幼兒園父親節(jié)活動教案15篇
作為一位杰出的教職工，時(shí)常會需要準(zhǔn)備好教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園父親節(jié)活動教案，希望能夠幫助到大家。
幼兒園父親節(jié)活動教案1
活動目標(biāo)：
1、父親節(jié)快到了，幼兒能自發(fā)組成小組并選擇某個(gè)主題進(jìn)行商討。
2、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。
3、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。
活動準(zhǔn)備：
1、為幼兒準(zhǔn)備各種顏色的彩色紙
2、記號筆若干
活動過程：
1、教師提出活動主題：
教師：父親節(jié)快到了，作為小記者，你有什么打算呢？
2、幼兒分組商討采訪主題
效果分析：
對于父親節(jié)的話題，孩子的想法真是太多了。
他們的打算有：
1、采訪爸爸，了解爸爸的有關(guān)信息。
2、采訪爺爺奶奶，了解爸爸小時(shí)侯的'信息。
3、采訪整個(gè)大班的爸爸，統(tǒng)計(jì)出爸爸“打呼�！钡挠嘘P(guān)情況。
4、采訪媽媽，了解媽媽眼中的爸爸。
5、采訪爸爸的工作，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
6、采訪小朋友，了解小朋友眼中的爸爸。
7、了解父親節(jié)，孩子想送給爸爸的禮物。
8、收集爸爸的照片，并舉行“爸爸照片展”。
9、比帥（把爸爸小時(shí)侯的照片和小朋友比比，看誰帥。）
接著，孩子開始自由組合，分組并選擇一個(gè)自己喜歡的話題，而后，小記者開始行動了。
活動反思：
通過本次幼兒園活動,加深了父親對幼兒園教育的理解,密切了父親與孩子間的感情.同時(shí),培養(yǎng)了幼兒對父親的尊敬和親近感,并使孩子能對父親保持一種感謝的心情,同時(shí)也讓當(dāng)爸爸的男人們體會到了自己的自尊！
幼兒園父親節(jié)活動教案2
活動設(shè)計(jì)：
在”我愛我家”主題活動中，在整個(gè)主題活動的進(jìn)行過程中整個(gè)情感的脈絡(luò)會比較多的落在媽媽的身上，爸爸其實(shí)在家庭中一直擔(dān)任著比較靠后的位置，在爸爸大調(diào)查中，我們將爸爸調(diào)查表發(fā)給幼兒們回去采訪自己的爸爸，問卷回收后幼兒分享的時(shí)候問幼兒”爸爸最喜歡做什么””爸爸的本領(lǐng)是什么”，幼兒更多的給我們的答案是”爸爸喜歡誰家””爸爸的本領(lǐng)是玩手機(jī)””爸爸喜歡看電視”，在幼兒的心目中爸爸的形象是比較消極的，但是如果問道希望爸爸為你做什么的時(shí)候，可以發(fā)現(xiàn)孩子們還是希望能和爸爸更多的相處時(shí)間，再讓幼兒去仔細(xì)觀察自己的爸爸的”本領(lǐng)”是什么的時(shí)候，他們慢慢的'會發(fā)現(xiàn)爸爸其實(shí)在家中還是做了很多事情的，比如有的孩子會說爸爸會把家里壞的都修好了，其實(shí)父愛和母愛的感受是不一樣的，母愛更加的直接，我們能夠直接感受到，但是父愛更多的父親采取的是比較內(nèi)斂的愛，是要靠孩子真正的去體現(xiàn)才能感受到的。通過這個(gè)是讓孩子能夠?qū)职謱λ麄儍?nèi)斂的愛挖掘出來，通過說說我的爸爸引發(fā)幼兒崇拜自己爸爸的情感，到后面的畫爸爸，是讓幼兒前面積累的對爸爸的愛有了一個(gè)表達(dá)表現(xiàn)的途徑。
活動目標(biāo)：
1、大膽選擇水粉顏料，簡單勾勒人物的形象，表現(xiàn)爸爸的特征、愛好。
2、在說說畫畫中表達(dá)自己對爸爸的愛。
活動過程：
一、說說我的爸爸
1、看照片
——今天曹老師把你們的爸爸都請來了，你們想不想見見?(12張照片逐一出現(xiàn)，定格)
——誰愿意來介紹下自己的爸爸?(哪個(gè)是你的爸爸?第幾行第幾個(gè)?)
2、看視頻
——這是誰的爸爸呀?(籃球、玩耍)
——你和爸爸在干嘛呀?(爸爸是我們的玩伴)(爸爸是我們的好朋友)
——你們看了這兩段片子感到快樂嗎?爸爸真愛我們呀
二、猜猜我的爸爸
1、——曹老師把寶寶們的爸爸都畫下來了，我們來猜猜是誰?(出現(xiàn)一張畫，一瘦一有抬頭紋一在燒菜)
第一張：——你能猜出這是誰的爸爸呀?(哪里一樣?)
第二張：——這又是誰的爸爸呀?(你從哪里看出來的?)
——寶寶把爸爸的外貌特征都記在心里了，真棒!
第三張：——看看這個(gè)爸爸在干嘛?我畫的是哪個(gè)爸爸呀?
