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【精華】生日教案范文集合9篇
作為一名教學(xué)工作者,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編收集整理的生日教案9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
生日教案 篇1
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、通過(guò)觀察、分析,理解排除法在游戲中的運(yùn)用。
2、了解故事內(nèi)容,體驗(yàn)獲得成功的快樂。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
繪本PPT《小貓的生日》、動(dòng)物影子卡片、禮物卡。
【活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)】
重點(diǎn):通過(guò)排除法找禮物。
難點(diǎn):分析排除法的運(yùn)用。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、情境導(dǎo)入,激發(fā)幼兒閱讀興趣
小朋友是不是都過(guò)過(guò)生日?過(guò)生日的`時(shí)候開不開心?你都是和誰(shuí)一起過(guò)生日?
二、欣賞故事,根據(jù)影子輪廓猜測(cè)動(dòng)物
1、看一看、議一議。
今天有個(gè)動(dòng)物朋友要過(guò)生日了,我們一起來(lái)看一看它是誰(shuí)?它是怎么過(guò)生日的?
突出停電情景,幼兒結(jié)合已有生活經(jīng)驗(yàn)幫助小貓想辦法。
2、猜一猜、講一講。
看圖片,從影子的輪廓猜測(cè)都來(lái)了哪些客人?你覺得會(huì)是誰(shuí)?
三、游戲:找禮物。體驗(yàn)獲得成功的快樂
家里又來(lái)了5個(gè)小客人,他們都給小貓準(zhǔn)備了一份禮物,可是誰(shuí)會(huì)先給小貓送禮物,就需要小貓來(lái)猜一猜了。
1、教師引導(dǎo)提問(wèn),初步理解分析排除法的運(yùn)用。
2、幼兒嘗試體驗(yàn),體驗(yàn)獲得成功的快樂。
四、結(jié)束
瞧,小貓家的客人越來(lái)越多了。雖然家里還是沒有來(lái)電,但是小貓?jiān)谂笥褌兊淖8V卸冗^(guò)了一個(gè)難忘而又快樂的生日。今天這個(gè)故事的名字就叫《小貓的生日》,我們把這個(gè)故事講給班里其他的小朋友聽一聽吧。
生日教案 篇2
教學(xué)目標(biāo):
1、感受人們歡度國(guó)慶節(jié)的喜悅情感,增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的熱愛。
2、通過(guò)有創(chuàng)意的參加慶祝活動(dòng),在體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛的同時(shí),學(xué)會(huì)主動(dòng)參與、團(tuán)結(jié)合作。
3、知道我國(guó)的國(guó)慶節(jié)及有關(guān)的基本常識(shí)。
教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入。
你們喜歡過(guò)生日嗎?你的生日是那一天?父母的生日是那一天?
今天我們就一下祖國(guó)媽媽的生日。
祖國(guó)媽媽的生日是那一天呢?
二、新授部分:
視頻《開國(guó)大典》
說(shuō)說(shuō)你的感受。
三、。
成立,祖國(guó)媽媽的生日。
四、我為祖國(guó)過(guò)生日:
1、說(shuō)說(shuō)父母是怎樣過(guò)生日的?祖國(guó)媽媽是怎樣過(guò)生日的'?
