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幼兒園中班健康教案《保護(hù)我們的牙齒》

時間:2024-11-01 12:14:23 智聰 教案 我要投稿
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幼兒園中班健康教案《保護(hù)我們的牙齒》(精選20篇)

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編整理的幼兒園中班健康教案《保護(hù)我們的牙齒》,歡迎大家分享。

幼兒園中班健康教案《保護(hù)我們的牙齒》(精選20篇)

  幼兒園中班健康教案《保護(hù)我們的牙齒》 1

  活動科目:

  健康

  活動名稱:

  保護(hù)我們的牙齒

  活動目標(biāo)

  1、了解蛀牙的原因及其不良后果。

  2、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

  3、認(rèn)識牙齒保健的方法。

  4、培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力。

  活動準(zhǔn)備

  1、掛圖

  2、牙膏、兒童牙刷、成人牙刷、時間較久的牙刷。

  活動過程

  1、老師出示牙齒圖片,引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。

  2、老師展開掛圖講述故事《小獅子盧比的麻煩牙》。

 �。�1)根據(jù)故事內(nèi)容與幼兒討論。

  (2)引導(dǎo)幼兒說出牙痛的經(jīng)歷,去看牙醫(yī)的經(jīng)歷。

  3、老師與幼兒討論蛀牙的形成原因。

 �。�1)老師:有蛀牙了會怎樣?

  老師:為什么會有蛀牙?怎樣才能防止蛀牙的形成?

 �。ǘㄆ跈z查牙齒、少吃甜食、多吃有營養(yǎng)的食物、吃完東西要漱口、早晚要刷牙等。)

 �。�2)老師:很多人有刷牙的好習(xí)慣,可還是有很容易有蛀牙,這是因?yàn)樗⒀赖腵方法不對,他們只是隨便刷刷,根本沒有把每一顆牙齒刷干凈。

  4、介紹刷牙的注意事項(xiàng)。

 �。�1)拿出事先準(zhǔn)備好的各種牙刷,請幼兒比較這些牙刷。

 �、傺浪⒌拇笮 �

 �、谒⒚牟馁|(zhì)。

 �、垩浪⒌男屡f。(使用時間)

 �。�2)教師小結(jié),教師引導(dǎo)幼兒定期換新的牙刷。

  (3)老師展示掛圖,介紹刷牙的步驟。

 �。�4)拿出刷牙過程圖做示范,引導(dǎo)幼兒觀察如何正確地刷牙,老師一邊示范一邊提醒幼兒:刷牙重要的是刷牙時要確保每一顆牙齒都可以被刷到。

  總結(jié):養(yǎng)成了刷牙的好習(xí)慣后,小朋友還要少吃甜食、定期檢查牙齒、吃完東西要漱口等,才能確保牙齒寶寶的健康噢。

  幼兒園中班健康教案《保護(hù)我們的牙齒》 2

  活動目標(biāo):

  1、了解保護(hù)牙齒的重要性,知道導(dǎo)致牙齒疾病的主要原因。

  2、知道如何保護(hù)牙齒,學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

  活動準(zhǔn)備:

  1、幼兒已了解并收集了部分保護(hù)牙齒的資料(如:定期到牙科醫(yī)院檢查,飯后漱口,早晚刷牙等圖片和文字);帶領(lǐng)幼兒去牙科醫(yī)院參觀的錄像。

  2、幼兒每人一套刷牙用具;漱口水、清水各一杯;桶、盆若干;紅綠小標(biāo)志若干。

  3、把雞蛋泡入醋中的小實(shí)驗(yàn)。

  4、社區(qū)醫(yī)院的牙科醫(yī)生。

  活動過程

  一、觀看錄像,引出活動主題

  師:今天老師給小朋友帶來一段錄像,請小朋友看一看、猜一猜錄像里是什么地方?錄像里的人都是誰?里面的小朋友得了什么��?

  1、幼兒觀看錄像后回答問題:“好好的牙齒為什么變成了有黑洞的齲齒呢?”

  2、幼兒猜想患齲齒的原因,教師進(jìn)行小結(jié)。

  3、討論:“什么食物容易使牙齒損壞?”

  教師小結(jié):糖果、果汁、碳酸汽水、酸奶、餅干等容易使牙齒損壞。

  二、觀察比較清水和漱口水的差異和小實(shí)驗(yàn)結(jié)果;了解保護(hù)牙齒的重要性

  1.教師出示一杯清水和一杯前幾天留下的幼兒的漱口水,請幼兒看一看、聞一聞,說說兩者的'不同。

  教師小結(jié):小朋友吃完東西后有許多食物殘?jiān)粼谘例X上,時間長了變成細(xì)菌,產(chǎn)生酸性物質(zhì)。而牙齒會被產(chǎn)酸細(xì)菌腐蝕,脫鈣,形成齲齒。

  9、觀察“雞蛋泡入醋中”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,驗(yàn)證結(jié)論j

  師:酸性物質(zhì)會破壞牙齒嗎?我們一起看一看昨天泡在醋中的雞蛋有什么變化?請個別幼兒捏一捏變軟的雞蛋,驗(yàn)證前面的結(jié)論,并進(jìn)一步懂得保護(hù)牙齒的重要性。

  三、請牙科醫(yī)生給幼兒檢查牙齒,牙齒健康的貼綠色標(biāo)志,患有齲齒的貼紅色標(biāo)志請幼兒把自己收集的保護(hù)牙齒的資料進(jìn)行交流討論,講一講“怎樣保護(hù)我們的牙齒”,教師小結(jié)保護(hù)牙齒的方法。

  四、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法

  1、出示牙刷,師幼共同說刷牙的兒歌。

  小牙刷,手中拿,我呀張開小嘴巴。

  刷左邊,刷右邊,上下里外都刷刷。

  早上刷,晚上刷,刷得牙齒沒蛀牙。

  張張口,笑一笑,牙齒刷得白花花。

  2、幼兒刷牙,請牙科醫(yī)生和教師一起指導(dǎo)幼兒正確的刷牙方法。

  五、教師總結(jié),結(jié)束活動

  師:今天我們的牙齒刷得很干凈,瞧,小動物們很羨慕。它們的牙齒是什么樣的?小動物怎樣保護(hù)自己的牙齒呢?請小朋友查找有關(guān)動物牙齒的資料和大家一起分享交流。

  活動延伸:

  1、請家長監(jiān)督幼兒正確地刷牙。

  2、引導(dǎo)幼兒收集有關(guān)動物的牙齒資料。

  活動反思:

  首先,在材料準(zhǔn)備過程中,家長和孩子一起從書上、電腦上查閱有關(guān)資料,潛移默化地使孩子懂得保護(hù)牙齒的重要性。

  其次,活動過程:條理清晰,層層遞進(jìn)。先讓孩子猜想形成齲齒的原因,然后運(yùn)用“醋泡雞蛋”的實(shí)驗(yàn)讓孩子懂得了酸性物質(zhì)對牙齒的傷害,又請牙科醫(yī)生現(xiàn)場為幼兒檢查牙齒,增加了活動的科學(xué)性,激發(fā)了幼兒要保護(hù)牙齒的決心。最后,活動效果比較顯著。家長們普遍反映,原來孩子刷牙要提醒好幾遍,現(xiàn)在他們主動刷牙,有的還能自己控制少吃糖。

  活動評析:

  本活動中,教師通過讓幼兒看錄像的方式導(dǎo)入課題,達(dá)到了較好的效果,能夠有效地吸引幼兒的注意力,提起幼兒的興趣。在第二個環(huán)節(jié)中,教師先讓幼兒猜想牙齒產(chǎn)生齲洞的原因,然后再通過實(shí)驗(yàn)的方式來驗(yàn)證,使教育更具有了說服力,教育效果更加明顯、突出。尤其是現(xiàn)場請醫(yī)生來給幼兒檢查牙齒,并指導(dǎo)幼兒刷牙等安排非常有特色,使幼兒更加重視自己的牙齒衛(wèi)生和保健,達(dá)到了非常好的教育效果。

  整個活動中,教師以幼兒的體驗(yàn)和學(xué)習(xí)為中心,既善于抓住幼兒的興趣點(diǎn),充分調(diào)動幼兒感官來參與活動,體現(xiàn)了幼兒的主體地位;又注重聯(lián)系幼兒的生活實(shí)際,把家長和社區(qū)的力量都調(diào)動起來,體現(xiàn)了幼兒教育的開放性。

  幼兒園中班健康教案《保護(hù)我們的牙齒》 3

  [活動目標(biāo)]

  1、教育幼兒堅(jiān)持早晚刷牙,養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

  2、是幼兒了解齲齒形成的原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識,掌握正確的刷牙方法。

  [活動準(zhǔn)備]

  1、活動前兩天把洗凈蛋殼的一半浸在醋里。

  2、巧克力一塊。

  3、每人一面小鏡子

  4、保護(hù)牙齒的課件。(牙齒的作用、正確的刷牙方法、怎樣保護(hù)牙齒?)

  [活動過程]

  教師用猜謎語引出牙齒主題。(兄弟生來三十多,先生弟弟后生哥平常事情弟弟辦,大事一來請哥哥。)

  1、小實(shí)驗(yàn):引導(dǎo)幼兒觀察、觸摸蛋殼,比較在醋里浸過的`和沒有進(jìn)過的蛋殼有什么不同?并討論蛋殼為什么變黑變軟?

  2、找齲齒(請幼兒用小鏡子觀察自己有無齲齒)

  3、小實(shí)驗(yàn):齲齒形成的原因:請幼兒吃巧克力,僅導(dǎo)幼兒觀察牙齒,說說牙縫里多了什么?啟發(fā)幼兒借助蛋殼變黑變軟的現(xiàn)象。

  4、啟發(fā)幼兒討論:如何預(yù)防齲齒?如何保護(hù)牙齒?

  5、幼兒觀看保護(hù)牙齒的課件:牙齒的作用(吃餅干、咬蘋果使用中間的牙齒咬切。啃骨頭時用側(cè)邊的牙齒將肉撕碎,最里面的牙齒將食物磨碎、嚼爛)。

  正確的刷牙方法:(上面的牙齒里里外外由上向下旋轉(zhuǎn)刷,下面的牙齒里里外外由下向上旋轉(zhuǎn)刷、門牙順著牙縫刷、最里面的咬合面要來回刷。)

  怎樣保護(hù)牙齒?(睡前不要吃蘋果、餅干等食物。不要有牙齒咬尖銳的東西。飯后一定要漱口。吃完冷的東西不能吃熱的東西、吃完熱的東西不能吃冷的東西)

  幼兒園中班健康教案《保護(hù)我們的牙齒》 4

  設(shè)計(jì)用意:

  幼兒園孩子只明白刷刷牙能保衛(wèi)自個兒的牙,不曉得漱漱口也可以保衛(wèi)牙,有些小孩漱漱口方式亦不是非常準(zhǔn)確,更不曉得刷刷牙、漱漱口為何能保衛(wèi)他們的牙。通過本節(jié)教學(xué)課,讓小孩懂得漱漱口,今后吃完物品要養(yǎng)成主動漱漱口的習(xí)性。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、理解小故事內(nèi)容,明白多吃甜點(diǎn)對牙不好,產(chǎn)生保衛(wèi)牙的心愿。

  2、學(xué)習(xí)準(zhǔn)確的'漱漱口方式,養(yǎng)成吃飯后漱漱口的較佳衛(wèi)生習(xí)慣。

  教學(xué)預(yù)備:

  每個人一只漱漱口杯,黑芝麻糖數(shù)個,小臉盆數(shù)個。

  教學(xué)過程:

  1、孩子欣賞小故事《小狗熊拔牙》后,幼兒教師提問:母親為小狗熊買了多少糖?母親對小狗熊講了啥?小狗熊是怎樣做的?

  2、啟發(fā)孩子邊品嘗芝麻糖,邊自由述說。小狗熊吃了一塊糖,真香呀!教師也給每一個孩子帶來了一塊糖,請孩子品嘗哩。

  3、啟發(fā)孩子邊嘗芝麻糖邊自由述說:芝麻糖香還是不香?黑不隆冬的顆粒是啥?

  4、幼兒教師邊說故事邊提問孩子:小狗熊之后又是怎樣做的?小狗熊的牙怎樣啦?(請孩子學(xué)學(xué)牙齒痛的模樣。)為何會這樣?(多吃甜點(diǎn)對牙不好。)

  5、通過觀測和察看、探討,啟發(fā)孩子發(fā)現(xiàn)進(jìn)食會有殘?jiān)粼谘郎�,領(lǐng)會準(zhǔn)確的漱漱口方式。

  (1)小狗熊吃多了糖激起了牙齒痛。孩子剛剛也吃糖啦,如何是好呀?(啟發(fā)孩子觀測和察看小伙伴的嘴與牙,發(fā)現(xiàn)芝麻糖粘在牙上的情況。)

  (2)啟發(fā)孩子用漱漱口的方式《把粘在牙上的物品吐出來,讓孩子觀測和察看吐出的殘?jiān)?/p>

  (3)“咕嚕�!笔�。啟發(fā)孩子學(xué)習(xí)準(zhǔn)確的漱漱口方式:讓誰在嘴巴中“咕嚕�!钡某狵,接著吐出臟水。(可以讓孩子用純凈水漱漱口,預(yù)防吞下生水。)讓孩子瞅瞅自個兒吐出的殘?jiān)�,告知孩子進(jìn)食后要漱漱口。

  教學(xué)擴(kuò)展:

  但平日里除刷刷牙,我們亦能漱漱口,漱漱口也可以保衛(wèi)我們的牙,把臟的物品攆走。今日我們懂得了漱漱口,今后吃完物品要漱漱口,能做到嗎?