——抓住了特征就能畫的和照片很像了，爸爸一定會喜歡
2、詩歌：再瘦的爸爸在我心目中也是強(qiáng)壯的爸爸，臉上有了皺紋的爸爸在我心目中永遠(yuǎn)是年輕的爸爸，爸爸呀爸爸，每天晚回家，我知道你是為了我，為了我們的家，爸爸呀爸爸，多么辛苦呀，留點(diǎn)時(shí)間給自己，做自己喜歡的事情吧。
三、畫畫我的好爸爸
——爸爸愛我們，我們也愛爸爸，你們想不想通過自己的畫筆把自己最愛的爸爸畫下來呢?
——我們用水粉筆來畫畫我的好爸爸，把你對爸爸的愛盡情的畫在紙上。
——在畫的時(shí)候要注意哦，顏料舔一舔，洗筆的時(shí)候輕輕的，用毛巾吸吸干。
四、分享
——誰愿意來說說你的畫
——你們覺得畫得和照片像嗎?
——你最喜歡誰的畫?為什么?
——我們把它包裝成禮物回家送給爸爸好嗎?
幼兒園父親節(jié)活動教案3
活動目的：
1、知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。
2、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會，增進(jìn)父子、父女間的感情。
3、感受節(jié)日的`歡快氣氛。
4、知道要愉快、合理地過節(jié)。
活動準(zhǔn)備：
袋鼠跳袋6個(gè)、皮球四個(gè)、輪胎兩個(gè)、幼兒制作好的禮物——領(lǐng)帶。
活動過程：
一、送給爸爸禮物。
二、親親爸爸說說悄悄話。
三、親子游戲：
1、親子接力賽
游戲方法：每個(gè)爸爸背著自己的寶貝，全班分成兩組。跑到終點(diǎn)繞輪胎回來拍手繼續(xù)跑，先完者為勝。
2、袋鼠跳
六個(gè)幼兒一組，爸爸在對面等待。跳到終點(diǎn)的幼兒，由爸爸背著跑回起點(diǎn)。
3、頂球走
游戲方法：幼兒用頭頂著皮球在爸爸的肚子部位。橫著走向終點(diǎn)。
四、集體親子舞蹈《火把節(jié)》。
反思：
讓孩子親近了爸爸，讓爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
幼兒園父親節(jié)活動教案4
活動目標(biāo)
1.喜歡邊看圖邊聽故事，理解作品所表達(dá)的內(nèi)容。
2.愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。
3.感受爸爸的愛，大膽表達(dá)對爸爸的愛。
活動準(zhǔn)備
1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：采訪自己的爸爸，了解爸爸的職業(yè)與興趣愛好。用班級微信錄制爸爸對孩子的一句話。
2.物質(zhì)準(zhǔn)備：PPT《我爸爸》、音樂《好爸爸、壞爸爸》、鋼琴曲、每人準(zhǔn)備一張自己爸爸的照片。
活動過程
一、我的好爸爸
1.說一說
幼兒與同伴介紹自己的爸爸，并自由交流爸爸的職業(yè)和愛好（通過交流分享引導(dǎo)幼兒了解爸爸們從事的職業(yè)、興趣愛好等各不相同）
2.猜一猜
師：請你們猜一猜有沒有爸爸的節(jié)日？爸爸的節(jié)日是哪一天？（鼓勵幼兒大膽的交流自己的想法與猜測）
教師小結(jié)：就像媽媽有三八婦女節(jié)、母親節(jié)一樣，爸爸們也有自己的節(jié)日，叫做父親節(jié)。每年6月的第三個(gè)星期天就是父親節(jié)。
二、布朗的好爸爸
1.看一看
教師出示繪本圖片，幼兒觀看圖片并說一說自己看到布朗的爸爸是什么樣子的?談一談自己的感受，猜一猜，他會是怎樣的爸爸?引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步猜測故事的內(nèi)容。
2.聽一聽
教師結(jié)合PPT完整的講述故事，幼兒認(rèn)真的傾聽。
3.講一講
故事里的布朗爸爸都做了那些事情？(引導(dǎo)幼兒大膽分享自己的想法）
教師根據(jù)幼兒的分享出示繪本圖片，加深幼兒對故事內(nèi)容的理解。如：鋼絲、賽跑、吃飯、舉重、游泳等圖片，引導(dǎo)幼兒用繪本的語言描述畫面的內(nèi)容。
4.猜一猜
教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。
師：布朗爸爸在做什么?布朗爸爸為什么做鬼臉?（幼兒大膽進(jìn)行猜想，引導(dǎo)幼兒回憶當(dāng)你不開心的時(shí)候，你的爸爸是怎么逗你開心，讓你高興的)
三、爸爸愛我
1.教師播放爸爸的一句話，幼兒專注的傾聽，感受爸爸對自己的愛。
2.幼兒與同伴交流爸爸為自己做的一件事。
四、我愛爸爸
1.我最想對爸爸說的一句話
