四年級(jí)勞技教案

時(shí)間：2024-07-19 02:10:40 教案我要投稿

四年級(jí)勞技教案錦集五篇

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編整理的四年級(jí)勞技教案5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)勞技教案錦集五篇

四年級(jí)勞技教案篇1

　　身邊的技術(shù)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、讓學(xué)生了解技術(shù)在人類生產(chǎn)、生活中應(yīng)用的廣泛性和重要性。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注身邊的技術(shù)，激發(fā)學(xué)生對(duì)技術(shù)活動(dòng)的興趣。

　　教材分析：

　　以一個(gè)社會(huì)調(diào)查小故事為載體，用準(zhǔn)備舉辦“身邊的技術(shù)”研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)導(dǎo)入，把“什么是技術(shù)”作為思考題，啟發(fā)學(xué)生自主進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)研究。

　　通過媽媽帶著孩子了解辦公室的技術(shù)這個(gè)實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)技術(shù)無處不在，人們的生活、工作處處離不開技術(shù)。并知道進(jìn)行社會(huì)調(diào)查可以穴道好多知識(shí)。學(xué)會(huì)上電腦上網(wǎng)查詢，可以更快更多地獲取所需的信息資料。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教師準(zhǔn)備：拍攝錄象片：現(xiàn)代辦公技術(shù)、廚房設(shè)備、玩具。

　　學(xué)生準(zhǔn)備：收集人們衣食住行和技術(shù)有關(guān)的信息，每人帶一中玩具。

　　教學(xué)過程：

　�。ㄒ唬┘と�(dǎo)入

　　1、教師播放有關(guān)錄象，激發(fā)學(xué)生對(duì)現(xiàn)代辦公技術(shù)的興趣。

　　2、啟發(fā)談話：你們看到了哪些現(xiàn)代科技產(chǎn)品？它們都有哪些本領(lǐng)？學(xué)生根據(jù)自己的'認(rèn)識(shí)，經(jīng)過討論，從而懂得什么是技術(shù)。

　　電話：利用電流使兩地的人互相交談的裝置。

　　傳真機(jī)：利用光電效應(yīng)，通過有線電或無線電裝置把照片、圖表、書信、文件等的真跡傳送到遠(yuǎn)方的通訊方式。

　　電腦：是一種自動(dòng)、高速、精確地完成很多工作的電子設(shè)備，它能代替人腦干很多事情，因此也稱為電腦。

　　打印機(jī)：由微型電子計(jì)算機(jī)控制的打字機(jī)，沒有鍵盤，把字符的代碼轉(zhuǎn)換成字符印出來。

　　復(fù)印機(jī)：利用光敏導(dǎo)體的靜電性和光敏特性將文件、圖片等照原樣印在紙張的機(jī)器。

　�。ǘ╈柟汤斫�

　　1、觀看錄象：現(xiàn)代辦公技術(shù)的用途。

　　2、我們的工作、學(xué)習(xí)都離不開技術(shù)，鉛筆的制作與使用也都包含著技術(shù)。

　　3、生活中還有哪些方面離不開技術(shù)呢？

　　播放錄象：廚房設(shè)備，使學(xué)生加深認(rèn)識(shí)：生活中處處有技術(shù)，處處離不開技術(shù)。

　　4、人們的工作、學(xué)習(xí)、生活都需要技術(shù)，哪怕是玩，也離不開技術(shù)，請(qǐng)同學(xué)們拿出自己的玩具，分一分，并講講玩的技術(shù)。

　�。ㄈ┎贾米鳂I(yè)

　　1、每個(gè)小組合作一期小報(bào)，介紹“技術(shù)在人們工作、生活中的重要作用”。

　　2、組織一次參觀訪問活動(dòng)或舉辦一次主題隊(duì)會(huì)。

四年級(jí)勞技教案篇2

　　溫馨可愛的紡織品

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、初步認(rèn)識(shí)并辨別各種不同材料制成的紡織品。了解各種紡織品的用途以及與人們生活的密切關(guān)系。

　　2、教育學(xué)生養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果的好品質(zhì)。

　　教材分析：

　　《溫馨可愛的紡織品》通過“說一說”“探究學(xué)習(xí)”“寫一寫”“議一議”“做一做”這五個(gè)小欄目，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)各種紡織品，辨別不同材料制成的紡織品，并結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際進(jìn)一步認(rèn)識(shí)紡織品在日常生活中的用途。

