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大學(xué)生教學(xué)生心得體會(7篇)
當我們備受啟迪時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗和想法。你想好怎么寫心得體會了嗎？以下是小編為大家收集的大學(xué)生教學(xué)生心得體會，希望對大家有所幫助。
大學(xué)生教學(xué)生心得體會1
歷經(jīng)曲折的招教考試路
時光飛逝，歲月如梭，記憶的風(fēng)箏一下子飛到了我大學(xué)畢業(yè)的那一年，xx年。滿懷希望和憧憬我拿著簡單的行李離開生活了幾年的大學(xué)回到了老家xx。一切又回到了原點，我在等，我在等什么，有一種夢想在我的心中燃燒，我的教育夢，如今就要實現(xiàn)了，近在咫尺。
xx年暑假xx市招教考試要在8月10號進行，我的好好準備準備。我拿出了沉寂多年的高中課本開始了第二次的高考體驗。暑假你懂的那是相當?shù)膼灍�。我搬張桌子拿個凳子坐在樹陰下，不時有蒼蠅和蚊子飛過來，在我的身上狠狠地咬上一口。我拍也拍不及。我要靜下心來，我離我的教育夢只有一步之遙。久違的課本，久違的習(xí)題，久違的感覺，我慢慢的體味著。體味著孤獨和堅持。
8月10號那一天終于來臨了，我走入了考場，一個半小時后我走出了考場，心里并不痛快，因為準備不足，感覺很不理想。接下來就是十天的焦急等待，結(jié)果到底怎么樣，聽天由命吧！
xx年8月15日結(jié)果出來了，全市共報名考試500人，錄取150名次�？闯煽兡翘煳覈樀臎]有敢去，讓朋友替我看了看，白天我去地里干了一天的活，晚上我在等朋友給我回電，那時沒有手機，我坐在家里的固定電話旁，心里忐忑不安，等了很久沒有回電。我的心里就像“十八個吊桶打水，七上八下”。我知道不會有好消息終于我等不及了，我拿起話筒撥了朋友家的電話號，在電話，里，我小心翼翼地問，朋友顫顫微微地回應(yīng)：“很可惜，你差兩分！”接下來他說了些什么，我根本就沒有聽到。我只是感到喉嚨里堵得慌，我跑呀跑呀往村東頭的山坡上拼命地跑去，直到累得跑不動了，我攤在地上，久久的，我感到天旋地轉(zhuǎn)，整個世界都離我而去。
暑假快要過完了，我得先找個學(xué)校帶著課，一邊有個收入，一邊準備下一年的招教考試。經(jīng)大姐介紹，我來到了xx西的一所在當?shù)胤浅Ｓ忻乃搅W(xué)校。沒想到正是這所學(xué)校打開了我人生教育夢想的大門，并給予我愿意終生奉獻教育事業(yè)的無限信心和榮耀，至今讓我回想起來，都是那么的刻骨銘心，歷歷在目。
一句俗話說的好：“樹挪死，人挪活�！�
我沒有忘記xx年我在xx招教考試中的失敗，我還要抽時間學(xué)習(xí)高中課程，準備xx年的招教考試。魯迅說過一句話“時間就像海綿里的水，只要你愿意擠總是有的。”星期天別人去休息，去旅游，去訪親拜友，去談戀愛，而我卻躲在屋子里復(fù)習(xí)備考，老媽看到我這么辛苦，嘴上不說，心里疼。
時光荏苒，一年時光，現(xiàn)在想來多么快，而那時卻是如此漫長。
xx年的8月終于到來了，我的小侄子也有一歲了，他已經(jīng)會叫叔叔了。這年夏天我?guī)е胰说钠谕哌M了招教考試的考場，我滿懷信心，不負重望，順利地通過了考試。8月20號我拿到了去往xx三中的報到證。我長舒了一口氣，仰天長嘯。
初來乍到的上崗體驗