師：爸爸為我們做了這么多，你們有沒有什么要對爸爸說的話?(引導(dǎo)幼兒用完整的語言表達(dá)自己想對爸爸說得一句話，教師用微信語音進(jìn)行錄制，并及時(shí)的上傳到班級的微信群中）
2.我最想為爸爸做的一件事。（鼓勵幼兒與同伴交流自己的想法，并在父親節(jié)當(dāng)天兌現(xiàn)自己的想法）
6.20xx幼兒園父親節(jié)主題活動教案
一、活動目的
1、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。
2、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會，增進(jìn)父子、父女間的感情。
二、活動準(zhǔn)備
水果、皮筋、梳子(女孩自備)、化妝品(男孩自備)。
三、活動過程
1、幼兒配樂朗誦：
父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;
父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。
父愛同母愛一樣的無私，他不求回報(bào);
父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情。
2、巧手爸爸賽
女孩的爸爸為女孩扎頭發(fā)比賽，男孩爸爸為男孩化妝比賽。時(shí)間截止后請各位爸爸帶著孩子模特秀。
3、我的爸爸力氣大
通過2個(gè)親子游戲讓孩子感受爸爸的力氣大和你是爸爸獨(dú)特的孩子。
4、感謝我的爸爸
幼兒通過喂爸爸吃水果并對爸爸說句感恩的話。
7.20xx幼兒園父親節(jié)主題活動教案
教學(xué)目標(biāo)
知識目標(biāo)：知道父親節(jié)是在6月的第三個(gè)星期天。
技能目標(biāo)：親手為父親做一份禮物。
情感目標(biāo)：懂得愛親人，懂得感恩父母。
愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：學(xué)會向父親表達(dá)愛的各種方式例如制作禮物或者是回家倒一杯水等等。
難點(diǎn)：幼兒學(xué)會感恩父母，在家里做一個(gè)懂事的孩子。
教法學(xué)法
教法：提問法、講述法
學(xué)法：欣賞法、講述法、交流法
教學(xué)過程
（1）導(dǎo)入問題：你們知道6月份有一個(gè)重要的節(jié)日，是有關(guān)爸爸的，有誰能告訴我是什么節(jié)日么？
（2）教師講解父親節(jié)的時(shí)間，并且讓幼兒回想自己有沒有在那一天為爸爸送個(gè)小禮物或者對爸爸說聲“我愛您”。
�。�3）在部分幼兒回答后，像幼兒展示院所內(nèi)親子活動拍的親子照片，讓幼兒們充分感受父愛的溫暖。
�。�4）讓幼兒與聽同伴分享與爸爸一起做過的最開心的事。
�。�5）回家為爸爸做一件事，并且對他說一句“我愛您”。
8.20xx幼兒園父親節(jié)主題活動教案
活動目標(biāo)：
1、在學(xué)唱歌曲基礎(chǔ)上，熟悉旋律，嘗試將爸爸的.本領(lǐng)編入歌詞，夸夸爸爸的本領(lǐng)。
2、了解爸爸，喜歡爸爸，激發(fā)幼兒對爸爸的情感。
活動重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲。
活動難點(diǎn)：有節(jié)奏地創(chuàng)編歌詞。
活動準(zhǔn)備：歌曲《爸爸本領(lǐng)大》。
活動過程：
一、導(dǎo)入
你的爸爸是做什么工作的?他們都有什么本領(lǐng)?(幼兒自由表達(dá))
小結(jié)：原來你們的爸爸這么棒，有這么多的本領(lǐng)。
二、節(jié)奏練習(xí)：夸夸我爸爸
拍拍小手，夸夸爸爸的領(lǐng)大。
例如：XXXX|XXX|
我的爸爸會開車。
重點(diǎn)指導(dǎo)：節(jié)奏與語言相配，邊拍手邊說。
三、學(xué)習(xí)歌曲：《爸爸本領(lǐng)大》
夸夸我的爸爸，請你們聽聽看，他有什么本領(lǐng)。
1、完整欣賞歌曲
(1)我的爸爸有什么本領(lǐng)?
(2)我是怎么來夸爸爸本領(lǐng)的?
小結(jié)：我的爸爸會開車、會做飯、會打球……，我是邊拍手邊節(jié)奏地夸爸爸。
2、再次欣賞歌曲，理解節(jié)奏及歌詞。
師生共同邊拍旋律節(jié)奏邊念歌詞。
3、幼兒學(xué)唱歌曲
重點(diǎn)指導(dǎo)：一邊拍手一邊有節(jié)奏地把爸爸的本領(lǐng)說出來。
四、創(chuàng)編歌詞
我的的爸爸會開車、會做飯，那你們的爸爸還會什么呢?請你們把自己爸爸的本領(lǐng)也唱出來，好嗎?
