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實用的安全教案集錦十篇
作為一名教學(xué)工作者，時常會需要準(zhǔn)備好教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的安全教案10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
安全教案 篇1
活動目標(biāo)：
1、了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則。
2、形成初步的安全意識與自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力。
活動準(zhǔn)備：
1、幼兒有與成人一起外出的經(jīng)驗。
2、有關(guān)模擬游戲的情景創(chuàng)設(shè)。
3、課件《看望兔奶奶》。
活動過程：
1、邊觀看課件(一)邊討論。
(1) 兔奶奶生病了，兔媽媽帶兔寶寶去看望她。半路上，兔媽媽到水果店給奶奶買水果，兔寶寶就跑到了馬路上。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了馬路中央，兔寶寶就一路追過去，差點(diǎn)被車撞上。
(2) 為什么兔寶寶差點(diǎn)被車撞到?
(3) 教師歸納：兔寶寶離開媽媽在馬路上玩耍，差點(diǎn)被車撞上。這樣太危險了，不管什么情況我們都不能在馬路上玩。
2、邊觀看課件(二)邊討論。
(1) 兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走。奶奶家就在馬路對面，兔寶寶興奮地想沖過馬路見奶奶，可是被兔媽媽一把拉住了。
(2) 兔媽媽為什么要拉住兔寶寶?過馬路應(yīng)該走哪里?
(3) 教師歸納：過馬路要走斑馬線。
(4) 十字路口有斑馬線，行人是不是什么時候都可以走呢?什么時候可以走?
(5) 教師歸納：過十字路口要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。
(6) 兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前，等綠燈亮?xí)r再穿過馬路去奶奶家。
3、小結(jié)：兔寶寶在路上遇到了一些危險，你們知道怎樣才能避免那樣的危險嗎?(幼兒回答后，教師用自編兒歌進(jìn)行歸納：小朋友，要牢記，走路要走人行道，路上玩耍不可以。過馬路走斑馬線，紅燈停，綠燈行，確保安全是第一。)
4、在情景模擬游戲“去春游”中或到馬路上去實地體驗。
(1) 帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場景提問，鞏固對交通規(guī)則的認(rèn)識。
場景一：人行道和車行道
師：前面有兩種道路，行人應(yīng)該走哪一種路?(人行道。)
師：行人應(yīng)該注意什么?(靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩。)
場景二：十字路口
師：要過馬路了，我們應(yīng)該怎么走?(找到斑馬線，看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行。)
場景三：天橋
師：這是什么?我們應(yīng)該怎么走?(走天橋就像走幼兒園的樓梯，要靠右邊一個跟著一個走，不能推也不能擠。)
(2) 順利到達(dá)目的地之后，引導(dǎo)幼兒對剛才的情況進(jìn)行小結(jié)，啟發(fā)幼兒把過天橋的'要點(diǎn)編到兒歌里去，如“過天橋靠右邊，一個跟著一個走”。
5、關(guān)于防食物中毒、防溺水、防走失安全教育
師：小朋友們，在暑假的日子里，天氣很炎熱，小朋友不能和小伙伴去水池、河邊等危險的地方玩水。陌生人給的東西不能吃，過期的食品和爛了的水果是不能吃的，出門游玩的寶寶一定要緊跟著家人，防止和家人走散了，萬一走散了要想辦法找到家人。(與幼兒討論方法)
安全教案 篇2
活動目標(biāo)：
1．學(xué)習(xí)正確乘坐電動扶梯的方法。
2．根據(jù)已有的生活經(jīng)驗，對乘坐電動扶梯的不同行為作出判斷，并勇敢的表達(dá)自己的想法。
活動準(zhǔn)備：
1、在地面上模擬畫出幾組電動扶梯。
2．課件：安全乘坐電動扶梯。
活動過程：
一、談話導(dǎo)入活動。
1.小朋友們，你們乘過電梯嗎？你們乘過的電梯時什么樣的？
2.有的小朋友坐過的電梯，和商場里面常見的一種電梯是一樣的。它像樓梯一樣，一階一階的。這樣的電梯叫電動扶梯，乘坐這種電動扶梯的時候要注意些什么呢？
二、觀看課件，請幼兒對圖片中的各種行為進(jìn)行判斷。
教師：這是小朋友乘坐電動扶梯的場景，請大家仔細(xì)看一看，圖中的小朋友是怎么乘坐電動扶梯的，他們這樣做對不對？
三、情景表演。
請幼兒在畫好的`電動扶梯的圖案上，分組進(jìn)行游戲，鞏固理解乘做電動扶梯的安全注意事項。
擴(kuò)展閱讀：
活動目標(biāo)：
1、了解發(fā)生各種危險時，所應(yīng)該采取的措施。
2、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力和意識
活動準(zhǔn)備：警車（玩具）一輛，用椅子搭成的家，爸爸媽媽的頭飾，壞人的頭飾 活動流程：游戲?qū)?-------談?wù)勛h議---------游戲鞏固
實施要點(diǎn)：
�。ㄒ唬┯螒�?qū)?/p>
1、教師創(chuàng)設(shè)情景
指導(dǎo)語：有一天，有一個陌生人進(jìn)入了家里�？墒前职謰寢尪疾辉诩遥椭挥幸粋�小朋友，該怎么辦？
指導(dǎo)語：有一天，有個壞人突然闖進(jìn)了幼兒園，要挾我們，怎么辦？
2、隨著幼兒的答案，請個別小朋友表演。
�。ǘ┱�?wù)勛h議
指導(dǎo)語：剛剛這樣子對不對？如果你遇到了這樣的情況，你會怎么辦？
總結(jié)：如果有陌生人在敲門，而爸爸媽媽不在家，我們不能開門！
如果壞人闖進(jìn)幼兒園了，我們要安靜的想想辦法，不能害怕。可以打電話求救，也可以請求別人幫助我們！
（三）游戲鞏固
根據(jù)小朋友及老師總結(jié)的答案及過程，請小朋友上前表演。
活動建議：幼兒在談到各種自我保護(hù)方法時，可能會說出各種辦法，有的可能是不合理的，教師不必當(dāng)場反駁，可以根據(jù)幼兒的表演，來請小朋友談?wù)?/p>
2、幼兒園小班安全教案――不跟陌生人走 活動目標(biāo)
1．知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。
2．了解和掌握一些和陌生人相處的方法。
活動準(zhǔn)備
1．有關(guān)的圖片四張(附后)。2．請一位幼兒不認(rèn)識的阿姨扮演陌生人，并設(shè)置表演情境。
3．玩具、果凍、巧克力。
活動過程
一、故事《沙沙和陌生人》
1．講述故事《沙沙和陌生人》：變色龍沙沙獨(dú)自在院子里玩，這時一個陌生人問他公園怎么走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人非常感謝沙沙。回到家里，沙沙把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“沙沙，你做得對!不過還有一些事情你要多加注意。”沙沙連忙問媽媽：“還有什么事情應(yīng)該注意的呢?”