2、為祖國(guó)媽媽過(guò)生日
以小組為單位,討論慶國(guó)慶的;
3、自愿結(jié)組,為祖國(guó)過(guò)生日
展示自己為祖國(guó)過(guò)生日的心愿
布置作業(yè):搜集祖國(guó)風(fēng)景照片、畫冊(cè)、門票、歌曲
課后反思:學(xué)生們都想用自己的方式向祖國(guó)媽媽祝賀生日,很多學(xué)生在課下都自發(fā)的組織起來(lái)裝飾教師來(lái)慶賀祖國(guó)媽媽的生日。學(xué)生的愛國(guó)主義情感達(dá)到高潮。
生日教案 篇3
設(shè)計(jì)意圖:
本周我們將進(jìn)入“幼兒園的朋友多”的主題活動(dòng),在主題中有一個(gè)素材點(diǎn)是“朋友的生日”,生日對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)是一個(gè)充滿歡樂的代名詞,“過(guò)生日”是一個(gè)孩子們都感興趣的點(diǎn)。但是,現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,對(duì)于同伴的關(guān)注很少,更不知道同伴的生日。但是,中班的孩子已經(jīng)很喜歡和同伴交往,喜歡和同伴一起玩,也很樂意與同伴分享快樂,有很好的交往、合作意識(shí)!斑^(guò)生日”可以讓幼兒從關(guān)心自己的生日出發(fā),繼而關(guān)注同伴的生日,體驗(yàn)與同伴共處的歡樂。與此同時(shí),我們教研組的研究重點(diǎn)是主題背景下的數(shù)活動(dòng)。生日必然牽涉到生日日期,因此這一個(gè)素材點(diǎn)也正好可以作為數(shù)活動(dòng)的載體,讓幼兒初步的認(rèn)識(shí)日歷。因此,我設(shè)計(jì)了《朋友的生日》這一集體活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、初步認(rèn)識(shí)日歷,并嘗試在月歷中尋找自己、他人的生日。
2、關(guān)注同伴,體驗(yàn)和同伴一起過(guò)生日的'歡樂。
3、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
4、主動(dòng)參與活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的快樂及成功的喜悅。
5、培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。
材料準(zhǔn)備:
幼兒照片、投影儀、筆、紙、電視機(jī)、生日樹背景
活動(dòng)過(guò)程:
一、了解月歷
1、你知道這是一棵什么樹嗎?
2、你知道你的生日是幾月幾日嗎?
3、誰(shuí)能在大樹上找到自己的生日呢?
二、幼兒貼照片
1、有什么好辦法找到自己的生日?
。1)先找到月份
。2)然后再找日期
2、現(xiàn)在請(qǐng)你們?cè)谏諛渖峡纯矗銈兌假N對(duì)了嗎?(驗(yàn)證)
三、游戲
1、游戲請(qǐng)你找找我的朋友張老師的生日是幾月幾日?
2、游戲:猜猜我得朋友是誰(shuí)?告訴我們朋友的生日日期,但是不告訴我們你好朋友的名字,就讓我們猜猜你的朋友是誰(shuí)?
四、統(tǒng)計(jì)
1、游戲做好了,我們來(lái)看看哪個(gè)月過(guò)生日的小朋友最多(最少、一樣多)?
五、過(guò)生日
現(xiàn)在是幾月啊?有沒有朋友過(guò)生日?我們一起給他們過(guò)生日好不好?
生日教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)學(xué)習(xí)故事,幫助幼兒理解故事情節(jié)和故事中的角色特點(diǎn),,感受該故事所蘊(yùn)含的內(nèi)涵。
2、并學(xué)習(xí)詞匯:冷冷清清、熱鬧、稀罕。
3、初步嘗試與小朋友協(xié)作、自主進(jìn)行角色分配,體驗(yàn)再現(xiàn)故事情節(jié)的樂趣。
重點(diǎn)難點(diǎn)
1、教學(xué)重點(diǎn):能理解故事中的角色特征和故事所表達(dá)的。
2、教學(xué)難點(diǎn):
①教學(xué)過(guò)程中過(guò)程二到過(guò)程三時(shí)指導(dǎo)幼兒自主選擇故事角色。
、谛∨笥迅鶕(jù)自選角色與其他小朋友配對(duì)并再現(xiàn)故事。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、物質(zhì)準(zhǔn)備:小老虎、小白兔、小狗熊的帽子頭飾以及幼兒平時(shí)的畫;
字卡(冷冷清清、稀罕)、故事PPT。
音效:門鈴聲、歡快的音樂、生日歌、
2、場(chǎng)景準(zhǔn)備:情景表演《小老虎過(guò)生日》的場(chǎng)景布置。
3、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已有過(guò)生日的經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)過(guò)程
一.音樂導(dǎo)入:引導(dǎo)已有生活經(jīng)驗(yàn)回顧.播放“生日歌”
1、師:小朋友都喜歡過(guò)生日,那在你過(guò)生日的時(shí)候都請(qǐng)過(guò)誰(shuí)?為什么要請(qǐng)他呢?(自由交流.集體交流)
2、師:今天也有一個(gè)小動(dòng)物要過(guò)生日,它是?(教師戴上小老虎的帽子,引出課題:《小老虎過(guò)生日》)
二.欣賞故事
1、欣賞故事前段,沒人參加小老虎的生日。
2..話題討論:
。1)今天是誰(shuí)要過(guò)生日,有人來(lái)參加小老虎的生日嗎?
