平安夜幼兒教案

時(shí)間：2023-04-20 11:29:32 教案我要投稿

平安夜幼兒教案

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，就有可能用到教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家收集的平安夜幼兒教案，歡迎大家分享。

平安夜幼兒教案

平安夜幼兒教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　在愉快的情景下回答問題，能找到和自己襪子一樣的朋友，分享圣誕禮物。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　襪子、禮物、食物、牛奶、杯子

　　活動(dòng)流程：

　　1、向幼兒說明取禮物的規(guī)則，必須回答紅紙上的題目，才能拿到。

　　2、由老師和圣誕小精靈同時(shí)請(qǐng)幼兒回答。

　　3、待幼兒全部拿到禮物后，請(qǐng)幼兒找相同樣式的襪子，并結(jié)成對(duì)，到音樂小茶室分享樂趣。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、充分感受歌曲所表達(dá)的愉快氣氛，熟悉樂曲優(yōu)美歡快的旋律。

　　2、增強(qiáng)欣賞音樂的興趣。

　　3、知道圣誕節(jié)到了，感受節(jié)日的氣氛。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　歌曲的VCD一張；圣誕帽子。

　　活動(dòng)過程：

　　1、師戴圣誕帽，以圣誕老人的口吻引題。

　　——向幼兒介紹外國(guó)人的新年是12月25日“圣誕節(jié)”。

　　——請(qǐng)幼兒說說自己印象當(dāng)中的圣誕節(jié)。

　　2、欣賞歌曲：《鈴兒響叮鐺》

　　——讓幼兒知道這是一首人們?cè)谶^圣誕節(jié)的.時(shí)候喜歡聽的歌曲。

　　——請(qǐng)幼兒欣賞歌曲。

　　——請(qǐng)幼兒說說聽了歌曲之后的感受：你聽到什么？有什么感覺？想做什么？

　　3、請(qǐng)幼兒把自己對(duì)歌曲內(nèi)容的理解用動(dòng)作表現(xiàn)出來。

　　——鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)動(dòng)作。

　　——請(qǐng)個(gè)別幼兒表演自己的動(dòng)作。

　　——請(qǐng)幼兒自由結(jié)成小組進(jìn)行表演。

平安夜幼兒教案2

　　活動(dòng)名稱：

　　圣誕狂歡——共享快樂

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　12月23日上午8：30—11：00

　　活動(dòng)目的：

　　1.通過活動(dòng)讓孩子們了解西方國(guó)家的風(fēng)俗，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日

　　2.通過活動(dòng)體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛，并與同伴，老師，家長(zhǎng)共同分享節(jié)日快樂

　　人員邀請(qǐng)：

　　本班所有幼兒家長(zhǎng)，園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)，圣誕老人

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)主題一：圣誕節(jié)的由來

　　1、出示圣誕老公公、圣誕樹引入，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。師：你們看誰來了?

　　2、介紹圣誕節(jié)的由來，初步了解圣誕節(jié)的由來。

　　3、請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，說說為什么喜歡圣誕節(jié)。

　　4、介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的`知識(shí)。

　　5、師幼共同創(chuàng)編圣誕兒歌。

　　幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)主題二：故事：圣誕老公公是誰?

　　1、導(dǎo)幼兒分享對(duì)圣誕的認(rèn)識(shí)。

　　2、教師講述故事，讓幼兒初步了解故事的內(nèi)容。

　　(1)圣誕老公公是誰?

　　(2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

　　3、教師再一次講述故事，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想圣誕老公公送禮物的種種情景。

　　老師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說說："你覺得圣誕老公公在給小朋友送禮物的時(shí)候是什么樣子的?"

　　4、請(qǐng)幼兒一起扮演圣誕老公公，隨音樂進(jìn)行表演。

平安夜幼兒教案3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。

　　2、了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日，與中國(guó)的節(jié)日"春節(jié)"實(shí)行對(duì)比，感受中西節(jié)日的不同。

　　3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受"四三拍"歡快的節(jié)奏，嘗試實(shí)行打擊樂配器。

　　4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、收集相關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。

　　2、收集相關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等實(shí)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

　　3、鈴兒響叮當(dāng)VCD碟片、多媒體課件。

　　4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。

　　活動(dòng)過程：

　　活動(dòng)一：復(fù)習(xí)節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》

　　1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，引出圣誕節(jié)由來。

　　介紹圣誕節(jié)的由來，初步了解圣誕節(jié)的由來。

　　2、請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，說說為什么喜歡圣誕節(jié)。

　　活動(dòng)二：介紹圣誕吉祥物（圣誕老公公、圣誕樹）的由來讓幼兒了解，豐富幼兒相關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí)。

　　1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說。

　�。�1）圣誕老公公是誰？

　　（2）圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？

　　2、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說。

　�。�1）老爺爺為什么會(huì)有一棵掛滿禮物的樹？

　　3、圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比。

　�。�1）從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的.活動(dòng)等實(shí)行對(duì)比，感受中西文化的差別4、欣賞歌曲《圣誕快樂》

　�。�1）感受歌曲"四三拍"歡快的節(jié)奏，嘗試實(shí)行打擊樂的配器。

　　活動(dòng)三：自選區(qū)域活動(dòng)

　　區(qū)域一：美工用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹

　　區(qū)域二：手工做馴鹿拉的圣誕老人。

　　區(qū)域三：折紙幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。

　　區(qū)域四：繪畫畫畫心目中的圣誕節(jié)。

　　區(qū)域五：科常通過各個(gè)方面實(shí)行圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比，進(jìn)一步學(xué)習(xí)、感知。

　　區(qū)域六：排圖講故事通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相對(duì)應(yīng)的位置上。

　　教師巡回指導(dǎo)。

　　活動(dòng)四：請(qǐng)"圣誕老人"給小朋友發(fā)放禮品，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中結(jié)束。