1、請個(gè)別幼兒說說爸爸的本領(lǐng)，示范演唱。
2、請若干幼兒演唱，輪流創(chuàng)編歌詞。
9.20xx幼兒園父親節(jié)主題活動教案
活動目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒了解人類五官的位置及功能，耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇。
2、幼兒能夠根據(jù)人臉的特征，靈活的運(yùn)用規(guī)定的材料，在紙盤上創(chuàng)造出有趣的臉譜。
3、教師引導(dǎo)幼兒能夠控制手部動作，完成捏、揉、搓、撕、貼等操作活動。
4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。
5、體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的快樂。
活動準(zhǔn)備
1、材料操作包、綜合材料包
2、紙盤、雙面膠、兒童安全剪刀
3、爸爸的圖片游覽
4、范例范畫
活動過程
1、教師先把幼兒爸爸的照片收集起來制作一個(gè)PPT、幻燈片播放準(zhǔn)備。
2、教師引導(dǎo)幼兒觀看幻燈片，找找自己的爸爸在哪里？在做什么？
教師可以準(zhǔn)備一些孩子和爸爸玩的親子游戲圖片、做手工的圖片活著生活圖片等。
3、教師出示材料包，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入今天主題，制作創(chuàng)意手工，盤子爸爸，送給爸爸做禮物，激發(fā)幼兒動手的興趣！
�。�1）請看老師手中的材料，你們猜猜今天我們要干什么呢？
（2）教師出示范畫作品，這是一個(gè)爸爸手工禮物“盤子爸爸”你們想不想也來做一個(gè)呢？
4、教師將材料發(fā)給幼兒，進(jìn)入操作步驟。
�。�1）用雙面膠把眼睛粘貼到紙盤的合適位置上。
�。�2）幼兒與靈活的運(yùn)用紙和毛線、超輕黏土等來制作爸爸的五官和頭發(fā)。
�。�3）利用剩下的材料做個(gè)小禮物或者裝飾都可以！怎么樣漂亮吧！
10.20xx幼兒園父親節(jié)主題活動教案
【活動目標(biāo)】
1.愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。
2.理解爸爸工作的辛勞，樂意大膽表達(dá)對爸爸的愛。
3.欣賞散文詩，增進(jìn)父子間的親情。
【活動打算】
1.每人帶一張自己爸爸的照片。
2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。
3.散文詩[我的爸爸]掛圖磁帶。
【活動過程】
1.通過提問引出談話話題。
小朋友，你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。)“我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸，每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”
2.引導(dǎo)幼兒自由交談。
將幼兒分成幾個(gè)小組或兩兩結(jié)伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后，請個(gè)別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對爸爸的熟悉。
3.比一比。
請幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，說一說爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?
4.引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩[我的爸爸]。
(1)配合掛圖完整欣賞一遍。
請幼兒說一說感覺：爸爸舉起寶寶，寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺?
(2)你喜愛你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜愛和爸爸做什么?
在幼兒談話過程中，教師為幼兒提供新的談話經(jīng)驗(yàn)。如：我的爸爸是醫(yī)生，爸爸的工作很辛勞，天天都要給病人做手術(shù)，晚上還要看書開會。我喜愛和爸爸在一起整理圖書做游戲等，還幫爸爸做其他事情。我喜愛我的爸爸……
(3)教師小結(jié)。
我發(fā)明你們爸爸的本領(lǐng)都很大，天天上班很辛勞，并且爸爸都很愛孩子，期望我們的小朋友成為好孩子。父親節(jié)到了，小朋友也應(yīng)該關(guān)懷爸爸，愛爸爸。你為爸爸做什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸快樂?(抱抱親親給爸爸倒水，捶背等)。
幼兒園父親節(jié)活動教案5
【活動準(zhǔn)備】
袋鼠跳袋6個(gè)、皮球四個(gè)輪胎兩個(gè)幼兒制作好的禮物——領(lǐng)帶
【活動過程】
1、送給爸爸禮物
2、親親爸爸說說悄悄話
親子游戲：
1、親子接力賽。
2、游戲方法：每個(gè)爸爸背著自己的寶貝，全班分成兩組。
2、袋鼠跳
六個(gè)幼兒一組，爸爸在對面等待。
3、頂球走
游戲方法：
幼兒用頭頂著皮球在爸爸的肚子部位。
4、集體親子舞蹈《火把節(jié)》
4、全體合影
5、活動結(jié)束
【教學(xué)反思】
父親的.角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會甚少。
幼兒園父親節(jié)活動教案6
活動主題
(1)激發(fā)孩子增加對爸爸關(guān)愛的意識
(2)盡可能讓幼兒體會父愛的情感，讓孩子知道爸爸工作的辛勞，自己也應(yīng)該多多關(guān)懷爸爸，并能用相應(yīng)的語言把關(guān)愛表達(dá)出來。
(3)簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱日期和意義。
(4)引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好。
活動打算
(1)父親節(jié)的由來：
1910年，美國最先提出慶�！案赣H節(jié)”的.倡議，并從1934年開始，將每年6月的第三個(gè)星期日定為“父親節(jié)”。日本從1950年左右開始，將“父親節(jié)”正式定為國民的節(jié)日。
日本長期以來形成的一個(gè)慣例是爸爸在外工作，媽媽在家料理家務(wù)，教育孩子。經(jīng)常是爸爸天天天不亮就去上班，孩子還未醒;晚上回到家時(shí)，孩子早已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時(shí)間很有限，因而爸爸在孩子心目中的分量比較輕，爸爸與孩子的感情也比較淡薄。針對這種情況，日本的幼兒園在“父親節(jié)”到來之前，會有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作;自制小禮物贈送給父親;選擇“父親節(jié)”那天與父親共同玩的游游戲;學(xué)唱“父親節(jié)”的歌曲。
(2)“父親節(jié)”上午，幼兒園請父親們來園參加半日活活動。
活動過程
活動目標(biāo)：
①父親觀看幼兒入園;
�、谌珗@集中幼兒與父親共同游戲(以分組游游戲?yàn)橹?;
�、廴w人員游游戲，如父親與教師父親與幼兒拔河，猜拳，小制作等;
�、芨赣H代表1～2人作自我介紹;
�、萦變撼案赣H節(jié)”的歌曲;
�、抻變合蚋赣H贈送小禮物。下午幼兒離園后，父親參加幼兒園組織的演講會或懇談會。
活動延伸
將活動過拍攝下來，然后將相關(guān)的攝影文件都發(fā)給家長，讓家長好好珍藏與孩子玩耍的記憶。
幼兒園父親節(jié)活動教案7
【活動目的】
1、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。
2、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會，增進(jìn)父子、父女間的感情。
3、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
4、體驗(yàn)節(jié)日的`快樂氛圍。
【活動準(zhǔn)備】
歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。
【活動過程】
幼兒配樂朗誦：
父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。
父愛同母愛一樣的無私，他不求回報(bào);父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情。
師：在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣!
