精選中學教學總結模板集合6篇
總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，因此好好準備一份總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢？下面是小編整理的中學教學總結6篇，希望能夠幫助到大家。
中學教學總結 篇1
我擔任七年級的歷史教學,在教學工作中,我不敢怠慢,認真學習,深入研究教材教法,虛心向同事學習。經(jīng)過一個學期的努力,獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。
20xx--20xx學年度第一學期我擔任七年級的歷史教學,在教學工作中,我不敢怠慢,認真學習,深入研究教材教法,虛心向同事學習。經(jīng)過一個學期的努力,獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。以下是我在本學期的教學情況總結。
在這個年級中,學生的學習基礎相對較弱,剛到一個新的學習環(huán)境,同學們還不能適應。另一方面,有的同學比較活躍,上課氣氛積極,能踴躍回答教師的體溫,但學生剛剛從小學升入初中,即使基礎較好,也不能很快進入狀態(tài)。我備課時也沒有注意到這點,因此,講得太深,沒有照顧到整體,教學效果不如理想。從此可以看出,了解及分析學生實際情況,實事求是,具體問題具體分析,做到因材施教,對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的"備教法的同時要備學生"。這一理論在我的'教學實踐中得到了驗證。
作為年輕教師,我認真制定計劃,注重研究中學教學理論,認真?zhèn)湔n和教學,積極參加科組活動和備課組活動,上好公開課,并經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照《初中歷史新課程標準》進行施教,讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本,結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。
教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學生,又要備教法。還要備出國留學，備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對我說:"備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機。"我明白到備課的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然 辛苦,但事實證明是值得的。
歷史這一門學科,對學生而言,既熟悉又困難,但也容易引發(fā)他們的興趣。在這樣的環(huán)境下,要教好歷史,就要讓學生喜愛歷史,讓他們對歷史產(chǎn)生興趣。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒,不愿學,也無法學下去。為此,我采取了一些方法,就是盡量多講一些歷史人物故事,把課堂變成學生喜聞樂見的"故事會",讓他們了解歷史,喜歡歷史。
只要努力就會有收獲,在期末考時我任教的班級取得了很好的成績。但是無論成績的高低,都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學期后如何自我提高,如何共同提高學生的學習成績。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問,多想,多向前輩學習,爭取進步。
中學教學總結 篇2
一學期工作接近尾聲，盤點起來，有太多可圈可點的地方，具體總結如下：
一、迎檢工作
本學期太多的工作都是圍繞著義務教育均衡檢查展開的，它涉及到全校每一位教師和學生，每個人都有大量的任務要完成。
1、本學期重中之重的任務就是迎接義務教育均衡檢查。開學伊始，各部門加班加點積極準備迎檢材料，截止到五月初，共整理裝訂材料164盒。
2、在全校各班主任及各班級的積極配合下，完成了學�？锏氖占驼故竟ぷ鳎_到了均衡檢查的標準，在這里給各班主任和班級點贊。
3、在將xx老師辛苦付出和努力下，完善了各專用教室的墻面的文字布置，同時完善了教學樓走廊、方廳的文化建設。
4、在郭xx老師的積極努力下，完善了圖書閱覽室的圖書整理、上架和貼標簽工作，并及時借閱給各班的學生。
5、一學期來，各專用教室負責人積極配合學校，迎接一次又一次檢查，他們積極挖潛，布置墻面，完善各項制度，使教室達標，在這里道一聲辛苦了！