理解重點(diǎn)詞匯:冷冷清清熱鬧
(2)小老虎想了什么辦法邀請(qǐng)自己的小伙伴?
。3)小老虎會(huì)給誰(shuí)打電話?它來(lái)了么?
再次欣賞第二段:(配班老師戴上頭飾小白兔出現(xiàn)并對(duì)白)
討論答疑:小老虎給誰(shuí)打了電話?它是怎么說(shuō)的?
理解重點(diǎn)詞匯:稀罕
(4)鼓勵(lì)猜想:小老虎還會(huì)不會(huì)再請(qǐng)小客人?這次它請(qǐng)了誰(shuí)?
回憶第三段:(配班老師戴上小狗熊頭飾并對(duì)白)
提問(wèn):這次小老虎請(qǐng)誰(shuí)了?它怎么說(shuō)?
。5)設(shè)置懸念:大家都不來(lái)參加小老虎的生日,小老虎會(huì)怎么樣?
。6)設(shè)置懸念:這些小動(dòng)物會(huì)來(lái)嗎?
幼兒自由討論。
3.欣賞第五段(配班教師戴上小狗熊和小白兔的頭飾并對(duì)白)
——你們聽(門鈴聲)
幼兒討論:是誰(shuí)來(lái)了?它們是怎樣和小老虎對(duì)話的?最后怎么樣了?
三、完整欣賞故事——指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)了解角色特征(聲音、表情)。
1.師:在故事里面小老虎開始說(shuō)話的聲音聽起來(lái)怎樣?(很兇)小白兔呢?小狗熊呢?
那你想來(lái)扮演這些小動(dòng)物嗎?
2.師:我們教室里有三個(gè)家:小老虎之家,小白兔之家、小狗熊之家。
小朋友們先想好自己要扮演哪一種小動(dòng)物,當(dāng)音樂響起來(lái)的時(shí)候,請(qǐng)你用小動(dòng)物的走路方式走進(jìn)你選擇的“家”,然后安靜坐好,動(dòng)物之家就會(huì)給你一個(gè)神秘的禮物。(給坐好的幼兒戴上標(biāo)識(shí))
3.師:小動(dòng)物們都找到家了嗎?下面我們來(lái)完整聽故事,待會(huì)小老虎打電話時(shí),應(yīng)該誰(shuí)的聲音最大呢?小白兔打電話時(shí)誰(shuí)的聲音最大呢?小狗熊打電話時(shí),請(qǐng)我們的小白兔和小老虎安靜的聽,好嗎?