三中是一所全日制普通高中，在xx西。截止目前全河南省大概共有7所農(nóng)村高中，而我們學(xué)校就是其中之一。xx年的8月30日我們同行有三人，其它兩位均為女士，并且原籍都在xx，一起跨進了三中的大門。初來咋到，沒有人來接應(yīng)，我打聽到學(xué)校的一位老鄉(xiāng)，我先把行李放到那里。因為要交報到證，才算在這里安身。而接應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)家里有事，只好等了。
第二天一切辦妥，分了一間宿舍，簡單打掃一番把行李打開，床鋪鋪好。只好等校長回來了，因為要分課上課必須經(jīng)校長決定。聽說校長的'老母親剛剛?cè)ナ溃ｉL在家料理后事，明天就到校。晚上我怎么也睡不著，蚊蟲叮咬的厲害，沒有蚊帳，悶熱的天氣，哼哼作響的小動物，我的媽呀，感覺很是瞌睡，但就是睡不著。翻來覆去，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，等到有睡意了天快要亮了。
我迷迷糊糊，懵懵懂懂，聽到有人敲門，伴隨著急促的喊聲：“栗老師，快，快，校長來了�！蔽冶犻_眼，原來不是做夢，一看表已經(jīng)9點了。“知道了，我馬上下樓。”我一邊回應(yīng)著和我一起回來的仝老師，一邊翻著骨碌，打著滾，三下五去二，穿好衣服，摸把臉，以迅雷不及掩耳盜鈴之勢，飛奔下樓。這時趙老師和仝老師已經(jīng)等在樓下。
終于見到了范校長，他長的白白胖胖的，慈眉善目，微笑著和我們聊著天。順便也把我們的課給分了：趙老師帶高一一個班的數(shù)學(xué)，仝老師帶高一一個班的生物課，我?guī)Ц叨膫�班的政治課，一個文科普通班，一個文科特長班，兩個理科班。說實話，心里有些忐忑，只有好好備課了！
大學(xué)生教學(xué)生心得體會2
十天的義教雖然短暫卻又難忘。第一次站在講臺上客串老師，雖顯得生手卻也算順利。在這美好而又難忘的十天里，倒也收獲不少。雖然我的以前的數(shù)學(xué)還不錯，但是我并不是師范類的學(xué)生，就讀的專業(yè)也非數(shù)學(xué)，怎么叫我去教數(shù)學(xué)啊？！不得已，只好硬著頭皮上了。
一、回想自己小學(xué)的知識
我記得很清楚，小學(xué)四年級教的乘法交換律、乘法結(jié)合律、乘法分配律是是非常重要的，用的頻率很高。于是，我就把要教的內(nèi)容準備好，并決定義教期間就教這些內(nèi)容。然而，我錯了。我借來了四年級的教材和資料，才發(fā)現(xiàn)：在教那些簡便算法之前，還需要大數(shù)的認識和多位數(shù)相乘的技巧為基礎(chǔ)。故，我先前的準備超出了孩子們的能力范圍了。
二、教員間的交流
我沒有了發(fā)現(xiàn)后，立即向科組長求救，然后科組長聯(lián)系其他教員。由于很多教員電腦沒有聯(lián)網(wǎng)或者還在考試中，還無法見面的我們對與教學(xué)方案討論可謂歷盡波折。手機、飛信、QQ等一切能用的手段我們都用了，僅僅決定把方向定在課本上，具體如何分配還得等科組長覺得。最終，我們在見面會上定下了三大塊內(nèi)容：大數(shù)的認識、幾和的認識、口算筆算；同時覺定用第一節(jié)課來實驗，要求教員都來聽課。
三、 計劃 趕不上變化
第一節(jié)數(shù)學(xué)是科組長位舉上的，內(nèi)容是億以內(nèi)的數(shù)。根據(jù)資料的信息，這部分內(nèi)容在平常的教學(xué)任務(wù)中是需要6個課時的。我們很好奇這課如何上。結(jié)果，下課后，位舉說：“我教的內(nèi)容比我準備的還多，怎么辦��？”然而，第二節(jié)課上課時，位舉問：“上節(jié)課的內(nèi)容大家聽明白了嗎？”“聽明白了！”回答得很響亮�！罢娴穆犆靼琢藛幔俊薄懊靼琢��！边@回聲音低了不少。這時，我才注意到：學(xué)生的接受能力參差不齊！如何才能讓大部分的.學(xué)生都能接受呢？我開始考慮這個問題。