6、在各部門的努力下，經(jīng)過兩個多月的反復修改，完成了《伊春區(qū)八一學校管理制度匯編》，并裝訂成冊，為均衡檢查做了鋪墊。
二、教學工作
一學期來，教務處在張xx老師的領導下，創(chuàng)新的開展工作，充分調動了教師的工作積極性，使教學上的各項工順利完成。
1、緊緊抓住常規(guī)工作不放松。一學期來，教務處定期檢查教案，聽課筆記，各項評價及時有效，經(jīng)常巡課，保證課堂教學的有序進行。
2、積極開展推門課活動，各位教師積極參與，通過相互聽課、評課，使課堂教學的駕馭能力得到提高，課堂教學模式進一步明晰。
3、認真組織了初三的三次模擬考試，初一、初二的期中、期末考試及質量分析會，發(fā)現(xiàn)問題及時與學科教師和班主任溝通解決。
4、按照區(qū)進修校的要求，我們完成“一師一優(yōu)課，一課一名師”的'教案設計，課件制作及錄像課的上傳工作。
5、按照區(qū)進修校的要求，完成了理、化、生實驗課說課活動的說課稿及課件的上傳工作。張志萍老師還制作了錄像課并刻成光碟。
6、本學期時刻對教師進行校本培訓，要求教師每月寫教學反思一篇，每月都有培訓內容并寫學習筆記。各教研組按照區(qū)里的要求進行集體備課，遠程聽課，聽講座的學習
7、在語文組安xx積極努力下，完成了伊春區(qū)六一專場演出的快板書的撰稿工作。謝謝安老師！
8、在初一班主任張xx老師的周密策劃下，在郝xx老師及語文組的配合下，成功的組織了中學部的《經(jīng)典誦讀》活動，學生們的到了熏陶和鍛煉。
9、6月末，初一學年成功的參加了伊春區(qū)讀書成果展示活動，我校初一年級的《閱讀經(jīng)典，快樂人生》表現(xiàn)出色，受到好評。感謝張xx、安xx、郝xx老師。
10、7月初我校初二學生代表學校參加了伊春區(qū)的詩詞大賽活動，初二年級的語文教師楊xx、周xx老師積極輔導學生做了充分的準備工作，謝謝兩位老師！
三、管理工作
學校的年級管理到班級管理的模式?jīng)Q定學生的學習狀態(tài)和效果，中學部三個年級的管理各有特色，精彩紛呈。
1、初一年級在張xx老師的帶領下，本學期承擔了大量的教學活動任務，每次活動都是精心準備，完成出色。每天兩位班主任6點半來到學校領著學生上自習，謝謝兩位班主任！
2、初二學年在李科老師的帶領下，工作干勁十足。為了取得學科結業(yè)考試的理想成績，班主任老師起大早貪大晚指導學生學習，苗xx和張xx兩位老師積極配合，非常感謝五位教師的付出！
3、初三年級在張xx老師的帶領下，從開學起就起早貪晚復習備考，全組教師精誠團結，向課堂要質量，三次模擬考試，學生的狀態(tài)一次比一次好，這都是班主任和教師配合的結果，三個班級非常穩(wěn)定，這和三位班主任的付出是分不開的，謝謝三位班主任！
一學期下來，感慨于老師們的辛勤付出和無私的奉獻，收獲的是太多的感動，這將是我們前行的動力。
中學教學總結 篇3
本學期我擔任高三年級一班的英語教學工作，轉瞬一學期的教學工作即將結束，現(xiàn)我對本期教學情況作如下總結：
教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對性地教對教學成功與否至關重要。最初接觸學生的時候，我一點都不了解他們，只是專心研究 書本，教材，想方設法令課堂生動，一廂情愿的認為學生這樣就易接受。但一開始我就碰了釘子。在講授第一課的`時候，我按照自己的教學設計，上了一堂自認為明白易懂而又不死板的課，認為教學效果如期理想，結果后來下課一調查，一聽同學們反應，才知道我講的口語大部分同學反應跟不上，而教學的部分內容同學們有的以前從來未學過。于是，我在課后更多的主動走近學生，與他們聊天談心，增進彼此的了解，從而更進一步了解了學生的狀況：
一方面，學生英語聽，說的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學，同學們還不能適應。另一方面，本班的同學雖然比較活躍，上課氣氛積極，但中差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，沒有照顧到整體。由此可以看出，了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。
教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，記得一位優(yōu)秀的老師曾說過：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機�！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。......
