中班社會我的好朋友教案

時(shí)間：2024-09-14 09:23:48 教案我要投稿

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中班社會我的好朋友教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的中班社會我的好朋友教案，歡迎大家分享。

中班社會我的好朋友教案

中班社會我的好朋友教案1

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　中班幼兒自我意識較強(qiáng)，凡事以自我為中心，不考慮別人。同時(shí)，家長往往重視孩子智力的培養(yǎng)，而忽視對孩子的交往能力的發(fā)展。導(dǎo)致在幼兒園的集體生活中，許多幼兒就遇到了同伴關(guān)系的強(qiáng)有力挑戰(zhàn)。因此我班開展“有朋友真好”的主題活動目的就是為了有意識的培養(yǎng)幼兒形成良好的集體意識品質(zhì)。我們通過召開家長會、家訪，向家長說明開展此主題的目的、意義與方法，爭取家長的支持、配合，做到家園教育同步�；顒舆^程中，重點(diǎn)指導(dǎo)家長讓幼兒積極參與交往、學(xué)會交往，在交往中理解自己與集體、與別人的關(guān)系，從小養(yǎng)成熱愛集體、關(guān)心別人的良好品質(zhì)。

　　活動一：

　　一、活動內(nèi)容：我有好朋友了

　　二、活動目標(biāo)：

　　1.在老師、家長的引導(dǎo)和幫助下自己尋找好朋友，學(xué)習(xí)初步的交往。

　　2.感受到有朋友的樂趣。

　　3.向老師、家長和同伴介紹自己的好朋友。

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　1.取得家長的'配合，引導(dǎo)幼兒與家附近的小朋友做朋友，并拍下與好朋友的合影照片。

　　2.布置用于貼合影照片的專欄。

　　3.《找朋友》的音樂磁帶和錄音機(jī)。

　　四、指導(dǎo)要點(diǎn)：

　　1. 放《找朋友》的音樂，讓幼兒自己尋找和選擇好朋友。

　　2.請幼兒介紹自己的好朋友及合影照片，鼓勵(lì)幼兒盡量多的向他人介紹。

　　3.將“好朋友”的合影照片布置在專欄里。

　　4.與好朋友一起表演一個(gè)節(jié)目。

　　活動二：

　　一、活動內(nèi)容：打電話

　　二、活動目標(biāo)：

　　1.給好朋友打電話，告訴好朋友自己最愉快的事，體會與人分享快樂的幸福。

　　2.給老師打電話祝賀新年，初步學(xué)習(xí)使用禮節(jié)性的交往語言。

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　1.鼓勵(lì)家長利用周末時(shí)間，帶幼兒外出游玩，以豐富幼兒的交談內(nèi)容。

　　2.學(xué)習(xí)打電話的方法。

　　3.與好朋友互換號碼。

中班社會我的好朋友教案2

　　活動目標(biāo)

　　1. 學(xué)會主動和朋友交流、商討解決問題的方法；

　　2. 在游戲中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作的重要性，感受和朋友一起游戲的快樂。

　　活動準(zhǔn)備

　　動畫視頻《螞蟻搬豆》，游戲音樂，ppt，搬運(yùn)輔助工具。

　　活動過程

　　一、聽歌曲《螞蟻搬豆》帶領(lǐng)幼兒做動作進(jìn)入場地

　　二、聽聽看看——引出話題

　　欣賞動畫音樂《螞蟻搬豆》，剛才歌曲里講了一件什么事情？開始為什么沒有搬得動？最后是怎么搬走的？

　　小結(jié)：有好朋友齊心協(xié)力的合作幫忙，就可以解決問題。

　　三、游戲《螞蟻搬豆》

　　1. 幼兒扮大豆子，分別請其它小螞蟻商量嘗試把豆子搬回家。

　　2. 加深游戲難度。教師扮超級大豆子，請幼兒嘗試搬運(yùn)。

　　3. 結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)劥笕耸窃趺窗嶂貣|西的。出示游戲材料，和朋友商量討論選用什么樣的.工具使用什么樣的方法，可以把超級大豆子搬回家。

　　4. 和朋友嘗試使用剛才商量的方法搬豆子。

　　四、總結(jié)：朋友多辦法就多，朋友多力量就大。和朋友一起想辦法合作能解決很多很多問題。

　　活動延伸：

　　在日常生活及游戲中，注意培養(yǎng)幼兒解決各種問題的能力，鼓勵(lì)幼兒之間的合作行為，有意識地引導(dǎo)幼兒以合作的方式玩玩具、做游戲。

中班社會我的好朋友教案3

　　活動目標(biāo)：

　　1、快樂的參與活動，喜歡并愿意保護(hù)小鳥。

　　2、通過了解鳥類的生活，大膽的表達(dá)自己愛鳥、護(hù)鳥的想法。

　　活動準(zhǔn)備

　　錄像片《各種各樣的鳥》，圓形紙片、彩色筆、小鳥圖片、小鳥標(biāo)本、小鳥頭飾等，小鳥飛的音樂CD。

　　活動過程

　　1、教師播放錄象《各種各樣的鳥》，組織幼兒觀看，激發(fā)幼兒對鳥類的喜愛之情。提問：

　　(1)你在影片中看到了什么樣的鳥?

　　(2)我們應(yīng)該怎樣保護(hù)鳥類?

　　2、情景表演：保護(hù)小鳥

　　教師請配班老師表演故事情景：一只小鳥在唱歌，突然走來一個(gè)人，拿著石頭朝小鳥打去。

　　幼兒討論：打小鳥的人對不對?，我們應(yīng)當(dāng)怎么做?

　　教師小結(jié)：小鳥是我們?nèi)祟惖暮门笥�，我們�?yīng)該愛護(hù)它，不能傷害它，有了小鳥和其它是動物，大自然才能和諧，我們的生活才能生機(jī)勃勃。

　　3、游戲玩法"我和小鳥做朋友"。

　　一部分幼兒扮演"我"，一部分幼兒扮演"小鳥"，隨著優(yōu)美的音樂在場地中自由地游戲、玩耍。教師注意提醒扮演"我"的幼兒要表現(xiàn)出自己對小鳥的'關(guān)愛。第二次交換角色游戲。

　　4、幼兒手工：折小鳥。

　　(1)幼兒學(xué)習(xí)折紙：小鳥。

　　教師指導(dǎo)幼兒用圓形紙片一次對折折出小鳥的身體、兩次對折折出小鳥的頭、三次對折折出小鳥的嘴巴，然后將身體、頭部和嘴巴粘在一起，就是一只可愛的小鳥了。

　　(2)幼兒折小鳥，教師巡回指導(dǎo)。

　　(3)教師幫助幼兒將做好的小鳥粘貼在大樹和天空上，使背景圖變得更加生動和有趣。

　　活動提示

　　1、有條件的話，可于活動前組織幼兒參觀鳥語林，認(rèn)識各種各樣的鳥。

　　2、請家中若養(yǎng)了鳥的家長可讓孩子將小鳥帶到幼兒園養(yǎng)幾天，供孩子們觀察鳥兒的外形和生活習(xí)性，加深孩子與小鳥之間的感情。

　　教學(xué)反思：

　　在整個(gè)活動中利用幼兒的好奇心引起他們的學(xué)習(xí)興趣，并且達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，效果非常好，甚至超過了預(yù)期效果。整個(gè)活動既讓幼兒體驗(yàn)了實(shí)驗(yàn)成功時(shí)的快樂、增強(qiáng)了自信心，也知道了保護(hù)環(huán)境的必要性，同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒的觀察力及動手操作的能力，這個(gè)活動在中班開展是非常有意義和有必要的。