四、第一節(jié)課
我的第一節(jié)課的內(nèi)容是三位數(shù)乘以兩位數(shù)。為了課堂不枯燥，我準備用一個笑話開始。然而很意外，我講完后沒人反應(yīng)。不得已，我只好硬生生地直接講教學(xué)內(nèi)容。整堂課氣氛非常沉悶，我教得非常機械、飛力。我想會不會是那些學(xué)生不聽課�。坑谑�，除了必要的板書，我?guī)缀醵荚谙旅嫜惨�、講解。下課后，聽課的老師對我說；“你的聲音太小了�！蔽疫@才知道我失敗在哪。下一節(jié)課我立馬改正。果然氣氛改變了不少，但積極性不是很高。
五、教學(xué)方式要善變
根據(jù)教學(xué)的 計劃 ，我備一節(jié)課就可以上兩個班。然而，實踐告訴我，這是在是太難了。
我在四班上時，氣氛不怎么活躍，因而我講得比較慢；但在五班就不同了，他們異�；钴S，我只是說了一句“會做這道題的都上去”結(jié)果幾乎全班人都跑上去，差點為爭空位寫題而打架——在他們班我教得救比較快。因此，我在四班用的是“小老師”的方式，讓學(xué)生來改錯；在五班則以小組為單位，派代表與老師比賽的方式來進行（可惜聲音不夠大，場面難以控制）。個人感覺，這一招挺靈的，很能調(diào)動氣氛，讓學(xué)生主動配合自己。
我除了教數(shù)學(xué)，我還有第二課堂的心理課。為了改善課堂氣氛，我準備了兩個主題：不一樣的美麗不怕show出來（針對不活躍的班級）、集中注意力（針對活躍的班級）。利用游戲的形式，引導(dǎo)他們或敢于表現(xiàn)，或在活躍的同時不能忽視自己的首要任務(wù)。由于我的教學(xué)水平實在是不怎么樣，只能在班主任或級長助理的協(xié)助下勉強完成教學(xué)任務(wù)。
不足
在義教中我也發(fā)現(xiàn)了一些不足和困惑，希望和各位同事探討一下這些問題。
一、我們一般是兩個或更多老師同時教一個班的同一科目，輪流上課可能會給學(xué)生造成知識上的混亂；
二、教學(xué)的內(nèi)容應(yīng)該有更多的準備，只有準備充分，我們心才有底，才能面對各種問題；
三、在義教中我們應(yīng)該怎樣做才能向?qū)W生傳遞我們的理念呢？
在下不才，希望以后大家能用行動回答這些問題。
在義教的這段日子，雖然幾乎每天都六點多要起床了，很辛苦，但是經(jīng)過這次的實踐，我似乎有點了解了為人師表的內(nèi)涵。最重要的是，作為非師范生的我有機會在義教里面大大地鍛煉了教師技能，如果還有機會，我還會再次去義教。最后祝愿雷州的大學(xué)生志愿聯(lián)合會把義教發(fā)展地更好，給與更多大學(xué)生的鍛煉平臺
大學(xué)生教學(xué)生心得體會3
在大一下學(xué)期，我開始了義教，是在xx小學(xué)教二年級的學(xué)生。之前聽其他的義教同學(xué)說那些學(xué)生很調(diào)皮，很吵，我懷著興奮以及害怕的心情走向xx小學(xué)的大門。
第一次來到xx小學(xué)，學(xué)生還沒有下課，當我們走向教師辦公室的時候，我發(fā)現(xiàn)了二年級的教室，那時聽到一個老師在罵一個學(xué)生，我有些同情他。下課了，我和我的搭檔xx去二年級的'教室，那些可愛的學(xué)生熱情地圍過來，“老師，你是義教的嗎？”“老師，你上什么課呀？”“老師，下一節(jié)是音樂課，你是來教音樂的嗎？”她們完全不怕我們。上課鈴響了，教室里還是吵吵鬧鬧的，我們喊了好幾次安靜下來，但教室還是那么吵，我們第一節(jié)是教音的唱法和唱名，我負責(zé)管紀律，xx負責(zé)教學(xué)，那些學(xué)生跟著學(xué)了，但是她們沒有注意到音高方面，xx強調(diào)好幾次音高，她們還是沒有注意。這說明學(xué)生沒有很注意這個方面，同時她們是盲目學(xué)習(xí)，沒有去主動思考。
