計(jì)算機(jī)教案

時(shí)間：2023-04-08 10:43:13 教案我要投稿

精選計(jì)算機(jī)教案范文合集八篇

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的計(jì)算機(jī)教案8篇，歡迎閱讀與收藏。

精選計(jì)算機(jī)教案范文合集八篇

計(jì)算機(jī)教案篇1

　　第一課、計(jì)算機(jī)概述

　　教學(xué)課時(shí)：3課時(shí)教案序號(hào)：1

　　(一)目的要求對(duì)計(jì)算機(jī)的歷史和計(jì)算機(jī)的基本設(shè)置有所了解

　　(二)教材分析

　　重點(diǎn)：計(jì)算機(jī)的歷史、分類(lèi)、系統(tǒng)組成

　　難點(diǎn)：計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)組成

　　(三)教學(xué)過(guò)程

　　一、電子計(jì)算機(jī)的概念：

　　電子計(jì)算機(jī)是一種能自動(dòng)高速而精確地對(duì)信息進(jìn)行處理，具有內(nèi)部存儲(chǔ)能力，由程序來(lái)控制其操作過(guò)程的現(xiàn)代化電子裝置，小學(xué)計(jì)算機(jī)教案(一)。

　　二、電子計(jì)算機(jī)的外形(提問(wèn))

　　顯示器、主機(jī)、鍵盤(pán)、鼠標(biāo)、

　　三、計(jì)算機(jī)的發(fā)展簡(jiǎn)史

　　1946年誕生了世界上第一態(tài)電子計(jì)算機(jī)，由美國(guó)賓西法尼亞大學(xué)研制成功的，稱為"埃尼阿克"

　　四、電子計(jì)算機(jī)的發(fā)展階段

　　A、第一帶電子計(jì)算機(jī)主要電子元件是電子管，體積龐大，耗電量大，運(yùn)算速度低，昂貴，僅用于軍事研究和科學(xué)計(jì)算。

　　B、第二代電子計(jì)算機(jī)主要電子元件是晶體管，體積變小，成本降低運(yùn)用范圍逐步擴(kuò)大。

　　C、第三代電子計(jì)算機(jī)主要元件采用中、小規(guī)模集成電路，體積、消耗、價(jià)格迅速減少或降低，開(kāi)始應(yīng)用于社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域。

　　D、第四代電子計(jì)算機(jī)主要元件采用大規(guī)模集成電路，體積進(jìn)一步縮小，性能進(jìn)一步提高，普及到普通家庭。

　　五、計(jì)算機(jī)的應(yīng)用

　　A、科學(xué)計(jì)算例如：氣象預(yù)報(bào)、海灣戰(zhàn)爭(zhēng)中伊拉克導(dǎo)彈的監(jiān)測(cè)

　　B、數(shù)據(jù)處理例如：高考招生中考生錄取與統(tǒng)計(jì)工作，鐵路、飛機(jī)客票的預(yù)定系統(tǒng)，銀行系統(tǒng)的`業(yè)務(wù)管理

　　C、過(guò)程檢測(cè)與控制

　　D、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)和輔助教學(xué)例如：用CAI演示化學(xué)反應(yīng)

　　E、人工智能例如：代替人類(lèi)到危險(xiǎn)的環(huán)境中去工作

　　F、計(jì)算機(jī)通信例如：Internet發(fā)email G、多媒體的應(yīng)用例如：計(jì)算機(jī)具備電視機(jī)、游戲機(jī)、傳真機(jī)、電話機(jī)和VCD的綜合功能

計(jì)算機(jī)教案篇2

　　指導(dǎo)思想：

　　本課以小學(xué)信息技術(shù)新課標(biāo)為指導(dǎo)，以學(xué)生發(fā)展為本，激發(fā)學(xué)生運(yùn)用計(jì)算機(jī)表現(xiàn)創(chuàng)作的愿望，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)繪畫(huà)的知識(shí)和技能，并且提高學(xué)生審美能力。以任務(wù)驅(qū)動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生在觀察、交流與探究實(shí)踐等活動(dòng)中，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)繪畫(huà)的技巧，提高創(chuàng)新精神和解決問(wèn)題的能力。

