為社會(huì)中的人,一定要按安全標(biāo)志上的要求行動(dòng),才能既方便自己又不影響集體。如果不這樣,會(huì)出現(xiàn)很多問題,人們的工作、生活、學(xué)習(xí)就不能正常進(jìn)行。

  3、做游戲

  教師說出一種安全標(biāo)志名稱,請幼兒迅速找出相應(yīng)的安全標(biāo)志卡片。

  4、制作安全標(biāo)志

  幼兒展開自己的想象,設(shè)計(jì)并制作安全標(biāo)志。

  把幼兒制作的安全標(biāo)志放在需要安全標(biāo)志的地方懸掛,繼續(xù)探索相關(guān)安全標(biāo)志。

  標(biāo)志是生活中對人們行動(dòng)的一種指示、是簡單形象的圖畫語言,尤其是安全標(biāo)志在生活中能對我們進(jìn)行提示、警告。引導(dǎo)幼兒自己去觀察和發(fā)現(xiàn)、尋找各種各樣的安全標(biāo)志,并動(dòng)手設(shè)計(jì)、制作安全標(biāo)志,孩子們通過自己看、問、找、畫等探索活動(dòng),學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),也學(xué)會(huì)了適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)集體,明白了做人的道理。

中班戶外安全教案13

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.練習(xí)在高低不一的平衡木上做各種動(dòng)作,發(fā)展幼兒的平衡能力。

  2.具有初步的大膽進(jìn)行身體活動(dòng)的能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  2.觀賞我國體操運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行體操比賽的錄像。

  3.錄音機(jī)1架,藝術(shù)體操音樂若干段。

  4.高度、寬度、坡度要求不一樣的平衡木三條,與平衡活動(dòng)相配套的各種活動(dòng)器具,如傘、帽子、沙包、球、娃娃、積木等若干。

  活動(dòng)過程

  在場地上出示高度(10-30厘米)寬度(15-20厘米)坡度不一(視具體情況而定)的平衡木,請幼兒扮體操運(yùn)動(dòng)員,聽音樂,自由選擇動(dòng)作走過平衡木。中間提醒 幼兒可不斷變化手臂動(dòng)作,如叉腰,上舉,側(cè)平舉、抱頭、曲臂等,教師一旁觀察,哪些幼兒已完全自如地進(jìn)行活動(dòng)了,哪些幼兒雖能獨(dú)立活動(dòng)但動(dòng)作還很笨拙,哪些幼兒還不能獨(dú)立地進(jìn)行活動(dòng),在此基礎(chǔ)上,給予幼兒不同的指導(dǎo)和幫助。

  教師在每次活動(dòng)時(shí),除了靈活的隨機(jī)指導(dǎo)外,還必須要有重點(diǎn)指導(dǎo)內(nèi)容和計(jì)劃。如第一次是重點(diǎn)指導(dǎo)那些沒有勇氣登高的幼兒;第二次是指導(dǎo)那些大膽選擇在窄的平衡木上走的幼兒;第三次是指導(dǎo)那些不敢在有坡度的平衡木上走的幼兒;第四次是指導(dǎo)那些在平衡木上不斷變化創(chuàng)新動(dòng)作的幼兒等,除了器具選擇的'重點(diǎn)指導(dǎo)外,還要有落實(shí)到那些幼兒身上的具體指導(dǎo)方法的考慮。

  隨著活動(dòng)的開展。視幼兒的能力發(fā)展,要逐漸增加活動(dòng)的難度,可從徒手走到拿小器具在平衡木上走,并鼓勵(lì)幼兒根據(jù)器具等特點(diǎn)創(chuàng)造各種動(dòng)作;頭頂沙袋走、抱球走、撐傘走等,還可以編成游戲讓幼兒玩。如"送娃娃過小河"(抱娃娃走過平衡木)、"運(yùn)西瓜"(幼兒依序站在平衡木上傳吹塑球)等。再過渡到在間隔物體上走,如走木梯,走樹樁,在平衡木上放一塊泡沫塑料積木跨過去等。

  活動(dòng)反思:

