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大班游戲活動教案《有趣的撲克牌》
【活動思路】
幼兒非常喜歡玩撲克牌,這種材料又簡單易取。而且幼兒對撲克牌百玩不厭,于是我設計了本節(jié)課,把數學教育融入其中,通過玩游戲,能使幼兒掌握初步的數學知識,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)幼兒學習數學的興趣。
【活動目的】
1、培養(yǎng)幼兒按特征分類的能力
2、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。
3、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。
4、愿意與同伴、老師互動,喜歡表達自己的想法。
【活動玩法】
兩人各拿牌若干,數量盡量相同,若按數字分類,則分別把1—10分開放。若按花色分類,則把方塊、梅花、紅桃、黑桃分開放。兩人同時開始,分的又快又對者為勝。
【活動規(guī)則】
兩人的牌單獨放,以備檢查對錯。
【活動反思】
數學活動是比較抽象的,教師能把抽象的數學生活化并讓幼兒在玩中學數學,在生活中體驗數學的快樂這是非常難得的。撲克牌一個生活中常見的物品,能有這么多的數學的奧秘,是教師注意觀察生活,并把生活中的數學提升到課堂,幼兒在這種趣味數學活動中不僅學到到數學知識,也會自覺地的尋找生活中數學發(fā)現,這是非常重要的學習體驗。撲克牌簡便輕巧,玩起來千變萬化,引人入勝,可以有效地培養(yǎng)幼兒學習數學的興趣。通過操作撲克,來玩數學游戲,幼兒能在撲克牌中,了解很多很多的數學游戲和數學奧秘。教師通過撲克游戲,將枯燥、抽象的數學知識生活化、游戲化,使孩子玩得輕松,學得愉快。
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