　　理論依據(jù)：

　　根據(jù)皮亞杰提出的學(xué)習(xí)是一種真實(shí)情境的體驗(yàn)理論為依據(jù)，通過(guò)欣賞和分析他人的計(jì)算機(jī)繪畫(huà)作品和各種課堂實(shí)踐活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的各種感官感受計(jì)算機(jī)繪畫(huà)的魅力，使學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)創(chuàng)作。通過(guò)計(jì)算機(jī)繪畫(huà)創(chuàng)作激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣，提高學(xué)生的審美能力。

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　本課是學(xué)生學(xué)習(xí)“畫(huà)圖”的入門(mén)課，通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生學(xué)會(huì)啟動(dòng)和退出“畫(huà)圖”軟件；了解選擇畫(huà)圖工具的方法；初步掌握畫(huà)圖中各種工具的基本使用；建立文件夾并保存圖片文件。

　　學(xué)生情況：

　　本課授課對(duì)象是小學(xué)三年級(jí)學(xué)生

　　認(rèn)知特點(diǎn)

　　有研究資料表明，小學(xué)生注意穩(wěn)定性較弱，三年級(jí)學(xué)生一般長(zhǎng)時(shí)間地關(guān)注某種事物或所從事的某種活動(dòng)時(shí)間約為20分鐘。因此，設(shè)計(jì)繪畫(huà)教學(xué)活動(dòng)，應(yīng)注意學(xué)生的勞逸結(jié)合，以多樣化的學(xué)習(xí)形式，促進(jìn)學(xué)生能夠保持注意的'穩(wěn)定性。

　　知識(shí)技能

　　有利因素：在學(xué)習(xí)本課前，學(xué)生已經(jīng)掌握了電腦的基本使用方法，如一般程序的啟動(dòng)方法；Windows中一般常用命令及工具欄中常用工具的選擇、使用方法；文件的一般保存方法等。另外他們已經(jīng)上了三年的美術(shù)課，已掌握了很多美術(shù)方面的知識(shí)與技能，這是學(xué)習(xí)本課的知識(shí)基礎(chǔ)，這將有助于其對(duì)本課的學(xué)習(xí)。

　　不利因素：

　　我校自三年級(jí)開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課，盡管大多數(shù)學(xué)生家里都有電腦，但學(xué)生的實(shí)際操作水平不齊，所以在接受新知的過(guò)程中就會(huì)有快又慢。

　　教學(xué)方式：

　　1、按照“觀察——激情、操作——概括、歸納——鞏固識(shí)記、實(shí)踐——探究”的教學(xué)程序進(jìn)行教學(xué)。

　　2、選用的教學(xué)方法：演示法、觀察法、討論法、實(shí)際操作法。

　　教學(xué)手段：

　　直觀視覺(jué)刺激手段

　　親自動(dòng)手實(shí)踐手段

　　技術(shù)準(zhǔn)備：

　　1、多媒體網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)教室

　　2、網(wǎng)上下載的電腦畫(huà)作品和以前學(xué)生創(chuàng)作的電腦畫(huà)作品

　　教學(xué)目標(biāo)

　　一．知識(shí)與技能：

　　1、學(xué)會(huì)啟動(dòng)和退出“畫(huà)圖”軟件；

　　2、初步認(rèn)識(shí)“畫(huà)圖”的窗口；

　　3、了解工具箱內(nèi)各種畫(huà)圖工具的名稱與作用；

　　4、初步掌握刷子、鉛筆、像皮等工具的使用方法；

　　5、學(xué)會(huì)選擇繪圖工具及前景色、背景色；

　　6、建立文件夾學(xué)會(huì)保存圖片文件。

　　二、過(guò)程與方法：

　　利用他人作品激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣運(yùn)；用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生；運(yùn)用展示作品的形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；并用指導(dǎo)操作的方式幫助學(xué)生熟悉各種繪圖工具的使用方法。

　　三、情感態(tài)度價(jià)值觀：

　　1、逐步提高學(xué)生利用信息技術(shù)傳遞自己的思想和情感、完成作品創(chuàng)作的能力。

　　2、逐步提高學(xué)生審美能力。

　　3、培養(yǎng)自主、合作探究的意識(shí)。

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)畫(huà)圖軟件窗口的左丞，使用畫(huà)圖工具畫(huà)圖。

