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思想品德教師教學(xué)工作計劃

時間:2022-12-15 16:40:17 教學(xué)計劃 我要投稿
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思想品德教師教學(xué)工作計劃

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,我們要好好計劃今后的學(xué)習(xí),制定一份計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編整理的思想品德教師教學(xué)工作計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

思想品德教師教學(xué)工作計劃

思想品德教師教學(xué)工作計劃1

  一、教材分析及目標(biāo)要求

  本冊教材共分四個單元:第一單元“走進新天地”、第二單元“生活中有你”、第三單元“傾聽自然的聲音”。

  第一單元:走進新天地。本單元包括“新天地,新感覺”“我的自律宣言” “生命的節(jié)奏”三課。

  本單元目標(biāo)要求。1.積極與同學(xué)、朋友交往,養(yǎng)成熱情、開朗的性格。2.養(yǎng)成團結(jié)合作、樂于助人的品質(zhì)。3.正確認(rèn)識個人與集體的關(guān)系,體會“團結(jié)就是力量”,能夠自覺維護集體的榮譽和利益。4.形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。5.了解教師工作的特點,積極與教師進行有效的溝通。6.正確對待學(xué)習(xí)壓力,培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念。

  第二單元:生活中有你。本單元包括“第一次“握手””“為他人開一朵花”“走近老師”和“我屬于”。

  本單元目標(biāo)要求。1.知道人類是自然界的一部分,認(rèn)識自己生命的獨特性,體會生命的可貴。2.知道應(yīng)該從日常的點滴做起實現(xiàn)人生的意義,體會生命的'價值。3.懂得愛護公共環(huán)境和設(shè)施。4.悅納自己的生理變化,促進生理與心理的協(xié)調(diào)發(fā)展。5.知道青春期心理衛(wèi)生常識,學(xué)會克服青春期的煩惱,調(diào)控好自己的心理活動。6.了解自我評價的重要性,客觀地認(rèn)識、評價自己的優(yōu)缺點,形成比較清晰的自我整體形象。第三單元:我的自律宣言

  本單元包括“生命之間”“地球的嘆息”和“中華民族的選擇”。

  本單元目標(biāo)要求。1.理解情緒的多樣性,學(xué)會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒,保持樂觀心態(tài)。2.正確對待學(xué)習(xí)壓力,克服考試焦慮,培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念。3.關(guān)心和尊重他人,體會“己所不欲,勿施于人”的道理,學(xué)會換位思考,能夠與人為善。4.陶冶情操,形成良好的學(xué)習(xí)、勞動習(xí)慣和生活態(tài)度。5.正確認(rèn)識從眾心理和好奇心,發(fā)展獨立思考和自我控制能力,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

  二.教學(xué)措施

  1、認(rèn)真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導(dǎo)思想,認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”。認(rèn)真細(xì)致批改學(xué)生作業(yè),全收全改,及時收發(fā)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨立完成作業(yè),及時檢測。

  2、虛心學(xué)習(xí),本期聽課不少于30節(jié),多聽與政治歷史科相關(guān)教師的課。

  3、認(rèn)真及時寫好計劃和總結(jié),按計劃實施教學(xué)工作。

  三、學(xué)情班情學(xué)生動態(tài)分析

  本學(xué)期我擔(dān)任七年級153,154,156班的思想品德教學(xué)工作。這班子學(xué)生大部分都基礎(chǔ)比較差,理解能力有待加強,上課時都有表達(dá)的勇氣,但是表達(dá)不到重點是一個很大的問題。

  特別是做題時主觀題的回答總是回答不到重點,要你說東,他跑題到西,確實挺頭痛的。但是作為一個負(fù)責(zé)的老師,不只是把好學(xué)生教得更好,而是更應(yīng)把潛能生給教好,好學(xué)生誰都會教。為此,我大致列出基本目標(biāo)是:使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

思想品德教師教學(xué)工作計劃2

  本學(xué)期我擔(dān)任七年級四個班的思想品德教學(xué)工作。為了高效、合理地完成教學(xué)任務(wù),特制訂本學(xué)期教學(xué)工作計劃:

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)現(xiàn)代教育精神,突出“學(xué)會做人”“學(xué)會做事”“學(xué)會合作”“學(xué)會學(xué)習(xí)”的育人要求和學(xué)會關(guān)心的21世紀(jì)教育主題,根據(jù)有關(guān)德育理論重視尊重、責(zé)任的基本價值觀,確定以“尊重、關(guān)愛、責(zé)任”為整個初中階段的基本價值目標(biāo)。

  二、教材分析

  在“珍惜初中生活”這一教育主題下,以關(guān)愛、自尊、自強為核心概念,本冊設(shè)計了四個相關(guān)的單元:做自尊自信的人;做自立自強的人;做意志堅強的人;做知法守法用法的人。第一單元主要是幫助學(xué)生樹立自尊自信。本單元涉及的內(nèi)容理論性較強,學(xué)生學(xué)起來有一定的難度,教師應(yīng)聯(lián)系學(xué)生的實際進行講課。第二單元在學(xué)生對自尊自信有了初步認(rèn)知和體驗的基礎(chǔ)上,幫助他們走上自立之路,做自強之人。第三單元對一、二單元和第四單元起承上啟下的作用。為上兩個單元的行為實踐方面的問題,又為下個單元“做知法守法用法的人”作了實踐上的準(zhǔn)備,讓學(xué)生知道堅強的意志在戰(zhàn)勝挫折和困難中產(chǎn)生,戰(zhàn)勝困難和挫折又需要堅強的意志。第四單元主要是幫助青少年了解社會生活不僅需要道德更需要法律。明確“法不可違”和“防范于未然”,最終成為知法守法、用法的人。

  三、學(xué)生情況分析

  經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),七年級學(xué)生已基本習(xí)慣初中思想品德的學(xué)習(xí),但由于我校的學(xué)生都來自附近的農(nóng)村,大部分同學(xué)法制觀念淡薄,學(xué)習(xí)自覺性較差。相當(dāng)一部分同學(xué)沒有上進心和學(xué)習(xí)目標(biāo),這給教學(xué)帶來相當(dāng)?shù)碾y度。因而在教學(xué)上要采用相應(yīng)的`教學(xué)手段以調(diào)動學(xué)生的積極性。

  四、任務(wù)和目標(biāo)

  1、端正思想,提高認(rèn)識,建立良好的師生關(guān)系。

  2、創(chuàng)新教學(xué)思路,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高教學(xué)教育質(zhì)量,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與積極性。

  3、力求每節(jié)課使每個學(xué)生都能收到一課一得的效果。

  4、轉(zhuǎn)化差生,強化情感教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度;對于基礎(chǔ)好的同學(xué)要求在能力拓展方面不斷提高。

  五、教學(xué)方法

  根據(jù)新課程和課改要求,在教學(xué)中貫穿自主—--合作——探究的教學(xué)理論。針對本校學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高的情況,在教學(xué)中采取多種教學(xué)方法,以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和興趣。主要方法有:講授法、情景創(chuàng)設(shè)法、實踐體驗法、案例探究法、討論法、辯論法等。

  六、教學(xué)進度安排

  第一周:熟悉教材,介紹本冊學(xué)習(xí)的重點和難點,提出本學(xué)期的學(xué)習(xí)要求和計劃。

  第二周:1、學(xué)習(xí)第一課第一框《自尊是人人都需要的》

  2、學(xué)習(xí)第一課第二框《尊重他人是我的需要》

  第三周:1、學(xué)習(xí)第一課第三框《彼此尊重才能贏得尊重》

  2、第一課練習(xí)

  第四周:1、學(xué)習(xí)第二課第一框《我能行》

  2、學(xué)習(xí)第二課第二框《自信是成功的基石》第五周:1、學(xué)習(xí)第二課第三框《唱響自信之歌》

  2、第二課練習(xí)

  第六周:1、第一單元復(fù)習(xí)

  2、學(xué)習(xí)第三課第一框《自己的事自己干》

  第七周:1、學(xué)習(xí)第三課第二框《告別依賴走向自立》

  2、第三課練習(xí)