2．集體討論：(1)媽媽為什么說沙沙做得對?(2)我們來猜猜媽媽還對沙沙說了哪些應(yīng)該注意的事情?
3．出示圖片：
圖一：陌生人要你跟他出去玩時，你不能跟他一起去。
圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時，你不能要。
圖三：陌生人要去你家時，你不能帶路。
圖四：陌生人硬拉你跟他走時，你要反抗，大聲呼救。
二、情境練習(xí)
情境一：一個陌生的叔叔對一位小朋友說：“小朋友你真可愛．我請你吃果凍�！苯又帜贸鐾婢呓o他玩。
集體討論：能不能接受陌生人的禮物，應(yīng)該怎樣對他說?
情境二：一個陌生的阿姨敲門進(jìn)入教室，對某幼兒說：“我是你媽媽的好朋友，她今天沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧�！�
教師提醒：(1)你認(rèn)識她嗎?(2)如果你不認(rèn)識她．能不能輕信她的話?(3)那你應(yīng)該怎么對這位阿姨說?
教師小結(jié)：對待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟陌生人走。
四、結(jié)束活動，提醒幼兒外出時不要離開集體和成人，遇到陌生人不能輕信。
3、幼兒園小班安全教案：著火了怎么辦？活動目標(biāo)：
1、通過活動，讓幼兒知道著火時怎樣保護(hù)自己的方法，從中幫助積累安全生活的經(jīng)驗。
2、有初步的自我保護(hù)意識。
活動準(zhǔn)備：
1、圖片碰到火災(zāi)、怎樣打電話報火警。
2、圖片碰到火災(zāi)逃生的方法。
4、園內(nèi)備有必要的消防設(shè)施（影像畫面）
活動過程：
一、出事圖片（碰到火災(zāi)），引出主題。
1、師：小朋友，我們一起來看一些圖片，看之前老師有個要求：要仔細(xì)看，把看到的記在腦子里，先不要說出來。能做到嗎？
2、幼兒討論 小朋友剛才看仔細(xì)了嗎？我們看到畫面上發(fā)生了什么事情？
二、換上圖片（碰到火災(zāi)正確逃生的方法）
1、那真正發(fā)生火災(zāi)時我們該怎么辦？你會采用什么辦法來保護(hù)自己呢？（幼兒相互商量討論）
2、幼兒講述商量討論的辦法（打電話時一定不能著急，要說得清楚。讓我們來聽一聽小朋友是怎么打電話報火警的？----模擬火災(zāi)報警）
3、老師小結(jié)：剛才小朋友真動腦筋，想出了很多保護(hù)自己的辦法，那我們再來看看圖片上的小朋友是用什么辦法來保護(hù)自己的。
三、老師總結(jié)：介紹方法
我們小朋友能用那些辦法來保護(hù)自己呢？（邊講邊演示圖片）
1、用濕毛巾捂住鼻子（要是我們沒有毛巾怎么辦？） ----鼓勵幼兒說出把水澆在自己身上
2、撥打119
3、逃離火災(zāi)現(xiàn)場
四、延伸活動：
找一找我們幼兒園里有哪些預(yù)防火災(zāi)的消防設(shè)施。----影像畫面
�。翘菘诘南浪缁饸猓⒒▔锏南浪堫^、安全出口標(biāo)志）
4、幼兒園小班安全教案：湯灑了，怎么辦 活動目標(biāo)：
1、知道進(jìn)餐時菜湯潑在桌子上或身上時的簡單處理方法。
2、能根據(jù)圖片大膽講述畫面內(nèi)容。
安全教案 篇3
活動目標(biāo)：
1、享受聽故事的樂趣。
2、認(rèn)識各種危險動作。
3、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動準(zhǔn)備：
搭配小種籽「啊!小心」、故事情境圖卡、手偶。
活動過程：
1、老師拿著故事情境圖卡和手偶一邊講述自編狀況劇，一邊提出問題讓幼兒想想該怎么處理，狀況劇如下：
(1)豆豆的媽媽在廚房煮飯，豆豆一個人在客廳里玩玩具，當(dāng)他想要柜子上的洋娃娃時，該怎么做?
(2)媽媽到客廳接電話，豆豆走進(jìn)廚房發(fā)現(xiàn)水滾了，這時豆豆該怎么做?
(3)豆豆肚子餓了，他在客廳的桌子上發(fā)現(xiàn)一瓶長得很漂亮的藥，豆豆可以拿來吃嗎?
(4)豆豆在桌上看見爸爸的`打火機(jī)，豆豆想過去拿來玩，這樣對嗎?
(5)豆豆和媽媽玩捉迷藏，豆豆躲進(jìn)媽媽的衣柜里，讓媽媽找不到他，想想看豆豆可以躲到衣柜里面嗎?還是他可以躲在哪里?
2、幼兒討論：
(1)當(dāng)自己在家中時，若自己爬高拿東西會有什么危險;
(2)隨便吃藥呢?玩打火機(jī)呢?玩插座的洞洞呢?。，水滾了，怎么辦?
讓幼兒設(shè)想可能發(fā)生的危險，并引導(dǎo)幼兒想出解決的方法。
3、請幼兒聯(lián)系實際生活，想一想平時遇到過什么危險的事情?你是怎么做的?
請幼兒將正確的處理方式說出來。
教學(xué)反思：
安全教育是一個長期的過程，我們將繼續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識和自我保護(hù)能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘!
