小學(xué)主題班會教案
漫長的學(xué)習(xí)生涯中，大家都參加過令自己印象深刻的主題班會吧？主題班會會前需要充分的準(zhǔn)備，盡可能發(fā)揮每個人的專長、愛好和創(chuàng)造性。你都參加過什么類型的主題班會？以下是小編收集整理的小學(xué)主題班會教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)主題班會教案1
一、活動目的
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，在新學(xué)期到來之時，通過班隊活動，讓同學(xué)們進一步熟悉到應(yīng)該以新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到新學(xué)期，努力去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在新學(xué)期中，展現(xiàn)自我。
二、活動準(zhǔn)備
歌曲《新年好》，學(xué)生準(zhǔn)備好自己的新學(xué)期打算，勵志語，詩歌朗誦，小品。
黑板上書寫主題《新學(xué)期，新希望》
三、隊會儀式、程序
�。薄⒓详犃�，整理隊伍，以及報告出席人數(shù)。
�。ǎ保┲嘘犻L：全體隊員起立，各小隊集合。
�。ǎ玻┬￡犻L：立正！向右看齊，向前看，報數(shù)！然后跑步到中隊長面前，敬禮、報告：“報告中隊長，第++小隊有少先隊員++人，出席++人，報告完畢�！敝嘘犻L回答：“接受你的報告！”，然后敬禮。小隊長回原位：第++小隊，稍息。
�。ǎ常┲嘘犻L向全中隊發(fā)出“立正”口令，然后跑步到中隊輔導(dǎo)員面前，敬禮，報告：“報告輔導(dǎo)員老師，三（4）中隊有少先隊員44人，出席44人，今天我們準(zhǔn)備舉行<<新學(xué)期，新希望>>的中隊活動，請求您的批準(zhǔn)！（敬禮）
2、輔導(dǎo)員（敬禮）：接受你的報告，同意你們的請求，預(yù)�；顒尤〉脠A滿成功！”（輔導(dǎo)員敬禮，然后中隊長還禮。）
3、隊會正式開始：
（１）中隊長回到原位：全體立正。
�。ǎ玻┲嘘犻L：出隊旗，全體隊員敬禮；（全體隊員要目送隊旗進場）禮畢！
�。ǎ常┏牳�；（學(xué)生指揮）
�。ǎ矗┲嘘犻L：禮畢，請全體隊員就坐。有請主持人上場。
四、進入主題：
主持人甲：時光飛逝，xx年已經(jīng)離我們遠去。
主持人已：xx年的鐘聲已經(jīng)敲響，我們迎來了新的一年。
主持人甲：新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。
主持人已：新學(xué)期，新起點，新面貌。
主持人甲已：《新學(xué)期，新希望》主題班會現(xiàn)在開始。
主持人甲：下面請聽小合唱《新年好》，一起來迎接新學(xué)期的到來。
�。ㄐ『铣缎履旰谩罚�
主持人甲：新學(xué)期的到來，告訴我們，三年級第一學(xué)期已經(jīng)過去了，今天我們又迎來了一個新學(xué)期。在這個新學(xué)期里，每個同學(xué)一定都有自己的計劃和奮斗目標(biāo)。
主持人已：離別了二十多天的假期，迎來了新學(xué)期。在這二十多天中，有的同學(xué)也許在暗自下苦功夫，預(yù)備在新學(xué)期趕上或超過自己的競爭對手。
主持人甲：同學(xué)們，新學(xué)期新打算，你們做怎樣的計劃和目標(biāo)呢？
�。ㄕ垖W(xué)生說說自己新學(xué)期的打算）
主持人甲：同學(xué)們的計劃多么好�。∠Ｍ瑢W(xué)們都能努力實現(xiàn)自己的計劃和目標(biāo)，不要讓它變成"空頭支票"。
主持人已：每個學(xué)生都對自己提出了計劃和要求，我們學(xué)校的老師和領(lǐng)導(dǎo)也對我們每個學(xué)生給予了很大的希望。
主持人甲：新學(xué)期第一天，我們每個學(xué)生都收到了老師送的新年紅包，每個紅包里面還有勵志語呢！
主持人已：那讓我們一起來聽一聽，老師們都給我們寫了點什么？
�。ㄕ垖W(xué)生交流新年勵志語）
主持人甲：回顧xx年，我們身后共同留下了曾經(jīng)走過的`那一串串印記。
主持人甲：也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味。
主持人已：也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。
主持人甲：忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘刻于心
主持人已：生活中有些人因為自己不努力，鬧出了不少的笑話，值得我們同學(xué)們深思，請看小品表演《考試》
主持人甲：同學(xué)們在看完小品表演后都覺得很有趣，但是你從中有沒有體會到什么呢？
主持人已：如果我們現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，也許以后小品中的主人公就是你了。
主持人甲：莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會有新的希望產(chǎn)生�！�
主持人已：人們都在為著自己的.希望而努力。
主持人甲：讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途！下面請聽詩朗誦。
主持人甲：燦爛的明天要我們?nèi)^斗，去描繪，去創(chuàng)造。
主持人已：讓我們攜起手來，齊心協(xié)力，用辛勤的汗水寫就明天壯麗的詩篇。
主持人甲：如果今天是張“弓”，那么你就是弦上待發(fā)的箭。
主持人已：你只有抓緊時間，就可以把弓引滿，當(dāng)你開始追求的時候，也就是你直奔明天的靶心的時候。
主持人甲：讓我們展望未來，迎接明天！
主持人已：讓我們運籌帷幄，把握未來！
主持人甲：欲窮千里目，更上一層樓！
主持人已：今天我們相約在新學(xué)期的開始，是為了實現(xiàn)明天的美好理想。
合：同學(xué)們，讓我們共同努力吧。三（4）班《新學(xué)期，新希望》主題班會到此結(jié)束。下面，請輔導(dǎo)員老師講話。
輔導(dǎo)員講話，呼號。
結(jié)束隊會。
小學(xué)主題班會教案2
活動主題
“資助政策，助我成長”
活動意義
使國家資助政策深入學(xué)生心中，確保國家資助政策順利實施，確保家庭經(jīng)濟困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，引導(dǎo)他們在獲得資助的同時，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)教育，懂得感恩，關(guān)愛他人，關(guān)愛社會，對國家和社會有所回報。
活動時間
xxxx
活動目的
此活動是為了加強家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策宣傳，普及家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助知識，讓全班學(xué)生全面了解各項學(xué)生資助政策，掌握國家義務(wù)教育階段性等各項資助項目的申報條件和申請程序。
活動地點
五（2）班教室。
參加人員
五（2）班全體同學(xué)、班主任。
主持人：
xxx
本次班會形式：
知識問答
活動過程
一、開場白：
主持人：為進一步提高大家對國家中學(xué)生資助政策，普及資知識，今天，八年級三班舉行以“助學(xué)教育助我成長”為主題題的班會活動。全體大家晚上好！
有人說，風(fēng)雨中挺立才是真正的英雄。各位同學(xué)們，我們感謝國家助學(xué)政策給我們撐起的一片碧藍天空，它賦予我們的是成長中的無私和求學(xué)路上的感恩。
有人說，重生是為了脫離地獄，而撥開云天見天日的今天就是我們的天堂，我們要用自己的雙手來報答，國家乃至學(xué)校給予我們的資助之恩，用自己力所能及的力量，讓這個世界充滿無私，充滿幫助。
二、接下來我問你答，進入本次班會重要環(huán)節(jié)
義務(wù)教育學(xué)生資助政策知識問答
問題一：義務(wù)教育階段學(xué)校收取學(xué)雜費嗎？
________同學(xué)答：免學(xué)雜費。全部免除城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段所有學(xué)生學(xué)雜費。
問題二：義務(wù)教育階段學(xué)校收取教材費嗎？
________同學(xué)答：對義務(wù)教育階段所有學(xué)生免費提供教科書。免費教科書資金，國家規(guī)定課程由中央全額承擔(dān)，地方課程由地方承擔(dān)。同時國家為小學(xué)一年級新生免費提供正版學(xué)生字典，所需資金由中央財政全額承擔(dān)。
問題三：國家對寄宿制學(xué)生有哪些資助政策？
________同學(xué)答：寄宿生生活補助。城鄉(xiāng)家庭經(jīng)濟困難寄宿生可以享受寄宿生生活費補助。補助標(biāo)準(zhǔn)為小學(xué)生每生每年1000元、初中生每生每年1250元。
問題四：你了解國家的營養(yǎng)改善計劃嗎？
________同學(xué)答：營養(yǎng)改善計劃。國家實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃。中央財政為國家試點地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生提供營養(yǎng)膳食補助，補助形式為向?qū)W生提供等值優(yōu)質(zhì)食品，不以現(xiàn)金形式直接發(fā)放。補助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年800元。各地因地制宜開展?fàn)I養(yǎng)餐地方試點。
問題五：寄宿生生活補助基本申請條件？
________同學(xué)答：
（1）熱愛社會主義，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)；
（2）遵守憲法和法律，遵守學(xué)校規(guī)章制度；
�。�3）、誠實守信，道德品質(zhì)優(yōu)良；
�。�4）、勤奮學(xué)習(xí)，積極上進；
�。�5）、家庭經(jīng)濟困難，生活簡樸。
三、最后總結(jié)：
主持人：我們出身貧寒，但是我們熱愛生活，積極樂觀，喜歡探索??我們來自農(nóng)村，家徒四壁但是我們從不抱怨，反而熱愛貧窮?我們求學(xué)路上，追尋夢想，追求自強，尋找希望的燈塔?我們懷揣著感激，拼命讓自己自強，立志成為國家的棟梁?