　　難點(diǎn)：掌握選擇畫(huà)圖工具及前景色、背景色的方法。

　　教學(xué)流程示意

　　導(dǎo)入激情

　　啟動(dòng)、關(guān)閉畫(huà)圖程序

　　認(rèn)識(shí)畫(huà)圖窗口

　　講授新課認(rèn)識(shí)畫(huà)圖板認(rèn)識(shí)畫(huà)圖工具箱

　　設(shè)置前景色、背景色

　　教學(xué)過(guò)程

　　通過(guò)實(shí)際操作，進(jìn)一步掌握各種

　　工具及顏色的使用

　　實(shí)踐操作練習(xí)問(wèn)題解決及經(jīng)驗(yàn)交流

　　完善作品

　　作品展示

　　保存新作品

　　鞏固練習(xí)用“刷子”畫(huà)個(gè)彎彎的月亮。

　　綜合利用各種工具，畫(huà)一張自畫(huà)像

　　教學(xué)過(guò)程(表格描述)

計(jì)算機(jī)教案篇3

　　教學(xué)內(nèi)容：利用金山打字通20xx軟件中的“自由錄入”功能，錄入一份英文“自我介紹”然后，繪制出錄入曲線。

　　教學(xué)目的：

　　1、繼續(xù)提高同學(xué)們的打字速度和準(zhǔn)確性。

　　2、掌握一部分功能鍵的使用。

　　教學(xué)重點(diǎn)：輸入中功能鍵的應(yīng)用。

　　教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　一、課前準(zhǔn)備

　　學(xué)校正在招聘英語(yǔ)小主持人，你有信心去應(yīng)聘嗎？別忘了，用英文寫(xiě)一份“自我介紹”喲！

　　瞧！這是一位同學(xué)寫(xiě)的“自我介紹”。

　　My name is Ma Xiaohong. I am 13 years old. I think I am a beautiful girl. Do you think so? I like English. I read English book every morning. I like singing English songs and watching TV, too.

　　同學(xué)們，請(qǐng)你也寫(xiě)一份“自我介紹”，你會(huì)怎樣寫(xiě)？你想在強(qiáng)手如云的競(jìng)選中獲勝嗎？那就準(zhǔn)備一份能充分表現(xiàn)自己才華的“自我介紹”吧！

　　二、教授新課

　　1、指導(dǎo)同學(xué)們將自己準(zhǔn)備的“自我介紹”利用金山打字通20xx中的“自由錄入”功能來(lái)進(jìn)行文章的錄入。

　　（1）、啟動(dòng)金山打字通20xx。

　�。�2）、選擇“自由錄入”菜單。

　�。�3）、英文錄入。

　　在英文句子中，第一個(gè)單詞字母必須是大寫(xiě)，詞于詞之間用空格隔開(kāi)。例如：“My name is Ma Xiaohong”。

　　A 、輸入英文“My”。

　　方法一：

　　按一下鍵盤(pán)上的'大小寫(xiě)鎖定鍵，你會(huì)發(fā)現(xiàn)鍵盤(pán)由上方中間的指示燈亮了。這時(shí)輸入字母M，觀察屏幕上顯示輸入的字母一定是大寫(xiě)的。

　　如果按一下大小寫(xiě)鎖定鍵，鍵盤(pán)由上方中間的指示燈就滅了，這時(shí)輸入字母y，觀察屏幕上顯示輸入的字母一定是小寫(xiě)的。

　　方法二、

　　按住鍵盤(pán)上的上檔鍵的同時(shí)，再按一下要輸入的英文字母，輸入的英文字母就是大寫(xiě)字母。

　　B、用空格鍵來(lái)隔開(kāi)單詞

　　再輸入英文的過(guò)程中，單詞之間的空格是通過(guò)鍵盤(pán)上的空格鍵輸入的。例如：在“My”與“name”之間有一個(gè)空格，只要在輸入完“My”之后，用大拇指按一下鍵盤(pán)上的空格鍵，繼續(xù)輸入“name”就可以了。

　　三、結(jié)束并繪制錄入曲線

　　輸入完成后，想知道自己的打字水平嗎？

　　只要單擊“自由錄入”界面中的“結(jié)束并繪制錄入曲線”按鈕就可以得到答案了，如圖所示。

　　四、自我測(cè)試

　　一分鐘能錄入個(gè)字符。

　　五、課堂練習(xí)

　　1、進(jìn)一步練習(xí)“自由錄入”。

　　2、練習(xí)短詩(shī)： Apple Sweet

　　Apple round, apple red, Apple juicy, apple sweet.

計(jì)算機(jī)教案篇4

　　一，教學(xué)目標(biāo)

　　1.會(huì)用計(jì)算器求數(shù)的立方根.