　　教學(xué)難點(diǎn)：能辨別不同材料制成的紡織品。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教師準(zhǔn)備：課文插圖、紡織品實(shí)物。

　　學(xué)生準(zhǔn)備：收集各種紡織品實(shí)物、圖片、資料。

　　教學(xué)過程：

　�。ㄒ唬┘ぐl(fā)興趣、導(dǎo)入課文

　　1、教師出示品種繁多、色彩鮮艷的'紡織品圖片：你們認(rèn)識(shí)圖上畫的是什么物品嗎？覺得怎么樣？

　　2、在日常生活中，我們離不開各種各樣的紡織品，而這些花樣繁多、用途很光的紡織品是靠什么技術(shù)織成的呢？

　�。ǘ┱J(rèn)識(shí)并辨別各種紡織品

　　1、說一說：你家的房間、客廳里有哪些紡織品？你還用國(guó)、見過、聽過哪些紡織品？

　　2、探究學(xué)習(xí)：分成小組學(xué)習(xí)，展示你所收集的紡織品實(shí)物、圖片、文字等資料，用眼觀察，用手觸摸，爍爍它們是用什么面料制成的？

　　3、寫一寫：在表格中鐵寫你認(rèn)為它們是由什么材料制成的？

　�。ㄈ┱n外拓展

　　1、以小組為單位，尋找身邊的紡織品，并說說它們是由什么面料制成的？

　　2、舉辦以“溫馨可愛的紡織品”為主題的小飾品、小布貼、小服裝、小靠墊等實(shí)物、圖片展覽。

四年級(jí)勞技教案篇3

　　縫沙包

　　教學(xué)目標(biāo)：練習(xí)用回針法，學(xué)會(huì)做沙包，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和自己動(dòng)手解決生活小問題的習(xí)慣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)用回針法縫制沙包。

　　教學(xué)難點(diǎn)：用回針法縫沙包口。

　　教具準(zhǔn)備：針、線、各色小塊布料、沙子、米或豆子等半信封、頂針箍、剪刀、老師各種形狀范例沙包6個(gè)，實(shí)物投影儀。

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情景，引入課題。

　　1、教師出示6只沙包，問：這些五顏六色的小包包是什么？你知道怎么玩嗎？玩沙包有什么好處？

　　2、師生歸納：沙包可以做投沙包游戲、玩投遠(yuǎn)比賽、玩跳房子游戲，抓五子游戲等，玩沙包既開心有趣，還有益于身體健康。

　　3、師引入：想親手做個(gè)沙包玩游戲嗎？今天我們就來學(xué)習(xí)縫沙包。板書課題。

　　二、學(xué)習(xí)制作沙包

　　1、觀察沙包

　　教師出示六個(gè)沙包，指導(dǎo)學(xué)生觀察：

　　這些沙包有哪些形狀？（圓形、方形、三角形、梯形等）

　　師述：根據(jù)布料的形狀和自己的喜好可以制作不同形狀的沙包。

　　2、學(xué)生自己看書并小組交流，了解制作沙包的步驟。

　　3、學(xué)生帶著問題觀察教師在實(shí)物投影儀上的示范，并提出不清楚問題。

　　教師邊示范邊指導(dǎo)并適時(shí)板書（指導(dǎo)見下，板書見最后）：

　�。�1）根據(jù)自己的需求選一塊大小合適的布料。

　�。�2）選好布料后根據(jù)布料的形狀或自己的喜好設(shè)定沙包的形狀。

　�。�3）根據(jù)自己需要的形狀對(duì)布料進(jìn)行裁剪。

　�。�4）顏色鮮艷的一面朝里對(duì)折，邊與邊對(duì)齊。

　�。�5）用回針的方法把對(duì)折的兩鄰邊縫合，針腳盡量密，以防彎松動(dòng)后沙子漏出。留下一邊不縫，以備翻面裝沙子。

　�。�6）將縫合的沙包翻面，裝上適量的細(xì)沙子或米、豆子，注意不要過滿，滿則容易繃破，也不易縫合，也不要過空，以大致飽滿為宜。裝時(shí)可在沙包下墊一張紙接沙子，注意不要弄到身上或眼睛里，保持衛(wèi)生，注意節(jié)約。