  幼兒園中班健康教案《保護(hù)我們的牙齒》 5

  活動目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒早、晚刷牙,飯后漱口的良好習(xí)慣。

  2、教育幼兒注意牙齒的清潔衛(wèi)生,知道要保護(hù)好牙齒。

  活動準(zhǔn)備:各種動物頭飾若干,鋼琴一架。

  活動過程:

  一、游戲“貓醫(yī)生來了”

  老師當(dāng)貓醫(yī)生,戴上貓頭飾,穿上白大褂,小朋友分別戴上各種動物頭飾當(dāng)小動物,游戲開始,貓醫(yī)生給小動物檢查衛(wèi)生,發(fā)現(xiàn)哪位幼兒有齲齒,就告訴他患了齲齒,提醒他注意保護(hù)牙齒,學(xué)會刷牙漱口,對牙齒健康的幼兒給予表揚(yáng),鼓勵他們以后繼續(xù)保護(hù)好牙齒。

  二、學(xué)唱歌曲《保護(hù)牙齒》

 �。保處熃坛枨變簩W(xué)唱。

 �。玻處煆椙侔樽�,幼兒齊唱。

 �。常變哼叧�,邊表演動作。

  三、教師小結(jié):

  小朋友,以后每天晚上睡覺前和早晨起床后都要刷牙,飯后漱口,少吃糖果和零食,看哪一位小朋友牙齒保護(hù)得好。

  活動延伸

  1、與家長配合,請他們提醒幼兒堅(jiān)持每天早、晚用正確的方法刷牙。

  2、引導(dǎo)幼兒開展“比比誰的牙齒好”活動。

  附:謎語《牙齒》 健康衛(wèi)士穿白衣,上下兩排真整齊,口中飯菜它磨碎,早晚用刷把澡洗。

  兒歌《保護(hù)牙齒》

  小小牙齒用處大,吃飯說話都用它,吃過食物漱漱口,早晚記住把牙刷,天天用它要愛護(hù),少生病來健康佳。

  情境表演: 小白兔看見山羊公公,捂著臉“哎喲,哎喲”地叫著,就趕快跑過去問:“山羊公公,您怎樣啦?”山羊公公說:“我牙痛的厲害,要去醫(yī)院撥牙”“為什么您要撥牙呀?”“唉,醫(yī)生說我從不刷牙,所以牙齒上有許多細(xì)菌就在那里筑窩了,牙齒變成了空洞洞,成了細(xì)菌的家,所以我一吃東西牙就痛。沒辦法只好把牙撥掉�!毙“淄靡宦犞思泵φf:“山羊公公,有什么辦法能不把牙撥掉呢?”山羊說:“你千萬要記住,吃完東西要漱口。每天早晚要刷牙,這樣你的`牙齒就不會有細(xì)菌來了�!毙“淄靡宦犆φf:“那我得趕快刷牙,可是我不會刷牙怎么辦呢?”

  幼兒園中班健康教案《保護(hù)我們的牙齒》 6

  活動目標(biāo):

  1、知道酸性物質(zhì)會腐蝕牙齒;

  2、能說出幾種齲齒的危害;

  3、通過看動畫片,學(xué)習(xí)牙防五步曲,知道保護(hù)牙齒的常識;

  4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  活動準(zhǔn)備:

  1、雞蛋殼、餅干、杯子、醋、鏡子

  2、課前兩天將雞蛋殼浸泡在醋里(和幼兒一起);

  3、產(chǎn)生齲齒的過程圖片和牙防五步曲的圖片

  4、牙模型、牙刷各一個

  5、動畫片〈虎口拔牙〉〉

  6、字卡若干

  活動過程:

  一、通過看動畫片,引出主題;為什么老虎一個勁的直叫喚,原來是他喜歡吃甜食,又不講衛(wèi)生不刷牙,時間久了,細(xì)菌在他的牙齒上鉆了幾個洞洞。

  二、尋找齲齒產(chǎn)生的原因

  1、老師請小朋友吃餅干,然后漱漱口,然后觀察一下干凈的水會發(fā)生什么變化?(我們都知道人們吃完東西后會有食物殘?jiān)粼谘揽p里)出示圖片

  2、“我們的嘴里有一種細(xì)菌會使這些食物殘?jiān)兯幔ǔ鍪緢D片)如果時間長了,我們原來健康的`牙齒會怎樣呢?先讓幼兒動腦想一想會怎樣,然后出示圖片(出示圖片)

  3、“把準(zhǔn)備好的雞蛋殼,讓幼兒親手用筷子輕輕地敲一敲,感覺怎樣?(硬硬的)然后觀察看看杯子里是什么?那是我們前兩天浸在醋里的雞蛋殼,看看現(xiàn)在又什么變化?

  4、討論:為什么雞蛋殼會變黑變軟了呢?(醋是酸的會腐蝕雞蛋殼中的鈣,所以雞蛋殼就變黑變軟了)

  5、師小結(jié):我們?nèi)说淖炖镉幸环N細(xì)菌會使食物殘?jiān)兯�,時間久了,這些酸就象醋腐蝕雞蛋殼一樣,將我們牙齒里的鈣腐蝕掉,牙齒就會變黑,產(chǎn)生齲洞,也就是齲齒,我們也叫它蛀牙

  三、齲齒有哪些危害呢?學(xué)習(xí)牙防五步曲,知道正確的護(hù)牙方法

  四、游戲“保護(hù)牙齒有康康”(結(jié)束)

  方法:選一幼兒扮演‘蛀牙蟲’,一位幼兒扮演‘牙防衛(wèi)士康康’,其余幼兒扮演‘牙齒’跟在‘康康’后面,‘蛀牙蟲’去抓‘牙齒’,‘牙防衛(wèi)士’要攔住‘蛀牙蟲’保護(hù)‘牙齒’。通過實(shí)驗(yàn)和游戲讓孩子懂得怎樣保護(hù)好牙齒。

  幼兒園中班健康教案《保護(hù)我們的牙齒》 7

  活動目標(biāo):

  1. 知道飯后要漱口,早晚要刷牙,培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

  2. 懂得保護(hù)牙齒的重要性。

  3. 培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識。

  4. 積極的參與活動,膽的說出自己的想法。

  活動重點(diǎn)難點(diǎn):

  活動重點(diǎn):

  知道牙齒生病的一般原因,懂得怎樣保護(hù)牙齒。

  活動難點(diǎn):

  能和同伴主動交流、按規(guī)則分享。

  活動準(zhǔn)備:

  保護(hù)牙齒的兒歌、視頻;小組討論后發(fā)言者用的標(biāo)志牌。

  活動過程:

  一、引出主題

  1. 引導(dǎo)話:放了一個五一長假,小朋友在家里是不是吃了好多好吃的東西啊?

  2. 小朋友們吃得真豐富,說得老師都很想吃了,那小朋友吃東西的時候用什么咬呀?

  3. 小朋友吃完東西都有漱口的好習(xí)慣嗎?

  4. 有吃完東西就刷牙漱口的好習(xí)慣的小朋友要繼續(xù)保持下去,沒有的小朋友請你們從今天開始就要改正這個壞毛病。

  5. 現(xiàn)在老師請小朋友看看旁邊的小朋友的牙齒,看看他們的牙齒是怎樣的呢?(請個別幼兒回答)

  二、讓幼兒想想牙齒為什么會生病?

  1.小朋友的爸爸媽媽或者小朋友都去看過牙醫(yī),小朋友知道我們?yōu)槭裁匆タ囱泪t(yī)嗎?(因?yàn)檠例X生病了)為什么我們的牙齒會生病呢?(吃糖太多……)幼兒回答完,教師概括。

  2.小朋友吃完東西如果不及時刷牙漱口,就會有食物躲在牙逢里,經(jīng)過很長很長的時間,牙齒就會爛成一個洞,就會生成小蟲蟲,所以牙齒就會疼了。小朋友說說看牙齒疼了是什么樣的'感覺呀?

  三、讓幼兒懂得牙齒是我們身體中很重要的部分。

  1.小朋友們說說看,如果我們的牙齒生病了,爛了,我們還咬得動好吃的東西嗎?如果我們吃不了東西就會怎樣呀?(請幼兒個別回答)

  2.那小朋友說說牙齒對對我們來說重要不重要?(重要)既然牙齒對我們那么重要,我們應(yīng)不應(yīng)該保護(hù)好它們呀?小朋想一想怎樣保護(hù)牙齒,牙齒才不會容易生病呢?

  3.所以每次小朋友吃完東西就要及時漱口刷牙,少吃糖,我們的牙齒才會少生病。

  四、學(xué)習(xí)兒歌。

  1.今天老師就來教小朋友學(xué)習(xí)一首兒歌,兒歌的題目是《刷牙歌》小朋友可要豎起耳朵聽好咯!聽聽里面是怎樣教小朋友刷牙的,怎樣刷才是正確的刷牙方法?下面老師就讀兩遍給小朋友聽。

  2.出示刷牙歌

  ① 剛才小朋友都很認(rèn)真的聽老師讀了兒歌,也很好的回答老師的問題,下面呢,小朋友快來跟老師把兒歌讀過幾遍,讀熟里面教小朋友正確的刷牙方法。

  ② 小朋友們真能干,都很認(rèn)真的跟老師讀了,今晚小朋友回家的時候讀給爸爸,媽媽聽好不好呀?

  幼兒園中班健康教案《保護(hù)我們的牙齒》 8

  活動目標(biāo):

  1、初步認(rèn)識牙齒的構(gòu)造,知道牙齒不僅可以咬碎食物,助消化,還能助咬準(zhǔn)字音,使我們說話清楚。

  2、懂得牙齒的用處很,要注意保護(hù)好牙齒。

  3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  4、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。

  活動準(zhǔn)備:

  1、每四個人一個蘋果,蝦條每人1~2根。

  2、牙齒的模型一副。操作卡片《白白的牙齒》六張。

  活動過程:

  1、讓幼兒吃蘋果,初步認(rèn)識牙齒的用處。

  今天請小朋友吃點(diǎn)蘋果,請你們慢慢地吃,邊吃邊動腦筋想想看,你是怎么把蘋果吃下去的?

  引導(dǎo)幼兒膽說出自己的體驗(yàn),知道是用牙齒助咬斷嚼碎蘋果,吃下去的。

  2、讓幼兒認(rèn)識牙齒的構(gòu)造。

  (1)你們都有牙齒嗎?張開嘴巴讓我們們看一看牙齒是什么顏色的?

  讓幼兒相互看一看,知道每人都有牙齒,牙齒是白白的。

  (2)出示牙齒模型(或看卡片1-4)并提問:我們每個人都有一副白白的牙齒,讓我們來看看牙齒是什么樣的?它是什么地方一樣?什么地方不一樣?

  教師講解并演示:牙齒有上下兩部分,上下兩部分是一樣的,前面的牙齒是扁扁的,旁邊的.牙齒是尖尖的,后面的牙齒是方方的。

  (3)這些不一樣的牙齒有什么用呢?

  請幼兒看卡片14討論,在教師的講解和提問的助下,知道扁扁的牙齒可以切斷食物,尖尖的牙齒可以撕拉食物,而方方的牙齒力量最,可以壓碎食物,它們各有各的作用,共同助我們把食物咬斷嚼碎。

  3、讓幼兒嘗嘗蝦條,再次體驗(yàn)一下不同牙齒的作用。

  4、討論:牙齒除了可以助我們吃食物,它還有什么用呢?

  讓幼兒練習(xí)發(fā)音如:“師”、“四”、“字”,等教師著重強(qiáng)調(diào)發(fā)這些音時上下牙齒分開、并攏等情況。知道牙齒還可以助我們正確發(fā)音,使我們講話清楚。

  5、師生共同看操作卡片5-6討論并小結(jié):牙齒有很多用處,那么我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的白白的牙齒呢?飯后漱口、早晚刷牙、睡前不吃糖和其他東西、不吃過硬的東西等等,牙齒才能不發(fā)黃,不發(fā)黑,讓我們的牙齒一直是白白的,天天為我們服務(wù)。

  活動結(jié)束:

  1、結(jié)合進(jìn)餐活動,讓幼兒談?wù)勗鯓佑醚例X吃牛肉,芹菜等難嚼的食物,不包、不吮飯菜,養(yǎng)成正確使用牙齒進(jìn)食的習(xí)慣。

  2、利用日�;顒樱層變赫�?wù)勥@些問題:你的牙齒為什么發(fā)黑了?為什么你的牙齒爛掉了?這樣有什么不好?讓幼兒懂得牙齒清潔整齊,不但美觀,而且能減少疾病。

  幼兒園中班健康教案《保護(hù)我們的牙齒》 9

  活動目標(biāo):

  1、知道牙齒生病的一般原因,懂得怎樣保護(hù)牙齒。

  2、能和同伴主動交流、按規(guī)則分享。

  3、對探討怎樣養(yǎng)成好習(xí)慣使身體健康有興趣。

  活動重點(diǎn)

  知道牙齒生病的一般原因,懂得怎樣保護(hù)牙齒。

  活動難點(diǎn):

  能和同伴主動交流、按規(guī)則分享。

  活動準(zhǔn)備:

  保護(hù)牙齒的兒歌、視頻;小組討論后發(fā)言者用的標(biāo)志牌。

  活動過程:

  一、談話導(dǎo)入

  1、小朋友們,覺得自己牙齒健康的人請舉手?個別回答:健康的牙齒什么樣子?

  2、牙齒不健康的小朋友請舉手。個別回答:你的牙齒有什么問題?

  二、基本環(huán)節(jié)

  1、說說你知道的牙齒生病的原因。

  2、怎樣保護(hù)牙齒?(8人組合成一組,五組幼兒討論,小組推薦一名幼兒發(fā)言,發(fā)言者要帶上標(biāo)志牌與大家分享小組討論的結(jié)果)

  3、五個小組的代表發(fā)言,大家傾聽。

  4、看保護(hù)牙齒的專題片后,師幼一起小結(jié):從養(yǎng)成刷牙習(xí)慣、少吃甜食、晚上刷牙后不吃食物、不挑食、勤鍛煉、補(bǔ)鈣等方面保護(hù)牙齒,養(yǎng)護(hù)牙齒。(教師簡筆畫板書提示,小結(jié)。)

  三、結(jié)束部分

  1、學(xué)兒歌,鞏固護(hù)牙知識。

  2、希望小朋友們從今天起知道定期檢查牙齒,生活中養(yǎng)成愛護(hù)牙齒的習(xí)慣,每個人都有一口健康的牙齒。

  反思:幼兒知道健康的牙齒白白的,不疼痛,沒缺口;不健康的`牙齒會疼、延遲的顏色是黃色或黑色,有的牙齒上蟲洞,有的咬不動稍微硬一點(diǎn)的食物。討論如何保護(hù)牙齒時,部分幼兒缺乏輕聲討論交流的習(xí)慣,不能按要求傾聽同伴的發(fā)言,自我意識較強(qiáng),個別組有爭搶發(fā)言標(biāo)志牌的現(xiàn)象,活動常規(guī)需要長期培養(yǎng)。總體說來,幼兒知道牙齒生病的原因,掌握了保護(hù)牙齒的方法。

  幼兒園中班健康教案《保護(hù)我們的牙齒》 10

  活動目標(biāo):

  1、知道牙齒的功能,初步了解保護(hù)牙齒的方法,增強(qiáng)保護(hù)牙齒的意識。

  2、養(yǎng)成每天早晚在家刷牙的好習(xí)慣。

  活動準(zhǔn)備:

  材料準(zhǔn)備:錄像資料、圖片等

  活動過程:

  一、創(chuàng)設(shè)情境,引入主題

  ――小朋友,今天老師帶來了兩位客人,她們和你們一樣,也正在換牙,想來這里聽課,你們歡迎嗎?(圖片)

  ――她們長得像嗎?可是她們的牙齒卻長得不一樣。你們覺得誰的好看?為什么?

