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社會活動的游戲教案
作為一名默默奉獻的教育工作者,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的社會活動的游戲教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
社會活動的游戲教案1
活動目標(biāo):
1、 感受民間游戲的豐富性與娛樂性,體驗游戲中規(guī)則的重要意義。
2、 在錄像再現(xiàn),同伴討論和玩游戲中,交流和分享民間游戲的特點與玩法。
3、 會和新朋友玩民間游戲,體驗游戲帶來的快樂。
4、 在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。
5、 使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。
活動準(zhǔn)備:
前期調(diào)查“我喜歡的民間游戲”,民間游戲視頻。班級玩過一些民間游戲。
活動過程:
一、玩民間游戲,體驗民間游戲帶來的快樂。
1、玩民間游戲《石頭剪刀布》,兩人一組用手玩,用腳玩。
師:這個游戲還有個名字叫《包剪錘》它是一個民間游戲。什么叫民間游戲呢?
2、小結(jié):民間游戲是老百姓自己創(chuàng)編,從古到今流傳下來的喜聞樂見的游戲活動。
二、通過看視頻和交流自己喜歡的民間游戲,感知民間游戲的玩法與特點。
1、欣賞老吳韶韶視頻片段,了解幾個游戲的玩法。
2、幼兒談?wù)勛约褐赖拿耖g游戲。
3、展示“民間游戲?qū)毜洹,激發(fā)幼兒嘗試玩更多民間游戲的愿望。
小結(jié):民間游戲是中華民族的傳統(tǒng)文化,種類很多,很豐富,不受場地、時間的限制,可以一人玩,也可以多人玩,玩具簡單,便于收集,有的配有瑯瑯上口的兒歌,簡單易學(xué)。是不論小朋友、大人,老人都喜歡玩的娛樂活動。
三、學(xué)玩民間游戲,感知游戲規(guī)則的重要性,知道玩民間游戲時應(yīng)該注意安全。
1、看視頻欣賞民間游戲《狡猾的狐貍你在哪里》 討論:這個游戲是怎么玩的?
教師和幼兒一邊回憶游戲的玩法一邊進行游戲
小結(jié):要玩得開心,游戲的規(guī)則很重要。
2、明確規(guī)則,再次進行游戲(1~2次)
四、探討和實踐,如何與新伙伴一起玩民間游戲。
1、交流討論和新伙伴玩時應(yīng)注意的問題。
指導(dǎo)語:我們很快就要上小學(xué)了,在小學(xué)里,我們會認識新伙伴,這些民間游戲還可以和新伙伴玩,我們可以怎樣玩?
規(guī)則:游戲前統(tǒng)一規(guī)則;游戲時遵守規(guī)則;
安全:在合適的時間,場地,選擇合適的游戲玩,注意安全;
小結(jié):民間游戲只有大家遵守游戲規(guī)則,和伙伴合作玩,注意安全,才能玩的開心。
2、實踐:教新朋友玩民間游戲
師:今天來了許多的客人老師,他們也是我們的新朋友,我們請他們一起來玩民間游戲,好嗎?教會他們玩法,規(guī)則,然后一起合作玩。
師幼共同玩游戲“炒蠶豆”。
活動反思:
幼兒園教育應(yīng)以游戲為基本活動,同時,游戲也是幼兒最喜歡的活動。我設(shè)計的這節(jié)社會活動,采用了幾個比較典型的`、幼兒感興趣的游戲,讓幼兒親自體驗合作、感受合作的樂趣。幼兒積極性很高,特別是平時比較膽小、靦腆的幼兒也能主動參加。另外,孩子進入大班以后,已經(jīng)有明顯的合作意識,但是他們?nèi)狈茖W(xué)的合作方法,因此,我根據(jù)這一情況,設(shè)計了本活動,但對于幼兒來說,單靠這一節(jié)活動不可能完全掌握,需要在不斷的、反復(fù)的練習(xí)中才能真正體悟合作的要領(lǐng),因此,在平時的生活活動、體育活動中也應(yīng)該貫穿這方面的練習(xí),讓幼兒在輕松、自主的環(huán)境中充分嘗試,讓每個孩子都能體驗合作的樂趣。
社會活動的游戲教案2
活動目標(biāo)
1.通過活動,體驗游戲時守規(guī)則和活動時守秩序的重要。
2.了解一些常見游戲的有關(guān)規(guī)則。
重難點:自覺做到游戲時守規(guī)則,活動時守秩序。
活動準(zhǔn)備:小手帕、教學(xué)掛圖。
活動過程
一、談話交流,引出規(guī)則
1.談話交流:我們上課應(yīng)該怎樣做呢?