　　2.通過(guò)用計(jì)算器求立方根,培養(yǎng)學(xué)生的類(lèi)比思想，提高運(yùn)算能力；

　　3.利用計(jì)算器求立方根，使學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)化思想；

　　4.通過(guò)利用計(jì)算器求值體驗(yàn)現(xiàn)代科技產(chǎn)品迅速、精確的功能，激發(fā)學(xué)習(xí)、探索知識(shí)的興趣。

　　二．教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：用計(jì)算器求一個(gè)數(shù)的立方根的程序

　教學(xué)難點(diǎn)：準(zhǔn)確的用計(jì)算器求一個(gè)數(shù)的立方根

　　三．教學(xué)方法

　　啟發(fā)式

　　四．教學(xué)手段

　　計(jì)算器，實(shí)物投影儀

　　五．教學(xué)過(guò)程

　　前面我們學(xué)習(xí)了用計(jì)算器求一個(gè)數(shù)的平方根，現(xiàn)在我們回憶一下計(jì)算器的使用方法.如何利用計(jì)算器求一個(gè)數(shù)的平方根?操作步驟?

　　練習(xí)：求下列各數(shù)的平方根：

　　（1）13；（2）23.45

　　在初一學(xué)習(xí)了用計(jì)算器求一個(gè)數(shù)的平方或立方的方法？（由學(xué)生回答操作過(guò)程，并對(duì)比兩者的差別與聯(lián)系）

　　對(duì)于用計(jì)算器求一個(gè)數(shù)的平方根的方法我們已經(jīng)熟悉了，那么如何用計(jì)算器器其一個(gè)數(shù)的立方根？與求平方根有何區(qū)別和練習(xí)？

　　對(duì)于求立方根和平方根的`操作過(guò)程基本相同，主要差別是在開(kāi)方的次數(shù)上，因此要注意其立方根時(shí)開(kāi)方數(shù)是3。

　　例1.用計(jì)算器求

　　分析：求解時(shí)要用到上方的鍵，因此要用到“2F”功能鍵轉(zhuǎn)換。

　　解：用計(jì)算器求的步驟如下：

　　小結(jié)：從這道題刻一個(gè)觀察出用計(jì)算器求立方根和平方根十分類(lèi)似，區(qū)別是在倒數(shù)第二步的按鍵將改為改為，只是次數(shù)不同。

　　例2．用計(jì)算器求

　　解：用計(jì)算器求的步驟如下：

　　≈12.26

　　小結(jié)：由于計(jì)算器的結(jié)果較精確小數(shù)的位數(shù)較多，在遇到開(kāi)方開(kāi)不盡的情況下，如無(wú)特殊說(shuō)明，計(jì)算結(jié)果一律保留四個(gè)有效數(shù)字。

　　練習(xí)：求下列各式的值

　　（1） ; (2) ; (3) ; (4)

　　(5) (6) (7)

　　(8) （9）（10）

　　例3．求下列各式中x的值（精確到0.01）

　�。�1）

　　解：

　　用計(jì)算器求的值：

　�。�2）

　　解：

　　用計(jì)算器求的值：

　　六．總結(jié)

　　今天學(xué)習(xí)了用計(jì)算器求一個(gè)數(shù)的立方根，求立方根的方法與平方根的方法類(lèi)似，但要注意開(kāi)方次數(shù)。做題要細(xì)心仔細(xì)，嚴(yán)格按照步驟操作。

　　七．作業(yè)

　　A組1、2、3

　　八．板書(shū)

計(jì)算機(jī)教案篇5

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　第一課時(shí)

　　一、導(dǎo)入新課，激發(fā)讀書(shū)興趣：

　　同學(xué)們，有人說(shuō)：“學(xué)會(huì)英語(yǔ)和電腦，是進(jìn)入二十一世紀(jì)的通行證�！毙率兰o(jì)已經(jīng)到了，你了解電子計(jì)算機(jī)嗎？你知道多媒體嗎？讓我們來(lái)學(xué)習(xí)課文《電子計(jì)算機(jī)與多媒體》（板書(shū)課題）