  小結(jié):看來,小朋友們都喜歡姐姐的牙齒,那我們要怎樣做,才能像她一樣擁有一副潔白又整齊的牙齒呢?這節(jié)課,我們就來學(xué)習(xí)《保護(hù)牙齒》。

  二、活動探究,了解正確的刷牙方法

  討論:在換牙后,為什么有的小朋友牙齒長得那么好,而有的卻長得那么難看呢?

  實(shí)驗(yàn):品嘗黑芝麻糖,互相觀察牙齒表面的`變化。漱口,觀察杯子里的漱口水的變化。

  小結(jié):我們發(fā)現(xiàn)漱口以后,牙縫里還會留有殘?jiān)�,那怎么辦呢?刷牙是保護(hù)牙齒的另一種好辦法。

  三、深入討論,全面護(hù)牙

  ――小朋友,你們覺得保護(hù)牙齒做到正確刷牙就夠了嗎?再想一想,保護(hù)牙齒,還有哪些方面也要注意?

  小結(jié):

  1、不能在睡前吃甜食。

  2、不能亂咬硬物。

  3、保護(hù)牙齒,要多吃蔬菜、水果、營養(yǎng)豐富的食物。

  4、乳牙松動或脫落時,不能用舌舔或吮。

  5、不能咬手指、咬唇或咬舌。經(jīng)常用舌舔或吮會影響恒牙的正常萌出,或者長得不整齊。咬手指、咬唇或咬舌等會影響牙齒排列不整齊美觀,面部發(fā)育不對稱,從而會留下容貌上的終身遺憾。

  幼兒園中班健康教案《保護(hù)我們的牙齒》 11

  教學(xué)目標(biāo):

  1、初步清楚蟲牙產(chǎn)生的理由,明白牙保養(yǎng)健身的關(guān)鍵。

  2、學(xué)習(xí)準(zhǔn)確的刷刷牙方式。

  3、愿意保衛(wèi)自個兒的牙,樂意早上晚上刷刷牙。

  教學(xué)預(yù)備:

  1、一個小狗熊頭部裝飾,一副黑色雙眼做“齲齒蟲”。

  2、牙模型一副。

  3、1盒牙膏,每人一把牙刷、一個水杯事先放于洗手洗臉間。

  教學(xué)過程:

  1、猜謎語,導(dǎo)出教學(xué)。

  謎語:小小石子硬又白,井井有條排兩排。每天早起刷干凈,結(jié)堅(jiān)固實(shí)不愛壞。

  2、聽小故事《小狗熊拔牙》,清楚產(chǎn)生蟲牙的理由,明白牙保養(yǎng)健身的`關(guān)鍵。

  幼兒教師扮小狗熊手扶腮做難受狀,并請孩子猜一猜小狗熊怎樣啦?

  孩子聽小故事。

  探討:小狗熊的牙為何被拔掉?牙被拔掉有何不便?

  3、孩子互相溝通,明白牙保養(yǎng)健身的簡易方式。

  (1)孩子互相看小伙伴的牙,自由溝通看牙的經(jīng)歷與體會。

  (2)請孩子說一說自個兒是怎么樣保衛(wèi)牙的。

  (3)幼兒教師總結(jié):例如果不留意保衛(wèi)牙,牙亦會得病的,牙齒痛是會直接影響我們吃東西,不可以好好的睡,并影響我們的身體健康;缺乏牙時,講話不清晰明了;蟲牙嚴(yán)重的話,此外還會非常丑陋哩!

  4、探討準(zhǔn)確的刷刷牙方式,并徒手練習(xí)。

  (1)幼兒教師:孩子會刷刷牙嗎?我們來教教小狗熊怎么樣刷刷牙好不好?

  幼兒教師用牙刷在牙模型上演示準(zhǔn)確的刷刷牙的方式。

  (2)孩子用牙刷做空手練習(xí),“小狗熊”往返查驗(yàn)。

  (3)游戲“齲齒蟲,快走開”,接著協(xié)助孩子練習(xí)刷刷牙。

  (4)幼兒教師戴上“齲齒蟲”的眼鏡扮“齲齒蟲”,在孩子四周圍唱邊自由走動,各曲結(jié)束之后,“齲齒蟲”自由請一名孩子,這一位孩子念童謠“齲齒蟲”,快走開,我會刷刷牙趕你走!接著練習(xí)刷刷牙一次。其余孩子看他刷刷牙方式是不是準(zhǔn)確。

  5、孩子分組到洗手洗臉練習(xí)。

  教學(xué)擴(kuò)展:

  運(yùn)用餐前讓孩子欣賞小故事《齲齒蟲想喬遷》,啟發(fā)孩子愿意保衛(wèi)自個兒的牙。

  幼兒園中班健康教案《保護(hù)我們的牙齒》 12

  活動名稱:

  《保護(hù)牙齒》

  活動目標(biāo):

  1、認(rèn)識牙齒的作用,知道酸會腐蝕牙齒

  2、知道不刷牙牙齒會有小細(xì)菌,會得蟲牙

  3、知道正確的護(hù)牙常識,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  活動準(zhǔn)備

  物質(zhì)準(zhǔn)備:動畫片《兒童牙科保健故事》

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒對牙齒有所了解

  活動重難點(diǎn):

  重點(diǎn):幼兒知道正確護(hù)齒的.意識

  難點(diǎn):牙齒的作用,為什么會腐蝕牙齒

  活動過程:

  1、出示圖片,引出主題

  2、提問問題,幼兒談?wù)?/p>

  師:我們每個小朋友都有牙齒,那我們的牙齒能做什么呢?

  幼兒回答

  教師總結(jié):咀嚼食物,幫助發(fā)音,美觀

  師:我們的牙齒可以幫助我們做這些事情。那如果我們不好好保護(hù)牙齒會發(fā)生什么?

  幼兒回答

  教師總結(jié):牙疼,不美觀,吃東西不方便

  3、齲齒是怎么得的?

  請幼兒觀看圖片齲齒的由來,幼兒討論齲齒的由來特點(diǎn)。

  準(zhǔn)備一些圖片,并讓小朋友來討論這些行為做的對嘛?為什么?

  請幼兒動畫片《保護(hù)牙齒宣傳故事》

  4、談?wù)撚變涸趺幢Wo(hù)牙齒?

  飯后漱口、

  早晚刷牙、

  多吃水果蔬菜

  少吃甜食

  少吃過冷過硬的食物

  5、學(xué)習(xí)《好習(xí)慣》三字歌

  小牙刷、手中拿。

  小娃娃,來刷牙。

  里和外,上和下。

  都刷刷,沒蛀牙。

  幼兒園中班健康教案《保護(hù)我們的牙齒》 13

  活動目的:

  1、了解齲齒的危害,知道刷牙可以保護(hù)牙齒,感知正確的刷牙方法。

  2、喜歡刷牙,養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣。

  活動準(zhǔn)備:

  課件“牙齒的秘密”、牙齒模型

  活動過程:

  一、牙齒——齲齒的危害和預(yù)防

  1、(出示畫面)“它是誰?在牙齒上干什么?”

  2、(觀看課件)“東東的牙齒了?”(變黑、有小洞)

  3、還看見了什么?(:原來東東的牙齒蛀掉了,我們把這顆牙齒叫做齲齒)。

  4、檢查同伴的牙齒,看看有沒有蛀牙(在交流中進(jìn)行的統(tǒng)計(jì))

  5、蛀牙好不好?會帶來什么壞處?(請個別幼兒說說自己的感受)

  6、小結(jié):一旦有了齲齒,吃的時候就會遇到許多麻煩,很難受。

  二、我會刷牙——了解刷牙的作用和方法

  1、你是怎么保護(hù)牙齒,不蛀牙的呢?(請牙齒好的幼兒來介紹經(jīng)驗(yàn))

  2、刷牙的確是保護(hù)牙齒的'好辦法,那你們是怎樣刷牙的?(幼兒個別經(jīng)驗(yàn)再現(xiàn))

  3、正確的刷牙應(yīng)該是怎樣的呢?(出示牙具模型,介紹牙齒的構(gòu)造和名稱:上牙、下牙、咬合面)

  4、利用牙具模型示范講解刷牙的過程:上牙往下刷、下牙往上刷、咬合面來回刷、牙齒的里面也要刷。(教師每介紹一個動作都請幼兒模仿做做看。)

  5、我們一起來做做看。(請幼兒跟著老師一起做刷牙操)

  6、看看刷牙了之后會怎樣?(觀看課件第四部分)

  三、天天刷牙——活動延伸,愿意每天刷牙并記錄

  1、(出示刷牙記錄表),記錄表上的文字、圖符分別表示什么意思。

  2、鼓勵幼兒每天早晚刷牙后進(jìn)行記錄。

  幼兒園中班健康教案《保護(hù)我們的牙齒》 14

  設(shè)計(jì)意圖:

  中班孩子即將面臨換牙,大部分幼兒沒有保護(hù)牙齒的意識,蛀牙問題在幼兒中嚴(yán)重存在,因此我設(shè)計(jì)了《保護(hù)牙齒》這節(jié)健康活動,想通過活動教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣,知道保護(hù)牙齒的重要性。

  活動目標(biāo):

  1、了解蛀牙形成的原因以及預(yù)防蛀牙的有關(guān)知識。

  2、掌握正確的刷牙方法。

  3、喜歡刷牙,養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

  活動重點(diǎn):

  了解蛀牙形成的原因以及預(yù)防蛀牙的有關(guān)知識。

  活動難點(diǎn):

  掌握正確的刷牙方法,養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

  活動準(zhǔn)備:

  食品奧利奧、每人一杯漱口水、盆子,小鏡子。

  活動過程:

  一、老師請幼兒吃奧利奧引出活動內(nèi)容。

  1、談話:認(rèn)識你們很高興,老師請你們吃好吃的東西。

  2、吃完后讓幼兒兩兩相互觀察吃過奧利奧后的牙齒,提問:你們看到了什么?牙齒上有什么?(黑色的餅干渣子)

  3、談?wù)摚涸鯓影阉サ簦?/p>

  4、如果不漱掉的話會怎樣?

  5、教師總結(jié):如果不把附在牙齒上的東西去掉,時間長了就會形成蛀牙,蛀牙對我們有什么危害呢?看看這段視頻你就知道了。

  二、觀看動畫片《幫幫龍出動之保護(hù)牙齒》引出問題:

  1、幫幫龍喜歡吃什么?

  2、結(jié)果它的牙齒怎么啦?

  3、牙醫(yī)告訴它怎么做才不會蛀牙?

  三、了解對牙齒健康的食物

  啟發(fā)幼兒根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn),說說吃哪些食物容易使牙齒變黑,形成蛀牙,哪些食物能使牙齒堅(jiān)固,強(qiáng)壯而又健康。

  引導(dǎo)幼兒討論后知道:糖果、甜餅干、巧克力、冰淇淋、蛋糕等含糖量高的食物,容易形成過多的酸腐蝕牙齒;牛奶、雞蛋、魚、蝦等食物含鈣量高,多吃能強(qiáng)壯牙齒。

  小結(jié):要保證牙齒健康,除了多吃強(qiáng)壯牙齒的食物外,重要的是養(yǎng)成飯后漱口,早晚按時刷牙的好習(xí)慣。

  四、游戲:兒歌“刷牙歌”

  內(nèi)容:小牙刷,手中拿,每天早晚要刷牙。

  上牙往上刷,下牙往下刷。

  咬合面,來回刷。

  《保護(hù)牙齒》微課活動反思

  本次活動選取于中班上的課程《保護(hù)牙齒》,目的是讓幼兒初步認(rèn)識牙齒的構(gòu)造和功能,知道怎樣正確的保護(hù)牙齒,學(xué)習(xí)正確的刷牙方法及養(yǎng)成愛刷牙的還習(xí)慣。在實(shí)際生活中孩子們都明白愛護(hù)牙齒的道理,但是在行動上卻不怎么主動。所以在設(shè)計(jì)活動時我始終將趣味性和教育性相結(jié)合,借助多媒體課件,利用動畫這一幼兒最感興趣的形式進(jìn)行教學(xué),一方面給活動營造了輕松的氛圍,讓他們能很快就進(jìn)入狀況。另一方面,動畫課件能讓孩子們有直觀的印象,使他們能準(zhǔn)確地領(lǐng)悟正確的刷牙方法,輕松的達(dá)到活動目標(biāo)。

  通過學(xué)習(xí),幼兒了解蛀牙形成的原因以及對人身體的危害,解了怎么樣正確保護(hù)牙齒,還掌握了正確的刷牙方法,有利于養(yǎng)成早晚刷牙的'良好衛(wèi)生習(xí)慣,收到良好的效果。整個教學(xué)活動層層遞進(jìn),從材料、形成到組織的各個環(huán)節(jié),教師的語言以及幼兒的表現(xiàn)等,都是個性化濃郁的不斷激發(fā)孩子欲望的,孩子主動探索,主動學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)知識的一次活動。總之,是把枯燥的科學(xué)活動與語言活動、健康活動有機(jī)的結(jié)合在一起,達(dá)到了整合、教育的目的。

  本次活動還存在一些不足之處:在評價(jià)幼兒方面,應(yīng)該更及時、更到位、更靈活,也許教學(xué)氣氛就會更加活潑、更加精彩。

  幼兒園中班健康教案《保護(hù)我們的牙齒》 15

  設(shè)計(jì)思路:

  幼兒的健康成長是家長和老師共同關(guān)注的話題。本節(jié)活動旨在讓幼兒了解一些疾病的預(yù)防知識,會進(jìn)行自我保護(hù)�,F(xiàn)在的孩子甜食吃得太多,牙齒早早的就壞掉了,我想通過這節(jié)活動,讓幼兒知道刷牙的好處,掌握正確的刷牙方法,養(yǎng)成保護(hù)牙齒的良好習(xí)慣,并能堅(jiān)持早晚刷牙。

  活動目標(biāo):

  1.使幼兒初步了解齲齒形成的原因及齲齒的危害和預(yù)防齲齒的相關(guān)知識。

  2.教育幼兒牙齒是人體的一個重要器官,知道保護(hù)它 。

  3.知道堅(jiān)持早晚刷牙,吃完東西漱口,養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

  活動準(zhǔn)備:

  小牙刷、茶杯、小鏡子、牙齒模型 、《幼兒每日刷牙情況記錄表》

  重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒掌握正確的刷牙方法,知道怎樣保護(hù)牙齒。

  難點(diǎn):了解齲齒形成的原因及齲齒的危害和預(yù)防齲齒的相關(guān)知識。

  活動過程:

  一、導(dǎo)入:

  (1)猜謎,引出課題 (健康衛(wèi)士穿白衣,上下兩排真整齊,口中飯菜它磨碎,早晚用刷把澡洗。)

  (2)講故事引出主題

  小朋友們都知道森林里最兇的動物是老虎吧,可是現(xiàn)在小朋友們都不怕它了,到底怎么回事呢?老師給大家講一個故事《沒有牙齒的老虎》小朋友肯定會奇怪,那老虎的牙齒怎么了呀?

