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高校教師教學心得體會

時間:2024-07-03 18:00:37 教學心得 我要投稿

高校教師教學心得體會

  我們在一些事情上受到啟發(fā)后,往往會寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。一起來學習心得體會是如何寫的吧,以下是小編收集整理的高校教師教學心得體會,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

高校教師教學心得體會

  高校教師教學心得體會 篇1

  幾年來,我們將教學研究與教學改革成果及時應用到教學實踐,使得改革后的課程特色鮮明。

  1.全方位的深度校企合作辦學。成都電子機械高等?茖W校計算機工程系分別于XX年、XX年、XX年與信息技術有限公司、通信技術有限公司、有限公司簽訂校企合作辦學協(xié)議,為公司“訂單式”培養(yǎng)軟件技術專業(yè)人才。雙方進行共同編寫教材,兼職教師呂軍主編教材《軟件項目綜合實訓》,由我校教師教授主審;公司負責培養(yǎng)雙師型教師和派遣軟件工程師到校任教及師資企業(yè)素養(yǎng)的培訓,公司負責學生赴公司進行實踐培訓及畢業(yè)生的就業(yè)安排。

  2.積極拓展校外實訓基地,實行工學結合人才培養(yǎng)新模式。進行校企深度合作,共同探索“2+1”教學模式。已建立了4個實習實訓基地,實訓基地已具規(guī)模。突出應用性操作的實踐,所選內(nèi)容與企業(yè)運用接軌,實用性強,培養(yǎng)了學生的綜合能力和職業(yè)能力。學生進行真實職場環(huán)境的實訓,學生反映效果良好。

  3.大量采用案例式教學和項目教學。組織編寫了實驗實訓大綱和實驗指導書,組織有實驗案例,重點放在實踐技能的訓練培養(yǎng)方面。在課程學習中,增加了1周學生到實訓基地四川華迪信息技術有限公司進行工學結合課程實訓的.專訓時間,在企業(yè)一線的工程師呂軍等人的指導下,學生完成了項目設計、實施,圓滿完成了實訓。

  4.聘請的專家委員會不斷的進行專業(yè)和課程建設,保證專業(yè)課程的教學目標,及時跟蹤軟件行業(yè)企業(yè)的崗位技能要求。

  5.對軟件技術相關課程實施改革,及時將教研教改成果應用于教學實踐,校內(nèi)教師出版了《軟件工程基捶、《面向?qū)ο筌浖こ膛cuml》等教材,與企業(yè)合作編寫和出版了富有高職特色的教材《軟件項目綜合實訓》,XX年出版的《軟件工程基捶榮獲XX年首屆四川省高職高專精品教材建設獎。

  6.已建有能滿足職業(yè)教育教學要求的校內(nèi)軟件實訓基地。探索和建立了真實生產(chǎn)環(huán)境下的工與學運行機制,縮短了校內(nèi)資源設備與真實生產(chǎn)環(huán)境的距離,實現(xiàn)了教室與工廠的有機融合,現(xiàn)有軟件工廠模擬實驗室1個、軟件實訓室1個及多媒體實驗室1個等多個實驗室。

  7.建立健全教學基本文件和各種規(guī)章,實行教學環(huán)節(jié)的全過程質(zhì)量監(jiān)控。

  8.改革教學方法與教學手段。建立了該課程教學網(wǎng)站。教學網(wǎng)站為學生獲取資料、模擬練習、提交作業(yè)、開展討論提供了方便,同時也為教師交流教學經(jīng)驗、共享教學資源提供了方便的途徑,成為課堂教學不可缺少的組成部分。制作、更新、完善了《系統(tǒng)設計與分析》課程的電子教案,加強了現(xiàn)代教育技術的應用,實現(xiàn)了網(wǎng)上教學。建立了試題庫,實現(xiàn)了教考分離。加大了課程信息量,提高課程教學質(zhì)量與教學效果。

