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醫(yī)學(xué)教學(xué)計劃
時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗，是時候開始寫計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編幫大家整理的醫(yī)學(xué)教學(xué)計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
醫(yī)學(xué)教學(xué)計劃1
一、培養(yǎng)目標(biāo)
根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展需要和繼續(xù)高等教育臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)專科起點升本科的特點，結(jié)合我省醫(yī)療衛(wèi)生人員的實際，以補(bǔ)充、更新、拓寬為原則，結(jié)合現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展的總趨勢，集醫(yī)學(xué)理論、臨床實踐、科研技能、現(xiàn)代倫理為一體，昆明醫(yī)學(xué)院公共衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)專升本教學(xué)計劃(二年制)。培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實，知識面廣，適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展的應(yīng)用型高級醫(yī)學(xué)人才。
二、基本要求
通過本專業(yè)的學(xué)習(xí)，要求在牢固掌握基礎(chǔ)理淪、基礎(chǔ)知識和基本技能的同時，并能掌握本專業(yè)的'新理論、新技術(shù)。能夠運用所學(xué)知識防治常見病、多發(fā)病及處理常見的急重病癥。能夠較熟練地運用現(xiàn)代診療手段，診治一般的疑難病癥，成人高考《昆明醫(yī)學(xué)院公共衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)專升本教學(xué)計劃(二年制)》。突出外語和計算機(jī)文化基礎(chǔ)教育，要求掌握一門外語，熟悉計算機(jī)操作，并達(dá)到專業(yè)所規(guī)定的要求，能借助字典閱讀本專業(yè)的外文書籍，并具備一定的科研能力。
三、主干學(xué)科
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)、醫(yī)院管理學(xué)。
四、主要課程
臨床應(yīng)用解剖學(xué)、生理學(xué)、衛(wèi)生法規(guī)與監(jiān)督學(xué)、衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)、醫(yī)院管理學(xué)、公共衛(wèi)生概論、管理心理學(xué)。
五、修業(yè)年限
二年。
昆明醫(yī)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院
醫(yī)學(xué)教學(xué)計劃2
一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
�。ㄒ唬I(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：
培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)實際需要的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的，從事臨床護(hù)理，護(hù)理教育和護(hù)理管理工作的應(yīng)用型醫(yī)學(xué)護(hù)理�？迫瞬�，昆明醫(yī)學(xué)院成考護(hù)理學(xué)專業(yè)高升專教學(xué)計劃(三年制)。
�。ǘ┚唧w培養(yǎng)要求：
1、熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，走社會主義道路，努力學(xué)習(xí)馬克思主義，熱愛醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，有為國家富強(qiáng)，民族昌盛而奮斗的理想，有為人民醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)獻(xiàn)身的精神，遵紀(jì)守法，品行端正，艱苦求實，開拓進(jìn)取，為人民服務(wù)，成人高考《昆明醫(yī)學(xué)院成考護(hù)理學(xué)專業(yè)高升專教學(xué)計劃(三年制)》。
2、掌握本專業(yè)必要的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)及護(hù)理的`基本理論知識與技能及常見病、多發(fā)病診治的基本知識；掌握急、難、重癥護(hù)理的基本原則和操作技術(shù)、�？谱o(hù)理和專門監(jiān)護(hù)的技能；具備醫(yī)院護(hù)理管理及科室護(hù)理工作的初步能力及護(hù)理教學(xué)、科學(xué)研究的初步能力；畢業(yè)后能夠從事臨床護(hù)理，護(hù)理教育和護(hù)理管理工作。
3、養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣，具備健康的心理和健全的體魄。
二、主干學(xué)科
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)。
三、主要課程
