高二政治教學(xué)工作總結(jié)匯編15篇
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編為大家收集的高二政治教學(xué)工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
高二政治教學(xué)工作總結(jié)1
20xx年12月27至28日，中央農(nóng)村工作會(huì)議舉行。會(huì)議系統(tǒng)回顧了黨的十六大以來(lái)農(nóng)村改革發(fā)展的巨大成就，深刻闡述了今后農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展的若干重大問(wèn)題，分析了當(dāng)前農(nóng)業(yè)農(nóng)村形勢(shì)，討論了《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新持續(xù)增強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品供給保障能力的若干意見(jiàn)(討論稿)》，全面部署20xx年農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作“強(qiáng)科技保發(fā)展、強(qiáng)生產(chǎn)保供給、強(qiáng)民生保穩(wěn)定”的各項(xiàng)任務(wù)。這次會(huì)議在我國(guó)實(shí)現(xiàn)“十二五”順利開(kāi)局之年，也是在應(yīng)對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)復(fù)雜嚴(yán)峻形勢(shì)的關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)，對(duì)我們堅(jiān)持不懈地做好明年和今后一個(gè)時(shí)期“三農(nóng)”工作具有重要指導(dǎo)意義。
[理論分析]
一、從《經(jīng)濟(jì)生活》角度看
1.財(cái)政的作用。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要積極調(diào)整國(guó)民收入分配格局和城鄉(xiāng)利益關(guān)系，把財(cái)政新增教育、衛(wèi)生、文化等事業(yè)經(jīng)費(fèi)和固定資產(chǎn)投資增量主要用于農(nóng)村，讓公共財(cái)政的陽(yáng)光更多地照耀到農(nóng)村。
2.市場(chǎng)調(diào)節(jié)與宏觀調(diào)控。會(huì)議指出，要充分發(fā)揮政府引領(lǐng)和政策導(dǎo)向作用，把社會(huì)投資熱點(diǎn)和資本市場(chǎng)重點(diǎn)引導(dǎo)到農(nóng)業(yè)科技上來(lái)，形成科研成果轉(zhuǎn)化的良性循環(huán)。
3.全面建設(shè)小康社會(huì)。會(huì)議提出，要改革農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制;搭建新型農(nóng)村社會(huì)保障制度框架;清理拖欠農(nóng)民工工資，拓寬農(nóng)民工就業(yè)領(lǐng)域;改善勞動(dòng)保護(hù)和居住條件等，加快全面小康社會(huì)建設(shè)。
4.堅(jiān)持又好又快，科學(xué)發(fā)展。會(huì)議指出，近年來(lái)，中央制定了工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市支持農(nóng)村和多予少取放活的指導(dǎo)方針，明確了在工業(yè)化城鎮(zhèn)化深入發(fā)展中同步推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、加快形成城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一體化新格局的根本要求等。
二、從《政治生活》角度看
1.發(fā)展基層民主政治，落實(shí)基層民主管理。會(huì)議提出，要更加重視擴(kuò)大村民自治范圍，完善與農(nóng)民政治參與意識(shí)不斷提高相適應(yīng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)治理機(jī)制，以擴(kuò)大基層民主，保證人民群眾依法管理自己的事情，創(chuàng)造自己的幸福生活。
2.政府的.職能。會(huì)議提出，要加強(qiáng)和創(chuàng)新農(nóng)村社會(huì)管理;著力提高農(nóng)村義務(wù)教育水平，大力推動(dòng)農(nóng)村文化建設(shè);提高和完善農(nóng)村保障水平;加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)加快發(fā)展，實(shí)現(xiàn)和諧穩(wěn)定。
3.堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)和依法行政。會(huì)議提出，要在吃透民情上下功夫，了解農(nóng)村的真實(shí)情況和群眾的真實(shí)想法，使決策和工作更加切合實(shí)際;要學(xué)習(xí)農(nóng)村政策和法律，堅(jiān)守政策和法律底線(xiàn)，依法服務(wù)好“三農(nóng)”。
4.中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)、宗旨、地位和執(zhí)政方式。會(huì)議提出，實(shí)現(xiàn)“三農(nóng)”發(fā)展穩(wěn)中求進(jìn)、好上加好，要切實(shí)加強(qiáng)和改善黨對(duì)農(nóng)村工作的領(lǐng)導(dǎo)，力爭(zhēng)糧食生產(chǎn)再獲豐收、農(nóng)民收入再攀新高、農(nóng)村民生繼續(xù)改善。
三、從《生活與哲學(xué)》角度看
1.一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前和今后—個(gè)時(shí)期，我國(guó)仍將處于工業(yè)化城鎮(zhèn)化快速發(fā)展階段。要遵循經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，立足我國(guó)基本國(guó)情農(nóng)情，同步推進(jìn)工業(yè)化城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村。
2.堅(jiān)持發(fā)展觀點(diǎn)。會(huì)議指出，20xx年國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)更為復(fù)雜嚴(yán)峻，任務(wù)異常艱巨繁重。要迎難而上、開(kāi)拓進(jìn)取，奮力做好20xx年的“三農(nóng)”工作，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)中求進(jìn)。
3.人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。溫家寶指出，30多年來(lái)數(shù)億農(nóng)民進(jìn)城，既改變了億萬(wàn)農(nóng)民的命運(yùn)，更為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了強(qiáng)大動(dòng)力。在新的形勢(shì)下，做好“三農(nóng)”工作，要始終尊重農(nóng)民意愿，維護(hù)農(nóng)民的權(quán)益。
高三一年讓我成長(zhǎng)了很多，但是更覺(jué)得自己距離優(yōu)秀教師還相差太遠(yuǎn)，以后的工作當(dāng)中，我會(huì)更加積極進(jìn)取，不斷提高教育教學(xué)水平。
高二政治教學(xué)工作總結(jié)2
本學(xué)期，本人擔(dān)任高二年級(jí)1.2兩個(gè)班的政治科任教師。一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，為了更好地做好今后的事務(wù)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的事務(wù)小結(jié)如下：從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)事務(wù)有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的事務(wù)取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)事務(wù)作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教訓(xùn)事務(wù)更上一層樓.一學(xué)期來(lái)，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)事務(wù)。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。作為科任教師，能認(rèn)真制定計(jì)劃，寫(xiě)教學(xué)詳細(xì)教案，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開(kāi)課和過(guò)關(guān)課，并能經(jīng)常聽(tīng)我?guī)煾殿伬A老師和其他各門(mén)任課老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照《高中思想政治新課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。
二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想。
三、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)事務(wù)。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
四、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)事務(wù)，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的.求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)是充滿(mǎn)樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺事務(wù)。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化事務(wù)時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)事務(wù)中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
七、狠抓學(xué)風(fēng)。我所教的1.2兩班，學(xué)生比較重視該科，上課的時(shí)候比較認(rèn)真，大部分學(xué)生都能專(zhuān)心聽(tīng)講，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學(xué)生，學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題不敢問(wèn)老師，作業(yè)也因?yàn)榕路謹(jǐn)?shù)低而找別人的來(lái)抄，這樣就嚴(yán)重影響了成績(jī)的提高。對(duì)此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為。與此同時(shí)，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，開(kāi)展了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同學(xué)對(duì)該課很感興趣，學(xué)習(xí)勁頭也濃，只是差生面太大了，后進(jìn)生基礎(chǔ)太差，考試成績(jī)都很差，有些同學(xué)是經(jīng)常不及格，我找來(lái)差生，了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學(xué)習(xí)政治的重要性，跟他們講一些有趣的政治故事，提高他們的興趣;有些是沒(méi)有努力去學(xué)，我提出批評(píng)以后再加以鼓勵(lì)，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)時(shí)督促他們，幫助他們;一些學(xué)生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過(guò)分自卑，考試怯場(chǎng)等，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因，鼓勵(lì)他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時(shí)多讀多練，多問(wèn)幾個(gè)為什么。 通過(guò)一學(xué)期努力，能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較少，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉(cāng)促，同時(shí)發(fā)覺(jué)很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高。
在以后的教學(xué)事務(wù)中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平，向教師要時(shí)間、向課堂要質(zhì)量、向?qū)W生要效果，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)，相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!