安全教案 篇4
一、要有預(yù)防意識
坐電梯時有預(yù)防意識是非常必要的，這能為自身安全增加一道保護(hù)屏障。比如，當(dāng)電梯已經(jīng)“人滿為患”時，就不要強(qiáng)行進(jìn)入，強(qiáng)行超重乘坐，不要在電梯內(nèi)亂蹦亂跳，進(jìn)出時不要相互推擠，乘坐電梯時，如發(fā)現(xiàn)運(yùn)行異常或電梯內(nèi)有些異味時，應(yīng)立即停用并想辦法告訴維保人員。
二、按下每一層按鍵
當(dāng)電梯突然急墜時，不論所在建筑有幾層，都要迅速把每一層樓的按鍵都按下，這樣，當(dāng)電梯緊急電源啟動時，可避免電梯下墜。
三、保持冷靜
突遇電梯急墜時要保持冷靜，忌采取過激行為，如亂蹦亂跳，用力拍打電梯門，強(qiáng)行扒門等，要調(diào)整呼吸，盡量保持緩慢吸氣和呼氣，這是因為，在陜窄的空間里，氧氣量是有限的，人在平靜時耗氧量較少，保持鎮(zhèn)靜可以使被困者在短時間內(nèi)不至于因缺氧而窒息，另外，由于被困人無法確知電梯所在位置，強(qiáng)行扒門會帶來新險情。
四、緊貼電梯內(nèi)墻
當(dāng)電梯急墜時，被困都往往處于失重狀態(tài)，落地后容易引起身體損傷，甚至出現(xiàn)全身多處骨折，所以，此時要將整個背部、頭部緊貼電梯內(nèi)墻，呈一直線，這樣可以利用電梯墻壁作為脊背的防護(hù)，同時，膝蓋要保持彎曲姿勢，以利用韌帶緩沖重?fù)魤毫�，脖子比較脆弱，用手固定脖頸可以預(yù)防頸椎骨折，另外，如電梯有把手，最好緊握把手，避免重心不穩(wěn)而碰傷。
五、及時報警
電梯急墜時，如有可能要盡快與外界取得聯(lián)系，如可按下按鍵報警鈴，在電梯停止下墜后，要利用應(yīng)急電話或手機(jī)與值班人員，維保人員取得聯(lián)系，將信息告知給維保人員前來救援。
六、等待救援
在專業(yè)人員救援到來前，被困者不可強(qiáng)行推開電梯門，每個電梯都有天窗，但不要自主的`扒開欲從天窗逃出，要聽指揮，配合救援行動。避免由于自己的行為而導(dǎo)致新的危險情況。
注意事項
希望電梯給人們帶來方便同時，這能增加我們的安全意識。
因為目前電梯出現(xiàn)事故的問題是很多的，需要多了解一下乘坐電梯小貼士，需要安全的乘坐電梯，在乘坐電梯的時候會出現(xiàn)一些問題，那么就應(yīng)該多關(guān)注坐電梯的小知識的，比如一定要保持冷靜，保證安全。
安全教案 篇5
活動目標(biāo)
1、了解電的用途，知道安全用電不會發(fā)生危險。
2、通過辨析活動，了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識。
3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識。
4、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
讓每個幼兒能夠知道電會發(fā)生危險，知道安全用電的重要性（重點(diǎn)）幼兒肯定對電從那里來這個問題很難回答（難點(diǎn)）
活動準(zhǔn)備
電線一段、插座一個、“電”的標(biāo)志一個、電器圖片幾張。
活動過程
1、在教師提問的基礎(chǔ)上，初步了解電器的用途：
1) 在我們?nèi)粘Ｉ钪校性S多電器產(chǎn)品，你知道哪些電器呢？它們有什么作用？
2) 這些電器給我們生活帶來了許多的方便，但是這些電器要工作，都離不開什么呢？
3) 你知道電從哪里來？（發(fā)電站）
4) 教師小結(jié)：電給我們?nèi)祟悗砹嗽S多方便，我們的生活再也離不開它了。它是我們的好朋友，但這位電朋友有時候也會發(fā)脾氣傷人的。
2、出示電線，向幼兒介紹有關(guān)知識。
1) 這是什么？你在哪里見過？仔細(xì)看看里面和外面有什么不一樣的地方？
2) 教師介紹：這是電線，里面是銅線，會導(dǎo)電。外面是塑料，包裹著銅線，是保護(hù)層，我們抓在手里沒有電。但是塑料壞了，我們就會碰到電，發(fā)生危險。
3、組織幼兒討論：
1) 如果你們家的電線破了，怎么辦？（用專用膠布包裹）
2) 如果你看見電線斷落在路上，應(yīng)該怎么辦？（繞過去）
4、出示插座，向幼兒介紹有關(guān)知識。
1) 這是什么？它有什么用？
2) 教師介紹：這是插座，里面有銅絲或銅片，可以導(dǎo)電，外面是塑料做的盒子，是保護(hù)層。如果將手伸進(jìn)去，就會碰到銅片，電就會傳到人的.身上，發(fā)生危險。除了人和銅會導(dǎo)電，水也會導(dǎo)電，所以小朋友不能用潮濕的手接電源。
3) 出示“電”的標(biāo)志，讓幼兒認(rèn)識，并知道看見“電”的標(biāo)志就要提高警惕，注意安全。
5、引導(dǎo)幼兒觀察圖片說說：圖片上的小朋友在做什么？他們這樣做對嗎？
通過圖片使幼兒知道簡單的安全用電常識，學(xué)會保護(hù)自己。
教學(xué)反思
在本次活動中，我利用看各種家用電器的圖片，激發(fā)他們的興趣。在安全用電環(huán)節(jié)上，請孩子們再看使用電器正確與錯誤的圖片，知道安全用電的重要性。幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，看見電線段落在路上，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動能夠更好。
教師評語：
活動內(nèi)容適合幼兒的現(xiàn)實生活，能引發(fā)幼兒的有效學(xué)習(xí)，反思比較客觀。建議活動名稱刪除“注意”兩字，并借助課件幫助幼兒理解用電安全的重要性。
安全教案 篇6
活動目標(biāo)：
1、認(rèn)識防溺水的安全標(biāo)志。
2、知道不去海邊、池塘等水多的地方玩耍，了解簡單的自救方法。
活動準(zhǔn)備：
安全標(biāo)志圖片等。
活動過程：
1、提問導(dǎo)入：現(xiàn)在是什么季節(jié)？我們都用什么方法防暑降溫？
2、出示安全標(biāo)志圖片：這是什么標(biāo)志？代表什么意思？請個別幼兒講解。這個標(biāo)志會出現(xiàn)在什么地方？出示圖片。幼兒根據(jù)經(jīng)驗回憶還在哪些地方看到過這個標(biāo)志？
3、提問：我們怎樣才能防止溺水？不去有水的.地方玩耍，遠(yuǎn)離池塘、窨井、河流等水多的地方。
4、向幼兒簡單介紹游泳的注意事項。
5、幼兒情景演示：溺水自救方法。
教師小結(jié)：
夏天是一個炎熱的季節(jié)，同時也是一個多雨的季節(jié)，我們一定要在大人的陪同下進(jìn)行水中活動。玩耍時遠(yuǎn)離有水的地方。
安全教案 篇7
活動目標(biāo)
1、讓幼兒了解火的一些知識，懂得火對人們的好處和危害。
2、了解防火的簡單方法，培養(yǎng)防火意識和自我保護(hù)能力
3、了解火的用途，掌握簡單的防火措施，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。
4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
5、知道危險來臨時如何保護(hù)自己，如何逃生。
活動準(zhǔn)備
1、趣味練習(xí)：一起來滅火
2、ppt課件：認(rèn)識火
活動過程
一、導(dǎo)入
1.猜謎語
紅光光，大大篷，見風(fēng)它就更逞兇;無嘴能吃天下物，最怕雨水不怕風(fēng)。
二、展開
1、出示圖片，了解火的發(fā)展。
討論：火是怎么來的呢?