人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、微生物與免疫學(xué)、病理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)，護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)。
四、修業(yè)年限
三年。
醫(yī)學(xué)教學(xué)計劃3
一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
�。ㄒ唬I(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：
培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)實際需要的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的，從事臨床護(hù)理，護(hù)理教育和護(hù)理管理工作的應(yīng)用型醫(yī)學(xué)護(hù)理�？迫瞬牛ッ麽t(yī)學(xué)院成考醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)高升專教學(xué)計劃(三年制)。
（二）具體培養(yǎng)要求：
1、熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，走社會主義道路，努力學(xué)習(xí)馬克思主義，熱愛醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，有為國家富強(qiáng)，民族昌盛而奮斗的理想，有為人民醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)獻(xiàn)身的精神，遵紀(jì)守法，品行端正，艱苦求實，開拓進(jìn)取，為人民服務(wù)，成人高考《昆明醫(yī)學(xué)院成考醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)高升專教學(xué)計劃(三年制)》。
2、掌握本專業(yè)必要的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)及護(hù)理的.基本理論知識與技能及常見病、多發(fā)病診治的基本知識；掌握急、難、重癥護(hù)理的基本原則和操作技術(shù)、�？谱o(hù)理和專門監(jiān)護(hù)的技能；具備醫(yī)院護(hù)理管理及科室護(hù)理工作的初步能力及護(hù)理教學(xué)、科學(xué)研究的初步能力；畢業(yè)后能夠從事臨床護(hù)理，護(hù)理教育和護(hù)理管理工作。
3、養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣，具備健康的心理和健全的體魄。
二、主干學(xué)科
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗。
三、主要課程
生物化學(xué)﹑人體解剖學(xué)﹑生理學(xué)﹑病理學(xué)﹑微生物與免疫學(xué)﹑診斷學(xué)基礎(chǔ)﹑儀器分析﹑臨床檢驗學(xué)﹑臨床生化學(xué)﹑血液學(xué)及檢驗﹑臨床輸血學(xué)。
四、修業(yè)年限
三年。
醫(yī)學(xué)教學(xué)計劃4
一、培養(yǎng)目標(biāo)
根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展的需要和繼續(xù)高等教育臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)專科起點升本科的特點，結(jié)合我省醫(yī)療衛(wèi)生人員的實際，以補(bǔ)充、更新、拓寬為原則，把握現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展的總趨勢，集醫(yī)學(xué)理論、臨床實踐、科研技能、現(xiàn)代倫理為一體，昆明醫(yī)學(xué)院成考護(hù)理專業(yè)專升本教學(xué)計劃(二年半制)。培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實，知識面廣，適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展的應(yīng)用型高級護(hù)理專業(yè)人才。
二、基本要求
通過本專業(yè)的學(xué)習(xí)，要求有一定的人文社會和自然科學(xué)基本理淪知識、掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的.基本理論知識，熟悉護(hù)理的基本理論和操作技能及危、急、重癥護(hù)理、�？谱o(hù)理的原則和操作技能，成人高考《昆明醫(yī)學(xué)院成考護(hù)理專業(yè)專升本教學(xué)計劃(二年半制)》。要求掌握一門外語，熟悉計算機(jī)操作，并達(dá)到專業(yè)所規(guī)定的要求，能借助字典閱讀本專業(yè)的外文書籍，具備一定的科研能力。
三、主干學(xué)科
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床護(hù)理學(xué)。
四、主要課程
臨床應(yīng)用解剖學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、臨床生物化學(xué)、臨床病理學(xué)、臨床藥理學(xué)、臨床免疫學(xué)、診斷學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)。
五、修業(yè)年限
二年半。
昆明醫(yī)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院
醫(yī)學(xué)教學(xué)計劃5
