八年級政治教學(xué)工作計劃范文匯總5篇
日子如同白駒過隙，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編幫大家整理的八年級政治教學(xué)工作計劃5篇，希望對大家有所幫助。
八年級政治教學(xué)工作計劃 篇1
教學(xué)目標(biāo)分析
本冊教材對學(xué)生的心理健康、道德、法律和國情教育等進(jìn)行有機整合，按照學(xué)生身心特征和思想品德形成規(guī)律，針對學(xué)生逐步擴展的生活中遇到的一些問題，以學(xué)會交往合作、增進(jìn)學(xué)生與父母、老師之間的關(guān)系；學(xué)會正確交友；明辨是非、認(rèn)識自我；學(xué)法、知法、懂法、守法；正確面對生活中的各種困難和挫折等內(nèi)容，不斷豐富和發(fā)展學(xué)生的經(jīng)驗、情感和能力，加深學(xué)生對自我、對他人、對國家、對社會、對自然的認(rèn)識和理解。從而實現(xiàn)情感態(tài)度價值觀、知識和能力統(tǒng)一的教學(xué)法目標(biāo)。
教學(xué)內(nèi)容分析
1、教材特點：本冊教材以學(xué)生生活主題模塊的方式建構(gòu)，從學(xué)生生活實際出發(fā)，通過單元主題引領(lǐng)板塊主題及各課內(nèi)容，有大量豐富多彩的活動和實踐，重視以品德教育為核心，并注意自然滲透。每個單元都將情感態(tài)度價值觀、能力和知識加以整合，使學(xué)生良好品德的養(yǎng)成，在認(rèn)知，情感，能力等各個方面得以均衡發(fā)展。
2、知識結(jié)構(gòu)：本冊教材以學(xué)生生活主題為主線，在知識要求上循序漸進(jìn)，逐漸加深，不斷增加問題的挑戰(zhàn)性，盡可能促使學(xué)生將所掌握的學(xué)習(xí)生活知識融會貫通，舉一反三，加以應(yīng)用。
3、知識內(nèi)在聯(lián)系：教材考慮了前后呼應(yīng)、層級銜接、螺旋上升、每個單元既相對獨立，又是整個教科書體系中相互聯(lián)系著的.必不可少的一部分。
學(xué)情分析
1、學(xué)生知識能力基礎(chǔ)：學(xué)生知識有了很大的提高，對事情問題都有自己的看法和理解。進(jìn)入青春期，自我意識和自尊心不斷增強，他們喜歡懷疑、探索、爭論和批判，但同時缺乏足夠的理智。
2、個別差異：各方面的原因，個別學(xué)生可能出與大家不相符合的思想和行為，需要教師專門引導(dǎo)。
3、學(xué)生難以理解的問題和容易出現(xiàn)的錯誤：怎樣交友。我分析八年級違紀(jì)學(xué)生的原因和現(xiàn)狀，很多學(xué)生不愿意說出同學(xué)做的不對的事，他也知道不對，但是就是不說，包括平時學(xué)習(xí)表現(xiàn)都非常好的。即不能正確區(qū)分真正的友誼與“江湖義氣”或“哥們義氣”。還需要教師正確引導(dǎo)。
教學(xué)策略
有針對性指導(dǎo)本冊教材以德育教育為主，從思想上要讓學(xué)生有所領(lǐng)悟，并在行動中進(jìn)行實踐，對差生進(jìn)行補差，優(yōu)生培優(yōu)；從而達(dá)到本冊教材所要達(dá)到的要求。
教學(xué)手段與方法本冊教材有大量豐富多彩的活動和實踐，所以以學(xué)生活動體驗為主，采取小組合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等方法。教師進(jìn)行指導(dǎo)。
課件教具自制教具或多媒體資料，并應(yīng)用于教學(xué)。
綜合性練習(xí)結(jié)合學(xué)生實際情況，采取靈活多樣的作業(yè)方式，培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度價值觀目標(biāo)、知識目標(biāo)和能力目標(biāo)的統(tǒng)一性。
其他
教學(xué)實施
本冊教材從初中生的生活領(lǐng)域不斷擴大，從個人生活、學(xué)校生活為主，逐漸過渡到公共生活、社會生活。從關(guān)注自我、家庭與學(xué)校，開始思考個人與社會、人類、自然的關(guān)系。
本冊教材比起前三冊教材要抽象、枯燥些，教學(xué)難度也大些。
二、教材分析與教學(xué)建議
1第一單元自然的聲音（6課時）
2第一課人類的朋友
3第二課哭泣的自然
4第三課做大自然的朋友
5第二單元公共利益（6課時）
6第四課共同的需要
7第五課公私之間
8第六課公共利益的維護(hù)
9第三單元在同一片土地上（5—6課時）
10第七課中華民族大家庭
11第八課共同的愿望