  第八周:1、學(xué)習(xí)第四課第一框《人生自強少年始》

  2、學(xué)習(xí)第四課第二框《少年能自強》第九周:1、第四課練習(xí)

  2、清明假期

  第十周:1、學(xué)習(xí)第五課第一框《人生難免有挫折》

  2、學(xué)習(xí)第五課第二框《挫折面前也從容》

  第十一周:1、第五課練習(xí)

  2、復(fù)習(xí)第一單元

  第十二周:復(fù)習(xí)第二單元

  第十三周:五一假期

  期中考試、試卷評講

  第十四周:1、學(xué)習(xí)第六課第一框《讓我們選擇堅強》

  2、學(xué)習(xí)第六課第二框《鋼鐵是怎樣煉成的》第十五周:1、第六課練習(xí)

  2、第三單元復(fù)習(xí)

  第十六周:1、學(xué)習(xí)第七課第一框《走進法律》

  2、學(xué)習(xí)第七課第二框《法不可違》

  第十七周:1、學(xué)習(xí)第七課第三框《防范于未然》

  2、第七課練習(xí)

  第十八周:1、學(xué)習(xí)第八課第一框《特殊的保護特殊的愛》

  2、學(xué)習(xí)第八課第二框《善用法律保護自己》

  第十九周:1、第四單元復(fù)習(xí)

  2、期末練習(xí)

  第二十周:期末復(fù)習(xí)端午假期

  第二十一周:期末考試

  20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期

思想品德教師教學(xué)工作計劃3

  一、教學(xué)指導(dǎo)思想:

  按照教育局和學(xué)校的教學(xué)工作計劃要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),適應(yīng)教學(xué)改革形勢發(fā)展要求,努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法,從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,積極推進教研教改,優(yōu)化課堂教學(xué),凸顯“以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體”的作用,努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精神,注重提高學(xué)生的.能力,全面落實培優(yōu)轉(zhuǎn)差方案,切實把教學(xué)質(zhì)量提高。

  二、學(xué)生情況分析:

  本學(xué)期在抓好各項教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,應(yīng)加強能力素質(zhì)教學(xué),努力提高學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力,真正把教學(xué)工作落到實處。

  三、本學(xué)期主要教學(xué)工作:

  1、繼續(xù)鉆研學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)好教學(xué)改革新理論,努力提高自身教學(xué)教研理論水平。

  2、把握好新教材的編寫目的和教學(xué)要求,提高駕馭新教材的能力。

  3、加強教研活動,積極參與集體備課,做到多聽課、多總結(jié)。認(rèn)真學(xué)習(xí)他人、他校的先進教學(xué)經(jīng)驗,做到互相學(xué)習(xí),取長補短,努力提高教學(xué)能力。

  4、積極開展課堂評優(yōu)活動,不斷優(yōu)化新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法,大膽開拓創(chuàng)新。

  5、自覺做好教學(xué)各項常規(guī)工作,按質(zhì)按量完成備課、上課、改作、單元測驗等常規(guī)教學(xué)任務(wù),尤其認(rèn)真實施課堂目標(biāo)教學(xué)法。

  6、切實抓好學(xué)科培優(yōu)工作,通過會議、輔導(dǎo)、談心等方法努力提高優(yōu)秀率,把學(xué)科成績躍上新臺階。

  7、認(rèn)真組織開展主題探究活動,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情,提高學(xué)生學(xué)以致用的能力,充分體現(xiàn)思想品德課的知識、能力、踐行三位一體的教學(xué)目標(biāo)。

  8、認(rèn)真組織開展社會實踐活動,幫助學(xué)生認(rèn)識社會、了解社會,提高學(xué)生分辨是非的能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  9、加強開卷能力訓(xùn)練,提高學(xué)生運用知識分析問題、解決問題的能力,以使學(xué)生盡快適應(yīng)開卷考試的要求。

思想品德教師教學(xué)工作計劃4

  一、指導(dǎo)思想:

  1、全面推進素質(zhì)教育,以學(xué)校提出的“六個現(xiàn)代教育觀念”為指針,以“學(xué)會關(guān)心”為主線,以“三觀教育”為重點,進一步提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。

  2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神,進一步加強班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣精神建設(shè),增強班級學(xué)習(xí)積極性的凝聚力。

  3、堅持德育科研,以心理健康教育為重點,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣。

  二、班級基本情況和目標(biāo)

  本學(xué)期我擔(dān)任171班的思想品德教學(xué)工作。這些學(xué)生學(xué)習(xí)成績不夠理想,紀(jì)律性不夠強,但思想純樸,進取心強。本學(xué)期我的基本目標(biāo)是:使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

  三、教材分析

  七年級思想品德下冊教材共有四個單元的內(nèi)容,第一單元共有六節(jié)內(nèi)容,讓學(xué)生懂得珍惜無價的自尊;揚起自信的風(fēng)帆。第二單元共有四節(jié)內(nèi)容,讓學(xué)生懂得走向自立人生;人生當(dāng)自強。第三單元共有四節(jié)內(nèi)容,讓挫折豐富我們的人生;為堅強喝彩。第四單元共有五節(jié)內(nèi)容,讓學(xué)生懂得感受法律的尊嚴(yán);讓法律保護我們成長。面對身邊的誘惑要學(xué)會拒絕,懂得用法律來保護自己。

  四、教學(xué)目標(biāo)

  1、力爭學(xué)期檢測全部達(dá)三類以上標(biāo)準(zhǔn)

  2、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,思維能力和分析概括能力。

  3、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,以及綜合性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)使學(xué)生主動參與,樂于探究,交流與合作的`學(xué)習(xí)情景,從中激發(fā)學(xué)生進行討論,多角度的去思考問題。

  4、培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,價值觀,拒絕“邪教”遠(yuǎn)離“黃、賭、毒。”增強法制觀念,用一定的理論高度去審視自然,人類和社會的發(fā)展。

  五、具體措施:

  1、認(rèn)真鉆研教材,備好,上好每一節(jié)課,向45分鐘要質(zhì)量。

  2、課堂上盡量給學(xué)生創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境。

  3、做好作業(yè)、單元測試及講評工作。

  4、積極進行教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量。

  5、在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力,形成符合時代精神的價值觀。

  6、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣,樂于并善于終身學(xué)習(xí)的過程,讓學(xué)生懂得興趣是學(xué)習(xí)最好的老師。

  7、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)級力思維能力和分析概括能力。發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。

  8、課后多加強學(xué)生的重點知識的練習(xí)以常見題型為主延伸訓(xùn)練。

  六、課時安排:

  周次內(nèi)容課時

  1---3珍惜無價的自尊5課時

  4揚起自信的風(fēng)帆2課時

  5走向自立人生

  6人生當(dāng)自強2課時

  7---8讓挫折豐富我們的人生4課時

  9---10為堅強喝彩4課時

  11中考

  12感受法律的尊嚴(yán)2課時

  13---14感讓法律保護我們成長4課時

  152課時

  16---174課時

  18---20復(fù)習(xí)期末

思想品德教師教學(xué)工作計劃5

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹黨的教育方針,以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),以科學(xué)發(fā)展觀和先進的教育理念為指引,在教科室與部教務(wù)處的指導(dǎo)下,積極推行學(xué)校的“集體備課,資源共享,課后反思”的集體備課制度、加強組內(nèi)教師教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),深入鉆研教材,不斷更新教學(xué)觀念和教學(xué)方法,提高教學(xué)水平和能力、做好教學(xué)常規(guī)工作,全面提高學(xué)生的政治素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新意識和實踐能力,為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的.思想政治基礎(chǔ)、

  二、教材分析

  本教材將學(xué)生的視野引向世界,注重學(xué)生健全人格發(fā)展與完善,對學(xué)生著重進行心理教育、國情教育,理想教育、本教材可讀性強,教育功能突出,理論聯(lián)系實際,文體通俗易懂,可以調(diào)動學(xué)生動手、動腦、動口的積極性、突出了重點、熱點、思想點,這是教材特點、重點在于增強學(xué)生世界觀、人生觀,教理導(dǎo)行、難點在于提高學(xué)生認(rèn)識和學(xué)生的踐行指導(dǎo)、

