小班主題我上小班啦教案

時(shí)間：2024-09-19 04:12:37 教案我要投稿

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小班主題我上小班啦教案

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，總歸要編寫(xiě)教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編幫大家整理的小班主題我上小班啦教案，歡迎大家分享。

小班主題我上小班啦教案

小班主題我上小班啦教案1

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　�、敝雷砸焉嫌變簣@了，對(duì)幼兒園產(chǎn)生安全感和親切感，接受本班教師和小朋友，逐步適應(yīng)集體生活，能高高興興的上幼兒園。

　　⒉初步適應(yīng)集體生活，逐步形成基本常規(guī)，如在集體中能聽(tīng)教師，聽(tīng)同伴講話，愿意自已進(jìn)餐，入睡，學(xué)會(huì)洗手，入廁等。

　�、硺�(lè)意用紙和筆大膽涂鴉，喜歡和大家一起唱歌，跟著音樂(lè)做動(dòng)作。

　�、聪矚g參加體育活動(dòng)，會(huì)聽(tīng)信號(hào)向指定方向走和跑，愿意做模仿操。

　　⒌能按物體的某外部特征(顏色特征)進(jìn)行分類(lèi)，初步學(xué)會(huì)實(shí)物與相應(yīng)標(biāo)記匹配。

　　二、活動(dòng)安排

　　第一周

　　1.寶寶有禮貌 (社會(huì))

　　2.點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)上幼兒園 (語(yǔ)言)

　　3.小手真干凈 (健康)

　　4.參觀大班的畫(huà)展 (美術(shù))

　　5.拍手點(diǎn)頭 (音樂(lè))

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　�、敝雷砸焉嫌變簣@了，對(duì)幼兒園產(chǎn)生安全感和親切感，接受本班教師

　　和小朋友，逐步適應(yīng)集體生活，能高高興興的上幼兒園。

　　⒊樂(lè)意用紙和筆大膽涂鴉，喜歡和大家一起唱歌，跟著音樂(lè)做動(dòng)作。

　　⒋喜歡參加體育活動(dòng)，會(huì)聽(tīng)信號(hào)向指定方向走和跑，愿意做模仿操。

　�、的馨次矬w的某外部特征(顏色特征)進(jìn)行分類(lèi)，初步學(xué)會(huì)實(shí)物與相應(yīng)標(biāo)記匹配。

　　二、活動(dòng)安排

　　第二周

　　1.保健老師，你好 (社會(huì))

　　2.我能，我會(huì) (語(yǔ)言)

　　3.玩具找家 (科學(xué))

　　4.神氣的畫(huà)筆 (美術(shù))

　　5.親親 (音樂(lè))

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　�、敝雷砸焉嫌變簣@了，對(duì)幼兒園產(chǎn)生安全感和親切感，接受本班教師和小朋友，逐步適應(yīng)集體生活，能高高興興的上幼兒園。

　�、渤醪竭m應(yīng)集體生活，逐步形成基本常規(guī)，如在集體中能聽(tīng)教師，聽(tīng)同伴講話，愿意自已進(jìn)餐，入睡，學(xué)會(huì)洗手，入廁等。

　�、硺�(lè)意用紙和筆大膽涂鴉，喜歡和大家一起唱歌，跟著音樂(lè)做動(dòng)作。

　�、聪矚g參加體育活動(dòng)，會(huì)聽(tīng)信號(hào)向指定方向走和跑，愿意做模仿操。

　�、的馨次矬w的某外部特征(顏色特征)進(jìn)行分類(lèi)，初步學(xué)會(huì)實(shí)物與相應(yīng)標(biāo)記匹配。

　　二、活動(dòng)安排

　　第三周

　　1.我是xx組小朋友(社會(huì))

　　2.開(kāi)火車(chē) 　 (美術(shù))

　　3.你是我的好朋友 (語(yǔ)言)

　　4.我上幼兒園　 (音樂(lè))

