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顏色寶寶找朋友教案
作為一位杰出的教職工,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編精心整理的顏色寶寶找朋友教案,希望對(duì)大家有所幫助。
顏色寶寶找朋友教案1
活動(dòng)目標(biāo)
1、在游戲中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣
2、通過游戲,復(fù)習(xí)已學(xué)過的顏色:紅、黃、綠,嘗試認(rèn)識(shí)紫、金黃色。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、實(shí)物:蘋果、香蕉、香梨、葡萄、桔子各一小袋,裝于大口袋。
2、紅、黃、綠、紫、金黃色寶寶頭飾與幼兒人數(shù)相等。
活動(dòng)過程
一、歡迎圣誕老公公
1、教師:小朋友看誰來啦?
2、與圣誕老公公互相問好
二、復(fù)習(xí)紅、黃、綠,學(xué)習(xí)紫、金黃色
1、圣誕老公公派發(fā)禮物
引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)已學(xué)習(xí)的'顏色;紅、黃、綠。
2、圣誕老公公再次送禮物,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紫色、金黃色。
三、游戲:顏色寶寶找朋友
1、介紹游戲玩法:
。1)帶上頭飾。
。2)找找與自己顏色一樣的朋友
(3)一起說:我們是ⅩⅩ色寶寶,我們是好朋友。
2、幼兒游戲,師重點(diǎn)指導(dǎo)紫色、金黃色寶寶的對(duì)話。
四、結(jié)束
1、送顏色寶寶回家。
2、與圣誕老公公道別。
顏色寶寶找朋友教案2
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)三色。
2、在游戲的情境中辨別顏色,連接線。
3、感受不同的色彩,喜歡顏色,以及培養(yǎng)幼兒繪畫習(xí)慣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
水粉顏料;白色卡紙;調(diào)色盤;毛筆;紅、黃、藍(lán)三色油畫棒;紅、黃、藍(lán)即時(shí)貼;《找朋友》音樂;“跳舞音樂”。
【活動(dòng)過程】
(一)音樂游戲《找朋友》引出課題。 [幼兒園教案網(wǎng)www.chinajiaoan.cn]
1、上課之前,在幼兒的衣服上貼好一種顏色的即時(shí)貼(即時(shí)貼的形狀可隨意)。
2、師:小朋友的衣服上都貼有漂亮的'顏色,現(xiàn)在我們隨著音樂一起找一找和你顏色相同的寶寶做游戲吧。(播放《找朋友》的音樂)導(dǎo)入主題。
(二)點(diǎn)畫過程。
1、師:剛才我們聽著音樂都找到了和自己顏色相同的好朋友,現(xiàn)在讓我們一起在紙上和顏色寶寶做游戲吧。
2、教師出示白色卡紙、毛筆和紅黃藍(lán)顏料,并一一介紹材料的用途,以及講清楚拿毛筆的正確姿勢(shì)。
3、 教師示范,手里拿著一支毛筆,任選一種顏色,聽著音樂,用毛筆與顏料一起“跳舞”(沾顏料),當(dāng)音樂停的時(shí)候,毛筆要到事前準(zhǔn)備的白色卡紙上”休息”(落筆),音樂再次響起,繼續(xù)和顏色寶寶跳舞,一次循環(huán)。 [幼兒園教案網(wǎng)www.chinajiaoan.cn]
4、幼兒操作。師:我們聽著音樂拿起毛筆和顏色寶寶一起游戲吧。
5、教師提醒幼兒,從那里拿的放回哪里去,培養(yǎng)幼兒繪畫習(xí)慣。
顏色寶寶找朋友教案3
一、目標(biāo):
1、在中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣
2、通過游戲,已學(xué)過的顏色:紅、黃、綠,嘗試認(rèn)識(shí)紫、金黃色。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、請(qǐng)一名大班扮成圣誕老公公
2、蘋果、香蕉、香梨、葡萄、桔子實(shí)物各一小袋,裝于大口袋,紅、黃、綠、紫、金黃色頭飾與幼兒人數(shù)相等。
三、活動(dòng)過程:
1、歡迎圣誕老公公引題:
①師:小朋友看誰來啦?
、谂c圣誕老公公互相問好
2、復(fù)習(xí)紅、黃、綠,學(xué)習(xí)紫、金黃色
①圣誕老公公派發(fā)禮物,引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)已學(xué)習(xí)的顏色;紅、黃、綠
、谑フQ老公公再次送禮物,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紫色、金黃色
3、游戲:顏色寶寶找朋友
、俳榻B游戲玩法:a、帶上頭飾。b、找找與自己顏色一樣的.朋友
c、一起說:我們是ⅩⅩ色寶寶,我們是好朋友。
、谟變河螒颍瑤熤攸c(diǎn)紫色、金黃色寶寶的對(duì)話。
4、結(jié)束:
、偎皖伾珜殞毣丶摇"谂c圣誕老公公道別。
顏色寶寶找朋友教案4
托班綜合教案:顏色寶寶找朋友
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過游戲,嘗試認(rèn)識(shí)顏色:紅、黃、綠。
2、幼兒敢于表達(dá)自己的想法,積極地參與到活動(dòng)中。
3、在游戲中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、森林爺爺頭飾
2、蘋果、香蕉、葡萄、物各一小袋,裝于大口袋,紅、黃、綠、寶寶頭飾與幼兒人數(shù)相等。
三、活動(dòng)過程:
1、歡迎森林爺爺(有一位配班老師扮演):
、賻煟盒∨笥褌兛凑l來啦?