1、表演《感恩的心》
2、演唱歌曲《我的好爸爸》
3、親親爸爸說說悄悄話4、室內(nèi)親子制作《心連心愛心卡》
5、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時(shí)傳花，鼓聲�；ㄔ谡l的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。
小百科：父親節(jié)這天，我們在思考、我們在表達(dá)對父母的敬愛之心是無可比擬的，當(dāng)母親含辛茹苦地照顧我們時(shí)，父親也在努力地扮演著上蒼所賦予他的負(fù)重角色，當(dāng)我們努力思考著該為父親買什么樣的禮物過父親節(jié)之時(shí)，不妨反省一下我們是否愛我們的父親？像他一樣曾為我們無私地付出一生呢。
幼兒園父親節(jié)活動教案8
活動目的：
1、幫助家長創(chuàng)造與孩子間的交流平臺、交往平臺，從而促使幼兒健康成長。
2、家長和孩子共同參加親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中成長。
3、以活動形式增進(jìn)孩子與父母之間的親子關(guān)系。
4、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
5、感受節(jié)日的歡快氣氛。
活動時(shí)間：
x年6月11日上午午9：30―11：00
活動地點(diǎn)：
x幼兒園室內(nèi)大廳與音樂教室。
活動參與人員：
x幼兒園中班組全體成員與家長。
活動過程：
1、家長游戲：水果蹲
目的：增加家長參與體育活動的興趣與反應(yīng)能力。
準(zhǔn)備：六種水果頭飾。
玩法：六人一輪，每人分別命名為水果的名稱(例如蘋果，香蕉，橘子，西瓜，櫻桃)，由主持人開始說，例如蘋果蹲蘋果蹲蘋果蹲完橘子蹲，此時(shí)代表橘子的人就要根據(jù)節(jié)奏蹲下起立蹲下起立，同時(shí)嘴里要說橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等，然后被點(diǎn)名的水果所人就要接著蹲下起立，以此類推。如反應(yīng)不及，則被淘汰，最后剩下的3人為勝利。
2、親子游戲：強(qiáng)強(qiáng)父子兵
目的：通過相互配合游戲，增進(jìn)父子感情。
玩法：父子兩人為一組，四組進(jìn)行比賽，孩子爬在爸爸的.背上，爸爸在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做俯臥撐，數(shù)量多著為勝。
注意事項(xiàng)：動作一定要標(biāo)準(zhǔn)。
教學(xué)反思
通過這次有意義的父親節(jié)，寶寶們都非常喜愛這樣的活動，爸爸們也非常的高興，還非常感謝我們老師，我們感到很欣慰。
幼兒園父親節(jié)活動教案9
活動名稱：
我的好爸爸
活動時(shí)間：
6月17日
活動地點(diǎn)：
各學(xué)習(xí)中心
報(bào)名時(shí)間：
5月25日開始宣傳
報(bào)名地點(diǎn)：
在帶班老師處報(bào)名活動人員：每位老師邀請4位幼兒班學(xué)生;同時(shí)要求用邀請卡，攜父母出席，共20組家庭。
活動內(nèi)容：
了解父親節(jié)
讓孩子們在娛樂中了解西方的由來和文化背景及慶祝方式。
活動主旨：節(jié)日以及相關(guān)文化。
活動前期準(zhǔn)備：
通過海報(bào)的形式來宣傳這次活動。
各位老師在上課時(shí)宣傳活動內(nèi)容，鼓勵學(xué)員報(bào)名參加此次活動。
準(zhǔn)備好老師上課需要的教具，市場部同事請?zhí)峁┪锪�，具體如下：大卡紙30張，A4彩紙一包，30支小膠棒。
小蜜蜂，音響設(shè)備，話筒，文具系列獎品。
活動過程：
老師帶小朋友們進(jìn)入教室進(jìn)行熱身活動，并且介紹父親節(jié)活動流程和規(guī)則--課程教授過程中要求每組家庭針對老師的提問和PPT內(nèi)容回答，采取積分制。英語老師根據(jù)PPT內(nèi)容，給每組家庭講授父親節(jié)的傳統(tǒng)及習(xí)俗。在此過程中，要求每組家庭記住節(jié)日含義，以及一些標(biāo)志性物品。
活動方式：
1、爸爸擂臺賽老師會提問關(guān)于寶寶或媽媽的一些愛好等等，加分評選”我是好爸爸”。
2、親情對對碰寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
3、最棒的禮物寶寶與媽媽一起完成禮物的制作，折紙制作爸爸的.領(lǐng)帶襯衫，畫出爸爸的頭像，完成”最棒的禮物、擊鼓傳花，讓寶寶大聲說出自己的愛。
活動尾聲：
回顧整個(gè)課程內(nèi)容，給今天的”我是好爸爸”的每位爸爸頒發(fā)寶寶的”最棒的禮物”，合影留念!