  9.與職業(yè)技能鑒定相結合。國家信息產(chǎn)業(yè)部計算機相關認證培訓及考試方式采用與成都電子機械高等?茖W校計算機工程系定向課程教學相結合方式進行,即在定向課程日常教學中融入相關認證要求知識點,使學生在正常學習課程之余,也同時達到相關認證培訓要求;同時鼓勵學生通過全國計算機信息高新技術考試來獲取職業(yè)技能鑒定證書。為學生參加職業(yè)技能鑒定奠定了基礎,學生通過后續(xù)相關課程的學習,可以考取相應的職業(yè)技能鑒定證書。

  10.技術服務。有計劃的組織教師面向社會服務,加大校企合作力度,積極參與技術服務,擴大學校的知名度,為學生順利就業(yè)打下堅實基礎

  11.建立了一支雙師型結構、專兼職比例合理的、整體素質(zhì)高的師資隊伍。

  12.建立保障兼職教師隊伍穩(wěn)定性及提高兼職教師的教學質(zhì)量機制。

  高校教師教學心得體會 篇2

  在總結培訓心得前,首先對于學校組織的這次新老師入職培訓表示衷心的感謝,使我們收獲很多。我與其說是一位新教師,不如說是一位剛剛從校園走出的懵懂大學生,只不過是從一個校園跨入另一個校園,只不過是轉(zhuǎn)變了自己的角色。剛到學校報到,總覺得還沒有從新環(huán)境中調(diào)整好自己,就在思考如何適應這一改變的同時,就匆匆走上講臺,開始了我的職業(yè)生涯。我也像每一位剛走上工作崗位的年輕教師一樣,雄心壯志、意氣奮發(fā),決心教育系統(tǒng)的許多優(yōu)秀教師一樣能成為一名學生心中的“好老師”。

  本次培訓的內(nèi)容十分豐富,形式也多種多樣,時間從5月份持續(xù)到6月份。培訓方式為現(xiàn)場講授、網(wǎng)絡課程以及教學觀摩相結合的形式,培訓的內(nèi)容包括:西安翻譯學院常務副院長翟振東教授講解的“教好書,育好人”講座,賴伯年教授講解的民辦高校教師有關科研活動注意事項,國際關系學院院長班榮學教授講解的“踐行中國夢,放飛西譯夢”的主題研討會,還有宣傳部部長邱杰老師講解的關于西安翻譯學院發(fā)展概況、秦曉梅老師講解的課件制作技巧等。雖然一起學習的時間并不長,但內(nèi)容卻是如此的豐富,對于我們剛入職的新教師來說是終身受益。通過此次的培訓,我也得到了相當大的收獲,現(xiàn)總結如下幾點:

  一、經(jīng)過此次培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。

  在本次培訓中聽了有關教職老師的講座后,使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認識。首先,教師是文化的傳播者,正如韓愈所說:“師者,傳道授業(yè)解惑也!边@是從知識傳播的角度來反映教師的重要性。其次,教師是榜樣,“學高為師,身正為范”正是這個意思,這里也涉及到做人的問題,學生都是有向師性的,這也是做人的一種認同感,同時學生受教育的過程是人格完善的過程,教師要真正成為學生的引路人。第三,教師是管理者,教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調(diào)能力,才能使課堂教學更有效率,更能促進學生的身心發(fā)展。第四,教師是父母!皭圩约旱暮⒆邮侨,愛別人的孩子是神!倍鳛橐幻陆處煾挥袗坌,教師對學生的愛是無私的、平等的,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母。并且作為教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需求。第五,教師是朋友,“良師益友”這就強調(diào)了作為教師要懂得和學生做交心的朋友,師生之間相處要融

  二、經(jīng)過本次的培訓為我的工作提供了許多實際日用的'方法和策略。

  三、經(jīng)過這次培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。本次的培訓貫穿對新教師的鼓勵。鼓勵我們要趕快適應新的教學環(huán)境和生活環(huán)境,人際關系等;鼓勵我們要更加理性地認識社會,認識自己的角色;鼓勵我們要做一名終身學習型的老師,做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老

