小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃15篇[優(yōu)秀]
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想
為了更好地貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以育人為宗旨，以促進(jìn)學(xué)生身心健康為目標(biāo)，深入貫徹學(xué)校體育，衛(wèi)生工作兩個(gè)《條例》，深化體育教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，提高學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)水平。
二、工作目標(biāo)
1、以《學(xué)校體育工作條例》為學(xué)校體育工作的基本法規(guī)；
2、以素質(zhì)教育全面深化教育；
3、以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育的全面健康發(fā)展；
4、逐步探索科學(xué)的管理體系，全面貫徹落實(shí)《條例》；
5、繼續(xù)以教科研為先導(dǎo)，深化教學(xué)，提高教師教學(xué)科研水平，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；
6、全面提高學(xué)生第八套廣播操技術(shù)動(dòng)作；
7、全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》；全面提高教學(xué)質(zhì)量。
三、主要工作和任務(wù)
1、加強(qiáng)科學(xué)管理
建立健全學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在李校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，蔣老師全面負(fù)責(zé)管理學(xué)校的體育工作，實(shí)行每周例會(huì)制，匯報(bào)本周的工作情況及布置下周的工作任務(wù)。實(shí)施分工負(fù)責(zé)，分管齊抓的管理制度，負(fù)責(zé)到人，工作到位的責(zé)任制度，加強(qiáng)對(duì)體育工作的指導(dǎo)檢查，不斷總結(jié)，不斷完善，狠抓落實(shí)。
2、確定目標(biāo)
《學(xué)校體育工作條例》是學(xué)校體育工作的指導(dǎo)方針，是部署實(shí)施體育工作的依據(jù)。特別是新教材的.實(shí)施以后，怎樣上好體育課又是一個(gè)很的難題。根據(jù)體育綱精神，規(guī)范堂課質(zhì)量，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，確定工作目標(biāo)如下：貫徹兩個(gè)條例，上好兩操兩課兩活動(dòng)，將體育課與體育活動(dòng)課相結(jié)合，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
3、提高堂課質(zhì)量
本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī)，提高堂課質(zhì)量，根據(jù)綱，新教材，繼續(xù)組織好體育教師對(duì)新教材的培訓(xùn)工作，使體育教師領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì)，根據(jù)新教材和學(xué)生具體情況制定好教學(xué)計(jì)劃。備好室內(nèi)和室外課礁。體育教師堅(jiān)持繼續(xù)學(xué)習(xí)，從進(jìn)修、培訓(xùn)、理論學(xué)習(xí)和聽課中不斷汲取知識(shí)，提高師德水平，理論水平，教學(xué)和教科研能力。在各方面嚴(yán)格要求自己，做到為人師表，嚴(yán)守學(xué)校作息制度，不遲到，不早退。上課統(tǒng)一運(yùn)動(dòng)服裝，對(duì)待學(xué)生耐心細(xì)致。建立好體育科研小組，有計(jì)劃，有步驟地實(shí)施教科研，多統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，以論文的形式來(lái)匯總。上課多練，多講，以達(dá)到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的。嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)生體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》，探索學(xué)生體育素質(zhì)的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。
4、做好器材管理
有標(biāo)準(zhǔn)，有計(jì)劃地配置器材、設(shè)備等，落實(shí)場(chǎng)地、器材、設(shè)備的管理制度，確保其的使用率和安全性。各位老師教育好學(xué)生不能隨便進(jìn)入體育室，借了器材要及時(shí)歸還，做到誰(shuí)上課誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)借誰(shuí)負(fù)責(zé)。
小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃2
一、學(xué)生情況分析：
小學(xué)水平二的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)、情緒變化較大，運(yùn)動(dòng)能力有一定發(fā)展，上課喜歡玩，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造力豐富，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體，通過(guò)合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣；提高運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過(guò)從事適宜的運(yùn)動(dòng)，了解自己的身體變化，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。
二、教材分析
1、確�！敖】档谝弧钡闹笇�(dǎo)思想落到實(shí)處。
2、重視培養(yǎng)與激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。
3、強(qiáng)調(diào)以學(xué)生發(fā)展為中心，確立學(xué)生的主體地位。
4、堅(jiān)持面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異。
三、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)：
1、使學(xué)生基本認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的知識(shí)及方法，鞏固一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí)，培養(yǎng)經(jīng)持鍛煉身體的習(xí)慣。
2、提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式：
發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取、樂(lè)觀開朗的生活態(tài)。
3、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。
4、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品。
教學(xué)重點(diǎn)：重點(diǎn)是田徑的各種跳動(dòng)和投擲動(dòng)作。
教學(xué)難點(diǎn)：各種體操動(dòng)作。
四、具體措施
體育課教學(xué)應(yīng)從增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮
教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄒ唬�、教師方面：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無(wú)教案不準(zhǔn)上課。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。
3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課或因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排。
4、采用各種表?yè)P(yáng)方法可以反復(fù)交叉，廣泛應(yīng)用，盡量使學(xué)生多受表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)鼓勵(lì)要真摯，果斷、明快、表情親切，要體現(xiàn)出教師的耐心，愛(ài)心，現(xiàn)任心。在表?yè)P(yáng)時(shí)，教師還應(yīng)對(duì)學(xué)生提出更高的要求和努力的方向，使學(xué)生能正確對(duì)成績(jī)和進(jìn)步。
5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量。
6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)肅、自然、注意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場(chǎng)等候上課。
7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定，重視資料的'積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(zhǎng)及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。
9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。
�。ǘ�、學(xué)生方面：
1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺(jué)的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。
2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不
帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。
3、不得無(wú)故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。