  二、過程:

  1.聽完故事后了解引起齲齒的原因

  (1)愛吃甜食;

  (2) 吃完東西不刷牙就去睡覺

  2.引導(dǎo)幼兒談?wù)劦凝x齒的感受

  3.了解齲齒的危害

  老師告訴小朋友愛吃甜食,吃完東西就去睡覺,不愛刷牙的孩子,細(xì)菌就會在他的牙齒里住下來,把牙齒弄黑、弄壞,弄成小洞。這樣就不能很好的`咀嚼食物,而且還很疼,影響我們睡覺吃飯,說話也不清楚,牙齒也不好看了。

  4.教育幼兒如何保護(hù)牙齒

  (1)我們應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的牙齒呢?(請幼兒自由發(fā)表意見)

  (2)拿出牙刷和牙齒模型教幼兒正確的刷牙的方式并教兒歌

  (3)告訴幼兒怎樣預(yù)防齲齒

  牙齒對我們很重要,我們要保護(hù)牙齒。每天早上和睡覺前要刷牙,刷牙方法正確,吃完東西后要漱口,保護(hù)牙齒的清潔,還要少吃甜食,這樣才能趕走齲齒。

  三、延伸活動

  為幼兒發(fā)放《幼兒每日刷牙情況記錄表》,記錄每天的刷牙情況,以督促幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

  幼兒園中班健康教案《保護(hù)我們的牙齒》 16

  活動目標(biāo):

  1、了解齲齒形成的原因及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識。

  2、知道牙齒的作用,掌握正確的刷牙方法,養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

  活動準(zhǔn)備:

  1、齲齒形成的教學(xué)掛圖一幅。

  2、保護(hù)牙齒的教學(xué)掛圖;牙齒模型;牙刷。

  3、事先提前兩天與幼兒找兩個蛋殼,洗凈后把其中的一個蛋殼浸醋里,一個留著備用。

  4、每人一面小鏡子,一顆芝麻糖。

  5、情景�。骸洞罄匣�,你怎么了》。

  6、音樂《刷牙歌》。

  活動過程:

  一、觀看情景表演《大老虎,你怎么了》,引出牙齒課題。

  1、師:小朋友,大老虎為什么會牙疼�。�

  2、師:你們肯定很想知道大老虎的牙齒究竟是怎么壞掉的吧?(幼:是)。我們還是先來做一個實(shí)驗(yàn)吧!

  二、實(shí)驗(yàn)對比做鋪墊。

 �。ǔ鍪敬桌锝^的蛋殼和沒有浸過的蛋殼),引導(dǎo)幼兒觀察討論:

  1、這兩種蛋殼有何不同?(孩子們可能發(fā)表多種意見,對的加以肯定,不恰當(dāng)?shù)募右砸龑?dǎo)。)

  2、醋里浸過的蛋殼為什么會變黑、變軟?

  3、師:蛋殼就像我們的牙齒,醋就像口腔里的有害物質(zhì),時間長了就會把我們的牙齒蛀掉。

  三、找齲齒。

  1、我們已經(jīng)知道蛋殼在醋里會變黑變軟,現(xiàn)在請你用小鏡子照一照,找找自己的牙齒有沒有變黑或壞掉的'?

  2、變黑壞掉的牙齒叫“齲齒”。

  3、觀察齲齒。(長有齲齒的幼兒)

  四、組織幼兒討論齲齒形成的原因。

  1、發(fā)給幼兒每人一顆芝麻糖,吃完糖后,用小鏡子觀察牙齒上有什么?

  2、師:剛才小朋友吃過芝麻糖,照過鏡子了,現(xiàn)在請你們說說牙縫里多了什么?糖什么味道?糖為什么會甜?

  3、出示齲齒形成的圖片,講解食物吃到嘴里后,會有殘?jiān)粼谘揽p里,嘴里唾液中有一種酶會使食物殘?jiān)兯�,日子久了,這些酸會使食物殘?jiān)g蛋殼一樣,使我們牙齒表面的鈣被腐蝕掉,牙齒就會變黑,發(fā)生齲洞,變成齲齒,也就是我們常說的蟲牙。長了齲齒以后會牙疼,還要請牙科醫(yī)生給你治療,所以請小朋友一定要注意保護(hù)好自己的牙齒。

  五、預(yù)防齲齒,保護(hù)牙齒。

  1、引導(dǎo)幼兒討論:如何預(yù)防齲齒。

  2、鞏固練習(xí),出示保護(hù)牙齒的教學(xué)掛圖,讓幼兒說一說圖中的小朋友是怎樣保護(hù)牙齒的?

  3、出示牙齒模型與牙刷,講解正確的刷牙方法,引導(dǎo)幼兒練習(xí)正確的刷牙動作,教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

  4、在音樂《刷牙歌》中結(jié)束活動。

  幼兒園中班健康教案《保護(hù)我們的牙齒》 17

  活動目標(biāo):

  1、了解牙齒的重要性。

  2、通過活動使幼兒了解蛀牙形成的原因。

  3、了解換牙的常識,學(xué)會保護(hù)恒牙,養(yǎng)成堅(jiān)持每天刷牙的習(xí)慣。

  活動準(zhǔn)備:

  1、牙模、牙刷;

  2、蛀牙形成的圖片兩張

  活動過程:

  一、以猜謎語的形式引出主題

  師:今天老師請小朋友猜一個謎語,我請小朋友們猜到的小朋友上來輕輕的告訴老師,兄弟生來白又白,整整齊齊排兩排。

  切菜舂米快又快,人人吃飯離不開。 (牙齒)

  二、比一比,看一看

  1、師:小朋友們真棒呀,一下子就猜到答案了,小朋友潔白美麗的牙齒使人更健康,美觀。小朋友我們的牙齒漂亮嗎。我們同桌的小朋友互相看看

  2、看,這個就是我們的牙齒的'模型,哪位小朋友能告訴我牙齒有什么作用呢?" (引導(dǎo)幼兒發(fā)散思維,對積極回答的幼兒給予肯定表揚(yáng))

  三、講述繪本故事《蛀牙王子》

  1、看完了故事,蛀牙王子為什么會得蛀牙��?

  2、患了蛀牙之后會怎么樣啊?

  四、知道正確的刷牙方法

  1、師:剛才我們有小朋友說了早晚都刷牙可以不讓我們的牙寶寶變成大蛀牙,那你們能堅(jiān)持做到早晚都刷牙嗎?

  2、學(xué)習(xí)刷牙步驟

  3、請幼兒演示刷牙動作師:我請小朋友做做看,刷牙的動作是怎么樣的?(幼兒上前在牙模上演示)

  師:小朋友們的刷牙動作都不大一樣,那跟著老師一邊聽音樂,一邊做刷牙操吧!

  幼兒園中班健康教案《保護(hù)我們的牙齒》 18

  活動目標(biāo):

  1、通過動畫課件知道保護(hù)牙齒的重要性。

  2、了解牙齒的功能,增強(qiáng)保護(hù)牙齒的意識。

  3、在游戲中培養(yǎng)幼兒每天早晚在家刷牙的好習(xí)慣。

  活動準(zhǔn)備:

  牙齒模型、牙刷、動畫片《小紅臉和小藍(lán)臉》、保護(hù)牙齒的PPT

  活動重難點(diǎn):

  重點(diǎn):通過動畫課件知道保護(hù)牙齒的.重要性。

  難點(diǎn):學(xué)習(xí)刷牙的方法并養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣

  活動過程:

  一、開始部分

  1、教師手拿小杯子,讓幼兒聞一聞水是什么味的。

  提問:

 �。�1)你聞的水是什么味?

 �。�2)這么臭的水是哪兒的水呢?

  2、告知孩子水為什么這么臭

  3、請幼兒說一說餐后是如何漱口的

  4、教師邊動作邊示范朗讀兒歌。

  手拿小水杯,喝口清清水,鼓起小嘴巴,發(fā)出咕嚕嚕。連續(xù)漱三口,食物殘?jiān)艿�,我的牙齒最健康。

  二、進(jìn)行部分

  1、看動畫《小紅臉和小藍(lán)臉》

  提問:“視頻中小明的牙齒為什么會疼?”

  教師進(jìn)行總結(jié):小明睡覺還吃甜食,招來了小細(xì)菌,小細(xì)菌可不老實(shí)了在他的牙齒里據(jù)呀據(jù),所以小明總是牙疼。

  2、觀看PPT課件

  引導(dǎo)幼兒簡單講述齲齒的成因。(不刷牙,睡覺吃甜食等)

  3、對照牙齒模型,結(jié)合視頻內(nèi)容,讓幼兒初步了解牙齒的外形特征。

 �。�1)提問:“沒有了牙齒我們會怎么樣呢?”(不能吃東西、不好看了等)

  (2)引導(dǎo)幼兒歸納牙齒的功能(咀嚼、美觀)。

  教師:“門牙像一把鋸齒割斷我們吃的食物,槽牙用來嚼碎割斷的食物,我們要把食物嚼碎才可以咽下去�!薄暗且恢苯酪恢苯啦谎蕦幔俊崩樱菏|蕓吃飯

 �。�3)幫助幼兒了解牙刷的特征和作用,知道刷牙是保持口腔清潔,保護(hù)牙齒的方法,學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

  教師:“我們應(yīng)該怎樣保護(hù)牙齒呢?”“早晚要刷牙,有問題去醫(yī)院找醫(yī)生幫忙,少吃甜食”

 �。�4)請小朋友示范如何刷牙

  教師:“請小朋友門看看,摸摸牙刷,說說它是什么樣子的?”

  (5)老師一邊朗誦兒歌《小牙刷》一邊在牙齒模型上示范。

  3、結(jié)束部分小結(jié)幼兒刷牙方法,提出每天早晚在家里堅(jiān)持刷牙的要求。

  延伸活動:

  出示保護(hù)牙齒的圖書放到圖書區(qū)讓幼兒進(jìn)一步了解保護(hù)牙齒的重要性

  附兒歌:《小牙刷》

  小牙刷,手中拿,早起晚睡先刷牙,

  “沙沙沙,沙沙沙”從上往下輕輕刷,

  從下往上仔細(xì)刷,里里外外都要刷,

  爸爸媽媽夸獎我是個講衛(wèi)生的好娃娃。

  幼兒園中班健康教案《保護(hù)我們的牙齒》 19

  活動目標(biāo):

  1、感受牙齒健康的快樂。

  2、初步學(xué)會正確的刷牙方法

  3、知道保護(hù)牙齒的方法,養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣。

  活動準(zhǔn)備:

  故事《沒有牙齒的大老虎》牙刷、牙杯、牙膏、圖片、視頻、音頻

  活動過程:

  一、故事《沒有牙齒的`大老虎》導(dǎo)入活動主題

  小朋友,你們知道森林的百獸之王是誰嗎?兇猛的大老虎最近呀一點(diǎn)兒都不兇猛,為什么呢?狐貍想出了什么辦法,大老虎的牙齒怎么了?

  二、教師引導(dǎo)幼兒討論保護(hù)牙齒的方法,預(yù)防齲齒

  1、出示圖片,讓幼兒了解不保護(hù)牙齒的后果?

  2、請小朋友用鏡子找找自己有沒有齲齒,老師和幼兒一起討論為什么會出現(xiàn)這種情況?

  3、出示圖片讓幼兒判斷哪些行為是保護(hù)牙齒?哪些不是,而且會造成齲齒。

  4、討論如何保護(hù)牙齒,教師小結(jié),并出示正確保護(hù)牙齒的圖片。

  三、教師引導(dǎo)幼兒掌握正確的刷牙方法,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

  1、教師出示圖片通過圖片引導(dǎo)幼兒正確的刷牙步驟。

  2、教師播放視頻,通過兒歌學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

  3、幼兒用準(zhǔn)備好的牙具,跟著視頻學(xué)刷牙,體驗(yàn)刷牙的快樂。

  四、音樂游戲《洗刷刷》

  1、通過音樂游戲增強(qiáng)幼兒對保護(hù)牙齒的認(rèn)識,養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣。

  2、通過形象的角色扮演來表現(xiàn)音樂游戲的情節(jié),讓幼兒在輕松快樂的環(huán)境中喜歡刷牙,樂于保護(hù)自己的牙齒。

  五、活動延伸

  教師在班級開展“牙牙選美大會”活動,每天選出“最美牙齒小明星”。

  幼兒園中班健康教案《保護(hù)我們的牙齒》 20

  活動目標(biāo):

  1、愿意關(guān)注自己牙齒的變化,通過小實(shí)驗(yàn)初步了解齲齒形成的原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識。

  2、初步了解正確的刷牙方法,愿意堅(jiān)持早晚刷牙,逐步養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

 �。ㄕJ(rèn)知準(zhǔn)備)了解自己是否有蛀牙

  (材料準(zhǔn)備)活動前兩天把洗凈的蛋殼浸在醋里;收集幼兒漱口水,鏡子若干,小餅干,牙齒牙刷模型

  重點(diǎn)與難點(diǎn):

  了解齲齒形成的原因及預(yù)防的知識,初步了解正確的刷牙方法

  教學(xué)過程:

  說說我的牙齒

  ——說說牙齒的功用

  “每顆牙齒都有它不同的作用,你知道它們都有哪些功用嗎?”

  小結(jié):門牙可以切碎食物,犬牙可以撕裂食物,盤牙可以磨碎食物。

  ——找找蛀牙

  “照照小鏡子,看看你有沒有蛀牙,你有幾顆蛀牙,你的蛀牙在哪里?”

  “請你把蛀牙的位置用記號筆畫在牙齒模型上。”

  ——蛀牙害處多

  “蛀牙對我們的健康會有哪些害處?”

  做做齲齒小實(shí)驗(yàn)

  ——蛋殼實(shí)驗(yàn)

  “我們的蛀牙是怎么產(chǎn)生的.呢?”

  “這是我們小朋友昨天的漱口水,看看水里有什么?聞上去是什么味道的?”

  “堅(jiān)硬的蛋殼就像我們的牙齒,還記得前幾天老師把雞蛋放到了什么里面嗎?”

  “醋就像剛才聞過的漱口水,蛋殼經(jīng)過醋的浸泡會發(fā)生什么變化呢?”

  “為什么會變黑變軟?”

  ——餅干實(shí)驗(yàn)

  “請每個小朋友吃塊餅干,用小鏡子看看牙齒上有什么?”

  “牙縫里多了什么?”

  小結(jié):食物里面的糖在細(xì)菌作用下會分解成酸,酸會腐蝕牙齒變黑,成為齲齒。

  保護(hù)牙齒辦法多

  ——說說好辦法

  “怎樣防止蛀牙?保護(hù)我們的牙齒?”

  ——一起來刷牙

  “正確的刷牙方法應(yīng)該是怎么樣的呢?”

