高二主題班會教案

時間：2024-11-13 10:52:46 夏杰教案我要投稿

高二主題班會教案（精選15篇）

　　作為一名人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的高二主題班會教案（精選15篇），歡迎閱讀與收藏。

高二主題班會教案（精選15篇）

　　高二主題班會教案 1

　　一、唱班歌。

　　二、呼班級口號�！緦懺诮淌液蠛诎迳希w現(xiàn)了高二思想和行為：“拋棄自卑，樹立自信；拋棄自傲，虛心踏實(shí)；拋棄急躁，冷靜面對；拋棄怯弱，勇敢搏擊；拋棄拖沓，爭分搶秒；拋棄懈怠，堅持到底；拋棄平庸，爭做學(xué)人；破釜沉舟，鑄就輝煌”。】

　　三、班長講話�！緹崆檠笠纭�

　　四、同學(xué)代表講話�！居械恼動H身經(jīng)歷，有的談準(zhǔn)備打算，感染力強(qiáng)。】

　　五、任課老師講話。

　　六、班主任發(fā)言。

　　七、齊讀誓詞。

　　高二（六）班班級誓詞：

　　懷揣共同的夢想，

　　點(diǎn)燃心中的希望，

　　為了成功我們上下求索，

　　為了勝利我們絕不彷徨。

　　我們有著無窮的智慧，

　　我們有著無盡的力量，

　　我們盡情地?fù)]灑汗水，

　　我們堅定地追趕太陽。

　　我們似初升的旭日正在噴薄，

　　我們?nèi)绯C健的雄鷹展翅翱翔。

　　為了絢麗之花在六月的枝頭綻放，

　　我們將穿過春露秋霜，走過寒來暑往，

　　用執(zhí)著和勇毅譜寫青春華章。

　　讓我們和成功并行。

　　20xx年3月

　　八、年級主任發(fā)言。【高二年級主任：】

　　尊敬的高二六班科任老師和全體同學(xué)：

　　你們都是值得我敬重的！

　　我是踏著歌聲而來，我是懷著欣賞在看。我看到了（8）班的希望，我看到了（8）班的幸福。理由有四個方面：

　　1、（8）班有一群敬業(yè)奉獻(xiàn)、知識淵博的科任教師�？梢哉f是集九中最強(qiáng)大的教授團(tuán)隊，這是同學(xué)們的第一大福氣。

　　2、（8）班是一個和諧的集體。原來我很擔(dān)心班級新老組合有摩擦，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，我的擔(dān)心早已化為我有，大家團(tuán)結(jié)友愛，一齊奮飛。

　　3、（8）班是一支英勇善戰(zhàn)的軍隊。理由就是剛才大家的班會證明了我的'觀點(diǎn)，各位的言行，事實(shí)勝于雄辯！這是大家的第三大福氣。

　　我是教數(shù)學(xué)的，綜上所述，有福之人定有好的成果。我相信大家通過自己的努力、大家的堅持，不會隨隨便便進(jìn)一所大學(xué)，都會享受因奮斗帶來的無限喜悅。

　　最后，我建議大家深刻理解兩句話：第一句是張貼在教室后上方的橫幅：“今日的拼搏是我們共同的人生選擇，高考的勝利是我們共同的航行彼岸”。第二句話曾經(jīng)有三分之二作為每日一言寫在年級組宣傳欄內(nèi)的一句話：“要取得成功，我們需要朋友；要取得巨大成功，我們需要敵人；要取得真正成功，我們需要戰(zhàn)勝自己”。

　　謝謝。

　　九、張貼目標(biāo)卡。同學(xué)們依次起立，成一路縱隊將早已寫好的精致目標(biāo)賀卡張貼到教室后墻上的專欄內(nèi)。

　　高二主題班會教案 2

　　一、班會背景：

　　高中是學(xué)生成長的重要階段，確立理想、立志成才，對以后的人生走向有重要的作用。我設(shè)計了這次主題班會，培養(yǎng)學(xué)生確立目標(biāo)，做有理想的人。

　　二、班會目的：

　　1、通過講故事、演講等活動，啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識到樹立理想的重要性，激發(fā)學(xué)生樹立理想的熱情；

　　2、幫助學(xué)生尋找自己的理想，早日確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，積極向上；

　　3、通過活動，讓學(xué)生清醒地對自己有定位，確立目標(biāo)，成為有理想，有追求的青少年，揚(yáng)起理想風(fēng)帆，到達(dá)成功彼岸。

　　三、班會準(zhǔn)備：

　　1、選擇組織能力較強(qiáng)的男、女同學(xué)各一名擔(dān)任主持人，并在課余時間進(jìn)行排練；

　　2、選擇講故事能力較強(qiáng)的同學(xué)講故事，并準(zhǔn)備好故事內(nèi)容：數(shù)學(xué)家陳景潤的故事，課后排練；

　　3、演講選手的挑選和排練；

　　4、小品演員的挑選和排練；

　　5、組織學(xué)生收集有關(guān)理想的名言警句；

　　6、“我的理想”卡片收集準(zhǔn)備，組織學(xué)生準(zhǔn)備卡片，寫上自己的奮斗目標(biāo)，準(zhǔn)備在活動中分享、交流；

　　7、音樂、多媒體的準(zhǔn)備。

　　四、班會流程：

　　班會流程

　　1、主持人開場引入主題

　　2、同學(xué)講故事，談理想（結(jié)合故事內(nèi)容，用多媒體展示主人公相關(guān)生活照片）；

　　同學(xué)演講，談理想（背景音樂：純音樂）

　　3、小品劇《我的未來不是夢》的表演

　　4、名言警句暢談環(huán)節(jié)

　　5、“我的理想”交流分享環(huán)節(jié)

　　6、主持人，宣布班會結(jié)束（背景音樂：明天會更好）

　　高二年級系列主題班會設(shè)計安排

　　活動目的（教育、培養(yǎng)的效果及目標(biāo)）：

　　高三學(xué)生很快就要面臨擇業(yè)或繼續(xù)求學(xué)的人生選擇。面對新的挑戰(zhàn)，何去何從，這對于涉世未深的高三學(xué)生來說，實(shí)在是個難題。家長對子女過高的期望、社會的多元化價值取向，也使得高三學(xué)生經(jīng)常體驗強(qiáng)烈的內(nèi)心沖突和壓力。

　　高三學(xué)生的心理健康教育需要家長、教師和社會的共同關(guān)注。心理健康教育要始終貫穿一條主線：培養(yǎng)自信→勇于進(jìn)取→不怕挫折→迎接挑戰(zhàn)→爭取成功！

　　活動準(zhǔn)備（教室布置及含義，學(xué)生的先期準(zhǔn)備等）：

　　安排心理素質(zhì)良好的`同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言

　　活動過程：

　　1、對自己有一個客觀、全面的評價。

　　2、善于將成功歸結(jié)為自己的能力。

　　3、體驗內(nèi)心的喜悅感和成就感，要相信之所以失敗是由于自己努力不夠或無效努力。

　　4、不妨制定階段性目標(biāo)。

　　5、在不斷達(dá)到目標(biāo)的過程中體驗成就感。

　　6、增強(qiáng)自信心。

　　7、樂觀、平靜地對待挫折，因為挫折對于成功同樣是必要的。

　　注意事項或建議：

　　教師和家長都應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)高三學(xué)生存在的各種心理障礙，及時給予關(guān)心和疏導(dǎo)，幫助學(xué)生消除心理疾患，使他們能以一種自信健康向上的心理狀態(tài)復(fù)習(xí)備考，迎接高考，走向更廣闊的人生之路！

　　活動效果及后記：

　　這次主題班會的活動效果良好，部分同學(xué)舒緩了心理壓力，得到了心靈的釋放，自信心等到了一定程度地增強(qiáng)！

　　高二主題班會教案 3

　　高二是高中階段關(guān)鍵的一年。這一年學(xué)生要面對六科會考，心理上也要迅速成熟，完成孩子向成年的質(zhì)的飛躍。高二以來，我和任課老師觀察到許多學(xué)生處于提不起精神的狀態(tài)。學(xué)習(xí)不努力，其他活動也不積極。在讀完學(xué)生以“我的高二，我的夢想”為題的隨筆后，這一點(diǎn)得到了進(jìn)一步證實(shí)：沒有夢想，有夢想不能努力行動是班級學(xué)生中普遍的狀態(tài)。

　　所以，幫助學(xué)生確立夢想，并努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想，是班級急需解決的問題。

　　本學(xué)期以來，班級情況穩(wěn)定，在運(yùn)動會、板報評比等活動中，表現(xiàn)出色，學(xué)生的凝聚力和自信心都比較令人滿意。但在學(xué)習(xí)和其他方面還有提升空間。班干部班子的大部分成員在高一都得到了鍛煉，有了一定的組織、管理能力。但總體上還顯得顯得稚嫩，還需要更多的機(jī)會鍛煉自己。

　　綜上所述，現(xiàn)在，期中考試之后，會考調(diào)研之前，正是借助主題班會來調(diào)整狀態(tài)，鼓舞士氣，激勵斗志，增長才干的好時機(jī)。

　　班會教育目標(biāo)

　　1、幫助全班學(xué)生確立夢想，并用努力和行動實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

　　2、增加自信，激勵斗志，弘揚(yáng)積極、實(shí)干的班風(fēng)。

　　3、培訓(xùn)班干部隊伍，提高他們組織管理的意識和才干。

　　4、創(chuàng)造機(jī)會，提供個性發(fā)展和展示的平臺。

　　班會課前準(zhǔn)備

　　1、班會動員，宣布大主題，“中國夢，我的`夢”鼓勵學(xué)生自主策劃、實(shí)施。

　　2、學(xué)生自愿報名，寫出策劃書，班干部班子討論，確立班會主題和方案。班主任提出建議，幫助制定日程表。

　　3、實(shí)施準(zhǔn)備。主策劃制做班會流程和ppt，主持人撰寫解說詞，錄制相關(guān)視頻，各項節(jié)目自主準(zhǔn)備排練。班主任對各項內(nèi)容審核，對相關(guān)學(xué)生或節(jié)目提供相應(yīng)的輔導(dǎo)和培訓(xùn)。