4、要愛(ài)護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。
五、輔助手段：
1、具體保護(hù)與幫助、安全內(nèi)容參閱教案。
2、加強(qiáng)紀(jì)律教育，強(qiáng)調(diào)個(gè)體健康與全體健康的關(guān)系。
3、在游戲中結(jié)合比賽，使學(xué)生能夠?qū)W以致用。有些比較抽象的動(dòng)作或者很難做到的動(dòng)作，先在教室進(jìn)行講解，配以掛圖或者電腦或者幻燈機(jī)的生動(dòng)的演示，使學(xué)生看到正確的連續(xù)的動(dòng)作。
4、在課上盡量讓學(xué)生自主動(dòng)手，自己想象，制造體育課上需要的工具，讓學(xué)生去收集、制作。
5、下雨天在室內(nèi)做室內(nèi)游戲和教些一般體育常識(shí)，如：預(yù)防傷病的措施。組織學(xué)生觀摩高年級(jí)學(xué)生上體育課，從中要求學(xué)生對(duì)自己教師的上課水平提出新的要求，改變形式，使學(xué)生更好的去吸收利用，更加有利于學(xué)生身心健康以及促進(jìn)教師自身的水準(zhǔn)。
六、安全教育
1、要遵守賽場(chǎng)紀(jì)律，這是確保安全的基本要求。
2、沒(méi)有比賽項(xiàng)目的同學(xué)要在指定的地點(diǎn)觀看比賽。
3、參加比賽前做好準(zhǔn)備活動(dòng)，以使身體適應(yīng)比賽。
4、在臨賽的等待時(shí)間里，要注意身體保暖，春秋季節(jié)應(yīng)當(dāng)在輕便的運(yùn)動(dòng)服外再穿上防寒外衣
5、賽前不可吃得過(guò)飽或者過(guò)多飲水。
6、比賽結(jié)束后，不要立即停下來(lái)休息。
七、教學(xué)進(jìn)度表：
第一周：室內(nèi)課；常規(guī)、基本知識(shí)
第二周：隊(duì)列隊(duì)形
第三、四周：武術(shù)操，游戲
第五周：走跑交替
第六周：快速跑
第七周：徒手操
第八周：韻律操
第九、十周：技巧
第十一周：素質(zhì)訓(xùn)練
第十二、十三周：跳繩
第十四、十五周：踢毽子
第十六周：立定跳遠(yuǎn)
第十七周：障礙跑
第十八周：投擲游戲
第十九周：機(jī)動(dòng)
第二十周：考核
小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃3
剛剛從幼兒園踏入一年級(jí)的們，對(duì)體育課的了解只是停留在玩上，在生理上、心理上都需要不斷地去關(guān)心和愛(ài)護(hù)并讓他們逐步形成終身體育觀和良好的體育鍛煉習(xí)慣。
學(xué)生的集中注意力時(shí)間過(guò)短但是善于表現(xiàn)自己，爭(zhēng)強(qiáng)好勝、樂(lè)于參加老師組織的各種游戲和比賽、模仿性強(qiáng)、生性活潑好動(dòng)等，這些都是一年級(jí)的孩子共有的特性。
任教的四個(gè)一年級(jí)，男女生的比例基本一致。但是無(wú)論是男生還是女生，都很期盼上體育課，表現(xiàn)欲強(qiáng)，這是屬于每個(gè)孩子的特性，但是對(duì)于一年級(jí)的孩子尤為明顯。
小學(xué)一年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑、游戲、小球類等基礎(chǔ)項(xiàng)目以便于使得學(xué)生在跑、跳、投的基本技術(shù)上得到提高，并且挖掘生活中的實(shí)用技能。
教材隊(duì)列是水平一的第一個(gè)實(shí)踐教材內(nèi)容，前面還包括了理論（認(rèn)真上好體育課、正確的身體坐、立、行姿勢(shì)等），教學(xué)中，針對(duì)一年級(jí)的學(xué)生注意力渙散的特點(diǎn)，主要配以簡(jiǎn)單的隊(duì)列、隊(duì)行為主。
如：原地向左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)、后轉(zhuǎn)、原地踏步等。要求在每節(jié)課上都能夠?qū)⑦@些隊(duì)列知識(shí)慢慢滲透到實(shí)際教學(xué)中。通過(guò)徒手操的練習(xí)，有助于提高學(xué)生的注意力、觀察力和動(dòng)作思維能力，發(fā)展學(xué)生的表現(xiàn)和群體合作的意識(shí)。
在學(xué)會(huì)游戲的同時(shí)，更加應(yīng)該學(xué)會(huì)與同伴合作完成游戲內(nèi)容、并且學(xué)會(huì)相互幫助、積極參加和團(tuán)體的活動(dòng)、懂得遵守游戲規(guī)則。
針對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試，在平常的教學(xué)中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生跑、跳練習(xí)。根據(jù)學(xué)校的場(chǎng)地器材等實(shí)際條件，充分開發(fā)課程資源、開發(fā)廢棄物品。
1、運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：使學(xué)生具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為。主要是通過(guò)體育課的教學(xué)，使學(xué)生對(duì)體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣。用的方法參與體育活動(dòng)。
2、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)動(dòng)技能。通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生初步掌握簡(jiǎn)單的`技術(shù)動(dòng)作，如：拍球，滾動(dòng)，劈叉等，安全地進(jìn)行體育活動(dòng)，獲得野外活動(dòng)的基本技能。
3、身體健康目標(biāo)：通過(guò)廣播操的教學(xué)，形成正確的身體姿勢(shì)；通過(guò)走、跑、跳、投、擲等游戲的教學(xué)，發(fā)展學(xué)生的體能；使學(xué)生具注身體和健康的意識(shí)。
4、心理健康目標(biāo)：通過(guò)游戲與基本動(dòng)作的教學(xué)，使學(xué)生能適應(yīng)陌生的，并能說(shuō)出自己參加體育活動(dòng)的情緒表現(xiàn)。通過(guò)體育活動(dòng)等方法調(diào)控自己的情緒。
5、社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：建立起和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神
1、正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，以“健康第一”的指導(dǎo)思想進(jìn)行教學(xué)。
2、備課每一節(jié)課，營(yíng)造一個(gè)寬松生動(dòng)的課堂氣氛，課前課后進(jìn)行及時(shí)的。
3、采用多樣的教學(xué)方法，主要采用情景導(dǎo)入、設(shè)置問(wèn)題的等方法，以提高學(xué)生對(duì)體育課的興趣。
4、積極培養(yǎng)體育骨干，并盡量做到與學(xué)生玩在一起，在娛樂(lè)的同時(shí)學(xué)到知識(shí)，加強(qiáng)與集體的聯(lián)系。
5、加強(qiáng)課堂常規(guī)的教育、落實(shí)，以防傷害故的發(fā)生。
6、因材施教。因?yàn)槊總�(gè)學(xué)生都是一個(gè)個(gè)體，都有自己獨(dú)特的一面，在教學(xué)中，針對(duì)不同的學(xué)生在編寫教案的時(shí)候做到認(rèn)真、仔細(xì)，個(gè)別對(duì)待，兼顧全局。
小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃4
一、學(xué)情分析：
小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)，學(xué)生的協(xié)調(diào)性、柔韌性、靈敏性有了必須的基礎(chǔ)；能基本掌握基本的單、雙腳跳躍方法；正確地跑步姿勢(shì)和方法；基本學(xué)會(huì)與同伴合作學(xué)習(xí)；能正確評(píng)價(jià)自己及他人的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)潛力；在主動(dòng)參與體育游戲與活動(dòng)。但部分班級(jí)學(xué)生由于個(gè)體差異的奔跑潛力、跳躍潛力不是很好，須加強(qiáng)鍛煉腿部力量；個(gè)別女生的手臂力量較差，投擲潛力不強(qiáng)，還待加強(qiáng)鍛煉；本學(xué)期將因材施教，提高興趣，發(fā)現(xiàn)體育人才，重點(diǎn)抓廣播操質(zhì)量和課堂紀(jì)律，強(qiáng)化課堂常規(guī)訓(xùn)練，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
二、教材分析：
小學(xué)四年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的潛力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選取田徑（跑、跳、投），基本體操、小球類、技巧、游戲等基礎(chǔ)項(xiàng)目，以便使學(xué)生跑、跳、投等的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的實(shí)用技能。并通過(guò)體育鍛煉，培養(yǎng)群眾主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、教學(xué)總目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生初步養(yǎng)成主動(dòng)、用心參與體育活動(dòng)的意識(shí)，表現(xiàn)出樂(lè)于學(xué)習(xí)和對(duì)體育活動(dòng)的濃厚的興趣，體驗(yàn)到體育活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
2、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)各項(xiàng)體育活動(dòng)資料，獲得一些運(yùn)動(dòng)和健康的基礎(chǔ)知識(shí)；初步學(xué)習(xí)和體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的技術(shù)與技能，學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現(xiàn)、自我保護(hù)、自我評(píng)價(jià)的方法，培養(yǎng)參與體育活動(dòng)的良好習(xí)慣，以及安全地進(jìn)行體育活動(dòng)的意識(shí)。