  “我們應(yīng)該什么時候刷牙?”

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幼兒園中班健康教案《保護(hù)我們的牙齒》(精選20篇)

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編整理的幼兒園中班健康教案《保護(hù)我們的牙齒》,歡迎大家分享。

幼兒園中班健康教案《保護(hù)我們的牙齒》(精選20篇)

  幼兒園中班健康教案《保護(hù)我們的牙齒》 1

  活動科目:

  健康

  活動名稱:

  保護(hù)我們的牙齒

  活動目標(biāo)

  1、了解蛀牙的原因及其不良后果。

  2、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

  3、認(rèn)識牙齒保健的方法。

  4、培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力。

  活動準(zhǔn)備

  1、掛圖

  2、牙膏、兒童牙刷、成人牙刷、時間較久的牙刷。

  活動過程

  1、老師出示牙齒圖片,引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。

  2、老師展開掛圖講述故事《小獅子盧比的麻煩牙》。

 �。�1)根據(jù)故事內(nèi)容與幼兒討論。

  (2)引導(dǎo)幼兒說出牙痛的經(jīng)歷,去看牙醫(yī)的經(jīng)歷。

  3、老師與幼兒討論蛀牙的形成原因。

 �。�1)老師:有蛀牙了會怎樣?

  老師:為什么會有蛀牙?怎樣才能防止蛀牙的形成?

 �。ǘㄆ跈z查牙齒、少吃甜食、多吃有營養(yǎng)的食物、吃完東西要漱口、早晚要刷牙等。)

 �。�2)老師:很多人有刷牙的好習(xí)慣,可還是有很容易有蛀牙,這是因?yàn)樗⒀赖腵方法不對,他們只是隨便刷刷,根本沒有把每一顆牙齒刷干凈。

  4、介紹刷牙的注意事項(xiàng)。

 �。�1)拿出事先準(zhǔn)備好的各種牙刷,請幼兒比較這些牙刷。

 �、傺浪⒌拇笮 �

 �、谒⒚牟馁|(zhì)。

 �、垩浪⒌男屡f。(使用時間)

 �。�2)教師小結(jié),教師引導(dǎo)幼兒定期換新的牙刷。

  (3)老師展示掛圖,介紹刷牙的步驟。

 �。�4)拿出刷牙過程圖做示范,引導(dǎo)幼兒觀察如何正確地刷牙,老師一邊示范一邊提醒幼兒:刷牙重要的是刷牙時要確保每一顆牙齒都可以被刷到。

  總結(jié):養(yǎng)成了刷牙的好習(xí)慣后,小朋友還要少吃甜食、定期檢查牙齒、吃完東西要漱口等,才能確保牙齒寶寶的健康噢。

  幼兒園中班健康教案《保護(hù)我們的牙齒》 2

  活動目標(biāo):

  1、了解保護(hù)牙齒的重要性,知道導(dǎo)致牙齒疾病的主要原因。

  2、知道如何保護(hù)牙齒,學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

  活動準(zhǔn)備:

  1、幼兒已了解并收集了部分保護(hù)牙齒的資料(如:定期到牙科醫(yī)院檢查,飯后漱口,早晚刷牙等圖片和文字);帶領(lǐng)幼兒去牙科醫(yī)院參觀的錄像。

  2、幼兒每人一套刷牙用具;漱口水、清水各一杯;桶、盆若干;紅綠小標(biāo)志若干。

  3、把雞蛋泡入醋中的小實(shí)驗(yàn)。

  4、社區(qū)醫(yī)院的牙科醫(yī)生。

  活動過程

  一、觀看錄像,引出活動主題

  師:今天老師給小朋友帶來一段錄像,請小朋友看一看、猜一猜錄像里是什么地方?錄像里的人都是誰?里面的小朋友得了什么��?

  1、幼兒觀看錄像后回答問題:“好好的牙齒為什么變成了有黑洞的齲齒呢?”

  2、幼兒猜想患齲齒的原因,教師進(jìn)行小結(jié)。

  3、討論:“什么食物容易使牙齒損壞?”

  教師小結(jié):糖果、果汁、碳酸汽水、酸奶、餅干等容易使牙齒損壞。

  二、觀察比較清水和漱口水的差異和小實(shí)驗(yàn)結(jié)果;了解保護(hù)牙齒的重要性

  1.教師出示一杯清水和一杯前幾天留下的幼兒的漱口水,請幼兒看一看、聞一聞,說說兩者的'不同。

  教師小結(jié):小朋友吃完東西后有許多食物殘?jiān)粼谘例X上,時間長了變成細(xì)菌,產(chǎn)生酸性物質(zhì)。而牙齒會被產(chǎn)酸細(xì)菌腐蝕,脫鈣,形成齲齒。

  9、觀察“雞蛋泡入醋中”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,驗(yàn)證結(jié)論j

  師:酸性物質(zhì)會破壞牙齒嗎?我們一起看一看昨天泡在醋中的雞蛋有什么變化?請個別幼兒捏一捏變軟的雞蛋,驗(yàn)證前面的結(jié)論,并進(jìn)一步懂得保護(hù)牙齒的重要性。

  三、請牙科醫(yī)生給幼兒檢查牙齒,牙齒健康的貼綠色標(biāo)志,患有齲齒的貼紅色標(biāo)志請幼兒把自己收集的保護(hù)牙齒的資料進(jìn)行交流討論,講一講“怎樣保護(hù)我們的牙齒”,教師小結(jié)保護(hù)牙齒的方法。

  四、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法

  1、出示牙刷,師幼共同說刷牙的兒歌。

  小牙刷,手中拿,我呀張開小嘴巴。

  刷左邊,刷右邊,上下里外都刷刷。

  早上刷,晚上刷,刷得牙齒沒蛀牙。

  張張口,笑一笑,牙齒刷得白花花。

  2、幼兒刷牙,請牙科醫(yī)生和教師一起指導(dǎo)幼兒正確的刷牙方法。

  五、教師總結(jié),結(jié)束活動

  師:今天我們的牙齒刷得很干凈,瞧,小動物們很羨慕。它們的牙齒是什么樣的?小動物怎樣保護(hù)自己的牙齒呢?請小朋友查找有關(guān)動物牙齒的資料和大家一起分享交流。

  活動延伸:

  1、請家長監(jiān)督幼兒正確地刷牙。

  2、引導(dǎo)幼兒收集有關(guān)動物的牙齒資料。

  活動反思:

  首先,在材料準(zhǔn)備過程中,家長和孩子一起從書上、電腦上查閱有關(guān)資料,潛移默化地使孩子懂得保護(hù)牙齒的重要性。

  其次,活動過程:條理清晰,層層遞進(jìn)。先讓孩子猜想形成齲齒的原因,然后運(yùn)用“醋泡雞蛋”的實(shí)驗(yàn)讓孩子懂得了酸性物質(zhì)對牙齒的傷害,又請牙科醫(yī)生現(xiàn)場為幼兒檢查牙齒,增加了活動的科學(xué)性,激發(fā)了幼兒要保護(hù)牙齒的決心。最后,活動效果比較顯著。家長們普遍反映,原來孩子刷牙要提醒好幾遍,現(xiàn)在他們主動刷牙,有的還能自己控制少吃糖。

  活動評析:

  本活動中,教師通過讓幼兒看錄像的方式導(dǎo)入課題,達(dá)到了較好的效果,能夠有效地吸引幼兒的注意力,提起幼兒的興趣。在第二個環(huán)節(jié)中,教師先讓幼兒猜想牙齒產(chǎn)生齲洞的原因,然后再通過實(shí)驗(yàn)的方式來驗(yàn)證,使教育更具有了說服力,教育效果更加明顯、突出。尤其是現(xiàn)場請醫(yī)生來給幼兒檢查牙齒,并指導(dǎo)幼兒刷牙等安排非常有特色,使幼兒更加重視自己的牙齒衛(wèi)生和保健,達(dá)到了非常好的教育效果。

  整個活動中,教師以幼兒的體驗(yàn)和學(xué)習(xí)為中心,既善于抓住幼兒的興趣點(diǎn),充分調(diào)動幼兒感官來參與活動,體現(xiàn)了幼兒的主體地位;又注重聯(lián)系幼兒的生活實(shí)際,把家長和社區(qū)的力量都調(diào)動起來,體現(xiàn)了幼兒教育的開放性。

  幼兒園中班健康教案《保護(hù)我們的牙齒》 3

  [活動目標(biāo)]

  1、教育幼兒堅(jiān)持早晚刷牙,養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

  2、是幼兒了解齲齒形成的原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識,掌握正確的刷牙方法。

  [活動準(zhǔn)備]

  1、活動前兩天把洗凈蛋殼的一半浸在醋里。

  2、巧克力一塊。

  3、每人一面小鏡子

  4、保護(hù)牙齒的課件。(牙齒的作用、正確的刷牙方法、怎樣保護(hù)牙齒?)

  [活動過程]

  教師用猜謎語引出牙齒主題。(兄弟生來三十多,先生弟弟后生哥平常事情弟弟辦,大事一來請哥哥。)

  1、小實(shí)驗(yàn):引導(dǎo)幼兒觀察、觸摸蛋殼,比較在醋里浸過的`和沒有進(jìn)過的蛋殼有什么不同?并討論蛋殼為什么變黑變軟?

  2、找齲齒(請幼兒用小鏡子觀察自己有無齲齒)

  3、小實(shí)驗(yàn):齲齒形成的原因:請幼兒吃巧克力,僅導(dǎo)幼兒觀察牙齒,說說牙縫里多了什么?啟發(fā)幼兒借助蛋殼變黑變軟的現(xiàn)象。

  4、啟發(fā)幼兒討論:如何預(yù)防齲齒?如何保護(hù)牙齒?

  5、幼兒觀看保護(hù)牙齒的課件:牙齒的作用(吃餅干、咬蘋果使用中間的牙齒咬切。啃骨頭時用側(cè)邊的牙齒將肉撕碎,最里面的牙齒將食物磨碎、嚼爛)。

  正確的刷牙方法:(上面的牙齒里里外外由上向下旋轉(zhuǎn)刷,下面的牙齒里里外外由下向上旋轉(zhuǎn)刷、門牙順著牙縫刷、最里面的咬合面要來回刷。)

  怎樣保護(hù)牙齒?(睡前不要吃蘋果、餅干等食物。不要有牙齒咬尖銳的東西。飯后一定要漱口。吃完冷的東西不能吃熱的東西、吃完熱的東西不能吃冷的東西)

  幼兒園中班健康教案《保護(hù)我們的牙齒》 4

  設(shè)計(jì)用意:

  幼兒園孩子只明白刷刷牙能保衛(wèi)自個兒的牙,不曉得漱漱口也可以保衛(wèi)牙,有些小孩漱漱口方式亦不是非常準(zhǔn)確,更不曉得刷刷牙、漱漱口為何能保衛(wèi)他們的牙。通過本節(jié)教學(xué)課,讓小孩懂得漱漱口,今后吃完物品要養(yǎng)成主動漱漱口的習(xí)性。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、理解小故事內(nèi)容,明白多吃甜點(diǎn)對牙不好,產(chǎn)生保衛(wèi)牙的心愿。

  2、學(xué)習(xí)準(zhǔn)確的'漱漱口方式,養(yǎng)成吃飯后漱漱口的較佳衛(wèi)生習(xí)慣。

  教學(xué)預(yù)備:

  每個人一只漱漱口杯,黑芝麻糖數(shù)個,小臉盆數(shù)個。

  教學(xué)過程:

  1、孩子欣賞小故事《小狗熊拔牙》后,幼兒教師提問:母親為小狗熊買了多少糖?母親對小狗熊講了啥?小狗熊是怎樣做的?

  2、啟發(fā)孩子邊品嘗芝麻糖,邊自由述說。小狗熊吃了一塊糖,真香呀!教師也給每一個孩子帶來了一塊糖,請孩子品嘗哩。

  3、啟發(fā)孩子邊嘗芝麻糖邊自由述說:芝麻糖香還是不香?黑不隆冬的顆粒是啥?

  4、幼兒教師邊說故事邊提問孩子:小狗熊之后又是怎樣做的?小狗熊的牙怎樣啦?(請孩子學(xué)學(xué)牙齒痛的模樣。)為何會這樣?(多吃甜點(diǎn)對牙不好。)

  5、通過觀測和察看、探討,啟發(fā)孩子發(fā)現(xiàn)進(jìn)食會有殘?jiān)粼谘郎�,領(lǐng)會準(zhǔn)確的漱漱口方式。

  (1)小狗熊吃多了糖激起了牙齒痛。孩子剛剛也吃糖啦,如何是好呀?(啟發(fā)孩子觀測和察看小伙伴的嘴與牙,發(fā)現(xiàn)芝麻糖粘在牙上的情況。)

  (2)啟發(fā)孩子用漱漱口的方式《把粘在牙上的物品吐出來,讓孩子觀測和察看吐出的殘?jiān)?/p>

  (3)“咕嚕�!笔�。啟發(fā)孩子學(xué)習(xí)準(zhǔn)確的漱漱口方式:讓誰在嘴巴中“咕嚕�!钡某狵,接著吐出臟水。(可以讓孩子用純凈水漱漱口,預(yù)防吞下生水。)讓孩子瞅瞅自個兒吐出的殘?jiān)�,告知孩子進(jìn)食后要漱漱口。

  教學(xué)擴(kuò)展:

  但平日里除刷刷牙,我們亦能漱漱口,漱漱口也可以保衛(wèi)我們的牙,把臟的物品攆走。今日我們懂得了漱漱口,今后吃完物品要漱漱口,能做到嗎?