2.通過談話由上課守紀(jì)律過渡到游戲時守規(guī)則、活動時守秩序。
小結(jié):如果大家按著這些要求去做,大家學(xué)習(xí)起來就會感到快樂和享受。學(xué)習(xí)是這樣,其實大家玩也是這樣,大家都喜歡做游戲嗎?下面就讓我們一起來做游戲。
二、組織游戲,體驗規(guī)則
1.做游戲:丟手絹
(1)分兩組做游戲,一組做游戲,另一組觀察他們玩的怎么樣。
。2)體驗游戲規(guī)則的重要性,師生談話。
A.向做游戲一組幼兒提問:你們玩得怎么樣,為什么?
B.提問觀察一組的幼兒:你們發(fā)現(xiàn)了哪些問題?
C.大家想辦法、定規(guī)則,討論:怎樣玩才能使大家都覺得愉快?
(3)兩組幼兒交換,再玩“丟手絹”的游戲。同時明確:規(guī)則是大家制定的,大家應(yīng)該共同遵守!(玩游戲的幼兒,按丟手絹的規(guī)則,開心的玩著。觀看一組,認真看,守秩序。
2.幼兒繼續(xù)做游戲“擊鼓傳花”,感受守規(guī)則的重要,享受守規(guī)則的順暢與快樂。
三、創(chuàng)設(shè)情景,了解規(guī)則
1.了解幼兒園生活中有關(guān)游戲的'規(guī)則。
2.讓幼兒暢談更多已知的游戲、活動及相關(guān)的規(guī)則。
四、辨析鞏固,強化規(guī)則
出示教材圖片。觀察圖中的小朋友在做什么,他們做得好嗎?如果是你,你會怎么做?
小結(jié):小朋友做游戲時守規(guī)則,在活動中守秩序,可以使我們玩得更高興,增進同伴之間的感情。
五、課后延伸,遵守規(guī)則
1.集體做游戲。
2.交流感受:做游戲時覺得開心嗎?為什么?
社會活動的游戲教案3
一、游戲名稱:娃娃家游戲——我長大了
二、游戲目標(biāo):
1、初步學(xué)習(xí)使用簡單的禮貌用語:請進、謝謝、再見等
2、培養(yǎng)幼兒與媽媽之間的親情,知道自己長大了。
三、教案準(zhǔn)備:幼兒做的美工作品、娃娃家的常用玩具場景圖-全家福、爺爺、外婆的裝飾用具
四、活動重點:培養(yǎng)幼兒對娃娃家游戲的興趣
五、活動難點:初步學(xué)習(xí)簡單禮貌用語,請進、謝謝等,并能吐字清楚。
六、活動指導(dǎo): 本次游戲是一個情景游戲,通過爺爺、外婆等親人來做客,幼兒與他們之間的`交流構(gòu)成一個能體現(xiàn)幼兒懂禮貌、尊敬長輩的情景游戲。
1、媽媽與幼兒在一家裝飾美麗的家。
2、媽媽出去買菜,爺爺、外婆分別來到家里做客,并送給幼兒們禮物"六一"兒童節(jié)了,幼兒們有禮貌的招待了客人。
3、媽媽回家后,知道此事表揚了他們。
4、鄰居家(其他活動區(qū)的小朋友)的屋子還沒有布置完,媽媽帶領(lǐng)孩子們一起去幫助鄰居家的好朋友布置新家(即一起收拾玩具)
5、結(jié)束備注:老師既扮演媽媽,又扮演爺爺、外婆。
社會活動的游戲教案4
一、活動目標(biāo):
1、通過玩民間游戲,感受游戲中規(guī)則的重要性。
2、以出示圖標(biāo)、同伴討論、玩游戲等方式,探索民間游戲的玩法和規(guī)則。
3、喜歡玩民間游戲,體驗民間游戲給大家?guī)淼目鞓贰?/p>
活動準(zhǔn)備:
1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:在班級中玩過一些民間游戲,向父母調(diào)查《有趣的民間游戲》。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備:六根皮筋、圖標(biāo)三個(人、問號、五角星)。
活動過程:
一、游戲?qū)耄私庥螒蛑械耐娣ê鸵?guī)則。
1、導(dǎo)語:孩子們,你們會玩“石頭剪刀布”的游戲嗎?