高二政治教學(xué)工作總結(jié)3
轉(zhuǎn)眼，第一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，回顧半年來(lái)的工作，經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)同在。為了在今后教學(xué)中更好地開(kāi)展工作，現(xiàn)將一學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：
1、課堂教學(xué)堅(jiān)持“以人為本”，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用
在教學(xué)中，注意堅(jiān)持“以人為本”，尊重學(xué)生的意見(jiàn)和見(jiàn)解，在課堂上充分利用各種手段調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把課堂變成展示學(xué)生能力的舞臺(tái)。對(duì)于學(xué)生取得的點(diǎn)滴成績(jī)積極給與表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，為成績(jī)?nèi)〉玫於己没A(chǔ)。
2、堅(jiān)持“低起點(diǎn)、小臺(tái)階”的教學(xué)模式
在教學(xué)中，繼續(xù)堅(jiān)持低起點(diǎn)、小臺(tái)階、小步子的教學(xué)思路，詳細(xì)地對(duì)基本概念、基本原理進(jìn)行講解和訓(xùn)練，特別是“兩綱”要求的重點(diǎn)知識(shí)和學(xué)生思維的盲點(diǎn)要認(rèn)真講解和悉心引導(dǎo)，做到低起點(diǎn)、小臺(tái)階，一步一個(gè)腳印的夯實(shí)基礎(chǔ)，提高能力。
3、精心備課，認(rèn)真上課
備課是上好課的前提和基礎(chǔ)。備課要精心準(zhǔn)備，把握好教學(xué)起點(diǎn)，控制好教學(xué)進(jìn)度，抓準(zhǔn)、抓好每節(jié)課的重難點(diǎn)，設(shè)計(jì)出準(zhǔn)確、實(shí)效的教案。并課堂教學(xué)中應(yīng)盡量選擇多樣、新穎而又適合學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)方法，課上以學(xué)生活動(dòng)為主，提問(wèn)和發(fā)言具有層次性，對(duì)學(xué)生多鼓勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。
4、采用多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
在教學(xué)中采用各種辦法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。第一，運(yùn)用漫畫(huà)、寓言故事、成語(yǔ)和詩(shī)詞的運(yùn)用，把枯燥的`知識(shí)生動(dòng)化、藝術(shù)化、形象化，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。第二，運(yùn)用多種教學(xué)方法，如把討論法、演講法、現(xiàn)場(chǎng)模擬法等教學(xué)方法引入課堂，給學(xué)生更多的動(dòng)腦、動(dòng)手機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
5、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
在平時(shí)對(duì)學(xué)生課前、課后學(xué)習(xí)活動(dòng)做出明確的要求，每次練習(xí)、作業(yè)都要及時(shí)檢查，做到全批全改，總結(jié)出較好的，給予表?yè)P(yáng)，不太好的給予提示和跟蹤監(jiān)督，從而培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6、關(guān)注熱點(diǎn)，注重理論聯(lián)系實(shí)際
時(shí)政性是政治課的重要特點(diǎn)，教學(xué)中要注重引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，把社會(huì)熱點(diǎn)和國(guó)內(nèi)外大事引入課堂，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用課本知識(shí)去分析社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的理論聯(lián)系實(shí)際能力。
7、積極學(xué)習(xí)，搞好教研教改
要充分利用每周集體教研時(shí)間，與本組教師集體備課，共同探討問(wèn)題，并在日常教學(xué)中相互聽(tīng)課、積極參加各種教研活動(dòng)，探索好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，相互促進(jìn)，提高教學(xué)水平和成績(jī)。
存在的問(wèn)題和未來(lái)的展望：
本學(xué)期，由于教學(xué)進(jìn)度較快，本學(xué)期練習(xí)的訓(xùn)練和講解力度還不夠，未來(lái)一學(xué)期，我將在保障教學(xué)進(jìn)度的同時(shí)加大練習(xí)量，培養(yǎng)學(xué)生分析解決問(wèn)題能力，讓學(xué)生的整體素再在得到進(jìn)一步的提高。
高二政治教學(xué)工作總結(jié)4
本學(xué)期，我擔(dān)任高二年(4、7、13、14、16)的政治科任。一學(xué)期來(lái)，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘先做簡(jiǎn)要的總結(jié)回顧：
加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究。由于是新課改，理論實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏，對(duì)“新課標(biāo)”一時(shí)還吃不透，因此，本學(xué)期我抓緊學(xué)習(xí)“新課程”的理論，深入挖掘“新課標(biāo)”，鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標(biāo)、有效的指導(dǎo)，是對(duì)修訂大綱的新發(fā)展，明確所教學(xué)段的階段目標(biāo)及教材修訂的意圖，做到教學(xué)伊始，整體把握，有的放矢。通過(guò)自己課堂實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到教學(xué)就是和學(xué)生們一起參與的活動(dòng)。
做好教學(xué)常規(guī)工作。本學(xué)期我能根據(jù)學(xué)生的具體情況詳實(shí)的制定教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)學(xué)校的安排和部署積極轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，踐行“先學(xué)后教”，“兩主雙效”理念和模式。認(rèn)真學(xué)習(xí)《永昌一中課堂教學(xué)改革實(shí)施方案》，認(rèn)真的備課，充分的備好學(xué)生，寫(xiě)好教案，絕不上隨意課，一學(xué)期共有教案和反思31個(gè)；認(rèn)真的上好每一堂課，積極的探索新的教學(xué)模式，并有的放矢進(jìn)行改革，學(xué)生反映良好；能適時(shí)布置作業(yè)，做到全批全改，并能對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行幫扶；積極的參加教研組活動(dòng)，積極的承擔(dān)教科研任務(wù)，能在課題研究中發(fā)揮自己應(yīng)有的作用；做好教學(xué)工作，做到教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)、考試等實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一；積極的參加組內(nèi)外聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，一學(xué)期共聽(tīng)課20節(jié)；認(rèn)真的組織好單元檢測(cè)和校內(nèi)月考，做好質(zhì)量分析，及時(shí)的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的教學(xué)工作開(kāi)展做了充分準(zhǔn)備；積極的使用多媒體，能把文字、圖像、聲音、動(dòng)畫(huà)和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)上產(chǎn)生一定的刺激，引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，從而形成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。能使抽象的概念具體化，靜態(tài)的知識(shí)形象化，無(wú)序的內(nèi)容系統(tǒng)化，使枯燥的理論不再枯燥，也有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的獲取、記憶。
積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，認(rèn)真對(duì)待每次的政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。團(tuán)結(jié)同志，做到愛(ài)校如家，愛(ài)生如子。全心全意搞好教學(xué)，管教管導(dǎo)，言傳身教，教書(shū)育人，適時(shí)的開(kāi)展德育滲透。
做好教科研工作，積極交流研討。認(rèn)真的參與教科研工作，積極的參與課改研究，積極的撰寫(xiě)論文。做好配合性工作。一學(xué)期下來(lái)，能積極的配合學(xué)校教學(xué)主管職能部門(mén)做好考試、質(zhì)量分析、及學(xué)生學(xué)分認(rèn)定工作，參與各種檢查驗(yàn)收的服務(wù)工作。
工作反思
1、自己對(duì)課改的精髓認(rèn)識(shí)與實(shí)踐存在一定的偏差，對(duì)新“課程標(biāo)準(zhǔn)”的解讀不是很透徹，在實(shí)際操作過(guò)程中，學(xué)生的主體地位發(fā)揮不是很充分，在課改的步伐
上邁得不是很合適。
2、在教科研方面不是很理想，自己在教科研上的`成績(jī)很蒼白無(wú)力，停留在表面上。學(xué)生考試的優(yōu)秀率不高，差生面較大。
3、在開(kāi)展研究學(xué)習(xí)上走的太慢，害怕失敗，創(chuàng)新能力不夠，不敢做第一個(gè)“吃螃蟹的人”。
4、課本知識(shí)與熱點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題的聯(lián)系空泛。表現(xiàn)在理論聯(lián)系熱點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題時(shí)只是點(diǎn)到為止，泛泛而談，沒(méi)有把理論與實(shí)際的結(jié)合上從一個(gè)切口入手進(jìn)行細(xì)致的分析。所謂講題也只是就題講題，就答案講答案，所謂學(xué)生掌握就是記住，面對(duì)新的問(wèn)題仍然無(wú)從下手。
今后工作的思路
1、在教學(xué)課改上，不能邊走邊看，應(yīng)該膽子更大一點(diǎn)，積極的探索有效的課堂模式，充分發(fā)動(dòng)學(xué)生的主體地位。勤學(xué)——新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針。現(xiàn)代社會(huì)對(duì)教育提出了新的挑戰(zhàn)和要求。全球化、信息化和高科技發(fā)展的趨勢(shì)，要求現(xiàn)代公民具備良好的人文素養(yǎng)、創(chuàng)新的精神、開(kāi)放的視野、合作的意識(shí)，以及搜集、處理、交流信息的能力，明確《新課程標(biāo)準(zhǔn)》鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標(biāo)、有效的指導(dǎo)，是對(duì)修訂大綱的新發(fā)展，明確所教學(xué)段的階段目標(biāo)及教材修訂的意圖，做到教學(xué)伊始，整體把握，有的放矢。