一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
�。ㄒ唬I(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：
培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)實際需要的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的，從事臨床護(hù)理，護(hù)理教育和護(hù)理管理工作的應(yīng)用型醫(yī)學(xué)護(hù)理�？迫瞬�，昆明醫(yī)學(xué)院成考醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)高升專教學(xué)計劃(三年制)。
（二）具體培養(yǎng)要求：
1、熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，走社會主義道路，努力學(xué)習(xí)馬克思主義，熱愛醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，有為國家富強(qiáng)，民族昌盛而奮斗的理想，有為人民醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)獻(xiàn)身的精神，遵紀(jì)守法，品行端正，艱苦求實，開拓進(jìn)取，為人民服務(wù)，成人高考《昆明醫(yī)學(xué)院成考醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)高升專教學(xué)計劃(三年制)》。
2、掌握本專業(yè)必要的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)及護(hù)理的基本理論知識與技能及常見病、多發(fā)病診治的基本知識；掌握急、難、重癥護(hù)理的基本原則和操作技術(shù)、�？谱o(hù)理和專門監(jiān)護(hù)的技能；具備醫(yī)院護(hù)理管理及科室護(hù)理工作的.初步能力及護(hù)理教學(xué)、科學(xué)研究的初步能力；畢業(yè)后能夠從事臨床護(hù)理，護(hù)理教育和護(hù)理管理工作。
3、養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣，具備健康的心理和健全的體魄。
二、主干學(xué)科
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)。
三、主要課程
人體解剖學(xué)、病理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、影像技術(shù)學(xué)、影像物理學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、超聲診斷學(xué)、介入放射學(xué)。
四、修業(yè)年限
三年。
醫(yī)學(xué)教學(xué)計劃6
本學(xué)期學(xué)院教育教學(xué)工作的核心是緊緊圍繞迎評工作的整改和建設(shè)，按照學(xué)�！耙栽u促建、以評促改”的精神，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，深化教學(xué)改革，強(qiáng)化教學(xué)管理，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，將迎評工作作為專業(yè)建設(shè)和學(xué)院整體提升的有效抓手，推動學(xué)院本學(xué)期各項工作更上新臺階。
本學(xué)期的九大工作目標(biāo)和主要思路
一、加強(qiáng)迎評工作力度，積極投身整改階段
我校校內(nèi)評估專家組上學(xué)期末對學(xué)院自評工作進(jìn)行了考察評估，校專家們在肯定成績的同時，也提出了許多中肯的意見，學(xué)院將根據(jù)這一意見進(jìn)一步加強(qiáng)和領(lǐng)會評估指標(biāo)體系，制訂本學(xué)期評估工作行事歷并使評估的整改工作逐項逐條落實，補(bǔ)充和完善指標(biāo)中的支撐材料，按時間節(jié)點，具體責(zé)任到人，通過全面整改，繼續(xù)提煉學(xué)院工作上的亮點，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)建設(shè)，迎接4月上旬校外專家組和6月初市教委的考察評估。
二、繼續(xù)加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)
努力培育一支結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)的師資隊伍，是提高學(xué)院核心競爭力的關(guān)鍵，學(xué)院本學(xué)期將逐步調(diào)整教師結(jié)構(gòu)，重點抓好青年教師的業(yè)務(wù)培養(yǎng)和黨建工作，培養(yǎng)又紅又專的專業(yè)教師。在“引進(jìn)”和“培養(yǎng)”兩方面著手，充實和調(diào)整師資力量，逐步形成一支梯隊的師資隊伍。
今年學(xué)校將我院衛(wèi)生信息管理專業(yè)與計算機(jī)專業(yè)結(jié)合，進(jìn)行專業(yè)調(diào)整，整合后的衛(wèi)生信息管理系將有衛(wèi)生信息管理專業(yè)、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)和軟件技術(shù)專業(yè)等三個專業(yè)，學(xué)院將就這三個專業(yè)引進(jìn)一名學(xué)科帶頭人以及相關(guān)專業(yè)教師，以支持和帶動該專業(yè)的學(xué)科發(fā)展。