  幼兒園中班健康教案《保護(hù)我們的牙齒》 5

  活動目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒早、晚刷牙,飯后漱口的良好習(xí)慣。

  2、教育幼兒注意牙齒的清潔衛(wèi)生,知道要保護(hù)好牙齒。

  活動準(zhǔn)備:各種動物頭飾若干,鋼琴一架。

  活動過程:

  一、游戲“貓醫(yī)生來了”

  老師當(dāng)貓醫(yī)生,戴上貓頭飾,穿上白大褂,小朋友分別戴上各種動物頭飾當(dāng)小動物,游戲開始,貓醫(yī)生給小動物檢查衛(wèi)生,發(fā)現(xiàn)哪位幼兒有齲齒,就告訴他患了齲齒,提醒他注意保護(hù)牙齒,學(xué)會刷牙漱口,對牙齒健康的幼兒給予表揚(yáng),鼓勵他們以后繼續(xù)保護(hù)好牙齒。

  二、學(xué)唱歌曲《保護(hù)牙齒》

 �。保處熃坛枨變簩W(xué)唱。

 �。玻處煆椙侔樽�,幼兒齊唱。

 �。常變哼叧�,邊表演動作。

  三、教師小結(jié):

  小朋友,以后每天晚上睡覺前和早晨起床后都要刷牙,飯后漱口,少吃糖果和零食,看哪一位小朋友牙齒保護(hù)得好。

  活動延伸

  1、與家長配合,請他們提醒幼兒堅(jiān)持每天早、晚用正確的方法刷牙。

  2、引導(dǎo)幼兒開展“比比誰的牙齒好”活動。

  附:謎語《牙齒》 健康衛(wèi)士穿白衣,上下兩排真整齊,口中飯菜它磨碎,早晚用刷把澡洗。

  兒歌《保護(hù)牙齒》

  小小牙齒用處大,吃飯說話都用它,吃過食物漱漱口,早晚記住把牙刷,天天用它要愛護(hù),少生病來健康佳。

  情境表演: 小白兔看見山羊公公,捂著臉“哎喲,哎喲”地叫著,就趕快跑過去問:“山羊公公,您怎樣啦?”山羊公公說:“我牙痛的厲害,要去醫(yī)院撥牙”“為什么您要撥牙呀?”“唉,醫(yī)生說我從不刷牙,所以牙齒上有許多細(xì)菌就在那里筑窩了,牙齒變成了空洞洞,成了細(xì)菌的家,所以我一吃東西牙就痛。沒辦法只好把牙撥掉�!毙“淄靡宦犞思泵φf:“山羊公公,有什么辦法能不把牙撥掉呢?”山羊說:“你千萬要記住,吃完東西要漱口。每天早晚要刷牙,這樣你的`牙齒就不會有細(xì)菌來了�!毙“淄靡宦犆φf:“那我得趕快刷牙,可是我不會刷牙怎么辦呢?”

  幼兒園中班健康教案《保護(hù)我們的牙齒》 6

  活動目標(biāo):

  1、知道酸性物質(zhì)會腐蝕牙齒;

  2、能說出幾種齲齒的危害;

  3、通過看動畫片,學(xué)習(xí)牙防五步曲,知道保護(hù)牙齒的常識;

  4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  活動準(zhǔn)備:

  1、雞蛋殼、餅干、杯子、醋、鏡子

  2、課前兩天將雞蛋殼浸泡在醋里(和幼兒一起);

  3、產(chǎn)生齲齒的過程圖片和牙防五步曲的圖片

  4、牙模型、牙刷各一個

  5、動畫片〈虎口拔牙〉〉

  6、字卡若干

  活動過程:

  一、通過看動畫片,引出主題;為什么老虎一個勁的直叫喚,原來是他喜歡吃甜食,又不講衛(wèi)生不刷牙,時間久了,細(xì)菌在他的牙齒上鉆了幾個洞洞。

  二、尋找齲齒產(chǎn)生的原因

  1、老師請小朋友吃餅干,然后漱漱口,然后觀察一下干凈的水會發(fā)生什么變化?(我們都知道人們吃完東西后會有食物殘?jiān)粼谘揽p里)出示圖片

  2、“我們的嘴里有一種細(xì)菌會使這些食物殘?jiān)兯幔ǔ鍪緢D片)如果時間長了,我們原來健康的`牙齒會怎樣呢?先讓幼兒動腦想一想會怎樣,然后出示圖片(出示圖片)

  3、“把準(zhǔn)備好的雞蛋殼,讓幼兒親手用筷子輕輕地敲一敲,感覺怎樣?(硬硬的)然后觀察看看杯子里是什么?那是我們前兩天浸在醋里的雞蛋殼,看看現(xiàn)在又什么變化?

  4、討論:為什么雞蛋殼會變黑變軟了呢?(醋是酸的會腐蝕雞蛋殼中的鈣,所以雞蛋殼就變黑變軟了)

  5、師小結(jié):我們?nèi)说淖炖镉幸环N細(xì)菌會使食物殘?jiān)兯�,時間久了,這些酸就象醋腐蝕雞蛋殼一樣,將我們牙齒里的鈣腐蝕掉,牙齒就會變黑,產(chǎn)生齲洞,也就是齲齒,我們也叫它蛀牙

  三、齲齒有哪些危害呢?學(xué)習(xí)牙防五步曲,知道正確的護(hù)牙方法

  四、游戲“保護(hù)牙齒有康康”(結(jié)束)

  方法:選一幼兒扮演‘蛀牙蟲’,一位幼兒扮演‘牙防衛(wèi)士康康’,其余幼兒扮演‘牙齒’跟在‘康康’后面,‘蛀牙蟲’去抓‘牙齒’,‘牙防衛(wèi)士’要攔住‘蛀牙蟲’保護(hù)‘牙齒’。通過實(shí)驗(yàn)和游戲讓孩子懂得怎樣保護(hù)好牙齒。

  幼兒園中班健康教案《保護(hù)我們的牙齒》 7

  活動目標(biāo):

  1. 知道飯后要漱口,早晚要刷牙,培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

  2. 懂得保護(hù)牙齒的重要性。

  3. 培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識。

  4. 積極的參與活動,膽的說出自己的想法。

  活動重點(diǎn)難點(diǎn):

  活動重點(diǎn):

  知道牙齒生病的一般原因,懂得怎樣保護(hù)牙齒。

  活動難點(diǎn):

  能和同伴主動交流、按規(guī)則分享。

  活動準(zhǔn)備:

  保護(hù)牙齒的兒歌、視頻;小組討論后發(fā)言者用的標(biāo)志牌。

  活動過程:

  一、引出主題

  1. 引導(dǎo)話:放了一個五一長假,小朋友在家里是不是吃了好多好吃的東西啊?

  2. 小朋友們吃得真豐富,說得老師都很想吃了,那小朋友吃東西的時候用什么咬呀?

  3. 小朋友吃完東西都有漱口的好習(xí)慣嗎?

  4. 有吃完東西就刷牙漱口的好習(xí)慣的小朋友要繼續(xù)保持下去,沒有的小朋友請你們從今天開始就要改正這個壞毛病。

  5. 現(xiàn)在老師請小朋友看看旁邊的小朋友的牙齒,看看他們的牙齒是怎樣的呢?(請個別幼兒回答)

  二、讓幼兒想想牙齒為什么會生病?

  1.小朋友的爸爸媽媽或者小朋友都去看過牙醫(yī),小朋友知道我們?yōu)槭裁匆タ囱泪t(yī)嗎?(因?yàn)檠例X生病了)為什么我們的牙齒會生病呢?(吃糖太多……)幼兒回答完,教師概括。

  2.小朋友吃完東西如果不及時刷牙漱口,就會有食物躲在牙逢里,經(jīng)過很長很長的時間,牙齒就會爛成一個洞,就會生成小蟲蟲,所以牙齒就會疼了。小朋友說說看牙齒疼了是什么樣的'感覺呀?

  三、讓幼兒懂得牙齒是我們身體中很重要的部分。

  1.小朋友們說說看,如果我們的牙齒生病了,爛了,我們還咬得動好吃的東西嗎?如果我們吃不了東西就會怎樣呀?(請幼兒個別回答)

  2.那小朋友說說牙齒對對我們來說重要不重要?(重要)既然牙齒對我們那么重要,我們應(yīng)不應(yīng)該保護(hù)好它們呀?小朋想一想怎樣保護(hù)牙齒,牙齒才不會容易生病呢?

  3.所以每次小朋友吃完東西就要及時漱口刷牙,少吃糖,我們的牙齒才會少生病。

  四、學(xué)習(xí)兒歌。

  1.今天老師就來教小朋友學(xué)習(xí)一首兒歌,兒歌的題目是《刷牙歌》小朋友可要豎起耳朵聽好咯!聽聽里面是怎樣教小朋友刷牙的,怎樣刷才是正確的刷牙方法?下面老師就讀兩遍給小朋友聽。

  2.出示刷牙歌

  ① 剛才小朋友都很認(rèn)真的聽老師讀了兒歌,也很好的回答老師的問題,下面呢,小朋友快來跟老師把兒歌讀過幾遍,讀熟里面教小朋友正確的刷牙方法。

  ② 小朋友們真能干,都很認(rèn)真的跟老師讀了,今晚小朋友回家的時候讀給爸爸,媽媽聽好不好呀?

  幼兒園中班健康教案《保護(hù)我們的牙齒》 8

  活動目標(biāo):

  1、初步認(rèn)識牙齒的構(gòu)造,知道牙齒不僅可以咬碎食物,助消化,還能助咬準(zhǔn)字音,使我們說話清楚。

  2、懂得牙齒的用處很,要注意保護(hù)好牙齒。

  3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  4、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。

  活動準(zhǔn)備:

  1、每四個人一個蘋果,蝦條每人1~2根。

  2、牙齒的模型一副。操作卡片《白白的牙齒》六張。

  活動過程:

  1、讓幼兒吃蘋果,初步認(rèn)識牙齒的用處。

  今天請小朋友吃點(diǎn)蘋果,請你們慢慢地吃,邊吃邊動腦筋想想看,你是怎么把蘋果吃下去的?

  引導(dǎo)幼兒膽說出自己的體驗(yàn),知道是用牙齒助咬斷嚼碎蘋果,吃下去的。

  2、讓幼兒認(rèn)識牙齒的構(gòu)造。

  (1)你們都有牙齒嗎?張開嘴巴讓我們們看一看牙齒是什么顏色的?

  讓幼兒相互看一看,知道每人都有牙齒,牙齒是白白的。

  (2)出示牙齒模型(或看卡片1-4)并提問:我們每個人都有一副白白的牙齒,讓我們來看看牙齒是什么樣的?它是什么地方一樣?什么地方不一樣?

  教師講解并演示:牙齒有上下兩部分,上下兩部分是一樣的,前面的牙齒是扁扁的,旁邊的.牙齒是尖尖的,后面的牙齒是方方的。

  (3)這些不一樣的牙齒有什么用呢?

  請幼兒看卡片14討論,在教師的講解和提問的助下,知道扁扁的牙齒可以切斷食物,尖尖的牙齒可以撕拉食物,而方方的牙齒力量最,可以壓碎食物,它們各有各的作用,共同助我們把食物咬斷嚼碎。

  3、讓幼兒嘗嘗蝦條,再次體驗(yàn)一下不同牙齒的作用。

  4、討論:牙齒除了可以助我們吃食物,它還有什么用呢?

  讓幼兒練習(xí)發(fā)音如:“師”、“四”、“字”,等教師著重強(qiáng)調(diào)發(fā)這些音時上下牙齒分開、并攏等情況。知道牙齒還可以助我們正確發(fā)音,使我們講話清楚。

  5、師生共同看操作卡片5-6討論并小結(jié):牙齒有很多用處,那么我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的白白的牙齒呢?飯后漱口、早晚刷牙、睡前不吃糖和其他東西、不吃過硬的東西等等,牙齒才能不發(fā)黃,不發(fā)黑,讓我們的牙齒一直是白白的,天天為我們服務(wù)。

  活動結(jié)束:

  1、結(jié)合進(jìn)餐活動,讓幼兒談?wù)勗鯓佑醚例X吃牛肉,芹菜等難嚼的食物,不包、不吮飯菜,養(yǎng)成正確使用牙齒進(jìn)食的習(xí)慣。

  2、利用日�;顒樱層變赫�?wù)勥@些問題:你的牙齒為什么發(fā)黑了?為什么你的牙齒爛掉了?這樣有什么不好?讓幼兒懂得牙齒清潔整齊,不但美觀,而且能減少疾病。

  幼兒園中班健康教案《保護(hù)我們的牙齒》 9

  活動目標(biāo):

  1、知道牙齒生病的一般原因,懂得怎樣保護(hù)牙齒。

  2、能和同伴主動交流、按規(guī)則分享。

  3、對探討怎樣養(yǎng)成好習(xí)慣使身體健康有興趣。

  活動重點(diǎn)

  知道牙齒生病的一般原因,懂得怎樣保護(hù)牙齒。

  活動難點(diǎn):

  能和同伴主動交流、按規(guī)則分享。

  活動準(zhǔn)備:

  保護(hù)牙齒的兒歌、視頻;小組討論后發(fā)言者用的標(biāo)志牌。

  活動過程:

  一、談話導(dǎo)入

  1、小朋友們,覺得自己牙齒健康的人請舉手?個別回答:健康的牙齒什么樣子?

  2、牙齒不健康的小朋友請舉手。個別回答:你的牙齒有什么問題?

  二、基本環(huán)節(jié)

  1、說說你知道的牙齒生病的原因。

  2、怎樣保護(hù)牙齒?(8人組合成一組,五組幼兒討論,小組推薦一名幼兒發(fā)言,發(fā)言者要帶上標(biāo)志牌與大家分享小組討論的結(jié)果)

  3、五個小組的代表發(fā)言,大家傾聽。

  4、看保護(hù)牙齒的專題片后,師幼一起小結(jié):從養(yǎng)成刷牙習(xí)慣、少吃甜食、晚上刷牙后不吃食物、不挑食、勤鍛煉、補(bǔ)鈣等方面保護(hù)牙齒,養(yǎng)護(hù)牙齒。(教師簡筆畫板書提示,小結(jié)。)

  三、結(jié)束部分

  1、學(xué)兒歌,鞏固護(hù)牙知識。

  2、希望小朋友們從今天起知道定期檢查牙齒,生活中養(yǎng)成愛護(hù)牙齒的習(xí)慣,每個人都有一口健康的牙齒。

  反思:幼兒知道健康的牙齒白白的,不疼痛,沒缺口;不健康的`牙齒會疼、延遲的顏色是黃色或黑色,有的牙齒上蟲洞,有的咬不動稍微硬一點(diǎn)的食物。討論如何保護(hù)牙齒時,部分幼兒缺乏輕聲討論交流的習(xí)慣,不能按要求傾聽同伴的發(fā)言,自我意識較強(qiáng),個別組有爭搶發(fā)言標(biāo)志牌的現(xiàn)象,活動常規(guī)需要長期培養(yǎng)。總體說來,幼兒知道牙齒生病的原因,掌握了保護(hù)牙齒的方法。

  幼兒園中班健康教案《保護(hù)我們的牙齒》 10

  活動目標(biāo):

  1、知道牙齒的功能,初步了解保護(hù)牙齒的方法,增強(qiáng)保護(hù)牙齒的意識。

  2、養(yǎng)成每天早晚在家刷牙的好習(xí)慣。

  活動準(zhǔn)備:

  材料準(zhǔn)備:錄像資料、圖片等

  活動過程:

  一、創(chuàng)設(shè)情境,引入主題

  ――小朋友,今天老師帶來了兩位客人,她們和你們一樣,也正在換牙,想來這里聽課,你們歡迎嗎?(圖片)

  ――她們長得像嗎?可是她們的牙齒卻長得不一樣。你們覺得誰的好看?為什么?

