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春節(jié)社會領(lǐng)域教案

時間:2024-10-02 17:50:24 教案 我要投稿

春節(jié)社會領(lǐng)域教案

  作為一名無私奉獻的老師,通常需要準備好一份教案,教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家整理的春節(jié)社會領(lǐng)域教案,歡迎大家分享。

春節(jié)社會領(lǐng)域教案

春節(jié)社會領(lǐng)域教案1

  活動目標:

  1、回憶和模仿春節(jié)人們互相拜年祝賀的話,進一步感受節(jié)日的喜悅。在快樂大拜年的活動中體驗到集體生活的快樂。

  2、愿意與老師和同伴大膽交往,說說自己過新年的趣事,與同伴一起分享快樂。

  活動準備:

  經(jīng)驗準備:幼兒與爸爸媽媽一起拜年

  材料準備:零食若干,《新年好》的`音樂,VCD動畫影碟

  活動重點:

  愿意大膽地說說講講

  活動難點:

  能與其他班級的朋友老是一起活動

  活動過程:

  一、入場(將幼兒領(lǐng)入小二班),幼兒之間、師生之間相互拜年。

  二、新年好

  1、前些日子,我們剛過了一個中國人最熱鬧的節(jié)日,是什么節(jié)日呀?

  2、過了春節(jié)就代表我們大家又都長大一歲了,所以今天我們都特別地開心,

  因為過了年,我們好朋友又見面了,在這里,我們所有的老師祝小朋友:新年快樂、學習進步、身體健康、快樂成長(一人一句)

  三、互相拜年:

  1、你們有什么祝福的話要對老師和小朋友們說的呢?

  想一想,過春節(jié)的時候,爸爸媽媽帶你們?nèi)プ隹,大家見面是怎樣說的?你是怎么說祝福的話的?

  2、同伴間互相拜年,或找老師拜年,手握手,說說祝福的話。(新年音樂)

  四、聊新年

  1、你們是怎樣過新年的?做了哪些有趣的事情?哪一件事情讓你覺得最開心?(放煙火,放鞭炮,串門拜年,拿紅包……)

  2、引導幼兒與同伴一起邊吃零食邊聊聊自己過新年的趣事,一起分享節(jié)日的快樂。

  五、和小一班的朋友、老師一起相互拜年;給廚房、老師拜年。

春節(jié)社會領(lǐng)域教案2

  活動目標:

  1、理解兒歌內(nèi)容,感受過年的熱鬧、快樂的氣氛,了解一些常見的過年形式。

  2、愿意在老師的帶領(lǐng)下快樂地和別人互相拜年。

  活動準備:

  兒歌《新年》,新年錄像

  活動過程:

  一、經(jīng)驗交流

  價值取向:交流以往過年的經(jīng)驗,感受新年的歡快的氣氛。

  1、師:新年就要到了,我們寶寶過年時會和爸爸媽媽做些什么事情呢?

  2、我們一起來看看新年的時候人們是怎么慶祝的。(觀看錄像)

  3、師:你看到了人們是怎么慶祝新年的?(幼兒自由交流)

  提升:過新年的時候人們會穿上新的衣服,買好多好吃的東西,貼上對聯(lián),燃放煙火、互相拜年,寶寶還會受到很多壓歲錢,來慶祝新年,新年里,每個人都覺得非常高興。

  二、欣賞兒歌

  價值取向:通過兒歌進一步體驗到過年的快樂。

  1、師:除了我們小朋友們很高興,還有誰過年了也很高興呢?(幼兒欣賞兒歌)

  2、師:兒歌說太陽變成了什么?

  3、師:月亮變成了什么?星星變成了什么?

  4、師:為什么太陽、星星、月亮和小朋友一樣的`高興呢?

  提升:新年到了,小朋友也長大了一歲,本領(lǐng)也變大了,所以大家都覺得非常的高興。

  三、學習兒歌

  價值取向:能夠通過學習掌握兒歌的內(nèi)容。

  四、延伸活動:互相拜年

  價值取向:通過拜年,進一步感受過年的歡樂,并促進幼兒與人之間的交往能力。

春節(jié)社會領(lǐng)域教案3

  活動目標:

  1、引導幼兒感受節(jié)日的喜慶氣氛,體驗節(jié)日的快樂。

  2、發(fā)展幼兒的語言表達能力,激發(fā)幼兒的想象力。

  3、讓幼兒知道“春節(jié)”是農(nóng)歷新年,了解春節(jié)的一些習俗。

  活動準備:

  1、布置新年的環(huán)境。民間樂曲《喜洋洋》等錄音帶。

  2、搜集各種有關(guān)“年”的材料豐富活動區(qū)

  3、請家長配合,帶幼兒一起購買年貨,觀察節(jié)日期間周圍環(huán)境的變化,體驗節(jié)日的快樂。

  活動過程:

  1、播放民間樂曲《喜洋洋》,啟發(fā)幼兒隨意自由舞蹈,感受歡樂的情緒。

  2、請幼兒說說周圍環(huán)境的變化。

 。ㄔu改:告訴幼兒元旦是公歷新年,我國還有一個農(nóng)歷新年叫春節(jié)。)

  3、聽故事《年的故事》

  4、師生討論:我國人民過春節(jié)有哪些習俗?

  老師小節(jié):我國人民過春節(jié)的`習俗有:全家團圓、吃水餃、貼春聯(lián)、放鞭炮、拜年、舞獅玩龍等

  5、讓幼兒說說自己和家人是怎么樣過春節(jié)的。

  6、教師總結(jié):“春節(jié)”是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,春節(jié)期間人們的主要活動有哪些。

  結(jié)束部分:

  提出要求:燃放鞭炮、焰火和游戲時一定要注意安全;鼓勵幼兒春節(jié)時學做“小主人”,幫助家人做一些力所能及的事情,走親訪友要有禮貌。

  教后記:

  孩子們感受到了節(jié)日的喜慶氣氛,體驗了節(jié)日的快樂,知道了“春節(jié)”是農(nóng)歷新年,了解了春節(jié)的一些習俗。

春節(jié)社會領(lǐng)域教案4

  目標:

  1、引導幼兒認真聽其他小朋友的講話,培養(yǎng)幼兒傾聽習慣。

  2、通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的快樂,共同分享快樂。

  準備:

  幼兒春節(jié)活動的照片。

  過程:

  一、欣賞重現(xiàn)

  教師與幼兒互相問春節(jié)好。

  師:你是在哪里過春節(jié)的?

  春節(jié)你去了哪里玩?和誰去的?

  看到了什么?

  春節(jié)你吃過什么好吃的東西?

  二、引導發(fā)現(xiàn)

  1、有的小朋友春節(jié)好拍了照片,你們想看嗎?大家把春節(jié)照的照片拿出來,然后找朋友,一起看。(小朋友三五成群地一起看)

  2、幼兒講述自己在春節(jié)時的有趣的.事情。

  討論:

  現(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的照片,那就把你的照片貼到語言區(qū)的墻上,給其他小朋友看看你在過春節(jié)的有趣的事。

  活動:

  幼兒邊看邊講述邊用紙筆畫出自己過春節(jié)的事。

春節(jié)社會領(lǐng)域教案5

  活動目標:

  1、了解新年的一些風俗習慣和由來。

  2、能大膽的與同伴交流、體驗過新年的活動。

  3、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅,感受過年的歡樂。

  4、參與節(jié)日游戲。

  5、體驗和大家一起過節(jié)的快樂。

  活動重點:

  了解新年的一些風俗習慣和由來。

  活動難點:

  能大膽的與同伴交流、體驗過新年的活動。

  活動準備:

  課件、剪刀、紙、紅包若干個。

  活動過程:

  一、開始部分:

  歌曲表演《新年好》

  二、基本部分:

  1、你們過年的時候都干些什么?

  2、了解過年的習俗和由來。

  我們過新年時除了要放鞭炮外,一家人還要在一起吃年夜飯、穿上漂亮的.新衣服、走親訪友互相拜年、送新年賀卡、貼春聯(lián)、貼福字、大人給小孩送壓歲錢、舞龍舞獅等。

  3、教師提問:“那人們過新年時為什么要貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮呢?(幼兒自由發(fā)表意見或和同伴相互交流)

  4、欣賞故事《年獸來了》。

 。1)年獸最怕什么呢?