2、做好集體備課工作，尤其是真正的要備好學(xué)生，突出兩頭，培優(yōu)扶差，帶動(dòng)中間，實(shí)現(xiàn)橄欖性發(fā)展。
3、積極的參加各種競(jìng)賽，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，撰寫(xiě)論文，提高理論水平。
4、大膽的開(kāi)展研究學(xué)習(xí)工作，讓學(xué)生真正的動(dòng)起來(lái)，發(fā)揮其主觀能動(dòng)性，更加注重創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，珍視學(xué)生獨(dú)特的感受。積極參加學(xué)校的校本課程開(kāi)發(fā)和課題研究，并努力圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)工作和任務(wù)。
高二政治教學(xué)工作總結(jié)5
本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任高二B1、B3、B5、B7四個(gè)班，二理二文的政治教學(xué)任務(wù)。理科班的主要教學(xué)任務(wù)為做好學(xué)考復(fù)習(xí)工作，讓學(xué)生順利過(guò)考，從結(jié)果看順利完成年級(jí)下達(dá)任務(wù)。而文科班的主要任務(wù)是出來(lái)學(xué)考外，還要完成必修1的一輪復(fù)習(xí)。
一、思想道德方面，作為政治教師應(yīng)該更加嚴(yán)格要求自己。
本學(xué)期服從和配合學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論水平。
面對(duì)新課改，新形勢(shì)，能夠加強(qiáng)自我的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，探索適合教師和學(xué)生的教學(xué)方法。本屆學(xué)生也是新課改以來(lái)，我所接觸到的第一屆的學(xué)生，清楚新課改下的教學(xué)模式不能照搬照抄以往的經(jīng)驗(yàn)。知識(shí)更新，為了能夠適應(yīng)不斷變化、發(fā)展的教育形勢(shì)，并且能夠高屋建瓴地引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)教育改革的要求，我深知認(rèn)識(shí)應(yīng)該不斷深化、發(fā)展，僅靠大學(xué)所學(xué)理論知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在實(shí)踐中還需要不斷學(xué)習(xí)。因此我經(jīng)常上網(wǎng)查閱、儲(chǔ)存資料;同時(shí)積極與自己師傅交流學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)努力，我的知識(shí)水平有了較大提高，很好的指導(dǎo)了教學(xué)工作。
三、教育、教學(xué)能力方面，注重能力提高。
1、能認(rèn)真把握教材。把大綱、課本、時(shí)政及時(shí)有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度，幫助學(xué)生拓展思路，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。
2、能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生建立知識(shí)結(jié)構(gòu)的意識(shí)和能力，利用電教手段提高課堂教學(xué)效率，在講課時(shí)除講清知識(shí)點(diǎn)外能把重點(diǎn)放在知識(shí)間的連接上，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的目的。
3、尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯?wèn)題，鼓勵(lì)他們大膽探索，共同提高，因而也得到了學(xué)生的尊重。上課富有激情，真正體現(xiàn)教師的主體地位與學(xué)生的主導(dǎo)作用，把教與學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。備課充分還只是教學(xué)成功的一半，理論還需與實(shí)踐相結(jié)合，以學(xué)生的掌握程度來(lái)檢驗(yàn)教學(xué)的成敗。課堂教學(xué)中，能關(guān)注到每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)于個(gè)別開(kāi)小差、打瞌睡的學(xué)生能及時(shí)通過(guò)各種形式的提醒讓他回到課堂中來(lái)。鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的能力，倡導(dǎo)他們有自己的見(jiàn)解。同時(shí)，能夠抓住時(shí)機(jī)對(duì)他們進(jìn)行思想道德情感教育，教與他們知識(shí)和為人處事的道理。
4、改進(jìn)教學(xué)方法，激活課堂，提高課堂效率。采用各種科學(xué)方法提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的'能力。素質(zhì)教育的主旨是把學(xué)生放在主動(dòng)地位，教師起指導(dǎo)作用。在學(xué)習(xí)十分緊張，許多學(xué)生沒(méi)有足夠時(shí)間復(fù)習(xí)與訓(xùn)練的情況下，在教學(xué)中增加穿插更多有代表性的題目來(lái)訓(xùn)練學(xué)生，并且隨堂教會(huì)他們?cè)趺礃尤ソ鉀Q。這樣既可避免教師講得太多的缺點(diǎn)，也可更好地提高學(xué)生的解決問(wèn)題的能力。與此同時(shí)，通過(guò)更多的討論，鼓勵(lì)學(xué)生勇于探討，培養(yǎng)他們的興趣，使他們養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
四、加強(qiáng)現(xiàn)代教學(xué)手段與政治教學(xué)的結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的直觀思維，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。繼續(xù)完善多媒體教學(xué)，針對(duì)學(xué)校的實(shí)際情況，本學(xué)期將抓住幾個(gè)重要的內(nèi)容來(lái)進(jìn)行有針對(duì)性的多媒體教學(xué)，做到有的放矢。積極參加市教育局組織的教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)，并取了較好的成績(jī)。
高二政治教學(xué)工作總結(jié)6
高二政治備課組是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、充滿(mǎn)活力的小組。我們堅(jiān)持以人為本,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),立足課堂教學(xué)實(shí)際,不斷建立和完善與新課程相適應(yīng)的相關(guān)教學(xué)管理工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量，在做好常規(guī)教學(xué)教研工作的同時(shí),重點(diǎn)做了以下幾方面的工作：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)6+1課堂模式
本學(xué)期主要學(xué)習(xí)《哲學(xué)生活》，為更好的完成教學(xué)目標(biāo)，我們組采取集體備課和獨(dú)立備課相結(jié)合的方式，通過(guò)認(rèn)真研讀6！課堂教學(xué)模式，準(zhǔn)確把握新課程的總目標(biāo)和分類(lèi)目標(biāo)，為實(shí)施課堂教學(xué)提供正確的方向保證。
2、按照教學(xué)常規(guī)要求做好教學(xué)工作
�。�1）根據(jù)學(xué)校對(duì)教學(xué)工作的要求：結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)確立教學(xué)指導(dǎo)思想、教學(xué)目標(biāo)以及教學(xué)工作計(jì)劃來(lái)完成教學(xué)工作。
�。�2）堅(jiān)持集體備課和獨(dú)立備課相結(jié)合。
備課組堅(jiān)持每周集體備課1次，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，在集體備課的基礎(chǔ)上，各教師在方向一致、內(nèi)容統(tǒng)一的前提下，結(jié)合班級(jí)實(shí)際和個(gè)人教學(xué)特長(zhǎng)，在教學(xué)過(guò)程中作適當(dāng)?shù)�、靈活的處理，這樣既充分利用了集體智慧，又充分發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，確保課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效。
（3）抓好課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)實(shí)效。
任課教師按要求認(rèn)真分析所教班級(jí)的情況，教學(xué)要求有所不同。由于文科班學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊、學(xué)習(xí)態(tài)度千差萬(wàn)別、學(xué)習(xí)能力大同小異，要做到因材施教、因人施教確實(shí)需要付出很多，但是我們堅(jiān)持認(rèn)真上好每一節(jié)課，注重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，講究課堂教學(xué)效率，有效地提高了教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)課后認(rèn)真做好教學(xué)后記工作，及時(shí)處理作業(yè)，反思、總結(jié)，交流，改進(jìn)教學(xué)。
�。�4）做好作業(yè)以及測(cè)評(píng)反饋等常規(guī)工作。
我們備課組重視檢測(cè)題的質(zhì)量，堅(jiān)持發(fā)揮集體智慧共同出卷，對(duì)檢測(cè)結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真分析總結(jié)，結(jié)合實(shí)際情況做好教學(xué)改進(jìn)工作。同時(shí)向?qū)W生和家長(zhǎng)及時(shí)反饋考試情況和學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)師生家長(zhǎng)間的溝通和交流。
3、實(shí)施分層教學(xué)，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
由于各班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，教學(xué)過(guò)程中必須根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況實(shí)施分層教學(xué)，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。為彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，采取分類(lèi)推進(jìn)的辦法，取得較好教學(xué)效果。
4、積極開(kāi)展和參加教研活動(dòng)，以教研促教學(xué)。