  師;鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭做教學發(fā)展的浪花。這些鼓勵使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾說過:“只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信,讓自信充滿生活,并實現(xiàn)自己的意志。也許,對于我來說,只要有克服困難的信心,就能取得好的開始,而好的開始,便是成功的一半”。最后,各位長輩的建議我將銘記于心,用心去備好每一堂課,用心去教學,用時間來證明我的付出。在教學上的不足要努力去克服,在生活上更應該幸福快樂。我自小就很喜歡屈原的一句話,“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。我相信在學校領導和老師的關心、幫助和指導下,將以良好的心態(tài)對待工作中的困難和挫折,努力學習,不斷充實自己,從一個老師應有的作風和品格出發(fā),不斷追求自我完善。

  高校教師教學心得體會 篇3

 

  高校教師教育教學技能培訓在郭香云老師的指導下進行的有聲有色。在這短暫的學習中,我獲得了一筆偉大的精神財富。從郭老師的講話中,我認識到了本次教學技能培訓的重要性及必要性。特別是聆聽關于現(xiàn)代教學新理念的講解,以及新課程、新能力的品評,使我的教育教學觀念和業(yè)務素質(zhì)得到進一步提高,可謂收益頗豐。在新的時代,學生便了,教學也要相應的做出改變,新時代的教師更要緊跟時代的腳步,做一名新時代優(yōu)秀的新教師。下面我就來談談幾點體會。

  一、授之以魚,不如授之以漁。

  郭老師提出,在知識更新日益加快的今天,我們一定要善于學習,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和技能,同時也要作為學生的激發(fā)者,把重點放在培養(yǎng)學生的學習能力上,是學生能自主的完成學習。如果不及時補充新知識,掌握新技能,拓展新視野,勢必喪失競爭優(yōu)勢。形勢迫切需要我們教師更新專業(yè)知識,更新知識結構,拓寬知識視野,提高專業(yè)素養(yǎng)和技能。有句話說得好,要想給人一杯水,自己必須有一桶水,而且這一桶水還要在不斷地增加,F(xiàn)在要求教師得有一條河,是活水,是時時更新的知識。因此我們要不斷地充電,學習和研究先進的教育教學理論,并自覺地運用理論反思自己的教學實踐、指導自己的教學活動,在學習中深刻反思、認真消化、并付諸于實踐。我們要養(yǎng)成終身學習的習慣,不要放過任何一個學習的機會。還要敞開心胸,虛心向他人學習、借鑒教學經(jīng)驗,取長補短,為我所用。

  但是,我們也要謹記現(xiàn)代課程觀“關注學生的發(fā)展、最終目標是育人,培養(yǎng)創(chuàng)造性、適應性人才”的主要特點,以理解、煩死、探究和創(chuàng)造為主,啟發(fā)學生成為創(chuàng)造者。因此,現(xiàn)代教師不能再把知識的傳授作為主要任務和目的,而應改變傳統(tǒng)的教學方法,不斷學習,勇于實踐,爭做“新時代”的教師,成為學生學習的組織者、激發(fā)者、輔導者、合作者、各種能力和積極個性的培養(yǎng)者,應把重點放在培養(yǎng)學生的學習能力上,做到“授之以漁”。

  著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過,任何一個優(yōu)秀的教師,他必須是一個善于激起學生對自己課堂興趣、確立自己課堂吸引力的教師。作為一個年輕的高校教師,我們更應該牢記,全身心的投入到教學這項事業(yè)中,將講學作為一門藝術,進行設計,進行雕琢,爭取做到不僅是知識的傳授,更是學習方法的傳授。