后來，我們就開始了這個學(xué)期的義教活動，那些學(xué)生在課堂上很吵鬧，有些學(xué)生特別調(diào)皮，即使我在后面盯著他，他也視若無睹，完全不怕我。對于這個，我應(yīng)該檢討，我應(yīng)該兇一些。但是在班上還有很多好學(xué)的孩子，有些同學(xué)會主動提出學(xué)習(xí)哪首歌。
最讓我難忘的是，班上有個女同學(xué)很調(diào)皮，很讓人頭疼，后來有一次換座位，她從前頭換到最后的座位，或許是因為剛剛換了座位，她沒有之前那么吵鬧，我當著全班同學(xué)的面表揚了她，說她比上節(jié)課進步，我表揚她的時候她坐得端端正正的，之后，她沒有那么調(diào)皮了。我發(fā)現(xiàn)，表揚一個學(xué)生比批評更好，即使沒有別的同學(xué)好，但是只要進步，就不要吝嗇表揚，同時表揚是鼓勵學(xué)生做得更好的最好方法。后來我又用同樣的方法表揚其他同學(xué)，他們做得也很好，因為他們希望再次得到表揚。
到目前我們已經(jīng)義教到11周了，在這段時間，我和xx想了很多提起他們學(xué)習(xí)興趣的方法，比如，一邊唱歌一邊跳舞，或者是小組比賽，或者同學(xué)輪流唱一句話來接龍。但是我們也會讓他們站起來罰他們。
有時候我會因為學(xué)生的吵鬧而失去耐性，有時候因為他們不聽課而煩惱。但是，在這個教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)自己有很多不足，在教學(xué)方面和應(yīng)對突發(fā)事件方面，我應(yīng)該改進和加強，讓自己能夠做好一名好老師。
大學(xué)生教學(xué)生心得體會4
炎炎八月，炎熱的太陽也擋不住青春的熱情，一群有著共同夢想的大學(xué)生回到了自己土生土長的道鎮(zhèn)進行社會實踐活動�；顒臃譃槲宕蟀鎵K，其中愛心義教是其中的重要內(nèi)容，體現(xiàn)了我們關(guān)愛下一代的宗旨。在城鎮(zhèn)，沒有任何規(guī)定在七月份各企業(yè)公司的職員有特殊的假期，而七月份卻是暑假。孩子們在家無人照顧，家長們只好把孩子繼續(xù)留在幼兒園。為期一周的.愛心義教不僅幫助父母減輕了負擔(dān)，也讓孩子們學(xué)到了許多知識，使他們能夠度過一個快樂的暑假。
第一樂章希望之舟啟航
在活動之前，我們首先走訪了我們鎮(zhèn)的兩間規(guī)模比較大的幼兒園，了解到我們鎮(zhèn)幼兒教育的盲點，例如小朋友們不知道學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)興趣不高；也由于家長們的工作忙沒有太多的時間帶他們接觸社會，因此對外界的新事物了解特別少。據(jù)此，我們修訂了課表的內(nèi)容，主要包括英語、科普知識、和書法繪畫以及音樂等文體課程。
經(jīng)過前期緊張而有調(diào)理的準備工作之后，一切準備就緒，8月4日，全體共12名隊員開始了義教工作，那時候我們抑制不住內(nèi)心的激動，似乎聽到了孩子們熱情的呼喚，那一刻，我們的希望之舟啟航了。
第二樂章豐富多彩的課程