重視業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。在備課組內(nèi)經(jīng)常開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。近幾年，組內(nèi)教師積極參加市、校級(jí)的進(jìn)修和培訓(xùn)，不斷補(bǔ)充新知識(shí)。積極參加各種市級(jí)的`研討會(huì)，接受市教研室教研員的工作指導(dǎo)，與兄弟學(xué)校進(jìn)行交流，通過(guò)觀摩，聽(tīng)課使自己的教育教學(xué)能力有長(zhǎng)足的進(jìn)步。同時(shí)，教研組內(nèi)每位教師至少每學(xué)期上一次公開(kāi)課，每學(xué)期至少聽(tīng)組內(nèi)其他教師一節(jié)課，特別重視對(duì)新教師的培養(yǎng)和幫助。
在高二備課組共同努力和踏實(shí)工作下，我們?cè)诒緦W(xué)期獲得全校優(yōu)秀備課組的稱(chēng)號(hào)，組內(nèi)的三個(gè)人在學(xué)校組織的學(xué)生評(píng)教活動(dòng)中都獲得了學(xué)生的好評(píng)，被授予“最受學(xué)生歡迎的老師”！成績(jī)屬于過(guò)去，我們爭(zhēng)取在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，同時(shí)繼續(xù)努力迎接下學(xué)期新的工作任務(wù)。
高二政治教學(xué)工作總結(jié)7
緊張而又充實(shí)的一學(xué)期結(jié)束了！在這一學(xué)期里，我擔(dān)當(dāng)了高二年段九、十、十一共三個(gè)理科班的政治教學(xué)任務(wù)。我深知本學(xué)期任務(wù)之繁重：完成政治必修四（生活與哲學(xué)）的教學(xué)任務(wù)及進(jìn)行會(huì)考的復(fù)習(xí)和應(yīng)考工作。因而，回首一學(xué)期來(lái)的表現(xiàn)，我能夠自始至終以認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度來(lái)對(duì)待教育教學(xué)工作，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的期望，對(duì)得起家長(zhǎng)和學(xué)生，自我感覺(jué)良好�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作要點(diǎn)具體總結(jié)如下：
一、面對(duì)新課改，新形勢(shì)，能夠加強(qiáng)自我的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，探索適合教師和學(xué)生的`教學(xué)方法。本屆學(xué)生也是新課改以來(lái)，我所接觸到的第一屆的學(xué)生，清楚新課改下的教學(xué)模式不能照搬照抄以往的經(jīng)驗(yàn)。因而，我自費(fèi)訂閱《思想政治課教學(xué)》雜志，從中學(xué)習(xí)到了許多對(duì)我教學(xué)有助的新理念，新方法，同時(shí)，上網(wǎng)學(xué)習(xí)相關(guān)的課改教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，加入廣東政治教師QQ群組里，積極參與知識(shí)點(diǎn)的討論，實(shí)踐證明效果較為良好。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n。備課，不僅備教材，而且還要備學(xué)生。認(rèn)真鉆研教材，參考大綱和教參，關(guān)注新聞，選取典型的熱點(diǎn)案例，在些基礎(chǔ)上還積極與同備課組的同事進(jìn)行討論交流。能夠做到備課充分，詳寫(xiě)教案，而后進(jìn)行教學(xué)。
三、上課富有激情，真正體現(xiàn)教師的主體地位與學(xué)生的主導(dǎo)作用，把教與學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。備課充分還只是教學(xué)成功的一半，理論還需與實(shí)踐相結(jié)合，以學(xué)生的掌握程度來(lái)檢驗(yàn)教學(xué)的成敗。課堂教學(xué)中，能關(guān)注到每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)于個(gè)別開(kāi)小差、打瞌睡的學(xué)生能及時(shí)通過(guò)各種形式的提醒讓他回到課堂中來(lái)。鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的能力，倡導(dǎo)他們有自己的見(jiàn)解。同時(shí)，能夠抓住時(shí)機(jī)對(duì)他們進(jìn)行思想道德情感教育，教與他們知識(shí)和為人處事的道理。
四、課后能及時(shí)進(jìn)行反思，并積極向同事學(xué)習(xí)。每當(dāng)上完一節(jié)課后，如果學(xué)生反應(yīng)踴躍，那說(shuō)明我的教學(xué)還是比較成功的，學(xué)生掌握應(yīng)該不錯(cuò)；而如果學(xué)生幾乎沒(méi)什么氣氛的話(huà)，我總會(huì)感到郁悶。不管課上得如何，我總會(huì)在課后進(jìn)行反思，反思得與失，深入學(xué)生當(dāng)中了解他們掌握的情況；些許不足之處，又促使我積極向同事學(xué)習(xí)，去聽(tīng)他們的課，甚至利用機(jī)會(huì)到外校聽(tīng)課。
五、盡自己最大的努力抓好會(huì)考的復(fù)習(xí)及應(yīng)考工作。制訂合理的會(huì)考復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好會(huì)考動(dòng)員工作；備課組成員之間分工合作，要求班主任配合，積極討論對(duì)策；對(duì)于個(gè)別以前不被關(guān)注的學(xué)習(xí)困難生，能夠利用課外時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。當(dāng)會(huì)考結(jié)束時(shí)，從學(xué)生那里得知，我們的努力付出都沒(méi)有白費(fèi)，那一刻突然間明白了許多。
當(dāng)然，我也清楚作為一名參加工作才兩年多的教師來(lái)說(shuō)，還有許多值得我去學(xué)習(xí)的地方。在以后的工作當(dāng)中，我也會(huì)積極進(jìn)取，不斷提高教育教學(xué)水平。
高二政治教學(xué)工作總結(jié)8
本學(xué)期本人擔(dān)任了高二級(jí)4個(gè)班的政治科教學(xué)任務(wù)。半年來(lái)，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。為了能在新的學(xué)期中爭(zhēng)取把各項(xiàng)工作做的更好，有必要按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的考核內(nèi)容，客觀、實(shí)際地認(rèn)真總結(jié)一番。
思想道德方面，作為政治教師應(yīng)該更加嚴(yán)格要求自己。本學(xué)年我主動(dòng)、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。積極參加學(xué)校、縣教研室和組里的各種會(huì)議;根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，通過(guò)自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)、重點(diǎn)新聞，及時(shí)領(lǐng)會(huì)和用于教學(xué)輔導(dǎo);顧全大局、服從學(xué)校教務(wù)處、高二年級(jí)部的教學(xué)安排，每周上課14節(jié)，屬于滿(mǎn)工作量，并擔(dān)任了班主任工作;熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，沒(méi)有從事有償家教和第二職業(yè)，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象;主動(dòng)向指導(dǎo)老師及其他同事學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，共同研究業(yè)務(wù)使教學(xué)水平有較大提高。
知識(shí)能力方面，在半年的高二教學(xué)工作實(shí)踐及學(xué)習(xí)過(guò)程中，進(jìn)步明顯，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
1、知識(shí)更新
為了能夠適應(yīng)不斷變化、發(fā)展的教育形勢(shì)，并且能夠高屋建瓴地引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)教育改革的要求，我深知認(rèn)識(shí)應(yīng)該不斷深化、發(fā)展，僅靠大學(xué)所學(xué)理論知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在實(shí)踐中還需要不斷學(xué)習(xí)。因此我每年堅(jiān)持訂閱教學(xué)報(bào)刊，并自購(gòu)電腦經(jīng)常上網(wǎng)查閱、儲(chǔ)存資料;同時(shí)積極與同行交流學(xué)習(xí)，多次參加相關(guān)教學(xué)培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)努力，我的知識(shí)水平有了較大提高，很好的指導(dǎo)了教學(xué)工作。
2、教育、教學(xué)能力
首先，能認(rèn)真把握教材——把大綱、課本、時(shí)政及時(shí)有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的.創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度，幫助學(xué)生拓展思路，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。
第二，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生建立知識(shí)結(jié)構(gòu)的意識(shí)和能力，利用電教手段提高課堂教學(xué)效率，在講課時(shí)除講清知識(shí)點(diǎn)外能把重點(diǎn)放在知識(shí)間的連接上，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的目的。
第三，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯?wèn)題，鼓勵(lì)他們大膽探索，共同提高，因而也得到了學(xué)生的尊重。
除此之外，我還積極參加各級(jí)組織教育科研活動(dòng)，單獨(dú)或與同事合作申報(bào)了多項(xiàng)校級(jí)科研課題，現(xiàn)正在完成中。
本學(xué)年工作中我努力踐行社會(huì)主義榮辱觀的要求。沒(méi)有無(wú)故耽誤學(xué)生一節(jié)課，本學(xué)期課時(shí)為12節(jié)，參加市、本校聽(tīng)課超過(guò)40節(jié);堅(jiān)持學(xué)生的作業(yè)全批全改并能及時(shí)訂正;并根據(jù)教務(wù)處、教研組安排，多次對(duì)兄弟學(xué)校參觀交流人員講授公開(kāi)課。同時(shí)還主動(dòng)參加學(xué)校組織的多項(xiàng)活動(dòng)，在示范高中創(chuàng)建驗(yàn)收過(guò)程中作出了自己應(yīng)盡的努力，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的贊許。
通過(guò)這些努力，我所教班級(jí)在半期、期末考試中取得了較為優(yōu)異的成績(jī)，差生數(shù)量明顯減少，學(xué)生思想道德水平有明顯提高，政治課成為他們非常喜歡的課程之一，自己的教學(xué)能力、綜合素質(zhì)得到很大提高。
當(dāng)然，我知道作為一名剛踏上講臺(tái)只有三年的年輕教師，工作中還存在很多不足，在以后的教學(xué)實(shí)踐中，我會(huì)努力做好本職工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，多下功夫提高自己的教學(xué)水平，相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!