12第四單元勞動創(chuàng)造世界（6—7課時）
13第九課人類的需要
14第十課尊重勞動者，珍惜勞動成果
15第十一課樂于勞動，善于勞動
16第五單元市場考察（6課時）
17第十二課走進(jìn)市場
18第十三課法制：市場經(jīng)濟(jì)的護(hù)衛(wèi)者
19第十四課品質(zhì)：市場的通行證
八年級政治教學(xué)工作計劃 篇2
一、學(xué)情分析
總體上講，本屆八年級學(xué)生大多數(shù)有學(xué)習(xí)自覺性，求知欲強，在上學(xué)期的期末考試中，取得了較好的成績。也有部分同學(xué)無所事事，不思進(jìn)取，一部分同學(xué)的基礎(chǔ)比較差，理解能力較差，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，課堂氣氛不活躍，學(xué)生思維靈活性不夠強，部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏興趣，目的不明確。
二、 教材分析：
本學(xué)期八年政治教材的內(nèi)容，全書共有四單元、十課書。
1、第一單元是相親相愛一家人。這一單元有兩個內(nèi)容，一是愛在屋檐下，二是我與父母交朋友。這單元的內(nèi)容主要是講述家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃，父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著舉足輕重的作用。所以學(xué)會同家長溝通，處理好與家長的關(guān)系，對青少年來說是十分必要的。。
2、第二單元是師友結(jié)伴同行。這一單元的內(nèi)容有兩個，一是同儕攜手共進(jìn)。二是老師伴我成長。這一單元的內(nèi)容是關(guān)于在學(xué)校人際交往中，我們同老師，與同學(xué)交往出現(xiàn)的相關(guān)問題。
3、第三單元我們的朋友遍天下。本單元的內(nèi)容兩個，一是多元文化“地球村”，二是網(wǎng)絡(luò)交往新空間。這單元的教育屬于未來教育，可以培養(yǎng)學(xué)生面向未來的開闊視野和開闊胸襟。
4、第四單元交往藝術(shù)新思維。這一單元的內(nèi)容有四個，一是友好交往禮為先，二是競爭合作求雙贏，三是心有他人天地寬，四是誠信做人到永遠(yuǎn)。中學(xué)生要融入社會，了解現(xiàn)現(xiàn)代社會的交際方式，注意自身的言談舉止，學(xué)會展示自己，就要學(xué)會交往。
三、教學(xué)目標(biāo)：
1、通過教學(xué)要求中學(xué)生在家庭中要學(xué)會與父母交流，溝通，體會家長的辛苦，孝敬父母和長輩，處理好同父母的關(guān)系。
2、我們要正確處理學(xué)校內(nèi)的人際關(guān)系，養(yǎng)成提高自己的溝通能力，在學(xué)校這個具體情境中與人流暢在交流，溝通，努力建立良好的人際關(guān)系。
3、從文化的多樣性和豐富性入手，最終掌握與不同文化背景下的人民友好交往，同時樹立強烈的'忙亂自豪感。同時讓我們了解網(wǎng)絡(luò)交往，學(xué)會自我保護(hù)，過健康的網(wǎng)絡(luò)生活。
4、進(jìn)一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟?fàn)�、如何關(guān)心他人、如何誠信做人等等。
5、本學(xué)期初二政治教學(xué)力爭平均分達(dá)55分，優(yōu)良率25%，及格率是50%。
四、教學(xué)措施
�。ㄒ唬┳龊媒虒W(xué)常規(guī)工作
1． 認(rèn)真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導(dǎo)思想，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”。認(rèn)真細(xì)致的批發(fā)學(xué)生作業(yè)，全收全改，及時收發(fā)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨立完成作業(yè)。及時檢測。
2．搞好學(xué)生課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生提前對課文有大體的了解，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。做到課堂有練習(xí)、課后有作業(yè)，并且當(dāng)堂的知識當(dāng)堂消化有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。搞好課前、課中兩個提問；做好課堂、單元、期中、期末測驗的準(zhǔn)備及分析總結(jié)工作。