2、集體游戲石頭剪刀布:你們想玩嗎?請你和身邊的好朋友玩一玩。
3、請幼兒介紹自己是如何玩游戲的。
4、教師出示圖標(biāo),小結(jié)游戲的玩法和規(guī)則。
(1)出示“人”的.圖標(biāo):有幾個人玩游戲?
(2)出示“?”的圖標(biāo):游戲是怎么玩的?玩法是什么?
在玩石頭剪刀布游戲的時候,首先要有口令“石頭剪刀布”,其次是要有相應(yīng)的動作,兩個人一起說完口令后要同時出動作,決出勝負:石頭能敲碎剪刀,剪刀能剪掉布,布能包住石頭,真有趣。
。3)出示“★”的圖標(biāo):游戲中要注意什么?
說完口令同時出動作。
二、交流自己知道的民間游戲內(nèi)容,感知民間游戲的豐富性。
1、師:這個游戲還有個名字叫《包剪錘》,它是一個民間游戲。
2、請幼兒談?wù)勈裁词敲耖g游戲呢?
教師總結(jié):老百姓自己創(chuàng)編,從古到今流傳下來的、喜歡玩的游戲活動。
3、幼兒介紹自己通過調(diào)查知道的民間游戲內(nèi)容。
師:你知道哪些有趣的民間游戲?它是怎么玩的?
4、邀請部分幼兒介紹并表演自己會玩的游戲。
三、結(jié)合游戲經(jīng)驗交流討論,再次體驗規(guī)則的重要性。
1、在幼兒所介紹的民間游戲中選出一個民間游戲交流討論。
2、幼兒說說游戲的玩法和規(guī)則。
師:這個游戲需要多少人?怎么玩?要注意什么?
3、明確規(guī)則,幼兒游戲2——3次。
4、小結(jié):要玩的開心,游戲的規(guī)則很重要。
四、幼兒探討和實踐,學(xué)習(xí)新民間游戲《跳皮筋》。
1、教師分發(fā)皮筋給幼兒讓他們自由玩。
2、教師參與幼兒的游戲,給與指導(dǎo)和提示。
3、幼兒討論游戲的玩法和規(guī)則。
師:跳皮筋游戲真有趣。請你向大家介紹一下你們是幾個人在一起玩的?是怎樣玩的?玩的時候要注意什么?
3、討論后定出規(guī)則:
1)至少三個幼兒組成一隊才能玩
2)猜拳決定誰當(dāng)“柱子”
3)組成一隊后要有統(tǒng)一的跳法
4)人多的對必須排隊等候不能推擠5)組隊后是一個團隊,不能排擠任何一位伙伴,要輪流跳。
5、幼兒再次玩皮筋,教師再次參與。
6、教師小結(jié):在玩游戲時,我們學(xué)會制定游戲規(guī)則,還能遵守游戲規(guī)則,和同伴合作玩,就能玩得很開心。
五、延伸活動,引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)更多民間游戲的興趣。
我們生活中有許多有趣的民間游戲。它可以一個人玩,也可以很多人玩?梢栽谑覂(nèi)玩,也可以在室外玩。配上朗朗上口的兒歌更有趣。我們的小朋友喜歡玩,你們的老師,爸爸媽媽,爺爺奶奶小時候也喜歡玩。回家后,我們都學(xué)會一個有趣的民間游戲,來和大家分享快樂,好嗎?
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