請班主任為此次班會做閉幕詞：
班長：隨著________的精彩的.班會總結(jié)，報告結(jié)束和兩位主持人的精彩的激勵之言的話音落下，我們的班會也走向了結(jié)束的征程，國家資助政策為我們的求學(xué)之路提供了堅強后盾，讓我們在黨的十九大精神的鼓舞之下，好好學(xué)習(xí)，報效我們的祖國。
下面我宣布：
五（2）班會到此結(jié)束，感謝全體同學(xué)們的大力支持！謝謝！
小學(xué)主題班會教案3
學(xué)會自我保護
活動目標(biāo)：
1．讓學(xué)生樹立健康、安全意識，獲取一些基本的自我保護的方法。
2．提高對意外傷害的自我救護能力，學(xué)會自我調(diào)整情緒，擁有一個健康的心理。
3．同時在自主合作研究的過程中培養(yǎng)實踐能力、團隊合作精神和人際交往能力。
設(shè)計理念
本次主題活動的設(shè)計思路是以自我保護為核心，從學(xué)生生活實際出發(fā)，以小課題研究為基本形式，讓孩子在老師、家長和社會人士的幫助指導(dǎo)下，從自己感興趣的問題入手，自主制定關(guān)于自我保護的研究課題，通過合作調(diào)查、采訪、信息搜集與處理、表達與交流、展示與評價等探索活動，豐富學(xué)生的健康知識、安全知識，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)急能力。
活動時間：二課時
活動實施過程：
一、確立總課題和子課題
1．實踐活動的主題——“學(xué)會自我保護”。
2．小組討論，展開并生成子課題。
1）飲食安全：調(diào)查綠色食品的有關(guān)知識，以及中毒的.處理。
2）交通安全：了解交通常識，知道怎樣正確步行、騎自行車，乘公交車和出租車。
3）用電安全：了解電的有關(guān)知識，觸電的危害性，學(xué)習(xí)一些觸電救護的基本技能。
4）預(yù)防傳染�。赫J識傳染病，預(yù)防傳染病，以及怎樣用藥。
5）運動安全：了解在運動中身體的哪些部位容易受傷和受傷時的應(yīng)急措施。
6）網(wǎng)絡(luò)安全：研究使用聊天工具時的安全，小學(xué)生進網(wǎng)吧和游戲房的危害，以及如何拒絕網(wǎng)友的非分要求。
二、建立課題小組，設(shè)計小課題研究方案。
1．學(xué)生根據(jù)一定的要求，根據(jù)自己的興趣愛好、特長等自由組合成研究小組。
2．分組討論：研究制定具體的調(diào)查方案，打算怎樣去調(diào)查？具體時間和人員如何安排？
3．交流課題方案，指導(dǎo)完善。
1）小組介紹自己的課題研究方案
2）其他小組成員評價并提建議
3）小組修改、完善，確定課題研究方案
三、進行調(diào)查指導(dǎo)
1．要注意實踐活動的安全。
2．學(xué)習(xí)采訪記錄技巧、如何設(shè)計問卷調(diào)查、填寫表格紀(jì)錄、如何完成成果的反映形式。
3．分組行動：各組按照方案開展實施。
四、成果展示階段
1．教師小結(jié)前階段小課題研究情況導(dǎo)入新課。
2．各小組匯報，分享成果。
1）圖文共賞：飲食安全、交通安全、運動安全……
2）知識競賽：要求把基本的交通知識、《交通安全法》的有關(guān)知識，設(shè)計成一道道判斷選擇題，以搶答必答的形式進行。
3）觀看錄像：把拍攝到的學(xué)生幾種不良行走、騎自行車和乘車行為給同學(xué)們觀看，指出不當(dāng)之處。
4）模擬演習(xí)：一是如何換燈泡，二是模仿觸電和進行觸電救護的過程。匯報形式
五、活動評價
結(jié)合參與活動的態(tài)度和成果，按自評、小組評和教師評的步驟，給每個小組和個人評定等級。
六、拓展延伸
以“學(xué)會自我保護”為題出一期板報，每個同學(xué)出一期手抄報。
小學(xué)主題班會教案4
1、主題：
（1）改善文化環(huán)境、人人有責(zé)
�。�2）營造良好的文化環(huán)境，提高社會文明程度
�。�3）凈化文化環(huán)境，提高自身素質(zhì)。
2、口號（宣傳標(biāo)語）：
�。�1）改善文化環(huán)境、人人有責(zé)
�。�2）營造良好的文化環(huán)境，提高社會文明程度
�。�3）凈化文化環(huán)境，提高自身素質(zhì)。
3、發(fā)言提綱：
�。�1）分析校園周邊不良文化環(huán)境的表現(xiàn)和成因
�。�2）營造良好校園周邊文化環(huán)境的重要性或意義
�。�3）針對校園周邊存在不良文化環(huán)境提出相應(yīng)的整改措施或建議
�。�4）談?wù)勛约旱拇蛩恪?/p>
4、發(fā)言稿：
改善文化環(huán)境，人人有責(zé)
同學(xué)們，目前，學(xué)校周邊存在著許多令人擔(dān)憂的問題，如：電子游戲室、網(wǎng)吧違法經(jīng)營，不法書店銷售淫穢的“口袋書”等不健康書刊，封建迷信活動盛行，這一切都嚴(yán)重地影響青少年學(xué)生的學(xué)習(xí)，侵害他們的身心健康，甚至誘發(fā)他們走上違法犯罪道路。
面對這一嚴(yán)峻形勢，有關(guān)部門應(yīng)加大對違法經(jīng)營者的打擊力度，確實關(guān)閉學(xué)校周圍不健康的娛樂場所和書店，加強對博物館、科技館等場所的建設(shè)和管理，對中小學(xué)生優(yōu)惠開放；作為學(xué)校應(yīng)加強校園文化設(shè)施建設(shè)，開展創(chuàng)“文明班級”、爭當(dāng)“文明學(xué)生”活動，積極開展第二課堂活動；作為家長應(yīng)注意子女在日常生活中的言行舉止，引導(dǎo)子女進行有益的身心健康活動。
作為我們中學(xué)生應(yīng)增強自我保護意識，提高自我保護能力，認真學(xué)習(xí)各項法律法規(guī)，依法自律，不進入營業(yè)性舞廳、網(wǎng)吧等場所，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，正確對待父母的教育，努力把自己培養(yǎng)成為有益于祖國和人民的“四有”新人！
5、提問：
一、為了落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，天津市教委提出在我市大中小學(xué)廣泛開展“加強誠信教育，營造誠信校園”的活動。為此，我市某校初三（3）班準(zhǔn)備召開主題班會。
1、假如你是該班的學(xué)生，請根據(jù)下面的提綱嘗試完成活動設(shè)計。
�。�1）圍繞“加強誠信教育，營造誠信校園”的活動，寫出你設(shè)計的班會主題。
答：“誠信在我們身邊”、“校園誠信小檔案”、“不說慌、不作弊”等。
（2）圍繞主題寫出一種活動形式。
答：演講比賽，辨論會等。
（3）圍繞主題，運用所學(xué)知識闡述活動的意義。
答：能夠讓同學(xué)認識到加強未成年人的思想道德建設(shè)的重要性，理解知誠信、講誠信的重要意義；提高自身的道德修養(yǎng)、爭做誠信好少年必須從小事做起。
�。�4）為了搞好這次活動，你需要做好那些準(zhǔn)備？至少寫出兩項。
答：應(yīng)圍繞主題，符合活動形式。如進行人員分工、準(zhǔn)備好活動場地及必要設(shè)施、聘請比賽評委等
2、針對校園周邊文化環(huán)境某中學(xué)初三（1）班決定召開一次主題班會。
�。�1）、請你為這次班會擬定一個主題。
答：“改善文化環(huán)境，人人有責(zé)”、或“營造美好文化環(huán)境，提高社會文明程度”，或“凈化文化環(huán)境，提高自身素質(zhì)”等。
（2）、你認為應(yīng)如何圍繞主題開好這次班會？（要求：有具體的活動準(zhǔn)備和活動步驟）
答：班會前的準(zhǔn)備：進行社會調(diào)查、收集資料、寫發(fā)言稿等。步驟：①主持人宣布班會開始。②、觀看錄像或宣講材料。③、請公安或文化管理部門人員作報告。④、分組討論。⑤、推薦同學(xué)發(fā)言。⑥、活動總結(jié)。
�。�3）、請圍繞班會寫一份發(fā)言提綱。