3、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)體育教學(xué)活動(dòng)，和多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力量等體能，促進(jìn)身體全面發(fā)展，增強(qiáng)關(guān)注自己身體和健康的意識(shí)。
4、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)與練的過(guò)程中，體驗(yàn)參加不同項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)時(shí)的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，學(xué)會(huì)通過(guò)體育活動(dòng)調(diào)控自己的情緒，并在必須的困難的條件下進(jìn)行體育活動(dòng)，養(yǎng)成克服困難等意志品質(zhì)。
5、引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)成活潑開朗、積極向上、團(tuán)結(jié)合作、競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取等的精神，以及勇敢、頑強(qiáng)、尊重他人、遵守規(guī)則的'意志品質(zhì)。
四、教學(xué)要求：
每堂課教學(xué)，都應(yīng)把學(xué)生的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)作為實(shí)現(xiàn)綜合目標(biāo)的載體，教學(xué)中要關(guān)注四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)的達(dá)成。
教材的設(shè)計(jì)要把重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生參與活動(dòng)和主動(dòng)、用心的學(xué)習(xí)態(tài)度上。教師在選取教材時(shí)，要在“趣”上做文章，發(fā)展學(xué)生體育基本活動(dòng)潛力。
在教學(xué)時(shí)教師應(yīng)體此刻引導(dǎo)、啟發(fā)和幫忙學(xué)生主動(dòng)、用心、創(chuàng)造性地學(xué)上學(xué)習(xí)，給學(xué)生留與充足的自主支配、自由發(fā)揮的時(shí)間和空間，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)、自我表現(xiàn)、自我保護(hù)、自我評(píng)價(jià)；不僅僅學(xué)會(huì)動(dòng)作方法與技能這一結(jié)果，也要掌握獲地結(jié)果的過(guò)程。
教師在教學(xué)上時(shí)要注重學(xué)生個(gè)體差異。教師要根據(jù)學(xué)生的各種差異性適定教學(xué)目標(biāo)、選取教學(xué)資料、教學(xué)方法，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，努力做到因材施教，使學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)的主人。
小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃5
一、教學(xué)目的：
通過(guò)閱讀體育圖書，加深學(xué)生對(duì)體育知識(shí)和技能的理解和掌握，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣和習(xí)慣，以及培養(yǎng)學(xué)生的閱讀和寫作能力。
二、教學(xué)內(nèi)容：
1. 推薦體育圖書，如《小虎隊(duì)》、《小足球家族》、《籃球少年洛熙》等。
2. 閱讀體育圖書，讓學(xué)生理解和掌握基本的'體育知識(shí)和技能，例如足球、籃球、乒乓球等。
3. 組織學(xué)生進(jìn)行體育實(shí)踐，讓學(xué)生在活動(dòng)中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，提高體育水平。
4. 提高學(xué)生的閱讀能力，包括閱讀速度、理解能力和表達(dá)能力，讓學(xué)生通過(guò)閱讀獲得知識(shí)和提高語(yǔ)言表達(dá)水平。
三、教學(xué)步驟：
1. 推薦體育圖書，并介紹每本圖書的主題和內(nèi)容。
2. 讓學(xué)生選擇一本自己喜歡的體育圖書，并開始閱讀和學(xué)習(xí)。
3. 閱讀期間，教師可以針對(duì)學(xué)生遇到的問(wèn)題和困惑，進(jìn)行講解和解答。
4. 閱讀結(jié)束后，教師組織學(xué)生進(jìn)行討論和分享，讓學(xué)生表達(dá)自己的看法和收獲。
5. 進(jìn)行體育實(shí)踐活動(dòng)，包括足球、籃球、乒乓球等，讓學(xué)生在活動(dòng)中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能。
6. 提高學(xué)生的閱讀能力，讓學(xué)生進(jìn)行閱讀和寫作練習(xí)，提高閱讀速度、理解能力和表達(dá)能力。
四、教學(xué)評(píng)估：
1. 閱讀成果評(píng)估：評(píng)估學(xué)生在閱讀期間獲得的知識(shí)和技能，包括體育知識(shí)和技能，以及閱讀和寫作能力等。
2. 實(shí)踐成果評(píng)估：評(píng)估學(xué)生在體育實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)和水平，包括體育技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等。
3. 學(xué)習(xí)習(xí)慣評(píng)估：評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和體育興趣，包括認(rèn)真聽課、積極參與、獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)新等。
五、教學(xué)反思：
通過(guò)閱讀體育圖書教學(xué)，讓學(xué)生加深了對(duì)體育知識(shí)和技能的理解和掌握，提高了閱讀和寫作能力，培養(yǎng)了學(xué)生的體育興趣和習(xí)慣，是一種很好的教學(xué)方法。但是，在教學(xué)過(guò)程中，需要注意調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。同時(shí)，還需要加強(qiáng)教學(xué)評(píng)估和反思，不斷優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。
小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃6
一、學(xué)生情況分析
本年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)差異較大，各班學(xué)生的體質(zhì)也不盡相同，形成有的學(xué)生不認(rèn)真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況，而有的學(xué)生認(rèn)真了卻得不到好成績(jī)。這些在課上是要加以研究的問(wèn)題，在評(píng)價(jià)機(jī)制上也要加以研究。
二、教學(xué)分析
在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過(guò)體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)�！�
三、教學(xué)目標(biāo)
1、 使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的`簡(jiǎn)單知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。
2、 初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。
3.、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
四、教學(xué)重點(diǎn)
1、堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
2、激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)。
3、增進(jìn)身體健康,提高心理健康水平。
4 、獲得體育與健康知識(shí)和技能，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。
五、教學(xué)措施
1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺(jué)的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。
2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。
3、不得無(wú)故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。
4、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。
5、要愛(ài)護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。
六、教學(xué)進(jìn)度表
略
小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃7
一、學(xué)生情況分析
本年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)差異較大,各班學(xué)生的體質(zhì)也不盡相同,形成有的學(xué)生不認(rèn)真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況,而有的學(xué)生認(rèn)真了卻得不到好成績(jī)。這些在課上是要加以研究的問(wèn)題,在評(píng)價(jià)機(jī)制上也要加以研究。
二、教學(xué)分析
在《課標(biāo)》中,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:"
三、教學(xué)目標(biāo)
1、 使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法,學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí),培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。