義教共有七天的課程，每天上午八點到十點，下午三點到五點。每天上午第一堂是英語，分別教孩子們學(xué)習(xí)了英語字母、簡單單詞、英語對話等，雖然大部分孩子的英語發(fā)音不準，但他們卻對英語有著強烈的興趣，對學(xué)習(xí)也給予了極大的熱情。孩子們的接受能力很強，稍稍教導(dǎo)，他們就很快的學(xué)會了那些單詞和對話。
第二天再去上課他們就用熱情的用英語和我們打招呼，我們聽了好開心。每天上午的第二堂課分別為科普知識，音樂，詩詞，美術(shù)以及書法，孩子們對這些課程也很感興趣，上課的表現(xiàn)都很積極。望著幾十個孩子渴望的眼神，我們才真正體會到義教的意義，也有了更多的激情為孩子們備好每一堂課，講好每一堂課。一個孩子說他很喜歡音樂課，因為老師用特別的故事教他們認識了那么多樂器，也能夠辨別那些樂器發(fā)出的聲音，懵懂中體會。
大學(xué)生教學(xué)生心得體會5
我懷著高興的心情懷著愛心去參加為期7天的義教活動，親自拿起教案當起老師來了。做了學(xué)生那么多年了,只有真正角色對換的時候,我才清楚的發(fā)現(xiàn),原來老師不易做。
一支筆、兩顆糖，放在我角度決不希罕，甚至是放在路上，恐怕亦不會有誰將其據(jù)為己有�？墒�，當你看到，一雙雙孜孜不倦的小手們紛紛舉起向你索要你不會動情的東西的時候，你會為此情此景而動容。當你手拿粉筆，向他們解說歷史趣事的時候，你會被這么多雙迷惘的眼睛而困惑，迫使你不得不為他們切身處境地想問題。當你聽到，一雙雙圓碌碌的眼睛看著你，你無法任性地拒絕他們的邀請，還瘋狂地加入整人的行列。這是中學(xué)和大學(xué)所感受不到的純真和熱情。我自己也當過小孩，我和他們同齡的時候也享受過這種快樂。當然，在那個時候，我認為這種無憂無慮是理所當然一生一世的。后來，才發(fā)現(xiàn)原來世界和他們想像中的童話國度相隔得有宇宙那么遠。這種發(fā)現(xiàn)，至今仍一直持續(xù)著。
他們都有純樸天真的本質(zhì)。他們把自己的.心里話都和老師說，喜歡某某人，討厭某某人……直率地表達他們自己心中的所想。而我，作為老師，最為快樂的就是得到了他們的肯定和信任。從相互不認識到相互幫助相互加油；從2天前的安靜害羞，到逐漸的活潑開朗，直到今天的積極主動；從第一天的靦腆到今天的大膽走上舞臺，我從他們的排練和表演中看見了他們的可塑性。他們點子多，興趣廣，好奇心強，吸收能力強，集體榮譽感強。這是一群讓老師驕傲的學(xué)生。
這次義教最大的收獲就是博取了他們的童心。親手栽培學(xué)生，把自己學(xué)到的東西教授給他人，看見自己的勞動果實茁壯成長，體會到“青出于藍而勝于藍”“長江后浪推前浪”的真諦，真的甜在心里。我也明白短暫的7天無法將自己想要教的東西全部詳細地教授給他們，確實，授人以魚不如授人以漁。
這次義教活動是成功的。雖然堅持頂著7天的烈日，白皙的肌膚也像快要變焦了，但今天，看見昔日靦腆的學(xué)生在舞臺上的表現(xiàn)，家長們滿意地笑容，怎樣都值了。
和他們相處的時光總是那么的短暫那么的美好，他們是那么的活潑那么的可愛，和他們在一起好像自己也回到了小時候，想起當初那個天真爛漫的童年。
大學(xué)生教學(xué)生心得體會6
暑期我隨我們數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)系青年志愿者服務(wù)隊赴潮州饒平高堂中學(xué)進行了為期一個星期的三下鄉(xiāng)活動，活動分為四個板塊，分別為義教、文娛、口述歷史和社會調(diào)研。