　　5.我要上廁所　 (健康)

　　1、早上送孩子入園時(shí)，孩子會(huì)拼命掙扎，(個(gè)別孩子)，情形很讓家長(zhǎng)心疼，其實(shí)，等家長(zhǎng)一走，孩子也就"既來(lái)之則安之"了，但是，家長(zhǎng)會(huì)一天都心神不定，滿腦子里是淚流滿面的孩子，這是一種煎熬，也是一種磨練，孩子終將要離開(kāi)父母獨(dú)自飛翔，孩子入園是最簡(jiǎn)單的也是最重要的一步，所以家長(zhǎng)不必心神不寧，應(yīng)該泰然處之。

　　2、下午接孩子時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾種情況：高高興興，悲喜交加，放聲大哭等，對(duì)孩子的種種表現(xiàn)家長(zhǎng)都應(yīng)該把它視為正常，畢竟孩子離開(kāi)家長(zhǎng)在陌生環(huán)境里和陌生的老師，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特別是看到家長(zhǎng)會(huì)放聲大哭的小朋友，家長(zhǎng)可能會(huì)有誤解：老師怎么著他了，給他委屈了嗎?等等其實(shí)沒(méi)有什么，孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。

　　3、由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床，尿褲子拉褲子的現(xiàn)象，家長(zhǎng)不必緊張，更不要責(zé)備，這時(shí)家長(zhǎng)要做的事是，安慰孩子，并告訴孩子，"老師非常喜歡你，如果有事情可以找老師幫忙"同時(shí)在家注意多鍛煉，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力。

　　4、初入園的孩子由于心理緊張，情緒不穩(wěn)定，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥，只要不是很?chē)?yán)重，均屬正�，F(xiàn)象，最好堅(jiān)持入園。

　　點(diǎn)點(diǎn)三歲了，媽媽帶她去上幼兒園，她不想去，一路上很不高興。媽媽和點(diǎn)點(diǎn)路過(guò)一棵大樹(shù)，樹(shù)枝上，許多小鳥(niǎo)在唱歌。媽媽對(duì)點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)："這里是小鳥(niǎo)的幼兒園。"

　　媽媽和點(diǎn)點(diǎn)路過(guò)一片綠草地，草地上，一群兔子在做游戲。媽媽對(duì)點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)："這里是小兔幼兒園。"

　　媽媽和點(diǎn)點(diǎn)路過(guò)一片小樹(shù)林，樹(shù)林里，漂亮的.梅花鹿在散步。媽媽對(duì)點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)："這里是梅花鹿幼兒園。"

　　咦，這里是什么地方?有的小朋友在唱歌，有的小朋友在做游戲。

　　原來(lái)這里就是小朋友的幼兒園。點(diǎn)點(diǎn)放開(kāi)媽媽的手，高高興興地跑了進(jìn)去。點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)："這里真好。"

　　你是我的好朋友你是我的好朋友，(用手有節(jié)奏地指對(duì)方)我是你的好朋友。

　　(用手有節(jié)奏地指自己)

　　好朋友，好朋友，

　　(用手有節(jié)奏地拍手)

　　我們小手碰小手。

　　(和朋友手心對(duì)手心拍手)

　　兒童秋初保健的三個(gè)要點(diǎn)

　　一是強(qiáng)化營(yíng)養(yǎng)：進(jìn)入秋季后，人的消化功能自動(dòng)調(diào)節(jié)到最佳水平，所以應(yīng)強(qiáng)化營(yíng)養(yǎng)供給，為孩子的生長(zhǎng)加"油"。肉、蛋、奶等固不可少，蔬果也應(yīng)增加，做到主食與副食、葷與素、粗與細(xì)、干與稀的合理搭配。

　　二是及時(shí)驅(qū)蟲(chóng)：雖然孩子一年四季均可遭受蟲(chóng)卵感染，但夏天機(jī)會(huì)最多。秋天服用驅(qū)蟲(chóng)藥(如腸蟲(chóng)清等)可將其一網(wǎng)打盡，不留后患。