幼兒園父親節(jié)活動教案10
活動目標(biāo)
1、用完整的語言說說在父親節(jié)我能為爸爸做些什么
2、能畫出爸爸做事的樣子，增強(qiáng)孩子對爸爸的愛。(重點(diǎn)目標(biāo))
3、工整的完成作品。(難點(diǎn)目標(biāo))
活動準(zhǔn)備：
畫紙、畫筆、蠟筆等作畫工具。
活動過程
一、回憶心目中爸爸做事的樣子
1、說說自己的爸爸最喜歡做什么事?
2、爸爸在做事情的時(shí)候表情是怎樣的，動作是怎樣的.?
3、爸爸做完事情后會做些什么事呢?
二、父親節(jié)我送爸爸什么禮物?
三、畫畫前的引導(dǎo)
1、父親節(jié)快到了，我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧。在畫畫時(shí)，我們小朋友一定要仔細(xì)回憶爸爸在做事時(shí)的表情、動作，如爸爸做事時(shí)表情有時(shí)鄒眉頭的，有時(shí)是開心的。如爸爸做事時(shí)是坐在椅子上或彎著腰或站著等。
2、要求：
(1)合理的使用畫紙，把爸爸的樣子畫在畫紙，不宜過大或過小;
(2)保持畫紙的干凈;
(3)色彩鮮艷。
四、幼兒作畫，教師幫助需要幫助的幼兒。
五、作品展覽，請幼兒說說自己畫的是爸爸做什么事的樣子，我喜歡爸爸做事時(shí)的什么動作增加孩子對爸爸的愛。
幼兒園父親節(jié)活動教案11
活動目的
1、讓孩子知道6月份的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，給孩子講述父親節(jié)的由來。
父親節(jié)，是感恩父親的節(jié)日。約始于20世紀(jì)初，始源于美國，現(xiàn)已廣泛流傳于世界各地，世界上52個(gè)國家和地區(qū)是在6月份第三個(gè)星期天過父親節(jié)。
2、為孩子和爸爸創(chuàng)造機(jī)會相處，讓孩子學(xué)會感恩父母，感恩父親，明白爸爸媽媽的不容易，并學(xué)會用實(shí)際行動為爸爸媽媽做力所能及的幫助。
3、通過孩子和爸爸之間的游戲和手工活動，讓爸爸了解孩子對爸爸愛的需求，希望各位爸爸能在工作之余，多抽出時(shí)間陪伴孩子。
4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。
5、體驗(yàn)互相關(guān)心的美好情感。
活動時(shí)間
各幼兒園根據(jù)自己的時(shí)間安排。
活動過程
1、幼兒園主題墻布置：
先把室內(nèi)主題墻布置好，這樣才比較有節(jié)日氛圍。
2、邀請爸爸入活動室
邀請各位爸爸進(jìn)入活動室，小朋友們給爸爸們端上一杯水，并送上自己的手工作品——扇子，說：“爸爸，謝謝你能來�！�
3、老師致詞
首先，祝各位爸爸節(jié)日快樂！也很感謝各位爸爸能放下手中的工作來參加這個(gè)活動。舉辦這次活動，主要是讓孩子在這樣一個(gè)日子里，明白爸爸的辛苦，讓孩子從小心懷感恩，也希望爸爸們也能體會自己孩子的內(nèi)心，他們多希望自己的爸爸能多一點(diǎn)時(shí)間陪伴自己。
下面是我們小朋友帶來的詩朗誦，獻(xiàn)給爸爸們：
�。ǜ缴蠋资�，老師可以自己選擇）
我的爸爸
我喜歡爸爸的大手，喜歡把小手放在他手心上，
我喜歡爸爸舉起我。像小飛機(jī)一樣飛來飛去。
我喜歡坐在爸爸的二郎腿上，就像坐在蹺蹺板上。
“忽悠忽悠”，一上一下。
我喜歡爬到爸爸大腿上，在滑到腳上，
“哧溜哧溜”，就像滑滑梯一樣。
我往爸爸背上爬，就像爬山一樣。
騎上他的脖子，就像到了山頂上。
哈哈！
我成了最高、最高的高個(gè)子。
我喜歡爸爸的懷抱，輕輕一摟，我和媽媽都貼在他的心窩上。
我喜歡爸爸打呼嚕，就像打雷一樣，
“呼嚕嚕、呼嚕�！蔽液蛬寢屝Φ梦孀×俗彀�。
噓！別吵醒爸爸。
我的爸爸，
給我?guī)砜鞓罚?/p>
給我?guī)硇腋?/p>