高二政治教學(xué)工作總結(jié)9
緊張而又充實(shí)的一學(xué)期結(jié)束了!在這一學(xué)期里，我擔(dān)當(dāng)了高二年級(jí)兩個(gè)理科班的政治教學(xué)任務(wù)。我深知本學(xué)期任務(wù)之繁重：完成政治必修四(生活與哲學(xué))的和政治必須三(文化生活)的教學(xué)任務(wù)。因而，回首一學(xué)期來(lái)的表現(xiàn)，我能夠自始至終以認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度來(lái)對(duì)待教育教學(xué)工作，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的期望，對(duì)得起家長(zhǎng)和學(xué)生，自我感覺(jué)良好�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作要點(diǎn)具體總結(jié)如下：
一、面對(duì)新課改，新形勢(shì)，能夠加強(qiáng)自我的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，探索適合教師和學(xué)生的教學(xué)方法。本屆學(xué)生也是新課改以來(lái)，我所接觸到的第一屆的學(xué)生，清楚新課改下的教學(xué)模式不能照搬照抄以往的經(jīng)驗(yàn)。因而，我自費(fèi)訂閱《思想政治課教學(xué)》雜志，從中學(xué)習(xí)到了許多對(duì)我教學(xué)有助的新理念，新方法，同時(shí)，上網(wǎng)學(xué)習(xí)相關(guān)的課改教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并加入政治教師QQ群組里，積極參與知識(shí)點(diǎn)的討論，實(shí)踐證明效果較為良好。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n。備課，不僅備教材，而且還要備學(xué)生。認(rèn)真鉆研教材，參考大綱和教參，關(guān)注新聞，選取典型的.熱點(diǎn)案例，在這些基礎(chǔ)上還積極與同備課組的同事進(jìn)行討論交流。能夠做到備課充分，詳寫(xiě)教案，而后進(jìn)行教學(xué)。
三、上課富有激情，真正體現(xiàn)教師的主體地位與學(xué)生的主導(dǎo)作用，把教與學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。備課充分還只是教學(xué)成功的一半，理論還需與實(shí)踐相結(jié)合，以學(xué)生的掌握程度來(lái)檢驗(yàn)教學(xué)的成敗。課堂教學(xué)中，能關(guān)注到每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)于個(gè)別開(kāi)小差、打瞌睡的學(xué)生能及時(shí)通過(guò)各種形式的提醒讓他回到課堂中來(lái)。鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的能力，倡導(dǎo)他們有自己的見(jiàn)解。同時(shí)，能夠抓住時(shí)機(jī)對(duì)他們進(jìn)行思想道德情感教育，教與他們知識(shí)和為人處事的道理。
四、課后能及時(shí)進(jìn)行反思，并積極向同事學(xué)習(xí)。每當(dāng)上完一節(jié)課后，如果學(xué)生反應(yīng)踴躍，那說(shuō)明我的教學(xué)還是比較成功的，學(xué)生掌握應(yīng)該不錯(cuò);而如果學(xué)生幾乎沒(méi)什么氣氛的話(huà)，我總會(huì)感到郁悶。不管課上得如何，我總會(huì)在課后進(jìn)行反思，反思得與失，深入學(xué)生當(dāng)中了解他們掌握的情況;些許不足之處，又促使我積極向同事學(xué)習(xí)，去聽(tīng)他們的課。
五、運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)質(zhì)量，多媒體能把文字、圖像、聲音、動(dòng)畫(huà)和視頻信息等眾多信息集于一體,能在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)上產(chǎn)生一定的刺激,引起學(xué)生的注意,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,從而形成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。能使抽象的概念具體化,靜態(tài)的知識(shí)形象化,無(wú)序的內(nèi)容系統(tǒng)化,使枯燥的哲學(xué)理論不再枯燥,也有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的獲取、記憶。
六、尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯?wèn)題，鼓勵(lì)他們大膽探索，共同提高，因而也得到了學(xué)生的尊重。
當(dāng)然，我知道作為一名年輕教師，工作中還存在很多不足，在以后的教學(xué)實(shí)踐中，我會(huì)努力做好本職工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，多下功夫提高自己的教學(xué)水平，相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!
高二政治教學(xué)工作總結(jié)10
緊張而又充實(shí)的一學(xué)期結(jié)束了!回首一學(xué)期來(lái)的表現(xiàn)，我能夠自始至終以認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度來(lái)對(duì)待教育教學(xué)工作，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的期望，對(duì)得起家長(zhǎng)和學(xué)生，自我感覺(jué)良好。以下就是本人對(duì)這學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)：
一、認(rèn)真穩(wěn)步推進(jìn)新課，竭力提高每一堂教學(xué)效果
本學(xué)期高二年級(jí)試行講學(xué)稿，高二作為試點(diǎn)年級(jí)，處于“摸著石頭過(guò)河”的狀態(tài)。堅(jiān)持總原則是“三綱”政策：心中有考綱，手中有考綱，課堂依考綱。本學(xué)期前七個(gè)星期我的主要教學(xué)任務(wù)是高中政治必修四《生活與哲學(xué)》的新課課程，哲學(xué)部分對(duì)于學(xué)生來(lái)講是比較抽象的、深?yuàn)W的，因此大部分學(xué)生對(duì)于這部分的知識(shí)點(diǎn)都難以馬上接受，甚至于有畏難情緒。
所以，在必修四的教學(xué)教程中我做到了以下幾點(diǎn)：第一，廣泛深入備課，集體備課，集思廣益。提前備課，征詢(xún)師生、同事的意見(jiàn)，采集合理建議。在課前，每上一節(jié)課前我都花了大量時(shí)間查找、匯總資料，希望能夠用最通俗易懂的、典型的、時(shí)政熱點(diǎn)等例子，來(lái)化解重點(diǎn)難點(diǎn)，說(shuō)明解釋哲學(xué)知識(shí)考點(diǎn)，厚積薄發(fā);第二，加強(qiáng)課堂互動(dòng)。上課時(shí)，盡量講得通俗易懂，讓哲學(xué)更加生活化，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;第三，課后，利用練習(xí)讓學(xué)生能更好地把握知識(shí)點(diǎn)。
二、迎戰(zhàn)學(xué)業(yè)水平測(cè)試統(tǒng)一考試，認(rèn)真高效地做好理科政治備考工作
學(xué)業(yè)水平測(cè)試是本學(xué)期理科政治教學(xué)復(fù)習(xí)的教學(xué)重點(diǎn)，由于這一次的學(xué)業(yè)水平測(cè)試是課程改革以來(lái)第一次學(xué)業(yè)水平測(cè)試，考試的題型、結(jié)構(gòu)、題量及難度都不能參照前幾年的會(huì)考試卷，也不同于文理綜合試卷，因此我在學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí)時(shí)，依綱版本，嚴(yán)格以綱為綱，以本為本。
按照學(xué)業(yè)水平測(cè)試考綱要的知識(shí)點(diǎn)，逐一復(fù)習(xí)，知識(shí)點(diǎn)講解盡量詳略得當(dāng)，不拖泥帶水，不隨意拔高，并參照綱樣板習(xí)題，并在第一單元復(fù)習(xí)完之后，按學(xué)校要求，決定較早地實(shí)行統(tǒng)一考試，備課組老師共同研究后的試卷，同我主筆命題，學(xué)生做完后馬上講解，讓學(xué)生能夠更深入系統(tǒng)全面地掌握該單元的知識(shí)點(diǎn)。針對(duì)部分理科班學(xué)生認(rèn)為上次期末考試政治太難的情況，我們降低難度，修復(fù)學(xué)生的信心。
但到了后來(lái)，通過(guò)幾次的考試，部分學(xué)生對(duì)治科學(xué)業(yè)水平測(cè)試考非常容易的，只要到考場(chǎng)臨時(shí)翻翻書(shū)就可過(guò)關(guān)的麻痹大意思想，我們政治備課組一致決定較早地實(shí)行統(tǒng)一考試，進(jìn)行全面的科學(xué)備考，最后，經(jīng)過(guò)幾個(gè)輪回，學(xué)生終于認(rèn)識(shí)到對(duì)于政治科的開(kāi)卷考試絕對(duì)不能麻痹大意，開(kāi)始認(rèn)真地復(fù)習(xí)。初步調(diào)查推斷，本次政治學(xué)業(yè)水平考試的總體情比較樂(lè)觀，學(xué)生出來(lái)后反映，試題不難，C級(jí)水平很容易拿到。
此外，學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí)過(guò)程中的扶差工作也非常重要。扶哪些人要十分明確，主要是經(jīng)過(guò)成績(jī)分析，能上各類(lèi)批次大學(xué)的學(xué)生，對(duì)象要什么明確，范圍要小，有針對(duì)性地扶差，工作基本上是和學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí)同步進(jìn)行的，主要是利用課堂上、課后、學(xué)校停課時(shí)間及晚自修時(shí)間，方法是把各班基礎(chǔ)較差的學(xué)生集中起來(lái)，先要求他們整理好試卷，然后對(duì)學(xué)業(yè)水平測(cè)試考綱上的重點(diǎn)及典型例題進(jìn)行邊講解邊記，個(gè)別學(xué)生還要單獨(dú)關(guān)注。大部分學(xué)生通過(guò)扶差工作，得到特別關(guān)注后，進(jìn)步非常顯著，對(duì)于政治科會(huì)考也越來(lái)越有信心。