平安夜幼兒教案4

　　一、活動(dòng)意圖：

　　通過開展圣誕親子同樂活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂，加強(qiáng)親子情感交流。同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)家庭與班級(jí)的溝通，讓每一位幼兒都有展示自我的`機(jī)會(huì)，加深家園情、師幼情、同伴情、親子情。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年12月13日下午2：30

　　三、參加人員：

　　所有教師、全體幼兒及家長(zhǎng)朋友。

　　四、活動(dòng)場(chǎng)地：

　　活動(dòng)中心廣場(chǎng)

　　五、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.樂意與家長(zhǎng)一起參加親子互動(dòng)游戲和表演活動(dòng)。

　　2.體驗(yàn)集體游戲的快樂。

　　六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.提前通知，請(qǐng)家長(zhǎng)安排好時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。

　　2.活動(dòng)道具、小禮品。

　　3.活動(dòng)廣場(chǎng)“圣誕快樂”主題標(biāo)語

　　七、活動(dòng)過程：

　　親子活動(dòng)游戲

　　游戲一：找寶貝

　　游戲二：搶椅子

　　游戲三：推小車

　　游戲四：寶貝接力賽

　　3.結(jié)束活動(dòng)：頒發(fā)圣誕小禮品

平安夜幼兒教案5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過主題活動(dòng)，培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)感恩奉獻(xiàn)愛心。

　　2、在課件操作中學(xué)習(xí)按物體的顏色及花紋實(shí)行分類，發(fā)展觀察力。

　　3、鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中樂于交往、大膽表達(dá)。

　　活動(dòng)過程：

　　1、談話引入：圣誕節(jié)快到了，圣誕老爺爺給我們送來了很多禮物，想請(qǐng)小朋友幫忙按它們的顏色和花紋實(shí)行分類和排列。

　　2、講解課件中的出現(xiàn)的新標(biāo)志（否定標(biāo)志）

　　3、提出要求：

　�。�1）認(rèn)真觀察圖標(biāo)，用鼠標(biāo)單擊相適合的禮物放在合適的位置。

　　（2）注意保護(hù)眼睛不要離電腦太近。

　　4、幼兒操作課件，教師觀察指導(dǎo)。

　　幼兒自由選擇小熊或領(lǐng)帶游戲?qū)嵭胁僮鳌?/p>

　�。�1）小熊的游戲中，幼兒要根據(jù)架子上標(biāo)出的'不同顏色和花紋，將小熊放到準(zhǔn)確的架子上去。

　�。�2）找領(lǐng)帶的游戲中，請(qǐng)幼兒根據(jù)領(lǐng)帶的不同顏色和花紋，把領(lǐng)帶放到準(zhǔn)確的掛鉤上。

　　延伸活動(dòng)：

　　1、結(jié)合最近獻(xiàn)愛心活動(dòng)

　　談話引入：

　　師：圣誕節(jié)快到了，圣誕老公公給我們送來了很多小熊和領(lǐng)帶，有的孩子收到了爸爸、媽媽的圣誕賀卡和禮物，我們都很幸福。可有些地方的孩子很可憐他們吃不飽也穿不暖，今天我們一起來協(xié)助他們好嗎？

　　2、交代任務(wù)，引導(dǎo)幼兒參加義賣、獻(xiàn)愛心活動(dòng)教師鼓勵(lì)幼兒自由選擇義賣的禮物，積極參與義賣活動(dòng)奉獻(xiàn)愛心。

　　3、師幼共同參加義賣、獻(xiàn)愛心活動(dòng)。

　�。�1）鼓勵(lì)幼兒積極參加義賣活動(dòng)，并能大膽吆喝顧客、用完整的語言介紹自己的禮物。

　　（2）引導(dǎo)幼兒大膽地和同伴、老師交流。

　　4、分享義賣、獻(xiàn)愛心的喜悅

　　（1）整理、點(diǎn)數(shù)拍賣的錢幣。

　�。�2）引導(dǎo)幼兒說說自己的義賣、獻(xiàn)愛心情況。

平安夜幼兒教案6

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、能結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)畫圣誕樹并自由裝飾圣誕樹，發(fā)展想象力。

　　2、學(xué)習(xí)脫水畫的畫法，知道油畫棒和水粉的色彩要互相襯托。

　　3、嘗試通過動(dòng)作和色彩來感知美、創(chuàng)造美。

　　4、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

　　5、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　【活動(dòng)重難點(diǎn)】

　　發(fā)展想象，自由裝飾圣誕樹。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、范畫一幅，油畫棒、水粉筆、水粉顏料（幾種顏色）。

　　2、幼兒操作材料。

　　【活動(dòng)過程】

　　1、談話導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。

　　提問：圣誕節(jié)快要到了，商店里，馬路上擺放了許多圣誕樹，圣誕樹是什么樣子的？樹上有些什么？

　　2、出示范畫，引起幼兒作畫的興趣。

　　提問：看一看、想一想，這幅畫是用什么材料做出來的，怎么畫的？

　　3、教師演示。

　　先用油畫棒在紙中間畫一棵大大的樹，樹冠的形狀呈三角形，再給樹上畫許多禮物，最后用水粉涂底色，把整張紙都涂滿。

　　4、與幼兒討論畫法。

　�。�1）提問：這種畫法叫脫水畫。為什么圣誕樹沾不上水粉顏料呢？怎么樣選擇顏色讓圣誕樹更鮮艷呢？

　�。�2）小結(jié)：油畫棒是油性的'，所以水粉顏料沾不上。使用油畫棒時(shí)，要選擇和水粉顏料不一樣的顏色，這樣才能互相襯托，圣誕樹才更好看。

　�。�3）教師今天，我們就用油畫棒和水粉顏料來畫一棵美麗的圣誕樹。你們想在樹上化作什么禮物

　　5、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。

　　提醒幼兒把圣誕樹畫大些，引導(dǎo)幼兒用多種顏色畫出各種形狀的禮物，大膽涂底色。

　　6、請(qǐng)幼兒互相欣賞作品，介紹自己畫的禮物。贊賞色彩鮮明、線條清晰、想象力豐富的作品。

　　【活動(dòng)延伸】

　　幼兒制作一些圣誕禮物送給好朋友。教師和幼兒可以共同布置教室，歡度圣誕節(jié)。

平安夜幼兒教案7

　　一、活動(dòng)名稱：

　　祝大家，快樂的圣誕節(jié)