答：①、分析存在問題的原因。②、營造良好文化環(huán)境的重要性或意義。③、提出建議或措施。④、談?wù)勛约旱拇蛩恪?/p>
3、 請你就“未成年人的自我保護”設(shè)計一個主題班會。要求有活動主題、活動步驟（不得少與三步）等。
答：主題：認真學(xué)習(xí)法律，加強自我保護。
步驟：
�。�1）有主持人宣講有關(guān)未成年人自我保護方面知識；
�。�2）分組討論，就如何進行自我保護發(fā)表意見；
�。�3）每一個同學(xué)把自己的感想寫成200字左右的短文 。
4、材料一：報載，南京一市民為兒子為生日，當(dāng)11歲的“小壽星”許完愿吹完蠟燭后，小孩的家人問他許的什么愿時，他毫不避諱的說出了自己的“心聲”：“我許的愿望是買的彩票中500萬，然后環(huán)游世界，最后用剩下的錢買個官做做……孩子的這番話，令人目瞪口呆。
材料二：拖把、掃帚凌亂地擺在學(xué)校門口，視而不見，考完試后以后桌椅凌亂不堪，學(xué)生吃完點心，包裝紙到處亂扔。
�。�1）材料一、二共同說明了什么？
說明了青少年的思想道德素質(zhì)狀況令人堪憂，也說明了對青少年進行思想品德教育的'迫切性。
�。�2）材料二中所列現(xiàn)象，你所在學(xué)校有沒有？請列舉三例。
a學(xué)生食堂大量的飯菜被倒；b自來水籠頭長流不斷，無人問津；c碰見老師，視而不見，甚至于給老師起外號；d隨意踐踏草坪；e亂扔粉筆等。
（3）請從學(xué)校和自身角度談?wù)勗鯓佣沤^這種現(xiàn)象？
學(xué)校：a利用廣播、黑板報、班團活動多種渠道加強德育教育；b樹立典型，倡導(dǎo)文明健康的生活方式，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德；c積極開展志愿者服務(wù)、公益勞動等一些有利于提高學(xué)生道德素質(zhì)的活動。
自身：a自學(xué)接受學(xué)校家長教育，遵守公德；b加強對自身養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)，從身邊小事做起。
�。�4）根據(jù)以上材料，學(xué)校準(zhǔn)備出一期黑板報，請代擬兩條宣傳標(biāo)語。
“做德、智、體全面發(fā)展的現(xiàn)代中學(xué)生裝”“塑造自我，勿以惡小而為之”“加強品德修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)”等。
二、啟德中學(xué)在“營造美好的校園文化環(huán)境”活動中，突出加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，推出了一系列道德實踐新舉措，成為校園文化建設(shè)一道亮麗的風(fēng)景。
1. 開設(shè)“道德銀行”“道德銀行”是根據(jù)同學(xué)們良好道德行為表現(xiàn)，評估折算成“道德幣”登記在“儲蓄卡”上，作為品德行為記錄。你打算在“道德銀行”儲蓄哪些道德？
答：愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻等
2. “文化垃圾清除”行動除了常見的黃、賭、毒外，你認為還應(yīng)清除哪些影響未成年人思想道德建設(shè)的文化垃圾？
答：如：封建迷信思想；拜金主義、享樂主義、極端個人主義等腐朽思想
3. 試行無人監(jiān)考針對少數(shù)同學(xué)在考場上對答案、傳紙條、打手勢等不和諧之音，學(xué)校大力開展誠信教育，試行考場無人監(jiān)考，并在校園張貼標(biāo)語進行誠信宣傳。請你也試著擬兩條關(guān)于誠信的標(biāo)語。
答：誠信是做人的資本；誠信，生命因它而精彩。：誠信，人生大廈的基礎(chǔ)；說老實話，干老實事，做老實人等
4. 設(shè)立道德建設(shè)建議箱①王紅同學(xué)建議：“凈化未成年人健康成長環(huán)境，既要靠教育，也要靠法律”。你認為法律在未成年人思想道德建設(shè)中有哪些作用？
答：①我國法律體現(xiàn)并維護社會主義道德，保障未成年人的健康成長，為未成年人的思想道德建設(shè)提供法律保障，對未成年人的行為具有約束力。
5. 請你結(jié)合學(xué)校實際，再提出一項道德實踐活動的建議。（寫出主要內(nèi)容即可）
答：如：開展“未成年人上網(wǎng)利與弊”辯論賽；舉行以“誠實守信”為主題的班會等10,主題班會
小學(xué)主題班會教案5
設(shè)計思路：
根據(jù)我班學(xué)生的特點，他們對直觀的、形象的事物比較容易接受，故在整個教育過程中，我先是出示幾張不同表情的小孩臉的圖片，讓學(xué)生初步感受到微笑的親和力，接著通過照鏡子，使每個學(xué)生都欣賞到自己的微笑，從而得出微笑的你比不笑的你更加耐看，然后通過同學(xué)之間微笑和對客人老師微笑，知道微笑是一種友好、一種熱情，特別是兩個錄像（《問路》、《“指揮家”的風(fēng)采》）的片段，讓學(xué)生充分感受到微笑的`作用和魅力，從而使學(xué)生樹立“你行，我也行”的信念。
最后一部分跳邀請舞的設(shè)計，則是為了活躍課堂氣氛，同時也考驗我們的小朋友是不是真的有了那樣的一份自信，有了那樣的一份勇氣，是不是真的達到了我所希望的那個目標(biāo)。
教育目標(biāo)：
1.認知：通過教育，使學(xué)生認識到微笑的作用很大。
2.情感：通過微笑教育，使學(xué)生對自己有一份自信，樹立“你行，我也行”的信念。
3.行為：在日常生活中學(xué)會微笑面對自己，微笑待人，微笑面
對困難、面對人生。
教育重難點：
重點：認識微笑，學(xué)會微笑。
難點：用微笑樹立自信，用微笑解決困難。
準(zhǔn)備工作：
錄像帶、磁帶、圖片、詞卡、鏡子、橡皮筋、微笑章等。
教育過程：
一.激發(fā)興趣，出示課題
1.導(dǎo)語：今天，老師請來了4位朋友，小朋友想不想認識他們呢？可是，這4位朋友不知道為什么原因，有的面無表情，有的在生氣，有的還在哭呢！
2.投影儀出示四張表情圖
問：這四位朋友中，你們最喜歡哪位朋友呢？為什么？那我們根據(jù)這位朋友的表情，給他起個名字，好嗎？
3.板書：微 笑
二．認識微笑，學(xué)會微笑
〈一〉照鏡子
1.老師：小朋友都說這位朋友在微笑，是他臉上什么特征使你看出他在微笑呢？
2.導(dǎo)語：那我們小朋友會不會微笑呢？老師要讓每位小朋友欣賞自己的笑，相信微笑著的你會比板著臉的你更漂亮、更好看。
3.生逐一照鏡，師一一評價
〈二〉 同學(xué)之間微笑
1.導(dǎo)語：同學(xué)們的微笑都很甜，微笑使你們看上去都很美，同學(xué)之間互相微笑，還會使我們更加團結(jié)，更加友好，更加和睦。
2.板書：友 好
3.同學(xué)之間互相微笑，師點評。引申
〈三〉 對老師微笑
1.導(dǎo)語：我們不僅同學(xué)之間要微笑，對待老師，對待我們認識的人，我們也要獻上我們最甜、最熱情的微笑。
2.微笑著對客人老師說：“老師好”“老師，我愛您”
3.板書：熱 情
師結(jié)：相信，同學(xué)們的微笑一定讓客人老師感受到你們的熱情，老師們會因為你們的熱情而更加喜歡你們！
師引申
〈四〉觀看錄像小品《問路》
1.導(dǎo)語：微笑，在我們?nèi)粘５纳钪校浅５闹匾�，有時，它還會幫助我們做好多事情呢！
2.觀看錄像《問路》
3.看后討論：兩位小朋友同樣是問路，第一個有沒問到路？為
什么？第二個有沒有問到路？為什么？
4.板書：禮 貌
師結(jié)：微笑，是一種禮貌的表現(xiàn)，特別是當(dāng)你請求別人幫助的時候，你的微笑就是你的好朋友，它會幫你的忙，會幫你解決問題。
〈五〉 游戲《跳橡皮筋》
1.導(dǎo)語：小朋友，下課后，你們一般會做些什么游戲？游戲時，你感到開心嗎？
2.跳橡皮筋
3.給笑得最幸福的同學(xué)發(fā)“微笑章”
4.板書：幸 福
師結(jié)：你們的微笑，讓老師感到你們很幸福。引申
〈六〉 觀看錄像《“指揮家”的風(fēng)采》
1.導(dǎo)語：有這樣一位大哥哥，他是和我們一樣的朋友，他作出的成績可真大，他得到的獎杯也很多，還好幾次出國表演呢！小朋友想不想認識他呀？