  二、掌握教學設計,緊抓學生心思。

  年輕教師有了教好學生的決心,知識掌握的基礎,還要做的就是做一個良好的教學設計,我們要知道教什么、怎么教、還要階段性考察教得如何。

  通過郭老師的授課我學到了很多關于教案設計的知識。以前不知道教案的標準格式,不明白寫教案需要那些準備,更不用說在教學過程中如何提問,如何與學生互動以便更好的了解學生學習接受知識的情況等等。通過郭老師認真的講解以及案例分析,使我明確了標準教案的格式,以后可以在課堂上能夠更好的與學生互動,板書的水平也更進一步,使我也初步掌握了講課的內(nèi)容和技巧,接觸到了一個新的領域。比如在講課過程中注重教師禮儀的培養(yǎng),和學生的`互動,講課吐字速度控制在200-250字/分鐘等等。還有就是我的板書字體不是非常美觀,但是我會從板書設計出發(fā),包括書寫工整、框圖總結、彩筆重點等方面來引起學生對學習內(nèi)容的注意,加深理解。并在教課方法上多下功夫,郭老師的培訓使我認識到了要想成為一名合格的、優(yōu)秀的人民教師,講課是很重要的一個環(huán)節(jié)。講課質(zhì)量的好壞直接決定了教學質(zhì)量的好壞。一堂精彩的課和對學生有意義的課是很多因素促成的。老師是這些眾多因素之中最關鍵的因素。我之前就存在講課過程中,語言比較呆板,和學生互動少的問題。培訓之后我會特別注意這一方面的加強,通過語調(diào)的加強來吸引學生,并時刻關注學生狀態(tài),適時地和學生進行互動,經(jīng)過這幾次講課來看得到了很好的成效。

  加上之前學校針對我們青年教師的崗前培訓,試講和講稿方面經(jīng)過老教師的輔導。對這次郭老師的講解有了進一步的理解和清醒的認識。每次講課完畢后,我都會對這一次的講課進行反思總結,找出每次講課的不足,盡力完善講課內(nèi)容和過程。

  三、協(xié)同合作,共同進步。

  在培訓學習期間,全體學員合作學習,共同成長,成為一個親密和諧的學習大家庭。學員之間、師生之間相互學習、取長補短,結下了深厚的友誼。這次培訓學習都是在這樣輕松、積極、合作、愉快的氣氛中進行的,這樣的良好氛圍使我們的學習變得更加有趣和有效。培訓結束后,就是我們新的合作開始,我們將相互學習、切磋、交流教學經(jīng)驗,共同成長。

  學校也經(jīng)常主張我們年輕教師開展集體備課?梢酝ㄟ^其他教師的備課過程看到其他教師的優(yōu)點,彌補自己的不足之處。達到共同提高的目的。在備課過程中我從其他同事身上學到了像課前給學生充分思考的時間,讓學生帶著問題上課的經(jīng)驗,避免了老師滿堂灌,學生不在狀態(tài),死記硬背無效果的弊端。

  通過這次培訓我也真正感受到教育是充滿智慧的事業(yè),深刻意識到自己賦有的責任,我們從郭老師身上不但學到了教學本領,而且學到了如何為人師。我知道培訓只是一個引領,一個導航,主要是靠我們自己去感悟,去體驗,去實踐,去總結,去反思!皫煾割I進門,修行在本人”,成為一名光榮的教師是對我們成長的挑戰(zhàn),同樣也給我們一個磨礪的平臺。我會在今后的工作中,不斷學習,為做一名優(yōu)秀的大學老師而努力!

  高校教師教學心得體會 篇4

  在這個火熱的初夏,我作為一個應屆畢業(yè)生入職了西安翻譯學院。半個月系統(tǒng)的培訓,讓我能夠更加了解西譯、走近西譯。在這次培訓過程中,最讓我記憶深刻的莫過于宣傳部老師對校史館的講解和祥峪森林公園的素質(zhì)拓展培訓。

  一、傳承西譯精神做好角色轉(zhuǎn)變

  在校史館中,季羨林老先生對西安翻譯學院的評價有這樣一句話讓我印象深刻,“在中國要讓歷史記錄的東西實在太多。在中國民辦高等教育發(fā)展進程中,有這樣一所學院,值得人們銘記,值得歷史為其留下濃重的一筆。因為,這所學院在中國具有劃時代的意義!”這句話,讓我深刻地體會到西安翻譯學院在整個民辦院校中的地位和價值。