  小結(jié):看來,小朋友們都喜歡姐姐的牙齒,那我們要怎樣做,才能像她一樣擁有一副潔白又整齊的牙齒呢?這節(jié)課,我們就來學(xué)習(xí)《保護(hù)牙齒》。

  二、活動探究,了解正確的刷牙方法

  討論:在換牙后,為什么有的小朋友牙齒長得那么好,而有的卻長得那么難看呢?

  實(shí)驗(yàn):品嘗黑芝麻糖,互相觀察牙齒表面的`變化。漱口,觀察杯子里的漱口水的變化。

  小結(jié):我們發(fā)現(xiàn)漱口以后,牙縫里還會留有殘?jiān)�,那怎么辦呢?刷牙是保護(hù)牙齒的另一種好辦法。

  三、深入討論,全面護(hù)牙

  ――小朋友,你們覺得保護(hù)牙齒做到正確刷牙就夠了嗎?再想一想,保護(hù)牙齒,還有哪些方面也要注意?

  小結(jié):

  1、不能在睡前吃甜食。

  2、不能亂咬硬物。

  3、保護(hù)牙齒,要多吃蔬菜、水果、營養(yǎng)豐富的食物。

  4、乳牙松動或脫落時,不能用舌舔或吮。

  5、不能咬手指、咬唇或咬舌。經(jīng)常用舌舔或吮會影響恒牙的正常萌出,或者長得不整齊。咬手指、咬唇或咬舌等會影響牙齒排列不整齊美觀,面部發(fā)育不對稱,從而會留下容貌上的終身遺憾。

  幼兒園中班健康教案《保護(hù)我們的牙齒》 11

  教學(xué)目標(biāo):

  1、初步清楚蟲牙產(chǎn)生的理由,明白牙保養(yǎng)健身的關(guān)鍵。

  2、學(xué)習(xí)準(zhǔn)確的刷刷牙方式。

  3、愿意保衛(wèi)自個兒的牙,樂意早上晚上刷刷牙。

  教學(xué)預(yù)備:

  1、一個小狗熊頭部裝飾,一副黑色雙眼做“齲齒蟲”。

  2、牙模型一副。

  3、1盒牙膏,每人一把牙刷、一個水杯事先放于洗手洗臉間。

  教學(xué)過程:

  1、猜謎語,導(dǎo)出教學(xué)。

  謎語:小小石子硬又白,井井有條排兩排。每天早起刷干凈,結(jié)堅(jiān)固實(shí)不愛壞。

  2、聽小故事《小狗熊拔牙》,清楚產(chǎn)生蟲牙的理由,明白牙保養(yǎng)健身的`關(guān)鍵。

  幼兒教師扮小狗熊手扶腮做難受狀,并請孩子猜一猜小狗熊怎樣啦?

  孩子聽小故事。

  探討:小狗熊的牙為何被拔掉?牙被拔掉有何不便?

  3、孩子互相溝通,明白牙保養(yǎng)健身的簡易方式。

  (1)孩子互相看小伙伴的牙,自由溝通看牙的經(jīng)歷與體會。

  (2)請孩子說一說自個兒是怎么樣保衛(wèi)牙的。

  (3)幼兒教師總結(jié):例如果不留意保衛(wèi)牙,牙亦會得病的,牙齒痛是會直接影響我們吃東西,不可以好好的睡,并影響我們的身體健康;缺乏牙時,講話不清晰明了;蟲牙嚴(yán)重的話,此外還會非常丑陋哩!

  4、探討準(zhǔn)確的刷刷牙方式,并徒手練習(xí)。

  (1)幼兒教師:孩子會刷刷牙嗎?我們來教教小狗熊怎么樣刷刷牙好不好?

  幼兒教師用牙刷在牙模型上演示準(zhǔn)確的刷刷牙的方式。

  (2)孩子用牙刷做空手練習(xí),“小狗熊”往返查驗(yàn)。

  (3)游戲“齲齒蟲,快走開”,接著協(xié)助孩子練習(xí)刷刷牙。

  (4)幼兒教師戴上“齲齒蟲”的眼鏡扮“齲齒蟲”,在孩子四周圍唱邊自由走動,各曲結(jié)束之后,“齲齒蟲”自由請一名孩子,這一位孩子念童謠“齲齒蟲”,快走開,我會刷刷牙趕你走!接著練習(xí)刷刷牙一次。其余孩子看他刷刷牙方式是不是準(zhǔn)確。

  5、孩子分組到洗手洗臉練習(xí)。

  教學(xué)擴(kuò)展:

  運(yùn)用餐前讓孩子欣賞小故事《齲齒蟲想喬遷》,啟發(fā)孩子愿意保衛(wèi)自個兒的牙。

  幼兒園中班健康教案《保護(hù)我們的牙齒》 12

  活動名稱:

  《保護(hù)牙齒》

  活動目標(biāo):

  1、認(rèn)識牙齒的作用,知道酸會腐蝕牙齒

  2、知道不刷牙牙齒會有小細(xì)菌,會得蟲牙

  3、知道正確的護(hù)牙常識,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  活動準(zhǔn)備

  物質(zhì)準(zhǔn)備:動畫片《兒童牙科保健故事》

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒對牙齒有所了解

  活動重難點(diǎn):

  重點(diǎn):幼兒知道正確護(hù)齒的.意識

  難點(diǎn):牙齒的作用,為什么會腐蝕牙齒

  活動過程:

  1、出示圖片,引出主題

  2、提問問題,幼兒談?wù)?/p>

  師:我們每個小朋友都有牙齒,那我們的牙齒能做什么呢?

  幼兒回答

  教師總結(jié):咀嚼食物,幫助發(fā)音,美觀

  師:我們的牙齒可以幫助我們做這些事情。那如果我們不好好保護(hù)牙齒會發(fā)生什么?

  幼兒回答

  教師總結(jié):牙疼,不美觀,吃東西不方便

  3、齲齒是怎么得的?

  請幼兒觀看圖片齲齒的由來,幼兒討論齲齒的由來特點(diǎn)。

  準(zhǔn)備一些圖片,并讓小朋友來討論這些行為做的對嘛?為什么?

  請幼兒動畫片《保護(hù)牙齒宣傳故事》

  4、談?wù)撚變涸趺幢Wo(hù)牙齒?

  飯后漱口、

  早晚刷牙、

  多吃水果蔬菜

  少吃甜食

  少吃過冷過硬的食物

  5、學(xué)習(xí)《好習(xí)慣》三字歌

  小牙刷、手中拿。

  小娃娃,來刷牙。

  里和外,上和下。

  都刷刷,沒蛀牙。

  幼兒園中班健康教案《保護(hù)我們的牙齒》 13

  活動目的:

  1、了解齲齒的危害,知道刷牙可以保護(hù)牙齒,感知正確的刷牙方法。

  2、喜歡刷牙,養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣。

  活動準(zhǔn)備:

  課件“牙齒的秘密”、牙齒模型

  活動過程:

  一、牙齒——齲齒的危害和預(yù)防

  1、(出示畫面)“它是誰?在牙齒上干什么?”

  2、(觀看課件)“東東的牙齒了?”(變黑、有小洞)

  3、還看見了什么?(:原來東東的牙齒蛀掉了,我們把這顆牙齒叫做齲齒)。

  4、檢查同伴的牙齒,看看有沒有蛀牙(在交流中進(jìn)行的統(tǒng)計(jì))

  5、蛀牙好不好?會帶來什么壞處?(請個別幼兒說說自己的感受)

  6、小結(jié):一旦有了齲齒,吃的時候就會遇到許多麻煩,很難受。

  二、我會刷牙——了解刷牙的作用和方法

  1、你是怎么保護(hù)牙齒,不蛀牙的呢?(請牙齒好的幼兒來介紹經(jīng)驗(yàn))

  2、刷牙的確是保護(hù)牙齒的'好辦法,那你們是怎樣刷牙的?(幼兒個別經(jīng)驗(yàn)再現(xiàn))

  3、正確的刷牙應(yīng)該是怎樣的呢?(出示牙具模型,介紹牙齒的構(gòu)造和名稱:上牙、下牙、咬合面)

  4、利用牙具模型示范講解刷牙的過程:上牙往下刷、下牙往上刷、咬合面來回刷、牙齒的里面也要刷。(教師每介紹一個動作都請幼兒模仿做做看。)

  5、我們一起來做做看。(請幼兒跟著老師一起做刷牙操)

  6、看看刷牙了之后會怎樣?(觀看課件第四部分)

  三、天天刷牙——活動延伸,愿意每天刷牙并記錄

  1、(出示刷牙記錄表),記錄表上的文字、圖符分別表示什么意思。

  2、鼓勵幼兒每天早晚刷牙后進(jìn)行記錄。

  幼兒園中班健康教案《保護(hù)我們的牙齒》 14

  設(shè)計(jì)意圖:

  中班孩子即將面臨換牙,大部分幼兒沒有保護(hù)牙齒的意識,蛀牙問題在幼兒中嚴(yán)重存在,因此我設(shè)計(jì)了《保護(hù)牙齒》這節(jié)健康活動,想通過活動教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣,知道保護(hù)牙齒的重要性。

  活動目標(biāo):

  1、了解蛀牙形成的原因以及預(yù)防蛀牙的有關(guān)知識。

  2、掌握正確的刷牙方法。

  3、喜歡刷牙,養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

  活動重點(diǎn):

  了解蛀牙形成的原因以及預(yù)防蛀牙的有關(guān)知識。

  活動難點(diǎn):

  掌握正確的刷牙方法,養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

  活動準(zhǔn)備:

  食品奧利奧、每人一杯漱口水、盆子,小鏡子。

  活動過程:

  一、老師請幼兒吃奧利奧引出活動內(nèi)容。

  1、談話:認(rèn)識你們很高興,老師請你們吃好吃的東西。

  2、吃完后讓幼兒兩兩相互觀察吃過奧利奧后的牙齒,提問:你們看到了什么?牙齒上有什么?(黑色的餅干渣子)

  3、談?wù)摚涸鯓影阉サ簦?/p>

  4、如果不漱掉的話會怎樣?

  5、教師總結(jié):如果不把附在牙齒上的東西去掉,時間長了就會形成蛀牙,蛀牙對我們有什么危害呢?看看這段視頻你就知道了。

  二、觀看動畫片《幫幫龍出動之保護(hù)牙齒》引出問題:

  1、幫幫龍喜歡吃什么?

  2、結(jié)果它的牙齒怎么啦?

  3、牙醫(yī)告訴它怎么做才不會蛀牙?

  三、了解對牙齒健康的食物

  啟發(fā)幼兒根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn),說說吃哪些食物容易使牙齒變黑,形成蛀牙,哪些食物能使牙齒堅(jiān)固,強(qiáng)壯而又健康。

  引導(dǎo)幼兒討論后知道:糖果、甜餅干、巧克力、冰淇淋、蛋糕等含糖量高的食物,容易形成過多的酸腐蝕牙齒;牛奶、雞蛋、魚、蝦等食物含鈣量高,多吃能強(qiáng)壯牙齒。

  小結(jié):要保證牙齒健康,除了多吃強(qiáng)壯牙齒的食物外,重要的是養(yǎng)成飯后漱口,早晚按時刷牙的好習(xí)慣。

  四、游戲:兒歌“刷牙歌”

  內(nèi)容:小牙刷,手中拿,每天早晚要刷牙。

  上牙往上刷,下牙往下刷。

  咬合面,來回刷。

  《保護(hù)牙齒》微課活動反思

  本次活動選取于中班上的課程《保護(hù)牙齒》,目的是讓幼兒初步認(rèn)識牙齒的構(gòu)造和功能,知道怎樣正確的保護(hù)牙齒,學(xué)習(xí)正確的刷牙方法及養(yǎng)成愛刷牙的還習(xí)慣。在實(shí)際生活中孩子們都明白愛護(hù)牙齒的道理,但是在行動上卻不怎么主動。所以在設(shè)計(jì)活動時我始終將趣味性和教育性相結(jié)合,借助多媒體課件,利用動畫這一幼兒最感興趣的形式進(jìn)行教學(xué),一方面給活動營造了輕松的氛圍,讓他們能很快就進(jìn)入狀況。另一方面,動畫課件能讓孩子們有直觀的印象,使他們能準(zhǔn)確地領(lǐng)悟正確的刷牙方法,輕松的達(dá)到活動目標(biāo)。

  通過學(xué)習(xí),幼兒了解蛀牙形成的原因以及對人身體的危害,解了怎么樣正確保護(hù)牙齒,還掌握了正確的刷牙方法,有利于養(yǎng)成早晚刷牙的'良好衛(wèi)生習(xí)慣,收到良好的效果。整個教學(xué)活動層層遞進(jìn),從材料、形成到組織的各個環(huán)節(jié),教師的語言以及幼兒的表現(xiàn)等,都是個性化濃郁的不斷激發(fā)孩子欲望的,孩子主動探索,主動學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)知識的一次活動。總之,是把枯燥的科學(xué)活動與語言活動、健康活動有機(jī)的結(jié)合在一起,達(dá)到了整合、教育的目的。

  本次活動還存在一些不足之處:在評價(jià)幼兒方面,應(yīng)該更及時、更到位、更靈活,也許教學(xué)氣氛就會更加活潑、更加精彩。

  幼兒園中班健康教案《保護(hù)我們的牙齒》 15

  設(shè)計(jì)思路:

  幼兒的健康成長是家長和老師共同關(guān)注的話題。本節(jié)活動旨在讓幼兒了解一些疾病的預(yù)防知識,會進(jìn)行自我保護(hù)�,F(xiàn)在的孩子甜食吃得太多,牙齒早早的就壞掉了,我想通過這節(jié)活動,讓幼兒知道刷牙的好處,掌握正確的刷牙方法,養(yǎng)成保護(hù)牙齒的良好習(xí)慣,并能堅(jiān)持早晚刷牙。

  活動目標(biāo):

  1.使幼兒初步了解齲齒形成的原因及齲齒的危害和預(yù)防齲齒的相關(guān)知識。

  2.教育幼兒牙齒是人體的一個重要器官,知道保護(hù)它 。

  3.知道堅(jiān)持早晚刷牙,吃完東西漱口,養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

  活動準(zhǔn)備:

  小牙刷、茶杯、小鏡子、牙齒模型 、《幼兒每日刷牙情況記錄表》

  重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒掌握正確的刷牙方法,知道怎樣保護(hù)牙齒。

  難點(diǎn):了解齲齒形成的原因及齲齒的危害和預(yù)防齲齒的相關(guān)知識。

  活動過程:

  一、導(dǎo)入:

  (1)猜謎,引出課題 (健康衛(wèi)士穿白衣,上下兩排真整齊,口中飯菜它磨碎,早晚用刷把澡洗。)

  (2)講故事引出主題

  小朋友們都知道森林里最兇的動物是老虎吧,可是現(xiàn)在小朋友們都不怕它了,到底怎么回事呢?老師給大家講一個故事《沒有牙齒的老虎》小朋友肯定會奇怪,那老虎的牙齒怎么了呀?