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。

　　2、體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。

　　3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。

　　4、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動(dòng)手的靈活性。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。

　　2、大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號(hào)。小獎(jiǎng)品若干，智錦盒一個(gè)，內(nèi)裝若干智力題卡片。

　　3、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，幼兒最少每人一套。即時(shí)貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長(zhǎng)每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方。

　　四、活動(dòng)過程

　　活動(dòng)導(dǎo)入

　　1、教師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長(zhǎng)一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天，小丑姐姐還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì)，想邀請(qǐng)大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)“尋寶”的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩。

　　2、示范講解“尋寶”玩法：

　　出示范例,請(qǐng)幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?

　　老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會(huì)門口請(qǐng)“服務(wù)員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞。

　　3、家長(zhǎng)也同幼兒一樣去“尋寶”，標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。

　　4、幼兒、家長(zhǎng)一起進(jìn)行“尋寶”游戲。

　　智多星游戲

　　1、教師出示智力錦盒。說：這個(gè)錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請(qǐng)小朋友上來摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容來表演，做對(duì)了，教師扮演)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小獎(jiǎng)品。

　　2、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲。

　　欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來歷

　　1、教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?

　　2、下面請(qǐng)欣賞由我們班小朋友和家長(zhǎng)一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的`來歷。

　　很久很久以前，在一個(gè)非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐，他又冷、又渴、又餓�！捌蜇ぶ埔隆⒐照瘸鰣�(chǎng)”。他來到了一個(gè)村莊，遇到了一位富人和一位窮人“富人、窮人出場(chǎng)”。

　　乞丐說：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?

　　富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋并踢了乞丐一腳。

　　乞丐說：我又渴又餓、又冷又累，請(qǐng)你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?

　　窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。

　　乞丐：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會(huì)永遠(yuǎn)祝福你。

　　慢慢的，松樹枝真的發(fā)芽了，并長(zhǎng)成了一棵圣誕樹，而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物，圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。

　　圣誕老人送禮物

　　1、教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個(gè)人許個(gè)愿。美好的愿望，圣誕老人一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。來，孩子們，我們?cè)S完愿，一起吹滅蠟燭。

　　2、噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。

　　3、圣誕老人：孩子們，提示大家要說出自己所選擇禮物上的號(hào)碼后，將會(huì)得到一份心愛的圣誕禮物。

　　4、幼兒說號(hào)碼選禮物。

　　自助餐

　　幼兒拿著心愛的禮物，快樂的與家長(zhǎng)、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享著節(jié)日的快樂!

平安夜幼兒教案8

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、邀請(qǐng)家長(zhǎng)入園陪同孩子在幼兒園度過一個(gè)愉快、難忘的親子圣誕節(jié)

　　2、了解圣誕節(jié)的來歷，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛!

　　3、在活動(dòng)中，培養(yǎng)孩子的交往能力和自我展示才能。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、家長(zhǎng)準(zhǔn)備：家長(zhǎng)及幼兒以圣誕裝扮出席：如戴圣誕帽、戴面具、拿仙女棒、服裝喜慶、穿運(yùn)動(dòng)鞋;各家庭自己準(zhǔn)備心愿卡(要求在家填寫好)

　　2、幼兒園準(zhǔn)備：大圣誕樹三棵;糖果若干;圣誕老人禮物袋六個(gè);氣球十包(要求全是粉紅色);貼貼紙若干;紅地毯一大塊、音樂音響、游戲卡(見附)、英語歌曲《圣誕快樂》、手掌拍拍6個(gè)。

　　3、老師們自備圣誕帽一頂

　　4、竹竿xx根

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年12月xx日上午9：00——12：00

　　參與人員：小、托班全體老師、家長(zhǎng)及幼兒

　　四、環(huán)境布置：

　　所有的地方全用英語標(biāo)上，小托班英語單詞(xxxx5位實(shí)習(xí)老師)

　　五、活動(dòng)流程：

　　1、9：00—9：30入場(chǎng)式：(家長(zhǎng)到老師處簽到，領(lǐng)取“兌獎(jiǎng)單”)全體家長(zhǎng)帶孩子入園，在門口掛上心愿卡六位圣誕老人在門口迎接家長(zhǎng)及幼兒，要求孩子與圣誕老人問好，可獲得圣誕禮物，然后與圣誕老人合影，再走紅地毯并簽名，早到達(dá)操場(chǎng)的家庭可先跳竹竿舞，播放歡快音樂。[大操場(chǎng)中心放一棵大的圣誕樹，游戲開始時(shí)，大家圍著樹站成圓圈]

　　2、活動(dòng)開場(chǎng)9：30—10：30

　　1)主持人開場(chǎng)白

　　2)圣誕老人表演節(jié)目

　　3)集體舞：

　　a、圣誕快樂

　　b、親親小寶貝

　　c、1+1≠2

　　3、游園活動(dòng)10：30—12：00

　　在每個(gè)活動(dòng)區(qū)，孩子在準(zhǔn)備時(shí)老師出示的`英語單詞請(qǐng)孩子讀，讀對(duì)的當(dāng)場(chǎng)獎(jiǎng)糖果一個(gè)入。

　　a、游戲《看誰投得準(zhǔn)》(三組共同比賽，一個(gè)家庭為一組。)

　　1)托班活動(dòng)地點(diǎn)：二樓舞蹈室左半邊教室

　　2)小班活動(dòng)地點(diǎn)：壯壯牛班班

　　準(zhǔn)備：小框x個(gè)，海洋球若干(三個(gè)大框裝海洋球)