2.生觀看錄像
3.師：錄像中的這位大哥哥小朋友認識嗎？他的名字叫周洲，你們覺得他指揮樂隊的時候樣子瀟灑嗎？他笑了嗎？他的笑，是一種成功的笑，是一種自信的笑。
4.板書：自 信
它代表著：你行，我也行！
讓我們也一起大膽地說：你行，我也行！
三．跳邀請舞，樹立自信
1、 與老師共跳邀請舞。
2、 與客人老師留影，永記這美好的時刻。
3、 微笑著與客人老師道別，同時響起《歌聲與微笑》的音樂。
小學(xué)主題班會教案6
一、活動目的：
1、讓學(xué)生感受新年的歡樂氣氛。
2、通過活動使學(xué)生了解新年的各種習(xí)俗，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來。
3、使學(xué)生在活動中得到鍛煉，增進同學(xué)之間的友誼。
4、通過主題活動師生共同聯(lián)歡，以及孩子們的載歌載舞，表達自己生活在校園、感受老師慈母般教導(dǎo)的愉悅心情和對未來美好學(xué)習(xí)生活的憧憬。
二、活動過程：
1、報告人數(shù)。
2、（教師）“迎新年”主題班會現(xiàn)在開始。全班齊唱《新年好》（配樂）
3、班主任致新年賀詞。
親愛的同學(xué)們，新年就要來臨了，你們又要長大一歲了。老師祝你們新年快樂，身體健康，學(xué)習(xí)進步。
4、新年習(xí)俗知識小競賽。
�。�1）你知道過年的來歷嗎？
（2）中國人過新年有哪些習(xí)俗？
（3）了解別的國家是怎樣過新年的？
5、游戲：沖破封鎖線
（在教室中間拉很多繩子，然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去，然后這些人的眼睛蒙住眼睛，在把繩子去掉，然后就看這些人的精彩表演吧。）
6、盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。在這美好的節(jié)日中，讓我們滿懷感激之情地說一聲：謝謝爸爸媽媽，謝謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂。請欣賞歌曲《祝你平安》。
7、我們是那么的可愛，我們的'心靈是那么的真摯。請同學(xué)說說自己對新年的期盼和自己的愿望。
8、游戲：踩氣球。
�。ㄒ唤M出2-3個人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時間后哪個組的隊員腳上剩的氣球多。）
三、小結(jié)：
親愛的同學(xué)們！
我們今天非常開心，能在這辭舊迎新的日子里和老師同學(xué)歡聚一堂�；厥走@一年我們留下的串串足跡，每人都深感振奮。最后，讓我們在《新年好》的樂曲中互贈新年禮物，把美好的祝愿送給同學(xué)。今天我們在一起迎接新年的到來。展望未來，憧憬未來，我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進步，天天有快樂�！坝履陸c元旦”主題隊會到此結(jié)束！
小學(xué)主題班會教案7
活動目的:
通過這次班會，學(xué)生可以在快樂的活動中掌握消防安全知識，增強學(xué)生的消防安全意識，提高學(xué)生的自我保護和自救能力，減少火災(zāi)事故的發(fā)生，促進青少年的健康成長。
活動準(zhǔn)備:
1、讓學(xué)生收集火災(zāi)事故的新聞。
2、組織學(xué)生排練節(jié)目。
3、選擇并主持培訓(xùn)班會議。
4、了解一些消防安全知識。
活動流程:
班長:各位同學(xué)，火是人類的朋友。它給我們帶來光明，推動人類社會走向文明。然而，一旦火勢失去控制，就會造成災(zāi)難。古往今來，有無數(shù)無情之火。為了增強學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生的自理和自救能力，我們準(zhǔn)備了這次消防安全主題班會。在這次班會上，我們將掌握各種形式的消防安全知識，以減少火災(zāi)事故的發(fā)生。祝班會圓滿成功！
主持人:我宣布“消防安全”班會現(xiàn)在開始！
一、首先主持人看關(guān)于火災(zāi)事故的新聞介紹主題。
1、主持人a看新聞。
2、主持人B:聽了這個消息，你怎么看？
3、學(xué)生討論并表達自己的觀點。
4、主持總結(jié)。
二、欣賞圖畫“美麗的大自然”
三、看草圖并討論它們:
1.著火了怎么辦？萬一發(fā)生火災(zāi)，學(xué)生必須保持冷靜�；馂�(zāi)初期，一般是燃燒面積小，熱量少的小點。這時候只要用沙子、干土、浸濕的毛巾、被子、麻袋等蓋住就行了。，可以撲滅最初的大火。如果火勢非常猛烈，正在蔓延或可能蔓延，不要試圖滅火。你應(yīng)該立即逃離火災(zāi)，撥打119火警，并通知消防隊滅火。
2.如何報火警？
(1)記住火警號碼119。在沒有電話和消防隊的地方，比如農(nóng)村和偏遠山區(qū)，可以鳴鑼打鈴，吹口哨，四處報警，動員鄰居一起滅火。
(2)報警時，告知消防單位、區(qū)(縣)、街道、小巷、門牌號或村地址。
(3)說明什么東西著火了，怎么著火的。
(4)告知報警人的姓名、電話號碼和地址。
(5)報警后，應(yīng)安排人在路口等消防車，引導(dǎo)消防車到達火災(zāi)現(xiàn)場。
(6)發(fā)生火災(zāi)時，不要觀看。出于好奇，一些學(xué)生喜歡看消防車，這妨礙了消防員的工作和學(xué)生的安全。注意:不要隨意撥打火警電話。虛驚是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如果發(fā)現(xiàn)有人謊報火警，應(yīng)該制止。
3.使用灶具需要注意什么？
(1)安裝火爐時，學(xué)生應(yīng)提醒家長，火爐應(yīng)安裝在離床、紙?zhí)旎ò�、木窗框等可燃物一定距離的地方。農(nóng)村使用的磚爐和土爐應(yīng)遠離木柴。
(2)不要將廢紙、刨花等易燃材料放在爐旁。
(3)烘衣應(yīng)有專人看守。
(4)爐渣完全熄滅后，倒入安全的'地方。特別注意不要用紅火倒渣。
4.點蚊香需要注意什么？夏天的晚上，蚊子經(jīng)常使人難以入睡，人們經(jīng)常用蚊香驅(qū)蚊。蚊香雖然小，但是使用不當(dāng)容易引起火災(zāi)，所以睡覺前一定要檢查一下。
(1)蚊香應(yīng)放在支架上。不要把支架放在紙箱桌上或木地板上。如果放在金屬板、瓷板、混凝土地板、磚地板上就安全多了。
(2)不要在窗臺等容易被風(fēng)吹的地方放蚊香。
(3)使用電蚊香時，應(yīng)放置在遠離紙、木桌等易燃材料的地面上。不使用時，應(yīng)拔掉塞子，不要用汽油、煤油、柴油助燃，以免燃燒劇烈而引起火災(zāi)。
四、講故事《看不見的火中黑仔》
5.快板《報警謠》預(yù)警，損失小。記住“119”這個電話。社會主義制度好，救火不需要一分錢。明確門牌號和編號，表示火勢有大有小。跑到路口等公交車，消防時間可以提前。
“你對消防安全了解多少？”主持人:比賽是緊急回答。全班分為四個隊，每個隊基本分為100分。第一個舉手的會回答，對的給團隊10分，錯的扣10分。
五、班主任致辭:
火是人類的朋友，它給人帶來光明和溫暖，給人類帶來文明和社會進步。但是，如果火勢失控，成為火災(zāi)，會給人民生命財產(chǎn)造成巨大損失。有些學(xué)生有玩火的壞習(xí)慣。有的在野外點火燒紙燒柴堆燒廢輪胎廢塑料，有的在黑暗中劃火柴點油燈，或者打火柴棍燒馬蜂窩...學(xué)生要充分認識玩火的危害和可能產(chǎn)生的嚴(yán)重后果，堅決不要在任何時候玩火。學(xué)生要互相督促，互相提醒。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生玩火，應(yīng)立即制止，并報告老師和家長進行批評教育。同學(xué)們，美麗的大自然需要我們的呵護，讓我們一起努力吧！