3.虛心學(xué)習(xí)，本期聽課要不少于18節(jié)，多聽與政治科相關(guān)教師的課。
4.認(rèn)真及時寫好計劃和總結(jié)，按計劃實施教學(xué)工作。
�。ǘ┓e極參加教研活動，提高業(yè)務(wù)水平
1、積極參加教研組、學(xué)校的教研活動，積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計。
2、努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平。平時注重再學(xué)習(xí)，瀏覽百科，攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識和當(dāng)代社會新科技發(fā)展信息，滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有說服力。
3、注意收集國際國內(nèi)重大時事要聞，對學(xué)生進(jìn)行時事教育、愛國主義教育。
�。ㄈ┘ぐl(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習(xí)成績
1、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法，讓學(xué)生動口、動手、動腦參與學(xué)習(xí)，采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。
2、抓優(yōu)扶差。鼓勵優(yōu)生積極靈活學(xué)習(xí)同時輔助差生。做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導(dǎo)，提高了差生學(xué)習(xí)興趣，增強了學(xué)生自信心。
3、雙邊活動，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。了解學(xué)生，配合班主任做好家訪工作，了解學(xué)生家庭、學(xué)習(xí)及思想狀況，及時做好工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長，學(xué)好習(xí)。嚴(yán)格要求學(xué)生，一視同仁。
4、加強德育功能，開展課堂活動。
八年級政治教學(xué)工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
1、堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹“新課程理念”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以“發(fā)展學(xué)生”為指針，以“激勵學(xué)生、相信學(xué)生”為主線，以“提高學(xué)生”為重點，進(jìn)一步提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)。
2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣精神建設(shè)，增強班級學(xué)習(xí)積極性的凝聚力。
3、堅持德育教研，以心理健康教育為重點，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。
二、學(xué)情分析：
本學(xué)期我擔(dān)繼續(xù)擔(dān)任八年級171班的思想品德教學(xué)工作。這班子學(xué)生大部分都屬于開朗活潑型，但不少學(xué)生理解能力有待加強，上課時都有表達(dá)的勇氣，但是仍然不能準(zhǔn)確的運用政治觀點回答政治問題，特別是做題時主觀題的回答總是回答不到重點。作為一個負(fù)責(zé)的老師，不只是把好學(xué)生教得更好，而是更應(yīng)把潛能生給教好。為此，我大致列出基本目標(biāo)是：使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
三、教材分析：