　　三是防范腹瀉：輪狀病毒常在秋季侵襲孩子的消化道而致腹瀉，稱為"秋季腹瀉"。父母應(yīng)幫助孩子注重飲食衛(wèi)生，不吃生冷食物，做到玩具與食具定期煮沸消毒等。同時(shí)搞好環(huán)境衛(wèi)生，消滅蒼蠅等傳播病毒、病菌的媒介物。此外，發(fā)現(xiàn)病兒立即隔離治療，處理好排泄物，避免健康兒童與病兒接觸。

　　夏秋季是腸道傳染病的高發(fā)季節(jié)。如何防止痢疾的發(fā)生?

　　1.飯前便后洗手，不飲生水，不吃不潔的食物;

　　2.購(gòu)買(mǎi)食品時(shí)，特別是直接入口的食品要注意生產(chǎn)日期和保質(zhì)期;

　　3.購(gòu)買(mǎi)的成品或半成品(如面包、豆制品等)在未食用前應(yīng)冷藏保存;

　　4.冰箱不是消毒柜，在冰箱存放時(shí)間較長(zhǎng)的食品在食用時(shí)應(yīng)加以處理。

　　秋天早晚溫度變化明顯，人們?nèi)菀最净己粑栏腥拘约膊　⑶锛靖篂a等。嬰幼兒鼻腔缺乏鼻毛，鼻黏膜柔嫩，鼻腔血管豐富，而機(jī)體免疫功能比較低下，更容易發(fā)生感染性疾病。因此，嬌嫩的寶寶在秋季尤其需要得到科學(xué)呵護(hù)。

　　兒童安全知識(shí)

　　玩具的主要消費(fèi)群體是兒童。兒童在身體和心智上的不成熟使得他們最易受到傷害。

　　游戲是兒童的天性，玩具是兒童最親密的伙伴。玩具質(zhì)量不合格，會(huì)危及他們的身體健康和人身安全。據(jù)報(bào)道，在美國(guó)平均每年有1.3萬(wàn)名14歲以下的兒童因?yàn)橥婢叩囊馔鈧Ρ凰屯t(yī)院，其中;大約有一半是年齡不滿5歲的幼兒。這類(lèi)事件在其它海外市場(chǎng)也屢有發(fā)生;所以引起了人們對(duì)玩具質(zhì)量的普遍重視。

　　玩具的質(zhì)量問(wèn)題主要表現(xiàn)在以下幾方面。一是因力產(chǎn)品設(shè)計(jì)不合理;或制造工藝不合標(biāo)準(zhǔn)，造成各方面的安全隱患。例如零部件存在銳利的邊、角、突起;傷害兒童皮膚;玩具的零部件如毛絨玩具的塑料眼睛、鼻子拉力不合標(biāo)準(zhǔn)要求，易被兒童在玩耍時(shí)拉脫而造成誤食;布制玩具的填充物沒(méi)有經(jīng)過(guò)消毒，或中間藏有金屬斷針等垃圾Z動(dòng)力玩具的車(chē)輪與車(chē)身的間距過(guò)大，會(huì)傷及兒童的手指;玩具上的繩、帶過(guò)長(zhǎng)造成兒童纏頸窒息等。

　　另外，因?yàn)橛糜谏a(chǎn)玩具的原料或表面涂層如油庫(kù)中的有害金屬(鉛、鉻、銻、砷、鋇、銅和汞)

　　超過(guò)一定量時(shí);也會(huì)給使用者造成威脅。以鉛為例，當(dāng)其含量超過(guò)2500mg/kg時(shí)，就會(huì)給兒童帶來(lái)極大的潛在危害。有研究表明，兒童尤其是幼兒更容易受到鉛的危害。

　　隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步，玩具的種類(lèi)和功能增多，使用上也較以前更加復(fù)雜，也容易導(dǎo)致事故的發(fā)生。