中學教學總結 篇4
根據(jù)市教育局的統(tǒng)一部署，歷經(jīng)三個多月，在全校教師中開展的"每人一節(jié)匯報課活動" 圓滿結束。本次活動學校領導高度重視，學校教科所精心組織，教導處統(tǒng)一協(xié)調安排，各教研組長及全體教師積極參與，取得了豐碩成果，現(xiàn)總結如下。
一、活動目的
本次活動旨在以構建優(yōu)質教學課堂教學模式的實踐研究為突破口，實現(xiàn)教學方式與學習方式的更新，全面促進廣大教師教學教研水平，進一步推動優(yōu)質教學課題研究工作的深入開展。
二、活動過程
1、宣傳發(fā)動（8月）
8月15日教科所、教導處召開了教研組長、備課組長參加的預備會。8月20日召開了全體教師參加的動員會，丁校長、李校長發(fā)表了熱情洋溢的講話，全方位、多角度向教師們大力宣傳了活動的目的和意義，教科所、教導處進行了精心的安排，充分調動起廣大教師參與的積極性。
2、匯報階段（8月下旬-9月中旬）
這一階段是提高認識、聽課學習及備課組匯報階段。8月27日各備課組將本組教師匯報課安排一覽表上報了學校教導處；所有任課教師創(chuàng)造性地學習運用"禹城市優(yōu)質課堂教學基本模式"，從三種課型中任選一種，創(chuàng)造性的加以使用，每人上了一節(jié)匯報課。備課組長有計劃的組織了本組教師匯報課前的集體備課，力求每位教師的課運用優(yōu)質教學課堂模式，發(fā)揮教師的個性特長，突出本學科的學科特點。教科所、教導處精心組織了聽評課活動，聽課教師根據(jù)《齊魯中學優(yōu)質教學研究課堂教學評價量表》對每位教師的課進行了量化評分，課后按計劃認真的評析，做好評課記錄。所有教師參加了本組的集備、聽課、評課活動（教導處、教科所組織督導組檢查）。學科教研組長全程參加了本學科所有教師的'匯報課。備課組聽評課活動結束后，根據(jù)本組教師的得分選出了優(yōu)勝者，10月20日各備課組長將優(yōu)勝教師的得分和名次，以及本組評課記錄上報了學校教導處。聽評課活動結束后一周內，備課組長寫出本組匯報課活動總結上了報教科所。
3、學科觀摩階段（11月上旬-11月中旬）
這一階段是由學校和教研組共同組織實施的觀摩課活動。教研組根據(jù)學校統(tǒng)一安排分別組織了本學科觀摩課活動，全體教師參加了本學科聽評課；學校組成教學評價委員會，分文理兩大科組織評委參加觀摩課聽評課活動；本階段活動結束后一周內，各學科教研組長將本組聽評課活動記錄和本教研組觀摩課活動總結上報了教科所。
4、全校觀摩階段（11月下旬）
這一階段由學校組織實施觀摩課活動。學校選取了2節(jié)精品課，舉行全校觀摩活動。上觀摩課的分別是理科組的孫xx老師，文科組的馬威老師�；顒咏Y束后由教導處和教科所共同對本學期"每人一節(jié)匯報課活動"作出了總結。
5、總結階段(1月初)
本階段對本次活動進行了全面總結，教研組總結了本組此次公開匯報課組織實施情況，匯報了本學科在優(yōu)質教學研究課題開展一年多來所取得的成績和存在的問題以及今后的研究工作打算。
1月11號我校隆重舉行了本次活動總結表彰大會，教導處和教科所總結了此次公開匯報課組織實施情況，部署下一步優(yōu)質教學研究工作。學校領導給此次活動中的優(yōu)勝教師和執(zhí)教觀摩課教師頒發(fā)了證書。丁xx校長、李xx校長發(fā)表了重要講話，肯定了優(yōu)質教學研究課題開展一年多來所取得的成績，并對下一步的研究工作提出了明確希望和要求。
三、結果使用