我最愛，
我的'爸爸！
朗誦完畢，孩子和家長擁抱，感受父愛。
進(jìn)入親子活動環(huán)節(jié)。
4、活動內(nèi)容：
手工：
爸爸和孩子可以一起做模型，做好了可以當(dāng)做禮物帶回家。
繪畫：
一起畫畫，畫一畫自己心目中的爸爸。
小朋友還可以制作一份特別的禮物在活動結(jié)束的時(shí)候送給爸爸，這里星兒為大家準(zhǔn)備了幾種暖心又易學(xué)的禮物：
石頭繪
手掌畫
爸爸的領(lǐng)帶，寫上爸爸愛說的話，或爸爸擅長做的事兒……爸爸，你看，我多了解你呀~
爸爸的獎杯，用一次性紙杯，簡單易學(xué)
游戲：
家長和孩子一起游戲，在互動中加強(qiáng)交流和合作，增進(jìn)父子感情，享受快樂時(shí)光。
�、侔魏樱航M織孩子和爸爸一起拔河，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量。
�、谑嵝∞p：組織幾位女孩的爸爸，為孩子梳小辮，看哪個(gè)爸爸梳的又快又好，增進(jìn)親子感情。
�、蹞艄膫骰ǎ汉⒆觽兒桶职謧円黄饏⑴c，傳到小朋友手中，小朋友就對自己的爸爸說句自己的心里話或表演一個(gè)節(jié)目，傳到爸爸手中，爸爸就對自己身邊的寶貝說一句想說的話或者說一件家里孩子的趣事。
�、苄∧_踩大腳：小朋友們把自己的鞋子脫掉，光腳踩在爸爸的大腳上一起往前走，孩子腳不能落地，分組進(jìn)行比賽，先到者為勝。
5、合影留念
活動結(jié)束，孩子們給自己的爸爸頒獎（上面自己制作的領(lǐng)帶、獎杯等），對爸爸說一聲：“爸爸，你辛苦了！”“爸爸，我愛你！”大膽說出自己的愛！
爸爸和小朋友們一起合影，留下美好的回憶。在以后的日子再看到這張合影，相信爸爸們會甜蜜一笑，繼續(xù)為抽出時(shí)間陪伴孩子而努力。
教學(xué)反思
有人說，父愛如山，大愛無言；有人說，父愛是一顆不落的星星，幸福和溫暖蕩漾在我們心底。父愛，在一百個(gè)孩子心里有一百種想法。而每個(gè)孩子都是爸爸眼中的天使，盡管他們平時(shí)因?yàn)槊τ跒榧彝ジ冻龆鴽]有太多時(shí)間去陪伴，但對他們的愛卻一點(diǎn)都不少。
在父親節(jié)就要來臨之際，星兒為大家準(zhǔn)備了一份父親節(jié)活動方案，在父親節(jié)這天，我們可以邀請爸爸一起來到幼兒園，和孩子們享受屬于他們的專屬時(shí)光。
幼兒園父親節(jié)活動教案12
活動目的：
鍛煉幼兒想象能力和創(chuàng)造能力。
發(fā)展幼兒手部動作的靈活性。
愿意與同伴、老師互動，喜歡表達(dá)自己的想法。
活動意圖：
父親節(jié)到來之際，小朋友們可以自己制作賀卡送給爸爸。
制作器材：
膠水、剪刀、剪貼紙等。
制作步驟：
第一步
在剪貼紙上裁剪一個(gè)長方形，然后對折；
第二步
在裁剪好的長方形上面剪出大概3厘米的豁口；
第三步
按照圖中的那樣，進(jìn)行折疊，把大概10厘米的領(lǐng)帶黏貼上去，注意，領(lǐng)帶可以選擇別的顏色，盡量和衣服的顏色搭配開來，在領(lǐng)口的地方粘兩個(gè)紐扣做為裝飾。
在膠水干掉以后，在襯衫的`背面寫上自己相對爸爸說的話。
簡簡單單的幾步，我們的個(gè)性父親節(jié)賀卡就做好了。
幼兒園父親節(jié)活動教案13
一活動目標(biāo)
1引導(dǎo)幼兒了解人類五官的位置及功能，耳朵眉毛眼睛鼻子嘴唇。
2幼兒能夠根據(jù)人臉的特征，靈便的運(yùn)用規(guī)定的材料，在紙盤上創(chuàng)新出有趣的'臉譜。
3教師引導(dǎo)幼兒能夠操縱手部動作，完成捏揉搓撕貼等操作活動。
二活動打算
1材料操作包綜合材料包
2紙盤雙面膠兒童安全剪刀
3爸爸的圖片游覽
4范例范畫
三活動過程
1教師先把幼兒爸爸的照片收集起來制作一個(gè)PPT幻燈片播放打算。
2教師引導(dǎo)幼兒觀看幻燈片，找找自己的爸爸在哪里?在做什么?