三、積極推進(jìn)講學(xué)稿試點(diǎn)工作，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變
高二政治講學(xué)稿實(shí)施了一段時(shí)間后，經(jīng)過(guò)認(rèn)真實(shí)施，課堂上創(chuàng)作，課后及時(shí)反思，我們的政治課堂教學(xué)還是有些有益的經(jīng)驗(yàn)。我們有如下的小結(jié)：
首先，政治講學(xué)稿的優(yōu)點(diǎn)：
(1)環(huán)節(jié)上，由注重課堂的“單向性施教”轉(zhuǎn)向注重“主動(dòng)性預(yù)習(xí)”的基本學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。
原來(lái)學(xué)生上課，更多的是依靠老師將備好的知識(shí)，在教師的主動(dòng)出擊情況下，開(kāi)展教學(xué);但是，教師的主動(dòng)擠占了學(xué)生的主體地位，無(wú)論教師水平如何，經(jīng)驗(yàn)多么豐富，都無(wú)法代替學(xué)生已有的東西，而學(xué)生在不知道老師所備的內(nèi)容是什么的情況下學(xué)習(xí)。實(shí)行講學(xué)稿后，教師備課以學(xué)生已經(jīng)有的知識(shí)為基礎(chǔ)，并參考了學(xué)生在預(yù)習(xí)的疑問(wèn)，通過(guò)先發(fā)下講學(xué)稿，讓學(xué)生將預(yù)習(xí)的環(huán)節(jié)做在上課的前面，這對(duì)勒中學(xué)生基礎(chǔ)薄弱的現(xiàn)實(shí)來(lái)講，很有好處。
(2)內(nèi)容上，由注重教師“預(yù)設(shè)”轉(zhuǎn)向注重學(xué)生的“存疑”。
增強(qiáng)了“教”與“學(xué)”的目的性和針對(duì)性。教師憑經(jīng)驗(yàn)、憑資料、憑教材等來(lái)對(duì)將要上的課進(jìn)行預(yù)設(shè)，教師的水平太高，要求太高，目標(biāo)太高，結(jié)果在堂上會(huì)讓學(xué)生感到高不可攀，產(chǎn)生痛苦的心理。教師經(jīng)驗(yàn)老到，憑經(jīng)驗(yàn)備課，結(jié)果學(xué)生沒(méi)有共同語(yǔ)言和感受，也是老師吃力不討好。如果教師不認(rèn)真?zhèn)湔n，空槍上陣，亂點(diǎn)一通，更是無(wú)法找到共振點(diǎn)。看來(lái)如何做，都產(chǎn)生差異，主要是沒(méi)有根據(jù)“生情”定所教的東西。
(3)主體上，由注重教師的“備課”轉(zhuǎn)向注重學(xué)生的`“預(yù)習(xí)”。
根據(jù)現(xiàn)代教育理論，構(gòu)建主義的理論，學(xué)生的課堂應(yīng)該是“我的課堂我作主”。
(4)方法上，由著重單一的教學(xué)方法轉(zhuǎn)向注重優(yōu)化的教學(xué)方法。
教師的預(yù)設(shè)，使用的方法也是居于自己的直覺(jué)、經(jīng)驗(yàn)和參照的案例，還是單向性多一點(diǎn)。現(xiàn)在更加注重按學(xué)生的存疑作為前提，來(lái)去找適合的方法，特別是學(xué)生即興的提問(wèn)，更加需要優(yōu)化的方法，需要課堂的即時(shí)控制能力，或教育機(jī)智。
其次，值得反思的地方：學(xué)生的六科講學(xué)稿，晚修預(yù)習(xí)時(shí)間如何分配;學(xué)習(xí)自覺(jué)性差的學(xué)生，試卷放空白是常有的;班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)對(duì)講學(xué)稿的改革有著重要的作用。
當(dāng)然，我也清楚作為一名剛到新中學(xué)工作才一年多的教師來(lái)說(shuō)，還有許多值得我去學(xué)習(xí)的地方。在以后的工作當(dāng)中，我也會(huì)積極進(jìn)取，不斷提高教育教學(xué)水平，爭(zhēng)創(chuàng)更好的教學(xué)效果。
高二政治教學(xué)工作總結(jié)11
本學(xué)期，我堅(jiān)持“以人為本”的精神，以“學(xué)生為主體”的原則，本著一切為了學(xué)生的終身發(fā)展而服務(wù)的原則，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。在本學(xué)期，我將認(rèn)真貫徹和落實(shí)學(xué)校教學(xué)任務(wù)，完成本學(xué)期的教學(xué)工作，充分發(fā)揚(yáng)政治學(xué)科德育主渠道的作用。
一、上學(xué)期工作回顧
上學(xué)期在全體高高一年級(jí)師生的共同努力下，政治成績(jī)有了很大的提高；本人的業(yè)務(wù)水平也有了一定的進(jìn)步，能夠完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)；教育教學(xué)方法有了改進(jìn)，但是也存在一些不足之處：
�。薄⒔虒W(xué)方法有待改善，還不能迅速使生的.成績(jī)有較大的提高。
�。�、優(yōu)生成績(jī)不突出。
二、工作思路
以?xún)?nèi)涵發(fā)展課堂改革為主線(xiàn)，積極開(kāi)展多種形式、富有時(shí)效的教學(xué)活動(dòng)，以學(xué)生為主體，深化課堂教學(xué)改革，多開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，促進(jìn)自己作為教師教學(xué)觀念的更新，以提高政治學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，完成政治教學(xué)的目標(biāo)。
三、教學(xué)工作目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)有高尚道德情操、良好心理品質(zhì)和現(xiàn)代法律意識(shí)的公民。
2、幫助學(xué)生掌握課本上的基礎(chǔ)知識(shí)。
3、使學(xué)生通過(guò)對(duì)高二政治的學(xué)習(xí)，能運(yùn)用馬克思主義務(wù)勞動(dòng)的基本觀點(diǎn)觀察和認(rèn)識(shí)自己周?chē)娜撕褪隆⑷祟?lèi)社會(huì)的發(fā)展歷程，能運(yùn)用馬克思的唯物論、辯證法及相關(guān)的知識(shí)來(lái)分析所看到的社會(huì)問(wèn)題，同時(shí)樹(shù)立崇高的理想，肩負(fù)起振興中華民族的偉大歷史使命。
四、工作措施及方向
1、備好每一節(jié)課，并強(qiáng)調(diào)學(xué)生要根據(jù)學(xué)習(xí)指導(dǎo)書(shū)進(jìn)行課前預(yù)習(xí)。
2、課堂上引導(dǎo)學(xué)生積極討論，在互助合作中探索學(xué)習(xí)課文的知識(shí)，多提問(wèn)、多練習(xí)學(xué)生。政治課教學(xué)不能回避社會(huì)上的熱點(diǎn)問(wèn)題，這主要有兩方面的原因：一是因?yàn)閷W(xué)生是生活在社會(huì)上的，學(xué)生在熱點(diǎn)問(wèn)題上的模糊認(rèn)識(shí)和錯(cuò)誤觀點(diǎn)，常常帶有社會(huì)性；二是因?yàn)樵S多熱點(diǎn)問(wèn)題都和政治課教學(xué)內(nèi)容有關(guān)，適當(dāng)引入。如果回避熱點(diǎn)問(wèn)題照本宣科，雖然省時(shí)省力，但久而久之，學(xué)生就會(huì)覺(jué)得我這門(mén)課講的道理沒(méi)錯(cuò)，可是學(xué)它沒(méi)用，喪失學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。
3、課后布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，及時(shí)批改及評(píng)改作業(yè)。
4、通過(guò)在課堂上進(jìn)行小測(cè)驗(yàn)檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)前一節(jié)課知識(shí)的掌握程度，及時(shí)幫助學(xué)生補(bǔ)充知識(shí)。
5、組織好每一次單元測(cè)驗(yàn)，作好評(píng)講，做好培優(yōu)扶差工作；積極輔導(dǎo)學(xué)生。
五、教學(xué)進(jìn)度
為了完成教學(xué)任務(wù)，特制訂具體的計(jì)劃如下，本計(jì)劃在具體實(shí)行中可能有一定的時(shí)間偏差，但不會(huì)影響教學(xué)進(jìn)度。
20x'x年9月1日--9月28日，完成政治必修4第二單元第4、5、6課的教學(xué)內(nèi)容。
20x'x年10月8日--10月30日，完成政治必修4第三單元第7、8、9、10課的內(nèi)容高三第四課。
20x'x年11月1日--11月15日，完成政治必修4第四單元第11、12課的內(nèi)容
20x'x年11月15日至20x'x年1月完成政治必修3重點(diǎn)課文的選講內(nèi)容。
20x'x年1月17日完成會(huì)考考標(biāo)講解。
六、教研方面
努力提高自身素質(zhì)，深化教研教改，提高教研水平，做到表達(dá)準(zhǔn)確，板書(shū)簡(jiǎn)潔，教法創(chuàng)新，使自己的備課、教課、說(shuō)課、寫(xiě)作等水平不斷提高，適應(yīng)教育發(fā)展。
樹(shù)立教研意識(shí)，積極參與集體備課活動(dòng)和學(xué)校的教研活動(dòng)。在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，在教學(xué)中逐步實(shí)施，逐步提高自身的研究能力。
高二政治教學(xué)工作總結(jié)12
本學(xué)期在學(xué)校安排下，我擔(dān)任高二四個(gè)班的政治教學(xué)工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，以教學(xué)為中心，同時(shí)抓好班級(jí)管理，積極參加全市和學(xué)校舉行的各種活動(dòng)，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作，全面提高了個(gè)人素養(yǎng)，圓滿(mǎn)完成了學(xué)校交給的工作任務(wù)�，F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、教學(xué)工作
在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的工作計(jì)劃。
