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小班教案：小兔家的新門(mén)簾2篇
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總歸要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的小班教案：小兔家的新門(mén)簾，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小班教案：小兔家的新門(mén)簾1
活動(dòng)目標(biāo)：
1.初步區(qū)分圓形，長(zhǎng)方形和三角形。
2.將不同形狀的樹(shù)葉按照一定的規(guī)律串聯(lián)起來(lái)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.三片不同形狀的樹(shù)葉（圓的，長(zhǎng)的，尖的）、線(xiàn)若干條。
2.黑板一塊。
活動(dòng)過(guò)程：
一、聯(lián)系故事情景，觀(guān)察不同樹(shù)葉的形狀
1.情景導(dǎo)入。
——師：秋天到了，天氣涼了。風(fēng)爺爺呼呼地吹，把小兔家的門(mén)簾吹壞了。小兔在家好冷啊，想出去找一幅新的`門(mén)簾，小兔出門(mén)低頭一看，說(shuō)：“有了”他看見(jiàn)了什么？（教師出示三種不同形狀的樹(shù)葉）
2.區(qū)分不同樹(shù)葉形狀、分類(lèi)擺放。
——師：看一看，小兔找的小樹(shù)葉是什么形狀的呀？有幾片小樹(shù)葉？
——師：（小結(jié)）小兔找到三片小樹(shù)葉，有圓圓的小樹(shù)葉、有長(zhǎng)長(zhǎng)的小樹(shù)葉還有尖尖的小樹(shù)葉。
——師：小兔把這些小樹(shù)葉一片一片撿回家，回到家小兔想：我要先把我的小樹(shù)葉分分類(lèi)！我們一起幫小兔分分類(lèi)吧！（教師和幼兒將樹(shù)葉分類(lèi)）
二、教師示范制作門(mén)簾
——師：小兔又想了：怎樣才能把我家的門(mén)簾變得漂亮呢！他想啊想，終于想到了，不如我先串一片圓形的小樹(shù)葉、再串一片長(zhǎng)方形的小樹(shù)葉最后串一片三角形的小樹(shù)葉吧。
——師：你們看三片小樹(shù)葉串在一起了，變成了小兔家的新門(mén)簾啦，好漂亮哦！
三、幼兒制作門(mén)簾
——師：小兔出門(mén)又去撿了好多小樹(shù)葉回來(lái)，我們一起幫小兔做門(mén)簾吧，可是小兔有要求的，如果你們不按小兔的要求做門(mén)簾，小兔會(huì)不開(kāi)心的！（幼兒自制門(mén)簾）
四、作品展示，教師總結(jié)。
——師：哇！你們小手真能干！做的門(mén)簾真漂亮啊，可是小兔有一個(gè)要求的，你們還記得嗎？老師來(lái)看看你們做的門(mén)簾是不是符合小兔的要求。
——師：我們待會(huì)把漂亮的門(mén)簾送給小兔吧！送給小兔的時(shí)候要說(shuō)句好聽(tīng)的話(huà)喲！
小班教案：小兔家的新門(mén)簾2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)圓形、扇形、掌形的樹(shù)葉，嘗試將相同形狀的樹(shù)葉貼在一起幫小兔貼門(mén)簾。
2、通過(guò)貼門(mén)簾的游戲，體驗(yàn)幫助小兔的樂(lè)趣。
3、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
4、鼓勵(lì)幼兒樂(lè)于參與繪畫(huà)活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、課件《小兔家的新門(mén)簾》。
2、制作所需材料：背景板、固體膠、已打印好的樹(shù)葉形狀。
活動(dòng)過(guò)程：
一、故事引入，激發(fā)幼兒興趣：
——教師播放課件，請(qǐng)幼兒觀(guān)賞。
——師：小兔家發(fā)生了什么?
——繼續(xù)觀(guān)看故事。
——師：小兔用什么做門(mén)簾呢?
——過(guò)渡：小兔用漂亮的樹(shù)葉做門(mén)簾真聰明。
二、認(rèn)識(shí)圖形，掛窗簾：
——師：小兔找到了幾種樹(shù)葉?一樣嗎?
——小結(jié)：長(zhǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)圓圓的叫長(zhǎng)圓形;長(zhǎng)得像扇子一樣的叫扇形;長(zhǎng)得像手掌一樣的叫掌形。
三、學(xué)習(xí)做樹(shù)葉門(mén)簾：
——過(guò)渡：今天我們就用這些樹(shù)葉給小兔做門(mén)簾。
——教師示范做門(mén)簾：拿起一片小樹(shù)葉，涂涂涂，涂上固體膠;黏黏黏，粘在直線(xiàn)上。
四、大家來(lái)做門(mén)簾：
——師：小兔還有好多門(mén)和窗沒(méi)裝上漂亮的'簾子，請(qǐng)你們來(lái)幫助一下她好嗎?
——教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽粘貼。
五、作品欣賞：
——師：請(qǐng)小朋友來(lái)介紹一下你是怎么來(lái)做門(mén)簾的?
六、活動(dòng)延伸：
——師：森林里的小動(dòng)物看到你們幫助小兔做的門(mén)簾這么漂亮，他們也想要，老師把材
料都放在我們的教室區(qū)角里了，請(qǐng)你們幫助小動(dòng)物們一起去完成好嗎?
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