本學(xué)期學(xué)院將劉芹、張默、王琰三位具有注冊“護(hù)士”的背景的指導(dǎo)教師在繼續(xù)擔(dān)任學(xué)生指導(dǎo)教師的`同時參與臨床護(hù)理教研室和基礎(chǔ)護(hù)理教研室的備課、聽課及教研活動等教學(xué)工作，加大對青年教師的培養(yǎng)力度，有計劃地培養(yǎng)具有一定專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力的青年教師逐步充實到各教研室擔(dān)任專業(yè)教學(xué)工作。
三、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)工作是學(xué)院的中心工作，本學(xué)期學(xué)院的教學(xué)工作繼續(xù)緊緊圍繞迎評工作，根據(jù)校內(nèi)評估專家組考察評估的意見，從規(guī)范教學(xué)管理入手，建立良好的教學(xué)保障體系，提升教師教學(xué)能力，開展教育教學(xué)工作。
各教研室將按照學(xué)院和各自的工作計劃認(rèn)真展開教學(xué)工作：
(一)認(rèn)真組織“公開課”教學(xué)活動，要求每位上公開課的老師通過精心備課上課，達(dá)到相互學(xué)習(xí)，共同提高的目的。
(二)開展“說課”教研活動，本學(xué)期學(xué)院要求每位教師都能通過說課，提高講課水平，計劃以全院和教研室兩部分分別開展“說課”活動，具體安排另定。
(三)以“護(hù)理”專業(yè)為龍頭，有計劃地加強(qiáng)開展精品課程建設(shè)，已經(jīng)上報學(xué)校四門課程建設(shè)項目，在此基礎(chǔ)上，四大教研室由各教研室主任把握方向，做好充分準(zhǔn)備，準(zhǔn)備申報校級精品課程建設(shè)項目。
(四)在抓好學(xué)歷教育的同時，本學(xué)期繼續(xù)開拓非學(xué)歷教育項目——《國家注冊護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試培訓(xùn)》、《專升本輔導(dǎo)培訓(xùn)》;本學(xué)期繼續(xù)探索建立中外合作學(xué)歷教育項目和海外招生的可行性，逐步建立較高層次的、不同形式的合作教育項目。
(五)繼續(xù)準(zhǔn)備專業(yè)剖析材料�！白o(hù)理”專業(yè)按評估指標(biāo)體系進(jìn)行剖析并增加支撐材料，同時準(zhǔn)備“衛(wèi)管”專業(yè)剖析工作。
(六)著手建立“基礎(chǔ)護(hù)理技能訓(xùn)練”和“臨床護(hù)理技能訓(xùn)練”校內(nèi)考核的試題庫。
(七)本學(xué)期在支持和鼓勵青年教師做好上海市優(yōu)秀青年教師科研基金項目的同時，學(xué)院還設(shè)立專項科研基金，鼓勵教師積極開展教學(xué)改革和精品課程建設(shè)。
(八)狠抓實訓(xùn)環(huán)節(jié)，繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理操作技能的教學(xué)，強(qiáng)化護(hù)理技術(shù)操作的練習(xí)，為學(xué)生進(jìn)入臨床實踐，提早進(jìn)入角色做好充分準(zhǔn)備。
四、校本教材編寫工作
目前適應(yīng)高職高專醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)類專業(yè)的教材并不多，學(xué)院將逐步實現(xiàn)大部分或全部使用適應(yīng)高職教學(xué)需求的自編教材。本學(xué)期《臨床護(hù)理實踐》已由復(fù)旦大學(xué)出版社出版，開學(xué)后，此教材立即發(fā)至學(xué)生手中�！堆C護(hù)理》和《多元文化與護(hù)理》兩本教材已通過人衛(wèi)出版社審核，今年將可以印刷出版，醫(yī)學(xué)英語教研室編寫的《高職護(hù)理英語》這本教材已列入復(fù)旦大學(xué)出版社的出版計劃，學(xué)院各教研室將陸續(xù)制定系列自編教材計劃，爭取分批列入復(fù)旦大學(xué)出版社的高職高專醫(yī)護(hù)類系列教材出版計劃。
五、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)化、規(guī)范化管理
本學(xué)期學(xué)院將繼續(xù)在保持已形成良好的院風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的基礎(chǔ)上，重視校園文化建設(shè)，營造校園文化氛圍，嚴(yán)格學(xué)生職業(yè)化、規(guī)范化管理，不斷提高學(xué)生職業(yè)素質(zhì)，養(yǎng)成良好的職業(yè)責(zé)任，打造“上海護(hù)士”品牌，使學(xué)生走上工作崗位后，得到社會普遍認(rèn)可。本學(xué)期將結(jié)合迎評促建這個核心工作，積極開展各項職業(yè)素質(zhì)教育活動：5.12護(hù)士節(jié)慶�；顒�、畢業(yè)典禮暨授帽宣誓儀式、職業(yè)素質(zhì)教育講座暨醫(yī)德教育報告以及豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動.
六、以社會需求和就業(yè)為導(dǎo)向,積極開拓實習(xí)與就業(yè)渠道
隨著護(hù)理事業(yè)的快速發(fā)展,學(xué)院生源的逐年增多,學(xué)期在先后與市24家醫(yī)院合作辦學(xué)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)拓展新一批就業(yè)市場,為學(xué)生實習(xí)與就業(yè)提供可靠保障和奠定良好基礎(chǔ).本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組,完善教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組工作條例.補(bǔ)簽校企合作協(xié)議書.