1、匯報階段由各備課組長組織并真實記錄了本組教師的匯報課情況，結束后寫出活動總結和本組教師課堂教學在優(yōu)質教學課堂模式的運用和創(chuàng)新上取得的成績和存在的不足，形成了書面材料。
2、決賽階段由各科教研組長真實記錄了本組教師的匯報課情況，結束后寫出了活動總結和本組教師課堂教學在優(yōu)質教學課堂模式的運用和創(chuàng)新上取得的成績和存在的不足，形成書面匯報。
3、活動結束后，教導處和教科所根據(jù)各學科課堂教學在優(yōu)質教學課堂模式的運用和創(chuàng)新上取得的成績和存在的問題，形成書面總結。教科所選取了此次活動的優(yōu)質教案和教學反思進行匯總。
4、所有總結材料將刊登在《xx中學優(yōu)質教學研究通訊》上，為下一階段接著開展的我校優(yōu)質教學課堂教學模式研究提供借鑒和依據(jù)。
5、執(zhí)教全校觀摩課的教師優(yōu)先被推薦參加下學期舉行的"每人一節(jié)匯報課"活動典型教師觀摩教學活動，他們的成功經(jīng)驗將在全校推廣。他們的先進教學經(jīng)驗將上報教育局。
四、活動成效
本次匯報課活動共歷經(jīng)兩個多月，節(jié)節(jié)有收獲，周周有精彩，參與的教師人人有可圈可點值得學習的地方，節(jié)節(jié)有可點可評值得借鑒的優(yōu)點，課上的是越來越好。一人上課，展示的是全組教師的水平。從這次匯報課活動中可以看出，老師們課堂上說的少了，講的少了，輕松自如，其實這輕松的背后是在全組教師集體備課，老師把更多時間花在課前，學習目標制定，學法及學情研討上，圍繞本節(jié)課知識重點、難點突破及易錯易點的辨析上設計提綱，，預設展示點評環(huán)節(jié)可能出現(xiàn)問題，精心。
中學教學總結 篇5
春去夏至，流年匆匆。初中部教導處在校長室的正確領導下，繼續(xù)以教育科研為抓手，以全面提高教育教學質量為重點，狠抓教學常規(guī)管理，注重教學過程檢查與監(jiān)督。教師敬業(yè)樂業(yè)，踏實進取。在大家的通力合作下，圓滿完成了各項任務，現(xiàn)將本學期工作總結如下：
一、教學常規(guī)管理精細化
1、教學常規(guī)檢查定期和不定期相結合
堅持每月底對教師備課本、聽課本、作業(yè)批改、讀書筆記等教學常規(guī)工作進行檢查并及時匯總上校園網(wǎng)公布。本學期三月份，初中部教導處對語文組聽課本、數(shù)學組備課本、八年級政史、物理練習冊批改情況進行了突擊檢查，對不足之處及時形成意見通報全體教師引起重視。五月份，對部分老師進行全面調研，及時匯總教導處、教研組長意見上報校長室和教師本人。歷次檢查總體情況良好。
2、精心組織各種調研考試，有計劃開展各項工作。
七八年級在三月和五月對部分學科進行調研，四月份六月份進行期中期末考試；九年級依次組織新課結束考試、�？肌⒅锌肌Ｅψ龅綄W生學習張馳有度，考試公平、公開、公正。堅持考前有宣傳，考后有分析研討。其他如中考報名信息采集、體檢、英語口語、體育中考、理化生實驗考試、九年級各種學校的自主招生、填報志愿、七八年級信息技術檢測、史地生結業(yè)考試……都嚴格按教育局要求慎重做好。
3、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，促進學生素質全面發(fā)展。
開齊課程，開足課時，不允許隨便變動。教導處三人每周不定期轉班，碰到問題做好記錄并及時對任課老師提出來�？茖W合理安排好地方課程、綜合實踐的教學內容，通過各種檢查和活動參賽提高課程實施水平。提高圖書館和班級圖書角的利用率，提升學生的文化素養(yǎng)。