　�。�7）將袋口邊向內(nèi)翻折，不留毛邊，用指甲或剪刀背壓直壓平劃出折痕，以便縫合。

　�。�8）用回針法縫合，注意針腳要密要?jiǎng)�，線要拉緊。

　�。�9）檢查：縫好后輕拍掉表面沾上的細(xì)沙，再抖一抖，捏一捏，看漏不漏沙子�？纯茨男┑胤叫枰倪M(jìn)。

　�。�10）有問題的`話針對(duì)不足修改。

　　學(xué)生提出還不明白的地方，老師示范解答。

　　4、學(xué)生以小組為單位人人動(dòng)手制作，小組內(nèi)互幫互教，老師巡視指導(dǎo)解答。

　　三、總結(jié)交流

　　1、在實(shí)物投影儀上展示優(yōu)秀作品，找出優(yōu)點(diǎn)。

　　2、展示做得有欠缺的作品，大家找出不足，提出修改方案。

　　四、實(shí)踐活動(dòng)

　　用親手做的沙包做自己喜歡的游戲，看看誰(shuí)的結(jié)實(shí)好用。

　　板書：

　　3、縫沙包

　　裁好布料

　　朝里對(duì)折

　　回針縫合密勻緊

　　灌沙適度

　　縫口不留毛邊

四年級(jí)勞技教案篇4

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1．引導(dǎo)學(xué)生多角度觀察、感知彩球的形、色、美。探討制作方法，掌握制作步驟。能通過合作制作出一件完整的作品。

　　2．在活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作、實(shí)踐應(yīng)用的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)創(chuàng)新。

　　3．通過活動(dòng)的層層深入，激發(fā)學(xué)生在制作活動(dòng)中的創(chuàng)造、創(chuàng)新的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，養(yǎng)成動(dòng)手、動(dòng)腦的好習(xí)慣。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：彩球的制作方法和步驟。

　　教學(xué)難點(diǎn)：喇叭束的制作，以及穿綁成型。

　　四、教學(xué)準(zhǔn)備

　　教師準(zhǔn)備：海綿紙、卡紙彩球成品四個(gè)�？ḿ�、海綿紙若干、流蘇若干、課件、把學(xué)生分成4人一小組。

　　學(xué)生準(zhǔn)備：剪刀、雙面膠、針、棉線、記號(hào)筆或黑色筆、教科書。

　　五、教學(xué)過程

　　一、激趣導(dǎo)入

　　1．同學(xué)們，六月份有一個(gè)重要的節(jié)日，你們一定都知道�？磥泶蠹叶己荜P(guān)注自己的節(jié)日。為了迎接兒童節(jié)的到來，老師決定把我們的教室重新布置我們的教室。你們瞧，今天，老師給大家?guī)砹艘粯雍脰|西。它漂亮嗎？用它布置教室怎么樣？它的名字叫“彩球”�！景鍟n題】制作彩球

　　2．人們常常用卡紙、海綿紙制做成的彩球，用它來做裝飾。你看??【出示幻燈圖片】

　　3．看，多漂亮��！你有什么感想呢？

　　二、自研做法

　　1．想要知道彩球怎么做，最好的.辦法就是直接拆開來看一看??我們每一組都有一份彩球的成品，讓我們趕快拆開看一看吧！

　　2．學(xué)生個(gè)別交流：彩球有12個(gè)喇叭束，再穿上流蘇，就做成了。那喇叭束是怎么做的呢？

　　三、指導(dǎo)做法

　　1．第一步：畫�！景鍟�，切換投影】

　　首先取出一張圓形硬紙模板，再取出一張卡紙或海綿紙，背面朝上，然后把模板壓在海綿紙上，畫出輪廓，里面的槽口也要描。

　　注意：畫的時(shí)候，一定要把模板壓緊，不能移動(dòng)，要不然就畫不好了。

　　2．第二步：剪：【板書，切換課件】

　　接著按照畫下來的線剪下來。

　　注意：越接近中心，空間越小，一定要小心，不能剪過頭，要不然容易剪壞。

　　3．第三步：卷�！景鍟�，切換投影】

　　這一步是非常關(guān)鍵的，我們要把圓片的扇形卷成喇叭形。然后取一段雙面膠，貼在扇形的一邊上，三個(gè)扇形都貼上。然后卷起來。

　　注意：有些同學(xué)喜歡把三個(gè)雙面膠都一起撕下來，這就容易粘起來�？谝淼么笠恍×司蛽尾黄饋砹�。

　　4．第四步：穿�！景鍟�，切換課件】

　　取一根針，穿上線，拉斷，尾端打好結(jié)。然后把針從流蘇頂端穿過，注意用針安全，不要戳到手，也不要把針對(duì)著同學(xué)。

　　然后取出一個(gè)喇叭束，小心地從中間穿過，注意要直直地拉過去，不要斜著拉，否則容易拉破紙片。一共要穿12個(gè)，前6個(gè)朝下穿，后6個(gè)朝上穿，有利于球形的形成。