　　玩法：2分鐘之內(nèi)。家長(zhǎng)和寶寶面對(duì)面站，相隔一米距離，家長(zhǎng)手持小筐，寶寶投球，看哪組家長(zhǎng)接的球多，接球多為勝，分別取一、二、三名。五個(gè)家庭同時(shí)進(jìn)行比賽。

　　b、游戲：抬花轎(三組同時(shí)進(jìn)行比賽，一組由五個(gè)家庭組成。)兩個(gè)年級(jí)班一起比，不分年級(jí)。

　　準(zhǔn)備：障礙物x個(gè)，每組各x個(gè)

　　地點(diǎn)：二樓舞蹈室右半邊教室

　　玩法：家長(zhǎng)(爸爸和媽媽)雙手搭成十字架，幼兒坐在上面在老師指定的地方跑，從中需要穿過障礙物，那組先完成那組為勝，分別去一、二、三名。(如果一個(gè)家庭只來了一位家長(zhǎng)，可以請(qǐng)本組成員中的其他家長(zhǎng)幫忙完成)

平安夜幼兒教案9

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、理解圣誕的應(yīng)景物品。

　　2、感受圣誕歡樂的氣氛。

　　3、增進(jìn)創(chuàng)造思考的水平。

　　活動(dòng)過程：

　　一、引起動(dòng)機(jī)

　　1、觀賞錄象帶“一路響叮當(dāng)”或“45街的奇跡”中相關(guān)圣誕街道的情景，或者在圣誕前夕，帶小朋友參觀百貨公司櫥窗。

　　2、討論與分享：請(qǐng)小朋友說一說在影片當(dāng)中看到哪些東西？裝飾在哪里？

　　二、主要活動(dòng)：

　　1、討論：請(qǐng)小朋友想一想、說一說：圣誕節(jié)常見到哪些東西？能夠用哪些材料來制作？教室內(nèi)有哪些東西可拿來布置？（例如積木、雪花片）

　　2、分組布置：老師先將教室分成四個(gè)區(qū)域，中間留通道，布置成商店的圣誕街景，小朋友分成四組，每組約7—8人。墻壁、窗戶皆可布置，同時(shí)請(qǐng)各組為自己的商店取店名。

　　3、建議提供物品：

　�。�1）老師事先添購圣誕飾品，如鈴鐺、小雪人、圣誕樹、圣誕襪、星星、各色的`球等飾品。

　�。�2）事先用紙剪成靴子、雪橇及圣誕樹的形狀，提供給小朋友布置使用，同時(shí)提供亮片、色紙等裝飾材料。

　　（3）教室的玩具可搭建成樹，或者用雪花片也可組成圣誕晚餐的食物。

　　（4）提供各式的布，當(dāng)作桌布、窗簾。

　　三、綜合活動(dòng)：

　　1、參觀和評(píng)選

　�。�1）每組評(píng)選2人負(fù)責(zé)介紹商店的布置，并且圈選獎(jiǎng)項(xiàng)。

　�。�2）老師發(fā)給參觀的小朋友每人一張?jiān)u分表，并說明使用方法。

　　獎(jiǎng)項(xiàng)組名組名組名組名創(chuàng)意獎(jiǎng)美術(shù)獎(jiǎng)造型獎(jiǎng)努力獎(jiǎng)

　　（3）小朋友自由參觀，并選出4項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　2、頒獎(jiǎng)：由計(jì)票員（老師或小朋友擔(dān)任）統(tǒng)計(jì)小朋友的選票結(jié)果，頒發(fā)獎(jiǎng)狀或獎(jiǎng)品。

　　四、注意事項(xiàng)：

　　1、選票獎(jiǎng)項(xiàng)在參觀完畢之后實(shí)行，也可采取舉手投票。

　　2、各組布置時(shí)，應(yīng)給予充足時(shí)間，可將活動(dòng)時(shí)間延長(zhǎng)為2天。

　　（1）第一天先制作物品，如圣誕老人、圣誕樹、靴子等

　　（2）第二天再利用這些物品來布置。

　　五、活動(dòng)延伸：

　　全年段能夠同一天實(shí)行此活動(dòng)，延伸活動(dòng)則可安排到其他班級(jí)參觀。

平安夜幼兒教案10

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、讓幼兒了解圣誕節(jié)是外國(guó)的節(jié)日，與中國(guó)的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對(duì)比，感覺中西方節(jié)日的不同。

　　2、讓幼兒互送禮物，增進(jìn)伙伴間的情誼。

　　3、讓小朋友初步了解圣誕老人和圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

　　4、樂于參與圣誕節(jié)的活動(dòng)。

　　5、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達(dá)能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：協(xié)助幼兒開展對(duì)主題的探究和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒一定的觀察力、想象力。

　　教學(xué)難點(diǎn)：通過圣誕慶�；顒�(dòng)，讓每位幼兒參與團(tuán)體游戲，滿足肢體活動(dòng)的樂趣，并學(xué)會(huì)與人相互合作的'精神。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　知識(shí)準(zhǔn)備：收集有關(guān)圣誕的圖書與故事

　　材料準(zhǔn)備：

　　1、白板紙，紅、白皺紋紙，棉花，膠水，剪刀

　　2、音樂：鈴兒響叮當(dāng)

　　3、春節(jié)與圣誕節(jié)的幻燈片

　　4、幼兒自備小禮物

　　活動(dòng)過程

　　一、開始環(huán)節(jié)：

　　聽音樂《鈴兒響叮當(dāng)》讓幼兒邊欣賞音樂邊思考老師的問題:這首歌代表了什么節(jié)日。由此問題激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣引導(dǎo)出圣誕節(jié)的由來，播放幻燈片春節(jié)和圣誕節(jié)的圖片讓幼兒說出哪張分別代表什么節(jié)日。