教師：最早是鉆木取火，后來從打火石發(fā)明了火柴，科學(xué)的`進(jìn)步人們又發(fā)明了打火機(jī)，現(xiàn)在我們能用電子打火。
2、了解火的特點(diǎn)。
(1)點(diǎn)燃蠟燭
讓幼兒觀察火苗的顏色(藍(lán)色、黃色、紅色)，并通過觀察說出火能發(fā)光。
(2)讓幼兒用手靠近蠟燭的火焰，感受火能發(fā)熱。
(3)火的燃燒需要空氣
點(diǎn)燃三支蠟燭，把大小不同的三個燒杯蓋上。
觀察結(jié)果：
最小的杯子因為里面空氣最少，火熄滅最快;
最大的杯子因為里面空氣最多，火熄滅的最慢。
(4)了解火怕水的特點(diǎn)。
向燃燒的蠟燭上澆水，火會滅。
3、引導(dǎo)幼兒討論火的用途與危害。
(1)火有哪些用途?
(照明、取暖、煮飯燒水、發(fā)電……)
(2)火有哪些危害?
(使用不當(dāng)或疏忽大意會燒傷人，燒毀房屋和樹木，引起火災(zāi))
4、了解簡單的防火方法。
教師：火的危害雖然很大，但是我們不用怕它，這就需要有一定的防火知識。
(1)平時不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放煙花爆竹。
(2)如果不慎燒了東西，立即報告大人并立即離開。
(3)火勢太大要撥打火警電話119，求得消防員幫助。
(4)如果身上著了火，就在地上打滾，壓滅火焰。
(5)如有濃煙就用濕布掩著鼻子，沖向門外。
(6)如果被大伙圍困，應(yīng)盡力呼救，并想辦法逃出。
5、游戲：著火了。
教師說出一種著火的情況，幼兒做出相應(yīng)的應(yīng)對動作及模仿措施。
教師小結(jié)活動內(nèi)容，教育幼兒要學(xué)會自我保護(hù)。
小百科：火，漢語常用字，讀作huǒ，最早見于甲骨文，其本義指物體燃燒時產(chǎn)生的光焰，后引申為產(chǎn)生光焰的爆炸或射擊、怒氣、中醫(yī)學(xué)上的燥熱之氣、熱烈的、紅色的等含義。
安全教案 篇8
一、教學(xué)目標(biāo)。
1、了解家庭生活中應(yīng)注意的安全問題。
2、了解家庭生活中一些突發(fā)事件的處理。
二、活動準(zhǔn)備：
1、課前布置同學(xué)們查閱有關(guān)家庭生活安全知識。
2、課件。
三、活動過程。
主持人：這是暑假里小明所經(jīng)歷的爸爸媽媽上班去后的平凡而又不平凡的一天，請你跟他一起幫他解決他所遇到的問題。
�。ㄒ唬⿵N房安全。
�。▽W(xué)生扮演小明上場）小明：嗨，大家好，我是小明。我是一個生活小能手，我會自己做飯，燒菜。但是，在座的各位不知有沒有這樣的本領(lǐng)，我得考考大家。（投影幾件用具：刀具、高壓鍋、煤氣灶），這些“家伙”同學(xué)們會用嗎？用時要注意什么？（學(xué)生回答，回答后小明，并投影：）
1、如何安全使用刀具？
（1）使用刀具時應(yīng)當(dāng)注意力集中，不用刀具比劃、打鬧，更不能拿著刀具互相開玩笑，以免誤傷別人或自己。
�。�2）刀具暫時不使用時，要妥善保存起來，放在安全穩(wěn)妥的地方，不要使刀具的尖和刃部突出、暴露在外，以防止刀具被碰落而傷人或者有人不慎觸碰而受傷。
2、如何安全使用高壓鍋？
（1）使用高壓鍋之前，首先要檢查鍋蓋的通氣孔是不是通暢，安全閥是不是完好無損。
�。�2）在使用中，不要觸動高壓鍋的壓力閥，更不要在壓力閥上加壓重物或者打開鍋蓋。
�。�3）飯菜做好以后，不能馬上拿下壓力閥或者打開鍋蓋，要耐心地等待鍋里的高壓熱氣釋放出來后，才能拿下壓力閥，打開鍋蓋。
3、如何安全使用煤氣？
�。�1）認(rèn)真閱讀燃?xì)馄骶叩鹊氖褂谜f明書，嚴(yán)格按照說明書的要求操作、使用。
�。�2）使用人工點(diǎn)火的燃?xì)庠罹撸邳c(diǎn)火時，要堅持“火等氣”的原則，即先將火源湊近灶具然后再開啟氣閥。
（3）經(jīng)常保持燃?xì)馄骶叩耐旰�，發(fā)現(xiàn)漏氣，及時檢修；使用過程中遇到漏氣的情況，應(yīng)該立即關(guān)閉總閥門，切斷氣源。
�。�4）燃?xì)馄骶咴诠ぷ鳡顟B(tài)中，人不能長時間離開，以防止火被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄漏而引起中毒、發(fā)生火災(zāi)。
�。�5）使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋�，�?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
主持人：小明上了一課，對于廚房中的這些物品，我們要注意使用的方式、方法，更安全地使用他們，讓他們真正為我們服務(wù)。
小明：我做好了飯菜，準(zhǔn)備“開動”了，同學(xué)們，這一次我可是因為一不小心犯了個錯誤，因為太急著吃，碰了一下鍋，燙死我了，同學(xué)們，快給我出主意呀，我該怎么辦？（學(xué)生回答，回答后主持人、并投影：）
4、燙傷了怎么辦？
（1）對只有輕微紅腫的輕度燙傷，可以用冷水反復(fù)沖洗，再涂些清涼油就行了。
�。�2）燙傷部位已經(jīng)起小水泡的，不要弄破它，可以在水泡周圍涂擦酒精，用干凈的紗布包扎。
�。�3）燙傷比較嚴(yán)重的，應(yīng)當(dāng)及時送醫(yī)院進(jìn)行診治。
�。�4）燙傷面積較大的，應(yīng)盡快脫去衣褲、鞋襪，但不能強(qiáng)行撕脫，必要時應(yīng)將衣物剪開；燙傷后，要特別注意燙傷部位的清潔，不能隨意涂擦外用藥品或代用品，防止受到感染，給醫(yī)院的治療增加困難。正確的方法是脫去患者的衣物后，用潔凈的毛巾或床單進(jìn)行包裹。
5、如何防止?fàn)C傷？