  三、學(xué)生情況分析

  總體上講,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性比較好,紀(jì)律性與自覺性比較強、但部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏興趣,課堂氣氛有待改善,學(xué)生思維靈活性不夠強,目的不明確、

  四、教學(xué)目標(biāo)

  培育學(xué)生具有世界眼光,能正確處理初中學(xué)生畢業(yè)所面臨的問題、對學(xué)生進行心理教育、國情教育,理想教育等、掌握知識,在明年中考取得優(yōu)異成績、

  五、教學(xué)措施

 。ㄒ唬┳龊媒虒W(xué)常規(guī)工作

  1、認(rèn)真鉆研教材、教綱、熟悉教材及其指導(dǎo)思想,積極參加集體備課,上好每一節(jié)課、做到授課胸有“書”、認(rèn)真細(xì)致的批發(fā)學(xué)生作業(yè),及時收發(fā)、嚴(yán)格要求學(xué)生獨立完成作業(yè)、及時檢測、

  2、虛心學(xué)習(xí),本期聽課要不少于20節(jié),多聽與政治科相關(guān)教師的課、

  3、認(rèn)真及時寫好計劃和總結(jié),按計劃實施教學(xué)工作、

  (二)積極參加教研活動,提高業(yè)務(wù)水平

  1、積極參加科組、學(xué)校的教研活動,承擔(dān)學(xué)校安排的本期政治的教研課,提高教研能力積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計、

  2、努力學(xué)習(xí),提高專業(yè)理論水平、

 。ㄈ┘ぐl(fā)學(xué)生興趣,提高學(xué)習(xí)成績

  1、化化課堂教學(xué)、教學(xué)采用多種方法,讓學(xué)生動口、動手、動腦參與學(xué)習(xí),采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式,活躍課堂氣氛,使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化、

  2、積極靈活的學(xué)習(xí)同時輔助差生、做好差生個別思想工作,利用課余時間輔導(dǎo),提高了差生學(xué)習(xí)興趣,增強了學(xué)生自信心、

  3、開展“一幫一”活動,鼓勵優(yōu)生帶差生,把每個班分成若干學(xué)習(xí)小組,落實責(zé)任和要求,組長監(jiān)督學(xué)習(xí),檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)及練習(xí),及時反饋,提高整體教學(xué)效果、

  4、雙邊活動,嚴(yán)抓課堂紀(jì)律、了解學(xué)生,配合班主任做好工作,了解學(xué)生學(xué)習(xí)及思想狀況,及時做好工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長,學(xué)好習(xí)、嚴(yán)格要求學(xué)生,一視同仁、

思想品德教師教學(xué)工作計劃6

  光陰似箭,一晃新學(xué)期開始了,為了更好的完成品社學(xué)科的教學(xué)任務(wù),特訂如下工作計劃:

  一、教好品社學(xué)科的指導(dǎo)思想

  既然品社學(xué)科意義重大,任重道遠(yuǎn),所以本學(xué)期以至今后的教學(xué)工作,我將以中國特色社會主義思想、中華民族優(yōu)秀思想為主導(dǎo),以構(gòu)建社會主義及新時期公民核心價值觀為工作方向,以多樣靈活、與時俱進深受當(dāng)代小學(xué)生歡迎的教學(xué)方法為手段,全心全意做好本科目的教育教學(xué)工作。

  二、對于品社學(xué)科的教材分析

  現(xiàn)在我們所用的教材采用的是“單元編排、主題統(tǒng)整”的方式,充分體現(xiàn)了作為傳統(tǒng)學(xué)科的教育性、作為整合科目的綜合性、作為社會學(xué)科的參考性、作為見聞學(xué)科的廣博性。同時,在教材編排上,為了適應(yīng)小學(xué)生的年齡特點,盡量用生動的方式呈現(xiàn),體現(xiàn)了小學(xué)科目的直觀性。