八年級思想品德下冊教材共有四個單元的內(nèi)容，第一單元共有二課內(nèi)容，讓學(xué)生懂得我們在享有權(quán)利的同時，必須自覺履行應(yīng)盡的義務(wù)。第二單元共有三課內(nèi)容，讓學(xué)生懂得我們每個人應(yīng)時刻關(guān)注自身的地位和價值，尊重和維護(hù)他人的人身權(quán)在和諧、愉悅的氛圍中實現(xiàn)自己的人生價值。第三單元共有三課內(nèi)容，讓學(xué)生懂得珍惜受教育的權(quán)利和履行受教育的義務(wù)。第四單元共有兩課，讓學(xué)生明確：努力做一個追求公平、維護(hù)正義的人，努力做一個有益于社會的、品德高尚的'正直的人，是時代對我們的期望和要求。
四、教學(xué)目標(biāo)：
1、首先要讓他們說出來，會說會表達(dá)，做題的能力也就能得到相應(yīng)的提高，育人的效果也能體現(xiàn)出來。
2、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，思維能力和分析概括能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，以及綜合性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)使學(xué)生主動參與、樂于探究、交流與合作的學(xué)習(xí)情景，從中激發(fā)學(xué)生進(jìn)行討論，多角度的去思考問題。
4、培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀，價值觀，增強法制觀念，用一定的理論高度去審視自然，人類和社會的發(fā)展。
五、具體措施：
1、認(rèn)真鉆研教材，備好每一節(jié)課每一個環(huán)節(jié)，盡最大努力備出高質(zhì)量的課堂指南。
2、課堂上使用杜郎口教學(xué)模式及結(jié)合本班學(xué)情，盡量使用互動方式以及直觀教具，給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。做到：任務(wù)明確化、時間具體化、檢測落實化、獎評貫徹化。
3、切實抓好過關(guān)。雖然中考時開卷考，但為了加強學(xué)生的重視，我還是要求學(xué)生把一些重點知識點背熟，這就要求過關(guān)這一環(huán)節(jié)要把嚴(yán)：
�。�1）每一環(huán)節(jié)有小檢測
（2）每節(jié)課有當(dāng)堂檢測
�。�3）每天第四節(jié)課后及晚修
4、 按我們學(xué)校過關(guān)特色程序過關(guān)
5、積極進(jìn)行教學(xué)改革及反思，多聽課、評課，提高自身業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量。
6、在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力，做到主觀與客觀的統(tǒng)一，形成符合時代精神的人生觀、價值觀。
7、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣，讓學(xué)生懂得興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，樹立終生學(xué)習(xí)的觀念。
8、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力思維能力和分析概括能力，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。
9、中考“考什么”，我們就“練什么”，多加強學(xué)生的重點知識的練習(xí)以常見題型為主延伸訓(xùn)練。
五、教學(xué)進(jìn)程
日期 預(yù)期進(jìn)程 執(zhí)行進(jìn)程
第一周 人民當(dāng)家作主的國家
第二周 我們享有廣泛的權(quán)利
第三周 公民的義務(wù) 忠實履行義務(wù)
第四周 生命與健康的權(quán)利
第五周 同樣的權(quán)利 同樣的愛護(hù) 人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)
第六周 肖像和姓名中的權(quán)利
第七周 隱私和隱私權(quán)
第八周 尊重和維護(hù)隱私權(quán)
第九周 知識助我成長 珍惜學(xué)習(xí)機會
第十、十一周 期中復(fù)習(xí)及考試
第十二周 財產(chǎn)屬于誰
第十三周 無形的財產(chǎn)
第十四周 我們享有“上帝”的權(quán)利
第十五周 維護(hù)消費者權(quán)益
第十六周 公平是社會穩(wěn)定的“公平”
第十七周 正義是人類良知的“聲音”
第十八周 自覺維護(hù)正義
第十九周 期末復(fù)習(xí)