主持人:同學(xué)們，今天的主題班會到此結(jié)束！消防安全口號天天宣傳安全，防火一天比一天好。每個人都應(yīng)該做好防火措施，保持安全。搞好防火，全家人都會幸福。遠離家的火，幸福平安的生活。防火裝在心里，一生平安�；鹗菬o情的，防火第一。如果你不采取防火措施，你就會遭受火災(zāi)�；馂�(zāi)不可避免，注意逃生最重要。用火安全，你我幸福。千萬不要忘記消防常識，遇火不要驚慌。
小學(xué)主題班會教案8
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生了解生命的來之不易與寶貴，感悟生命僅有一次要好好珍惜。
2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強化防溺水的意識。
二、教學(xué)過程：
1、導(dǎo)入：此刻正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來臨，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據(jù)教育部等單位對北京、上海等10個省市的調(diào)查顯示，目前全國每年有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每一天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。讓我們一齊來看看一組溺水事故數(shù)據(jù)。
(班主任教師還能夠結(jié)合自我了解的實例教育學(xué)生)
教師：聽了這些實例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到簡便。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失此刻，你在想什么請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
小結(jié)：人，應(yīng)當(dāng)珍愛生命。今日這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水教育
2、所以，關(guān)于游泳我們要嚴(yán)格遵守“四不”：
�、傥唇�(jīng)家長教師同意不去;②沒有會游泳的成年人陪同不去;③深水的地方不去;
④不熟悉的江溪池塘不去。(當(dāng)然，也不能到河塘撈魚摸蝦)3、溺水原因主要有以下幾種：
�、俨粫斡�;②游泳時間過長，疲勞過度;③在水中突發(fā)病尤其是心臟病;④盲目游入深水漩渦。
4、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)堅持鎮(zhèn)靜，首先應(yīng)打110報警，然后進取自救：
(1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止;(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫忙抽筋腿伸直;(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
5、對于溺水者，除了進取自救外，還要進取進行陸上搶救：
(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，堅持上呼吸道的通暢;(2)溺者若已喝了很多的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出;(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸�？墒鼓缯哐雠P，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的'嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫忙他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當(dāng)加快
6、課堂總結(jié)：
同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學(xué)說說——怎樣珍惜每一天結(jié)束語：同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未明白的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。
祝愿大家今日好，明天會更好!7、作業(yè)：閱讀下頭的材料進行自我教育《安全知識如何防溺水》游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。
為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點：
1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情景要了解清楚。
2、必須要有組織并在教師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果團體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護。
3、要清楚自我的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
4、對自我的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。
小學(xué)主題班會教案9
活動目的：明白各種交通標(biāo)志極其作用，明白有關(guān)的交通法規(guī)，增強自覺遵守交通法規(guī)的意識
活動形式：小品、模擬演示、有關(guān)朗誦。
一、用親情激發(fā)學(xué)生“我要安全”的意識。
師:同學(xué)們，有誰明白母親將你帶到這個美麗的世界，然后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎(學(xué)生紛紛說起父母在生活和學(xué)習(xí)中關(guān)心自我最讓人感動和難忘的事情。說到動情處，有的學(xué)生掉了眼淚。)
師:是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養(yǎng)到此刻，父母操碎了心，花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀(jì)不老頭上就長出的幾根白發(fā)，就見證了父母的艱辛。所以我們應(yīng)當(dāng)珍惜這來之不易的生命。我們是父母的'心頭肉，我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要是我們愛惜父母，體貼父母，除了要好好學(xué)習(xí)，不爛花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛惜自我的生命。因為我們?nèi)绻幸稽c傷害，父母就會很擔(dān)心和悲痛。同學(xué)們，那你們說他們是不是珍惜自我的生命呢
二、小品展示，讓學(xué)生明白珍惜生命的意義。
小品:一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過了一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說，如果司機不及時踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。
師:同學(xué)們，看了這個小品，你想說什么
生說
三、有關(guān)朗誦
看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，請看小品《踢球》——劇1(人物：A、B。時間：放學(xué)路上。準(zhǔn)備：足球、書包、劃分路界線。B走在前面，A走在后面)
旁白：小A和小B正走在放學(xué)的路上，瞧!他們來了!