教師可以打算一些孩子和爸爸玩的親子游戲圖片做手工的圖片活著生活圖片等。
3教師出示材料包，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入今天主題，制作創(chuàng)意手工，盤子爸爸，送給爸爸做禮物，激發(fā)幼兒動手的愛好!
(1)請看老師手中的材料，你們猜猜今天我們要干什么呢?
(2)教師出示范畫作品，這是一個(gè)爸爸手工禮物“盤子爸爸”你們想不想也來做一個(gè)呢?
4教師將材料發(fā)給幼兒，進(jìn)入操作步驟。
(1)用雙面膠把眼睛粘貼到紙盤的合適位置上。
(2)幼兒與靈便的運(yùn)用紙和毛線超輕黏土等來制作爸爸的五官和頭發(fā)。
(3)利用剩下的材料做個(gè)小禮物或者裝飾都可以!怎么樣美麗吧!
四活動延伸
教師可以把幼兒的作品收集起來，用來裝飾父親節(jié)的教室墻。
幼兒園父親節(jié)活動教案14
活動目標(biāo)
�。�1）激發(fā)孩子關(guān)愛爸爸的意識
�。�2）盡可能讓幼兒體會情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也應(yīng)該關(guān)心爸爸，并能用相應(yīng)的語言表達(dá)出來。
（3）體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的快樂。
（4）讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。
活動準(zhǔn)備
�。�1）父親節(jié)的由來：
1910年，美國最先提出慶祝“父親節(jié)”的倡議，并從1934年開始，將每年6月的第三個(gè)星期日定為“父親節(jié)”。日本從1950年左右開始，將“父親節(jié)”正式定為國民的節(jié)日。
日本長期以來形成的一個(gè)慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù)，教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒；很晚回家時(shí)，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時(shí)間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。針對這種情況，日本的'幼兒園在“父親節(jié)”到來之前，會有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作；自制小禮物贈送給父親；選擇“父親節(jié)”那天與父親共同玩的游游戲；學(xué)唱“父親節(jié)”的歌曲。
（2）“父親節(jié)”上午，幼兒園請父親們來園參加半日活活動。
活動過程
�、俑赣H觀看幼兒入園；
②全園集中幼兒與父親共同游戲（以分組游游戲?yàn)橹鳎?/p>
�、廴w人員游游戲，如父親與教師、父親與幼兒拔河，猜拳，小制作等；
�、芨赣H代表1～2人作自我介紹；
⑤幼兒唱“父親節(jié)”的歌曲；
⑥幼兒向父親贈送小禮物。下午幼兒離園后，父親參加幼兒園組織的演講會或懇談會。
活動延伸
將活動過拍攝下來，然后將相關(guān)的攝影文件都發(fā)給家長，讓家長好好珍藏與孩子玩耍的記憶。
教學(xué)反思
每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”幼兒對媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過對爸爸的情感，其實(shí)，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。
幼兒園父親節(jié)活動教案15
活動目標(biāo)
�。�1）激發(fā)孩子關(guān)愛爸爸的意識。
�。�2）盡可能讓幼兒體會情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也應(yīng)該關(guān)心爸爸，并能用相應(yīng)的語言表達(dá)出來。
�。�3）體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的快樂。
�。�4）讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。
活動準(zhǔn)備
（1）父親節(jié)的由來。
�。�2）“父親節(jié)”上午，幼兒園請父親們來園參加半日活活動。
活動過程
�、俑赣H觀看幼兒入園；
�、谌珗@集中幼兒與父親共同游戲（以分組游游戲?yàn)橹鳎?/p>
�、廴w人員游游戲，如父親與教師、父親與幼兒拔河，猜拳，小制作等；
④父親代表1～2人作自我介紹；
�、萦變撼案赣H節(jié)”的歌曲；
�、抻變合蚋赣H贈送小禮物。下午幼兒離園后，父親參加幼兒園組織的演講會或懇談會。
活動延伸
將活動過拍攝下來，然后將相關(guān)的攝影文件都發(fā)給家長，讓家長好好珍藏與孩子玩耍的記憶。
3.20xx幼兒園父親節(jié)主題活動教案
一、活動時(shí)間
父親節(jié)前一周。
二、主題目標(biāo)
1、讓幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦和工作。
2、讓幼兒學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處。從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動來回報(bào)父母。
3、通過游戲活動增進(jìn)幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
三、活動工程
1、各班在父親節(jié)前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時(shí)候的'照片等，并舉行“照片展”“比誰帥”。
2、鼓勵幼兒回家?guī)椭职肿鲆恍┝λ芗暗氖虑�。比如：倒水、拿�?bào)、洗腳等。
3、開展系列的教育活動：父親節(jié)的由來、社會《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》調(diào)查爸爸、采訪爸爸、說一說爸爸、夸一夸爸爸、畫一畫爸爸。
4、年級組或班級可根據(jù)班級情況開展親子活動：角色反串、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。
5、為爸爸制作手工禮物，親手送給爸爸;為爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表達(dá)對爸爸的愛。
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