　　二、自讀課文：

　　1．練習(xí)把課文讀正確、讀流利。

　　2．在文中批注，哪些內(nèi)容是你原來(lái)就知道的，哪些內(nèi)容是通過(guò)學(xué)習(xí)本課知道的？

　　3．把你感興趣的或不懂的地方提出來(lái)。

　　三、指名朗讀課文。

　　提示：文中有一些像“史密森博物館”等一些音譯詞要讀通。

　　四、再讀課文：

　　思考：文中介紹了有關(guān)電子計(jì)算機(jī)的哪些知識(shí)？

　　什么是多媒體？

　　電子計(jì)算機(jī)與多媒體有著怎樣的關(guān)系？

　　在文中畫(huà)一畫(huà)、注一注，再和同學(xué)們議一議。有疑問(wèn)也可以提出來(lái)。

　　五、釋疑、交流：

　　1．課文介紹了電子計(jì)算機(jī)的哪些知識(shí)？

　　要點(diǎn)：世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)是1946年誕生的埃尼阿克；計(jì)算機(jī)在短短的幾十年里已經(jīng)繁衍了好幾代；計(jì)算機(jī)像人腦一樣，把外界傳來(lái)的信息進(jìn)行迅速的判斷和處理，所以人們把它稱為“電腦”。

　　教師要讓學(xué)生充分表后引導(dǎo)他們概括起來(lái)說(shuō)。

　　2．練習(xí)說(shuō)話：電子計(jì)算機(jī)之所以被稱作“電腦”，是因?yàn)開(kāi)___________。

　　3．什么是媒體？什么是多媒體？舉例說(shuō)明？

　　出示：把句子補(bǔ)充完整：

　　媒體就是____________，像電話能____________，電報(bào)能____________，____________能____________，____________能____________……我們都叫它媒體或媒介物。

　　多媒體就是____________，它的功能非常豐富，既能像____________，又能像____________，還能像____________……真是“十八般武藝樣樣精通”。

　　哪一段集中寫(xiě)電腦和多媒體的關(guān)系？（第四自然段）

　　抽讀課文，邊聽(tīng)邊思考：電腦和多媒體有什么樣的關(guān)系？

　　4．學(xué)習(xí)課文第五自然段。

　�。�1）教師介紹引入：其實(shí)現(xiàn)在很多電腦本身就裝備了多媒體系統(tǒng)，我們就稱它為多媒體電腦。根據(jù)你的了解，能說(shuō)說(shuō)多媒體電腦的功能嗎？

　　（2）多媒體電腦的這些功能你嘗試過(guò)嗎？效果怎樣？

　　六、識(shí)記生字，書(shū)寫(xiě)生字詞。

　　第二課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)舊課：

　　1．聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)：媒體、誕生、繁衍、迅猛、埃尼阿克

　　2．指名朗讀課文。

　　二、延伸激情：

　　大家想一下：十年、二十年后的電子計(jì)算機(jī)會(huì)“神”到什么程度呢？或者你想發(fā)明什么樣的計(jì)算機(jī)呢？請(qǐng)模仿課文第三自然段后半段的`寫(xiě)法，用“過(guò)去……現(xiàn)在（將來(lái)）……既能……又能……還能……”說(shuō)話。

　　三、理清課文脈絡(luò)，總結(jié)寫(xiě)法：

　　1．快速瀏覽課文，課文可分幾部分，為什么這樣分，給每一部分加一個(gè)適合的標(biāo)題。

　　可分三部分：（1）電腦發(fā)展史；（2）多媒體功能豐富；（3）多媒體電腦越來(lái)越神。

　　2．電子計(jì)算機(jī)那么神奇，但作者的介紹都淺顯易懂，一個(gè)重要的原因就是用我們很多熟知的事物來(lái)說(shuō)明，這是一種很有用說(shuō)明方法，我們今后可在自己的習(xí)作中運(yùn)用。

　　四、置作業(yè)布：

　　根據(jù)你的想象寫(xiě)一寫(xiě)十年、二十年后的電子計(jì)算機(jī)。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　電子計(jì)算機(jī)與多媒體

　　指揮

　　電子計(jì)算機(jī)多媒體

計(jì)算機(jī)教案篇6

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、掌握計(jì)算機(jī)的組成。

　　2、掌握開(kāi)關(guān)計(jì)算機(jī)的方法。

　　3、了解在機(jī)房操作的要求。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　1、計(jì)算機(jī)的組成及其開(kāi)關(guān)機(jī)的方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　計(jì)算機(jī)的基本組成。