  我根據(jù)本班幼兒年齡小、愛動(dòng)這一特點(diǎn)制定了本次走平衡木的體育活動(dòng)。在準(zhǔn)備的過程中,我還選用了幼兒能夠接受的高矮適中的平衡木,孩子們的積極性特別高。

中班戶外安全教案14

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。

  2、讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)則。

  3、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、精心布置活動(dòng)場景。

  2、收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。

  3、字卡:交通安全、紅燈停,綠燈行、人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道。

  三、活動(dòng)過程:

 �。ㄒ唬┱归_聯(lián)想,揭示活動(dòng)主題1、出示交通事故圖片,請幼兒仔細(xì)觀察。提問:孩子們,剛才你們看到了什么?想到了什么?

  1、多么可怕的車禍,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,我們一定要注意交通安全。(出示字卡“交通安全”)

 �。ǘ┰诨顒�(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性

  2、孩子們,看看我們坐的隊(duì)形像什么?十字路口的學(xué)問可多了,現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師請出三個(gè)司機(jī),三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人。

  參加游戲活動(dòng)的孩子聽到老師說完“開始”之后,立即向自己的對面出發(fā)。其他孩子仔細(xì)觀察,看看會(huì)發(fā)生什么事情?

 �。�1)孩子們,剛才你們看到了什么?你們想說什么?

 �。�2)如果生活中也是這樣可不行�。槭裁磿�(huì)發(fā)生這種情況呢?

  (3)(教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志)這是什么?誰能編句兒歌來說說信號(hào)燈的作用。(將標(biāo)志貼在黑板上)幼兒回答后出示字卡“紅燈停,綠燈行”。

  2、認(rèn)識(shí)了紅綠燈,我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路,這就要知道每條路的名稱。孩子們,看看這個(gè)十字路口,你認(rèn)識(shí)這些道路嗎?(人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道)

 �。ㄈ┏醪搅私獬R娊煌�(biāo)志的作用(出示交通標(biāo)志)在車輛穿梭的.馬路上,除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外,還有很多交通標(biāo)志,這些交通標(biāo)志都有什么用呢?

  (四)現(xiàn)場指揮1、剛才我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對維護(hù)交通安全起著重要的作用。車輛的順暢,人們的生命安全,更離不開交通警察。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng),請小朋友仔細(xì)看,猜一猜是什么意思。

  2、老師來當(dāng)交通警察,請小朋友站在這個(gè)十字路口,聽警察叔叔的指揮,一起動(dòng)一動(dòng)吧!

  (五)評價(jià)幼兒游戲情況,結(jié)束。

  兒童安全小知識(shí):

  1。增強(qiáng)紅綠燈意識(shí)。紅綠燈是設(shè)在街道路口的交通信號(hào)裝置。`紅燈停,綠燈行按信號(hào)燈的指示通行,起步時(shí)向左右兩邊看是否有來車,然后從人行橫道橫過馬路。自覺地接受交通信號(hào)的指揮。

  2。學(xué)齡前兒童過馬路要讓大人牽引。不要讓兒童單獨(dú)上街。他們?nèi)缭诮值阑蚬飞闲凶�,必須有成年人帶領(lǐng)。

  3。不要在車輛臨近時(shí)突然橫過馬路。人的大腦從接受外界信號(hào)到是否決定停步到最后停下來有一個(gè)過程。汽車也是這樣,當(dāng)緊急制動(dòng)時(shí)也有一個(gè)過程;再加上行駛的汽車有慣性,不能一剎即停。最安全之策,只能是:不要在汽車臨近時(shí)突然橫穿馬路。

  4。不要扒車。一些小孩出于好奇,常常利用車輛起步、上坡、減速時(shí)扒車,或作游戲或以扒車代步。這樣很容易跌倒或摔傷。甚至造成生命危險(xiǎn)。

中班戶外安全教案15

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過演習(xí),訓(xùn)練老師和幼兒在地震的狀況下依據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過平安疏散通道。