  因為教的年級有五個,所以把每一本書按單元、課節(jié)分析太麻煩,也沒有必要,通過我個人的觀察和總結(jié),無論哪個年級,品社學(xué)科都是可以分為四個板塊,即基本倫理和道德、歷史知識、地理常識、社會常識。所以我按四個板塊進行分析。

  先說基本倫理和道德板塊,這是每個人的立身之本,不可不學(xué),旨在確立一個未來公民的基本道德素養(yǎng),社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展,帶來了許多以前想不到的社會問題,在物質(zhì)貧乏的年代,我們總認(rèn)為,富有了一切就不成問題了,但是富有了不能填補精神的空虛,有時候因為富有了,剩余時間多了,社會問題也就更多了,這些問題必須通過道德來解決,解決的最佳時間就是小學(xué)階段。

  再說歷史知識板塊,這一板塊有這樣三個任務(wù):

  1、深入學(xué)習(xí)祖國悠久的歷史文化,增強民族自豪感,學(xué)會用科學(xué)的辯證的思維模式對待歷史及傳統(tǒng)文化。

  2、了解各個民族、國家的歷史,培養(yǎng)初步的辯證歷史觀,豐富自己的學(xué)識。

  3、無論中外歷史,不僅要借鑒成功的經(jīng)驗,更要吸取血的教訓(xùn),為自己和民族甚至世界的發(fā)展思考,為將來融入社會,融入世界做好必要的準(zhǔn)備。

  在教學(xué)時我一定本著“不止為教知識,更為教方法”的態(tài)度,不斷豐富自己的知識,開闊自己的視野,努力達(dá)到教學(xué)相長的目標(biāo)。

  第三說地理知識板塊,這各板塊也有三個任務(wù):

  1、了解我國的地理概況,主要地理特征,地理知識。

  2、學(xué)習(xí)基本的地理知識,學(xué)會基本的地理方法,能看地圖,運用地圖。知道世界地理的一般常識。

  3、了解各個民族、各個國家各個歷史時期的文化,認(rèn)識到文化的多樣性,能對不同文化有包容、理解但不盲從的態(tài)度。

  最后說社會學(xué)板塊,這個板塊是最活的、最與時俱進的,能突出時代特色的板塊。主要是為了建立學(xué)生基本的社會價值觀念、底線道德,幫助學(xué)生了解社會最新的社會常識,社會觀念,爭取讓學(xué)生從小開始就跟上時代。

  四、對于學(xué)生的情況分析

  總體來說,我所任教學(xué)科的各個年級的學(xué)生素質(zhì)都很好,具體來說:

  三年級學(xué)生守紀(jì)律,但是氣氛不活躍,重點應(yīng)該落在社會學(xué)上,倫理道德常識也應(yīng)該通過活動的方式去內(nèi)化。

  四年級學(xué)生和三年級學(xué)生情況正好相反,教學(xué)重點次序和三年級也應(yīng)該正好相反,強調(diào)最基本的紀(jì)律道德教育。

  五年級情況和四年級相同,不再贅述。

  六年級是學(xué)生發(fā)展最全面的一個年級,又是即將畢業(yè),同時面臨著青春期,所以主要任務(wù)應(yīng)該放在提高他們的思維、思想層次上,多用交流、引導(dǎo)的教學(xué)方式。

  五、教學(xué)措施

  教學(xué)措施也根據(jù)學(xué)生、知識板塊的特點來制定。

  1、倫理道德常識板塊。這一板塊主要采取體驗式教學(xué)法,教師不過多的說教,通過設(shè)置情境,讓學(xué)生深入其中,理解個人倫理道德修養(yǎng)對社會的巨大作用,內(nèi)化我們基本的道德觀念。

  2、地理歷史知識板塊。這兩個板塊有很多的相似性,所以放在一起說。在基本知識教學(xué)上,注重自主學(xué)習(xí)的作用,先自學(xué)、再對話交流、然后辨析、最后教師總結(jié)。此外,歷史知識板塊注重歷史學(xué)習(xí)方法、研究方法的滲透,確立學(xué)生正確的歷史觀;地理知識板塊除死知識教學(xué)外,突出活動式教學(xué),讓學(xué)生將死知識活用在生活中,做到學(xué)有所用。