2、 初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù),掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動(dòng)能力。
3、 培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的'興趣和積極性,以及勇敢,頑強(qiáng),勝不驕、敗不餒,自覺(jué)遵守規(guī)則,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
4、初步了解青春期衛(wèi)生知識(shí),理解并掌握體保常識(shí),學(xué)會(huì)合理
的體育鍛煉方法,指導(dǎo)自己從事體育實(shí)踐。
5、學(xué)會(huì)走和跑的正確動(dòng)作,形成
走和跑的正確姿勢(shì),進(jìn)一步提高走和跑的能力和身體素質(zhì),培養(yǎng)集體主義等
精神。
6、初步學(xué)會(huì)助跑投擲沙包或壘球和推鉛球動(dòng)作,發(fā)展爆發(fā)力,初步養(yǎng)
成組織紀(jì)律性和聽從指揮的良好習(xí)慣。
7、學(xué)會(huì)攀爬,懸垂、支撐、倒立等動(dòng)
作,改進(jìn)姿勢(shì),發(fā)展能力,提高素質(zhì),培養(yǎng)勇敢,果斷等優(yōu)良品質(zhì)。
8、學(xué)會(huì)籃球最基本的運(yùn)球、傳球、投籃動(dòng)作,進(jìn)行簡(jiǎn)單的比賽,發(fā)展走,跑,跳,
投綜合活動(dòng)能力,初步具有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和奮發(fā)向上的精神。
9、學(xué)會(huì)隊(duì)列、隊(duì)形,徒手操,少年拳等。
四、教學(xué)重點(diǎn)
1、堅(jiān)持"的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
2、激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)。
3、增進(jìn)身體健康,提高心理健康水平。
4獲得體育與健康知識(shí)和技能,增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。
五、教學(xué)措施
1、學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺(jué)的上好體育課。注意聽講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。
2、上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課,不帶鋼筆,小刀等提前按教師要求,在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。
3、不得無(wú)故缺課,不遲到、不早退,服從領(lǐng)導(dǎo),聽從指揮,遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。
4、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求,不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。
5、要愛(ài)護(hù)體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。
小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃8
為了搞好本學(xué)期的體育教學(xué)，提高體育教學(xué)成績(jī)，特制訂本冊(cè)教學(xué)計(jì)劃如下：
一、學(xué)情分析：
小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生處于生長(zhǎng)發(fā)育的初期，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運(yùn)動(dòng)能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差；他們活潑、好動(dòng)、自制力較差，采用情境教學(xué)、游戲化教學(xué)等可以充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，使他們集中注意力。學(xué)生的想象力豐富，富有創(chuàng)造性，教學(xué)中，教師可以讓他們積極模仿、開動(dòng)腦筋、主動(dòng)練習(xí)，從而達(dá)到學(xué)會(huì)知識(shí)的目的。
二、教材分析：
教材內(nèi)容是以學(xué)生為主體，選擇以發(fā)展基本活動(dòng)能力為主的鍛煉活動(dòng)和游戲。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣，并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的目標(biāo)。具體的教學(xué)內(nèi)容，以游戲?yàn)橹�，分為基本活�?dòng)和游戲。在基本活動(dòng)中有一些簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作，也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。其中包括：基本活動(dòng)：排隊(duì)活動(dòng)、基本體操（徒手的和使用輕器械的）、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、韻律活動(dòng)（包括簡(jiǎn)易舞蹈）。游戲：奔跑游戲（多種移動(dòng)、躲閃、急停）、跳躍游戲（各種跳躍等）、投擲游戲（各種揮動(dòng)、拋擲等）和球類游戲等。這些內(nèi)容強(qiáng)調(diào)以“活動(dòng)”為主，所有教材內(nèi)容均以多元化活動(dòng)為主，教師在教學(xué)中應(yīng)該自行選擇和組合，靈活有創(chuàng)造性地安排課堂內(nèi)容。
三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、掌握基本體操、快速跑、跳躍、投擲、身體素質(zhì)訓(xùn)練等。
2、獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)；學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)用技能：學(xué)生能夠做出簡(jiǎn)單的動(dòng)作，安全地進(jìn)行體育活動(dòng)。形成正確的身體姿勢(shì)；發(fā)展體能（發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力）
四、教學(xué)目的要求
運(yùn)動(dòng)參與：學(xué)生積極參加各種游戲活動(dòng)，認(rèn)真上好體育課。
運(yùn)動(dòng)技能：初步掌握一些簡(jiǎn)單的球類游戲、基本體操、韻律活動(dòng)的動(dòng)作方法。身體健康：學(xué)生能注意自己正確的坐、立、行等身體姿勢(shì)，知道身體各部位名稱及自己身體的變化，發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力等素質(zhì)。
心理健康：與同伴一起參加體育活動(dòng)和游戲，充分展示自我，體驗(yàn)成功或失敗的心情。
社會(huì)適應(yīng)：在游戲活動(dòng)中遵守紀(jì)律，尊重他人，不妨礙他人游戲，能與同伴團(tuán)結(jié)合作。
五、教學(xué)措施:
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無(wú)教案不準(zhǔn)上課。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。
3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)同意，做好妥善安排。
4、在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對(duì)孩子能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。
5、教學(xué)原則，教學(xué)方法的運(yùn)用要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)的安排好，密度和運(yùn)動(dòng)量。
6、教師要注意衣著整潔，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)肅自然，注意精神文明的建設(shè)，并在課前3分鐘前換好衣服。在上課現(xiàn)場(chǎng)等候上課。
7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(zhǎng)及積極分子的作用并且經(jīng)常做好他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，是他們真正的起到教師助手作用。
9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的.組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并做好妥善處理。
六、教學(xué)時(shí)間安排：
第1周～第2周第3周～第4周第5周～第6周第7周～第8周
體育課常規(guī)教育、隊(duì)形隊(duì)列跑跳躍投擲
第9周～第11周
跳繩
第12周～第13周
踢毽子
第14周～第15周
長(zhǎng)繩
第16周～第17周立定
跳遠(yuǎn)
第18周～第20周
體育與健康知識(shí)
七、陪優(yōu)轉(zhuǎn)差措施
在教學(xué)中，我們的教學(xué)面向的是全體學(xué)生，每個(gè)學(xué)生的情況盡管不一樣，但我們必須了解每一個(gè)學(xué)生，恰是后進(jìn)生，則更需要我們的關(guān)愛(ài)與關(guān)注。所以，在日常工作中，要利用課余時(shí)間，多接近他們，多與他們談心，在輕松的氛圍中，引導(dǎo)他們講述自己想法。希望這些行動(dòng)讓我們?cè)谌〉昧藢W(xué)生信任的同時(shí)，隨著許多問(wèn)題也迎刃而解。然而，我們遇到問(wèn)題時(shí)，需做到平靜思考，積極地尋求最佳解決辦法。對(duì)于體育方面有特長(zhǎng)的學(xué)生，聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際情況成立體育社團(tuán)，參與體育訓(xùn)練隊(duì)伍，充分發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，并讓他們起到模范帶頭作用，并努力做到在團(tuán)體中讓我們的學(xué)生自主管理，對(duì)于后進(jìn)生，我會(huì)力求放平心態(tài)，平等對(duì)待，在教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中發(fā)掘他們的閃光點(diǎn)，并及時(shí)地予以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，培養(yǎng)他們的自信心，肯定他們的價(jià)值。另外，我會(huì)鼓勵(lì)后進(jìn)生多參與集體活動(dòng)，通過(guò)體育鍛煉實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生體育表現(xiàn)的自信心，培養(yǎng)全體學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，讓他們明白集體的重要性。
