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七年級歷史教學總結(jié)

時間:2022-01-12 02:30:27 教學總結(jié) 我要投稿

七年級歷史教學總結(jié)3篇

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性結(jié)論的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來,讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢?以下是小編幫大家整理的七年級歷史教學總結(jié)3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

七年級歷史教學總結(jié)3篇

七年級歷史教學總結(jié) 篇1

  歲月荏苒,轉(zhuǎn)眼之間,第2學月已近結(jié)束。本學月中,我們按計劃7年級新授了歷史下冊第6單元,初二年級對8年級下冊新授了第3單元并進行了期中復習。現(xiàn)將第2學月本人的教學情況小結(jié)如下:

  主要成績:

  1、認真組織、參與了集體備課。資源共享,以提高課堂教學效率為根本目標,突出有效備課環(huán)節(jié)。主要是樹立了新課程意識,按課改的要求,加強了自主學習的.教學設計;

  2、狠抓了課堂效率的提高,積極創(chuàng)建高效課堂。主要表現(xiàn)在:

 。1)集體制作精美實效的課件,基本使用電教手段教學。

 。2)精心研討教材,每一節(jié)課都有效高效的使用好學案。

  (3)課堂學生學習積極主動,課堂上上臺展示的學生多起來了,效果很不錯。

 。4)教學進度按計劃如期進行,基本沒有了拖堂現(xiàn)象,知識點的當場落實好。

  3、積極進行教研教改活動。積極參加組內(nèi)教學設計、聽評課活動。

  存在問題及困惑:

  1、教后反思、查漏補缺工作未到位,沒有做到每一節(jié)課后寫教后記。

  2、課堂教學效益有待進一步提高。少部分中等生和后進生沒有跟上。

  3、學生后進生面還比較大。

  改進措施

  1、大力擴大優(yōu)生面,消滅學科成績不及格現(xiàn)象。教學、輔導要熱心、耐心、細心。要側(cè)重輔導于學習有困難學生,有的學生,有行為缺限的學生。對這些學生要格外關(guān)心,善于發(fā)現(xiàn)其閃光點,從小事抓起、從基礎抓起、從點滴抓起,抓反復、反復抓,幫助他們在原有基礎上有所提高。平等對待所有學生。

  2、根據(jù)班級特點進行二次備課。

  3、利用好學案發(fā)揮學生的主動性和自主性。

  4、用好手頭教材及資料,避免做無用功,打造高效課堂。

七年級歷史教學總結(jié) 篇2

  本學期,在學校各位領導和老師的熱心支持和幫助下,我在認真做好教育教學工作,積極完成學校布置的各項任務等方面做了一定的努力。下面我把這一學期的工作做簡要的匯報總結(jié)。

  一、工作態(tài)度

  平時積極參加全校教職工大會,認真學習學校下達的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學習.配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。服從安排,人際關(guān)系融洽。對學校安排的各項工作,盡最大努力保質(zhì)保量的完成,從沒有出現(xiàn)因為個人的工作,而影響年級、學校的工作,時時處處以大局為重,把工作放在第一位。

  二、教學工作完成情況

  一學期來,我積極參與上級主管部門和學校組織的各種業(yè)務理論學習、按時參加集體備課,和同課教師一起研究每節(jié)課的特點,重點、難點,找出對應的突破點,力爭讓每節(jié)課都收到最為滿意得效果。這學期我們同科教師之間展開互相學習的活動,每個人至少講兩節(jié)校內(nèi)公開課,互相取長補短,并互相幫助共同得到了提高。在做好本職工作的同時,還積極參加上級部門組織的教學研討活動或會議,并認真作出筆記,作出評價,做到了在學習中提高,在活動中學習。

  三、教學常規(guī)的完成情況

  本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。在教學工作中,我注意做到以下幾點:

  1、深入細致地備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握難重點,難點。并注重參閱各種雜志,制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。

  2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

  3、認真及時批改作業(yè),注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況,并有目的的對學生進行輔導。

  4、堅持聽課,注意學習組里老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式。本學期平均每周聽課二節(jié), 平時積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。尤其是在市育英中學參加的優(yōu)秀課堂展示,對自己的'教學促進很大,使我了解了現(xiàn)在歷史教學的動向和發(fā)展趨勢。

  5、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用。通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處,從而更促進了歷史教學。

  6、加強與備課組老師的合作,團結(jié)共進,精誠協(xié)作,經(jīng)過一個學期的努力,七(1)、七(2)、七(3)、七(4)4個班的歷史成績都取得了一定的進步。其中,七(3)班的進步更為明顯,每次考試成績總是不斷進步。但還需進一步提高。

  四、為提高課堂教學的有效性構(gòu)建高效課堂采取的措施

  在平時的上課過程中,非常注意調(diào)動學生的學習積極性,根據(jù)不同班級的情況,調(diào)整上課思路和上課方法,針對不同同學的情況,采取不同的方法,有的放矢,努力保護學生的積極性,和創(chuàng)造性,力爭使每個同學都能得到發(fā)展的空間。1、2班學生比較認真能主動完成老師布置得作業(yè),但是創(chuàng)新能力還需要繼續(xù)鍛煉,所以,在1、2班上課時,注重鼓勵學生大膽發(fā)言,積極參與開發(fā)學生的動手能力。3、4班同學思維比較活躍,但是總的來說,學習不踏實,所以,在平時的上課過程中,注重鞏固練習,及時讓學生發(fā)現(xiàn)自己的不足。

  五、成績只代表過去,需繼續(xù)努力

  成績屬于過去,盡管上一學期從各方面都取得了一定的成績,但是,同時也存在一些不足之處,而且隨著時間的推移,學生、社會也將會向老師進一步提出更多更高的要求,這就要求我們,在以后的工作的過程繼續(xù)保持過去的優(yōu)勢改正不足,不斷學習,開拓創(chuàng)新,力爭找到更為合適這些學生的更加有效的方法。

七年級歷史教學總結(jié) 篇3

  本學期我擔任七年級的歷史教學,在教學工作中,我不敢怠慢,認真學習,深入研究教材教法,虛心向同事學習。經(jīng)過一個學期的努力,獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。以下是我在本學期的教學情況總結(jié)。

  在這個年級中,學生的學習基礎相對較弱,剛到一個新的學習環(huán)境,同學們還不能適應。另一方面,有的同學比較活躍,上課氣氛積極,能踴躍回答教師的體溫,但中等生、差生占較大多數(shù),尖子生相對較少。我備課時也沒有注意到這點,因此,講得太深,沒有照顧到整體,教學效果不如理想。從此可以看出,了解及分析學生實際情況,實事求是,具體問題具體分析,做到因材施教,對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的'同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。

  作為年輕教師,我認真制定計劃,注重研究中學教學理論,認真?zhèn)湔n和教學,積極參加科組活動和備課組活動,上好公開課,并經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照初中歷史新課程標準進行施教,讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

  教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得的。

  歷史這一門學科,對學生而言,既熟悉又困難,但也容易引發(fā)他們的興趣。在這樣的環(huán)境下,要教好歷史,就要讓學生喜愛歷史,讓他們對歷史產(chǎn)生興趣。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒,不愿學,也無法學下去。為此,我采取了一些方法,就是盡量多講一些歷史人物故事,把課堂變成學生喜聞樂見的“故事會”,讓他們了解歷史,喜歡歷史。

  只要努力就會有收獲,在期中考試時我任教的班級取得了很好的成績。但是無論成績的高低,都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學期后如何自我提高,如何共同提高學生的學習成績。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問,多想,多向前輩學習,爭取進步。

  以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位領導老師,前輩的指導下,取得更好成績。

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