　　4、每一名同學(xué)都寫出自己的夢想，和實(shí)現(xiàn)夢想的辦法。

　　5、班會課前班長、團(tuán)支書組織布置前黑板和側(cè)墻白板，重新擺放桌椅，營造班會氛圍。

　　班會實(shí)施過程（不夠可加長）

　　開場詞

　　第一章夢想在召喚

　　節(jié)目一：配樂詩朗誦《追逐夢想》（周靜，康佳星）

　　節(jié)目二演講：把握青春，追逐夢想（趙英童）

　　節(jié)目三同學(xué)談夢想視頻（視頻錄制：張云）

　　第二章追夢之路不平坦

　　節(jié)目五：相聲：我開始努力了（張翰，苗子恒）

　　節(jié)目六：電影故事：中國合伙人（宋宏偉）

　　視頻：《中國合伙人》片段

　　第三章追夢，我們有行動

　　節(jié)目七：小組討論與個人發(fā)言（隨機(jī)6—8人）：

　　1、身邊追夢榜樣榜樣

　　2、你怎樣努力來實(shí)現(xiàn)自己的夢想？

　　節(jié)目八：會考課代表聯(lián)系會考代表發(fā)言（鄭思明、鄧焱、韓學(xué)鴻、王浩）

　　節(jié)目十：總結(jié)高二·4班級夢想（張云）

　　節(jié)目十一：合唱班歌《我們都一樣》、

　　班主任總結(jié)

　　結(jié)束語

　　課后教師反思（字?jǐn)?shù)500字以內(nèi)）

　　本次班會，我把這次主題班會的策劃實(shí)施任務(wù)交給了學(xué)生。結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)，班會的準(zhǔn)備和效果，都比我預(yù)想的還要好。當(dāng)學(xué)生成為班會的主角，主題班會就可以是照亮班級的一束陽光。

　　宣布開班會的時候，老師告訴學(xué)生“大家說了算”選擇了自主策劃，從策劃草案，擬定主題，推選主持人，解說詞，節(jié)目的編制與排練，班級布置等等，一步步實(shí)施下來，學(xué)生都是主角。甚至，連是否上公開課，都是由學(xué)生決定的。比如，主題的選擇，是學(xué)生提議不做中國夢的理論詮釋，立足于本班學(xué)生“沒有夢想，有夢想不能努力行動”的班級實(shí)際進(jìn)行�！皦粝胫敢啻骸钡臉�(biāo)題也是學(xué)生自主擬定的，教師舉例的幾個標(biāo)題學(xué)生并沒有采用。

　　在整個班會準(zhǔn)備過程中，學(xué)生的參與熱情很高。他們很喜歡聽到教師說“我的建議是這樣”或“我覺得這樣會更好”之后再來一句，“具體怎么解決，就看你的！”他們一般都會說：那是當(dāng)然的！

　　班會上我領(lǐng)學(xué)生回顧了準(zhǔn)備策劃準(zhǔn)備過程，所有的學(xué)生都非常自豪。緊接著的歷史課，任課老師對學(xué)生的表現(xiàn)特別滿意。

　　總之，想方設(shè)法讓學(xué)生成為主角，正是本次班會班主任指導(dǎo)工作的著力點(diǎn)，也是班會成功的最重要一點(diǎn)。

　　課后學(xué)生反饋（最多5個學(xué)生反思）

　　高二主題班會教案 4

　　【班會背景】：

　　如今的孩子很多都是獨(dú)生子女，一家人圍著，疼都疼不過來，在一些孩子的心中認(rèn)為父母等對自己的關(guān)心、養(yǎng)育都是理所當(dāng)然的，大多“以自我為中心”，忘記對父母的付出說一聲：“謝謝”。孩子對父母的養(yǎng)育變的冷漠，在家任性、霸道。人需要有一顆感恩的心，世界才會充滿愛。針對當(dāng)前孩子存在這方面問題，需要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行親情教育。

　　【班會目的】：

　　1、通過這次活動啟迪學(xué)生去體會父母對自己的付出，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人做事，懂得學(xué)會感恩的良好品質(zhì)是青少年學(xué)會做人的一個重要方面；

　　2、理解學(xué)會感恩能從多方面利于青少年成長，良好的道德品質(zhì)是現(xiàn)代社會生活中一張重要的“通行證”；能夠聯(lián)系實(shí)際，說說學(xué)會感恩，擁有良好道德的意義。

　　3、學(xué)會有一顆感恩的心，對于別人對自己的付出，懂得體會，感謝，學(xué)會與他人交往，為他們將來走向社會打下基礎(chǔ)。

　　【班會準(zhǔn)備】

　　1、發(fā)動全班學(xué)生搜集關(guān)于感恩的材料。

　　2、排練詩歌朗誦。

　　3、排練話劇《瘋娘》。

　　4、找學(xué)生家長談心。

　　5、排練《感恩的心》話劇，學(xué)習(xí)手語舞。

　　6、制作多媒體課件

　　【班會過程】：

　�。ò鄷介_始前播放音樂《燭光里的媽媽》，主持人在音樂聲中入場。）

　　主持人開場白

　　甲：一曲《燭光里的媽媽》把我們帶到父母身邊，帶到父母暖暖的情誼之中。

　　乙：是啊，人生在世，誰無父母，誰沒有沐浴過父母的養(yǎng)育之恩，人從呱呱墜地，到長大成人，誰能離開父母的呵護(hù)、教誨，影響和扶持？

　　甲：子女的一個個足跡，哪一個不印記著父母的深深情誼，子女的一步步成長，哪一步不浸透著父母的殷殷心血？

　　乙：父母養(yǎng)育子女，并不僅僅是為了傳宗接代，延續(xù)生命。更主要是后浪推前浪，一代勝一代的厚望。

　　甲：父母對子女的感情是人世間最真誠，最無私，最深厚，最崇高的感情。為人子女者，你讀這份感情了嗎？

　　乙：你讀懂這份希望了嗎？

　　合：今天召開感恩的心主題班會，讓我們一起體會父母的關(guān)愛，感謝他們對我們的養(yǎng)育之恩。

　　甲：慈母念兒心，孩兒遠(yuǎn)方行，天寒保暖衣，夏熱身體避。

　　乙：母恩山海浩，怎得報答盡，知恩報恩行，時刻慰母心。

　　（下面請欣賞配樂詩朗誦《感恩父母》，由張宇同學(xué)為大家朗誦，音樂起。）

　　《感恩父母》

　　我們沐浴著愛的陽光長大

　　我們滋潤著人間的真情成長

　　多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)

　　多少回含著感動的淚花暢想未來

　　常懷感恩之心的人是最幸福的

　　常懷感激之情的生活是最甜美的

　　學(xué)會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命

　　學(xué)會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的'知識

　　學(xué)會感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量

　　學(xué)會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間

　　在我們的成長道路上，要感激的人太多太多……

　　有一個詞語最親切，

　　有一聲呼喚最動聽

　　有一些人最要感謝

　　那就是——“父母”

　　媽媽的皺紋深了，她把青春給了我

　　爸爸的手粗了，他把溫暖給了我

　　媽媽的眼花了，她把明亮給了我

　　爸爸的腰彎了，他把堅強(qiáng)給了我

　　面對爸爸媽媽深深的感情

　　我們應(yīng)該學(xué)會感恩，應(yīng)該學(xué)會感激

　　如果說母愛是船，

　　那么父愛就是一片海，

　　你們給了我們一個幸福的港灣。

　　母親的真情、父親的厚愛，

　　將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

　　拿什么來感謝你，我的父母！

　　你們的恩情我們將永遠(yuǎn)銘記在心。

　　甲：世上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛，陰雨時節(jié)，一把雨傘，送來了她的深情。

　　乙：傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃，讓我們一起在話劇《瘋娘》中體會那份像高山，似大海的愛。

　　學(xué)生表演自編自演的話劇《瘋娘》。

　　編導(dǎo)：鄂偉

　　演員：湯麗麗（瘋娘）張磊（兒子）董小紅（奶奶）曹朋翔（父親）等10人。

　　甲：父母對我們是百般呵護(hù)無微不至，他們給了我們最無私的愛，最感慨的情，最深切的期待，我們對父母又如何呢？作為孩子，我們的心里是如何想的呢？請聽同學(xué)從心底發(fā)出的心聲《給家長的一封信》，陳鵑代表學(xué)生讀《給家長的一封信》。

　　（學(xué)生與家長的面對面的溝通，場面感人淚下，同學(xué)們多數(shù)都留下了眼淚，達(dá)到了情感的升華）

　　甲：因為您把我們放在一個很高的位置。您放下了手頭千頭萬緒的工作，帶著滿心的關(guān)懷。滿心的期盼來了，現(xiàn)在請家長說說心里話。

　　乙：嚴(yán)是愛，松是害，愛之越深，恨之越切。這種嚴(yán)何嘗不寄予著父母對兒女更深的期盼，今天，我們的爸爸都掀開了嚴(yán)肅的面紗，說出了埋藏心底的真心話，讓我們用最熱烈的掌聲向在場的所有爸爸媽媽、老師表示崇高的敬意和忠心的感謝。

　　（學(xué)生向在坐的父母和老師獻(xiàn)花表示敬意）

　　甲：讓溝通架起理解的橋梁，讓愛的情感在孩子和家長的心中激蕩，讓代溝和逆反心理在愛的碰撞和感恩的和諧中消融，用一顆感恩的心去面對父母，面對一切。

　�。ㄕ埿蕾p話劇和手語舞《感恩的心》）

　　乙：我們想告訴您，我們愛您，我們要報答您，現(xiàn)在我提議：向我們辛勤而偉大的父母和老師鞠躬致敬。

　　（全體學(xué)生起立，鞠躬）

　　甲：下面由我們的班任說幾句心里話

　　班主任：感恩是每個人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。很多人、很多事，其咎源于不會、不愿感恩。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎(chǔ)。學(xué)會感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，擁有一顆感恩的心，才會懂得回報父母生育、養(yǎng)育之恩，才會懂得珍視學(xué)校老師啟蒙、教育之恩，才會懂得珍惜社會和大自然供養(yǎng)之恩。這就是一個孩子對母親十月懷胎、對老師諄諄教誨之恩的最好回報。通過此次班會，相信同學(xué)們會在自己心靈的深處留下深深的感恩印記，并能在以后的成長道路上學(xué)會感恩。

　　甲：父母用愛托起了我們的生命之舟，父母用愛滋潤了我們稚嫩的心田，父母用愛撫慰了我們孤寂的心靈，父母用愛溫暖著我們整整一生。

　　乙：同學(xué)們請珍惜這份愛吧！因為這種愛只有今生，沒有來世！

　　甲：同學(xué)們請把握這份愛吧！因為它會使我們成為世上最富有的人，它會為我們帶來一座開掘不盡的寶藏！

　　合：同學(xué)們，請心存一份感激之情吧！其實(shí)在這個世界上需要我們感謝的人很多，學(xué)會了感動，感恩，您就擁有了一個美麗動人的世界。

　　高二主題班會教案 5

　　活動目的

　　1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗愛的圣潔、無私和偉大。

　　2、讓學(xué)生學(xué)會理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，以實(shí)際的行動報答父母。