七、信息化護(hù)理實訓(xùn)基地建設(shè)
由市教委批準(zhǔn)的護(hù)理實訓(xùn)基地II期建設(shè)項目——信息化護(hù)理實訓(xùn)基地的建設(shè)將在本學(xué)期全部完成，目前正在積極進(jìn)行安裝、調(diào)整過程中，這次建成的II期項目，以突出實用性、應(yīng)用性和先進(jìn)性為主，高科技因素含量多，同時也為衛(wèi)生信息管理專業(yè)的學(xué)生提供了先進(jìn)的實訓(xùn)室，為兩個專業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了良好的實訓(xùn)條件。
八、14屆就業(yè)和14年招生工作
XX年級畢業(yè)生310人,截止本學(xué)期開學(xué)就業(yè)率已達(dá)93%,簽約率70%,學(xué)生畢業(yè)前將在兩次返校中完成學(xué)院布置的各項工作,如:發(fā)放《臨床護(hù)理實踐》教材,要求每人完成臨床實習(xí)總結(jié)、自我鑒定等,4月下旬參加畢業(yè)考試。計劃至學(xué)期結(jié)束(6月底)XX屆學(xué)生就業(yè)率達(dá)到98%、簽約率達(dá)80%以上。14年招生工作已開始緊鑼密鼓展開，學(xué)院將配合學(xué)校，顧全大局、認(rèn)真完成今年的招生工作。
九、籌備成立計算機(jī)教研室
依托學(xué)院初步形成的護(hù)理專業(yè)的品牌優(yōu)勢，學(xué)校進(jìn)行了專業(yè)調(diào)整，將衛(wèi)生信息管理專業(yè)與計算機(jī)專業(yè)結(jié)合，整合后的衛(wèi)生信息管理系除衛(wèi)生信息管理專業(yè)外，將計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)和軟件技術(shù)專業(yè)成立計算機(jī)教研室，將在本學(xué)期進(jìn)行籌備與規(guī)劃。
本學(xué)期工作是我校辦學(xué)以來時間緊迫、任務(wù)繁重的一個學(xué)期，我院全體教職員工將在學(xué)校統(tǒng)一布署下，與院領(lǐng)導(dǎo)同舟共濟(jì)、團(tuán)結(jié)一心，為學(xué)校的迎評工作增光添彩，為思博的明天更加燦爛輝煌而共同努力奮斗。
醫(yī)學(xué)教學(xué)計劃7
醫(yī)學(xué)院校制定的教育計劃要與培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)，注重課程設(shè)置與教學(xué)方法的協(xié)同，調(diào)動教師的主觀能動性，促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性。
（一）課程計劃
1·醫(yī)學(xué)院校必須依據(jù)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的需要、醫(yī)學(xué)科學(xué)的進(jìn)步和醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，制訂符合本校實際的課程計劃。
2·制訂課程計劃需要教師、學(xué)生的參與和理解。
3·課程計劃要明確課程設(shè)置模式及基本要求。
4·醫(yī)學(xué)院校應(yīng)積極開展縱向或（和）橫向綜合的課程改革，將課程教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行合理整合。課程計劃必須體現(xiàn)加強(qiáng)基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力、注重素質(zhì)和發(fā)展個性的原則，課程設(shè)置應(yīng)包括必修課程和選修課程，兩者之間的'比例可由學(xué)校根據(jù)實際情況確定。
�。ǘ┙虒W(xué)方法
醫(yī)學(xué)院校必須積極開展以“學(xué)生為中心”和“自主學(xué)習(xí)”為主要內(nèi)容的教育方式和教學(xué)方法改革，注重批判性思維和終身學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，關(guān)注溝通與協(xié)作意識的養(yǎng)成。
【注釋】
教學(xué)方法包括教與學(xué)的方法，鼓勵應(yīng)用引導(dǎo)式、問題式、交互式等模式。
進(jìn)入生物醫(yī)學(xué)課程、臨床醫(yī)學(xué)課程教學(xué)階段，鼓勵采取小班、小組方式教學(xué)。
�。ㄈ┛茖W(xué)方法教育
醫(yī)學(xué)院校要在整個教學(xué)期間實施科學(xué)方法及循證醫(yī)學(xué)原理的教育，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維，使其掌握科學(xué)研究方法。
�。ㄋ模┧枷氲赖滦摒B(yǎng)課程
醫(yī)學(xué)院校必須在課程計劃中安排思想道德課程。
�。ㄎ澹┳匀豢茖W(xué)課程
課程計劃中必須安排自然科學(xué)課程，為醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)科學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能打下基礎(chǔ)。
【注釋】
自然科學(xué)課程通常包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等。
�。┥镝t(yī)學(xué)課程
課程計劃中必須安排適量的生物醫(yī)學(xué)課程，為醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)臨床專業(yè)課程打下堅實基礎(chǔ)。
【注釋】