　　5．第五步：壓。

　　取一張用小紙片，穿過去，這樣在壓的時(shí)候可以避免損壞喇叭束。然后用力壓緊成球形，整理整理。剪斷繩子，打結(jié)，注意，結(jié)打得要大一些，以免掉下來。頭部打結(jié)，這樣，一個(gè)彩球就做好了。

　　注意：一定要加布片，固定，不宜損傷喇叭束。結(jié)要打得大一些，以免脫落。

　　四、動(dòng)手制作

　　1．在做之前，老師還是要提醒一下，（【幻燈出示】）一起讀一讀！

　　1.安全第一。在使用針、剪刀時(shí)一定要注意安全，不要隨意把針和剪刀口對(duì)著別人；

　　2.分工合作。每個(gè)人都要有事做，齊心協(xié)力的把彩球做好。

　　3.衛(wèi)生環(huán)保。邊角料不要亂扔，放到指定的地方，保持桌面和地面的整潔。

　　4.要做得又快又好。

　　2．學(xué)生制作，同時(shí)播放輕音樂。教師巡視，及時(shí)提供幫助，鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真完成。

　　五、展示成果

　　1．讓我們看一看各組的成果。第*組最快，哪個(gè)組最好呢？討論一下。

　　2．好！今天，第*組獲得了“優(yōu)勝獎(jiǎng)”，請(qǐng)*位同學(xué)上來領(lǐng)獎(jiǎng)！

　　3．大家說說，你們組有什么成功的地方，或者有什么不盡如人意的地方？小組討論，并交流。

　　4．同學(xué)們的評(píng)價(jià)可真客觀。

　　六、課堂總結(jié)

　　今天的彩球是圓片三等分做的，還能其他等分嗎？又會(huì)做出什么效果呢？只要我們勤動(dòng)手，多動(dòng)腦，就一定能做出更漂亮的彩球。請(qǐng)你在課后用新的方法制作一個(gè)彩球，用來布置我們的教室。

四年級(jí)勞技教案篇5

　　第一章家政

　　第1課洗餐具

　　教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，知道洗餐具的主要過程。動(dòng)手實(shí)踐，掌握洗餐具的操作要領(lǐng)。培養(yǎng)學(xué)生熱愛家務(wù)勞動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)家務(wù)勞動(dòng)小能手。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：讓學(xué)生了解洗餐具的操作要領(lǐng)，掌握洗餐具的方法。教學(xué)準(zhǔn)備:一些餐具、洗潔精、去茶垢的輔助用品，抹布。

　　教學(xué)過程：

　　一、看圖，出示課題。

　　1．看洗餐具的一組圖片，弄清洗餐具的主要過程。

　　2．剛才圖片中的同學(xué)在洗餐具，主要分幾個(gè)步驟做的，誰(shuí)已經(jīng)記得了？

　　3．根據(jù)學(xué)生回答，教師小節(jié)，并板書：浸泡、分類洗滌、洗筷子、洗后沖洗、分類疊放、洗鍋。

　　二、討論學(xué)習(xí)，確定洗餐具各步驟地操作要領(lǐng)。

　　1．分組討論，根據(jù)剛才看到的圖片演示，結(jié)合平時(shí)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，說說各步驟地要領(lǐng)。然后對(duì)照參考書上技術(shù)信息的提示得出正確的結(jié)論。

　　2．將討論結(jié)果填寫在書上的表格中。

　　3．請(qǐng)學(xué)生交流學(xué)習(xí)情況，師生評(píng)議。

　　4．小結(jié)歸納操作要領(lǐng)。

　　(1)浸泡時(shí),滴洗潔精要根據(jù)餐具數(shù)量和油膩程度而定。

　　(2)洗盆，碗要分類，注意碗里碗外，盆面盆底都洗到。

　�。�3）洗筷子要用洗碗布裹住筷子搓洗，每根筷子都要洗到。

　�。�4）洗鍋要用絲瓜筋活百潔布洗刷。

　�。�5）沖洗要分類，注意節(jié)約用水。

　�。�6）餐具用干凈抹布擦干，擺放要按大小類別疊放。

　　5．教師出示兩個(gè)碗，一個(gè)很油膩，一個(gè)魚腥味很重，學(xué)生分組操作，按書上的方法做，看看用不同的水洗會(huì)有什么不同。提問：這兩個(gè)碗用熱水洗還是用冷水洗？為什么？請(qǐng)學(xué)生講講體會(huì)。