小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃9
一。學(xué)生基本情況
本學(xué)期擔(dān)任九年級(jí)體育教師，各班人數(shù)平均40人，絕多數(shù)學(xué)生身體健康。學(xué)生都喜歡運(yùn)動(dòng)，但身體協(xié)調(diào)性差，營(yíng)養(yǎng)普遍不良。學(xué)習(xí)動(dòng)作不協(xié)調(diào)。學(xué)生身體素質(zhì)中的硬性指標(biāo)，如速度、力量、耐力、柔韌等素質(zhì)較差；靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標(biāo)明顯不足。個(gè)體發(fā)育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量較差，在此類教材教學(xué)是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，這是體育練習(xí)成敗的關(guān)鍵。
二。教材分析
體育活動(dòng)對(duì)于發(fā)展學(xué)生的適應(yīng)能力具有獨(dú)特的作用，在體育教學(xué)中應(yīng)特別注意營(yíng)造友好、和諧的課堂氣氛，有意識(shí)的融入德育教育，不僅鍛煉學(xué)生的意志，更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義和集體主義精神，培養(yǎng)學(xué)生服從組織，遵守紀(jì)律，誠(chéng)實(shí)、機(jī)智、積極進(jìn)取的心理品質(zhì)。
三。教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)要求
1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的.簡(jiǎn)單知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。熟練掌握眼保健操和廣播操。
2、初步學(xué)習(xí)田徑、球類等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。
3、“以學(xué)生為本，健康第一”是我們的目標(biāo)，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗(yàn)、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評(píng)，感受體育運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，體會(huì)體育運(yùn)動(dòng)的益處，體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的成功喜悅。特別是提高安全意識(shí)。
4、加強(qiáng)廣播體操的教學(xué)，要求每一個(gè)同學(xué)動(dòng)作規(guī)范整齊，盡量做到整體劃一。
四。完成教學(xué)任務(wù)的措施
1、適時(shí)了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。
2、營(yíng)造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。
3、根據(jù)學(xué)生年齡特征及營(yíng)養(yǎng)，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競(jìng)賽的能動(dòng)作用，讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。提高運(yùn)動(dòng)素質(zhì)。
4、根據(jù)學(xué)生實(shí)際，不斷變化練習(xí)方式，不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。
5、發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣勃勃和積極向上的精神，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃10
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和教育部《關(guān)于落實(shí)保證中小學(xué)生體育活動(dòng)時(shí)間的意見》精神，有效保證我校學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)的落實(shí)，促進(jìn)學(xué)校體育工作深入開展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，特制定體育活動(dòng)計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
以“健康第一”為指導(dǎo)，把學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要突破口和切入點(diǎn)，緊緊把握提高學(xué)生體能，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)健康成長(zhǎng)這個(gè)核心，充分發(fā)揮體育的育人功能，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
建立健全組織機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。成立以一把手校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各班班主任為成員的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
三、活動(dòng)目標(biāo)
1、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，并形成健康意識(shí)和終身體育觀，確�！敖】档谝弧彼枷肼涞綄�(shí)處。
2、讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育，激發(fā)學(xué)生的'運(yùn)動(dòng)興趣，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和潛能。
3、改革學(xué)校課間操，優(yōu)化課間操的時(shí)間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂(lè)于參加，主動(dòng)地掌握健身的方法并自覺(jué)鍛煉。
4、促進(jìn)師生間、生生間的和諧關(guān)系，提高學(xué)生的合作、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和交往能力。
5、豐富校園文化生活，營(yíng)造積極向上的學(xué)風(fēng)。
四、落實(shí)責(zé)任
明確工作責(zé)任制，確保每天1小時(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)不折不扣的施行。
建立健全學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)工作責(zé)任制和保障機(jī)制，確�；顒�(dòng)時(shí)間上課表、組織人明確、活動(dòng)內(nèi)容有安排、場(chǎng)地器材有保障、安全有保證，確保每天1小時(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)不折不扣的施行。
責(zé)任到人。校長(zhǎng)是落實(shí)每天1小時(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)活動(dòng)落實(shí)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、保障。
學(xué)校分管校長(zhǎng)是落實(shí)每天1小時(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的直接責(zé)任人，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、規(guī)劃、監(jiān)督、落實(shí)。
班主任、體育教師是落實(shí)每天1小時(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的實(shí)施責(zé)任人。
五、活動(dòng)時(shí)間
大課間30分鐘，下午活動(dòng)30分鐘。
六、活動(dòng)項(xiàng)目
早操、眼操、長(zhǎng)跑、打籃球、、打羽毛球、跳繩、跳皮筋、踢毽子、跳遠(yuǎn)、扳手腕等。
七、組織實(shí)施
1、課間操，眼保健操由班主任老師負(fù)責(zé)，課外活動(dòng)由體育教師負(fù)責(zé)。
2、值班老師要嚴(yán)密關(guān)注學(xué)生活動(dòng)的安全。遇到突發(fā)情況要及時(shí)妥當(dāng)?shù)靥幚恚绻闆r比較嚴(yán)重，要及時(shí)報(bào)請(qǐng)值班領(lǐng)導(dǎo)妥善處理。
八、活動(dòng)評(píng)價(jià)
1、每學(xué)期期末都要組織一次“一小時(shí)課外活動(dòng)”專項(xiàng)評(píng)價(jià)活動(dòng)，按比例(每個(gè)年級(jí)兩個(gè)優(yōu)秀班級(jí))評(píng)選該項(xiàng)活動(dòng)的合格、優(yōu)秀班級(jí)。
2、將該項(xiàng)活動(dòng)的評(píng)定成績(jī)納入優(yōu)秀班集體的評(píng)價(jià)之中。
小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃11
一、體育教學(xué)的目的任務(wù)
體育教學(xué)的目的：