第二十周 期末復(fù)習(xí)及考試
八年級政治教學(xué)工作計劃 篇4
【教材分析】
“五十六個民族五十六朵花”讓學(xué)生了解我國絢麗多彩的民族文化，是加強民族團(tuán)結(jié)、弘揚民族精神的基礎(chǔ)，是培養(yǎng)民族魂、民族情的基礎(chǔ)。
【學(xué)情分析】隨著年齡的增長，除了自我意識的增強，即將跨入九年級的學(xué)生視野逐步擴展，生活范圍逐漸從家庭、學(xué)校、擴展到社會。了解各民族的文化風(fēng)采，是肩負(fù)民族振興的使命，是做一個負(fù)責(zé)任公民的內(nèi)在要求。
【教學(xué)目標(biāo)】
1. 知道我國各民族共同創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化，每個民族以不同的風(fēng)格展示著自己的風(fēng)采，感受民族風(fēng)采，體會博大精深的民族文化。
2. 培養(yǎng)學(xué)生愛我中華，愛我家鄉(xiāng)的情感，增強對民族文化的認(rèn)同感。
3. 培養(yǎng)搜集和處理資料、信息的能力。
【教學(xué)重難點】
感悟博大精深的民族文化
【教學(xué)方法】
情景教學(xué)(猜一猜、說一說、跳一跳、唱一唱、奏一奏等形式)、小組合作探究
【教學(xué)準(zhǔn)備】
制作學(xué)案和PPT
1、教師準(zhǔn)備我國少數(shù)民族地區(qū)分布圖及圖例說明。
2、準(zhǔn)備歌曲《五十六個民族五十六朵花》。
3、把學(xué)生分成若干個學(xué)習(xí)小組，搜集不同民族的風(fēng)情如：服飾、飲食、歌曲、歌舞、樂器(音樂)、禮節(jié)、風(fēng)俗習(xí)慣、世界文化遺產(chǎn)等。
【集體備課意見】
1、本框內(nèi)容不屬中考考試內(nèi)容，但是民族團(tuán)結(jié)、增強民族文化的認(rèn)同感，弘揚民族精神的基礎(chǔ)，還是要從感性上多感悟和體會，從感性認(rèn)識到理性認(rèn)識。
2、師生搜集豐富多彩的感性材料，巧妙設(shè)置情境，由情境話題展開課堂討論，在師生、生生合作中明理導(dǎo)行。建議以活動為主，活動的設(shè)計讓學(xué)生有很大的參與度，同時在問題的設(shè)置上又注重思考和歸納，這樣，讓學(xué)生通過自己的活動參與得出結(jié)論，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強對各民族特色文化的了解和對民族文化的高度認(rèn)同感。
3、教學(xué)設(shè)計中要充分考慮到我國民族**的國情，又要運用歷史、辯證的觀點去看待民族**
【教學(xué)過程】
導(dǎo)入新課：
【播放歌曲】(聽歌曲，激發(fā)感情)
《五十六個民族五十六朵花》，五十六朵爭奇斗艷的花，讓我們一起來欣賞、領(lǐng)略。
活動一：【民族文化展示會】把每個小組的交流成果進(jìn)行全班展示：
1、根據(jù)搜集不同民族的風(fēng)情如：服飾、飲食、歌曲、歌舞、樂器(音樂)、禮節(jié)、風(fēng)俗習(xí)慣、世界文化遺產(chǎn)等課前分成若干的學(xué)習(xí)小組，分別展示。
2、學(xué)生用多種方式在班上交流匯報。形式如：講故事、表演、演講、圖片等
例：歌舞秀民族：學(xué)生唱出一句民族歌曲或展示一個民族舞蹈動作，猜猜是哪個民族?
思考：為什么根據(jù)服飾、歌曲、舞蹈就能分辨出是哪個民族?你還知道哪些分辨民族的標(biāo)志?舉例說明一下。
3、教師根據(jù)學(xué)生匯報，擇機展示補充資料。(如幻燈片：黃帝陵、書法作品欣賞)
你還知道其它民族文化的資料嗎?(生自由發(fā)言，教師相機補充)
歸納：五十六個民族絢麗多彩的文化，構(gòu)成了博大精深的中華民族的文化畫卷。
活動二：【魅力中國】東方文化的魅力(閱讀教材92頁輔助資料，展示“中國文化年”、“中國文化周”活動的圖片資料)
討論分析：世界各地出現(xiàn)的“中國熱”，反映了什么問題?
歸納：博大精深的中華文化是我們民族的驕傲，也是世界的`驕傲。
活動三：【民族特色游】
通過民族展示會我們知道各民族獨特的文化，像一顆顆閃亮的明珠，鑲嵌成中華民族五彩繽紛的文化寶庫。我國各民族都有著自己獨特的風(fēng)俗習(xí)慣，在建筑、雕刻、和園林設(shè)計等方面給世界留下了一份份珍貴的自然和文化遺產(chǎn)。今天讓我們一起去旅游吧!
多媒體展示：古城麗江古城、布達(dá)拉宮、蘇州園林、故宮、孔廟孔府孔林等。
對話：1、以上這些景點你去過哪些地方?印象最深刻的是什么?
2、你最想去哪個地方?理由是什么?