生物醫(yī)學(xué)課程，通常包括人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、分子生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、病原生物學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)等課程的內(nèi)容，還包括體現(xiàn)這些生物醫(yī)學(xué)內(nèi)容的整合課程等形式的課程。
�。ㄆ撸┬袨榭茖W(xué)、人文社會科學(xué)以及醫(yī)學(xué)倫理學(xué)課程
1·課程計劃中必須安排行為科學(xué)、社會科學(xué)和醫(yī)學(xué)倫理學(xué)課程，以適應(yīng)醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展和醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)需求。
2·課程計劃中要安排人文素質(zhì)教育課程。
【注釋】
行為科學(xué)、人文社會科學(xué)以及醫(yī)學(xué)倫理學(xué)課程，通常包括心理學(xué)、社會醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)社會學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)、衛(wèi)生法學(xué)、衛(wèi)生事業(yè)管理等學(xué)科的內(nèi)容。
人文素質(zhì)教育課程通常包括文學(xué)藝術(shù)類、醫(yī)學(xué)史等知識內(nèi)容。
�。ò耍┕残l(wèi)生課程
課程計劃中必須安排公共衛(wèi)生課程，培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)防戰(zhàn)略和公共衛(wèi)生意識，使其掌握群體保健的知識和技能。
【注釋】
公共衛(wèi)生課程通常指預(yù)防醫(yī)學(xué)和（或）衛(wèi)生學(xué)等課程，涵蓋流行病學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)、健康教育、初級衛(wèi)生保健以及勞動衛(wèi)生與職業(yè)病學(xué)、衛(wèi)生毒理學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、兒少衛(wèi)生學(xué)、婦幼保健學(xué)等有關(guān)內(nèi)容。
�。ň牛┡R床醫(yī)學(xué)課程
1·課程計劃中必須安排臨床醫(yī)學(xué)課程及臨床實踐教學(xué)，提倡早期接觸臨床，利用模擬教學(xué)進(jìn)行臨床操作基本技能的初步訓(xùn)練。
2·課程計劃中必須制訂臨床畢業(yè)實習(xí)大綱，安排不少于48周的畢業(yè)實習(xí)，確保學(xué)生獲得足夠的臨床經(jīng)驗和能力。
【注釋】
臨床醫(yī)學(xué)課程，通常包括診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)（包括傳染病學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、精神病學(xué)）、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、眼科學(xué)、耳鼻咽喉科學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、皮膚性病學(xué)、麻醉學(xué)、急診醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、老年醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、全科醫(yī)學(xué)、循證醫(yī)學(xué)等課程的內(nèi)容和臨床見習(xí)，還包括體現(xiàn)這些臨床醫(yī)學(xué)內(nèi)容的整合課程等形式的課程。
臨床能力包括病史采集、體格檢查、輔助檢查、診斷與鑒別診斷、制定和執(zhí)行診療計劃、臨床操作、臨床思維、急診處理、溝通技能等。
�。ㄊ┱n程計劃管理
1·醫(yī)學(xué)院校必須有專門的職能機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)課程計劃管理，這一職能機(jī)構(gòu)承擔(dān)在醫(yī)學(xué)院校領(lǐng)導(dǎo)下的課程計劃制訂操作、信息意見反饋、規(guī)劃調(diào)整等具體工作，主持課程計劃的實施。
2·課程計劃管理必須尊重教師、學(xué)生和其他利益方代表的意見。
�。ㄊ唬┡c畢業(yè)后和繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的聯(lián)系
教育計劃必須考慮到與畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育的有效銜接，并使畢業(yè)生具備接受和獲取繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的能力。
醫(yī)學(xué)教學(xué)計劃8
一、實習(xí)時間：
4周
二、目的要求：
1、培養(yǎng)全心全意為病兒服務(wù)的思想，樹立認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍的良好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
2、掌握小兒病史采集、體格檢查的特點和方法、熟悉兒童常用檢查正常值和常用藥物劑量。
3、掌握兒科常見疾病的診斷、鑒別診斷及處理原則。
4、掌握一定數(shù)量的兒科專業(yè)英語詞匯。
三、時間安排及分組