通過(guò)體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育、衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)習(xí)健康、增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。
體育教學(xué)的基本任務(wù)：
1、全面鍛煉身體，促進(jìn)正常的生長(zhǎng)發(fā)育。
通過(guò)身體鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì)，促進(jìn)生理機(jī)能，身體素質(zhì)和人體基本活動(dòng)能力的全面發(fā)展；增強(qiáng)對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)能力和對(duì)疾病的抵抗力。
2、初步掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本技術(shù)。
學(xué)習(xí)簡(jiǎn)要的體育、衛(wèi)生保健基礎(chǔ)知識(shí)，樹立安全的觀念，掌握日常生活所需的實(shí)用技能和簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技術(shù)，增強(qiáng)鍛煉身體的能力，培養(yǎng)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣。
3、向?qū)W生進(jìn)行思品教育，陶冶美的情操。
教育學(xué)生熱愛(ài)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，逐步提高鍛煉身體的主動(dòng)性和關(guān)心自身健康的社會(huì)責(zé)任感，養(yǎng)成遵守紀(jì)律，尊重他人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助等集體意識(shí)和良好作風(fēng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣蓬勃和積極向上的精神，注重能力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
二、學(xué)生情況
本學(xué)期我擔(dān)任二年級(jí)5個(gè)班的體育教學(xué)工作，總?cè)藬?shù)人，其中：二（1）班51人；二（2）班51人；二（3）班50人，二（4）班50人；二（5）班52人。
三、教學(xué)內(nèi)容和要求
小學(xué)體育教學(xué)的最大特點(diǎn)，就是學(xué)習(xí)內(nèi)容要符合學(xué)生的要求，內(nèi)容要貼近他們的生活，練習(xí)的動(dòng)作也應(yīng)該考慮編排一些他們熟悉的東西。
教學(xué)內(nèi)容的編排，應(yīng)把重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育學(xué)習(xí)的情感、態(tài)度和行為上，讓學(xué)生充分體驗(yàn)參加體育學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。盡量貼近學(xué)生生活，而且都是學(xué)生熟悉的、喜聞樂(lè)見的、生動(dòng)有趣的動(dòng)作方法為教學(xué)內(nèi)容。這些取自于社會(huì)、來(lái)自于生活的教學(xué)內(nèi)容，游戲性強(qiáng)，趣味性、娛樂(lè)性濃，從而能更好地激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育學(xué)習(xí)的`興趣，使學(xué)生能主動(dòng)、積極地參與各種游戲和活動(dòng)，讓學(xué)生在歡樂(lè)愉悅的氛圍中“動(dòng)”起來(lái)、“玩”起來(lái)，并在“動(dòng)”和“玩”的過(guò)程中受到教育、掌握知識(shí)、學(xué)會(huì)方法，獲得身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力的發(fā)展。游戲是最受小學(xué)生歡迎的活動(dòng)內(nèi)容與形式，它形式多樣，內(nèi)容豐富，更富有娛樂(lè)性、情趣性、競(jìng)爭(zhēng)性，它以特有的內(nèi)容、形式、規(guī)則和情景吸引著廣大小學(xué)生，這正是促進(jìn)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)產(chǎn)生濃厚興趣與高漲熱情，參與體育學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性的源泉。因此，以課程目標(biāo)的導(dǎo)向來(lái)確定游戲教學(xué)，把簡(jiǎn)單的動(dòng)作技術(shù)與游戲融合為一體，使各種體育教材內(nèi)容與游戲內(nèi)容和形式相互結(jié)合，形成教師用書新的內(nèi)容體例結(jié)構(gòu)。這種新的體例結(jié)構(gòu)既有以游戲形式來(lái)表示的動(dòng)作技術(shù)內(nèi)容，又有具體游戲內(nèi)容、目標(biāo)和特定情節(jié)、方法、規(guī)劃與結(jié)果的“主體性”游戲。這種新的教材體例結(jié)構(gòu)體現(xiàn)出教材內(nèi)容的興趣化、游戲化和生活化等特點(diǎn)。
體育課程是一門以身體練習(xí)為主要手段、以增強(qiáng)學(xué)生健康為主要目的的課程。運(yùn)動(dòng)參與則是學(xué)生發(fā)展體能、獲得運(yùn)動(dòng)技能、提高健康水平、形成樂(lè)觀開朗的生活態(tài)度的重要途徑。而教材內(nèi)容則是為達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會(huì)適應(yīng)綜合發(fā)展的重要載體。因此，四年級(jí)的體育教學(xué)內(nèi)容要更多地讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)身體、心理、社會(huì)參與的感受，從而使學(xué)生獲得生理、心理和社會(huì)適應(yīng)等方面的滿足和發(fā)展，充分體現(xiàn)教材內(nèi)容的實(shí)踐性和實(shí)用性特點(diǎn)。同時(shí)，課程內(nèi)容應(yīng)具有一定的文化性。為此，教學(xué)內(nèi)容結(jié)合學(xué)生年齡特征和生理、心理特點(diǎn)，吸納了具有傳統(tǒng)的、民族的、現(xiàn)代的體育文化，并在實(shí)踐活動(dòng)中讓學(xué)生不斷體驗(yàn)與感受，使現(xiàn)代體育文化在小學(xué)體育中讓學(xué)生不斷體驗(yàn)與感受，使現(xiàn)代體育文化在小學(xué)體育教材中得到充分體現(xiàn)。提出了實(shí)踐性和常識(shí)性教學(xué)內(nèi)容，并結(jié)合小學(xué)中年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)教師的教法和學(xué)生的學(xué)法的指導(dǎo)，重注實(shí)用性。
四、應(yīng)采取的措施
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，理解教材，根據(jù)天氣情況安排運(yùn)動(dòng)量。
2、加強(qiáng)紀(jì)律教育，強(qiáng)化課堂常規(guī)。
3、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生常識(shí)的教育，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃12
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹教育方針與政策，以“健康第一，全面發(fā)展”為指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)學(xué)生的體能為目標(biāo)，以學(xué)生生理和心理特點(diǎn)為依據(jù)，從實(shí)際出發(fā)，深入貫徹課程改革精神，把理論知識(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉身體，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)和體育情趣，陶冶學(xué)生的情操，注重學(xué)生的人格教育、社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神，引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)潛能，培養(yǎng)學(xué)生成為全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人。
二、基本情況
本學(xué)期六年級(jí)面臨升學(xué)壓力，心理負(fù)擔(dān)較重，加上受到自身生理和心理上的發(fā)展特點(diǎn)的影響，所以體育與健康教學(xué)工作的任務(wù)繁重，必須高度重視，耐心、細(xì)致的指導(dǎo)，注意心理上的疏導(dǎo)，合理安排課堂內(nèi)外的體育運(yùn)動(dòng)，使學(xué)生端正態(tài)度，正確認(rèn)識(shí)體育鍛煉的重要性、不可或缺性。
三、任務(wù)目標(biāo)
1、使學(xué)生熟練地掌握隊(duì)列隊(duì)行，并且能靈活地根據(jù)口令進(jìn)行站隊(duì)，形成有紀(jì)律，有組織的良好行為規(guī)范。
2、使學(xué)生熟練掌握50米、200米、800米、立定跳遠(yuǎn)、蹲距式跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、跳繩、跳高等基本素質(zhì)練習(xí)的技術(shù)要領(lǐng)和技巧，增強(qiáng)身體綜合素質(zhì)。
3、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)，發(fā)展個(gè)性體育，并不斷鞏固、提高和創(chuàng)新。
4、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是速度素質(zhì)和力量素質(zhì)。
5、通過(guò)體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
6、了解體育活動(dòng)對(duì)心理健康的作用，認(rèn)識(shí)身心發(fā)展的關(guān)系(身體健康狀況變化時(shí)的`心理感受，理解體育活動(dòng)與自尊、自信的關(guān)系，通過(guò)體育活動(dòng)等方法調(diào)控情緒，養(yǎng)成克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì))。
7、建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德，