3、你的家鄉(xiāng)有哪些文化名勝或旅游景點?向大家推薦一下。
在旅游中我們流連忘返，被這些名勝古跡的建筑文化所吸引，同時還品味了當(dāng)?shù)氐娘嬍澄幕⒏惺芰水?dāng)?shù)氐臍v史服飾等文化。在長期的歷史發(fā)展過程中，不同民族又都有不同的風(fēng)格，形成了獨特的語言文字、風(fēng)俗習(xí)慣和宗教信仰。
每個地方都有自己獨特的文化。是不是每個民族在發(fā)展的過程中都是毫不相干的呢?不是。比如語言文字，出現(xiàn)融合現(xiàn)象，這是各民族相互學(xué)習(xí)、相互借鑒的結(jié)果。
歸納：在長期的交往中，各民族相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，共同創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化；每個民族又以不同的風(fēng)格展示著自己的風(fēng)采。
本框題小結(jié)：今天我們領(lǐng)略了各民族豐富多彩的風(fēng)俗文化，請同學(xué)們用一句話來抒發(fā)你的感受。
齊唱歌曲《五十六個民族五十六朵花》。
結(jié)束語：五十六個民族，五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家。這首歌唱出了我們祖國是一個統(tǒng)一的多民族的大家庭。下堂課我們就一起走進(jìn)這個大家庭，感受它的團(tuán)結(jié)和溫暖吧!
八年級政治教學(xué)工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
重視學(xué)生的思想情感教育，培養(yǎng)正確的世界觀，價值觀和人生觀、著眼于學(xué)生的發(fā)展，注重弘揚中國各民族的優(yōu)秀文化，注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)教師探索新的教學(xué)途徑，改進(jìn)教學(xué)方式和教學(xué)手段，開展豐富多彩的教學(xué)實踐活動，營造良好的教學(xué)環(huán)境
二、教學(xué)目標(biāo)：
通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解重要的政治事件、政治人物、政治現(xiàn)象，以及理解重要的政治概念，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會收集，整理和運用相關(guān)的政治學(xué)習(xí)材料，啟發(fā)學(xué)生對政治事物進(jìn)行想象，聯(lián)想和分析，綜合，比較，概括等認(rèn)知活動、注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力、進(jìn)一步認(rèn)清政治前進(jìn)的大趨勢和當(dāng)代中國的基本國情，堅定建設(shè)中國特色社會主義的共同理想，樹立為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的遠(yuǎn)大理想，肩負(fù)起時代賦予的社會責(zé)任和崇高使命，當(dāng)好社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生運用知識分析解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和自主學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)生的各方面素養(yǎng)。
三、教學(xué)措施：
1、注重學(xué)科間知識的`融合與滲透
在把握教材時，教師應(yīng)從總體上突破原有學(xué)科之間的界限，使學(xué)生能在多學(xué)科的背景下掌握教學(xué)內(nèi)容、在宏觀上，應(yīng)保持合理的綜合教研專區(qū)全新登場教學(xué)設(shè)計教學(xué)方法課題研究教育論文日常工作。
結(jié)構(gòu)；在微觀上，更要注重各人文學(xué)科知識間的合理滲透，相互融合和必要聯(lián)系。
2、注重改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式
倡導(dǎo)真正立足于學(xué)生發(fā)展的新的學(xué)習(xí)方式，即自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體、在教學(xué)中，通過那些能夠帶給學(xué)生理智挑戰(zhàn)的教學(xué)；通過那些在教學(xué)內(nèi)容上能夠切入并豐富學(xué)生經(jīng)驗系統(tǒng)的教學(xué)；通過那些能夠使學(xué)生獲得積極的，深層次的體驗的教學(xué)；通過那些給學(xué)生足夠自主的空間，足夠活動的機會的教學(xué)，真正做到"以參與求體驗，以創(chuàng)新求發(fā)展"的教學(xué)，有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
3、突出能力目標(biāo)的主導(dǎo)
強調(diào)學(xué)生思考能力，創(chuàng)造精神和自主探究能力的培養(yǎng)、以能力目標(biāo)為主導(dǎo)，就是要求教師在教學(xué)中要以平等，理解，信任的態(tài)度，創(chuàng)造融洽的教學(xué)環(huán)境，給學(xué)生足夠的空間，促使學(xué)生主動地參與教學(xué)活動、在教學(xué)中，始終圍繞能力目標(biāo)的實現(xiàn)，努力探討用能力目標(biāo)主導(dǎo)教學(xué)的途徑和方式，真正地把知識，能力和人格培養(yǎng)有機結(jié)合起來。
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