　　教學(xué)用具

　　1、多媒體

　　課時(shí)安排

　　一課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、導(dǎo)入

　　復(fù)習(xí)上一節(jié)課的。

　　二、新授

　　任務(wù)一、了解計(jì)算機(jī)的作用

　　1、提問(wèn)：到現(xiàn)在，你知道計(jì)算機(jī)有哪些作用？

　�。▽W(xué)生回答后，教師，并結(jié)合生活舉例）

　　2、教師強(qiáng)調(diào)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到在當(dāng)今社會(huì)和生活中，計(jì)算機(jī)發(fā)揮著其無(wú)可比擬的巨大重要作用。

　　任務(wù)二、認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)

　　1、展示計(jì)算機(jī)的'組成部分及各自名稱。

　�。ㄋ牟糠郑�

　　2、介紹和學(xué)習(xí)四個(gè)部分的各自作用。

　�。▊鬟f信息的方法、方式、技術(shù)）

　　3、教師強(qiáng)調(diào)。

　　任務(wù)三、學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)的開(kāi)啟和關(guān)閉

　　1、學(xué)習(xí)和掌握計(jì)算機(jī)正確的開(kāi)啟方法。

　　教師講解

　　演示

　　兩步驟

　�。ㄒ獜�(qiáng)調(diào)開(kāi)機(jī)順序及開(kāi)機(jī)后的相關(guān)要求：先開(kāi)顯示器，后開(kāi)主機(jī)；開(kāi)啟之后不要?jiǎng)佑?jì)算機(jī)任何部位，等待計(jì)算機(jī)自動(dòng)進(jìn)入）

　　2、桌面的簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)。

　　3、學(xué)生簡(jiǎn)單鼠標(biāo)移動(dòng)操作。

　　4、學(xué)習(xí)和掌握計(jì)算機(jī)正確的關(guān)閉方法。

　　教師講解

　　演示

　　四步驟

　�。ㄒ獜�(qiáng)調(diào)關(guān)機(jī)順序，要記得關(guān)閉顯示器，要讓學(xué)生知道主機(jī)會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，不用再按主機(jī)按鈕）

　　三、課堂

　　本節(jié)課所學(xué)知識(shí)及所掌握了的技能。

　　四、作業(yè)布置

　　1、熟記計(jì)算機(jī)四個(gè)組成部分名稱及各自作用。

　　2、熟記計(jì)算機(jī)的開(kāi)啟和關(guān)閉正確方法、順序。

　　教學(xué)反思

　　由于學(xué)生是第一次開(kāi)機(jī)和關(guān)機(jī)，在按顯示器和主機(jī)電源開(kāi)關(guān)的時(shí)候，有部分學(xué)生力度不到而打不開(kāi)，也有部分學(xué)生沒(méi)等顯示器燈亮就去開(kāi)主機(jī)了（有些是顯示器按鈕沒(méi)有按下，便去開(kāi)主機(jī)，導(dǎo)致了順序顛倒），這要在今后的教學(xué)中強(qiáng)調(diào)。

計(jì)算機(jī)教案篇7

　　使用教材：幼兒功能英語(yǔ)課題：School周次：第17周總課時(shí)：1課時(shí)設(shè)計(jì)人：孫展宇Teachingaims:

　　復(fù)習(xí)軟件的中的季節(jié)內(nèi)容。Keypoints:

　　掌握Barneygoestothecircus軟件的.使用方法。Difficultpoints:孩子的自學(xué)的自覺(jué)性；TeachingMethods:啟發(fā)、引導(dǎo)；TeachingAids:課件、計(jì)算機(jī)、液晶投影儀；TeachingTime:1課時(shí)Teachingprocess:

　　一、課前準(zhǔn)備部分：

　�。薄⒂�(xùn)練課堂常規(guī)，強(qiáng)調(diào)坐姿；

　　二、復(fù)習(xí)輔導(dǎo)

　　講解復(fù)習(xí)內(nèi)容—Barneygoestothecircus，讓幼兒知道自己復(fù)習(xí)的內(nèi)容。

　　三、實(shí)踐與游戲

　　１、請(qǐng)幼兒自己復(fù)習(xí)Barneygoestothecircus；

　�。�、要求幼兒能比較熟練地使用本軟件（進(jìn)入、使用、退出）；

　　四、退出游戲及關(guān)機(jī)

　　讓孩子們自己退出游戲，然后正確地關(guān)閉計(jì)算機(jī)，要求獨(dú)立完成這兩項(xiàng)操作。