　　3、增進(jìn)學(xué)生和家長之間的交流與溝通。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、全班同學(xué)以“感恩父母”為話題，寫一篇文章，要求記真事，敘真情。

　　2、課前全班同學(xué)觀看DV作品——《鄺丹的秘密》。

　　3、邀請11位父母參加本次活動。

　　4、活動前三名同學(xué)排練小品《送水工》。

　　5、匯集同學(xué)們想對父母說的一句話，編輯成語錄集《我們想對您說》，作為Power Point課件內(nèi)容之一。

　　6、制作Power Point課件，并以歌曲《感恩的心》作為背景音樂。

　　7、準(zhǔn)備氣球若干只，聽裝可樂20聽。

　　8、準(zhǔn)備主持人臺詞

　　活動計劃

　　第一環(huán)節(jié)：由同學(xué)表演小品《送水工》。

　　第二環(huán)節(jié)：請同學(xué)們說說“我與爸爸媽媽的故事”，內(nèi)容可以為：爸爸媽媽所做的最令我感動的事；我最愧對父母的事等。

　　第三環(huán)節(jié)：請到場家長說說他們的故事：他們小時侯的故事，他們與孩子之間的故事等等。

　　第四環(huán)節(jié)：家長和子女進(jìn)行互動，做兩個考驗?zāi)醭潭鹊男∮螒颍孩倏蓸反筠D(zhuǎn)移②運(yùn)氣球

　　第五環(huán)節(jié)：通過Power point軟件展示語錄集“我們想對您說”，播放歌曲《感恩的心》

　　活動實(shí)錄

　　活動開始：

　　主持人上臺

　　A：各位家長，

　　B：老師還有同學(xué)們

　　B：大家下午好！

　　A：對了大家都知道這么句詩吧：“誰言寸草心，報得三春暉！”

　　B：父母對我們的養(yǎng)育之恩，豈止三年的春暉，他們已經(jīng)足足給予了我們十七年的甘露與陽光。

　　A：是啊，父母親們將我們精心培養(yǎng)長大，我們或許還不能作出等價的回報，但我們應(yīng)該懷有一顆感恩的心。

　　B：下面請欣賞小品《送水工》。

　�。ㄈ煌瑢W(xué)分別扮演一為獨(dú)自供兒子出國讀書、又對兒子隱瞞真相的母親，學(xué)成歸國探親的兒子，當(dāng)天為這戶人家送水的工人，小品具體內(nèi)容略）

　�。ū硌萁Y(jié)束，同學(xué)、家長們熱烈鼓掌）

　　A：看完了這位留洋博士和她母親的感人故事，你有何感受？

　　B：挺逗的，但同時，這位母親也十分讓人感動。為了讓兒子安心讀書，不讓他總牽掛著家里，她對兒子說找了個有錢的后爹。而她卻想盡各種辦法去掙錢，直到兒子要回來了，這位母親才想起來得去雇個老伴蒙兒子。

　　A：其實(shí)，在我們同學(xué)和他們父母之間，也有許許多多感人的故事，比如爸爸媽媽所做的最讓我們感動的一件事，你覺得最對不起父母的一件事等等，都可以拿出來和我們大家分享一下。

　�。ㄍ队帮@示“我和爸爸媽媽的故事”）

　�。ㄋ拿瑢W(xué)敘述了他們父母與他們之間的故事，同學(xué)發(fā)言略

　　B：同學(xué)們已經(jīng)說了不少故事了，不過我還是意猶未盡。

　　A：不是吧！其實(shí)爸爸媽媽們也有許多故事可以講給我們聽，比如他們小時侯的.故事，我們幼年時的故事等等。

　　B：哪位爸爸或是媽媽愿意給我們講一講呢？

　�。ㄍ队帮@示“爸爸媽媽的故事”）

　�。ㄋ奈患议L講述了孩子小時侯的故事）

　　B：大家聽了那么多精彩感人的故事，想必已經(jīng)飽足了耳福，下面我們站起來活動一下吧。

　　A：讓我們的爸爸媽媽和我們玩兩個小游戲。首先，讓我們進(jìn)行第一個游戲——可樂大轉(zhuǎn)移。一對母子、父子為一個小組，每組將要把10瓶可樂從教室一端運(yùn)到另一端，中途不能有掉落，否則就退回起點(diǎn)從新開始，用時最短的組為優(yōu)勝組。

　�。ㄖ鞒秩耸痉哆\(yùn)輸可樂時的動作要求后，游戲開始）

　　（四組親子組合進(jìn)行了這一游戲，用時最短的一組得到一份獎品）

　　B：剛才那一輪游戲很激烈啊，瞧瞧，這幾瓶可樂都變形了。下面是第二個游戲——運(yùn)氣球，相信也同樣好玩。

　　A：這個游戲仍然以親子組合為一隊。每一組運(yùn)六只氣球，同樣從教室這邊運(yùn)到那一邊，用時最短組獲勝。運(yùn)氣球時，氣球必須夾在兩個人的背之間。當(dāng)心夾得太緊，氣球炸開。

　�。ㄖ鞒秩搜菔具\(yùn)氣球方法和規(guī)則后，游戲開始）

　�。�6組同學(xué)和家長參加游戲，角逐出一優(yōu)勝隊）

　　A：大家游戲都玩得非常開心，我們也看到了不少同學(xué)與他們的父母配合得相當(dāng)默契，真是親子同心，其力斷金�。�

　　B：讓我們把掌聲再一次送給那些參加了活動的同學(xué)和爸爸媽媽們。

　　（鼓掌）

　　A：剛才，我們聽了許多同學(xué)和父母的心里話，的確都十分真切感人。

　　B：不錯，父母的話語里都透露著對兒女的無限疼愛，同學(xué)們的話語里也表達(dá)了對父母的感情。

　　A：不過，也有許多同學(xué)，他們可能不善于直白地用語言表達(dá)感情，不過他們用筆、用紙，記下了對父母的感激之情。

　　B：我們從同學(xué)們的作文中，摘取了他們一句發(fā)自肺腑的話，并作成了語錄集，放在這份演示文稿里，現(xiàn)在請大家分享這一份份感情。

　　A：我們有一個小小的要求，請在看到自己的語言時，大聲地朗讀出來！

　�。ㄔ凇陡卸鞯男摹返囊魳繁尘跋拢_始放映語錄集《我們想對您說》，同學(xué)們依次朗讀自己的心聲）

　　1、每當(dāng)我沉默的時候，您總是在我身后緊皺眉頭，好象比我更難過。每當(dāng)我快樂的時候，

　　2、您總是在一旁淺淺地微笑，謝謝，爸爸！ ——朱小維

　　3、媽媽是天下最關(guān)心、最疼愛兒女的人之一。——胡衍澤

　　4、我愛我的媽媽，不因為她的職業(yè)，她的生活，只因為她是我的媽媽�！π黎�

　　5、我最大的愿望就是燒一頓飯給我的爸媽吃。——許琪琪

　　6、在我記憶中，那時的父親威嚴(yán)與高大的形象卻一直印刻在我腦中，怎么也揮之不去，一直促我前行�！愔埏r

　　7、母親對子女的愛總是無私與偉大的，我們應(yīng)該感受這些，千萬不要耍子女倔強(qiáng)，因為她們也需要愛的回報�！獜堃粚�

　　8、我還沒有工作能力，但我可以盡力讀書，不讓父母拋出的血汗錢付之東流�！X趙劍

　　9、媽媽不愛說話，就連我考第一，她也只是一笑而過，但我明白媽媽心里一定也高興壞了，只是不知該怎么表達(dá)而已。——皮傳君

　　10、你也許不虧欠別人什么，但你永遠(yuǎn)虧欠著你的父母，那是你一輩子也無法還清的債務(wù)�！戅确�

　　11、誰說父母的愛就無須回報，我們理應(yīng)感恩父母。——鄒濤

　　12、在父親關(guān)懷下的我，每個日子都是晴空萬里，燦爛如花�！虺筷�

　　13、是母親孕育了我們的身體，是母親的愛滋潤著我們的心靈，使我們茁壯成長�！叻�

　　14、父母的拼搏與奮斗，對我來說是多大的精神財富��！——朱佳斌

　　15、每當(dāng)同學(xué)生日拎著生日蛋糕，我羨慕過，但我滿足了，比起一生都沒過過生日的父母親來說，我已經(jīng)很幸運(yùn)了�！狯�

　　17、我一定要對父母存有一顆感恩的心，不再讓他們失望，不再讓他們生氣�！煳募�

　　18、我們要感恩父母，感恩就從現(xiàn)在開始，不要讓父母因我們留下遺憾�！獜埦┚�

　　19、我愧對父母這么多，只求在今后的日子中能彌補(bǔ)我的過錯，無愧于他們的良苦用心。——金佩

　　20、我想我能做的只有用真心來關(guān)心父母吧。 ——宋圓圓

　　21、只要你做好你應(yīng)該做的事，這就是對他們最好的回報�！h杰

　　22、母親對我的關(guān)心，對我的愛，我記在心里，現(xiàn)在也應(yīng)表現(xiàn)在行動上�！鞇鸬�

　　23、在父母眼里，我是他們的一切，他們覺得為我做的一切都是值得的，我對他們的感恩之情，也都融進(jìn)了我對他們的愛，對他們的尊敬里了�！〈�

　　25、多打個電話，多送份祝福，讓母親的姿勢物有所值�！w丹潔

　　26、我的母親并沒有什么特別，似乎只是一味地愛我，但正是如此，所以母親的寬大胸懷才使得她不平凡。 ——王翰卿

　　28、為人子女的我們，更應(yīng)懂得感恩，一聲關(guān)切的問候，一杯冒著熱氣的暖茶，都能使父母感到愛意。 ——李顧昱

　　29、感恩父母，不是一昧地奉獻(xiàn)，而是你的胸腔內(nèi)有一顆感恩的心�！煲葺x

　　30、感謝爸爸媽媽對我的寬容關(guān)愛，我一定會好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來回報你們。——單嘉寧

　　31、人說“世上只有媽媽好”，而我覺得世上也有爸爸好。——郭艷君

　　32、爸爸的原諒與理解讓我好感動，我似乎從來都不了解他，才會這么誤會他。17年來的關(guān)愛與付出，我是不是明白得太晚了呢？——吳梅娟

　　34、媽媽為了我的學(xué)習(xí)每天開5點(diǎn)半的鬧鐘，每天起來燒早飯，我有什么學(xué)習(xí)上的要求，她第二天馬上做好，就像我的計算機(jī)�！煺芤�

　　35、我真想讓爸爸知道，兒子現(xiàn)在很在乎你。 ——吳宇棟

　　36、現(xiàn)在我最想做的是給爸爸媽媽泡上一杯熱氣騰騰的茶，跟他們道一聲感謝，道一聲對不起，并請他們相信，他們的女兒已經(jīng)長大�！�

　　37、我要以全世界最自豪的聲音說：“爸爸媽媽，我愛你們，我為你們而自豪，也希望日后你們可以為有我而自豪。 ——黃鶯

　　38、父親雖然很少像母親總將事情掛在嘴邊，但從他的行動，他的神情，他為我做的一切事情上，都能體會到父愛的存在�！蛞萸�

　　39、父母是我最愛的人，他們的幸福就是我的幸福，他們的不幸就是我的不幸�！﹩�

　　40、媽媽，對不起，由于我的壞脾氣，我的倔強(qiáng)讓您傷心，讓您費(fèi)心，讓您操心，媽媽，真的很對不起，我不會再讓您生氣、傷心了�！獜堶�

　　41、我的母親就是這樣一個人，她愛我勝過任何一個人。命中注定，她是我生命里最重要的人�！虦o駿

　　42、父母的愛就如此，無須華麗的辭藻，細(xì)細(xì)品味，頭回淡，再品甘。——宋力

　　43、雖然我們家并不富裕，但我很開心能生長在這個和諧、幸福的家庭里�！w利江

　　44、母親的身影在我的腦海時不時地被抹去，我從來沒有注意到母親的單薄，當(dāng)白霜爬上了她的額頭，我真想說一句：媽媽，你累嗎？——陸思遠(yuǎn)

　　45、無論在什么路上，父母都默默的支持著我，并把所有的信心寄托在我的身上�！軙D

　　46、我會鄭重地向父親承諾，我會活得快樂，我會時常笑，發(fā)自內(nèi)心地笑。——汝晶煒

　　47、父母的愛從一開始就在，而且一直就在身邊，——顧時悅

　　48、我從小到大，也正是在父母的原諒中成長的。謝謝你們對我的原諒，我將珍藏著這些原諒，伴我走過人生道路上的每一步。——王瑋沨

　　49、讓我敬愛一生的母親，為了您，我會更加努力�！獏躯愌�

　　50、我要好好讀書，將來掙很多的錢，要在自己家的地方蓋別墅，讓父母享清福，恨不得立即大學(xué)畢業(yè)，也恨不得妹妹可以得到更多的培養(yǎng)�！愌啾�

　　A：一句句質(zhì)樸卻真摯的話語說出了我們每一個人內(nèi)心最真實(shí)的情感。

　　B：一句句平凡卻感動的話語表達(dá)的是我們內(nèi)心最真誠的感恩。

　　A、B：千言萬語匯成一句話“爸爸媽媽，你們辛苦了！爸爸媽媽，我們永遠(yuǎn)感謝你們！”

　　A：謝謝各位家長于百忙之中參加我們的活動。

　　B：我們今天的主題班會“感恩父母”到此結(jié)束。

　　A、B：謝謝大家！

　　高二主題班會教案 6

　　指導(dǎo)思想：

　　高二學(xué)生逐漸進(jìn)入開始擁有公民權(quán)的18歲，為了使學(xué)生進(jìn)一步明確自己作為18歲的青年學(xué)生應(yīng)盡的人生責(zé)任和義務(wù)，以及如何才能肩負(fù)起人生的責(zé)任和義務(wù)，使學(xué)生學(xué)會正確處理個人的權(quán)利和義務(wù)、奉獻(xiàn)與索取等問題。

　　班會過程：

　　18歲是一個人發(fā)展的重要里程碑，這時一個人不僅開始擁有公民的資格，而且在生活中也以成人的姿態(tài)出現(xiàn)，每一個到了18歲的人都會自豪地宣稱：“我長大了！”“我成熟了！”“我是大人了！”實(shí)際上真正嚴(yán)格意義上的成熟，不僅包括生理發(fā)展的成熟，而且還包括心理的成熟，諸如理智的成熟、情感的成熟、交際的成熟以及成就感、責(zé)任感等，而后者在人的成熟中所占的地位更重要，這節(jié)課我就責(zé)任感這個主題與同學(xué)們一起來探討。

　　人生于社會，享有人生的權(quán)利，也要盡人生的責(zé)任和義務(wù)。人生責(zé)任包括哪些？（學(xué)生答，后歸納，投影）

　　一、人生應(yīng)盡的責(zé)任

　　自我責(zé)任、角色責(zé)任、社會責(zé)任

　　二、如何肩負(fù)人生的責(zé)任和義務(wù)

　　1、自我責(zé)任：自理、自尊、自愛、自信、自強(qiáng)

　　什么是人生的自我責(zé)任？就是對自己負(fù)責(zé)，對自己的生存和發(fā)展承擔(dān)責(zé)任。如何才能肩負(fù)起人生的自我責(zé)任？（學(xué)生答，后歸納，投影）第一是自理，即自己管好、料理好自己，不要依賴別人。第二是自尊，即自己尊重自己。第三是自愛，即愛惜自己的名譽(yù)，珍惜自己的生命，愛護(hù)自己的身體，保護(hù)好自己。第四是自信，即自己相信自己，相信自己的能力，相信“天生我材必有用”（李白語）。這是不少學(xué)生所缺乏的，以華羅庚勤奮好學(xué)，終成數(shù)學(xué)家為例說明，當(dāng)碰到困難，受到挫折時，不要輕易投降，要有自信心。第五是自強(qiáng)，以張海迪自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮斗為例說明作為一個健全的人更應(yīng)努力向上，以頑強(qiáng)的意志來面對學(xué)習(xí)上和生活上的各種困難。

　　一個人在不同階段中，在不同場合里都會擁有不同的身份，擔(dān)當(dāng)不同的角色。但不論當(dāng)什么角色，都要負(fù)起角色責(zé)任。

　　2、角色責(zé)任：在家做個好孩子，在社會做個好公民，在學(xué)校做個好學(xué)生。為班集體建設(shè)承擔(dān)一份責(zé)任和義務(wù)。

　　在家你是兒女，在社會你是社會成員，在學(xué)校你是學(xué)生，分別該負(fù)起什么責(zé)任？（學(xué)生答，后概括，投影）在班里，大家都是高二（1）班的成員，對于班集體的建設(shè)，是否認(rèn)為這是班干部的事情？是否有想過要承擔(dān)自己的一份責(zé)任和義務(wù)？又該負(fù)起什么責(zé)任？（學(xué)生答，后分析、評述）相信大家都懂得：“眾人拾柴火焰高”的道理，只有我們每一個成員都為班集體建設(shè)承擔(dān)自己的一份責(zé)任，我們的集體才能顯示出團(tuán)結(jié)友愛，朝氣蓬勃的精神面貌，才能為自己提供良好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。自覺承擔(dān)你自己的一份責(zé)任和義務(wù)，也是顯示你在一個集體中存在價值的一種表現(xiàn)。我相信每個人都渴望自己為別人所承認(rèn)、所接受、所信任，都希望能顯示出自己存在的重要和在集體生活中的價值，那么通過什么方式讓別人了解你、承認(rèn)你、接受你和信任你？就是通過你在集體事務(wù)中的表現(xiàn)，通過你在集體生活中所發(fā)揮的`作用。

　　通過對班里個別學(xué)生對集體事務(wù)不關(guān)心例子的評析，使學(xué)生明白，在一個班集體中，大家都是集體的主人，應(yīng)該有當(dāng)家作主的精神，要意識到自己的責(zé)任，自覺為班集體建設(shè)承擔(dān)自己的一份責(zé)任和義務(wù)。這樣我們每一個人在集體中的存在價值才能充分體現(xiàn)出來。正如德國的偉大詩人歌德所說的那樣：“你若要尋求你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值�！保ㄍ队埃�

　　人是社會的人，社會是人的社會。一方面任何人都需要從社會中獲得生存必須的生活資料，實(shí)質(zhì)上就是享受某種社會權(quán)利；另一方面，任何社會的發(fā)展都離不開人，人們所享受的種種社會權(quán)利，都是通過人類的勞動實(shí)踐創(chuàng)造的，也就是個人對社會盡責(zé)任。

　　3、社會責(zé)任

　　如果沒有個人對社會盡責(zé)任，社會就談不上發(fā)展，個人也無法享受別人創(chuàng)造的權(quán)利。現(xiàn)在有的學(xué)生只講權(quán)利，而不講責(zé)任和義務(wù)；只講索取，而不講回報。將來又如何給別人創(chuàng)造權(quán)利？如何才能肩負(fù)起中學(xué)生的社會責(zé)任？（學(xué)生答，后歸納）

　�。�1）立志做有益于他人、有益于社會的人

　　科學(xué)的人生觀把對社會的貢獻(xiàn)看作是人生價值的尺度，認(rèn)為人生價值的核心和實(shí)質(zhì)在于對社會的貢獻(xiàn)和為人民服務(wù)的貢獻(xiàn)。評價一個人的人生價值，不是看他從別人、從社會那里索取到什么，而是看他為別人、為社會貢獻(xiàn)了什么。正如美國科學(xué)家愛因斯坦所說的：“一個人的價值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)看他取得了什么�！保ㄍ队埃┮灾袊F(xiàn)代仁人志士的探索奮斗為例說明。

　�。�2）把握今天，努力學(xué)習(xí)為社會作出貢獻(xiàn)的真正本領(lǐng)

　　作為學(xué)生，就要把握時機(jī)，珍惜時光，努力學(xué)好各門功課，全面提高自己的思想和文化素質(zhì)，為將來的學(xué)習(xí)和工作打好堅實(shí)的基礎(chǔ)。

　�。�3）開創(chuàng)明天，在時代偉業(yè)中展現(xiàn)人生的價值

　　明末清初杰出的思想家顧炎武提出了一個振奮人心的口號：“天下興亡，匹夫有責(zé)！”作為跨世紀(jì)的人才，國家的未來，民族的希望，時代在呼喚著有志青年，有志青年應(yīng)努力為祖國的振興、民族的騰飛作出自己的一份貢獻(xiàn)。而這首要的是要認(rèn)清自己的責(zé)任，明確自己的歷史使命，培養(yǎng)鍛煉自己的現(xiàn)代化素質(zhì)，做托起時代大廈的棟梁。

　　最后請幾位學(xué)生談?wù)勍ㄟ^這次主題班會，對人生應(yīng)盡的責(zé)任以及如何肩負(fù)起人生的責(zé)任這些問題有什么新的認(rèn)識、新的感想。

　　高二主題班會教案 7

　　過程和內(nèi)容

　　活動環(huán)節(jié)