　　二、基本環(huán)節(jié)：

　　1、播放幻燈片并提問圖中的老人是誰？他在做什么？

　　2、讓幼兒討論并說出關(guān)于圣誕老人的故事（教師加以補(bǔ)充）

　　3、今天很高興我們把圣誕老人請(qǐng)到了班級(jí)（另一名老師戴著圣誕老人面具進(jìn)入班級(jí)）小朋友們想不想讓自己變成圣誕老人的摸樣？

　　4、用以準(zhǔn)備的材料教幼兒制作圣誕老人的面具。

　　三、結(jié)束環(huán)節(jié)：

　　現(xiàn)在我們的圣誕老人面具已經(jīng)做好了，小朋友們?cè)僮屑?xì)看下幻燈片中的圣誕老人在做什么（發(fā)禮物，放音樂《鈴兒響叮當(dāng)》）那現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們把準(zhǔn)備好的小禮物送給你的好朋友吧。

　　四、延伸環(huán)節(jié)：

　　在春節(jié)來臨之際，我們會(huì)放鞭炮，貼對(duì)聯(lián)，而外國(guó)的圣誕節(jié)，只有圣誕老人送禮物么？請(qǐng)幼兒回家做個(gè)小調(diào)查。

　　活動(dòng)反思：

　　能通過圖片等方式，讓幼兒區(qū)分中外節(jié)日的不同，從而培養(yǎng)幼兒的觀察力，想象力，讓每一位幼兒在娛樂中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中娛樂。不足之處是沒有讓幼兒親手制作小禮物，而是自備小禮物互送。

平安夜幼兒教案11

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在親子娛樂活動(dòng)中，讓幼兒、家長(zhǎng)感覺到節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的歡樂。

　　2、讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。

　　3、家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情、親子情。

　　4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

　　5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶�；顒�(dòng)。

　　活動(dòng)過程：

　　一、尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

　　下午好！踏著圣誕寧靜的鐘聲，20xx年的腳步越來越近了，在這辭舊迎新的日子里，我們特別舉辦這場(chǎng)親子聯(lián)歡會(huì)，與孩子們歡聚一堂，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪，共同奏響祝福的心曲。

　　我宣布：

　　中三班“20xx年家園迎新活動(dòng)會(huì)”現(xiàn)在開始。

　　二、為了怎么增強(qiáng)孩子們的體質(zhì)，我們開展了豐富的健康體育游戲。

　　三、頒發(fā)互動(dòng)交流獎(jiǎng)，配合獎(jiǎng)

　　為了能讓孩子的生活豐富多彩，我們的很多工作都需要家長(zhǎng)的配合，每位家長(zhǎng)都給自己的孩子縫制了沙包，紐扣飛碟，做了很多創(chuàng)意玩具，為了裝飾教室，森森媽媽開車送來了兩個(gè)大紅燈籠，很多孩子把家里的裝飾帶來，讓我們很感動(dòng)，您的理解和支持是我們工作的動(dòng)力，謝謝大家！此次聯(lián)歡會(huì)特設(shè)幾個(gè)特別獎(jiǎng)，頒發(fā)給表現(xiàn)突出的家長(zhǎng)朋友們，頒獎(jiǎng)

　　她們?yōu)槿伺�，為人妻，為人母，做為女兒她們是孝順的，做為妻子，她們是賢惠的，做為母親她們是偉大的，在繁瑣又緊張的生活節(jié)奏中，她們從容又堅(jiān)定得關(guān)注著、支持著孩子的`生活點(diǎn)滴，互聯(lián)網(wǎng)上，一個(gè)個(gè)精彩瞬間，字字句句的真情實(shí)感，見證著她們的付出，活動(dòng)室里一件件精巧別致的作品，見證著她們的聰明才智，更見證著對(duì)孩子濃濃的愛。

　　親愛的家長(zhǎng)朋友們，真誠(chéng)的感謝你們一直以來的支持，和孩子們朝夕相處，累并快樂著，我們感到很幸福，讓每一個(gè)孩子健康快樂的成長(zhǎng)是我們義不容辭的責(zé)任，我們一直在盡心盡力將各項(xiàng)工作落到實(shí)處，讓家長(zhǎng)放心、滿意，孩子在幼兒園受到的照顧，比不上在家中一對(duì)一，二對(duì)一，甚至三對(duì)一，四對(duì)一的照顧，孩子們活潑好動(dòng)，難免會(huì)有磕磕碰碰，這是我們工作的疏漏，在此，我們向您表示最真誠(chéng)的道歉，希望得到您諒解。另外，家長(zhǎng)朋友您對(duì)我們的工作如果有更好的意見和建議，請(qǐng)您直接提出來，這對(duì)我們的工作也是一種促進(jìn)。

　　四、自理能力大賽

　　孩子們總是在不經(jīng)意中，慢慢長(zhǎng)大，自理能力的培養(yǎng)必須落實(shí)在生活點(diǎn)滴中，一直以來我們都在幫助，督促孩子們自己的事情自己做，(認(rèn)毛巾，認(rèn)杯子，認(rèn)衣柜，別褲子，穿衣服，穿鞋子，疊衣服等)，孩子們進(jìn)步顯著，現(xiàn)在我們進(jìn)行自理能力大賽，評(píng)選“自理寶貝”

　　1、闖關(guān)：穿外套——脫外套——疊外套

　　2、評(píng)選自理寶貝

　　3、頒獎(jiǎng)

　　五、親子游戲

　　1、揪尾巴

　　2、小腳踩大腳

　　六、孩子送賀卡，送祝福。

　　七、結(jié)束

　　最后，祝大家圣誕快樂，萬事如意，讓我們帶著感恩的心共同托起明天的太陽，共同舉起明天的希望！

平安夜幼兒教案12

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景：

　　為了讓幼兒了解“圣誕節(jié)”這個(gè)節(jié)日

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、樂于和小朋友一起熱熱鬧鬧的過節(jié)。

　　2、認(rèn)識(shí)圣誕節(jié)。

　　3、會(huì)用豐富的色彩和多樣的圖形裝飾圣誕樹。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　避免幼兒用色的單一性，強(qiáng)調(diào)裝飾的豐富多彩。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、圣誕節(jié)由來的資料收集。