  二、過程:

  1.聽完故事后了解引起齲齒的原因

  (1)愛吃甜食;

  (2) 吃完東西不刷牙就去睡覺

  2.引導(dǎo)幼兒談?wù)劦凝x齒的感受

  3.了解齲齒的危害

  老師告訴小朋友愛吃甜食,吃完東西就去睡覺,不愛刷牙的孩子,細(xì)菌就會在他的牙齒里住下來,把牙齒弄黑、弄壞,弄成小洞。這樣就不能很好的`咀嚼食物,而且還很疼,影響我們睡覺吃飯,說話也不清楚,牙齒也不好看了。

  4.教育幼兒如何保護(hù)牙齒

  (1)我們應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的牙齒呢?(請幼兒自由發(fā)表意見)

  (2)拿出牙刷和牙齒模型教幼兒正確的刷牙的方式并教兒歌

  (3)告訴幼兒怎樣預(yù)防齲齒

  牙齒對我們很重要,我們要保護(hù)牙齒。每天早上和睡覺前要刷牙,刷牙方法正確,吃完東西后要漱口,保護(hù)牙齒的清潔,還要少吃甜食,這樣才能趕走齲齒。

  三、延伸活動

  為幼兒發(fā)放《幼兒每日刷牙情況記錄表》,記錄每天的刷牙情況,以督促幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

  幼兒園中班健康教案《保護(hù)我們的牙齒》 16

  活動目標(biāo):

  1、了解齲齒形成的原因及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識。

  2、知道牙齒的作用,掌握正確的刷牙方法,養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

  活動準(zhǔn)備:

  1、齲齒形成的教學(xué)掛圖一幅。

  2、保護(hù)牙齒的教學(xué)掛圖;牙齒模型;牙刷。

  3、事先提前兩天與幼兒找兩個蛋殼,洗凈后把其中的一個蛋殼浸醋里,一個留著備用。

  4、每人一面小鏡子,一顆芝麻糖。

  5、情景�。骸洞罄匣�,你怎么了》。

  6、音樂《刷牙歌》。

  活動過程:

  一、觀看情景表演《大老虎,你怎么了》,引出牙齒課題。

  1、師:小朋友,大老虎為什么會牙疼�。�

  2、師:你們肯定很想知道大老虎的牙齒究竟是怎么壞掉的吧?(幼:是)。我們還是先來做一個實(shí)驗(yàn)吧!

  二、實(shí)驗(yàn)對比做鋪墊。

 �。ǔ鍪敬桌锝^的蛋殼和沒有浸過的蛋殼),引導(dǎo)幼兒觀察討論:

  1、這兩種蛋殼有何不同?(孩子們可能發(fā)表多種意見,對的加以肯定,不恰當(dāng)?shù)募右砸龑?dǎo)。)

  2、醋里浸過的蛋殼為什么會變黑、變軟?

  3、師:蛋殼就像我們的牙齒,醋就像口腔里的有害物質(zhì),時間長了就會把我們的牙齒蛀掉。

  三、找齲齒。

  1、我們已經(jīng)知道蛋殼在醋里會變黑變軟,現(xiàn)在請你用小鏡子照一照,找找自己的牙齒有沒有變黑或壞掉的'?

  2、變黑壞掉的牙齒叫“齲齒”。

  3、觀察齲齒。(長有齲齒的幼兒)

  四、組織幼兒討論齲齒形成的原因。

  1、發(fā)給幼兒每人一顆芝麻糖,吃完糖后,用小鏡子觀察牙齒上有什么?

  2、師:剛才小朋友吃過芝麻糖,照過鏡子了,現(xiàn)在請你們說說牙縫里多了什么?糖什么味道?糖為什么會甜?

  3、出示齲齒形成的圖片,講解食物吃到嘴里后,會有殘?jiān)粼谘揽p里,嘴里唾液中有一種酶會使食物殘?jiān)兯�,日子久了,這些酸會使食物殘?jiān)g蛋殼一樣,使我們牙齒表面的鈣被腐蝕掉,牙齒就會變黑,發(fā)生齲洞,變成齲齒,也就是我們常說的蟲牙。長了齲齒以后會牙疼,還要請牙科醫(yī)生給你治療,所以請小朋友一定要注意保護(hù)好自己的牙齒。

  五、預(yù)防齲齒,保護(hù)牙齒。

  1、引導(dǎo)幼兒討論:如何預(yù)防齲齒。

  2、鞏固練習(xí),出示保護(hù)牙齒的教學(xué)掛圖,讓幼兒說一說圖中的小朋友是怎樣保護(hù)牙齒的?

  3、出示牙齒模型與牙刷,講解正確的刷牙方法,引導(dǎo)幼兒練習(xí)正確的刷牙動作,教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

  4、在音樂《刷牙歌》中結(jié)束活動。

  幼兒園中班健康教案《保護(hù)我們的牙齒》 17

  活動目標(biāo):

  1、了解牙齒的重要性。

  2、通過活動使幼兒了解蛀牙形成的原因。

  3、了解換牙的常識,學(xué)會保護(hù)恒牙,養(yǎng)成堅(jiān)持每天刷牙的習(xí)慣。

  活動準(zhǔn)備:

  1、牙模、牙刷;

  2、蛀牙形成的圖片兩張

  活動過程:

  一、以猜謎語的形式引出主題

  師:今天老師請小朋友猜一個謎語,我請小朋友們猜到的小朋友上來輕輕的告訴老師,兄弟生來白又白,整整齊齊排兩排。

  切菜舂米快又快,人人吃飯離不開。 (牙齒)

  二、比一比,看一看

  1、師:小朋友們真棒呀,一下子就猜到答案了,小朋友潔白美麗的牙齒使人更健康,美觀。小朋友我們的牙齒漂亮嗎。我們同桌的小朋友互相看看

  2、看,這個就是我們的牙齒的'模型,哪位小朋友能告訴我牙齒有什么作用呢?" (引導(dǎo)幼兒發(fā)散思維,對積極回答的幼兒給予肯定表揚(yáng))

  三、講述繪本故事《蛀牙王子》

  1、看完了故事,蛀牙王子為什么會得蛀牙��?

  2、患了蛀牙之后會怎么樣啊?

  四、知道正確的刷牙方法

  1、師:剛才我們有小朋友說了早晚都刷牙可以不讓我們的牙寶寶變成大蛀牙,那你們能堅(jiān)持做到早晚都刷牙嗎?

  2、學(xué)習(xí)刷牙步驟

  3、請幼兒演示刷牙動作師:我請小朋友做做看,刷牙的動作是怎么樣的?(幼兒上前在牙模上演示)

  師:小朋友們的刷牙動作都不大一樣,那跟著老師一邊聽音樂,一邊做刷牙操吧!

  幼兒園中班健康教案《保護(hù)我們的牙齒》 18

  活動目標(biāo):

  1、通過動畫課件知道保護(hù)牙齒的重要性。

  2、了解牙齒的功能,增強(qiáng)保護(hù)牙齒的意識。

  3、在游戲中培養(yǎng)幼兒每天早晚在家刷牙的好習(xí)慣。

  活動準(zhǔn)備:

  牙齒模型、牙刷、動畫片《小紅臉和小藍(lán)臉》、保護(hù)牙齒的PPT

  活動重難點(diǎn):

  重點(diǎn):通過動畫課件知道保護(hù)牙齒的.重要性。

  難點(diǎn):學(xué)習(xí)刷牙的方法并養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣

  活動過程:

  一、開始部分

  1、教師手拿小杯子,讓幼兒聞一聞水是什么味的。

  提問:

 �。�1)你聞的水是什么味?

 �。�2)這么臭的水是哪兒的水呢?

  2、告知孩子水為什么這么臭

  3、請幼兒說一說餐后是如何漱口的

  4、教師邊動作邊示范朗讀兒歌。

  手拿小水杯,喝口清清水,鼓起小嘴巴,發(fā)出咕嚕嚕。連續(xù)漱三口,食物殘?jiān)艿�,我的牙齒最健康。

  二、進(jìn)行部分

  1、看動畫《小紅臉和小藍(lán)臉》

  提問:“視頻中小明的牙齒為什么會疼?”

  教師進(jìn)行總結(jié):小明睡覺還吃甜食,招來了小細(xì)菌,小細(xì)菌可不老實(shí)了在他的牙齒里據(jù)呀據(jù),所以小明總是牙疼。

  2、觀看PPT課件

  引導(dǎo)幼兒簡單講述齲齒的成因。(不刷牙,睡覺吃甜食等)

  3、對照牙齒模型,結(jié)合視頻內(nèi)容,讓幼兒初步了解牙齒的外形特征。

 �。�1)提問:“沒有了牙齒我們會怎么樣呢?”(不能吃東西、不好看了等)

  (2)引導(dǎo)幼兒歸納牙齒的功能(咀嚼、美觀)。

  教師:“門牙像一把鋸齒割斷我們吃的食物,槽牙用來嚼碎割斷的食物,我們要把食物嚼碎才可以咽下去�!薄暗且恢苯酪恢苯啦谎蕦幔俊崩樱菏|蕓吃飯

 �。�3)幫助幼兒了解牙刷的特征和作用,知道刷牙是保持口腔清潔,保護(hù)牙齒的方法,學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

  教師:“我們應(yīng)該怎樣保護(hù)牙齒呢?”“早晚要刷牙,有問題去醫(yī)院找醫(yī)生幫忙,少吃甜食”

 �。�4)請小朋友示范如何刷牙

  教師:“請小朋友門看看,摸摸牙刷,說說它是什么樣子的?”

  (5)老師一邊朗誦兒歌《小牙刷》一邊在牙齒模型上示范。

  3、結(jié)束部分小結(jié)幼兒刷牙方法,提出每天早晚在家里堅(jiān)持刷牙的要求。

  延伸活動:

  出示保護(hù)牙齒的圖書放到圖書區(qū)讓幼兒進(jìn)一步了解保護(hù)牙齒的重要性

  附兒歌:《小牙刷》

  小牙刷,手中拿,早起晚睡先刷牙,

  “沙沙沙,沙沙沙”從上往下輕輕刷,

  從下往上仔細(xì)刷,里里外外都要刷,

  爸爸媽媽夸獎我是個講衛(wèi)生的好娃娃。

  幼兒園中班健康教案《保護(hù)我們的牙齒》 19

  活動目標(biāo):

  1、感受牙齒健康的快樂。

  2、初步學(xué)會正確的刷牙方法

  3、知道保護(hù)牙齒的方法,養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣。

  活動準(zhǔn)備:

  故事《沒有牙齒的大老虎》牙刷、牙杯、牙膏、圖片、視頻、音頻

  活動過程:

  一、故事《沒有牙齒的`大老虎》導(dǎo)入活動主題

  小朋友,你們知道森林的百獸之王是誰嗎?兇猛的大老虎最近呀一點(diǎn)兒都不兇猛,為什么呢?狐貍想出了什么辦法,大老虎的牙齒怎么了?

  二、教師引導(dǎo)幼兒討論保護(hù)牙齒的方法,預(yù)防齲齒

  1、出示圖片,讓幼兒了解不保護(hù)牙齒的后果?

  2、請小朋友用鏡子找找自己有沒有齲齒,老師和幼兒一起討論為什么會出現(xiàn)這種情況?

  3、出示圖片讓幼兒判斷哪些行為是保護(hù)牙齒?哪些不是,而且會造成齲齒。

  4、討論如何保護(hù)牙齒,教師小結(jié),并出示正確保護(hù)牙齒的圖片。

  三、教師引導(dǎo)幼兒掌握正確的刷牙方法,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

  1、教師出示圖片通過圖片引導(dǎo)幼兒正確的刷牙步驟。

  2、教師播放視頻,通過兒歌學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

  3、幼兒用準(zhǔn)備好的牙具,跟著視頻學(xué)刷牙,體驗(yàn)刷牙的快樂。

  四、音樂游戲《洗刷刷》

  1、通過音樂游戲增強(qiáng)幼兒對保護(hù)牙齒的認(rèn)識,養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣。

  2、通過形象的角色扮演來表現(xiàn)音樂游戲的情節(jié),讓幼兒在輕松快樂的環(huán)境中喜歡刷牙,樂于保護(hù)自己的牙齒。

  五、活動延伸

  教師在班級開展“牙牙選美大會”活動,每天選出“最美牙齒小明星”。

  幼兒園中班健康教案《保護(hù)我們的牙齒》 20

  活動目標(biāo):

  1、愿意關(guān)注自己牙齒的變化,通過小實(shí)驗(yàn)初步了解齲齒形成的原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識。

  2、初步了解正確的刷牙方法,愿意堅(jiān)持早晚刷牙,逐步養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

 �。ㄕJ(rèn)知準(zhǔn)備)了解自己是否有蛀牙

  (材料準(zhǔn)備)活動前兩天把洗凈的蛋殼浸在醋里;收集幼兒漱口水,鏡子若干,小餅干,牙齒牙刷模型

  重點(diǎn)與難點(diǎn):

  了解齲齒形成的原因及預(yù)防的知識,初步了解正確的刷牙方法

  教學(xué)過程:

  說說我的牙齒

  ——說說牙齒的功用

  “每顆牙齒都有它不同的作用,你知道它們都有哪些功用嗎?”

  小結(jié):門牙可以切碎食物,犬牙可以撕裂食物,盤牙可以磨碎食物。

  ——找找蛀牙

  “照照小鏡子,看看你有沒有蛀牙,你有幾顆蛀牙,你的蛀牙在哪里?”

  “請你把蛀牙的位置用記號筆畫在牙齒模型上。”

  ——蛀牙害處多

  “蛀牙對我們的健康會有哪些害處?”

  做做齲齒小實(shí)驗(yàn)

  ——蛋殼實(shí)驗(yàn)

  “我們的蛀牙是怎么產(chǎn)生的.呢?”

  “這是我們小朋友昨天的漱口水,看看水里有什么?聞上去是什么味道的?”

  “堅(jiān)硬的蛋殼就像我們的牙齒,還記得前幾天老師把雞蛋放到了什么里面嗎?”

  “醋就像剛才聞過的漱口水,蛋殼經(jīng)過醋的浸泡會發(fā)生什么變化呢?”

  “為什么會變黑變軟?”

  ——餅干實(shí)驗(yàn)

  “請每個小朋友吃塊餅干,用小鏡子看看牙齒上有什么?”

  “牙縫里多了什么?”

  小結(jié):食物里面的糖在細(xì)菌作用下會分解成酸,酸會腐蝕牙齒變黑,成為齲齒。

  保護(hù)牙齒辦法多

  ——說說好辦法

  “怎樣防止蛀牙?保護(hù)我們的牙齒?”

  ——一起來刷牙

  “正確的刷牙方法應(yīng)該是怎么樣的呢?”

  “我們應(yīng)該什么時候刷牙?”