　　活動內(nèi)容

　　同伴點(diǎn)評

　　環(huán)節(jié)一：讓我們一起來說夢

　　夢想對每個人都很重要，但大多數(shù)同學(xué)沒有奮斗目標(biāo)，讓學(xué)生在班會上說出自己的夢想和奮斗目標(biāo)。

　　環(huán)節(jié)二：學(xué)生

　　講述為理想而奮斗的故事

　　“長成一顆珍珠”說的是很多沙子不愿意忍受寂寞，不愿意付出，只有一粒沙子經(jīng)過三年的寂寞生活成為一粒珍珠，付出才有所收獲�！背晒Φ拿卦E在于堅持，惟有堅持，沙粒才能成為珍珠。林肯的故事告訴我們不怕失敗，在風(fēng)中跌倒，在雨中堅持，我們永不言棄，因為我們相信，“我的`未來不是夢”

　　故事內(nèi)容選擇很好，鼓勵大家為夢想而奮斗。

　　環(huán)節(jié)三：舞蹈

　　“奮斗”告訴學(xué)生我們要不斷的奮斗，奮斗的人生才是精彩的人生。在激越的音樂中，給學(xué)生感染，熱血沸騰，為未來摩拳擦掌。

　　歌曲和表演都很有富有感染力，極大調(diào)動了大家的情緒。

　　環(huán)節(jié)四：全體朗誦詩歌《放飛心靈的夢想》

　　在風(fēng)中跌倒，在愛中流淚，在生命中感動，漫漫旅程，如果我們能敞開寬闊的胸懷，鼓起真愛的勇氣，美好的追求，艱難的挫折，也不失為一道靚麗的風(fēng)景。h準(zhǔn)備怎樣去實(shí)現(xiàn)

　　談的不夠深入、具體，如事先讓學(xué)生寫好，效果會更好。

　　環(huán)節(jié)五：齊唱《隱形的翅膀》

　　在歌聲中讓學(xué)生體會到未來是美好的，需要我們?nèi)テ床?/p>

　　前面出現(xiàn)過齊讀，后面改領(lǐng)唱加伴唱可能效果會好一些。

　　環(huán)節(jié)六：班主任總結(jié)

　　對班會的評價，讓學(xué)生以此為契機(jī)，為了美好的未來，從這里揚(yáng)帆起航！

　　班主任的點(diǎn)評對主題的深化起到畫龍點(diǎn)睛的作用。

　　高二主題班會教案 8

　　甲：20xx年1月17日，浙江省金華市第四中學(xué)學(xué)生徐力，因母親對他的學(xué)習(xí)成績要求比較苛刻，親手殺死了自己的母親。20xx年4月，我市兆豐的一位學(xué)生不滿母親的管教，親手將自己的母親殺死。這些事震驚了社會，也引起了社會各界的深刻反思，母親親手養(yǎng)大的孩子卻親手殺死了母親，這是何等的殘忍！我們在扼腕嘆息的同時，不禁陷入深深地思考：創(chuàng)設(shè)一個融洽和諧地父子關(guān)系、母子關(guān)系，對我們地身心發(fā)展是何等重要。

　　乙：我們常可以聽到同學(xué)們這樣評價自己地父母：“他們太不理解我們，一天到晚只知道成績成績�！薄八麄兌裁茨兀俊�

　　甲：也�？吹酵瑢W(xué)們在作文中大聲呼吁：“請給我們一些自由”“媽媽，爸爸，請多多理解我們吧�！�

　　甲乙：其實(shí)我們又理解我們地父母多少呢？今天讓我們一起“走近父母”，讓我們更接近他們，讓我們一起去體會父母對我們地關(guān)愛吧！

　　今天光臨我班的有百忙之中抽空而來的我們親愛的爸爸媽媽，以及尊敬的各位老師，讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎。

　　乙：父母之愛如縷縷春風(fēng)撫慰著我們，又如一絲陽光溫暖著我們。可我們又知曉幾分，感受多少呢？現(xiàn)在我們就先來掂量一下這份愛吧！

　　甲：也許我們已經(jīng)習(xí)以為常了，每天享受著父母地愛而從不去想想，今天就請大家回憶一下與父母度過地日子中難忘地往事，讓我們和你一起分享你的幸福吧。

　　乙：生病本來是一件痛苦的事，可痛苦被父母那份濃濃的愛化解了，那何嘗不是一種幸福呢？其實(shí)生活中還有許多，我們再來聽聽其他人的講解吧。

　　甲：古詩有云：“慈母手中線，游子身上衣�！备改笇ξ覀兊年P(guān)心，它在我們的學(xué)習(xí)上，它在我們的生活中，它是無處不在的。平時對我們的關(guān)心無微不至，犯了錯誤時更是循循善誘，xx同學(xué)就有很深的感觸，不信我們來聽聽。

　　乙：嚴(yán)是愛，松是害，愛之越深，恨之越切，父母的每一句話何嘗不寄托著他們對自己子女更深的企盼呢？今天我們很有幸請到了兩位媽媽的代表，就讓我們?nèi)ヂ犅犓麄兊男穆暟桑?/p>

　　甲：是的，也許我們真的太習(xí)慣了，以致于常常忘了去體會一下他們嘮叨背后的深意，曾有這樣一則廣告：世界上每個父親都記得自己兒子的生日，但是又有幾個兒子能記得自己父親的生日呢？媽媽代表：

　　同學(xué)們你知道你的父母最喜歡吃的東西，最喜歡的歌嗎？你能說給大家聽聽嗎。

　　你愿唱給大家聽聽嗎？（學(xué)生唱）

　　盡管歌唱的不怎么樣，但我們相信你爸爸媽媽一定會很高興的。

　　乙：十年前，一首《媽媽再愛我一次》唱遍大江南北，感動了一代人，今天再讓我們聽一遍吧，再去體會一下其中的愛吧。（小組唱加笛子獨(dú)奏或豎笛合奏）

　　甲：父母對我們是百般呵護(hù)，無微不至，他們給了我們最無私的愛，最慷慨的情，最深切的期盼。但我們對父母又怎樣呢？日常生活中有很多小事，與父母頂嘴，賭氣，他們關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，我們卻總要說聲：真煩。這些事在同學(xué)們看來很平常，但你們想想這樣做是否理解他們呢？請同學(xué)們反思一下平常的日子里，我們有哪些不足之處。

　　1、側(cè)重家務(wù)

　　2、側(cè)重生活

　　3、側(cè)重學(xué)習(xí)

　�。▽W(xué)生在學(xué)生隊伍中舉手進(jìn)行）

　　乙：剛才大家滿懷慚愧，表達(dá)了內(nèi)心的懺悔，親愛的同學(xué)們，我們今天也很有幸的收到了一封遠(yuǎn)方母親的來信，下面就讓我們靜下心來，聽聽媽媽的心聲吧。

　�。ɡ收b《兒子，媽媽愛你》）

　　甲：古人云：投之以李，報之以桃。父母為我們整日辛苦操勞，兩肩正肩負(fù)著生活的重壓，兩鬢已刻上了歲月的年輪，同學(xué)們，我們該怎樣去報答父母的養(yǎng)育之恩呢？如何去走近他們，與他們同呼吸，共命運(yùn)呢？讓我們一起來談?wù)劙桑?/p>

　　1、側(cè)重學(xué)習(xí)

　　2、側(cè)重生活

　　3、父母生日時，你如何做。

　　甲：曾經(jīng)一首《好爸爸，壞爸爸》讓我們從威嚴(yán)的爸爸哪里體會到了“打是親，罵是愛”的道理，其實(shí)爸爸的威嚴(yán)中也蘊(yùn)藏著一種愛，下面讓我們以熱烈的掌聲請出我們爸爸的代表，請他來談?wù)勊母邢牒退麑ξ覀兊南Ｍ伞?/p>

　　（父親的代表發(fā)言）

　　乙：是的，盡管我們已經(jīng)是中學(xué)生，但我們在許多方面都還幼稚、單純，需要師長們耐心培養(yǎng)和教育，需要我們自己不斷努力增長才干�；蛟S下面一位同學(xué)的發(fā)言，會給我們更多的啟示：

　　乙：因為愛，讓我們更多的體會到生活的甜蜜，因為愛讓我們更多的.理解了我們的父母，愛讓我們靠得更近。　　甲：的確，時代在我們身上留下了不同的時代烙印，要使我們變得更加完美，更加成熟，我們就應(yīng)該走近他們，去了解理解他們，去學(xué)習(xí)他們。

　　我想如果我們之間多了一分理解和寬容，世界又是一番燦爛。兩代人心的交融，掀起了情的波瀾。下邊請聽班主任帶給我們的詩朗誦《媽媽》

　　盡管媽媽離開我已很久很久，

　　但我仍然牢記媽媽那雙慈祥的眼睛；

　　盡管媽媽離開我已很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，

　　但我對媽媽的一切依然記憶猶新。

　　盡管皺紋已爬上了我的眼角，

　　但我對媽媽的思念卻日益強(qiáng)烈；

　　盡管歲月已染白了我的雙鬢，

　　但我對媽媽的愛更是一往情深。

　　可是，我拿什么奉獻(xiàn)給我的媽媽？

　　只有那無限的愧疚像海一樣深深。

　　因為兒時的我，

　　曾無數(shù)次刺傷過母親那顆慈愛的心。

　　同學(xué)們，愛你們的爸爸媽媽吧

　　為了你們，他們付出了全部的心血，

　　全部的愛和情。

　　也許曾經(jīng)過火，也許曾經(jīng)偏激，

　　但是他們對兒女的愛卻是最純真！

　　因為，他們把你們看成是太陽，

　　希望你們同祖國一起輝煌；

　　因為，他們把你們看成是長江，

　　希望你們永不停息地咆哮、奔騰。

　　什么“代溝”，什么“隔閡”，

　　讓我們一起把它拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)，

　　我們心心相連，攜手并肩，

　　搭起一座心靈的彩橋，

　　讓它通向永遠(yuǎn)的輝煌。（《相親相愛》歌起）

　　主持人A：偉大的詩人泰戈爾說過：“愛就是充實(shí)了的生命，正如盛滿酒的酒杯�！笔前�！愛讓我們生命變得充實(shí)，愛讓我們生活撒滿陽光，愛讓我們的明天充滿希望。