　　2、圣誕節(jié)的圖片、實(shí)物收集，如圣誕帽、圣誕老人、長(zhǎng)襪子等。

　　3、圣誕樹的圖片若干。

　　4、教師裝飾好的圣誕樹圖片。

　　活動(dòng)過程

　　一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)：

　　主要是講述圣誕節(jié)的來歷，它的時(shí)間，它是西方的節(jié)日，但是在我們國(guó)家現(xiàn)在也很流行。

　　二、基本環(huán)節(jié)：

　　1、展示圣誕節(jié)的圖片和實(shí)物，并講解他們各自的作用。比如：長(zhǎng)襪子是平安夜的小朋友收禮物用的;圣誕老人是給小朋友送禮物的;圣誕帽和圣誕樹、彩燈等等是裝飾節(jié)日氣氛的。

　　2、觀賞圣誕樹圖片。讓小朋友觀賞各種各樣的圣誕樹圖片，引起幼兒創(chuàng)作的興趣，也為幼兒的創(chuàng)作的表象。“小朋友們，圣誕樹漂亮嗎?”“漂亮”“那小朋友想不想自己裝飾一顆圣誕樹啊?”“想”�！澳墙裉煳覀兙鸵黄饋硌b飾圣誕樹吧”。

　　3、教師引導(dǎo)幼兒觀察圣誕樹上的飾品以及顏色等等，然后展示教師的范畫。

　　4、幼兒自己動(dòng)手裝飾圣誕樹，教師講解要求并巡回指導(dǎo)�！靶∨笥褌兛梢援嫵瞿阆矚g的樹，然后在樹上掛滿你喜歡的飾品，圖上你喜歡的顏色。我們的顏色樣變化多樣，不要只用一種或者兩種顏色�！�

　　5、教師巡回指導(dǎo)。主要是指導(dǎo)幼兒用豐富的.飾品和顏色來裝飾圣誕樹。

　　三、展示幼兒作品，并作出。

　　將幼兒作品全部貼在黑板上，并一一。特別要注意的方式方法，不能用整齊劃一的標(biāo)準(zhǔn)來衡量作品的好與差，而應(yīng)該從幼兒的實(shí)際水平和能力出發(fā)，找出幼兒作品的閃光點(diǎn)，給予肯定的正面的。對(duì)不是很到位的地方應(yīng)該親切的提出建議。

　　四、延伸環(huán)節(jié)。

　　讓幼兒了解有關(guān)圣誕節(jié)的音樂方面的知識(shí)，比如有《鈴兒響叮當(dāng)》這首哥，讓幼兒聽一聽。然后每位幼兒帶上一頂圣誕帽和老師一起聽著音樂，一起過一個(gè)快樂的圣誕節(jié)。

　　教學(xué)反思

　　一、作為農(nóng)村幼兒園的小朋友，相對(duì)城市的小朋友，見識(shí)要窄很多，這也是我設(shè)計(jì)這一活動(dòng)的原因之一。也正是因?yàn)槭寝r(nóng)村幼兒園，所以有很多設(shè)想都不能過得到實(shí)現(xiàn)。比如材料的準(zhǔn)備，如果有條件的話，完全可以買一課真的圣誕樹、老師裝扮成圣誕老人，很孩子們一起動(dòng)手裝飾一顆漂亮的、真實(shí)的圣誕樹、裝飾一間漂亮的教室，但是我能的緊緊是一頂圣誕帽。然后在活動(dòng)的設(shè)施上，有條件的話，完全可以運(yùn)用多媒體給孩子展示豐富多彩的圣誕節(jié)景象，可惜我能的僅僅是圖片而已。

　　二、設(shè)計(jì)這一活動(dòng)的另一目的是希望小朋友能用上豐富的色彩。但是能夠變換色彩的孩子并不多，這需要在以后的教學(xué)中反復(fù)強(qiáng)調(diào)和訓(xùn)練。

　　三、我覺得這次活動(dòng)孩子們基本了解了圣誕節(jié)，并且全部的幼兒都愿意與大家一起熱鬧的過節(jié)，包括一些平時(shí)內(nèi)向一點(diǎn)的幼兒，這一點(diǎn)還是很好的。

　　四、我覺得我特別的注意了作品這一環(huán)節(jié)的語言和思維，讓每一位幼兒都覺得自己的作品非常的優(yōu)秀，并且愿意繼續(xù)創(chuàng)作。

平安夜幼兒教案13

　　目標(biāo)：

　　1、理解故事內(nèi)容，感受故事中青蛙和蛤蟆純潔真摯的友誼。

　　2、能看懂圖片膽猜測(cè)故事內(nèi)容，并有感情的學(xué)說青蛙與蛤蟆的對(duì)話。

　　準(zhǔn)備：

　　PPT 幼兒用書

　　過程：

　　一：看圖設(shè)疑引出主題。

　　PPT1提問：這是哪?會(huì)是誰的家?這應(yīng)該是什么時(shí)候?適合干什么?主人會(huì)去哪呢?

　　師結(jié)：這是一年的平安夜，在這溫馨的家里卻沒人在享受篝火的溫暖，是為什么呢?

　　二、學(xué)習(xí)故事，理解其內(nèi)容。

　　1、PPT2提問：誰在干什么?你還看見了什么?

　　師結(jié)講述故事內(nèi)容。

　　師：很晚了，朋友沒來你會(huì)有怎樣的心情?會(huì)想到什么?蛤蟆又會(huì)怎樣呢?

　　2、PPT3師：

　　(1)蛤蟆等的很心急，他想到了什么?

　　(2)如果青蛙真掉到了窟窿里該怎么辦?

　　(3)要是青蛙在樹林里迷路了，你們說該怎么辦?

　　(4)要是青蛙被野獸抓住了，你有什么好辦?

　　(5)蛤蟆為什么會(huì)有這些想法?他會(huì)怎么做?

　　3、PPT4

　　(1)提問：你看見了什么?這些有什么用呢?