實習(xí)生分組在普兒病房2周、新生兒病房實習(xí)2周。
四、業(yè)務(wù)要求達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)：
1、在上級醫(yī)師指導(dǎo)下，通過臨床實踐并結(jié)合教科書及參考書，學(xué)習(xí)和初步掌握正確的臨床思維方法，培養(yǎng)獨立分析和處理臨床問題的能力。
2、通過臨床實踐，熟練掌握兒科疾病的病史采集、體格檢查和診治方案的制定（包括相關(guān)實驗室檢查），以及兒童基本護(hù)理。
3、學(xué)習(xí)和掌握兒科常見疾病的'臨床表現(xiàn)、診斷要點、鑒別診斷和處理原則（具體要求疾病見下述）。
4、了解和初步掌握常用兒科操作。掌握兒科常用藥物劑型和劑量。
5、在上級醫(yī)生指導(dǎo)下，掌握兒科常見急癥的診斷/鑒別診斷和處理原則。
6、掌握兒科常見疾病的英語詞匯。
五、培養(yǎng)方法
1、教學(xué)方法
�。�1）主要通過臨床實踐進(jìn)行學(xué)習(xí)。上級醫(yī)師（尤其是查房主治醫(yī)師）應(yīng)按照以上要求，重點突出、條理清楚地進(jìn)行疾病的診斷/鑒別診斷和治療處理，適當(dāng)介紹兒科學(xué)新理論和新進(jìn)展，指導(dǎo)閱讀有關(guān)教材和參考書，重點要培養(yǎng)學(xué)生獨立工作能力和正確的臨床思維。應(yīng)發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，強(qiáng)化實踐和操作能力訓(xùn)練。
�。�2）參加科室業(yè)務(wù)學(xué)術(shù)活動及全科和專業(yè)組病案討論。
�。�3）全科病人組間交叉學(xué)習(xí)。要求住院總每兩周給實習(xí)同學(xué)小講課一次，每日夜間查房。實習(xí)同學(xué)應(yīng)充分利用住院總醫(yī)師夜查房時進(jìn)行交叉學(xué)習(xí)。
�。�4）主治醫(yī)師查房應(yīng)適當(dāng)使用英語，讓學(xué)生掌握兒科常見疾病的英文詞匯。
2、具體作法
�。�1）每個實習(xí)生根據(jù)病房具體情況，分管4～6張病床。在上級住院醫(yī)師（包括進(jìn)修醫(yī)師）指導(dǎo)下，對分管病床新收病人進(jìn)行詳細(xì)病史采集和查體，開相關(guān)化驗單，完成全病歷，向上級查房主治醫(yī)師匯報。同時應(yīng)獨立完成病程志、病程階段小結(jié)、出院志、轉(zhuǎn)科志、死亡志、接收志和各種操作知情同意書等相關(guān)臨床記錄。所完成的各種臨床記錄必須經(jīng)上級具有醫(yī)師執(zhí)照的執(zhí)業(yè)醫(yī)師檢查簽字方可生效。
�。�2）實習(xí)醫(yī)師必須按時上下班，必須參加每日夜間住院總醫(yī)師查房和周末主治醫(yī)師查房。
（3）每輪臨床實習(xí)完成后，參加兒科教研室統(tǒng)一組織的專業(yè)考核筆試。病房主治醫(yī)師、住院總和住院醫(yī)師組成考核小組，集中討論，對每位實習(xí)同學(xué)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、實習(xí)態(tài)度和專業(yè)能力進(jìn)行綜合評估，并按百分制評分。綜合考核不合格，尤其是不認(rèn)真實習(xí)，甚至嚴(yán)重違反兒科臨床實習(xí)者，應(yīng)退回醫(yī)學(xué)院或要求其重新輪轉(zhuǎn)實習(xí)。
醫(yī)學(xué)教學(xué)計劃9
一、培養(yǎng)目標(biāo)
根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展的需要和繼續(xù)高等教育臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)�？破瘘c升本科的特點，結(jié)合我省醫(yī)療衛(wèi)生人員的實際，以補(bǔ)充、更新、拓寬為原則，并結(jié)合現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展的總趨勢，集醫(yī)學(xué)理論、臨床實踐、科研技能、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)倫理為一體，昆明醫(yī)學(xué)院成考口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)專升本教學(xué)計劃(二年制)。培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實，知識面廣，適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展的應(yīng)用型高級口子腔醫(yī)學(xué)人才。
二、基本要求
通過本專業(yè)的學(xué)習(xí)，要求在牢固掌握基礎(chǔ)理淪、基礎(chǔ)知識和口腔專業(yè)基本技能，并能掌握口腔專業(yè)的新理論、新技術(shù)。能夠運用所學(xué)知識防治口腔常見病、多發(fā)病的診治和急、難、重癥的初步外理；能夠較熟練地運用現(xiàn)代診療手段，診治少見的'疑難病癥，成人高考《昆明醫(yī)學(xué)院成考口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)專升本教學(xué)計劃(二年制)》。突出外語和計算機(jī)文化基礎(chǔ)教育，要求掌握一門外語，熟悉計算機(jī)操作，并達(dá)到專業(yè)所規(guī)定的要求，能借助字典閱讀本專業(yè)的外文書籍，具備一定的科研能力。
三、主干學(xué)科
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)。
四、主要課程