  2、訓(xùn)練幼兒遇到地震時(shí)能聽從老師和成人的指揮,做出基本的自救行為。

  3、培育幼兒防震減災(zāi)的平安意識(shí)和自我愛護(hù)力量。

  4、考驗(yàn)小伴侶們的反應(yīng)力量,熬煉他們的個(gè)人力量。

  5、體驗(yàn)仿照嬉戲的歡樂。

  活動(dòng)預(yù)備:

  1、錄像和圖片

  2、了解地震中自救的基本常識(shí)。

  活動(dòng)過程:

  一、感受地震給人類帶來的災(zāi)難。

  1、講解并描述地震來臨時(shí)的狀況。

  看錄像

  提問:小伴侶看了什么?(幼兒回答如:幼兒說說自己的見識(shí)和感受)

  再看一遍錄像

  知道遇到地震時(shí)不要慌,要聽從老師的指揮,有序地撤離可以避開危害的發(fā)生。

  那地震來了我們要怎么辦?(幼兒爭論)

  2、看錄像(ppt)

  人們平安撤離的圖片(錄像)

  二、教幼兒平安有效的撤離

  1、學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作。

  提問:我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過程中愛護(hù)自己?幼兒爭論查找最有效的愛護(hù)方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲,快速撤離)

  2、出示班級撤離圖(后門到操場空曠的地方)

  觀看并找出班級在緊急狀況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒爭論:為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外平安地帶最近的一條通道。

  3、啟發(fā)幼兒講解并描述撤離方法和留意事項(xiàng)。如按挨次,不擁擠;聽老師的指揮等。

  4、組織幼兒“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)“。演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離狀況下出現(xiàn)擁擠、用時(shí)過長等狀況,老師帶幼兒查找緣由,再次演習(xí),使幼兒把握正確、快捷的撤離方法。

  三、讓幼兒了解防震減災(zāi)的一些基本常識(shí)。

 �。▓D片)

  (1)大地震的危急振動(dòng)期大約只有一分鐘。強(qiáng)裂地震發(fā)生時(shí),在家中的人可暫躲較堅(jiān)實(shí)的家具如床、桌旁邊(留意不是下面)、或躲在跨度小、剛度強(qiáng)的小房間暫避,如廚房、衛(wèi)生間等處。主震后應(yīng)快速撤離到戶外,撤離時(shí)要留意愛護(hù)頭部,可用枕頭等軟物將頭部護(hù)住。要留意關(guān)閉煤氣,切斷電源。住在高層建筑里的人不能用法電梯,也不要跑到陽臺(tái)上,尤其是不能跳樓。

 �。�2)正在上課的同學(xué)和幼兒園的小伴侶應(yīng)躲在課桌和小床旁邊(留意不是下面)。要聽從老師的支配,不要亂跑。在影劇院或其它公共消遣場所的人們應(yīng)因地制宜躲避到舞臺(tái)下、樂池、桌子、柜臺(tái)兩側(cè),愛護(hù)好頭部,切不行一齊擁向出口。

 �。�3)車上的乘客要抓住座椅或車上的`堅(jiān)固部件,不要急于下車。正在運(yùn)行的車輛應(yīng)減速停車,設(shè)法停在開闊處。

 �。�4)假如正在過橋,則要緊緊抓住橋欄桿,主震后馬上向靠近的岸邊轉(zhuǎn)移。

 �。�5)在街道上行走的人員不要在狹窄的巷道停留,不要躲進(jìn)電線、變壓器、煙囪及高大建筑物四周。

 �。�6)人還應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)離石化、化學(xué)、煤氣等易燃有毒的工廠或設(shè)施,如遇到引起火災(zāi)或有毒氣污染時(shí),應(yīng)快速向上風(fēng)方向撤離。

  教學(xué)反思:

  通過本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和實(shí)際演練,讓全班幼兒知道了,地震雖然目前是人類無法避開和掌握的,但只要把握一些技巧,也可以從災(zāi)難中將損害降到最低,遇到困難不要退縮,遇到危急不要驚慌,要學(xué)會(huì)冷靜對待天災(zāi),小伴侶之間要從小培育互幫互助的情感友情,樹立一方有難,八方支援的愛心巢屋。