4、精益求精做好其他教學常規(guī)管理工作：學生的轉進轉出，學籍常規(guī)管理與會審，課務安排，調代課，督查教學進度、各學科計劃的落實，期初報表，征訂、下發(fā)各項教學資料與試卷，檔案資料的收集。本學期為配合學校爭創(chuàng)工作做了 “義務教育辦學水平現(xiàn)場考核”部分材料。
二、教科研促進教師專業(yè)成長。
1、課堂教學與課題研究相結合。課題研究以備課組為單位，圍繞研究主題堅持“五個一”，做好資料的積累。同年級組教師集體備課，本學期每位教師至少完成了一節(jié)公開課的教學任務，各教研組骨干教師先上示范課再聽課，聽課后的活動評議要求教師多提意見，切實幫助教師提高上課水平。
2、繼續(xù)組織教師參加全國性 “一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，通過學習網(wǎng)上資源和曬課活動達到優(yōu)勢互補、相互切磋與共同提高的目的；組織教師參加省市區(qū)級優(yōu)質課評比、教學設計評比、論文評比等活動；組織教師參加學校青年教師教學基本功（粉筆字）競賽，有效地促進教師專業(yè)化成長。
3、崗位培訓和學習交流。組織教師參加教師培訓、校際交流、初三各學科湖塘片教研活動，重大的活動有：四月份利用雙休日支持語文、數(shù)學老師15人到星辰實驗學校參加 “中國教育夢”聽課，督促外出學習交流的老師一周內撰寫學習心得發(fā)到校園網(wǎng)上；組織了在我校開展的.湖塘片初三數(shù)學中考復習研討活動，贏得一致好評；五月份請教研室領導聽課并指導初三各科老師上好復習課；認真督促組織本學期在我校開展的每月一次湖塘片初中英語“送教下鄉(xiāng)”活動。
4、推進特色工程，抓緊“五百工程”中道德模范和植物的取材和編撰工作，以精心設計和指導學生開展有意義的校內外學習活動。
三、學生積極參加各項競賽活動
1、期初調整了興趣活動負責老師，蹲點主任督促負責老師研究競賽細則，要求活動有目的、有計劃、有措施、活動正常并注意資料的積累。
2、做到有賽必參，教導處分工督促教師提前一兩個月開始訓練，每次訓練保證時間，提高質量，解決實際問題，輪流帶領學生參加各項競賽。比賽后堅持做到三個一：發(fā)一份獎品、一張證書復印件，櫥窗里張貼一份喜報。
3、本學期組織學生參加的競賽活動有：三月份信息技術作品比賽、乒乓球比賽，五、七月份市、區(qū)的空模船模比賽。
四、加強了裝備建設
1、通過培訓提高教師運用現(xiàn)代教育新技術的水平，通過學校數(shù)字化平臺的運作來建設資源庫。
2、加強館室建設，按照最新裝備的一類標準將教育技術裝備硬件、軟件按規(guī)范登記，有明細帳。儀器分類存放，整齊規(guī)范，定期保養(yǎng)，及時維修。規(guī)范使用實驗儀器的管理，做好資料的收集和裝備專題網(wǎng)站上傳，順利通過驗收。
五、成績與不足：
1、四月份期中調研我校各年級成績在湖塘片均名列前茅，教師、學生參加各類競賽也頻頻獲獎。
2、教學檢查對教學工作的實際推動效果不甚理想，主要是數(shù)量雖足但質量不夠高。
3、教師教育教學觀念仍需要進一步轉變。要消除急躁或急功近利的情緒，改革課堂教學藝術，以人為本，多關愛學生。
中學教學總結 篇6
一學期來，我校教務處、教研組在教育辦正確領導和市教育局教研室的精心指導下，堅持“特色求生存，質量求發(fā)展”的辦學理念，堅持以構建和諧教育為宗旨，以全面提高教育教學質量為中心，以教研為基礎，以課題研究為主線。