臨床應(yīng)用解剖學(xué)、、臨床生物化學(xué)、臨床病理學(xué)、臨床藥理學(xué)臨床免疫學(xué)、診斷學(xué)、口腔內(nèi)科學(xué)、口腔外科學(xué)、口腔解剖學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)
五、修業(yè)年限
二年。
昆明醫(yī)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院
醫(yī)學(xué)教學(xué)計劃10
一、培養(yǎng)目標(biāo)
根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展需要和繼續(xù)高等教育臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)專科起點升本科的特點，結(jié)合我省醫(yī)療衛(wèi)生人員的實際，以補(bǔ)充、更新、拓寬為原則，結(jié)合現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展的總趨勢，集醫(yī)學(xué)理論、臨床實踐、科研技能、現(xiàn)代倫理為一體，昆明醫(yī)學(xué)院成考臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)專升本教學(xué)計劃(二年制)。培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實，知識面廣，適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展的應(yīng)用型高級醫(yī)學(xué)人才。
二、基本要求
通過本專業(yè)的學(xué)習(xí)，要求在牢固掌握基礎(chǔ)理淪、基礎(chǔ)知識和基本技能的同時，并能掌握本專業(yè)的新理論、新技術(shù)。能夠運用所學(xué)知識防治常見病、多發(fā)病及處理常見的`急重病癥。能夠較熟練地運用現(xiàn)代診療手段，診治一般的疑難病癥。突出外語和計算機(jī)文化基礎(chǔ)教育，要求掌握一門外語，熟悉計算機(jī)操作，并達(dá)到專業(yè)所規(guī)定的要求，能借助字典閱讀本專業(yè)的外文書籍，并具備一定的科研能力，成人高考《昆明醫(yī)學(xué)院成考臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)專升本教學(xué)計劃(二年制)》。
三、主干學(xué)科
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)。
四、主要課程
臨床應(yīng)用解剖學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、生物化學(xué)及分子生物學(xué)、生理學(xué)、臨床病理學(xué)、臨床藥理學(xué)、臨床免疫學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)。
五、修業(yè)年限
二年。
醫(yī)學(xué)教學(xué)計劃11
一、培養(yǎng)目標(biāo)
根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展的需要和繼續(xù)高等教育臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)�？破瘘c升本科的特點，結(jié)合我省醫(yī)療衛(wèi)生人員的實際，以補(bǔ)充、更新、拓寬為原則，并結(jié)合現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展的總趨勢，集醫(yī)學(xué)理論、臨床實踐、科研技能、現(xiàn)代倫理為一體，昆明醫(yī)學(xué)院成考預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)專升本教學(xué)計劃(二年制)。培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實，知識面廣，適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展的應(yīng)用型高級護(hù)理專業(yè)人才。
二、基本要求
通過本專業(yè)的.學(xué)習(xí)，要求有一定的人文社會和自然科學(xué)基本理淪知識、掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基本理論知識，熟悉護(hù)理的基本理論和操作技能及危、急、重癥護(hù)理，�？谱o(hù)理的原則和操作技能，成人高考《昆明醫(yī)學(xué)院成考預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)專升本教學(xué)計劃(二年制)》。掌握科室護(hù)理管理工作初步能力及科學(xué)研究的初步能力。
要求掌握一門外語，熟悉計算機(jī)操作，并達(dá)到專業(yè)所規(guī)定的要求，能借助字典閱讀本專業(yè)的外文書籍，具備一定的科研能力。
三、主干學(xué)科
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床護(hù)理。
四、主要課程
臨床應(yīng)用解剖學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、生物化學(xué)及分子生物學(xué)、臨床病理學(xué)、臨床藥理學(xué)、臨床免疫學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、護(hù)理學(xué)管理學(xué)。
五、修業(yè)年限
二年。
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