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《望星空》教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的《望星空》教案，希望能夠幫助到大家。
《望星空》教案1
教學(xué)目標(biāo)：
1、觀察星空，激發(fā)學(xué)生的好奇心，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。
2、學(xué)會(huì)課文中4個(gè)生字：閃、希、乘、箭，理解“希望”，會(huì)用“希望”說話。
3、初讀課文，感受“我”乘火箭去游太空的美好愿望。
教學(xué)重點(diǎn)：
說話訓(xùn)練
教學(xué)難點(diǎn)：
激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的'好奇心
課前準(zhǔn)備：
課件、生字。
教學(xué)過程：
一、觀察說話，揭示課題。
1、課件演示星空，學(xué)生觀察說話：你看到了什么?(指名說話)
學(xué)習(xí)生字“閃”
2、想象說話：那么美的星空，小朋友很想干什么呀?(鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象)
結(jié)合學(xué)生說話，讓學(xué)生觀看、認(rèn)識(shí)“火箭、飛船”(課件)
學(xué)習(xí)生字“乘、箭”
3、句式說話。
師：小朋友心中那一個(gè)個(gè)想法，就是美好的――(出示詞語“希望”)
學(xué)習(xí)生字“希”，理解“希望”。
(1)用“希望”把剛才的想法說一說。
*學(xué)生自言自語地說。
*指名說。
*同桌互說。
(2)課件出示表格，說一說。
(3)變換句式練習(xí)說話。
4、揭示課題：望星空。
二、初讀課文，感受“我”的美好愿望。
1、聽課文錄音。
2、學(xué)生自由朗讀課文，要求：第一遍自己讀，生字圈圈讀讀記記。
第二遍，同桌你聽我讀，互相評議。
第三遍，兩人一起讀。
3、檢查自學(xué)情況。
a生字讀一讀。
b詞語讀一讀。(課件：蘋果樹上每個(gè)蘋果上一個(gè)詞語。)
c讀課文。
三、小結(jié)。
1、課件觀看有關(guān)宇航方面的圖片，結(jié)合介紹“神舟五號(hào)”及楊利偉。
2、思想教育：希望我們小朋友現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來實(shí)現(xiàn)自己美好的愿望。
四、作業(yè)：抄寫4個(gè)生字。
《望星空》教案2
教學(xué)目標(biāo)：
�。�、觀察星空，激發(fā)學(xué)生的好奇心，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。
２、學(xué)會(huì)課文中４個(gè)生字：閃、希、乘、箭，理解“希望”，會(huì)用“希望”說話。
�。场⒊踝x課文，感受“我”乘火箭去游太空的美好愿望。
教學(xué)重點(diǎn)：說話訓(xùn)練
難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心
課前準(zhǔn)備：課件、生字。
教學(xué)過程：
一、 觀察說話，揭示課題。
１、課件演示星空，學(xué)生觀察說話：你看到了什么？（指名說話）
學(xué)習(xí)生字“閃”
２、想象說話：那么美的.星空，小朋友很想干什么呀？（鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象）
結(jié)合學(xué)生說話，讓學(xué)生觀看、認(rèn)識(shí)“火箭、飛船”（課件）
學(xué)習(xí)生字“乘、箭”
３、 句式說話。
師：小朋友心中那一個(gè)個(gè)想法，就是美好的――（出示詞語“希望”）
學(xué)習(xí)生字“希”，理解“希望”。
�。ǎ保� 用“希望”把剛才的想法說一說。
�。� 學(xué)生自言自語地說。
＊ 指名說。
�。� 同桌互說。
�。ǎ玻� 課件出示表格，說一說。
�。ǎ常� 變換句式練習(xí)說話。
�。�、 揭示課題：望星空。
二、 初讀課文，感受“我”的美好愿望。
�。�、聽課文錄音。
２、學(xué)生自由朗讀課文，要求：第一遍自己讀，生字圈圈讀讀記記。
第二遍，同桌你聽我讀，互相評議。
第三遍，兩人一起讀。
３、檢查自學(xué)情況。
a生字讀一讀。
b詞語讀一讀。（課件：蘋果樹上每個(gè)蘋果上一個(gè)詞語。）
c讀課文。
三、 。
１、課件觀看有關(guān)宇航方面的圖片，結(jié)合介紹“神舟五號(hào)”及楊利偉。
�。�、教育：希望我們小朋友現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來實(shí)現(xiàn)自己美好的愿望。
四、 作業(yè)：抄寫４個(gè)生字。
《望星空》教案3
活動(dòng)名稱
仰望星空執(zhí)教者
活動(dòng)目標(biāo)
1、在欣賞中初步學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線、花的畫法來裝飾人物形象，鼓勵(lì)幼兒大膽作畫。
2、在創(chuàng)作中體驗(yàn)線描畫的樂趣，能較細(xì)心地完成作品。環(huán)境創(chuàng)設(shè)范畫，記號(hào)筆，繪畫紙。
重點(diǎn)與難點(diǎn)在欣賞中初步學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線、花的畫法來裝飾人物形象；在創(chuàng)作中體驗(yàn)線描畫的樂趣
活動(dòng)過程：
一、欣賞范畫：
1、師：今天老師帶來一幅《仰望星空》的畫，看看畫上有些什么？這些人在干什么？他們是怎樣看星星的？你們喜歡他們嗎？為什么？
2、說說自己喜歡的理由，引出線描畫。
3、激發(fā)幼兒作畫的欲望
師：今天我們也來學(xué)學(xué)這些有趣的`點(diǎn)、線、花的畫法來裝飾人物形象，也來構(gòu)畫一幅《仰望星空》的畫，好不好？
二、討論示范繪畫過程：
1、怎樣畫呢？先畫什么？再畫什么？
2、引導(dǎo)幼兒作畫時(shí)先用筆勾畫出不同的人物形象輪廓，注意線條的流暢。
3、添畫星空背景。
三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)：
1、鼓勵(lì)幼兒大膽作畫。
2、引導(dǎo)個(gè)別幼兒畫時(shí)細(xì)心地分割布局和裝飾。
四、展示幼兒的作品。
說說自己喜歡的畫。價(jià)值分析：
讓幼兒以欣賞者的角度，再通過師幼互動(dòng)一步步去“剝解”畫面，這樣會(huì)使幼兒加深對人物的不同形象和線描畫的具體認(rèn)識(shí)。
討論、示范繪畫過程，讓幼兒在理解掌握繪畫的基礎(chǔ)上投入操作，會(huì)增強(qiáng)幼兒作畫的興趣，同時(shí)也會(huì)提升幼兒繪畫質(zhì)量。反思與調(diào)整：
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