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《大海》教學(xué)反思

時間:2022-10-27 08:49:32 教學(xué)反思 我要投稿

《大海》教學(xué)反思

  身為一名到崗不久的人民教師,課堂教學(xué)是我們的任務(wù)之一,借助教學(xué)反思我們可以學(xué)習(xí)到很多講課技巧,教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編為大家收集的《大!方虒W(xué)反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《大!方虒W(xué)反思

《大!方虒W(xué)反思1

  《大!方虒W(xué)反思這節(jié)課選自人音版二年級音樂上冊第七課《大!罚@節(jié)課借助其他姊妹藝術(shù)融詩、畫、樂為一體,引導(dǎo)學(xué)生在一系列的音樂活動中體驗、感受各種形態(tài)的“大!钡男蜗,從而激發(fā)學(xué)生對大海,對大自然的熱愛,側(cè)重于對學(xué)生進行鑒賞能力的培養(yǎng)。在這節(jié)課中學(xué)生在一系列的音樂活動中穿插復(fù)習(xí)音樂力度記號,感受和體驗三拍子歌曲的強弱規(guī)律,培養(yǎng)和鍛煉運用體態(tài)語言表達對歌曲的內(nèi)心的情感,從而全面培養(yǎng)學(xué)生對音樂的鑒賞能力。

  其中在學(xué)科整合方面,我引導(dǎo)學(xué)生欣賞了梵高的世界名畫——《海濱的漁船》,;還結(jié)合了配樂詩朗誦,讓學(xué)生在充滿感情的朗誦中細細體味名畫,體驗感受了壯闊的大海的`形象。另外根據(jù)學(xué)科整合即學(xué)科綜合的概念理解,音樂課程的綜合,是以音樂為本的綜合,因此在這節(jié)課中我將畫置于小提琴獨奏曲《大!返男蕾p中,一邊欣賞名畫,一邊聆聽欣賞音樂,這樣包括感受、鑒賞、表現(xiàn)音樂在內(nèi)的音樂知識能力素養(yǎng)都能充分結(jié)合在一起。總的來說,雖然課堂教學(xué)容量大,但缺一不可,也都在圍繞培養(yǎng)學(xué)生鑒賞能力的前提下,結(jié)合音樂本體而進行一系列音樂活動。音樂是一種情感藝術(shù),音樂的魅力在于能給人一個馳騁想象的空間。二年級學(xué)生年齡特點已經(jīng)決定他們正處于想象力豐富的特殊時期,用機敏的耳朵去聆聽,用純真的心靈去感悟。而在動作上他們也比較好動,善于用形體動作、肢體語言表達對音樂強弱力度變化的感受。

  因此這節(jié)課我采取的教學(xué)方法是注重學(xué)生聆聽習(xí)慣,鑒賞能力的培養(yǎng),圍繞“聆聽”發(fā)揮他們的想象力,來充分體驗、感受音樂,從而培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生用自己的體態(tài)、肢體語言表現(xiàn)音樂,進而提升學(xué)生的鑒賞能力。當(dāng)然,這節(jié)課也有一些地方設(shè)計得不夠科學(xué)和合理,衷心希望各位專家、老師能夠不吝賜教,提出寶貴建議!

《大!方虒W(xué)反思2

  今天早上臨時接到常校長的通知中心校領(lǐng)導(dǎo)來聽課,讓我準備一下。因為下午放假,我沒有打算講新課,可是....只能特殊對待了。我看了看表,還有二十分鐘的準備時間。深吸一口氣,我開始整理自己的教學(xué)思路。

  在市教委的號召下,最近的小組合作探究學(xué)習(xí)搞得異常火熱。盡管自己在教學(xué)中也常采用,但一直覺得用的不夠順手,對學(xué)生還是不敢放手,課堂時間也經(jīng)常把握不好,在種種顧慮和擔(dān)心中我迎來了上課鈴聲。

  然而這節(jié)課卻讓我出乎意料,孩子們帶給我的是驚訝,是興奮。

  在自學(xué)階段,我讓學(xué)生從文中找出相應(yīng)的句子,體會文中的主人公河子遇見繼父前后對待生活分別是什么樣的`。他們找的很認真,和組員交流之后,由組長推薦一名成員紛紛走上講臺,板書自己這一組的最終結(jié)論?此麄兡欠N積極的態(tài)度,那種認真的樣子,讓我第一次體會到師生互動帶來的愉悅。接下來是重難點的突破,“作者沒有看到大海為什么卻說自己看到了,這矛盾嗎?”在組長的帶領(lǐng)下,他們湊在一起,盡管有些學(xué)生的回答不是很正確,但他們學(xué)會了傾聽,學(xué)會了借鑒、批注,提高了課堂的效率。

  課前的質(zhì)疑中王豪杰提出了一個很有價值的問題,最后一句話中的省略號表示作者話沒有說完,那么他還想說些什么,這也恰巧是我設(shè)計的小練筆環(huán)節(jié)。我鼓勵學(xué)生發(fā)散思維,大膽想象。一段段優(yōu)美的文字躍然紙上:伯伯,我看見了大海,這海是那么寬闊,那么美麗。我一定會在這片“大!敝泻煤蒙畹模「兄x你伯伯,是你帶領(lǐng)我走出自卑,讓我對人生充滿了信心。沒有你我可能還是那個自卑、膽怯的孩子,沒有你我怎能融入生活這片大海呢?....話語從他們口中輕輕吐出,讓我感動,讓我欣慰!

  一堂課總有不足之處,最后的小組評價我忘記了,也沒有照顧到?jīng)]有發(fā)言的小組?墒俏視蝗缂韧淖呦氯,為了這些可愛的孩子們!

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