�。�1）從爐火上移動開水壺、熱油鍋時，應(yīng)該戴上手套用布襯墊，防止直接燙傷；端下的開水壺、熱油鍋要放在人不易碰到的地方。
（2）家長在炒菜、煎炸食品時，不要在周圍玩耍、打擾，以防被濺出的熱油燙傷；年齡較大的青少年在學(xué)習(xí)做菜時，注意力要集中，不要把水滴到熱油中，否則熱油遇水會飛濺起來，把人燙傷。
�。�3）油是易燃的，在高溫下會燃燒，做菜時要防止油溫過高而起火。萬一鍋中的油起火，千萬不要驚慌失措，應(yīng)該盡快用鍋蓋蓋在鍋上，并且將油鍋迅速從爐火上移開或者熄滅爐火。
（4）家里的電熨斗、電暖器等發(fā)熱的器具會使人燙傷，在使用中應(yīng)當(dāng)特別小心，尤其不要隨便去觸摸。
�。ǘ┦称钒踩�
小明：好險呀，幸虧我只是輕微紅腫的輕度燙傷，我用冷水反復(fù)沖洗，再涂些清涼油，現(xiàn)在感覺好多了。該大吃一頓了，看我做了那么多好吃的，就是要好好犒勞犒勞自己呀�？次易龅臎霭璞舛梗伾劬G，我好喜歡呀。我要把它馬上消滅。同學(xué)們，想吃嗎？（同學(xué)回答，若有同學(xué)說出加熱不透的扁豆會中毒，請他說說為什么，中毒后該怎么辦？若同學(xué)沒有這樣提醒，小明“吃”扁豆，并表演中毒后惡心、嘔吐，并問同學(xué)，求助主持人等；最后食物中毒問題：）
1、扁豆中毒怎么辦？
扁豆中含有皂素等有害物，如果吃了加熱不透的扁豆半小時到幾小時之內(nèi)就可發(fā)生中毒，表現(xiàn)為惡心嘔吐，血細(xì)胞增高。食用急火炒或涼拌的扁豆發(fā)生中毒者多。中毒輕者經(jīng)過休息可自行恢復(fù)，用甘草、綠豆適量煎湯當(dāng)茶飲，有一定的解毒作用。
2、發(fā)生食物中毒怎么辦？
食物中毒是指吃入食物中的有毒物質(zhì)引起身體的不良反應(yīng)，其中也包括化學(xué)藥物中毒，有單發(fā)的也有群體的，輕者影響身體健康，重者甚至?xí)＜吧Ｈ绾畏乐故澄镏卸�？中毒后�?yīng)如何自救？食物中毒包括細(xì)菌性食物中毒（如大腸桿菌食物中毒），化學(xué)性食物中毒（如農(nóng)藥中毒），動植物性食物中毒（如木薯、扁豆中毒），真菌性食物中毒（毒蘑菇中毒）。食物中毒來勢兇猛，時間集中，無傳染性，夏秋季多發(fā)。群體食物中毒的表現(xiàn)是，在短時間內(nèi)，吃這種食物的人單個或同時發(fā)病，以惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉為主，往往伴有發(fā)燒。吐瀉嚴(yán)重的，還可發(fā)生脫水、酸中毒，甚至休克、昏迷等癥狀。
出現(xiàn)這種癥狀時首先應(yīng)立即停止食用中毒食物，馬上向急救中心120呼救，送中毒者去醫(yī)院進(jìn)行洗胃、導(dǎo)瀉、灌腸。有一些本來就有基礎(chǔ)病的老人，如冠心病、高血壓等要特別注意護(hù)理，血液黏稠物增多可能會導(dǎo)致病情加重。
特別要注意保存導(dǎo)致中毒的食物，給醫(yī)院檢疫，如果身邊沒有食物樣本，也可保留患者的嘔吐物和排泄物，確定中毒物質(zhì)對治療來說是非常重要的。越早去醫(yī)院越有利于搶救，如果超過兩個小時，毒物被吸收到血液里就比較危險了。重癥中毒者要禁食半天左右，可靜脈輸液，待病情好轉(zhuǎn)后，再進(jìn)些米湯、稀粥、面條等易消化食物。
3、防止食物中毒要防止食物中毒，應(yīng)該在日常生活中注意一些問題：
�。�1）個人要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成飯前、便后洗手的'衛(wèi)生習(xí)慣。外出不便洗手時一定要用酒精棉或消毒餐巾擦手。
�。�2）餐具要衛(wèi)生，每個人要有自己的專用餐具，飯后將餐具洗干凈存放在一個干凈的塑料袋內(nèi)或紗布袋內(nèi)。
�。�3）飲食要衛(wèi)生，生吃的蔬菜、瓜果、梨桃之類的食物一定要洗凈皮。不要吃隔夜變味的飯菜。不要食用腐爛變質(zhì)的食物和病死的禽、畜肉。剩飯菜食用前一定要熱透。
（4）生、熟食品要分開，切過生食的刀和案板一定不能再切熟食，摸過生肉的手一定要冼凈再去拿熟肉，避免生熟食品交叉污染。
（5）對不熟悉的野生動物不要隨意采捕食用，海蜇等產(chǎn)品宜用飽和食鹽水浸泡保存，食用前應(yīng)沖洗干凈。扁豆一定要燜熟后食用。
（6）不喝生水。水是否干凈，僅憑肉眼很難分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝開水最安全。
�。�7）一旦吃過東西后胃里有不舒服的感覺，馬上用手指或筷子等幫助催吐，并及時到醫(yī)療機(jī)構(gòu)尋求救治。
�。�8）服用藥品時一定要遵照醫(yī)囑服用，千萬注意不要超劑量服用，以免造成藥物中毒。藥物同時服用要遵醫(yī)囑，避免混合產(chǎn)生副作用。敵敵畏殺蟲劑和滅鼠藥等不能與食物放在一起。
主持人：同學(xué)們，吃東西的時候也要注意安全，可不能象小明那樣迷迷糊糊地吃進(jìn)有毒的食物呀。
�。ㄈ┯秒姲踩�。
小明：今天有點(diǎn)這樣的小狀況，有點(diǎn)難為情，我也該休息休息了，看會兒電視吧，說到用電，那可是也得注意安全的，同學(xué)們我可要考考你們，你們知道該如何安全用電？如何安全使用電器？觸電的急救辦法嗎？（同學(xué)回答，小明、投影：）
1、如何安全用電？
�。�1）認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷總電源。
�。�2）不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內(nèi)部。