　�。�1）油膩的碗要用熱水洗，用冷水不能洗去腥味。

　�。�2）魚腥味重的碗要用冷水洗，用熱水洗不能去除腥味。

　　6．學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐。

　　7．組織學(xué)生討論洗餐具可以有幾種洗滌方法？怎樣洗滌既干凈又方便？（介紹新穎實(shí)用的洗碗機(jī)和消毒柜）

　　8．學(xué)生根據(jù)本次勞技活動(dòng)中的表現(xiàn)，按項(xiàng)目進(jìn)行自評(píng)，互評(píng)。

　　第2課洗茶具

　　教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解洗茶具的操作要領(lǐng)，掌握洗茶具的方法。培養(yǎng)學(xué)生從事簡(jiǎn)單家務(wù)勞動(dòng)的能力和熱愛勞動(dòng)的思想。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：讓學(xué)生了解洗茶具的操作要領(lǐng)，掌握洗茶具的方法。教學(xué)準(zhǔn)備:茶具、洗潔精、去茶垢的輔助用品，抹布。

　　教學(xué)過程：

　　一、看圖，出示課題。

　　1．看洗茶具的一組圖片，弄清洗茶具的主要過程。

　　2．剛才圖片中的同學(xué)在洗茶具，主要分幾個(gè)步驟做的，誰(shuí)已經(jīng)記得了？

　　3．根據(jù)學(xué)生回答，教師小節(jié)，并板書：浸泡、擦洗、沖洗、擦干、擺放。

　　二、討論學(xué)習(xí)，確定洗茶具各步驟地操作要領(lǐng)。

　　2．將討論結(jié)果填寫在書上的表格中。

　　3．請(qǐng)學(xué)生交流學(xué)習(xí)情況，師生評(píng)議。

　　4．小結(jié)歸納操作要領(lǐng)。

　　(1)浸泡時(shí)加1-2滴洗潔精。

　　(2)擦洗時(shí)不要用力過猛，有茶垢，可用牙膏擦拭。

　　(3)沖洗時(shí)從里到外逐一沖洗。

　　(4)擦干擺放時(shí)用干凈抹布擦干水，輕拿輕放，擺放整齊。

　　三、研究性學(xué)習(xí)，通過實(shí)際操作，掌握去茶垢的幾種方法。

　　1．在洗茶具時(shí)，最需要清除的是積在茶杯上的茶垢。我們現(xiàn)在已經(jīng)知道可以用牙膏擦除的方法，除此之外，你還知道可以用什么方法嗎？這種方法的效果怎樣呢？

　　2．讓我們分別用自己知道的方法，借助輔助材料（可以用食鹽、草木灰、食用堿、百潔布、檸檬片等），擦洗一個(gè)有茶垢的杯子。

　　3.各小組代表介紹所用方法，并展示洗滌效果。（可以用食鹽，草木灰，食用堿，百潔布，檸檬片等）

　　4．教師提問：能不能用洗衣粉？為什么？（提示：從技術(shù)信息找出答案）

　　四、動(dòng)手實(shí)踐，分組洗茶具，師巡視指導(dǎo)，并請(qǐng)學(xué)生說說洗滌過程和注意點(diǎn)。

　　五、根據(jù)實(shí)際情況分項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　第3課洗衣物

　　教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，知道洗衣物的主要步驟，知道不同質(zhì)地的衣物要用不同的洗滌方法，還要用不同的洗滌用品。認(rèn)識(shí)幾種常見衣物的洗滌標(biāo)識(shí)。通過實(shí)踐，初步掌握正確的洗滌方法。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)幾種常見衣物的洗滌標(biāo)識(shí)。通過實(shí)踐，初步掌握正確的洗滌方法。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：衣物質(zhì)地標(biāo)識(shí)，衣物洗滌說明標(biāo)識(shí)等。