1、備課：深入學(xué)習(xí)教學(xué)大綱、緊緊圍繞考試大綱認(rèn)真訂好這學(xué)期的授課計(jì)劃。把握好課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科要求，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真寫(xiě)好教案，以備不時(shí)之需。備課時(shí)緊密聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，既備有效教法,又備學(xué)法指導(dǎo)；虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。結(jié)合考試大綱找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極查找課件，精心制作課件，充分利用多媒體對(duì)教學(xué)的'輔助作用。期末復(fù)習(xí)階段，我把每一課、每一節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容總結(jié)成知識(shí)體系給學(xué)生印發(fā)下去，為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象。在日常的教學(xué)工作中，由于所任四個(gè)班級(jí)四種情況，各不相同，所以幾乎是每個(gè)班上課都要調(diào)整不同的課件。
2、上課：向課堂要質(zhì)量。重視組織教學(xué)，準(zhǔn)時(shí)上課，保證課堂秩序良好。課堂教學(xué)切合學(xué)生實(shí)際，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，講解正確，條理清楚，精講精練，注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，創(chuàng)設(shè)和諧的課堂氣氛提高課堂效率。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。
3、輔導(dǎo)：晚自習(xí)輔導(dǎo)注重培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)。
4、作業(yè)：每周至少批改一次學(xué)生作業(yè)。
二、加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)，積極參加活動(dòng)
1、參加教研組教研。
2、加強(qiáng)備課組協(xié)作。
3、積極參加微課制作大賽，并獲得區(qū)三等獎(jiǎng)。
在今后的教學(xué)工作中，我要發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，克服自己的不足之處。努力使自己成為一名受學(xué)生歡迎的優(yōu)秀教師。
高二政治教學(xué)工作總結(jié)13
一、工作回顧
本學(xué)期，我擔(dān)任高二年級(jí)6，7，8, 9, 10班的政治科任。一學(xué)期來(lái)，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘先做簡(jiǎn)要的總結(jié)回顧：
加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究。由于是新課改，理論實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏，對(duì)“新課標(biāo)”一時(shí)還吃不透，因此，本學(xué)期我抓緊學(xué)習(xí)“新課程”的理論，深入挖掘“新課標(biāo)”，鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標(biāo)、有效的指導(dǎo)，是對(duì)修訂大綱的新發(fā)展，明確所教學(xué)段的階段目標(biāo)及教材修訂的意圖，做到教學(xué)伊始，整體把握，有的放矢。通過(guò)自己課堂實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到教學(xué)就是和學(xué)生們一起參與的活動(dòng)。
做好教學(xué)常規(guī)工作。本學(xué)期我能根據(jù)學(xué)生的具體情況詳實(shí)的制定教學(xué)計(jì)劃，按章辦事;能認(rèn)真的備課，充分的備好學(xué)生，寫(xiě)好教案，絕不上隨意課，一學(xué)期共有教案和反思40個(gè);認(rèn)真的上好每一堂課，積極的探索新的教學(xué)模式，并有的放矢進(jìn)行改革，學(xué)生反映良好;能適時(shí)布置作業(yè)，做到全批全改，并能對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行幫扶;積極的參加教研組活動(dòng)，積極的承擔(dān)教科研任務(wù)，能在課題研究中發(fā)揮自己應(yīng)有的作用;做好備組工作，做到教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)、考試等實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，并協(xié)調(diào)組內(nèi)成員的教學(xué)工作;積極的參加組內(nèi)外聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，一學(xué)期共聽(tīng)課16節(jié);開(kāi)好一節(jié)公開(kāi)課，做好培優(yōu)扶差工作，所帶班級(jí)成績(jī)提高明顯，差生面明顯縮小，優(yōu)生率有所提高;做好質(zhì)量分析，及時(shí)的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的教學(xué)工作開(kāi)展做了充分準(zhǔn)備;積極的使用多媒體，能把文字、圖像、聲音、動(dòng)畫(huà)和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)上產(chǎn)生一定的刺激，引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，從而形成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。能使抽象的概念具體化，靜態(tài)的知識(shí)形象化，無(wú)序的'內(nèi)容系統(tǒng)化，使枯燥的理論不再枯燥，也有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的獲取、記憶。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，認(rèn)真對(duì)待每次的政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。團(tuán)結(jié)同志，做到愛(ài)校如家，愛(ài)生如子。全心全意搞好教學(xué)，管教管導(dǎo)，言傳身教，教書(shū)育人，適時(shí)的開(kāi)展德育滲透。
做好教科研工作，積極對(duì)外交流研討。認(rèn)真的參與教科研工作，積極的參與課改研究工作，積極的撰寫(xiě)論文;積極的參加各種課題研究，發(fā)揮了應(yīng)有的作用;認(rèn)真的參加對(duì)外交流，多次外出聽(tīng)評(píng)課、理論學(xué)習(xí)等，與兄弟學(xué)校同行交流新課程下的會(huì)考經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
做好配合性工作。一學(xué)期下來(lái)，能積極的配合學(xué)校教學(xué)主管職能部門(mén)做好考試、質(zhì)量分析、及學(xué)生學(xué)分認(rèn)定工作，參與各種檢查驗(yàn)收的服務(wù)工作。
二、工作反思
1、自己對(duì)課改的精髓認(rèn)識(shí)與實(shí)踐存在一定的偏差，對(duì)新“課程標(biāo)準(zhǔn)”的解讀不是很透徹，在實(shí)際操作過(guò)程中，學(xué)生的主體地位發(fā)揮不是很充分，在課改的步伐上邁得不是很合適。
2、在指導(dǎo)學(xué)生參賽方面不是很理想，自己在教科研上的成績(jī)很蒼白無(wú)力，停留在表面上。學(xué)生考試的優(yōu)秀率不高，差生面較大，尤其是作為集備組長(zhǎng)在協(xié)調(diào)工作上做的不夠好，平行班學(xué)生積極性未完整的調(diào)動(dòng)。
3、在開(kāi)展研究學(xué)習(xí)上走的太慢，害怕失敗，創(chuàng)新能力不夠，不敢做第一個(gè)“吃螃蟹的人”。
4、課本知識(shí)與熱點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題的聯(lián)系空泛。表現(xiàn)在理論聯(lián)系熱點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題時(shí)只是點(diǎn)到為止，泛泛而談，沒(méi)有把理論與實(shí)際的結(jié)合上從一個(gè)切口入手進(jìn)行細(xì)致的分析。所謂講題也只是就題講題，就答案講答案，所謂學(xué)生掌握就是記住，面對(duì)新的問(wèn)題仍然無(wú)從下手。
三、今后工作的思路
1、在教學(xué)課改上，不能邊走邊看，應(yīng)該膽子更大一點(diǎn)，積極的探索有效的課堂模式，充分發(fā)動(dòng)學(xué)生的主體地位。勤學(xué)——新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針�，F(xiàn)代社會(huì)對(duì)教育提出了新的挑戰(zhàn)和要求。全球化、信息化和高科技發(fā)展的趨勢(shì)，要求現(xiàn)代公民具備良好的人文素養(yǎng)、創(chuàng)新的精神、開(kāi)放的視野、合作的意識(shí)，以及搜集、處理、交流信息的能力，明確《新課程標(biāo)準(zhǔn)》鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標(biāo)、有效的指導(dǎo)，是對(duì)修訂大綱的新發(fā)展，明確所教學(xué)段的階段目標(biāo)及教材修訂的意圖，做到教學(xué)伊始，整體把握，有的放矢。
2、做好集備組工作，尤其是真正的要備好學(xué)生，突出兩頭，培優(yōu)扶差，帶動(dòng)中間，實(shí)現(xiàn)橄欖性發(fā)展。
3、積極的參加各種競(jìng)賽，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，撰寫(xiě)論文，提高理論水平。帶動(dòng)學(xué)生參加各種比賽，爭(zhēng)取在創(chuàng)新大賽獲得好成績(jī)。
