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小學(xué)語文教學(xué)觀察活動總結(jié)

時間:2024-11-19 07:39:44 教學(xué)總結(jié) 我要投稿
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小學(xué)語文教學(xué)觀察活動總結(jié)

  總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,他能夠提升我們的書面表達(dá)能力,為此要我們寫一份總結(jié)。總結(jié)怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編精心整理的小學(xué)語文教學(xué)觀察活動總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)語文教學(xué)觀察活動總結(jié)

  為拓展小學(xué)語文教學(xué)研究視野,促進(jìn)教師參與語文教學(xué)改革,從20年開始提升全國語文協(xié)會在課程和教學(xué)改革中的專業(yè)主導(dǎo)作用xx年起“全國青年教師閱讀教學(xué)觀察活動”更名為“全國青年教師小學(xué)語文教學(xué)觀察活動”,F(xiàn)就首屆活動的具體實施辦法提出以下意見。

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》(20xx—20xx年)和《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx年版)》為指導(dǎo),傳播和實施現(xiàn)代語文教學(xué)理念,交流和推廣語文教學(xué)改革成果,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)小學(xué)語文青年骨干教師,全面提高小學(xué)語文教學(xué)效率和質(zhì)量。

  二、活動原則

  1.研究與展示相結(jié)合的原則。教學(xué)觀察活動應(yīng)有具體的研究主題,探討中國教育改革中的熱點和難點,為提高課堂教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量提供有效的策略。

  2.指導(dǎo)與創(chuàng)新相結(jié)合的原則。教學(xué)觀察活動應(yīng)指導(dǎo)教師實施課程標(biāo)準(zhǔn)的概念和教學(xué)目標(biāo),遵循母語教學(xué)規(guī)則。同時,鼓勵教師改革,創(chuàng)新課堂教學(xué)模式。

  3.公開、公平、合理的原則。每個班主任都有平等的機會參加活動。評價程序和標(biāo)準(zhǔn)提前公布,評價過程和結(jié)果盡可能公開、公平、合理。

  三、上課老師

  教師必須符合以下條件:

  1.熱愛教育、學(xué)生和語文教學(xué)。

  2.具有省級以上榮譽稱號,或在省級教學(xué)評價中獲獎。

  3.45歲以下,6年以上。

  四、課例分類

  參加觀察活動的課例分為兩類、兩系列。

  (一)兩類:觀察課和視頻課。

  觀察課是指教師到會議現(xiàn)場上課,專家評委和群眾評委現(xiàn)場打分,評獎。

  視頻課是指教師提前錄制課堂視頻,刻錄成光盤,提交全國小語會,專家評委通過觀看視頻獲獎。

  同一獎級的觀察課和視頻課公布時不區(qū)分。

  (二)兩大系列:閱讀課和表達(dá)課。

  閱讀課系列:指以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解和語言應(yīng)用能力為主要目標(biāo)的課程,包括基于教科書的識字課程、精讀課程、略讀課程、整個單元學(xué)習(xí)課程、課外閱讀指導(dǎo)課程等。

  表達(dá)課系列:指以培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)和交流能力為主要目標(biāo)的課程,包括基于課文的閱讀與寫作相結(jié)合的課程、作文指導(dǎo)與評價課程、口語交流課程、綜合學(xué)習(xí)活動課程等。

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