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口語(yǔ)交際觀察中的發(fā)現(xiàn)教案

時(shí)間:2022-05-02 08:12:22 教案 我要投稿
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口語(yǔ)交際觀察中的發(fā)現(xiàn)教案

  教學(xué)目標(biāo):

口語(yǔ)交際觀察中的發(fā)現(xiàn)教案

  1.培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于觀察,積極發(fā)現(xiàn)生活中的有趣現(xiàn)象,并樂(lè)于說(shuō)出來(lái)與別人分享的習(xí)慣。

  2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)互動(dòng)交流,認(rèn)真傾聽(tīng)別人的發(fā)言,并積極提出問(wèn)題和意見(jiàn)。

  3.培養(yǎng)學(xué)生把話(huà)說(shuō)清楚,能有一定條理的把觀察過(guò)程說(shuō)清楚,說(shuō)完整的能力。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

  打開(kāi)學(xué)生思路,激發(fā)興趣,使每個(gè)學(xué)生都能講出自己的有趣發(fā)現(xiàn);引導(dǎo)學(xué)生做到互動(dòng)交流,學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)和積極質(zhì)疑。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1.CAI課件

  2.課前布置學(xué)生認(rèn)真觀察生活中的有趣現(xiàn)象,并思考一下為什么會(huì)有這種現(xiàn)象。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、課前游戲:跟我學(xué)

  二、引入課題

  聽(tīng)說(shuō)三(4)班的孩子們很會(huì)觀察,今天,我們就一起來(lái)交流一下《觀察中的發(fā)現(xiàn)》(板書(shū)課題)

  三、游戲中說(shuō)

  1、我們一起來(lái)做做游戲,考考大家的眼力。請(qǐng)看晚上的天空,你發(fā)現(xiàn)了什么?

  2、真了不起,竟然發(fā)現(xiàn)了天上的秘密。再來(lái)一個(gè)好吧!畫(huà)中藏著梳子、啞鈴和毛筆,你們看到了嗎?

  3、注意找到以后,要用嘴說(shuō)清楚,不能用手指。

  小結(jié):通過(guò)觀察,我們很容易就完成了兩個(gè)有趣的游戲。其實(shí)在生活中,只要我們認(rèn)真觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的東西。聽(tīng),有三個(gè)孩子正在說(shuō)他們?cè)谏钪械挠^察發(fā)現(xiàn)呢。

  四、聯(lián)系生活,交流發(fā)現(xiàn)

  1、同學(xué)們,你們?cè)谏钪幸欢ㄓ胁簧侔l(fā)現(xiàn),說(shuō)出來(lái)給大家分享一下吧!

  2、大家的發(fā)現(xiàn)真多,真有趣!這樣吧,我們先在小組內(nèi)說(shuō)說(shuō),然后收集起來(lái)。

  3、注意要求:認(rèn)真聽(tīng)別人說(shuō),記住別人的發(fā)現(xiàn),看哪個(gè)同學(xué)記得最多、最清楚。咱們就把他評(píng)為“收集專(zhuān)家”。

  4、匯報(bào)。

  5、大家的發(fā)現(xiàn)可真有趣。聽(tīng)了之后,你對(duì)誰(shuí)的發(fā)現(xiàn)最感興趣?選擇大家最感下去的兩到三個(gè)發(fā)現(xiàn)交流什么時(shí)候看到的,怎么會(huì)是這樣?等等,提醒學(xué)生把話(huà)說(shuō)具體。

  6、你們對(duì)誰(shuí)的發(fā)現(xiàn)最感興趣,可以問(wèn)問(wèn)他。

  通過(guò)剛才的交流,我們對(duì)大家的發(fā)現(xiàn)了解得越來(lái)越深,越來(lái)越透徹。很有趣吧?這樣吧,我們從組內(nèi)選出一個(gè)發(fā)現(xiàn)者,像剛才那樣,一起交流,可以提問(wèn),可以補(bǔ)充,也可以討論。

  7、 大家的發(fā)現(xiàn)真是太有意思了,我們幾乎不想停下來(lái)。同學(xué)們,從天到地,從地到天,不管是植物還是動(dòng)物,都是非常神奇有趣的。我相信,只要有觀察,就一定可以發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。而且如果能把自己的發(fā)現(xiàn)說(shuō)清楚,并認(rèn)真聆聽(tīng)他人的發(fā)現(xiàn),我們將會(huì)對(duì)這個(gè)美好的世界了解得更多更深。

  五、實(shí)物觀察

  1、欣賞劍蘭花,說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么?

  2、仔細(xì)觀察劍蘭的花、葉、枝條,說(shuō)說(shuō)你又發(fā)現(xiàn)了什么?

  3、如果老師想送一束劍蘭給朋友,你們能幫老師說(shuō)幾句祝福的話(huà)嗎?

  小結(jié):孩子們,你們的觀察能力,表達(dá)能力都棒極了,老師就把這束美麗的劍蘭送給你們了,祝大家像劍蘭花一樣,天天進(jìn)步,個(gè)個(gè)都成為愛(ài)觀察,會(huì)觀察的好孩子。

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