4、大膽的開(kāi)展研究學(xué)習(xí)工作，讓學(xué)生真正的動(dòng)起來(lái)，發(fā)揮其主觀能動(dòng)性，更加注重創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，珍視學(xué)生獨(dú)特的感受。積極參加學(xué)校的校本課程開(kāi)發(fā)和課題研究，并努力圓滿(mǎn)完成本集備組各自在其中承擔(dān)任務(wù)。
高二政治教學(xué)工作總結(jié)14
本學(xué)年本人擔(dān)任了高二級(jí)三個(gè)班的政治科教學(xué)任務(wù)。一年來(lái)，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。為了能在新的學(xué)期中爭(zhēng)取把各項(xiàng)工作做的更好，有必要按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的考核內(nèi)容，客觀、實(shí)際地認(rèn)真總結(jié)一番。
思想道德方面，作為政治教師應(yīng)該更加嚴(yán)格要求自己。本學(xué)年我主動(dòng)、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。積極參加學(xué)校、縣教研室和組里的各種會(huì)議；根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，通過(guò)自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)、重點(diǎn)新聞，及時(shí)領(lǐng)會(huì)和用于教學(xué)輔導(dǎo)；顧全大局、服從學(xué)校教務(wù)處、高二年級(jí)部的教學(xué)安排，每周上課15節(jié)，屬于滿(mǎn)工作量；熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的`教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，沒(méi)有從事有償家教和第二職業(yè)，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象；主動(dòng)向指導(dǎo)老師及其他同事學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，共同研究業(yè)務(wù)使教學(xué)水平有較大提高。
知識(shí)能力方面，在一年的高二教學(xué)工作實(shí)踐及學(xué)習(xí)過(guò)程中，進(jìn)步明顯，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
1、知識(shí)更新
為了能夠適應(yīng)不斷變化、發(fā)展的教育形勢(shì)，并且能夠高屋建瓴地引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)教育改革的要求，我深知認(rèn)識(shí)應(yīng)該不斷深化、發(fā)展，僅靠大學(xué)所學(xué)理論知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在實(shí)踐中還需要不斷學(xué)習(xí)。因此我每年堅(jiān)持訂閱教學(xué)報(bào)刊，并自購(gòu)電腦經(jīng)常上網(wǎng)查閱、儲(chǔ)存資料；同時(shí)積極與同行交流學(xué)習(xí)，多次參加相關(guān)教學(xué)培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)努力，我的知識(shí)水平有了較大提高，很好的指導(dǎo)了教學(xué)工作。
2、教育、教學(xué)能力
第一，能認(rèn)真把握教材——把大綱、課本、時(shí)政及時(shí)有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度，幫助學(xué)生拓展思路，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。
第二，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生建立知識(shí)結(jié)構(gòu)的意識(shí)和能力，利用電教手段提高課堂教學(xué)效率，在講課時(shí)除講清知識(shí)點(diǎn)外能把重點(diǎn)放在知識(shí)間的連接上，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的目的。
第三，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯?wèn)題，鼓勵(lì)他們大膽探索，共同提高，因而也得到了學(xué)生的尊重。
除此之外，我還積極參加各級(jí)組織教育科研活動(dòng)，單獨(dú)或與同事合作申報(bào)了多項(xiàng)校級(jí)科研課題，現(xiàn)正在完成中。
本學(xué)年工作中我努力踐行社會(huì)主義榮辱觀的要求。沒(méi)有無(wú)故耽誤學(xué)生一節(jié)課，；堅(jiān)持學(xué)生的作業(yè)全批全改并能及時(shí)訂正；并根據(jù)教務(wù)處、教研組安排，多次對(duì)兄弟學(xué)校參觀交流人員講授公開(kāi)課。同時(shí)還主動(dòng)參加學(xué)校組織的多項(xiàng)活動(dòng)。
通過(guò)這些努力，我所教班級(jí)在半期、期末考試中取得了較為優(yōu)異的成績(jī)，差生數(shù)量明顯減少，學(xué)生思想道德水平有明顯提高，政治課成為他們非常喜歡的課程之一，自己的教學(xué)能力、綜合素質(zhì)得到很大提高。
高二政治教學(xué)工作總結(jié)15
本學(xué)年我擔(dān)任了高二級(jí)五個(gè)班(兩個(gè)文科班、三個(gè)理科班)的政治科教育教學(xué)工作。這學(xué)期我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作�，F(xiàn)總結(jié)如下：思想道德方面，作為政治教師應(yīng)該更加嚴(yán)格要求自己。主動(dòng)、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加學(xué)校、縣教研室和組里的各種會(huì)議。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，通過(guò)自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)、重點(diǎn)新聞，及時(shí)領(lǐng)會(huì)和用于教學(xué)輔導(dǎo)。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，主動(dòng)向指導(dǎo)老師及其他同事學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，共同研究業(yè)務(wù)使教學(xué)水平有較大提高。知識(shí)能力方面，在一年的高二教學(xué)工作實(shí)踐及學(xué)習(xí)過(guò)程中，進(jìn)步明顯，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
1、知識(shí)更新
為了能夠適應(yīng)教育形勢(shì)發(fā)展的不斷變化，我每年堅(jiān)持訂閱教學(xué)報(bào)刊，并電腦經(jīng)常上網(wǎng)查閱、儲(chǔ)存資料;同時(shí)積極與同事交流心德，多次參加相關(guān)教學(xué)培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)努力，我的知識(shí)水平有了較大提高，很好的指導(dǎo)了教學(xué)工作。
2、教育、教學(xué)能力
第一，能認(rèn)真把握教材、把握大綱、課本與時(shí)政及時(shí)有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標(biāo)，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度，幫助學(xué)生拓展思路，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。
第二，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。
重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生建立知識(shí)結(jié)構(gòu)的意識(shí)和能力，利用多媒體手段提高課堂教學(xué)效率，在講課時(shí)除講清知識(shí)點(diǎn)外還能有機(jī)結(jié)合知識(shí)間的連接上，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知，同時(shí)還以不斷發(fā)展學(xué)生能力為的目的。
第三，尊重學(xué)生。
重視與學(xué)生之間的.情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯?wèn)題，鼓勵(lì)他們大膽探索，共同提高，因而也得到了學(xué)生的尊重。除此之外，我還積極參加各級(jí)組織教育科研活動(dòng)，與同事一同合作羅定市、云浮市、廣東省共三個(gè)科研課題，現(xiàn)正在研究中。
本學(xué)年工作中我努力踐行社會(huì)主義榮辱觀的要求。沒(méi)有耽誤學(xué)生一節(jié)課，本學(xué)期課時(shí)為11節(jié)，參加市、本校聽(tīng)課超過(guò)40節(jié);堅(jiān)持學(xué)生的作業(yè)全批全改并能及時(shí)訂正。同時(shí)還主動(dòng)參加學(xué)校組織的多項(xiàng)活動(dòng)，在國(guó)家級(jí)示范高中創(chuàng)建驗(yàn)收過(guò)程中作出了自己應(yīng)盡的努力，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的贊許。通過(guò)努力，我所教的兩個(gè)文科班在這次期末云浮統(tǒng)考中，取得了較好的成績(jī)，高二(1)班平均分是75分，合格率是100%，優(yōu)秀率是42%，高二(2)班平均分是76分，合格率是100%，優(yōu)秀率是45%，學(xué)生思想道德水平有明顯提高，政治課成為他們非常喜歡的課程之一，自己的教學(xué)能力、綜合素質(zhì)得到很大提高。
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