4.播放PPT,幼兒進(jìn)行角色對(duì)話。
四、討論,小結(jié)
1.剛才在聽故事的時(shí)候老虎之家的小朋友表現(xiàn)真棒。ǹ辞闆r對(duì)剛才的扮演點(diǎn)評(píng))
2.聽完了這個(gè)故事,為什么剛開始的時(shí)候大家都不理小老虎呢?(請(qǐng)個(gè)別幼兒作答)
3.結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn),引發(fā)幼兒評(píng)價(jià)和討論;
你是怎樣對(duì)待你的小伙伴的?有過(guò)像小老虎的.行為嗎?我們?cè)鯓硬拍芙坏礁嗟呐笥眩?/p>
三、活動(dòng)延伸
等一會(huì)我們一起玩小組游戲,三個(gè)小朋友一組(一個(gè)小老虎、一個(gè)小白兔、一個(gè)小狗熊)聽到音樂后請(qǐng)手拉手在一起表演故事。
活動(dòng)總結(jié)
在整個(gè)活動(dòng)中我讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)與表達(dá)的機(jī)會(huì),孩子對(duì)《小老虎過(guò)生日》這個(gè)活動(dòng)十分感興趣。通過(guò)欣賞故事——故事情節(jié)發(fā)展回顧幫助幼兒理解故事情節(jié)和故事中的角色特點(diǎn),通過(guò)故事欣賞幼兒學(xué)習(xí)了詞匯冷冷清清、稀罕、熱鬧并理解了詞語(yǔ)的大概意義。通過(guò)場(chǎng)景表演小朋友嘗試協(xié)作、自主進(jìn)行角色分配,并進(jìn)行表演幼兒大部分能用完整的語(yǔ)句表現(xiàn)故事內(nèi)容,但在表情與動(dòng)作的體現(xiàn)時(shí)還應(yīng)鼓勵(lì)幼兒更大膽更夸張一些,在以后的日常教學(xué)活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)中多給幼兒展示自我的機(jī)會(huì)。
生日教案 篇5
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)本課的9個(gè)生字。
2.能正確、流利地朗讀課文,默讀有一定的速度。
3.能初步把握本課所介紹的各種紙的性質(zhì)和用途,體會(huì)到科學(xué)技術(shù)在發(fā)展,人類社會(huì)在進(jìn)步。
教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入新課
今天,我們學(xué)習(xí)一篇新課文,題目是《紙奶奶的生日》。讀了這個(gè)題目,你們有什么疑問(wèn)呢?
二、整體感知
自讀課文,一邊讀,一邊想:
課文講了哪幾種奇妙的紙?它們各有什么特點(diǎn)、作用?為什么紙奶奶感慨地說(shuō):“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”呢?
三、全班交流
1.教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文,解決紙的種類、特點(diǎn)、作用,相機(jī)完成課前老師發(fā)的表格。
2.學(xué)生交流時(shí)相機(jī)理解:恭恭敬敬、慢條斯理等詞語(yǔ)。
教師簡(jiǎn)介“薄鋁箔”等詞語(yǔ)。
板書:
名稱
特點(diǎn)
作用
避水紙
不怕水
做雨衣、做泳衣
耐熱紙
不怕火
煉鋼、生物實(shí)驗(yàn)都能用上
食用紙
可以吃
做成報(bào)紙、書刊,讀完后能吃
防銹紙
防銹
包裝金屬元件、保護(hù)其不生銹
速溶紙
快速溶解
包裝水泥、制成手帕、餐巾
容器紙
耐高溫
制成容器、可以用來(lái)做飯、燒水
3.小組合作學(xué)習(xí)。
選取你最喜歡的一種紙,有感情地把相關(guān)內(nèi)容朗讀給小組中其他的同學(xué)聽,大家互相評(píng)議。
4.以“推銷員”的身份向全班同學(xué)介紹一種紙,其他同學(xué)作評(píng)價(jià)。
5.教師小結(jié)過(guò)渡:
紙奶奶聽著兒女們的介紹,心里又高興又激動(dòng),她感慨地說(shuō)了一句話:“青出于藍(lán)而勝于藍(lán),一代比一代有出息呀!”
6.理解文中最后一句話:“青出于藍(lán)而勝于藍(lán),一代比一代有出息呀!”