以建設高素質師資隊伍為根本，緊緊圍繞學期初提出的辦學思路及具體教學目標，大膽創(chuàng)新，扎實工作，充分發(fā)揮了教務處和教研組指導監(jiān)督、整合推進的功能，出色地完成了各項任務，取得了優(yōu)異的成績。為了使今后的工作再上一個臺階，現(xiàn)就本學期具體工作情況作以下總結：
一、加強師資培訓，加強教學研究，促進教師專業(yè)發(fā)展。
�。�1）組織教師繼續(xù)學習新課程理論及專業(yè)知識。
理念是先導，學習是保證。為進一步轉變廣大教師的教育觀念，把廣大教師的教育理念提升到一個新的層面，本學期，我們繼續(xù)加強教師的理論和業(yè)務學習，采用理論聯(lián)系實際、集體與自學相結合的辦法，通過“請進來、走出去”的方式。
多方面創(chuàng)造條件為教師提供進修和培訓的機會，使教師獲取先進的教改信息，學習先進的教育理論和實踐經(jīng)驗，不斷提高教師的業(yè)務水平。實驗中學來我校交流的焦玉蘭、梁國秀老師對全體教師進行新課程理論及專業(yè)知識的精心指導。
�。�2）充分發(fā)揮教研組、備課組教學研究的職能作用，繼續(xù)開展“藍青工程”，讓拜師帶徒，互幫互學，齊頭并進之風繼續(xù)傳揚，使教師無論是教學理論還是實踐能力都得到很大的提高。
�。�3）以課題研究和網(wǎng)絡教研為載體，擴大教師學習視野，不斷提高教師科研能力。
本學期我校繼續(xù)研究以下課題：《深化課堂教學改革，提高課堂教學效率研究》、在課題研究中，要求人人參與，全體合作，不斷提高教師教學教研水平。
�。�4）認真組織教師參加上級有關部門組織的各類活動，如賽課、撰寫論文等。
通過各種活動的參與，許多青年教師在各類競賽中取得了優(yōu)異成績，他們的專業(yè)能力得以提高。
二、狠抓教學常規(guī)管理，全面提高教學質量。
俗語說“沒有規(guī)矩不成方圓”，一個學校如果沒有行之有效的規(guī)章制度，其運行將是混亂無序的。因此，加強常規(guī)管理是提高教育教學質量的重要途徑。本學期，教務處在不斷完善管理措施的基礎上，繼續(xù)做好教學常規(guī)管理。
1、實行分層管理。為使常規(guī)管理落到實處，我們繼續(xù)采取教務處和年級組兩個層次對教學工作實行有序管理。教務處負責全校教學活動的監(jiān)控調度，各年級主任攜手教研組負責日常管理，落實具體的教學目標及各項任務的完成，在充分發(fā)揮年級主任工作的積極性和創(chuàng)造性的同時，通過他們了解教師中的一些思想意見和建議，使他們在教學管理中起到教務處與教師之間的橋梁作用。
2、繼續(xù)從“備、上、批、輔、考、評”諸環(huán)節(jié)著手，加強教學常規(guī)檢查。本學期由教務處牽頭，教研組配合，每月組織一次教學常規(guī)檢查，每周由教務處抽查。檢查內容為教師的學科計劃、教案、聽課記錄、教學反思、學生的作業(yè)等。如發(fā)現(xiàn)問題，則要求教師及時整改。
3、規(guī)范考試制度，以考促教。教務處認真組織考試，每次月考，實行交叉編排座位，嚴格要求教師監(jiān)考，狠抓考紀考風，對違紀學生進行了嚴肅處理；并對評卷、成績統(tǒng)計、質量分析和試卷講評等環(huán)節(jié)作嚴格要求，以考風促進了我校教風和學風。
4、面向全體，繼續(xù)組織教師做好“學差生”的轉化工作。
首先，要求教師關心和愛護學差生。這是做好學差生思想工作的'一個重要的前提條件，愛護學差生是打開學差生心扉的金鑰匙。因為他們更需要溫暖、信任和熱愛。
第二、培養(yǎng)和激發(fā)學差生對學習的興趣。學差生都有一個共性，就是不僅思想品德上后進，而且普遍對學習沒有興趣，學業(yè)成績比較差，這就是所謂的雙差生。我們要求教師從每個學生的實際出發(fā)，因材施教，加強輔導，幫助他們解決學習上的具體的問題，