（3）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
�。�4）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭；插拔電源插頭時不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電；電線的絕緣皮剝落，要及時更換新線或者用絕緣膠布包好。
（5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人；年齡小的青少年遇到這種情況，應(yīng)呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。
�。�6）不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡單的事情，也要先關(guān)斷電源，并在家長的指導(dǎo)下進(jìn)行。
2、如何安全使用電器？
�。�1）各種家用電器用途不同，使用方法也不同。一般的家用電器應(yīng)當(dāng)在家長的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用，對危險性較大的電器則不要自己獨(dú)自使用。
�。�2）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
�。�3）電吹風(fēng)機(jī)、電飯鍋、電熨斗、電暖器等電器在使用中會發(fā)出高熱，應(yīng)注意將它們遠(yuǎn)離紙張、棉布等易燃物品，防止發(fā)生火災(zāi)；同時，使用時要注意避免燙傷。
�。�4）要避免在潮濕的環(huán)境（如浴室）下使用電器，更不能使電器淋濕、受潮，這樣不僅會損壞電器，還會發(fā)生觸電危險。
（5）電風(fēng)扇的扇葉、洗衣機(jī)的脫水筒等在工作時是高速旋轉(zhuǎn)的，不能用手或者其他物品去觸摸，以防止受傷。
�。�6）遇到雷雨天氣，要停止使用電視機(jī)，并拔下室外天線插頭，防止遭受雷擊。
（7）電器長期擱置不用，容易受潮、受腐蝕而損壞，重新使用前需要認(rèn)真檢查。
3、觸電急救辦法。
�。�1）切斷電源；
�。�2）采用短路法，使電源開關(guān)跳閘；
（3）救護(hù)人員穿著絕緣鞋，戴上絕緣手套，使用絕緣棒使觸電者脫離電源；
�。�4）在切斷電源的同時要防止觸電者再次摔倒；
�。�5）未斷電前不可赤手直接與觸電者的身體接觸。
主持人：看來大家對用電安全都比較熟悉，相信大家在家里也能真正做好讓電為我們服務(wù)，而不發(fā)生事故，下面看看小明又要做什么了。
�。ㄈ┗顒影踩�
小明：看了會兒電視，我得活動活動，活動時我該注意些什么安全呢？（同學(xué)回答，小明、投影：）
1、在居室內(nèi)活動應(yīng)怎樣注意安全？
�。�1）防磕碰。目前大多數(shù)家庭的居室空間比較狹小，又放置了許多家具等生活用品，所以不應(yīng)在居室中追逐、打鬧，做劇烈的運(yùn)動和游戲，防止磕碰受傷。
�。�2）防滑、防摔。居室地板比較光滑，要注意防止滑倒受傷；需要登高打掃衛(wèi)生、取放物品時，要請他人加以保護(hù)，注意防止摔傷。
�。�3）防墜落。住樓房，特別住在樓房高層的，不要將身體探出陽臺或者窗外，謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓。
�。�4）防擠壓。居室的房門、窗戶，家具的柜門、抽屜等在開關(guān)時容易掩手、也應(yīng)當(dāng)處處小心。
（5）防火災(zāi)。居室內(nèi)的易燃品很多，例如木制家具、被褥窗簾、書籍等等，因此要注意防火。不要在居室內(nèi)隨便玩火，更不能在居室內(nèi)燃放爆竹。
（6）防意外防害。錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，用后應(yīng)妥善存放起來，不能隨意放在床上、椅子上，防止有人受到意外傷害。
2、受了外傷怎么辦？
受了外傷，比較嚴(yán)重的，需要送醫(yī)院診治。如果傷口流血不止，應(yīng)馬上用干凈布，例如毛巾等，將傷口包緊。包緊的程度應(yīng)能止住流血，但也不能太緊以至于傷害了自己。然后，給家長或者鄰居打電話請求幫助。比較輕微的，可以按照下述方法來處理：
�。�1）出現(xiàn)傷口并且出血的，需要清洗傷口并擦涂消毒、消炎的外用藥，如消炎粉、紅藥水、創(chuàng)可貼等。此外還要注意：保持傷口局部的溫暖干燥；可多吃雞蛋、瘦肉、豆類、乳類等蛋白質(zhì)含量多的食品；適當(dāng)服用維生素C或多吃些新鮮蔬菜和水果；合理換藥，保持清潔。這樣做，有利于傷口的痊愈。
�。�2）肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶等扭傷的，不能立即按摩或熱敷，以免加重皮下出血，加劇腫脹。應(yīng)當(dāng)立即停止活動，使受傷部位充分休息，并且冷敷或用冷水浸泡。待24小時至48小時以后，皮下出血停止再改用熱敷，以促進(jìn)消散瘀血，消除腫脹。
主持人：同學(xué)們在家里也要注意活動安全呀，不要因一時大意受傷，當(dāng)然如果真的不幸受傷，要注意恰當(dāng)處理。
�。ㄋ模┓辣I、防搶。
小明：我那天還遇到了一件比較驚險的事情：我正在活動筋骨時，門鈴響了，從門上的窺視鏡中看到一個陌生人。他說，他是修理煤氣管道的，胸前還掛著工作牌。你說，我該開門嗎？（同學(xué)回答，小明，投影：）
1、獨(dú)自在家時有人叫門怎么辦？
