大班有趣的圓教案

時(shí)間：2023-02-08 18:15:07 教案我要投稿

相關(guān)推薦

大班有趣的圓教案

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常需要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是小編幫大家整理的大班有趣的圓教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大班有趣的圓教案

大班有趣的圓教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)圓形并在認(rèn)識(shí)圓形的基礎(chǔ)上添畫各種物體，使幼兒在添畫過(guò)程中知道圓能變成各種有趣的東西。

　　2、發(fā)展幼兒的想象能力和創(chuàng)作力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、各種圓形物品若干（海洋球，瓶蓋、彈珠、紐扣、碟子），放在箱子里。

　　2、大小不同的各色圓形即時(shí)貼若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、引起興趣

　�、耪�(qǐng)小朋友猜一猜箱子里老師藏了什么？

　�、瓢严渥永锏奈锲氛故窘o小朋友看。誘因幼兒邊看邊說(shuō)出它們的名稱和形狀，引出活動(dòng)的主題“有趣的圓”。

　　2、充分調(diào)動(dòng)幼兒的感官，感知“圓”的特征。

　　3、請(qǐng)小朋友摸一下，你摸上去是不是很光滑？圓溜溜的有沒(méi)有尖尖的角；四周圓圓的。

　　小朋友講得很好�，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友在我們教室里找一找什么東西是圓的。

　　小朋友找的'真仔細(xì)，找到了那么多的圓形物品。

　　除了教室里的圓形的東西，想一想，動(dòng)動(dòng)腦筋，在生活找你中還有哪些東西是圓的？

　　幼兒分別說(shuō)說(shuō)……小朋友發(fā)現(xiàn)了那么多的圓，真的好能干。

　　4、現(xiàn)在教師來(lái)用圓變魔術(shù)。

　　用一個(gè)圓，變，一個(gè)紅的太陽(yáng)，還可以變什么呢？

　　用兩個(gè)圓，來(lái)變，一只葫蘆，還可以變什么呢？

　　用三個(gè)圓，來(lái)變變，糖葫蘆。

　　剛才老師用圓變了各種物品，小朋友你們想不想用圓來(lái)變魔術(shù)？

　　4、分別請(qǐng)幾位小朋友上來(lái)表現(xiàn)。說(shuō)說(shuō)你拼的是什么？

　　5、其他小朋友想不想用圓來(lái)變魔術(shù)呢？

　　教師在桌子上放了很多圓片，請(qǐng)你們自己用一或許多圓，添畫成各種物品。

　�、庞變翰僮�

　�、普�(qǐng)幼兒介紹一下不用幾個(gè)圓，添畫成了什么物品。

　　6、總結(jié)（延伸）

　　剛才我們小朋友卻非常聰明，用圓添畫出了好多物品，以后我們還可以用正方形、三角形來(lái)變魔術(shù)，變出更多、更美的東西。

大班有趣的圓教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、引導(dǎo)幼兒在圓上聯(lián)想出多種物體，并通過(guò)添畫表現(xiàn)出其主要特征，激發(fā)幼兒想象力。

　　2、能主動(dòng)參與創(chuàng)編(仿編)活動(dòng)，用連貫的語(yǔ)言大膽表達(dá)自己的想法，發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　3、在活動(dòng)中充分體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)，促進(jìn)幼兒相互交流，提高合作能力。

　　4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　5、探索與實(shí)驗(yàn)，激發(fā)幼兒主動(dòng)探索的積極性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、畫有圓形的紙若干張。

　　2、幼兒人手一盒油畫棒、一支勾線筆、剪刀、膠水。

　　3、畫有天空和草地的背景圖若干張。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、引導(dǎo)幼兒對(duì)圓進(jìn)行初步想象。

　　(1)師出示畫有圓形的紙，引導(dǎo)幼兒想象。

　　(2)教師根據(jù)幼兒的'答案，選擇2-3種進(jìn)行添畫。

　　2、師生嘗試用兒歌的形式，對(duì)添畫作品進(jìn)行創(chuàng)編。

　　(1)將畫有圓形的紙與添畫成的作品相比較，運(yùn)用問(wèn)答形式嘗試創(chuàng)編。

　　(2)展示添畫作品，師生共同把編好的兒歌朗誦1-2遍。

　　(3)共同尋找所創(chuàng)編兒歌的句子特點(diǎn)。

　　3、幼兒自由發(fā)揮想象，動(dòng)手添畫，并進(jìn)行創(chuàng)編(仿編)。

　　(1)教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽想象作畫、創(chuàng)編。

　　(2)請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)展示自己的作品和兒歌，并串在一起集體朗誦。

　　4、提供背景圖，以幼兒自由結(jié)伴的形式進(jìn)行合作，互相交流。

　　活動(dòng)延伸

　　1、《有趣的圓》續(xù)編故事

　　2、投放畫有圓形的紙于語(yǔ)言角或美術(shù)角內(nèi)，讓幼兒在區(qū)角活動(dòng)時(shí)繼續(xù)添畫創(chuàng)編。

　　活動(dòng)反思

　　在培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言時(shí)，要把握每個(gè)幼兒的實(shí)際，掌握幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言的規(guī)律，有計(jì)劃地進(jìn)行培養(yǎng)和訓(xùn)練，讓幼兒多看、多聽(tīng)、多說(shuō)、多練，培養(yǎng)良好的語(yǔ)言習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言環(huán)境，那么，幼兒的語(yǔ)言一定會(huì)健康的發(fā)展。