　　主持人B：父母用愛托起了我們的生命之舟，他們用愛滋潤了我們稚嫩的心田，他們用愛撫慰了我們孤寂的心靈，父母用愛溫暖著我們整整一生。

　　主持人A：同學(xué)們請珍惜這份愛吧，因為這種愛只有余生，沒有來世。

　　主持人B：同學(xué)們請把握這份愛吧！因為她會使我們成為世界上最最富有的人，她為我們帶來一座開掘不盡的寶藏。

　　AB合：讓我們的心永遠(yuǎn)和著父母的心愉快的跳動吧！讓我們相親相愛，相伴永遠(yuǎn)。

　　高二主題班會教案 9

　　一、活動意義：

　　1、認(rèn)知目標(biāo)：幫助學(xué)生了解艾滋病的由來、傳播途徑，預(yù)防艾滋病的方法、措施與技能、艾滋病的危害等有關(guān)知識；

　　2、技能目標(biāo)：使學(xué)生能夠?qū)W會判斷艾滋病毒傳播的相關(guān)行為和方法；

　　3、情感目標(biāo)：增強(qiáng)自我保護(hù)意識，培養(yǎng)對自己、他人及社會的責(zé)任感；關(guān)愛病毒感染者及病人，與他們和諧相處，共同參與艾滋病的防治宣傳。

　　二、教學(xué)方法：

　　講解式教學(xué)、分組活動。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

　　艾滋病主要傳播途徑、不可能傳播的途徑和主要預(yù)防措施。

　　四、教學(xué)過程：

　　板書“預(yù)防艾滋病，你我共參與”的主題。

　�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入：公益短片《愛在陽光下》

　　各個小組進(jìn)行快速聯(lián)想，聯(lián)想的題目如下：

　�。�1）看到“艾滋病”，你都聯(lián)想到了什么？

　　（2）關(guān)于預(yù)防艾滋病，你知道有多少？

　�。�3）當(dāng)有一位艾滋病人就在你身邊時，你會怎么樣？

　�。�4）如果你不慎感染了艾滋病，你會采取什么行動？

　　請把聯(lián)想到的盡可能地列出來

　�。ǘ┰诟餍〗M闡述聯(lián)想并了解：

　　1、艾滋病傳播的速度之快、范圍之廣超出人們的想象，許多人并不了解自己所面臨的'危險。

　　2、什么是艾滋�。�

　　艾滋病的全稱是“獲得性免疫缺陷綜合征”，（英文縮寫aids），它是由艾滋病病毒（hiv）攻擊人體免疫系統(tǒng)的中樞細(xì)胞，致使人體喪失抵抗力，感染其它疾病而導(dǎo)致死亡的一種嚴(yán)重傳染病，目前無藥可治。

　　3、什么是艾滋病病毒？

　　4、艾滋病的傳染源及潛伏期：

　�。�1）目前艾滋病的傳染源是人；（最早的傳染源可能是非洲的猴子或猩猩）

　�。�2）感染艾滋病病毒的人平均經(jīng)過7~10年的潛伏期，才發(fā)展為艾滋病病人；

　�。�3）艾滋病病毒感染者的體液中（血液、陰道分泌液、乳汁、傷口滲出液）含有大量病毒；

　　思考：hiv感染就是艾滋病嗎？

　　活動2：猜一猜：他是誰，他做了什么？

　　材料：魔術(shù)師約翰遜與艾滋病抗?fàn)幍臍v程。

　　活動3：調(diào)查hiv的傳播途徑，并了解：

　　5、艾滋病病毒的傳播途徑：

　�。�1）性接觸傳播：

　　△ 目前全球主要的艾滋病病毒傳播途徑；

　　△ 艾滋病可通過性交在男性之間、男女之間傳播；

　　△ 性接觸者越多，感染艾滋病的危險越大。

　�。�2）血液傳播：

　　△ 與他人共用注射器或醫(yī)療器械，共用注射器吸毒是感染艾滋病的重要危險行為；

　　△ 接受未經(jīng)血液篩查的輸血；

　　△ 接受未經(jīng)篩查的器官或組織移植。

　　（3）母嬰傳播：

　　△ 母嬰傳播的概率在25%~40%之間；

　　△ 感染的母親可通過胎盤、分娩將病毒傳播給嬰兒；

　　△ 感染的母親也可通過哺乳將病毒傳播給嬰兒。

　　活動4、討論：青少年如何預(yù)防艾滋病

　　在同學(xué)們充分發(fā)表意見的基礎(chǔ)上小結(jié)；

　　（1）潔身自愛，遵守性道德，杜絕婚前、婚外性行為。

　�。�2）正確使用安全套。

　�。�3）遠(yuǎn)離，珍愛生命。

　�。�4）關(guān)愛下代，受病毒感染的女性應(yīng)避免懷孕。

　　課后活動：

　　（1）思考：我們應(yīng)如何對待艾滋病人和艾滋病病毒感染者？

　�。�2）收集材料：紅絲帶行動

　　高二主題班會教案 10

　　班會背景：

　　目前班的課堂氣氛比較沉悶，大部分同學(xué)都不能積極參與課堂，這對我們的學(xué)習(xí)與成長都是非常不利的，為此舉行這次主題班會，希望通過此次班會改變這一態(tài)勢，讓我的課堂我做主。

　　班會目標(biāo)：

　　1、明白讀書四境界。

　　2、明白高效課堂才是學(xué)生的成功之本。

　　活動形式：詩歌賞析名人故事名人名言學(xué)生討論

　　班會內(nèi)容：通過俗語導(dǎo)入讀書的重要性，從而廣義地理解讀書（即學(xué)習(xí)）及其意義。以此為引子，引導(dǎo)學(xué)生珍惜課堂的學(xué)習(xí)時間，提高課堂效率。

　　班會過程：

　　1、第一驛站：讀萬卷書行萬里路

　　由古詩詞引入讀書的四種境界：

　　“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪�！贝四说谝痪骋�

　　讀書，要靜心而讀，守住心靈深處的寧靜和純真，耐住寂寞，甘于孤獨(dú)，要潛心鑄劍，專心致志，聚精會神，心無旁鶩。柳宗元詩云：“真源了無取，妄跡世所逐”，“淡然離言說，悟悅心自足�！�

　　在明媚的春光里，小橋流水，白云悠悠，在樹蔭下，就是一本書，一把椅子，一杯清茶，讀起來，你感到是那樣的清靜，那樣的優(yōu)雅；在寒冷的冬夜中，夜闌人靜、萬籟俱寂，一個人，一盞孤燈，手不釋卷，你又覺得是那樣的幽靜，那樣的愜意。這是一種“板凳甘坐十年冷”的讀書境界。

　　“采菊東籬下，悠然見南山�！贝四说诙骋�

　　讀書不僅要坐下來，還要能讀進(jìn)去。書讀進(jìn)去了，就會沉醉其中，廢寢忘食，樂而忘憂，真可謂時光現(xiàn)在最佳，江山如此多嬌，風(fēng)景這邊獨(dú)好。春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花，閱遍人間春色，人與書就會融為一體。這是一種“書人合一”的讀書境界。

　　“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”此乃第三境也

　　古今中外多少事，一切都付書本中。書籍猶如巍峨的高山，綿延不盡，讀書到一定的程度，就會高屋建瓴，對事物的認(rèn)識就會更深更透，人的心胸就會無限寬闊，顯示一種博大的胸懷和宏偉的氣魄。這是一種超越自我、超越現(xiàn)實(shí)、超然物外的“天人合一”的至高至上的`境界。讓我們的心靈在讀書中升華自由之境。

　　“欲窮千里目，更上一層樓�！贝四说谒木骋�

　　千江有水千江月萬里無云萬里天。人生有限，學(xué)海無涯，山外有山，天外有天，永無止境。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！弊x書到最后，就深感到自己的渺小和知識的博大精深，要畢生踐履，求精圖新，倡導(dǎo)一種不斷攀登、永遠(yuǎn)向上、積極進(jìn)取的精神。終身學(xué)習(xí)，把讀書作為人生的內(nèi)在需求，成為生命的一部分。天長地久有時盡，此讀綿綿無絕期。這是一種 “時人合一”的超越空間的至遠(yuǎn)至臻的境界。

　　2、第二驛站：認(rèn)真讀書，高效學(xué)習(xí)，從時間管理開始

　　討論一：

　　體會時間的價值

　　想要體會「一年」有多少價值，你可以去問一個失敗重修的學(xué)生。

　　想要體會「一月」有多少價值，你可以去問一個不幸早產(chǎn)的母親。

　　想要體會「一周」有多少價值，你可以去問一個定期周刊的編輯。

　　想要體會「一小時」有多少價值，你可以去問等待相聚的失散親人。

　　想要體會「一分鐘」有多少價值，你可以去問一個錯過火車的旅人。

　　想要體會「一秒鐘」有多少價值，你可以去問一個死里逃生的幸運(yùn)兒。

　　想要體會「一毫秒」有多少價值，你可以去問一個錯失金牌的運(yùn)動員。

　　討論二：誰偷走了我們的時間？給一分鐘時間給你們，仔細(xì)回想一下，你最初希望用這一個月的時間做什么？最后你用這些時間做了什么？

　　懶惰、拖拉、半途而廢

　　3、第三驛站：我的課堂我做主，珍惜課堂45分鐘

　　討論一：我們的課堂現(xiàn)狀

　　1、我們的課堂紀(jì)律如何？

　　2、師生互動情況好嗎？

　　小結(jié)：好的課堂紀(jì)律需要我們共同來維護(hù)，需要我們從自身做起。有了良好的課堂紀(jì)律，我們才能更好的投入學(xué)習(xí)。

　　討論二：如何提高課堂效率？

　　1、聽好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

　　明確：

　�。�1）上課前做好了課前準(zhǔn)備

　�。�2）上課時精神飽滿

　�。�3）老師講什么，我能聽懂

　�。�4）我能并積極回答老師的問題

　�。�5）我不講話，不發(fā)呆，不瞌睡，不玩手機(jī)，不看課外書

　�。�6）我會做筆記，不需老師提醒

　�。�7）課后作業(yè)我保質(zhì)保量完成

　�。�8）整節(jié)課我情緒很好有收獲

　　2、如何提高課堂效率？

　�。�1）、每天保證充足睡眠

　�。�2）、學(xué)習(xí)要全神貫注

　　（3）、堅持每天體育鍛煉

　�。�4）、學(xué)習(xí)要主動

　�。�5）、做好課前預(yù)習(xí)

　�。�6）、課上積極與老師配合，認(rèn)真做好課堂筆記

　　（7）、遇到不懂的要做標(biāo)記

　�。�8）、積極思考，開闊思維

　　小結(jié)：課堂學(xué)習(xí)是我們學(xué)習(xí)過程中的中重要組成部分，有好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的，所以請大家對課堂學(xué)習(xí)要有足夠的重視程度，這對大家學(xué)習(xí)成績的提高會有很大的影響的。