增強他們的自信心，進而培養(yǎng)學習興趣。
第三、抓反復，反復抓。學差生的思想轉化過程是新舊矛盾的過程，也是一個個長期過程，要改變也非一日可成，一般都會出現(xiàn)重復。在這方面，我們注意研究他們思想反復的規(guī)律，耐心對待，反復教育引導，使他們看到希望，看到進步，從而增強自信心。
5、認真開展實驗和課外興趣活動。由教務處專人負責督促，要求科任教師組織興趣小組、科普活動小組，引導組織學生參加課外活動，開展科普、美術、書法等技能競賽，開闊學生眼界，開發(fā)學生智力，培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)造能力。
6、加強音、體、美學科的教學管理，探索特殊群體成才的策略。我們積極開展豐富多彩的興趣活動，推進學生課外活動的正常進行，從時間、場地、器材等多方面給予保證，確保教學的正常進行，使音、體、美教學體現(xiàn)出新的特色。在本學期舉行的迎新春文藝晚會上，我校音、體、美的教學水準得到充分展現(xiàn)，迎新春文藝晚會取得了圓滿的成功。
三、突出重點，加強畢業(yè)班工作。
畢業(yè)班工作是學校的中心工作，為了集中精力抓好初三和高三的畢業(yè)班教育教學工作，切實提高教育教學質量，使每一個畢業(yè)班學生在我校能順利地完成學業(yè)，同時繼續(xù)提升我校辦學效益和聲譽，我們采取了一系列的措施。
1、加強畢業(yè)班工作的領導。我們成立了初三畢業(yè)班工作領導小組,校長親自擔任組長，并組織行政人員協(xié)助年級長開展工作。各行政人員積極深入年級、深入課堂、了解真實情況，定期、不定期地研究解決初三的教學過程中的實際問題，協(xié)調各班各學科的平衡，使各項工作開展得更細、更實、更好。
2、認真學習和研究中考指導性文件，加強畢業(yè)班教學和應考的分析研究。本學期我們充分發(fā)揮了初三年級組的作用及各學科備課組職能,在講授新課的同時，組織各學科備課組開展了近兩年來的“兩考”試題分析研究和學科考點研究工作。目前已較好地把握中考復習方向，為下一步科學合理地安排好復習做好了準備。
3、加強備課組建設。強化集體備課，以強帶弱，互為資源、互相幫助，加強教
法、教材的處理和考試動態(tài)的研究。各備課組活動以提高課堂效率為重點，重視學生基本知識的掌握和基本能力的形成，及時解決教學中存在的問題。
4、加強學科之間的平衡和學科分析，為每一位學生尋求發(fā)展的空間。畢業(yè)班各學科教師加強了對學生的學科平衡研究，各科老師之間互通信息，認真作好學情的分析，尋找每一個學生發(fā)展的空間，幫助每一個學生確立好奮斗目標。
四、今后的工作方向。
成績屬于過去，輝煌還待明朝！我們還需不斷努力——
1、繼續(xù)組織教師加強業(yè)務學習，更新教育觀念，認真貫徹執(zhí)行新課程標準，用新的理念指導教學，不斷提高教師的教學能力。
2、進一步加強教學過程管理，加大教學過程管理的監(jiān)督力度，鼓勵教師在教學過程中求真務實，不弄虛作假。特別是實施課堂教學改革，深入學習洋思中學的“先學后教，當堂訓練”的教學模式。
3、關注薄弱教師、薄弱學科、薄弱班級、薄弱學生，力爭實現(xiàn)學校整體辦學質量的提升。
4、深入細致開展教研、教改活動，特別是加強課題研究，要求教師及時進行教學總結，撰寫教學反思和論文。
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