、俪鍪净脽羝糊R讀。
、诶斫獬烧Z(yǔ):“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。(原指藍(lán)色從寥藍(lán)提煉而成,但是顏色比蓼藍(lán)更深。后來(lái)用“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”比喻學(xué)生勝過(guò)老師,后人勝過(guò)前人。這里指紙發(fā)展太快了,一代更比一代強(qiáng)。表達(dá)了紙奶奶高興激動(dòng)的心情。)
四、引導(dǎo)學(xué)生大膽想像
今天,老師請(qǐng)你們當(dāng)發(fā)明家,想一想,你要發(fā)明什么紙,它有哪些特點(diǎn)?又有什么作用呢?也可以發(fā)明新型房子、橋梁、道路、學(xué)習(xí)用具等,可以說(shuō)一說(shuō),也可以畫一畫。
獨(dú)立思考——小組交流——全班匯報(bào)
五、總結(jié)
同學(xué)們,讀了這篇文章,你有什么收獲和想法呢?
1.了解了課文介紹的6種新型紙的`特點(diǎn)和用途。
2.激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的自覺性和發(fā)明創(chuàng)作的欲望。
六、布置作業(yè)。
1.把自己想象發(fā)明的物品介紹給家長(zhǎng)或小伙伴。
2.預(yù)習(xí)第12課。
七、板書設(shè)計(jì)
生日教案 篇6
活動(dòng)準(zhǔn)備
《大雁奶奶的愿望》故事
活動(dòng)目標(biāo)
1、讓幼兒能聽明白故事。
2、能講清楚故事的大概內(nèi)容。
活動(dòng)過(guò)程
一、談話,引故事
師:小朋友們每年都會(huì)過(guò)生日,你們是不是都有生日愿望。浚ㄊ牵
師:咱們?nèi)ヂ犗麓笱隳棠痰纳赵竿鞘裁础?/p>
二、《大雁奶奶的愿望》故事,并理解
師:今天是誰(shuí)過(guò)生日啊?(大雁奶奶)
師:大雁奶奶想要什么禮物?(冬天的.雪)
師:大家找到什么代替雪了?(蒲公英)
師:大雁奶奶實(shí)現(xiàn)了愿望了嗎?(實(shí)現(xiàn)了)
三、小結(jié)
1、教師要多次講解,問(wèn)問(wèn)幼兒聽懂沒。
2、教師可以夸張的講故事,引起幼兒興趣。
3、在幼兒明白故事后,能講清楚故事的大概內(nèi)容。
活動(dòng)結(jié)束
說(shuō)一說(shuō),自己每年的生日禮物。
生日教案 篇7
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
每個(gè)人都有生日,一般幼兒都是和家人過(guò)的,不懂得快樂要與人分享。
活動(dòng)目標(biāo)
1. 讓幼兒認(rèn)知朋友同學(xué)之間的感情。
2. 要分享快樂。
3. 學(xué)習(xí)生日歌。
4. 愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
5. 在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來(lái)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn):人與人之間的交往,不管是什么都要學(xué)會(huì)與人分享,學(xué)唱生日歌。
難點(diǎn):讓每個(gè)幼兒表達(dá)祝福的方式,學(xué)唱生日歌。
活動(dòng)準(zhǔn)備
生日歌的音樂,蛋糕圖片的,一個(gè)生日蛋糕
活動(dòng)過(guò)程
導(dǎo)入:放生日歌的音樂,引入提問(wèn),每個(gè)人都有生日,你們有沒有過(guò)過(guò)生日?是怎么過(guò)的呢?
1.讓每個(gè)幼兒說(shuō)說(shuō)自己過(guò)生日的'經(jīng)歷,訓(xùn)練幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
2.讓幼兒知道誰(shuí)過(guò)生日,對(duì)過(guò)生日的幼兒送出祝福。
3.學(xué)習(xí)生日歌。
4.切蛋糕,吃蛋糕
小結(jié);問(wèn)幼兒快樂嗎?蛋糕好吃嗎?你們想怎么過(guò)自己的生日呢?