A：哇，好漂亮的球，啥時候買的
B：前天，是爸爸給我的生日禮物。
A：借給我跟踢吧，只要十分鐘。
B：此刻
A：對呀，怎樣樣，舍不得你的心肝寶貝
B：這可是在公路邊，不行呀!
A：沒關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。
B：好吧!(A、B踢球兩個來回)
A：看球!
旁白：小A用力過猛，球被踢到公路中間
B：怎樣辦我的球——
A：沒關(guān)系，我去撿。
B：算了吧，那么多車，來來往往，我怕……
A：怕什么，你等著!
旁白：說著，小A翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車走過……(多媒體放聲音：剎車、撞車、救護車)
(男、女主持人上場)
男：瞧，這多危險啊!為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜!
女：是啊，交通安全，我們可得隨時注意。
男：的確，道路交通是一個世界性的社會問題，它已成為國際社會的一大公害。大家來看這樣一組數(shù)據(jù)：(幻燈呈現(xiàn))據(jù)統(tǒng)計，20紀(jì)以來，因交通事故死亡的人數(shù)到達2235萬人，這個數(shù)字比第一次世界大戰(zhàn)中死亡的人數(shù)還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素......
四、教師總結(jié)，提出期望
小學(xué)主題班會教案10
『教學(xué)目標(biāo)』：
培養(yǎng)學(xué)生基本法律意識，幫助學(xué)生樹立守法觀念和法律信仰。增強學(xué)生的法制觀念，使他們懂得遵紀(jì)守法的道理，知道如何用法律的武器來保護自己�；顒有问剑河删唧w案例鋪開，教師總結(jié)。
『教學(xué)過程』：
案例引出：事情發(fā)生在某小區(qū)的住宅樓，這天正是星期日，三位初中生在四樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達20米的四樓摔了下來。當(dāng)時乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外淌。后來，乙被市醫(yī)院急救車救走。
學(xué)生討論：問題1：甲失手打傷乙，算不算違法？
1、學(xué)生討論發(fā)言。
2、老師小結(jié)：有沒有構(gòu)成一定的社會危害程度是確定是否違法犯罪的重要依據(jù)。比如兩人開玩笑，你打我一下，我打你一下，沒什么傷害，不是違法，但如果其中一人不注意打到另一人的眼睛上，把眼睛打壞了，達到傷殘的程度，那他就是違法了，就必須承擔(dān)法律責(zé)任。所以案例中甲造成了乙從樓上摔下嚴(yán)重受傷，顯然違法了。
問題2：甲違反了什么法？
2、老師總結(jié)：在法律上，違法行為分為一般違法行為和嚴(yán)重違法行為兩種類型，他們的區(qū)分有明確的法律條文，但有一點是肯定的，那就是嚴(yán)重違法行為對人或社會造成的危害比一般違法行為大。所以甲的失手造成了對乙的嚴(yán)重傷害，他的行為已構(gòu)成了嚴(yán)重違法，也就是俗稱的犯罪。甲違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利罪。
問題3：你認為案例中的甲應(yīng)得到怎么的法律懲罰？
老師總結(jié)：同學(xué)們確定一個人有沒有犯罪，犯了什么罪，以及應(yīng)該受到怎樣的制裁，不是憑感情用事，也不是一個人說了算的.，在法律上，都有明確的條文作為依據(jù)。根據(jù)《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利罪第二百三十五條：過失傷害他人致人重傷，處三年以下有期徒刑或拘役。
問題4：從這個案例中你能夠獲得哪些啟示？
老師總結(jié)：讓我們多學(xué)法，多知法，多守法，讓法律指導(dǎo)我們的言行，學(xué)會保護我們自己；讓我們都擁有一個美好的未來！
班會總結(jié)：同學(xué)們，我們都是活潑好動的少年，愛玩是我們的天性，但我們在玩的時候，千萬要注意安全，不要因為一時的沖動傷害了別人，也不能因為一時大意讓別人傷害到自己。這樣的后果既觸犯了法律，又造成了雙方的痛苦。希望同學(xué)們從今天開始注意與同學(xué)和睦相處，玩笑時注意分寸，課間注意文明休息，別讓那沖動的一瞬間成為悲劇的開始。另外，我們要多學(xué)法，時刻用法律約束自己的行為，做一個知法、守法的好公民！
小學(xué)主題班會教案11
一、教學(xué)活動的目的:
1、宣傳、學(xué)習(xí)和貫徹我國“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的基本方針和基本法律法規(guī)。
2、了解消防安全知識、滅火知識，注意安全，珍愛生命。
3、了解正確使用液化氣、煤氣、電器，掌握滅火方法、自救和逃生方法，并轉(zhuǎn)危為安。
二、活動準(zhǔn)備:
師生收集了一些“消防安全事故”的例子。
三、活動流程:
(一)老師講兩個“火災(zāi)案例”，吸引學(xué)生注意力。
案例一
20xx年2月23日，河南省新野縣某小學(xué)四年級7名學(xué)生，中午放學(xué)后到學(xué)校附近的'個體焊補部門門前玩耍。出于好奇，其中一人用火柴點燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)的細鋼管口，引起爆炸。兩人死亡，一人重傷，兩人當(dāng)場輕傷。
20xx年4月5日上午，山西省某煤礦二小學(xué)四年級共195名學(xué)生，在10名老師帶領(lǐng)下，到七八里外的山區(qū)春游。學(xué)生野餐引發(fā)火災(zāi)，當(dāng)場燒死29名學(xué)生，1人重傷，3人輕傷。
(二)學(xué)生四人一組討論“消防安全事故”，并將自己的所見所聞告訴同組學(xué)生，增強防火安全意識。
(三)小組討論“消防安全”應(yīng)注意的事項、滅火方法和逃生方法。
(1)校園防火需要注意什么？
(2)液化氣和煤氣怎么用？
(3)如何使用電器？
(4)外出野餐需要注意什么？
(5)發(fā)生火災(zāi)如何報警？
(6)滅火方法有哪些？
(7)一個人著火了如何自救？
(8)大樓著火如何逃生？
(9)如何從山火中逃生？
(四)了解一些火災(zāi)原因
(1)了解吹風(fēng)機引起火災(zāi)的原因
第一，吹風(fēng)機在用的時候，因為還有其他事情要走(比如接電話，有人敲門開門等。)，把吹風(fēng)機放在木平臺上一段時間，徹底忘記了吹風(fēng)機的用途，結(jié)果被擱置了很久，于是吹風(fēng)機外殼的高溫引燃了可燃物。
第二，吹風(fēng)機使用時遇到停電，繼續(xù)處理其他事情或者不切斷電源就出去了�；謴�(fù)供電后，吹風(fēng)機的電熱絲長時間發(fā)熱，溫度上升，引發(fā)火災(zāi)。
(2)煙頭引起火災(zāi)的原因