　　倡議活動：請大家在便利貼上寫出自己的座右銘或自己最喜歡的一句話。

　　名人名言：

　　黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲

　　少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕

　　一寸光陰一寸金，寸金難買存光陰

　　少壯不努力，老大徒傷悲

　　百川東到海，何時復(fù)西歸？

　　百學(xué)須先立志。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神。

　　別裁偽體親風(fēng)雅，轉(zhuǎn)益多師是汝師。

　　博觀而約取，厚積而薄發(fā)。

　　博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。

　　不塞不流，不止不行。

　　小結(jié)：座右銘可以給人以激勵，給人前進(jìn)的力量，希望大家可以喜歡這項小活動，可以真正享受到座右銘給大家?guī)淼牧α俊?/p>

　　總結(jié)：最后，以“人生十大點(diǎn)”與大家共勉：微笑露一點(diǎn)，說話輕一點(diǎn)，脾氣小一點(diǎn)，做事多一點(diǎn)，理由少一點(diǎn)，腦筋活一點(diǎn)，效率高二點(diǎn)，行動快一點(diǎn)，嘴巴甜一點(diǎn)，肚量大一點(diǎn)。在課堂上，尤其要做到“腦筋活一點(diǎn)，效率高二點(diǎn)，行動快一點(diǎn)”，希望通過此次班會改變我們課堂沉悶的態(tài)勢，讓我們的課堂活躍起來，高效運(yùn)轉(zhuǎn)起來，讓我的課堂我做主。

　　高二主題班會教案 11

　　一、班會目的：

　　1、讓學(xué)生理解父母對自己無私的愛。

　　2、增加學(xué)生的責(zé)任感。

　　3、學(xué)會感恩父母，用實(shí)際行動回報家人。

　　二、班會流程：

　�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入

　　“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密逢，意恐遲遲歸”詩人孟郊的這首《游子吟》道出了母愛的無私與偉大。班級里有很多的同學(xué)都是來自外地，在你們上交的周記里我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)思鄉(xiāng)的影子。是啊，家是溫暖的港灣，父母永遠(yuǎn)是我們可靠的臂膀。在家里我們可以無限寵愛集于一身，因為父母愛得無私，愛得深沉，父愛如山，母愛似水，我們依著堅實(shí)的大山，在流水的滋潤下茁壯成長。可是，我也發(fā)現(xiàn)有一小部分同學(xué)視父母的愛為理所當(dāng)然，一味索取而不懂回報。因為他們?nèi)狈σ活w感恩的心，希望通過本次班會課喚醒你們那顆塵封的感恩之心。

　�。ǘ┱{(diào)查報告

　　爸爸、媽媽為我們做了許多，我們又對父母了解多少呢？下面我們就和爸爸媽媽進(jìn)行一次親密接觸：

　　1、父母親的生日是_________。

　　2、父母親的體重是_________。

　　3、父母親的身高是________。

　　4、父母親穿_______碼鞋。

　　5、父母親喜歡顏色是________。

　　6、父母親喜歡食物是________。

　　7、父母收入中有多少用在了你的教育上____________________。

　　通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個同學(xué)都十分了解自己的'父母。可是，我們的父母為我們付出了很多很多，那是無私、無悔的付出。

　　在老師準(zhǔn)備這場班會課的時候，有同學(xué)說她也有故事和大家分享，那現(xiàn)在就讓我們一起來聽聽宋微微同學(xué)的演講。

　�。ㄈ⿲W(xué)生演講（宋微微同學(xué)的《感恩父母》）

　　同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　今天我演講的題目是感恩父母。同學(xué)們，我們從哪里來？聽到這個問題，大家肯定都會說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十八年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。但當(dāng)我們來到世上的那一刻起，父母們卻多了一項繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母們卻毫無怨言地?fù)狃B(yǎng)我長大。為了給我們一個舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時候，我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因為我不了解，也不知道父母的辛苦。現(xiàn)在，我長大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起，照顧、孝敬父母的責(zé)任。

　　當(dāng)我生日的時候，我首先想到的就是要感恩父母，因為有了父母才有了我，才使我有機(jī)會在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂與幸福，是他們給了我生命，給了我無微不至的關(guān)懷。兒女有了快樂，最為之開心的是父母，兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母。舔犢情深，父母之愛，深如大海。因此，不管父母的社會地位、知識水平以及其它素養(yǎng)如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠(yuǎn)去愛的人。

　　然而，同學(xué)們，你們是否捫心自問過：我對父母的掛念又有多少呢？你是否留意過父母的生日？民間有諺語：兒生日，娘苦日。當(dāng)你在為自己生日慶賀時，你是否想到過用死亡般的痛苦，讓你降生的母親呢？是否曾真誠地給孕育你生命的母親一聲祝福呢？我們中國是一個文明古國，自古講求孝道，孔子言：“父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼�！币簿褪侵v，父母的身體健康，兒女應(yīng)時刻掛念在心。同學(xué)們，或許一聲祝福對自己算不了什么，但對父母來說，這聲祝福卻比什么都美好，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶！

　　三、教師總結(jié)

　　相信大家現(xiàn)在的心情都有些激動，現(xiàn)在就讓我們每人擁有一分鐘的時間，閉上眼睛，在《我想更懂你》這首歌中將思想作一個沉淀。拋去任何雜念，用心去體會父母在我們成長過程中的付出。想一想他們干裂的雙手、黝黑的面龐；想一想他們?nèi)找共賱诘纳碛�、想一想他們帶病為我們做飯的情景、或者就想一想爸爸媽媽的音容笑貌…�?/p>

　　高二主題班會教案 12

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、使學(xué)生進(jìn)一步了解僑中的創(chuàng)辦、發(fā)展歷程，體會學(xué)校的快速發(fā)展、壯大是全體僑中人共同努力的結(jié)果。

　　2、通過主題班會讓學(xué)生明確“校榮我榮”的道理，愛校要從我做起，從小事做起。

　　3、通過全班同學(xué)的參與，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、協(xié)作精神。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、僑中的創(chuàng)辦、發(fā)展歷程

　　2、從情景劇中體會、總結(jié)如何愛校

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　通過對情景劇的總結(jié)，達(dá)到應(yīng)如何從細(xì)節(jié)處做到愛校的目的

　　教學(xué)形式：

　　學(xué)生組織、討論交流、快樂感悟

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、確定主持人兩男兩女

　　2、準(zhǔn)備“有獎競答”禮品，上課ppt

　　3、排練情景劇

　　教學(xué)過程：

　　1、班主任導(dǎo)入，轉(zhuǎn)交學(xué)生主持

　　2、學(xué)生介紹創(chuàng)辦、發(fā)展歷程，播放ppt，并對相關(guān)知識進(jìn)行“有獎競答”活動，調(diào)動學(xué)生參與熱情，同時對我校的優(yōu)秀教師代表及近年考上清華、北大的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行介紹（注：對學(xué)生不易回答的問題，教師作為活動一員應(yīng)主動參與，并適時進(jìn)行小結(jié)，起到“點(diǎn)睛”作用）

　　3、三個情景劇的演出：

　　1）、課室內(nèi)的學(xué)生討論交流；

　　2）、校外公交車上的僑中學(xué)生讓座；

　　3）、學(xué)生值日的積極表現(xiàn)及對老師主動問好。

　　對每個情景劇都讓學(xué)生討論、總結(jié)、提升（注：若學(xué)生總結(jié)不到位，教師應(yīng)適時參與）

　　4、主持人小結(jié)

　　5、班主任總結(jié)：

　　首先肯定學(xué)生的積極表現(xiàn)，其次再小結(jié)我校發(fā)展的輝煌史，最后指出：

　　熱愛學(xué)校不一定都表現(xiàn)為輝煌而壯麗的`行為，小事有時更能體現(xiàn)這種偉大精神。在學(xué)校，上課認(rèn)真聽講是愛校；課后認(rèn)真完成作業(yè)是愛校；團(tuán)結(jié)同學(xué)是愛校；尊重老師是愛校；看見水管開著主動擰上是愛校；不欺負(fù)同學(xué)是愛校；主動撿起紙屑是愛�！�；在校外，愛校表現(xiàn)為愛護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)，需要救助的人伸出援助之手是愛校；遵守交通規(guī)則是愛校；在公共場所不亂扔果皮紙屑是愛校，公交車上主動讓座是愛�！瓙坌o小事，熱愛學(xué)校，請從我做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起吧！

　　6、全體起立唱校歌

　　7、集體高呼：

　　我驕傲，我是僑中人；我自豪，我是僑中人；我們是驕傲自豪的僑中人！

　　高二主題班會教案 13

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、使學(xué)生進(jìn)一步了解僑中的創(chuàng)辦、發(fā)展歷程，體會學(xué)校的快速發(fā)展、壯大是全體僑中人共同努力的結(jié)果。

　　2、通過主題班會讓學(xué)生明確“校榮我榮”的道理，愛校要從我做起，從小事做起。

　　3、通過全班同學(xué)的參與，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、協(xié)作精神。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、僑中的創(chuàng)辦、發(fā)展歷程

　　2、從情景劇中體會、總結(jié)如何愛校

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　通過對情景劇的總結(jié)，達(dá)到應(yīng)如何從細(xì)節(jié)處做到愛校的`目的

　　教學(xué)形式：

　　學(xué)生組織、討論交流、快樂感悟

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、確定主持人兩男兩女

　　2、準(zhǔn)備“有獎競答”禮品，上課ppt

　　3、排練情景劇

　　教學(xué)過程：

　　1、班主任導(dǎo)入，轉(zhuǎn)交學(xué)生主持

　　3、三個情景劇的演出：

　　1）、課室內(nèi)的學(xué)生討論交流；

　　2）、校外公交車上的僑中學(xué)生讓座；

　　3）、學(xué)生值日的積極表現(xiàn)及對老師主動問好。

　　對每個情景劇都讓學(xué)生討論、總結(jié)、提升（注：若學(xué)生總結(jié)不到位，教師應(yīng)適時參與）

　　4、主持人小結(jié)

　　5、班主任總結(jié)：

　　首先肯定學(xué)生的積極表現(xiàn)，其次再小結(jié)我校發(fā)展的輝煌史，最后指出：

　　熱愛學(xué)校不一定都表現(xiàn)為輝煌而壯麗的行為，小事有時更能體現(xiàn)這種偉大精神。在學(xué)校，上課認(rèn)真聽講是愛校；課后認(rèn)真完成作業(yè)是愛校；團(tuán)結(jié)同學(xué)是愛校；尊重老師是愛校；看見水管開著主動擰上是愛校；不欺負(fù)同學(xué)是愛校；主動撿起紙屑是愛�！�；在校外，愛校表現(xiàn)為愛護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)，需要救助的人伸出援助之手是愛校；遵守交通規(guī)則是愛校；在公共場所不亂扔果皮紙屑是愛校，公交車上主動讓座是愛�！瓙坌o小事，熱愛學(xué)校，請從我做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起吧！