教學(xué)反思
此活動(dòng)主要是以幼兒生活中既熟悉又感興趣的事情《過(guò)生日》貫穿始終;顒(dòng)導(dǎo)入環(huán)節(jié)先讓幼兒說(shuō)說(shuō)“自己是怎樣過(guò)生日”,此話題一拋出小朋友就你爭(zhēng)我搶、接二連三地說(shuō)出一連串的“邀請(qǐng)好朋友”、“買蛋糕”、“吃肯德基”等等過(guò)法,孩子在說(shuō)時(shí)個(gè)個(gè)臉上洋溢著幸福的笑容,課堂氣氛非常活躍,不僅鍛煉幼兒的口語(yǔ)表達(dá),又為接下活動(dòng)做了很好的鋪墊。
但對(duì)一些能力較弱的孩子,也把問(wèn)題凸顯出來(lái)了,層次性不明顯,這個(gè)環(huán)節(jié)呈現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)應(yīng)該是本次活動(dòng)的難點(diǎn)和重點(diǎn)。
生日教案 篇8
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、知識(shí)與能力:了解小說(shuō)的故事情節(jié),通過(guò)人物的語(yǔ)言動(dòng)作神態(tài)等描寫感知人物形象。
2、過(guò)程與方法:自讀——品讀——拓展
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:結(jié)合生活實(shí)際,學(xué)會(huì)珍惜至純至真的親情,學(xué)會(huì)感恩。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】目標(biāo)1
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】目標(biāo)3
【課時(shí)安排】一課時(shí)
【教學(xué)過(guò)程】
一、導(dǎo)入
1、在四川汶川大地震中,涌現(xiàn)了很多感人的故事,無(wú)數(shù)母親用自己的生命詮釋著母愛。其中有一位母親用自己的身軀,扛住了廢墟的重壓,拯救了孩子。讓我們一起通過(guò)這首小詩(shī)來(lái)緬懷這位偉大的母親吧!
2、全體學(xué)生有感情地朗誦小詩(shī)。(幻燈展示小詩(shī))
3、大家讀得很有感染力,從詩(shī)中我們讀出了母愛的博大,她的博大足以和日月齊輝、與天地共鳴。而這位母親的愛并不孤獨(dú),她的.孩子也同樣深深地愛著她,對(duì)母親有一顆感恩的心。
4、今天我們要學(xué)習(xí)一篇同樣表現(xiàn)母子之愛的小說(shuō)《生日禮物》,作者美國(guó)作家羅伯特·莫倫,讓我們一起在小說(shuō)中感受這人世間至真至純的母子情。
二、感知課文
1、請(qǐng)大家打開手中的文章,在朗讀感知課文之前,有幾個(gè)字的讀音需要注意一下。
遺憾 醇厚 溫馨 抱怨
2、請(qǐng)大家用自己喜歡的方式自由朗讀課文,思考下列問(wèn)題:
(1)你能迅速找出本篇小說(shuō)的三要素是什么嗎?
(2)文中足以珍藏一生的“生日禮物”是什么?
(3)文中母親的愛體現(xiàn)在哪些事上?
(4)波洛對(duì)母親的愛表現(xiàn)在哪些地方?
三、語(yǔ)句品讀
1、大家剛才在朗讀時(shí),文中哪些語(yǔ)句體現(xiàn)了這種至純至真的母子情,令你備受感動(dòng)呢?試把它們找出來(lái)進(jìn)行賞析。(提示:可從人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理描寫的角度出發(fā))
(四人小組討論交流)
2、各位同學(xué)都很敏銳,能從一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作、神態(tài)中讀出偉大的母子情。現(xiàn)在,我們能否來(lái)概括一下媽媽和波洛的形象呢?