　　教學(xué)過程：

　　一、談話導(dǎo)入：

　　1、談話：你平時(shí)在家要洗衣服嗎？事怎么洗滌的？看到家長(zhǎng)又是怎樣洗衣物的？主要分哪幾個(gè)步驟？

　　2、根據(jù)學(xué)生回答，相機(jī)板書：浸泡——擦肥皂——搓洗——沖洗——晾干

　　二、學(xué)習(xí)新知。

　　1．出示幾件質(zhì)地不同的衣物，提問：這幾件衣物可以一起洗嗎？為什么？

　　2．認(rèn)識(shí)衣物質(zhì)地標(biāo)識(shí)和洗滌說明標(biāo)識(shí)。

　�。�1）、（出示）讓學(xué)生自己認(rèn)自己記，然后逐個(gè)出示各種標(biāo)識(shí)，讓學(xué)生說說代表的意思。

　�。�2）、把剛才幾件衣物拿出來，讓學(xué)生說說各是什么質(zhì)地，該怎么洗？要注意些什么？

　　三、動(dòng)手實(shí)踐時(shí)的注意事項(xiàng)。

　　1．看書學(xué)習(xí)正確的'洗滌方法。

　　2．查閱技術(shù)信息，獲得怎樣使衣物洗得更干凈的小知識(shí)。

　　3．根據(jù)自己所帶要洗的衣物，說說應(yīng)該用什么洗滌用品？（讓學(xué)生自己在技術(shù)信息中查閱確定）

　　四、評(píng)價(jià)。

　　第4課拖地板

　　教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)做生活的小主人，能運(yùn)用學(xué)到的操作要領(lǐng)學(xué)習(xí)拖地板，從小養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。注意節(jié)約用水，保護(hù)水資源。注意安全，不損壞家具。

　　教學(xué)重難點(diǎn): 能運(yùn)用學(xué)到的操作要領(lǐng)學(xué)習(xí)拖地板，從小養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：課前觀察父母是怎樣拖地板的。去商場(chǎng)觀察改進(jìn)后的拖把樣式，了解其先進(jìn)性。

　　教學(xué)過程：

　　一、觀察圖片，了解拖地板的一般過程。

　　組織學(xué)生看拖地板的正確方法圖片，辨別哪種是正確的，哪種錯(cuò)誤的。

　　二、討論。

　　平時(shí)看到父母拖地板時(shí)是怎樣做的？然后進(jìn)行交流。交流一些先進(jìn)的，便捷的，有創(chuàng)新意識(shí)的好方法。還可以放手讓學(xué)生回家進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐，在勞動(dòng)中獲得情感體驗(yàn)，在勞動(dòng)中培養(yǎng)合作探究精神，早勞動(dòng)中求知。從而能夠正確地掌握拖地板的操作要領(lǐng)。明確地板清潔是家庭衛(wèi)生的重要標(biāo)志，懂得只有家人共同努力，才能創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。

　　三、教學(xué)評(píng)價(jià)。

　　介紹勞動(dòng)過程，展示家長(zhǎng)評(píng)價(jià)記錄，從認(rèn)真實(shí)踐，掌握要領(lǐng)，拖地實(shí)效，拖地要領(lǐng)、拖地效果，綜合評(píng)價(jià)等方面完成評(píng)價(jià)表。

　　第5課擦玻璃窗

　　教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生初步掌握擦玻璃窗方法及注意事項(xiàng)。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心集體，講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣，努力掌

　　玻璃窗方法及注意事項(xiàng)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：抹布，報(bào)紙，水盆等。

　　教學(xué)過程：

　　一、談話導(dǎo)入：

　　同學(xué)們，今天我們要來學(xué)習(xí)的一個(gè)課題是：擦玻璃窗。在此之前，同學(xué)們一定也實(shí)踐了好多次，有一定積累了不少如何把玻璃擦得又干凈又快捷的好方法，好點(diǎn)子。今天，我們就一起來交流一下。

　　二、動(dòng)手實(shí)踐，得出擦玻璃的方法。

　　1、先用干抹布擦拭一塊臟玻璃，讓學(xué)生觀察玻璃是否已經(jīng)擦干凈了。再用濕布擦拭另一塊臟玻璃，待稍干后讓學(xué)生觀察是否擦干凈了。（都不干凈了）那該怎么辦呢？引導(dǎo)學(xué)生讀書找出答案，并合作完成填空部分。

　　2、注意點(diǎn)：在擦玻璃時(shí)，一定要注意安全，具體怎么做呢？小組議一議，說說以往在擦玻璃窗時(shí)，老師或家長(zhǎng)是怎么要求的？