此次活動，我參與了義教的授課。其一，我被安排為班主任，主要是上班會課和管理班級。其二，因為某些原因，我還擔(dān)任了兩個班級的英語老師。在三下鄉(xiāng)還未正式開始之前，我煩惱過備課，煩惱過該如何上課，也曾想過退卻，但是基于突發(fā)情況實在很難圓滿解決，也出于想給自己一個鍛煉的機會，所以我努力備課，去聽培訓(xùn)，努力做好前期工作。
三下鄉(xiāng)期間，雖然說存在著等廁所、沒水、蟲子多等問題，但是在與學(xué)生的相處相比之下，這些便不算得什么。我記得第一節(jié)班會課前一個晚上我們跟師姐一起商討過的種種問題，那時我不由得心一緊，原來當班主并不是想象中的那么簡單，只要上兩節(jié)班會課就完了，還要負責(zé)更多的紀律、管理、考勤等種種問題。那個時候，我意識到壓力的所在，也意識到考驗我的時候到了。
第一次上講臺，面對著這些有自己的思想、有自己的個性的初中生，我承認我詞窮了。那個時候我才明白，我需要的不是哄，不是壓制，而是引導(dǎo)。籃球賽事件的出現(xiàn)，更讓我明白了這一點，也更讓我接近他們這個年紀的想法，單純與固執(zhí)并存的思想。在遺憾籃球賽的意義無法在球場上表現(xiàn)出來、最后一天無法真正開開心心的過的時候，我也感謝這一段小插曲，雖然我們之間少了這段球場上生龍活虎的回憶，但是我很慶幸的是他們收獲了成長，我稍微學(xué)會了該如何去協(xié)調(diào)這些“矛盾”。
真真正正站上講臺上英語課是在第二天，聽著同去的.同學(xué)說著課堂氣氛的問題，我也開始擔(dān)心，如果我的課堂是死氣沉沉的，如果沒人配合我，我該怎么辦。所幸第一節(jié)課是我當班主的那個班級，學(xué)生大多與我已經(jīng)相互認識熟悉，所以站上講臺倒也不是那么緊張，順利成功地授課完畢。第三天在另外一個班的第一節(jié)課，我又開始緊張，我尋思著昨天上課的情形，增加與學(xué)生的互動。值得慶幸的是，那一節(jié)課的氣氛出乎我意料的好，由此我也樹立起我站上講臺的自信。
最后一天文藝匯演的部分，作為文娛小隊長，我需要深深的自我反省，懂得的不多，卻又不主動學(xué)習(xí)，這是我需要改進的地方，希望在接下來的日子，我能夠改變自己，多多去學(xué)習(xí)更多的東西，為隊里做更多的貢獻。
從第一天的接觸到漸漸熟悉到舍不得，那是三下鄉(xiāng)最美的心情與回憶。如果有機會，我希望能夠再去一次，再體驗一次美麗的經(jīng)歷。
大學(xué)生教學(xué)生心得體會7
大學(xué)生招教心得體會歷經(jīng)曲折的招教考試路時光飛逝，歲月如梭，記憶的風(fēng)箏一下子飛到了我大學(xué)畢業(yè)的那一年，xx年。
滿懷希望和憧憬我拿著簡單的行李離開生活了幾年的大學(xué)回到了老家xx。
一切又回到了原點，我在等，我在等什么，有一種夢想在我的心中燃燒，我的教育夢，如今就要實現(xiàn)了，近在咫尺。
xx年暑假xx市招教考試要在月號進行，我的好好準備準備。
我拿出了沉寂多年的高中本開始了第二次的高考體驗。
暑假你懂的那是相當?shù)膼灍帷?/p>
我搬張桌子拿個凳子坐在樹陰下，不時有蒼蠅和蚊子飛過，在我的身上狠狠地咬上一口。
我拍也拍不及。
我要靜下心，我離我的教育夢只有一步之遙。
久違的本，久違的習(xí)題，久違的感覺，我慢慢的體味著。
體味著孤獨和堅持。
月號那一天終于臨了，我走入了考場，一個半小時后我走出了考場，心里并不痛快，因為準備不足，感覺很不理想。
接下就是十天的焦急等待，結(jié)果到底怎么樣，聽天由命吧！xx年月日結(jié)果出了，全市共報名考試人，錄取名次。