 。2)年獸最怕三種東西:光、聲響,還有紅色。所以人們?yōu)榱藝樧吣戢F,常用貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮等方式來過年,見面時,還彼此說“恭喜恭喜”祝福彼此平安。

  5、分組過新年,感受過年的歡樂。

  “過年真開心,你們看各族人民都在互相拜年,(看拜年的課件)那我們就挑選你喜歡的方式來過年吧。”

  第一組:互相拜年。

  第二組:包餃子。

  第三組:剪窗花。

  第四組:拼年畫。

  三、結(jié)束活動,分享過年的喜悅。

  過完年,我們小朋友就長大了一歲,那我們就不但要團結(jié)同伴,還要尊敬父母和老師,孝敬老人。

春節(jié)社會領(lǐng)域教案6

  活動目標:

  1、交流過年的所見所聞所感,提高幼兒的語言表達能力,養(yǎng)成良好的傾聽習慣。

  2、學會與別人分享自己的快樂,感受喜慶的春節(jié)給人們帶來的快樂。

  3、學會把自己的生活實景創(chuàng)編成兒歌,促進幼兒邏輯思維能力的發(fā)展。

  活動重難點:

  1、把自己過年的真實生活場景編成兒歌。

  2、引導幼兒大膽、流利的與別人交流自己過年的點點滴滴。

  活動準備:

  1、過年的鞭炮聲、鑼鼓聲、拜年聲的錄音磁帶。

  2、迎新年過新年慶新年的教學課件。

  活動過程:

  1、老師播放鞭炮聲、鑼鼓聲、拜年聲的錄音磁帶,提問幼兒聽到了什么?什么時候能聽到這樣的'聲音?

  2、老師提問:春節(jié)你們是怎么過的?做了什么事?看到了什么?聽到了什么?(請幼兒相互交流自己在春節(jié)的所見所聞所感。)

  3、老師:小朋友們真棒,我們來看看其他小朋友是怎樣過年的?(播放準備過年過年的課件。)

  4、老師:其他小朋友過年和你們過年一樣嗎?哪些是一樣的?哪些是不一樣的?(讓幼兒了解我國南北方的過年習俗,開拓幼兒眼界。)

  5、老師小結(jié):過年的很多習俗都是相同的,讓我們把這些習俗編成一首兒歌吧!過年前,我們要做什么?春節(jié)到了,我們又做什么?看到什么?

春節(jié)社會領(lǐng)域教案7

  教學目的

  1、了解有關(guān)春節(jié)的文化、歷史,欣賞不同地區(qū)不同習俗,培養(yǎng)學生注意觀察生活、熱愛生活、體會美好生活的情趣。

  2、嘗試著采用多種材料和工具來制作春節(jié)的小禮物,表達自己美好心愿。培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的品德情操。

  3、將記憶中的春節(jié)的美好景象用繪畫的方式表達出來,畫面要體現(xiàn)出春節(jié)的喜慶氣氛和熱鬧場面。

  教學重點

  了解有關(guān)春節(jié)的歷史、文化習俗,加深對民族傳統(tǒng)文化的了解。

  教學難點

  用不同的材料制作各種小禮物。

  教學過程

  一、導入新課

  把學生帶到事先布置好的教室里,請學生們欣賞陳列在教室里和他們自己帶來的工藝品,觀看有關(guān)春節(jié)喜慶的`場面,各地不同習俗的錄像。

  提問:

 、俅汗(jié)有關(guān)知識。

 、诖汗(jié)有關(guān)習俗。

  學生討論

  二、講授新課

  (一)提問:

  1、你認為春節(jié)令你最難忘的、有趣場面有哪些?

  2、你準備這樣去表現(xiàn)它才能表達出節(jié)日美好、、歡樂喜慶場面?

 。ǘ⿷c個別學生示范其他同學看書、欣賞其他同學的`美術(shù)作品。

  書中的圖給你什么啟示

 。ㄈ⿲W生對示范作業(yè)進行評價:

  這些美術(shù)作品有哪些值得你學習和借鑒的?

 。ㄋ模┩ㄟ^討論來完善自己將要繪制的作業(yè)構(gòu)思。

  欣賞其他同學的作品交流經(jīng)驗。

  三、學生創(chuàng)作

  1、可采用多種繪畫形式。

  2、可以組為單位畫一幅長卷。

  四、展評交流

  學生互評、教師點評。

  哪些作品內(nèi)容豐富多彩,形象生動,色彩鮮艷?

  五、擴展延伸

  你還想了解哪些關(guān)于節(jié)日方面的知識?