　　(2)師結(jié)故事內(nèi)容

　　4、PPT5

　　(1)提問;發(fā)生了什么事?見面的它們會(huì)說什么呢?

　　(2)師結(jié)內(nèi)容，學(xué)說對(duì)話(突出焦急關(guān)切的表情和眼神)

　　(3)青蛙準(zhǔn)備禮物來晚了，請(qǐng)你猜猜看青蛙會(huì)送什么禮物給蛤蟆呢?

　　5PPT6提問：

　　(1)是什么禮物?為什么要送鬧鐘給蛤蟆呢?(感受朋友之間的相互關(guān)心，能細(xì)心的發(fā)現(xiàn)朋友的需要，給予助)

　　(2)它們?cè)谀?干什么?

　　師結(jié)故事內(nèi)容。

　　三：交流討論：

　　你平安夜是和誰一起過的?你收到了什么禮物?你覺得和朋友一起過平安夜會(huì)怎樣?如果明年平安夜讓你和朋友一起過?你會(huì)和誰一起過?會(huì)送什么禮物給她呢?

　　四：看幼兒用書自由講述故事內(nèi)容，進(jìn)一步熟悉理解故事。

　　2、班語言夜黑黑礁

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、仔細(xì)觀察畫面，猜測(cè)故事發(fā)展，能用連貫的語言講述小男孩遇到的事情。

　　2、懂得困難并不可怕，要想辦法戰(zhàn)勝困難，克服恐懼。

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入，設(shè)置懸念，引發(fā)閱讀興趣

　　出示圖片一：夜晚的森林

　　師：這是什么時(shí)候?這是什么地方?你從哪里看出來的?這么黑的森林的晚上，會(huì)有人來嗎?

　　二、幼兒自主閱讀故事前半部分

　　師：這個(gè)小男孩叫方丹，他個(gè)子不高膽子也很小。方丹一個(gè)人走在天黑的森林里感覺怎么樣?(害怕)可是沒有辦法，他要回家呀!路上會(huì)發(fā)生什么事呢?(幼兒自由想象)

　　1、提出閱讀內(nèi)容及要求

　　師：現(xiàn)在，請(qǐng)你們輕輕地拿出繪本，仔細(xì)閱讀繪本，尋找答案。讀到夾子那一頁。

　　幼兒自主閱讀，師巡回指導(dǎo)

　　交流與分享：

　�、拍憧吹搅耸裁�?

　　⑵方丹遇到了哪些動(dòng)物?(灰狼、老虎、鱷魚)

　�、欠降ぷ钕扔龅降氖悄姆N動(dòng)物?

　　灰狼(出示灰狼的圖片)

　　灰狼是什么樣的?遇到灰狼后方丹的心情怎么樣?(出示方丹的圖片)可能在想什么?他是怎么做的?(模仿動(dòng)作)

　　老虎

　　接著是誰出現(xiàn)了?比狼更厲害的.老虎出現(xiàn)了(出示老虎圖片)，這時(shí)候小男孩是怎么做的?(模仿動(dòng)作)他的心情怎么樣?(更加害怕了)老虎出現(xiàn)后灰狼怎么不見了?他可能去哪了?

　　鱷魚

　　最后是誰來了?老虎會(huì)怎么做?小男孩又是怎么做的?你們猜猜他心里在想什么?

　　4出示對(duì)比圖

　�、爬匣⒊霈F(xiàn)，灰狼害怕的逃走了，鱷魚出現(xiàn)，老虎害怕的逃走了，灰狼和老虎都在害怕什么?為什么?

　�、埔黄鹂纯葱∧泻⒌谋砬橛惺裁醋兓�?一起學(xué)一學(xué)吧!為什么小男孩會(huì)有這樣的表情變化?

　　小結(jié)：動(dòng)物越來越可怕，方丹越來越害怕。

　　師幼共同閱讀故事后半部分

　　師：膽小的方丹能不能回到自己的家?接著又發(fā)生了什么事情呢?我們繼續(xù)在書里尋找答案。

　　1、根據(jù)故事畫面膽猜測(cè)

　　(1)樓梯會(huì)通向哪里?

　　(2)如果你是小兔子，你會(huì)怎么安慰方丹?

　　(3)怪獸是怎么來的?斗篷下的眼睛是誰的?

　　(4)在森林中，方丹怪獸碰到了誰?他們有什么樣的表現(xiàn)?

　　(5)方丹最后能回家嗎?

　　2、小結(jié)：原本膽小害怕的方丹在小兔子的助下，終于克服困難，把三只兇猛的動(dòng)物嚇跑了，回到了家。

　　(1)回家后還有沒有發(fā)生什么事情?

　　(2)為什么小兔子要阻止方丹開門?小兔子和方丹會(huì)怎么做?

　　(最后一頁畫面)小男孩為什么要和小兔子他們干杯?(懂得感恩)

　　四、經(jīng)驗(yàn)遷移，鼓勵(lì)幼兒不怕困難，戰(zhàn)勝困難

　　師：平時(shí)你遇到過害怕的事情嗎?是如何解決的?

　　五、完整欣賞故事

　　師：你們都是勇敢，又懂得感恩的好孩子，接下來，我們來完整地聽一聽這個(gè)故事。故事的名字叫《夜黑黑》。

　　師：好聽的故事講完了，我們一起將《夜黑黑》的故事帶給更多小朋友吧!