、谂c森林爺爺互相問好
2、學(xué)習(xí)紅、黃、綠
師:今天,森里爺爺給小朋友們帶來好多的禮物,你們想不想要呀?
、偈フQ老公公派發(fā)禮物(水果),引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)的顏色;紅、黃、綠。
師:你們喜歡森林爺爺給你們發(fā)的水果嗎?(喜歡)
師:那你們應(yīng)該對(duì)森林爺爺說什么呀?(謝謝)
師:你們看一看森林爺爺給你們帶的水果都是什么顏色的呀?
②森里爺爺再次送禮物,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅、黃、綠。
3、游戲:顏色寶寶找朋友
①介紹游戲玩法:
a、教師給幼兒帶上頭飾。
b、讓幼兒找找與自己顏色一樣的.朋友:小朋友們,你們現(xiàn)在可以自己找一找和自己是一樣顏色的朋友,看誰能第一個(gè)找到。
c、你找到自己的和自己顏色一樣的好朋友,就和他一起說:我們是ⅩⅩ色寶寶,我們是好朋友。②幼兒游戲,師重點(diǎn)指導(dǎo)綠寶寶的對(duì)話。
4、活動(dòng)結(jié)束:
、偎皖伾珜殞毣丶。
、谂c森林爺爺?shù)绖e。
四、活動(dòng)總結(jié):
教師針對(duì)幼兒具體的表現(xiàn),及時(shí)給予評(píng)價(jià),表揚(yáng)和鼓勵(lì)那些在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒,使其獲得成功感和愉悅感。同時(shí)考慮到那些能力相對(duì)較弱的幼兒,增強(qiáng)其自信心。
五、活動(dòng)延伸:
教師讓幼兒把森林爺爺發(fā)的水果,拿回家里去和爸爸媽媽一起分享。并問一問爸爸媽媽知不知道這些水果是什么顏色。
顏色寶寶找朋友教案5
一、 活動(dòng)目標(biāo):
1、在游戲中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的'樂趣
2、通過游戲,復(fù)習(xí)已學(xué)過的顏色:紅、黃、綠,嘗試認(rèn)識(shí)紫、金黃色。
二、 活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、請(qǐng)一名大班幼兒扮成圣誕老公公
2、蘋果、香蕉、香梨、葡萄、桔子實(shí)物各一小袋,裝于大口袋,紅、黃、綠、紫、金黃色寶寶頭飾與幼兒人數(shù)相等。
三、 活動(dòng)過程:
1、歡迎圣誕老公公引題:
、賻煟盒∨笥芽凑l來啦?
、谂c圣誕老公公互相問好
2、復(fù)習(xí)紅、黃、綠,學(xué)習(xí)紫、金黃色
、偈フQ老公公派發(fā)禮物,引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)已學(xué)習(xí)的顏色;紅、黃、綠
、谑フQ老公公再次送禮物,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紫色、金黃色
3、游戲:顏色寶寶找朋友
、俳榻B游戲玩法:
a、帶上頭飾。
b、找找與自己顏色一樣的朋友
c、一起說:我們是ⅩⅩ色寶寶,我們是好朋友。
、谟變河螒,師重點(diǎn)指導(dǎo)紫色、金黃色寶寶的對(duì)話。
4、結(jié)束:
、偎皖伾珜殞毣丶。
、谂c圣誕老公公道別。
顏色寶寶找朋友教案6
活動(dòng)目標(biāo):
1、對(duì)紅、黃、藍(lán)、綠4種顏色的認(rèn)識(shí)。
2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作和參與活動(dòng)的興趣。
3、在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來的均衡美感。
4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。
5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
房子、膠水、紅、黃、藍(lán)、綠4種不同顏色的門和窗若干。
活動(dòng)過程:
1、帶幼兒到顏色王國(guó)去玩玩。
(1)講故事,讓幼兒初步感知4種不同顏色。
(2)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)4種不同的顏色。
2、游戲:找朋友。
(1)介紹游戲規(guī)則。
(2)讓幼兒為顏色寶寶找朋友。
3、幼兒操作活動(dòng):顏色匹配
(1)為房子裝上相同的'顏色的門和窗。
(2)幼兒活動(dòng)講評(píng)。
4、為教室外面的顏色寶寶找家,結(jié)束活動(dòng)。
活動(dòng)反思:
以幼兒身邊喜愛的各種顏色為主要內(nèi)容,貼近幼兒生活,符合幼兒的年齡特點(diǎn),在活動(dòng)中,幼兒通過看、聽、說、做等方式,充分調(diào)動(dòng)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣,讓幼兒感受到生活中處處充滿著美,從而陶冶了幼兒美的情操,發(fā)展了幼兒的社會(huì)性情感。活動(dòng)中教師起到啟發(fā)、引領(lǐng)的作用,把幼兒作為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體。
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