煙蒂雖然是小火源，但是可以引起很多物質(zhì)著火。煙頭的表面溫度為200℃~ 300℃，中心溫度為700℃~ 800℃，常見可燃物的燃點大多低于煙頭的表面溫度，如紙為130℃~ 250℃，布為200℃~ 250℃。一支香煙的燃燒時間為4 ~ 15分鐘。在這一段時間內(nèi)，普通可燃材料可以被點燃，經(jīng)過一段時間的悶燒，就會著火燃燒。根據(jù)自然通風(fēng)下的試驗，將煙頭扔進5厘米深的木屑中，陰燃75 ~ 90分鐘后，火焰開始出現(xiàn)；將煙頭扔進深度為5 ~ 10厘米的刨花中，60 ~ 100分鐘后有75%的機會燃燒。對于化學(xué)危險品，香煙的明火會立即導(dǎo)致其燃燒爆炸。
小學(xué)主題班會教案12
一、班會目的：
通過這次班會，增進同學(xué)們之間的友誼，也使大家更多地發(fā)現(xiàn)彼此的優(yōu)點，認識到什么才是真正的朋友，用真誠的心去對待朋友
二、班會重點：
班會重點故在同學(xué)們的互相交流上，指出你的同學(xué)或朋友的優(yōu)點，讓同學(xué)們意識到每個人身上都有不為人注意的閃光點，我們要用真誠的心對待別人，才能換來別人的一片真誠。
三、班會形式：
談話形式：由主持人提出問題，大家即興發(fā)言、討論。
四、班會準(zhǔn)備：
(一)在班會前，讓每一位同學(xué)把自己印象最深的一位同學(xué)描寫一下，指出他(她)哪些地方使你對他(她)很欣賞，把他(她)的名字和這些特點寫在一張紙上，交給班長。
(二)請兩位男同學(xué)排演一個小品《看面相》。
(三)每位同學(xué)準(zhǔn)備一個偉人交友的小故事。
五、班會過程：
(一)主持人：在現(xiàn)在這個社會中，隨著競爭的激烈，人與人之間的關(guān)系變得越來越淡薄，我行我素，以自我為圓心，以自己的利益為半徑畫圓的人也越來越多。而且，這種觀念也正在向我們學(xué)生中擴展，我們馬上就要進入小三，升學(xué)的競爭將更加激烈同學(xué)們之間的關(guān)系也或多或少地出現(xiàn)一些問題，難道同學(xué)們之間真的大再需要真正的友誼了嗎？讓我們帶上一顆真誠的心，去尋找生命中永遠的朋友——主題班會“我們需要朋友”現(xiàn)在開始(背景音樂——臧天朔的《朋友》
(二)主持人：請大家回憶一下在咱班自己認識的第一位
同學(xué)是誰？你們是怎樣認識的？說的第一句話是什么？
(請10位同學(xué)發(fā)言)
主持人：通過以上同學(xué)的敘達，仿佛又把我們每一個人帶到了開學(xué)之初，其實交朋友并不是一件難事；只要你真誠地說一句“你好，我叫?x)，從此你就會擁有許許多多的朋友；
(三)主持人：在班會前我們請每一位同學(xué)把你自己印象
最深的一位同學(xué)描寫一下，指出他(她)哪些地方使你對他(她)很欣賞，把他?(她)的名字和特點寫下來，我們發(fā)現(xiàn)從同學(xué)中來的內(nèi)容極豐富，幾乎包括了班內(nèi)所有同學(xué)的名字，有班內(nèi)的活躍分子；也有平時很少講話很安靜的同學(xué)，因為時間的關(guān)系，我們從中挑選?10?個，請同學(xué)們猜一猜他是誰(主持讀完一個；同學(xué)們就爭先恐后猜這位被描述的同學(xué)是誰，班會氣氛異�；钴S)
(四)主持人：同學(xué)們，其實我們周圍的每一個身邊的人
都有許多的優(yōu)點閃光之處?,往往是在不經(jīng)意之間被我們忽視了。我們都應(yīng)留戀周圍的人和事,吸取別人優(yōu)點,改掉自己的缺點,取長補短,共同進步。
(五)小品《看面相》
具體內(nèi)容：a和b開學(xué)時始分到—個班，坐同桌，a生相貌丑，b看不起他，總是譏笑他，還和其他同學(xué)一起拿他開玩笑，a沒有和b正面沖突，—天，b正在打籃球，不小心扭傷了腳，胳膊擦破了皮，流了血。由于大家都不太熟悉，b所謂的“朋友”也只不過是“玩伴”，這時候沒有人來幫助b，正在這時，a走到?b身邊，扶起他，用自己的手絹幫b擦干血漬，扶他去醫(yī)務(wù)室，兩個相視而笑，從此成了好朋友。
主持人：看了以上的小品，大家做何感想？(同學(xué)們踴躍發(fā)言)
以上同學(xué)們都談的很好，我們大家明白了這樣一個道理：不可以貌取人，這是交友的重要原則。
主持人：朋友之間也常常出現(xiàn)矛盾，該如何處理呢？請大家以小組為單位，談一談自己與朋友之間發(fā)生矛盾的事，或是在交友時遇到了哪些問題，大家共同討論，該如何解決？然后請各組選派代表進行交流，尋找解決矛盾的'方法與技巧。
(六)請兒位同學(xué)講偉人交友的故事
主持人：通過同學(xué)們講述的一個個生動的小故事,我們看到在學(xué)習(xí)必備歡迎下載那艱苦的歲月中,他們互相幫助,互相勉勵?,同甘共苦?,共同為新中國的解放而奮斗。
作為新世紀(jì)的一代青年,雖然我們與偉人們所處的年代不同，但有一點是共同的，即朋友之間同樣需要真誠純潔的友誼，互相幫助、互相勉勵、共同進步。
(七)主持人：同學(xué)們讓我們共同演唱周華健的《朋友》，在歌聲中結(jié)束我們的班會。
(八)班主任總結(jié)
這次班會開得很成功，達到了預(yù)期的目的�，F(xiàn)在同學(xué)們受社會上一些不良思想的影響，有些同學(xué)變得比較虛假，不愿主動與同學(xué)溝通，對別人的友善行為也持懷疑態(tài)度，從而同學(xué)們之間變得很陌生，真善美的東西少了，通過這次班會活動，同學(xué)們敞開心扉，彼此交流，又喚團了人間最真摯的情感—-友情，這是人們最美好的情感，讓我們帶上一顆真誠的心，去尋找生命中永遠的朋友!
小學(xué)主題班會教案13
一、班會目的
“百善孝為先”這是中華民族的傳統(tǒng)美德。但我發(fā)現(xiàn)班上的學(xué)生在家里都是“衣來伸手，飯來張口”、“只知索取，不懂回報”的小皇帝、小公主，完全不能體會父母生活中的艱辛，更談不上能做到一個“孝”字。因此，加強對他們教育引導(dǎo)，培養(yǎng)他們的感恩意識、孝敬意識是很有必要的。另一方面，小學(xué)三年級的學(xué)生由感性思維慢慢轉(zhuǎn)成理性思維，此時讓他們學(xué)會感恩，學(xué)會孝敬是很有必要的。所以在母親節(jié)來臨之至，我選擇了“濃情五月天，感恩母親節(jié)”作為隊會課的主題，讓隊員先了解母親的艱辛，體會母親的不容易，再談如何回報，在活動中提高感恩意識，經(jīng)歷一次精神的成長。所以我設(shè)置了此次主題班會。
(一)知識與技能目的
1.明確母親節(jié)的時間，了解母親節(jié)的由來和一般送的花;
2.從小故事中體會感恩母親的道理。
(二)情感目的
感受母親的不容易，學(xué)會感恩母親，遷移到感恩身邊的人
二、設(shè)計思路
整堂課的設(shè)計按照以上思路分為五大部分：
1、漫畫導(dǎo)入，猜出人物;
2、了解節(jié)日時間和由來;
3、學(xué)習(xí)有關(guān)母親的小故事;
4、了解母親小測試;
5、總結(jié)感悟。圍繞這五個環(huán)節(jié)，設(shè)計了豐富多彩的活動，加入了閱讀故事、小測試等活動形式，通過故事的感悟和小測試中慢慢感受母親的愛，從而把意識內(nèi)化為具體的行動，主動去關(guān)心母親，感恩母親，做一個愛學(xué)習(xí)懂禮貌講孝順的孩子。
三、活動方法
講授法、故事感悟法、合作討論、小測試等
四、活動準(zhǔn)備
PPT課件、測試卷
五、活動過程
(一)漫畫導(dǎo)入，猜出人物
1.師：今天讓我們通過觀看一組漫畫，看看你們知道里面說的他們是誰嗎?