平安夜幼兒教案14

　　一、活動(dòng)主題

　　以“擁抱平安夜”為主題，在平安夜的那一天，舉行大型聚會(huì)游玩活動(dòng)，歡樂擁抱平安夜。以開心、快樂為媒介，把抱抱團(tuán)的精神傳遞出去。

　　二、活動(dòng)目的

　　在平安夜這一天，達(dá)到每個(gè)成員開心、快樂的度過這一天，并擁抱路上的行人的活動(dòng)，把這種歡樂、抱抱團(tuán)的開心用真情傳遞出去，達(dá)到全民共歡樂。

　　三、活動(dòng)背景

　　平安夜的圣誕節(jié)的前一天，圣誕節(jié)這個(gè)名稱是“基督彌撒”的縮寫是為耶穌的誕辰慶祝的意思，因而又名耶誕節(jié)，但交換禮物寄圣誕卡，這都使圣誕節(jié)成為一個(gè)普天同慶的日子，于是圣誕節(jié)在全世界流行起來，而每每前一天人們都會(huì)為此天的.到來而狂歡而祈禱，所以這天就是平安夜。

　　四、活動(dòng)宣傳

　　由活動(dòng)的前一天做好宣傳，此事由宣傳部主要負(fù)責(zé)制作，其他部門配合完成。展板在中區(qū)教工食堂前展三天，之后在西區(qū)展四天。每個(gè)社團(tuán)干部都用短信分批通知下面每個(gè)成員，要到位，宣傳力度要加大。

　　五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　出發(fā)前展板費(fèi)用x元

　　出發(fā)時(shí)當(dāng)天下午集合時(shí)每人預(yù)先收取xx元為集體活動(dòng)所有，其中包括晚飯(火鍋城)、KTV通宵等，把抱團(tuán)不收取任何其他團(tuán)費(fèi)，具體費(fèi)用當(dāng)天變動(dòng)臨時(shí)通知。

　　六、活動(dòng)流程

　　1 、1：30在xx區(qū)站牌集合、由抱抱團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)宣布注意事項(xiàng)。

　　2 、自費(fèi)做公交去xx公園集合游玩過山車，鬼屋。

　　3 、3：30達(dá)到xx公園舉行自由擁抱活動(dòng)，傳播愛心、關(guān)心，然后自由活動(dòng)，超市購物。

　　4 、5：30—6：30在火鍋城有氣氛的統(tǒng)一吃火鍋。

　　5 、7：00—9：00集體去xx教堂洗禮，聽圣經(jīng)，參觀。

　　6 、9：30—11：30在xx街，獅門口人群密集地方舉行“零點(diǎn)狂歡”活動(dòng)，迎至圣誕節(jié)的來臨。

　　7 、12：00去KTV狂歡，通宵。

　　8 、第二天6點(diǎn)解散。活動(dòng)結(jié)束。

　　七、注意事項(xiàng)

　　1、活動(dòng)前展板做好，注意寫好經(jīng)費(fèi)、流程和注意事項(xiàng)。

　　2、活動(dòng)前一天預(yù)定好KTV包間。

　　3、秘書隨行記好賬本，經(jīng)費(fèi)用途。第二天解散的公布經(jīng)費(fèi)用途。

　　4、秘書部負(fù)責(zé)隨行拍照，做好游玩記錄。

　　5、此活動(dòng)前抱抱團(tuán)成員注意穿帶好團(tuán)服，開展擁抱活動(dòng)時(shí)抱抱團(tuán)成員必須換上團(tuán)服。

　　6、活動(dòng)時(shí)注意安全和健康，以防感冒發(fā)生。零點(diǎn)活動(dòng)時(shí)注意人身、財(cái)產(chǎn)安全。

平安夜幼兒教案15

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.通過活動(dòng)讓幼兒了解中西方國(guó)家的文化的差別，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語的興趣。

　　2.給幼兒講述圣誕節(jié)的'來歷，通過老師的表演讓幼兒體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

　　3.能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.裝扮圣誕樹、布置活動(dòng)場(chǎng)地(窗戶周圍掛上雪花和“Merry?Christmas!”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。

　　2.學(xué)會(huì)歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》

　　3.請(qǐng)一名老師扮演圣誕老人，給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。

　　4.制作視頻各國(guó)圣誕節(jié)習(xí)俗

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　1，親子游戲：親子背背樂玩法：寶寶站在終點(diǎn)處的呼啦圈內(nèi)，由家長(zhǎng)抱起寶寶回到起點(diǎn)處、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者為勝利者。

　　2，英語活動(dòng)：

　�、儆螒蛑羞M(jìn)行了問候語merry christmas的練習(xí);

　�、诰渥觟 want的練習(xí);

　　③還學(xué)唱了新歌：《happy new year》，活動(dòng)很自然也很有意義。

平安夜幼兒教案16

　　主題來源：

　　一年當(dāng)中總是會(huì)有一些特別的日子，時(shí)令節(jié)慶是幼兒教育中很好且少不了的題材。"節(jié)日"不僅是我們生活經(jīng)驗(yàn)之一，也是文化習(xí)俗的表現(xiàn)。"圣誕老公公"可以說是幼兒幻想世界的人物，圣誕老公公讓孩子可以得到"許愿"的快樂，不管愿望有沒有實(shí)現(xiàn)，永遠(yuǎn)讓人存在希望和幻想，而且暗喻著生命的哲理。每年"圣誕節(jié)"總會(huì)喚起孩子們對(duì)圣誕老公公的好奇和期待。我們將提供一次充滿"愛、希望和想象"的學(xué)習(xí)之旅。在這一主題中，孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗(yàn)。

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　自制圣誕禮物活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.能運(yùn)用已學(xué)過的`技能為朋友制作禮物，增進(jìn)同伴間的友情。

　　2.樂意參與圣誕制作，體驗(yàn)制作禮物的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：籃子、空瓶子、彩色紙等若干；剪刀、水彩筆、雙面膠、固體膠；圣誕裝飾的材料若干；百寶箱。

　　活動(dòng)過程：

　　1.以談話引入，激發(fā)幼兒興趣。

　�。�1）以出示圣誕禮物引入。

　�。�2）與幼兒一起討論說說自己是否收到過禮物？收到的是什么禮物？

　　2.請(qǐng)幼兒討論圣誕節(jié)有什么特征，"你怎么知道圣誕節(jié)到了？"3.引導(dǎo)幼兒說說自己想設(shè)計(jì)一份什么樣的禮物、送給誰等等。

　　4.幼兒自己設(shè)計(jì)一份圣誕禮物。