  3、社會學(xué)板塊。這一板塊主要特點是與時偕行,所以不能局限于教材,更要突出其開放性,師生共同開發(fā)生活教材。還要突出活動教材,用學(xué)生自己切實的行動來踐行自己的所學(xué)。

  總體上來說就是把握總體目標(biāo),重視課前調(diào)查,結(jié)合班隊活動,大力整合資源,實現(xiàn)全面發(fā)展。

  六、教學(xué)研究與自身提高

  1、學(xué)習(xí)理論明方向

  再次學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、《課程實施的'新理念》、《新教材的基本策略和特點》等,進一步深入領(lǐng)會課改精神。在新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材之間,有一片廣闊的天地,它給了教師一定的彈性和空間。我們應(yīng)該盡快調(diào)整自己的思路,盡快在新課程占有一席之地,站在課程改革的制高點,釋放自己的智慧源泉。

  2、“一案多上”促研討

  大膽嘗試,注重學(xué)生的親身體驗。在課堂教學(xué)中,使新課程理念內(nèi)化為自己的教學(xué)思想,生成引導(dǎo)學(xué)生的、新的教學(xué)策略,把握新教材,教活新教材。

  3、專業(yè)引領(lǐng)助提高

  往往有經(jīng)驗教師的一次指導(dǎo),一個剖析,一次點評,你可能要耗費比較多的時間才能領(lǐng)悟到,因此,專業(yè)引領(lǐng)是非常重要的。積極參加學(xué)校的會課,聽取其他老師的意見。

  4、課后反思利發(fā)展

  課程改革呼喚新的教學(xué)智慧,新的教學(xué)智慧是要改造教師的落后觀念。課后必須要有反思。反思要一分為二地分析課堂中的閃光點與失敗處。

  總之,本學(xué)期的教學(xué)工作,我將以最大的熱情,最新的方法,最受學(xué)生歡迎的方式上好每一節(jié)課,多學(xué)知識,力爭使自己教育教學(xué)能力有一個質(zhì)的飛躍,更好地促進學(xué)生的全面發(fā)展。

思想品德教師教學(xué)工作計劃7

  一、班級基本情況和目標(biāo)

  整個年級在鎮(zhèn)的成績雖居前列,但4、5班的成績與其他班有一定的差距。本學(xué)期我的基本目標(biāo)是:明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,盡力提高優(yōu)秀率、合格率,降低低分率,縮短與其他班的差距。

  二、指導(dǎo)思想:

  堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹思想品德新課標(biāo),“為每一位學(xué)生提供高效促進后續(xù)發(fā)展的優(yōu)質(zhì)初中教育”,根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作安排,做好常規(guī)的.教學(xué)教育工作,全面推進素質(zhì)教育,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣。。

  三、教材分析:

  七年級思想品德下冊教材共有四個單元的內(nèi)容,第一單元共有六節(jié)內(nèi)容,讓學(xué)生懂得珍惜無價的自尊;揚起自信的風(fēng)帆。第二單元共有四節(jié)內(nèi)容,讓學(xué)生懂得走向自立人生;人生當(dāng)自強。第三單元共有四節(jié)內(nèi)容,讓挫折豐富我們的人生;為堅強喝彩。第四單元共有五節(jié)內(nèi)容,讓學(xué)生懂得感受法律的尊嚴(yán);讓法律保護我們成長,懂得用法律來保護自己。

  四、教學(xué)目標(biāo):

  1、提高優(yōu)秀率、合格率,降低低分率,縮短與其他班的差距。

  2、培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,思維能力和分析概括能力。

  3、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,以及綜合性學(xué)習(xí)。創(chuàng)設(shè)情景,使學(xué)生主動參與,樂于探究,交流與合作,從中激發(fā)學(xué)生進行討論,多角度的去思考問題。

  4、培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,價值觀,增強法制觀念,從一定的理論高度去審視自然,人類和社會的發(fā)展。

  五、具體措施:

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),鉆研教材,備好、上好每一節(jié)課,向40分鐘要質(zhì)量。

  2、課堂上選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法給學(xué)生創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力和分析概括能力。

  3、課后多加強學(xué)生的重點知識的練習(xí),以常見題型為主延伸訓(xùn)練,做好作業(yè)、單元測試及講評工作。

  4、做好培優(yōu)輔差的工作。

  六、課時安排:

  周次內(nèi)容課時

  1---3珍惜無價的自尊6課時

  4---5揚起自信的風(fēng)帆4課時

  6---7走向自立人生4課時

  8---9人生當(dāng)自強4課時

  10——11讓挫折豐富我們的人生4課時

  12——13為堅強喝彩4課時

  14——15感受法律的尊嚴(yán)4課時

  16——17法律戶我成長4課時

思想品德教師教學(xué)工作計劃8

  一、教材分析

  本冊教科書共5個單元,根據(jù)小學(xué)一年級兒童心理發(fā)展特點,從適應(yīng)小學(xué)生活的邏輯出發(fā),選擇與兒童生活關(guān)系密切、切實需要得內(nèi)容,按照主題進行整合。重視生活情感的陶冶。讓兒童用自己的眼睛觀察生活情感。本教科書面向兒童的整個生活世界,重視地方、學(xué)校、教師與兒童的創(chuàng)造。呈現(xiàn)形式主要是兒童直接參與的主題活動、游戲和其他實踐活動。

  第一單元“今天吃什么”意在緊密聯(lián)系兒童的生活實際,調(diào)動兒童已有的生活經(jīng)驗,步步深入地引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的飲食和個人衛(wèi)生習(xí)慣,有意識的把健康常識和飲食習(xí)慣有機的結(jié)合起來。

  第二單元“我的手兒巧”意在讓學(xué)生通過學(xué)習(xí),重新認(rèn)識自己,了解自己的雙手和大腦。在創(chuàng)造的過程中感受愉悅,熱愛生活,做一個快樂成長的孩子。

  第三單元“我有許多好朋友”本單元安排了“誰的朋友多”、“你真行”、“我們一起成長”三個主題活動,旨在進一步引導(dǎo)小朋友在集體生活中正確地與同學(xué)、朋友交往,學(xué)會欣賞別人的優(yōu)點和長處、寬厚待人、關(guān)心幫助伙伴、熱愛班級體,從而感受積極愉快的快樂。

  第四單元“快樂的小問號”好奇是孩子的天性,面對大千世界,充滿新鮮感,產(chǎn)生強烈的好奇心和求知欲。保護孩子們的好奇心、賞識他們的探索精神、訓(xùn)練他們的積累知識方法等,是本單元的主要目標(biāo)。

  第五單元“我愛美麗的生命”本單元通過讓學(xué)生真切感受到動植物生命的美麗、生命的力量和生命的偉大。讓他們在享受生命的快樂中,學(xué)會保護地球家園,珍愛有著美麗生命的動植物,學(xué)會對生命充滿感激,知道只有心中有愛,生命才會更美麗。

  二、教學(xué)總目標(biāo)

  充滿興趣地參與學(xué)校一天的生活,為自己是小學(xué)生感到快樂,體驗與人交往的快樂,感受學(xué)習(xí)的愉快。

  1、會向父母表達(dá)自己的謝意與敬重,體會家庭帶給人的快樂感受。愿意為美好的明天付出努力。

  2、主動和同學(xué)交往,說簡單的'禮貌用語。能參與與各種和同伴合作的學(xué)習(xí)活動,遵守簡單的合作規(guī)則。初步養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和合理的課間活動習(xí)慣,初步形成“玩學(xué)結(jié)合,張弛有度”的生活習(xí)慣。

  3、通過自身觀察比較、歸納及操作聯(lián)系,感受新學(xué)校的美好。積極地參與并體驗學(xué)習(xí)過程,學(xué)會簡單的自我介紹和介紹別人的方法,學(xué)會邀請同學(xué)和接受邀請,在教師的指導(dǎo)下學(xué)會調(diào)控自己的情緒。

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