四、教學(xué)措施
1、精心備課，抓好體育教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真上好每節(jié)體育與健康課。
2、教學(xué)中運(yùn)用多種教學(xué)手段，因材施教，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作訓(xùn)練，鞏固教學(xué)效果，促進(jìn)能力的培養(yǎng)。
3、通過(guò)各種形式進(jìn)行健康知識(shí)、衛(wèi)生常識(shí)的宣傳，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美健康的生活環(huán)境。利用各種檢查、競(jìng)賽促使學(xué)生行為習(xí)慣的形成。
4、聯(lián)系實(shí)際結(jié)合課本內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，促進(jìn)同學(xué)們提高社會(huì)適應(yīng)能力，突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
5、加強(qiáng)對(duì)體育課的安全教育和學(xué)生對(duì)自我保護(hù)意識(shí)的教育
6、 教 學(xué) 內(nèi) 容
課 時(shí) 一 體育常識(shí)，隊(duì)列練習(xí)
二 學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試：肺活量。
三 心理健康操;長(zhǎng)繩。
四 蹲踞式起跑;游戲。
五 韻律活動(dòng)和舞蹈;籃球
六 小籃球：行進(jìn)間運(yùn)球;游戲。
七 蹲踞式跳遠(yuǎn);游戲。
八 雙手向前、向后拋實(shí)心球;游戲。
九 蹲踞式跳遠(yuǎn);游戲
十 小籃球：原地雙手胸前傳、接球;游戲。
十一 雙手上步向前拋實(shí)心球;游戲。
十二 一分鐘踢毽考核;小籃球比賽
十三 原地側(cè)向投擲“管狀物”;游戲。
十四 原地側(cè)向投擲壘球;游戲。
十五 小籃球：原地單手肩上傳球;游戲。
十六 小籃球：原地運(yùn)球;游戲。
十七 小足球;韻律活動(dòng)和舞蹈
十八 跑：耐久跑考核;游戲。
十九 復(fù)習(xí)
二十 考試
小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃13
一、學(xué)生情況分析
四年級(jí)學(xué)生相對(duì)比較是屬于身體發(fā)育最快的時(shí)期；速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為四年級(jí)學(xué)生的敏感期，既關(guān)鍵發(fā)展時(shí)期。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感，學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動(dòng)作較快；四年級(jí)學(xué)生骨骼成分中膠質(zhì)較多，鈣質(zhì)較少，可塑性比較大，富彈性，堅(jiān)固性較差，不容易骨折，且容易彎曲變形、脫臼和損傷，因此，要特別注意身體姿勢(shì)的培養(yǎng)和練習(xí)前的準(zhǔn)備活動(dòng)。
四年級(jí)學(xué)生注意力不夠穩(wěn)定，不易持久，有意注意雖有發(fā)展，但還很不完善。集中注意力的能力較好，交換練習(xí)的時(shí)間應(yīng)控制在20分鐘內(nèi)；學(xué)生的情感容易外露，愛(ài)爭(zhēng)論問(wèn)題，容易激動(dòng)，動(dòng)不動(dòng)就提出批評(píng)意見，但仍愿意依靠老師，希望老師來(lái)做主。
二、教材分析
四年級(jí)體育基礎(chǔ)知識(shí)，是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平三”目標(biāo)的規(guī)定及活動(dòng)和內(nèi)容的要求，針對(duì)學(xué)生的接受能力和認(rèn)知水平而選編的，用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和活動(dòng)實(shí)踐，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。在小學(xué)四年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容中，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。走和跑的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，全面提高學(xué)生的.身體素質(zhì)。主要的內(nèi)容圍繞著學(xué)校的趣味運(yùn)動(dòng)體育項(xiàng)目進(jìn)行開展教學(xué)法。
三、教學(xué)要求
1、堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
2、激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終生體育意識(shí)。
3、關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每個(gè)學(xué)生都受益。
4、以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位。
四、教學(xué)目的
1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。
2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。
3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
五、教學(xué)內(nèi)容及重難點(diǎn)
1、教學(xué)內(nèi)容
�。�1）體育衛(wèi)生保健基本常識(shí)
�。�2）田徑
（3）游戲
�。�4）體操
（5）小球類
�。�6）大課間（武術(shù)操）
2、重難點(diǎn)
在以上六點(diǎn)內(nèi)容中，（1）（2）（4）（6）為重點(diǎn)內(nèi)容，其中（2）（6）為難點(diǎn)
六、教學(xué)措施及注意事項(xiàng)
1、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。
2、根據(jù)學(xué)生實(shí)際，不斷變化練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距離，對(duì)器材的擺放，分組的形式等進(jìn)行變化，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。
3、教學(xué)內(nèi)容豐富多彩，使學(xué)生有新鮮感。
4、打造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。
5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量。
6、因材施教，以學(xué)生的自信心，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè)趣。
七、教學(xué)進(jìn)度
周次起至日期計(jì)劃進(jìn)度
一9．1~9．51、引導(dǎo)課
2、50米快速跑
二9．8~9．121、蹲跳起
2、長(zhǎng)繩、短繩
三9．15-----9．191、自然地形跑
2、踢毽
四9．22-----9．261、隊(duì)列練習(xí)、接力
2、短繩
五9．29-----10．31、30米跑
2、障礙跑
六10．6-----10．101、繞物接轎力
2、實(shí)心球
七10．13-----10171、籃球源活動(dòng)
2、實(shí)心球、短跑
八1020-----10．241、接力跑、實(shí)心球
2、跳短繩
九10．27-----10．311、實(shí)心球、接力
2、各種運(yùn)球練習(xí)
十11．3-----11．71、籃球活動(dòng)
2、10×4往返跑
十一11．10-----11．141、足球
2、足球
十二11．17-----11．211、投擲、短跑
2、排球
十三11．24-----11．281、跳高
2、原地側(cè)面投擲壘球
十四12．1-----12．51、壘球投擲
2、游戲
十五12．8-----12．121、跳高
2、跨越式跳高
十六12．15-----12．19綜合練習(xí)
十七12．22-----12．26機(jī)動(dòng)
十八12．29-----1．2機(jī)動(dòng)
十九1．5-----1．9檢測(cè)
二十1．12-----1．16總結(jié)
小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃14
一 本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)
通過(guò)本學(xué)期的課堂教學(xué),能夠達(dá)到以下教育教學(xué)目標(biāo)：
1.使學(xué)生進(jìn)一步了解體育鍛煉對(duì)促進(jìn)青少年生長(zhǎng)發(fā)育和人體健康的好處,并能將學(xué)習(xí)的體育知識(shí)在體育鍛煉和日常生活中運(yùn)用;
2.初步掌握本學(xué)期新學(xué)的的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技術(shù)、技能，促進(jìn)身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展；
3.培養(yǎng)學(xué)生參加體育鍛煉的興趣，逐步養(yǎng)成習(xí)慣，在群體活動(dòng)和比賽中能夠以公正、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的態(tài)度與同學(xué)友好相處。
二 教材分析
本學(xué)期的教材包括：
1.體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)：發(fā)展你的體能；心理健康與身體健康的關(guān)系
2.田徑：跳躍
3.體操：體操技能在生活中的應(yīng)用
4.球類：籃球和排球
5.韻律操
6.太極拳。
三 學(xué)生情況分析
六年級(jí)學(xué)生，是速度、爆發(fā)力發(fā)展的敏感期，學(xué)生活潑、好動(dòng)，體育活動(dòng)參與意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、集體意識(shí)強(qiáng)，特別是女生正處于身體發(fā)展快速期，伴隨著“月經(jīng)”的出現(xiàn)，部分同學(xué)開始出現(xiàn)害怕上體育課的問(wèn)題，應(yīng)該適時(shí)的作好指導(dǎo)。在上學(xué)期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期重點(diǎn)作好學(xué)生速度和爆發(fā)力的素質(zhì)的練習(xí)。