媽媽:慈愛、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀……
波洛:懂事、勇敢、樂觀……
四、寫法探究
1、插敘的敘述方式(過(guò)渡:能否把插敘部分提前交代? )
2、巧設(shè)懸念,敘事波瀾起伏
3、以小見大
五、拓展延伸
1、其實(shí)這種感人肺腑的母子情不僅現(xiàn)身于小說(shuō),在影視歌曲作品中也頻頻出現(xiàn)。下面我們將聽的一首歌是韓紅的《天亮了》,這首歌曾打動(dòng)了億萬(wàn)觀眾,但誰(shuí)知道這動(dòng)人歌聲的背后,還隱藏著一個(gè)真實(shí)的、催人淚下的故事。
那是1999年10月,在貴州的一個(gè)風(fēng)景區(qū),正在運(yùn)行的纜車突然墜毀,36名乘客中有14 名不幸遇難。而就在纜車下滑即將墜地的那一瞬間,一對(duì)年輕的父母,用雙手托起了自己兩歲半的兒子。結(jié)果,兒子得救了,這一對(duì)年輕的父母卻失去了生命。兒子的生還是他的父母用雙手托起的一個(gè)奇跡,在生和死的瞬間,父母把生的希望留給了兒子。
(幻燈播放flash)
2、《天亮了》這樣的愛足以驚天地、泣鬼神!或許我們的生活沒有這樣轟轟烈烈,我們的父母也沒有這樣的壯舉,但有些愛其實(shí)就藏在平淡的生活中,只要我們細(xì)細(xì)品味,愛就會(huì)時(shí)時(shí)溢滿我們的心房,F(xiàn)在讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)與父母之間的感人故事吧!
六、本課小結(jié):這堂課我們學(xué)會(huì)了珍惜親情,感恩親情。
七、布置作業(yè)
回憶了以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,同學(xué)們心中一定涌動(dòng)著對(duì)父母的感恩之心。請(qǐng)同學(xué)們回憶與父母之間最難忘的一個(gè)瞬間,用細(xì)膩的文字表達(dá)出來(lái)。
【板書設(shè)計(jì)】
生日禮物
(美)羅伯特·莫倫
環(huán)境 風(fēng)雪之夜
情節(jié) 媽媽送波洛生日禮物 母
媽媽:慈愛、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀…… 子
人物 情
波洛:懂事、勇敢、樂觀…… 深
生日教案 篇9
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、引發(fā)幼兒傾聽故事,理解故事的內(nèi)容。
2、幫助幼兒認(rèn)識(shí)各種豆子并分類,了解豆子的不同用處,知道豆子營(yíng)養(yǎng)豐富。
3、培養(yǎng)幼兒大膽地交流,發(fā)表自己的想法。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
紅豆、綠豆、蠶豆等豆子的樣本,故事《老豆兒過(guò)生日》的磁帶,老豆兒,小豆兒,醬油,豆油,豆?jié){、肥皂、油漆、汽車輪子、小紅帽掛圖各一張。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、出示各種豆子、激發(fā)幼兒對(duì)豆子的興趣。
師:小朋友們,看,老師這里,有很多種豆子,小朋友們都見過(guò)嗎?我們一起來(lái)看看這些都是什么豆子?(出示各種豆子,教師邊出示邊講名字,然后第二遍再讓幼兒講)
二、談話“你吃過(guò)什么豆制品?”引出故事《老豆兒過(guò)生日》,了解黃豆的多種用處。
師:小朋友們都認(rèn)識(shí)了這些豆子,提問(wèn)“你們吃過(guò)什么豆制品?”(豆?jié){、綠豆粥、紅豆湯、醬油等),引出故事。
師:今天,老師帶來(lái)了一個(gè)和黃豆有關(guān)的故事,小朋友們想不想聽?這是一個(gè)關(guān)于老黃豆兒過(guò)生日的故事。
三、教師利用圖片,生動(dòng),流暢地講述一遍故事。
四、提問(wèn),加深幼兒對(duì)故事的理解。
師:小朋友們,故事里都有誰(shuí)來(lái)過(guò)了老豆兒的`生日?它們分別是什么?
五、放磁帶,讓幼兒再聽一遍《老豆兒過(guò)生日》。
師:我們都知道了黃豆都有這么多的用處,小朋友們喜不喜歡這個(gè)黃兒?
六、小結(jié)
師:今天,老師給小朋友講的故事是什么?(老豆兒過(guò)生日)這黃豆很有營(yíng)養(yǎng)的,小朋友們平時(shí)要多吃豆制品,有利于身體健康,這個(gè)故事好聽嗎?好聽的回去可以講給自己的家人聽。
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