  我們的老院長——丁祖詒為了創(chuàng)辦西安翻譯學院,一路上所投入的心血和汗水讓在座的所有新聘教師為之動容。他所提出的辦學理念:“堅持不以營利為目的的社會主義辦學方針,不做學商,就是要把從學生那里收來的學費通過改善教學條件和生活環(huán)境,再全部地還給學生,而不是中飽私囊!崩显洪L的一生都在為我國的民辦教育事業(yè)所奮斗著,為了能夠讓高考落榜生實現(xiàn)大學夢不斷地努力著,讓西譯成為“滿載希望的方舟,陶冶情操的熔爐!弊罱K西安翻譯學院在我國的民辦教育的大軍中獨樹一幟,取得了驕人的成績。聽完宣傳部長對校史館的講解,讓我們每一個新聘教師都更加清楚西譯一路走來的艱辛,也讓我們更加珍惜老院長用畢生的精力為我們所打造的這一片純凈而又激情昂揚的天地。

  校史館的講解培訓只是我們此次培訓活動的一小部分,學院領導還為我們安排了豐富多彩的其他培訓項目,讓我們更加清楚自己的'工作,也能夠更快速地了解學院,和學院走得更近更貼切。所有的講座培訓項目,都讓我們更明白學院的文化、辦學理念和工作情況,校史館的講解又讓我們更加了解學校的辦學歷史,讓我們更加崇拜我們的老院長。我很慶幸自己能夠加入西安翻譯學院這個大家庭,

  1也希望我們所有新聘的教師都能盡快適應新的工作環(huán)境,完成角色轉(zhuǎn)變,能夠為西安翻譯學院的未來發(fā)展貢獻自己的綿薄之力,讓西安翻譯學院邁向更高的臺階。

  二、加強團隊合作意識共創(chuàng)西譯美好明天

  在祥峪森林公園拓展訓練的那一天,是最有趣的培訓日。拓展訓練,讓我們能夠快速熟悉更多的新同事,同時也增強團隊情感。無論是一開始的分組設計隊名、隊旗、隊歌還是后來的動感顛球、高空斷橋等,幾乎所有的項目,每個成員都在積極的出謀劃策,都在為完成一致的目標而努力。

  最初的設計隊名、隊形和隊歌項目,每一個隊員都為隊伍的建設積極地出謀劃策,大家沒有任何的隔閡,而是相互幫助和協(xié)作,最終我們飛翔隊幾乎獲得了現(xiàn)場教練的一致投票認可。在動感顛球的項目中,大家一致共同努力,不直接向教練討取經(jīng)驗和技巧,而是通過自己先摸索,一次次的失敗大家還是愿意一次次的嘗試,只為能夠取得更優(yōu)異的成績。雖然我們飛翔隊最后的成績不是最優(yōu)秀的,但是我們相比其他兩隊受限于場地和天氣,我認為我們隊的表現(xiàn)依然是最好的。下午的高空項目,我們隊頂著烈日,每一個人都勇敢地跨越,為我們隊的每一個人喝彩致敬。下午三隊的室內(nèi)比拼項目,我們飛翔隊取得了第二名的成績,雖然不是第一名,但是我們每一個人都全心參與到這個游戲當中,為最后的榮譽努力拼搏,我想成績已經(jīng)不重要了,重要的是每個人在這次拓展訓練中所收獲到的情誼和感動。

  為什么在訓練中大家都能如此的團結?因為大家的目標完全一致,只要你全身心地投入到訓練,你自然會大聲說出自己的想法,只有充分發(fā)揮每個人的智慧才能挖掘出團隊最大的活力與競爭力。在整個拓展訓練的過程中,我們尋找到快樂,在感悟中得到升華,我們都自始至終都在為自己的順利過關而滿足,為同伴的成功而歡呼。所有的一切,是那么真切,是那么具有合力。即使在整個訓練過程結束之后,大家都很累,可每個人都興高采烈地議論著訓練中的事情,都感到回味無窮。參加拓展訓練使我們加深了了解,增進了友誼,強化了團隊意識。

  我相信,通過此次培訓,我們每一個新聘教師都會有快速的成長,我們會更加努力地做好自己的本職工作,融入西譯這個溫暖的大家庭,為了西譯美好的明天而不斷前進。

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