四 本學(xué)期預(yù)期學(xué)科教育目標(biāo)
1、運(yùn)動(dòng)參與：具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度與行為；激發(fā)學(xué)生對(duì)體育與健康課程的興趣；并能養(yǎng)成自我鍛煉的習(xí)慣；認(rèn)真上好體育課。
2、運(yùn)動(dòng)技能：學(xué)會(huì)太極拳，并學(xué)會(huì)應(yīng)用到生活中；掌握籃球、排球基本技術(shù)，并能夠在比賽中運(yùn)用。明白各種游戲時(shí)所要求的具體動(dòng)作。
3、身體健康：發(fā)展柔韌、靈敏、力量、速度等身體素質(zhì)；知道自己身體的變化。
4、心理健康：正確理解體育活動(dòng)與自尊自信的`關(guān)系；了解體育活動(dòng)對(duì)心理健康的作用；對(duì)體育活動(dòng)能表現(xiàn)出快樂(lè)與傷心的情緒；形成克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)；形成互幫互助的友愛(ài)精神。
5、社會(huì)適應(yīng)：能夠體驗(yàn)集體活動(dòng)能和個(gè)人活動(dòng)的區(qū)別；按順序輪流使用同一運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地或設(shè)備；在游戲中能夠幫助他人、尊重他人和關(guān)心他人；建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德。
五 完成教育教學(xué)任務(wù)的具體措施
1、積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革的探索，充分推行“三段六部”教學(xué)模式，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
2、結(jié)合體育大課間和課外活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生自主鍛煉意識(shí)和能力的培養(yǎng)。
3、確立“體委輪流制——學(xué)生組織能力”研究課題，提高每個(gè)學(xué)生的組織表達(dá)能力。
4、充分發(fā)揮體育骨干的模范帶頭作用，形成良好的傳、幫、帶氛圍。
5、將游戲和比賽，穿插到每一節(jié)課中，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性。
六 教學(xué)進(jìn)度
周 次
教 學(xué) 內(nèi) 容
課時(shí)
備注
第一周(3.1-3.2）
一、 素質(zhì)練習(xí)
二、 立定跳遠(yuǎn) 身體素質(zhì)練習(xí)
2
第二周(3.5-3.9)
一、立定跳遠(yuǎn) 球類運(yùn)動(dòng)
二、立定跳遠(yuǎn)考核
2
第三周(3.12-3.16)
廣播操?gòu)?fù)習(xí)
2
第四周(3.19-3.23)
一、推鉛球
二、推鉛球
2
第五周(3.26-4.1)
一、推鉛球考核
二、排球正面雙手墊球
2
第六周(4.5-4.6)
排球正面雙手墊球
1
第七周(4.9-4.13)
快速跑 太極拳
2
第八周(4.16-4.20)
一、快速跑 韻律操
二、快速跑考核
2
第九周(4.23-4.28)
一、身體素質(zhì)練習(xí) 韻律操
二、游戲課
2
第十周(5.2-5.4)
理論課：你的身體健康嗎？
2
第十一周(5.7-5.11)
一、排球正面雙手墊球
二、排球比賽
2
第十二周(5.14-5.18)
耐久跑練習(xí)
2
第十三周(5.21-5.25)
耐久跑練習(xí)
2
第十四周(5.28-6.1)
耐久跑考核
2
第十五周(6.4-6.8)
太極拳復(fù)習(xí)
2
第十六周(6.11-6.15)
期末考試
小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃15
一、指導(dǎo)思想
以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動(dòng)力，深入開展教育教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)效率，全面提高學(xué)生素質(zhì)，在小學(xué)體育教學(xué)中多以跑、跳為主，在走與跑的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要的練習(xí)內(nèi)容，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì);在跳的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的彈跳能力為主要的練習(xí)內(nèi)容。
二、工作目標(biāo)：
1、繼續(xù)深化教育科研，強(qiáng)化學(xué)科研討，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、抓實(shí)傳統(tǒng)項(xiàng)目，加強(qiáng)業(yè)余訓(xùn)練，提高運(yùn)動(dòng)質(zhì)量。
三、教學(xué)重點(diǎn)：
努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)與健康水平，規(guī)范體育課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
四、教學(xué)難點(diǎn)：
提高學(xué)生鍛煉的積極性，力爭(zhēng)提高全校學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)率。
五、工作重點(diǎn)及主要措施
1、狠抓課堂常規(guī)，提高課堂質(zhì)量
本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī)，提高堂課質(zhì)量，根據(jù)大綱，新教材，積極組織好體育教師對(duì)新教材的理解與運(yùn)用能力，使體育教師領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì)，根據(jù)新教材與學(xué)生具體情況制定好教學(xué)計(jì)劃，備好室內(nèi)與室外課教案。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高師德水平，理論水平，教學(xué)與教科研能力。在各方面嚴(yán)格要求自身，做到為人師表，嚴(yán)守學(xué)校作息制度，不遲到，不早退。上課統(tǒng)一運(yùn)動(dòng)服裝，對(duì)待學(xué)生耐心細(xì)致。建立好體育科研小組，有計(jì)劃，有步驟地實(shí)施教科研，多統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，以論文的形式來(lái)匯總。上課多練，多講，以達(dá)到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的`。
2、規(guī)范實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》
嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按表上足、上好體育課，認(rèn)真落實(shí)“兩操一舞活動(dòng)”，課余時(shí)間使學(xué)生真正動(dòng)起來(lái)，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的活動(dòng)總量。本學(xué)期，要強(qiáng)化學(xué)生室內(nèi)廣播操的訓(xùn)練，舉行廣播操與眼保健操比賽認(rèn)真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保成績(jī)合格率達(dá)市規(guī)定指標(biāo)。
3、積極開展教科研活動(dòng)
根據(jù)教導(dǎo)處工作計(jì)劃與學(xué)校關(guān)于開展教研活動(dòng)的要求，本學(xué)期的體育教學(xué)的重點(diǎn)是提高課堂教學(xué)的效率與教師新課標(biāo)的領(lǐng)悟與運(yùn)用能力，并更好的抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，在已有的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)上不斷的總結(jié)提高與完善。在總結(jié)過(guò)程中注重訓(xùn)練的實(shí)用性與科學(xué)性。正常開展教科研活動(dòng)，深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。認(rèn)真學(xué)習(xí)體育理論知識(shí)與體育教學(xué)方法，注意工作經(jīng)驗(yàn)的積累與總結(jié)，撰寫教學(xué)論文，促進(jìn)體育教學(xué)水平與業(yè)余訓(xùn)練水平的提高。組內(nèi)教師要開展好聽課、評(píng)課活動(dòng)，分管體育的校行政要加強(qiáng)隨堂聽課并及時(shí)反饋意見，以促進(jìn)體育教學(xué)水平不斷提高。
4、抓好學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練
我校是長(zhǎng)跑傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，建立健全完善的校級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)框架，是長(zhǎng)遠(yuǎn)的事。按照體育競(jìng)賽計(jì)劃表，認(rèn)真抓好的訓(xùn)練。制定好周密而詳細(xì)的計(jì)劃。每天保證訓(xùn)練一個(gè)小時(shí)。并規(guī)范運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練制度，要求各班主任與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極配合與支持。為我校能成為體育特色學(xué)校而積極努力。加強(qiáng)田徑隊(duì)訓(xùn)練,爭(zhēng)取在小學(xué)生田徑比賽中獲得好成績(jī)。
5、做好器材管理
有標(biāo)準(zhǔn),有計(jì)劃地配置器材、設(shè)備等，落實(shí)場(chǎng)地、器材、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率與安全性。
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