當(dāng)有人敲門時，一定要問清來意，決不要為任何陌生人開門。哪怕他說有什么緊急情況，或者說他是警察，或者說是你爸爸或媽媽讓他來接你等等。但也不要門鈴響了而不理會，因為小偷有時會按門鈴試探是否有人在家。你可以隔著門告訴陌生人，你爸爸在睡覺，而你打不開門，讓他過一會再來。然后，給家長或鄰居打電話，告訴他們有一個陌生人在家門外，讓他們不要掛斷電話，直到陌生人離開為止。
當(dāng)壞人欲強(qiáng)行闖入，可到窗口、陽臺等處高聲喊叫鄰居或去打報警電話嚇跑壞人。
2、平時要注意：
（1）平時一人在家，要鎖好院門、房門、防盜門、防護(hù)欄等。出去玩耍要關(guān)好門窗，千萬別忘記鎖門，防止盜賊潛入。
�。�2）鑰匙要保管好，要注意把鑰匙放在衣服里，不要放在外面，以防壞人跟蹤入室
小明：我沒有開門，告訴那個人爸爸在睡覺，而我打不開門，讓他過一會再來。過了一段時間后，我聽到樓上本來沒有都上班去了的叔叔阿姨家有人走動的聲音，我感到奇怪，該怎么辦呢？（同學(xué)出主意，主持人幫助分析）
小明：我當(dāng)時打了個電話到叔叔阿姨家，結(jié)果沒人接，我想我應(yīng)該是有壞人進(jìn)到了叔叔阿姨家，我該怎么做呢？（同學(xué)出主意，主持人幫助分析，投影：）
3、發(fā)現(xiàn)小偷怎么辦？
�。�1）對小偷小摸的盜竊者，在人多的場合，可以高聲喝令其停止盜竊，迫使其無法得逞；也可以告訴周圍的成年人，共同制止其盜竊。
（2）對正在室內(nèi)作案的盜竊分子，不應(yīng)徑直入室制止，而應(yīng)迅速到外面喊人或報告巡邏民警及其他治安管理人員。
（3）如果發(fā)現(xiàn)已經(jīng)得逞離開作案現(xiàn)場的盜竊分子，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真記住他們的特征和逃離去向；對有交通工具的作案者，可以記下他們車輛的型號、顏色、車牌號碼，以便向公安部門報告，及時破案。
�。�4）一般情況下，應(yīng)盡量避免與盜竊分子正面接觸，以免受到傷害；應(yīng)機(jī)智靈活地與盜竊分子做斗爭。
小明：我打電話給小區(qū)保安，向他反映了情況，保安趕到了樓上叔叔家，把小偷抓個正著，就因為這個，我被我們社區(qū)評為“見義勇為好少年”呢。
主持人：遇到壞人不能硬拼，我們的首要任務(wù)是保證自己的安全，要學(xué)會保護(hù)自己，無論是家中一些需要注意的安全問題，還是有壞人要來侵害自己，都要以安全為第一目標(biāo)。
安全教案 篇9
一、活動目標(biāo)
1、讓幼兒了解一些有害物品的特點(diǎn)和不安全因素。
2、培養(yǎng)幼兒的觀察力。
3、使幼兒明白不亂動成人物品的道理。
二、活動準(zhǔn)備
消毒液、玻璃容器、小塊紅布、口紅、農(nóng)藥瓶子的圖片。
三、活動過程
�。ㄒ唬┱n前律動：
教師：小朋友們好，下面請小朋友伸出手來和老師一起來做手指游戲！
（小手小手拍拍拍，小手舉起來；小手小手拍拍拍，小手合起來；小手小手拍拍拍，小手抱起來；小手小手拍拍拍，小手放起來。）
�。ǘ┘と�(dǎo)入
1、教師將一小塊紅布放入盛有84消毒液的容器里，讓幼兒觀察，并提問瓶中的紅布發(fā)生了什么變化？
幼兒：這塊布變成了白色。
教師：小朋友們，你們想不想知道為什么它變成了白色？
幼兒：想。
教師：今天，老師就帶著小朋友們來揭開這里的奧秘。
2、出示消毒液教師：剛才試驗中的紅布就是被這瓶液體改變了顏色，你們知道它是什么嗎？
幼兒：消毒液。
教師：xx小朋友回答的.真棒！那么你們知道消毒液的特點(diǎn)和作用嗎？
幼兒：用它可以消毒。
教師小結(jié)：消毒液是一種無色的液體，但它有一種很刺鼻的氣味。人們可以用它來消滅有害的細(xì)菌。而且它的腐蝕性也很強(qiáng)，所以小朋友們不能隨便亂摸。
3、出示口紅教師：老師手中拿的是什么？
幼兒：老師手中拿的是口紅。
教師：xx真聰明，你們看見過誰用過？
幼兒：媽媽。
教師：那她把口紅涂在哪里�。�
幼兒：嘴上。
教師：那你們可以用大人的口紅嗎？
幼兒：不可以。
教師小結(jié)：口紅是一種化妝品，它含有汞等有害物質(zhì)。你們的皮膚還很嬌嫩，如果涂抹口紅的話，會引起中毒。
4、出示農(nóng)藥圖片教師：小朋友們，老師手中拿的是什么？
幼兒：農(nóng)藥教師：你們知道農(nóng)藥的作用嗎？
幼兒：不知道。
教師：那么就由老師來告訴大家吧！農(nóng)藥也是一種液體，它可以用來殺死蟲對莊稼有害的蟲子。如果人類接觸到它的話，有時會引起中毒，甚至死亡。
四、活動結(jié)束
教師總結(jié)：今天小朋友們認(rèn)識了一些有害物品，在生活中，我們要遠(yuǎn)離這些有害物品，不去觸摸。
五、活動延伸
回家之后，問一問家長還有哪些物品對身體有害。我們下節(jié)課請小朋友再說一說。
安全教案 篇10
教學(xué)目標(biāo):
1、讓學(xué)生了解生活中的一些外出活動的安全常識,知道每個人都應(yīng)該珍惜生命,懂得安全的重要性,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識,提高自我保護(hù)的能力。
2、掌握必要的安全行為的知識和技能,養(yǎng)成在突發(fā)事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣,提高學(xué)生的安全防范意識和應(yīng)急避險能力,保障學(xué)生健康成長。
3、培養(yǎng)學(xué)生的搜集整理信息的能力,做一個生活的有心人。
教學(xué)過程:
第一課時
一、談話導(dǎo)入
當(dāng)外出考察、游玩或參加社會實踐活動時,大家一定非常高興。但外出活動,稍不留意也可能造成人身傷害。怎么樣遠(yuǎn)離這些危險呢?讓我們一起來研究吧!