　　6、全體起立唱校歌

　　7、集體高呼：

　　我驕傲，我是僑中人；我自豪，我是僑中人；我們是驕傲自豪的僑中人！

　　高二主題班會教案 14

　　時間：

　　20xx年10月25日星期一

　　地點(diǎn)：

　　教室

　　活動目的：

　　1、讓學(xué)生明白爭取優(yōu)異成績?yōu)闉榘嗉壧聿实囊饬x。

　　2、通過活動能獲得一些好的學(xué)習(xí)方法和復(fù)習(xí)方法。

　　3、讓學(xué)生重視期末復(fù)習(xí)，制定復(fù)習(xí)計劃和目標(biāo)。

　　活動過程：

　　一、談話導(dǎo)入主題。

　　期末考試就要到了，一個檢驗我們學(xué)習(xí)狀況的時刻，再過一周就是本學(xué)期期末考試時間。今天利用這個時間，我就復(fù)習(xí)備考跟大家一起談?wù)劇?/p>

　　二、認(rèn)真做好期末復(fù)習(xí)爭取優(yōu)異成績，為世博加油，為班級添彩。

　　考試的真正目的是幫助同學(xué)們通過考試的檢查，使每一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的目的、態(tài)度、知識、能力、方法等方面存在的問題，為自己下一階段的有針對性地改進(jìn)學(xué)習(xí)提供重要的依據(jù)。當(dāng)然，想要考出好成績，最重要的是平時學(xué)習(xí)中及時掌握每天所學(xué)的知識，在作業(yè)和單元練習(xí)中發(fā)現(xiàn)缺漏及時補(bǔ)上，并自覺作好階段性的整理和歸類工作，把知識系統(tǒng)化。這樣，到大型的綜合考試到來的時候就能夠從容應(yīng)對。但也有一些同學(xué)由于平時不注意整理和積累，缺漏比較多，到現(xiàn)在覺得很多問題存在，沒有頭緒，不知從何入手。

　　若全面復(fù)習(xí)，時間太緊，這么辦呢？他們可能開始挑燈夜戰(zhàn)，早起讀書，但想把一切都補(bǔ)上去是很困難的，最后的結(jié)果必然是：帶著未完成復(fù)習(xí)的憂慮，和起早貪黑造成的過度疲憊，心虛地走進(jìn)考場，心慌意亂、頭昏腦脹，可能連平時的水平都無法正常發(fā)揮。這些同學(xué)最有效的做法是集中精力扎扎實(shí)實(shí)地把基礎(chǔ)知識掌握好，不要做太多的精深的題目，更不要去抱著僥幸心理去猜題。

　　我們希望通過這次復(fù)習(xí)和考試能提醒大家反省自己的學(xué)習(xí)狀況，盡快改善自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力探求適合自己的`學(xué)習(xí)方法，爭取優(yōu)異成績?yōu)榧磳⑴e行的世博添光彩。

　　三、關(guān)于復(fù)習(xí)備考的建議。

　　那么，我們怎樣做迎接期末考試呢？同學(xué)們也寫了許多個人的期末考試復(fù)習(xí)計劃，在這兒，我想從四個方面談一談我的幾點(diǎn)想法：

　　1、思想要正

　　思想要正，就是你的學(xué)習(xí)的目的要端正，你要為目標(biāo)而努力。你感恩父母給你學(xué)習(xí)機(jī)會，感恩老師傳你知識，感恩朋友給你友愛的良心要樹正，你要堂堂正正走正道，你要光明正大學(xué)正理，你要光明磊落地?fù)P正氣，這樣你才能一心一意地成正果。思想要正，同時要學(xué)會排除各種干擾，消除各種雜念。一心一意想學(xué)習(xí)，全心全意謀進(jìn)步。

　　2、動手要早

　　誰動手早，誰就會擁有學(xué)習(xí)的主動權(quán)；誰擁有的時間多，誰就會擁有考試的成功；機(jī)遇總青睞于有準(zhǔn)備的頭腦，“不打無準(zhǔn)備之仗”，先下手為強(qiáng)，面對考試，要周密安排，及早動手；千萬不能貽誤最好的復(fù)習(xí)備考時間。動手要早，就意味著在思想上和行動上都要跟得上。學(xué)習(xí)不是一件很輕松愉快的事情，也不是一朝一夕一蹴而就的事情，它必須付出艱苦的勞動。在你的思想上，不要把學(xué)習(xí)看作是一種負(fù)擔(dān)，一種包袱和苦差事，學(xué)習(xí)是一種追求、興趣、責(zé)任，一種愿望。

　　3、落實(shí)要準(zhǔn)

　　期終考試為階段性考試，主要考察同學(xué)們基礎(chǔ)知識掌握和知識運(yùn)用情況，所以在復(fù)習(xí)時：

　�、俜治鲆獪�(zhǔn)，要給自己一個正確定位，哪科是自己的強(qiáng)科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱項，還要分析自己的優(yōu)點(diǎn)是什么，缺點(diǎn)是什么，影響自己成績進(jìn)步的因素有因素有哪些？因為成功的起始點(diǎn)來自于自我分析，了解自己，世界上最頂尖的成功人士都是由不斷地學(xué)習(xí)別人的長處，同時不斷改正自己的短處而成功的。

　　②復(fù)習(xí)時要牢抓基礎(chǔ)：從課本上的例題入手，習(xí)題入手，從最簡單的入手，每一道題，都親自動手做一做，千萬別眼高手低，大事做不來，小事不愿做，大題不會做，小題不愿做。

　�、壑匾暭m錯本，重視總結(jié)。充分利用糾錯本，狠抓易錯點(diǎn)，易混點(diǎn)不放松，反復(fù)練，練反復(fù)，直到練會、練準(zhǔn)為止，另外，做題后要善于總結(jié)、反思，讓技巧、方法爛熟于心。

　�、苈鋵�(shí)要做到“六要”：落實(shí)要抓住重點(diǎn)，落實(shí)要逐題過關(guān)，落實(shí)要不折不扣，落實(shí)要持之以恒，落實(shí)要自我加壓，落實(shí)要大膽質(zhì)疑，將問題消滅在考試前。

　　4、行動要恒

　　人生就像馬拉松賽跑一樣，只有堅持到終點(diǎn)的人才有可能成為真正的勝利者。常言說：“行百里者，半九十”，最后一段路往往是最艱苦難行的，著名航海家哥倫布在他的航海日記上最后總是寫著這樣一句話“我們繼續(xù)前進(jìn)”。這話看似平凡，實(shí)則包含著他無比的信心和毅力。就是憑著這樣一種大無畏的精神，他們向著茫茫不可知的前方挺進(jìn)，橫跨驚濤駭浪，歷經(jīng)蠻荒野地，克服了無數(shù)的艱難險阻，終于發(fā)現(xiàn)了新大陸，完成了歷史上驚人的壯舉。

　　四、重申考試紀(jì)律。

　　誠實(shí)考試是學(xué)生起碼的做人道德要求，也是我們每一次考試都再三強(qiáng)調(diào)的。只有誠實(shí)做人，誠實(shí)考試，才能擁有真正屬于自己的知識和成績，才是對自己負(fù)責(zé)。營造“誠信考試光榮，違紀(jì)作弊可恥”氛圍。

　　同學(xué)們，誠信考試，誠實(shí)做人，亮出真實(shí)的成績，亮出真實(shí)的你吧！相信：一分汗水、一分收獲，我真誠祝愿大家在本次期終考試開始的時候，帶著成功的信心走進(jìn)考場，以自己扎實(shí)的學(xué)識和誠實(shí)的態(tài)度，考出好成績！

　　五、學(xué)生暢談如何開展期末復(fù)習(xí)，爭取優(yōu)異成績。

　　學(xué)生小組交流發(fā)言。

　　六、制定期末目標(biāo)，針對目標(biāo)，你如何進(jìn)行期末復(fù)習(xí)。

　　每一個同學(xué)，要抓緊考前時間，制定各科復(fù)習(xí)計劃，按計劃認(rèn)真搞好各科復(fù)習(xí)工作，認(rèn)真對待考試，打好期末考試這一仗，以優(yōu)異的成績向老師和家長匯報。為進(jìn)一步搞好期末復(fù)習(xí)，我謹(jǐn)代表教務(wù)處，對全體師生提出如下要求，請遵照執(zhí)行。

　　1、認(rèn)真地系統(tǒng)地對期末考試內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，形成清晰的知識網(wǎng)絡(luò)，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行針對性練習(xí)，提高解決問題的能力，掌握應(yīng)試必備的技巧。

　　2、抓緊考前時間，全身心地投入到復(fù)習(xí)中去。所有學(xué)生一定要珍惜點(diǎn)滴時間，對所學(xué)的知識進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，發(fā)現(xiàn)不懂的、未掌握的知識，要抓緊時間向同學(xué)、老師請教，及時解決。對功課不平衡的情況，應(yīng)該認(rèn)真對待，及時彌補(bǔ)上來，這樣，總分才能上升，名次才能進(jìn)步。

　　3、期末考試將繼續(xù)整頓考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)密組織。嚴(yán)肅監(jiān)考，杜絕作弊。所以，要求所有同學(xué)不能抱有僥幸心理，憑自己的實(shí)力去取得真實(shí)的成績�！皩�(shí)力”必須依靠自己的勤奮刻苦，一絲不茍。“一分耕耘，一分收獲”，付出多少努力，就能取得多少成果。

　　4、考前時間，所有學(xué)生必須全身心地投入，決不允許有違規(guī)違紀(jì)情況的發(fā)生。發(fā)現(xiàn)有不認(rèn)真學(xué)習(xí)，游離于緊張學(xué)習(xí)以外的學(xué)生，學(xué)校將采取嚴(yán)肅處理。

　　5、依據(jù)上次月考情況分析，對班級成績、各科成績、各人成績分析不足，及時調(diào)整策略，克服困難，在期末考試取得滿意的成績。

　　七、教師總結(jié)。

　　各位同學(xué)，考試對我們來說雖是一種壓力，但我們只要學(xué)會負(fù)重就不會跌倒；考試雖是一種挫折，但他能磨練我們堅強(qiáng)的意志；考試是一種甜蜜，因為我們可以從中體會到自己成功的喜悅；考試也是一次人生考驗，因為它能讓我們的人格在不斷的挑戰(zhàn)中得到升華，考試更是一種機(jī)遇，能提升我們自身發(fā)展的空間�！靶膭�，不如行動；說到不如做到，要做就做最好！”希望同學(xué)們不斷進(jìn)取，不斷超越，不僅有勇氣超越同學(xué)，更有勇氣超越自己，超越昨天的自己！衷心預(yù)祝所有同學(xué)在期末考試中取得好成績！