看成績那天我嚇的沒有敢去，讓朋友替我看了看，白天我去地里干了一天的活，晚上我在等朋友給我回電，那時沒有手機，我坐在家里的固定電話旁，心里忐忑不安，等了很久沒有回電。
我的心里就像“十八個吊桶打水，七上八下”。
我知道不會有好消息終于我等不及了，我拿起話筒撥了朋友家的電話號，在電話，里，我小心翼翼地問，朋友顫顫微微地回應(yīng)：“很可惜，你差兩分！”接下他說了些什么，我根本就沒有聽到。
我只是感到喉嚨里堵得慌，我跑呀跑呀往村東頭的坡上拼命地跑去，直到累得跑不動了，我攤在地上，久久的，我感到天旋地轉(zhuǎn)，整個世界都離我而去。
暑假快要過完了，我得先找個學(xué)校帶著，一邊有個收入，一邊準備下一年的招教考試。
經(jīng)大姐介紹，我到了xx西的一所在當?shù)胤浅Ｓ忻乃搅W(xué)校。
沒想到正是這所學(xué)校打開了我人生教育夢想的大門，并給予我愿意終生奉獻教育事業(yè)的無限信心和榮耀，至今讓我回想起，都是那么的`刻骨銘心，歷歷在目。
一句俗話說的好：“樹挪死，人挪活。
”我沒有忘記xx年我在xx招教考試中的失敗，我還要抽時間學(xué)習(xí)高中程，準備xx年的招教考試。
魯迅說過一句話“時間就像海綿里的水，只要你愿意擠總是有的。
”星期天別人去休息，去旅游，去訪親拜友，去談戀愛，而我卻躲在屋子里復(fù)習(xí)備考，老媽看到我這么辛苦，嘴上不說，心里疼。
時光荏苒，一年時光，現(xiàn)在想多么快，而那時卻是如此漫長。
xx年的月終于到了，我的小侄子也有一歲了，他已經(jīng)會叫叔叔了。
這年夏天我?guī)е胰说钠谕哌M了招教考試的考場，我滿懷信心，不負重望，順利地通過了考試。
月號我拿到了去往xx三中的報到證。
我長舒了一口氣，仰天長嘯。
初乍到的上崗體驗三中是一所全日制普通高中，在xx西。
截止目前全河南省大概共有所農(nóng)村高中，而我們學(xué)校就是其中之一。
xx年的月日我們同行有三人，其它兩位均為女士，并且原籍都在xx，一起跨進了三中的大門。
初咋到，沒有人接應(yīng)，我打聽到學(xué)校的一位老鄉(xiāng)，我先把行李放到那里。
因為要交報到證，才算在這里安身。
而接應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)家里有事，只好等了。
第二天一切辦妥，分了一間宿舍，簡單打掃一番把行李打開，床鋪鋪好。
只好等校長回了，因為要分上必須經(jīng)校長決定。
聽說校長的老母親剛剛?cè)ナ�，校長在家料理后事，明天就到校。
晚上我怎么也睡不著，蚊蟲叮咬的厲害，沒有蚊帳，悶熱的天氣，哼哼作響的小動物，我的媽呀，感覺很是瞌睡，但就是睡不著。
翻覆去，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，等到有睡意了天快要亮了。
我迷迷糊糊，懵懵懂懂，聽到有人敲門，伴隨著急促的喊聲：“栗老師，快，快，校長了。
”我睜開眼，原不是做夢，一看表已經(jīng)點了。
“知道了，我馬上下樓。
”我一邊回應(yīng)著和我一起回的仝老師，一邊翻著骨碌，打著滾，三下五去二，穿好衣服，摸把臉，以迅雷不及掩耳盜鈴之勢，飛奔下樓。
這時趙老師和仝老師已經(jīng)等在樓下。
終于見到了范校長，他長的白白胖胖的，慈眉善目，微笑著和我們聊著天。
順便也把我們的給分了：趙老師帶高一一個班的數(shù)學(xué)，仝老師帶高一一個班的生物，我?guī)Ц叨膫�班的政治，一個科普通班，一個科特長班，兩個理科班。
說實話，心里有些忐忑，只有好好備了！
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