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高二歷史第二冊教學(xué)工作總結(jié)范文
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編精心整理的高二歷史第二冊教學(xué)工作總結(jié)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
作為一名新的高二歷史教師，自從xx年8月參加工作以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷下，在歷史教研組經(jīng)驗豐富的老教師的“傳、幫、帶”幫助下，各方面的能力都有所提高，專業(yè)也有所成長。本學(xué)期，我擔(dān)任高一三班的歷史教學(xué)工作。由于教學(xué)經(jīng)驗不足，我不敢忽視教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，不斷深入學(xué)習(xí)教學(xué)方法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我獲得了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我本學(xué)期教學(xué)情況的總結(jié):
一、教學(xué)情況
教學(xué)是教與學(xué)，兩者是相互關(guān)聯(lián)的，不可分割的，有教師必須有學(xué)者。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。因此，了解和分析學(xué)生的情況對教學(xué)的成功至關(guān)重要。當(dāng)我第一次接觸教學(xué)時，我不知道學(xué)生對教學(xué)的重要性。我只是專注于學(xué)習(xí)書籍和教科書，試圖使課堂生動，學(xué)生們不容易接受。在教學(xué)過程中，我逐漸意識到：
一方面，初中生不注重歷史學(xué)習(xí)，考試是開卷考試。學(xué)生的歷史基礎(chǔ)相對薄弱。高中生仍然不適應(yīng)。初中的概念，加上高中課程的影響，很難讓學(xué)生投入學(xué)習(xí)歷史；另一方面，有些學(xué)生活躍，課堂氣氛積極，但中學(xué)生和貧困生占大多數(shù)，尖子生相對較少。
說得太深，很多學(xué)生接受不了，所以沒有照顧好整體。我在備課的時候很少注意到這一點(diǎn)，所以有時候教學(xué)效果不理想。由此可以看出，了解和分析學(xué)生的實(shí)際情況，實(shí)事求是，分析具體問題，因材施教，直接影響教學(xué)效果。這就是教育學(xué)中提到的“準(zhǔn)備教學(xué)方法，同時準(zhǔn)備學(xué)生”。這個理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗證。
在教學(xué)中，備課是必不可少的，也是非常重要的環(huán)節(jié)。備課不充分或準(zhǔn)備不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。有一次，一位前輩對我說：“如果備課不好，最好不要上課，否則會白費(fèi)心機(jī)�！蔽颐靼讉湔n的重要性。因此，我每天都認(rèn)真?zhèn)湔n，學(xué)習(xí)教材和教學(xué)方法。雖然很難，但事實(shí)證明是值得的。
準(zhǔn)備充分的課程將使學(xué)生和老師受益匪淺。例如，當(dāng)我教《羅馬法的起源》時，這門課的主題是“羅馬法”。這個概念抽象、深刻、難懂、枯燥，教學(xué)難度大。如果你按照本科教學(xué)，學(xué)生們會感到困難和沉悶。為了上好這門課，我仔細(xì)研究了課文，找出了重點(diǎn)和難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對性地講課。我在教學(xué)中很自信。
為了使教學(xué)生動而不沉悶，我還準(zhǔn)備了大量的故事法律案件，讓學(xué)生回到法官那里審理案件。隨著學(xué)生審理同一案件或新案件所依據(jù)的法律，我將闡述羅馬法的起源和發(fā)展，以促進(jìn)課堂教學(xué)。講課前，我拿出準(zhǔn)備好的材料，讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，學(xué)生也很努力，所以這門課的教學(xué)效果非常理想。相反，如果不認(rèn)真?zhèn)湔n，課堂氣氛會很沉悶，教學(xué)效果也不好。相比之下，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)非常重要。
此外，在教學(xué)中，我特別注重教學(xué)與教育的結(jié)合。業(yè)余時間，讀一些關(guān)于師德的書，拓寬業(yè)余知識。在教學(xué)中，我不僅要教學(xué)生如何學(xué)習(xí)，還要教學(xué)生如何做人。給學(xué)生愛和鼓勵，讓學(xué)生在愛的沐浴下健康快樂地成長，一步步提高。
二、教研情況
我積極參加學(xué)校的各種教研活動，本學(xué)期主動與前輩一起學(xué)習(xí)，盡力一起討論新教材。我堅持聽課，做好記錄，寫好教案。積極參加學(xué)校為新教師組織的培訓(xùn)活動，積極參加名師公開課的學(xué)習(xí)，收獲頗豐。學(xué)習(xí)教學(xué)方法、學(xué)生學(xué)習(xí)方法、教學(xué)管理、教學(xué)組織等。在咨詢本學(xué)科等學(xué)科和班主任時，對教學(xué)工作有很大的幫助。同時，平時也要注意在網(wǎng)上搜索與教學(xué)相關(guān)的課件，聽網(wǎng)絡(luò)課程，努力豐富課堂。
在向?qū)W生講解練習(xí)之前，先咨詢組內(nèi)老師或者在網(wǎng)上查資料解決自己不太懂的問題，給學(xué)生指導(dǎo)知識、方法、技巧和思維。
最后，這學(xué)期還有一個最大的挑戰(zhàn)——期末考試。為此，我和全體學(xué)生共同努力，加強(qiáng)復(fù)習(xí)和考試指導(dǎo)，有針對性地進(jìn)行個別指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生在最后階段沖刺，希望取得好成績。
我知道“學(xué)習(xí)是無窮無盡的”，教學(xué)工作也是如此。因此，在未來的歷史教學(xué)中，我將繼續(xù)努力提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，積累更先進(jìn)的教育教學(xué)理念，更好地適應(yīng)未來的挑戰(zhàn)。
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