二、準(zhǔn)備研究的問題
1、針對各種外出活動,同學(xué)們準(zhǔn)備研究哪些方面的安全問題?把自己的想法和同學(xué)們一起交流。
2、小組交流想法。
3、開闊思路——外出活動保安全
4、確定主題
我們小組確定的主題是:
三、開展實踐活動:了解外出活動的安全問題
1、調(diào)查
①同學(xué)們在外出活動時,遇到過哪些安全問題?大家的安全意識如何?讓我們進(jìn)行一次調(diào)查吧。
②可以在教師的幫助下,把需要調(diào)查的問題編制成問卷,這樣便于對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計。
我想了解的問題：
1、你在外出活動時遇到過哪些安全問題?
2、這些安全問題發(fā)生的原因是什么?
3、你覺得外出活動會存在哪些安全問題?
4、進(jìn)行戶外實踐活動時,你會先考慮安全問題嗎?
5、到公共場所活動,你會先了解安全出口嗎?
6、在公園、游樂園游玩時……
③整理調(diào)查結(jié)果,然后和小組的同學(xué)共同進(jìn)行分析。
如:很多同學(xué)在外出活動時遇到過摔傷、劃傷、扭傷等安全問題。
同學(xué)們的安全意識還不強(qiáng)
有些地方的安全措施不到位
2、采訪
到相關(guān)部門采訪,了解本地區(qū)近幾年小學(xué)生外出活動發(fā)生安全事故的案例和原因,并作好記錄。
①討論,確定采訪對象時,要選擇能給我們提供最可靠的信息的人。如:
我們學(xué)校的情況可以到校長那兒去了解；
這些問題教育主管部門應(yīng)該最清楚；
我們可以到醫(yī)院去體采訪。
�、谛〗M交流確定采訪的內(nèi)容:
事故情況：
事故地點(diǎn)：
事故原因：
3、交流
通過前面的.調(diào)查和采訪,同學(xué)們有哪些感觸?把自己的想法和大家進(jìn)行交流。
第二課時 學(xué)會保護(hù)自己
一、搜集資料
1、小學(xué)生外出活動時應(yīng)該注意哪些安全問題?怎樣才能避免意外傷害?出現(xiàn)事故后應(yīng)該如何處理?讓我們通過查閱圖書、上網(wǎng)搜索等方式了解相關(guān)信息。(事先讓學(xué)生自己先準(zhǔn)備這些工作)
2、學(xué)習(xí)小資料:
3、全班交流
二、咨詢請教
1、同學(xué)們還可以咨詢專業(yè)人員,或者請教教師和家長,了解外出參加各種活動時應(yīng)該注意的安全問題。(事先讓學(xué)生自己先準(zhǔn)備這些工作)
2、學(xué)習(xí)小資料:
游泳應(yīng)該注意的安全問題
乘車應(yīng)該注意的安全問題
外出應(yīng)當(dāng)注意的安全問題
3、結(jié)合自身的實際情況,談?wù)勛约菏欠褡龅揭陨系陌踩竽?
4、全班交流
三、實地考察
1、選擇就近的公共場所進(jìn)行實地考察,看一看哪些地方設(shè)置了安全警示標(biāo)志,了解到這些地方活動需要注意的安全問題。
(或讓學(xué)生回憶曾看過的安全標(biāo)志或搜集相關(guān)安全資料)
2、小組討論交流
四、整理資料
請同學(xué)們把搜集到的資料進(jìn)行整理，還可以分類制作成資料卡片。
學(xué)習(xí)公共場所安全基本知識
公共場所出現(xiàn)意外時的安全撤退法則
第三課時
一、知識競賽
1、在班內(nèi)舉辦一次知識競賽,看看同學(xué)們對外出安全的基本常識的掌握情況。
外出安全知識競賽
如:和家人一起游泳時如何保證安全?(要選擇有信譽(yù)的旅行社……)
2、小結(jié),評議
二、觀察分析
1、觀察下面這些圖中的小朋友在做什么,說一說這樣做有什么危險？
如果你見到這種情況會怎么辦?
游泳時打鬧
在高壓電線下放風(fēng)箏
扒正在行使的機(jī)動車
拿工具姿勢不正確
在危房附近玩耍
逗危險動物
2、分組討論,全班交流
3、同學(xué)們在外出活動中還見過哪些不安全的行為?說出來提醒大家。
三、總結(jié)與交流
1、交流
通過研究,同學(xué)們一定有很多收獲。讓我們回顧自己的研究過程,梳理研究結(jié)果,與同學(xué)們交流分享。
如:我知道了去公共場所活動應(yīng)該注意哪些問題
我們了解了制定活動安全公約的方法
以前我外出游玩對安全總是重視不夠,以后要……
2、收獲和反思
①交流:同學(xué)們對外出活動的安全問題進(jìn)行了研究,一定有很多收獲,把自己的收獲和體會與大家分享。
②填寫：我的收獲和反思:
四、單元評價與拓展
1、評價
評價內(nèi)容:很滿意?? 還可以?? 需努力
能積極參與采訪調(diào)查活動
進(jìn)一步提高了整理資料的能力
通過活動,提高了外出活動的安全意識
能根據(jù)活動所得主動調(diào)整自己的行為,遠(yuǎn)離意外作害
小組同學(xué)根據(jù)活動內(nèi)容擬定評價的標(biāo)準(zhǔn),先進(jìn)行自我評價,然后再請同學(xué)、教師和家長來評一評。
2、拓展
大家還有哪些想進(jìn)一步探索的問題,提出來,和同學(xué)們繼續(xù)研究。
如:
我想研究受到外傷怎樣緊急處理？我想研究外出旅游時簡易急救方法？外出活動時遇到自然災(zāi)害怎樣躲避?
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