春節(jié)社會領(lǐng)域教案8

  活動目標:

  1、通過談話了解人們過春節(jié)的習俗。

  2、樂意說出自己的新年愿望和吉祥話,發(fā)展口語表達能力。

  3、在說說、吃吃、玩玩中感受過年的熱鬧、快樂的氣氛。

  活動準備:

  新年錄像、紅包、菜、鞭炮、音樂《春節(jié)序曲》、《花好月圓》。

  活動重難點:

  我把重點放在春節(jié)的習俗上,難點放在放鞭炮的游戲上,嘗試從多方面著手,使幼兒感受春節(jié)的的習俗、氣氛,培養(yǎng)幼兒對民俗節(jié)慶的喜愛。

  活動過程:

  一、經(jīng)驗交流

  1、師:新年就要到了,我們寶寶過年時會和爸爸媽媽做些什么事情呢?

  2、老師根據(jù)孩子說出的開心事,點擊課件圖片,并展開討論:如:

  放鞭炮:放鞭炮有什么聲音嗎?我們一起來放鞭炮。

  年糕:你知道過年為什么要吃年糕?年年高,一年比一年高。

  貼春聯(lián):你們會不會貼春聯(lián)呀?我們一起來貼貼看,這邊貼貼,那邊貼貼,橫著貼貼,你們看,這里要請你來貼春聯(lián)了,誰來試試?念念春聯(lián)。

  壓歲錢:傳說在正月初一,會出現(xiàn)一個叫歲的鬼怪,為了趕走這個鬼怪,家長們會在孩子的枕頭下面壓上錢,以后就有了壓歲錢。

  吃湯圓:湯圓是什么樣子的?圓圓的?圓圓的湯圓表示全家團團圓圓。

  穿新衣服:過年都會穿新衣服,預(yù)示著新的一年,你們的.新衣服買好了嗎?你們喜歡什么新衣服?

  小結(jié):過新年的時候人們會穿上新的衣服,買好多好吃的東西,貼上對聯(lián),燃放煙火、互相拜年,寶寶還會受到很多壓歲錢,來慶祝新年,新年里,每個人都覺得非常高興。

  3、讓我們一起來唱一首新年的歌曲,怎么樣?《恭喜恭喜》

  二、新年愿望

  馬上要過年了,我們都長大一歲了,有沒有什么新年愿望呀?說說你的新年愿望。

  三、玩鞭炮游戲(鞭炮音樂)

  過年,你們最開心的事情是什么?放鞭炮,那我們一起來放鞭炮,好不好?

  先是請孩子們把椅子下面的鞭炮請出來,戴在頭上,現(xiàn)在你們都是一個個的小鞭炮,念兒歌:新年好,真熱鬧,大家都來放鞭炮,小鞭炮,走走走,走成一個長鞭炮。點火,呲呲呲~一個跟著一個放鞭炮,換一頭先放鞭炮,我們換一種新鞭炮,新年好,真熱鬧,大家都來放鞭炮,小鞭炮,卷卷卷,卷成一個圓鞭炮,點火,呲呲呲~一個跟著一個放鞭炮。

  四、過春節(jié),吃湯圓(放吃湯圓音樂)

  放鞭炮開心嗎?你們看,阿姨喂我們已經(jīng)煮好湯圓了,讓我們一起吃湯圓吧!你吃到的是什么餡的?豆沙的還是芝麻的?

  五、發(fā)紅包

  吃好湯圓,我要發(fā)紅包嘍!誰想要的?要拿我的紅包的小朋友,要對我說一句好聽的話、吉祥的話,好嗎?

春節(jié)社會領(lǐng)域教案9

  活動目標:

  1、通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的快樂,共同分享快樂。

  2、引導幼兒認真聽其他小朋友的講話,培養(yǎng)幼兒傾聽習慣。

  活動準備:

  幼兒春節(jié)活動的照片。

  活動過程:

  一、欣賞重現(xiàn)

  教師與幼兒互相問春節(jié)好。

  師:你是在哪里過春節(jié)的?

  春節(jié)你去了哪里玩?和誰去的,看到了什么?

  春節(jié)你吃過什么好吃的'東西?

  二、引導發(fā)現(xiàn)

  1、有的小朋友春節(jié)好拍了照片,你們想看嗎?大家把春節(jié)照的照片拿出來,然后找朋友,一起看。(小朋友三五成群地一起看)

  2、幼兒講述自己在春節(jié)時的有趣的事情。

  三、交流討論

  現(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的照片,那就把你的照片貼到語言區(qū)的墻上,給其他小朋友看看你在過春節(jié)的有趣的事。

  四、延伸活動幼兒邊看邊講述邊用紙筆畫出自己過春節(jié)的事。

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