九年級語文期末教學工作總結

時間：2024-05-22 07:40:00 教學總結我要投稿

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九年級語文期末教學工作總結

　　總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不如我們來制定一份總結吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編幫大家整理的九年級語文期末教學工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

九年級語文期末教學工作總結

　　轉眼間本學期即將結束了，本學期我擔任20xx屆（9）、（10）兩個班級的語文教學工作。學生即將面臨升學考試，我深知肩負的責任重大，所以本學期在教學上我主要從以下幾方面開展了工作：

　　一、端正思想，以生為本

　　認真學習新課標及教育教學理念，本著以學生為中心，一切為了學生的目標，加強個人的職業(yè)道德修養(yǎng)，把關愛學生作為立業(yè)之本，本著對一切學生負責的態(tài)度，調動學生學習積極性，教給學生學習方法，讓學生學會學習，學會做人。

　　二、深入鉆研，認真?zhèn)湔n

　　認真學習語文課程標準，深入領會課程標準的基本精神，要深入鉆研教材，吃透教材，明確教學目標，重點難點，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，能夠駕馭教材。結合考試考點對教材進行系統(tǒng)的分析，對知識點做好分類、歸納和總結，不上無準備的課，帶領學生扎實系統(tǒng)的做好來年中考準備。

　　三、講究方法，提高效率。

　　采用靈活有效的教學方法。本屆學生特殊，往往會出現(xiàn)浮躁心理，所以調動學生的學習積極性尤為重要，因此在課堂上采用朗讀、講練結合、小組比賽等多種形式開展教學，調動學生的學習積極性。

　　設法令學生投入，不讓其分心，力爭教學形式多樣、內(nèi)容豐富，講解生動，難易適中照顧全部，每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種快樂學習的氣氛。當面對學生在課堂上無心向學，懶懶散散，或旁若無人的說笑，或毫無顧忌的睡覺等違紀行為時，要以平和的心態(tài)調控課堂教學，盡量不使課堂受到?jīng)_擊，最大限度地提高授課質量。

　　四、研究學情，有的放矢。

　　教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此，針對學生普遍存學習的不良習慣、學習意志力薄弱、學習基礎差情況耐心地進行教育；面對家長因忽視對孩子的教育或過分溺愛等給孩子造成的各種不健康的心理障礙、學生的不斷劣化等諸多棘手問題，學期初就準備制定了具體的計劃和目標，對這部分同學進行了有計劃的輔導。

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