2.出示課件，漫畫逐漸展現(xiàn)
3.揭曉答案，他們就是父母。進而引導(dǎo)出，大家知道這周日是什么節(jié)日嗎?(生答母親節(jié))
(二) 了解母親節(jié)
1.提出問題，解決問題
師：大家都知道這周周日(5月8日)是母親節(jié)，那么母親節(jié)就一直是每一年的5月8日嗎?(學(xué)生回答)
2.出示課件，說說母親節(jié)的時間。
3.教師過渡：母親節(jié)的歷史悠久，這個節(jié)日最早是出現(xiàn)在美國的。(相機出示課件，了解母親節(jié)的由來)
4.解密母親節(jié)獻禮，康乃馨。
(三)品讀故事，體會道理
1.師：了解了母親節(jié)的相關(guān)知識，我想大家對于母親都有了很深的了解，我們和我們的母親也發(fā)生過很多故事，接下來先看看別人的故事，然后再述說你們的故事。
2.出示課件，教師口述故事
3.學(xué)生自由討論故事蘊含的道理，并派代表發(fā)言
4.學(xué)生分享自己和母親的故事，教師引導(dǎo)鼓勵，并給予肯定。
(四)小測試
1.師：通過上面的學(xué)習(xí)我們都了解了母親節(jié)和母親，但是，你們了解自己的母親嗎?接下來就讓我們進入小測試，看看你們對母親了解有多少。
2.發(fā)放測試卷，出示課件。一題一題來測試。
3.題目是有關(guān)母親的.生日、母親愛吃的菜、母親最開心的事情等等
4.收集測試卷，看看學(xué)生對于母親的了解程度
(3)總結(jié)感悟
1.教師對學(xué)生的測試卷進行總結(jié)：有大部分同學(xué)對于母親不是很了解，希望大家在生活中多去了解自己的媽媽，去感受母親帶給你們的愛。
2.學(xué)生集體朗誦《贊頌?zāi)赣H》，在生活中學(xué)會贊美母親，幫助母親。
母親是一艘大船
載著我們駛向大海
去追尋生命的奧秘
去探索世界的神奇
母親是一座高山
蘊藏著萬物
哺育我們成長
強壯我們的身心
母親是一曲動人的歌
帶著我們云游四方
用她那優(yōu)美的曲調(diào)
頌吟著祖國的歷史
母親是一縷春風(fēng)
吹生著世界萬物
盈盈的步履間
帶來了勃勃的生機
母親是絲絲春雨
滋潤著大地萬物
啊!母親
我愛你，你是我心中永遠的摯愛
六、活動的鞏固和延伸
舉辦一次感恩母親的親子活動，包括趣味運動、合作手工、洗腳感恩等項目
小學(xué)主題班會教案14
【活動主題】
自然災(zāi)害是無情的，很多人的生命都是喪生于自然災(zāi)害，其中異常是地震的破壞性最強，這次班會我們就來認識一下地震，也期望大家能在這節(jié)課中學(xué)到地震逃生的方法。
【活動目的】
1、經(jīng)過這次班會，讓學(xué)生明白地震給人民帶來的嚴(yán)重災(zāi)害。
2、讓學(xué)生了解并掌握一些地震基本知識，教育學(xué)生發(fā)生地震時不慌張，到安全的地方躲避。
3、增強學(xué)生自我保護的意識，提高自我保護本事，有利于學(xué)生的健康成長。
【活動準(zhǔn)備】
視頻播放，ppt課件
【活動過程】
一、導(dǎo)入活動主題：讓世界充滿愛。
在漫長的人生路中，總要有許多難以預(yù)料的事情，我們是否注意到身邊的危險。
“防險之心不可無”。地震時有發(fā)生，我們是否明白注意安全、注意防震減災(zāi)的重要性惡魔總是來找無知的人。今日，經(jīng)過班會我們將更多的了解一些地震知識，讓我們未雨綢繆，為我們的生命買一份保險，為我們的生命加一把鎖。
二、地震知識知多少：讓學(xué)生了解并掌握地震基本知識，感受地震給我們帶來的巨大災(zāi)難。
1、展示地震后的相關(guān)圖片。
2、了解唐山大地震(播放視頻)，汶川地震。
三、地震防護知多少：讓防震深入到我們的日常生活中，有備無患。
1、地震發(fā)生時如何應(yīng)對。
(播放地震逃生教育短片)
2、補充：強震過后如何自救。
A、地震發(fā)生后，應(yīng)積極參與救助工作，可將耳朵靠墻，聽聽是否有幸存者聲音。
B、使傷者先暴露頭部，堅持呼吸暢通，如有窒息，立即進行人工呼吸。
C、一旦被埋壓，要設(shè)法避開身體上方不結(jié)實的倒塌物，并設(shè)法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁，加固環(huán)境。
D、先救易，后救難;先救近，后救遠。
四、地震無情人有情：獻出自我的一份愛心。
討論：當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，作為非震區(qū)的我們應(yīng)當(dāng)怎樣辦
生：
(1)號召我們身邊的`人為地震災(zāi)區(qū)人民捐助物資。
(2)時刻關(guān)注地震災(zāi)情，必要時做好地震防范工作。
2、課件展示震后為災(zāi)區(qū)獻愛心的相關(guān)圖片。
【活動小結(jié)】
地震十分可怕，因為它不可預(yù)測，威力大，可是如果我們做好了挑戰(zhàn)“天災(zāi)”的思想準(zhǔn)備，地震的威力也就在它沒有發(fā)生前降低了許多。同學(xué)們，平時看一些自我保護方面的書籍，為我們的安全保駕護航!
小學(xué)主題班會教案15
一、班課課題：
爭做文明的小學(xué)生
二、本課目的：
培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個講文明守公德的好學(xué)生。
三、本課形式：
唱歌、朗誦、背誦等
四、過程設(shè)計
1、一學(xué)生講《孔融讓梨》的故事。
2、班主任：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學(xué)生，更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。
教師講《程門立雪》的故事。
3、中國古代的.禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，對于我們小學(xué)生，《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。誰來說一說。
小組派代表進行交流。
4、講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢？
5、《日常文明用語介紹》 請、謝謝、對不起、不客氣、早上好……（指名說一說）。
6、友情提示：
互相查一查：（1）班級里的小朋友有哪些不文明的舉止？
�。�2）宿舍里，哪些小朋友不講文明？
�。�3）家庭中會出現(xiàn)哪些不文明的現(xiàn)象？
�。�4）學(xué)校、家庭、社會最突出的不文明的行為有哪些？
�。ㄋ捻梼�(nèi)容逐個進行交流匯報，步驟：先小組內(nèi)進行交流，后進行全班性的匯報。）
7、作為一個小學(xué)生，發(fā)現(xiàn)自身或他人存在著上面說的問題，應(yīng)該做些什么？要怎么做？（學(xué)生發(fā)言）
五、活動結(jié)束（希望寄語）
班主任：我們每個同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成道德好習(xí)慣�，F(xiàn)在，老師給大家提出十個道德好習(xí)慣的要求，分別是：
1、文明用語，微笑待人。
2、文明休息，文明坐行。
3、不懂就問，勤于思考。
4、勤儉節(jié)約，計劃用錢。
5、自己的事情自己做。
6、說了就要努力去做。
7、及時感謝別人的幫助。
8、用過的東西放回原處。
9、集體的事情一起干。
10、干干凈凈迎接每一天。
希望全體學(xué)生要求嚴(yán)格要求自己，讓我們攜手共進，共創(chuàng)美好的明天！
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