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小學(xué)班會課課件
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的課件，課件可以生動、形象地描述各種教學(xué)問題，增加課堂教學(xué)氣氛，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓寬學(xué)生的知識視野，那么問題來了，課件應(yīng)該怎么寫？下面是小編精心整理的小學(xué)班會課課件，歡迎大家分享。
小學(xué)班會課課件1
主題班會：做一個誠實守信的好學(xué)生
一、活動目的：
1．使學(xué)生理解什么是誠實守信，懂得誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個少年兒童立身做人的基本道德準則。
2．懂得誠實守信的重要性，誠實守信是我們少年兒童自己的一份責任，從小事做起，用誠信立學(xué)，用誠信立行。
3．感受他人誠實守信的事例，學(xué)會做一個誠實守信的人。
二、活動準備：
1、讓學(xué)生查找有關(guān)“誠信”的感人故事。
2、 收集“誠信”的名言。
三、班會過程：
�。ㄒ唬�、談話導(dǎo)入班會主題
甲：（問主持人乙）你知道什么是誠信嗎？
乙：誠信就是誠實守信。
甲：說得真好，誠信是一杯不摻水的牛奶。
乙：誠信是一雙不冒牌的球鞋。
甲：生活有了誠信才更加燦爛，
乙：人生有了誠信才更加迷人。
合：世界因為有了誠信才更加精彩。
五年級四班"做一個誠實守信的好學(xué)生"主題班會現(xiàn)在開始。 甲：誠信是一塊金子，擁有誠信的人，他的人生便會閃光。
乙：誠信是一個“真”字，我們需要這個字來相互了解，彼此真誠。 甲：其實“誠信”二字在我們的人生、生活中扮著相當重要的角色。
（二）、由學(xué)生講述誠信故事
主持人：中華民族自古就是一個誠信的民族，誠信之事數(shù)不勝數(shù)。下面就請聽同學(xué)們帶來的誠信小故事：《曾子殺豬取信》。
曾參是孔子的得意門生。一天他妻子要上集市買東西，兒子曾參哭鬧著不讓去，曾妻為擺脫兒子的糾纏，便哄騙他說：“你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃�！钡仍挹s集回來一看，家里那只黑豬已變成一堆白肉�！霸趺窗沿i殺了？”曾子說：“你既然已答應(yīng)孩子了，就應(yīng)該算數(shù)。今天你在孩子面前言而無信，明天孩子就會像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事，教育孩子從小知道做人的根本，可是關(guān)系他一輩子的大事�！�
甲：我認為曾子不僅是個誠信的人，而且是一個很偉大的父親。從古至今，為人誠實的人，都能得到別人的尊重和信任。
�。ㄈ�、互動討論，全班交流：
問題1誠信是一種理想化的美德，現(xiàn)實生活中做不到，講誠信者往往吃虧，這種說法對不對？請談?wù)勀愕目捶ā?/p>
問題2有人認為，自己是講誠信的，但別人不講，我也只好不講了，這種說法對不對？請談?wù)勀愕目捶ā?/p>
問題3應(yīng)該在哪些方面做到誠信？
問題4誠信應(yīng)如何培養(yǎng)？
乙：請同學(xué)們把自己搜集到的有關(guān)誠信方面的名言和大家分享吧！
如果要別人誠信，首先要自己要誠信——莎士比亞
失足，你可能馬上復(fù)站立，失信，你也許永難挽回——富蘭克林 失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己——莎士比亞
誠信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。
誠信像一面鏡子，一旦打破，你的人格就會出現(xiàn)裂痕
生活是需要誠信的，有了誠信才會有幸�？裳浴�
四、活動總結(jié)。
甲：誠信是我們心中苦苦追求的'生命之樹開出的金花。
乙：誠信，生活的導(dǎo)航燈主題班會就要結(jié)束了，下面，請班主任講話。 班主任：同學(xué)們，誠信，是做人的根本，擁有誠信，你的世界會無限大，生活會無限好；擁有誠信，你就會永遠美麗，讓誠信扎根在我們的心靈，讓我們心中時刻裝著它。在今后的學(xué)習(xí)生活中，希望同學(xué)們時時處處做到誠實守信，讓誠信成為你們生活的導(dǎo)航燈，成長路上的好伙伴。
三年級小學(xué)生班會課件篇二
活動目的：
1、了解勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，懂得勤儉節(jié)約的重要性，知道現(xiàn)在雖然生活條件好了，但還應(yīng)該發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。
2、懂得勤儉節(jié)約要從我做起，從現(xiàn)在做起，從平時的一點一滴做起。
3、引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的環(huán)保意識和良好行為習(xí)慣。 活動準備：
1、收集有關(guān)古今中外名人勤儉節(jié)約的故事。
2、查閱我國水、電、森林資源等方面的資料。
3、收集有關(guān)勤儉節(jié)約的名言。
4、班干部討論制定勤儉節(jié)約倡議書。
5、查找《憫農(nóng)》歌曲，制作課件。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
1、同學(xué)們，有一首古詩，我們代代傳唱，首先讓我們一起來欣賞一下，你有什么感受？
2、配樂播放古詩《憫農(nóng)》
3、學(xué)生談感受。
4、這首詩告訴我們每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，我們要節(jié)約每一粒糧食。其實在我們生活中要節(jié)約的何止一粒米，節(jié)約是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，從古到今，就有許多勤儉節(jié)約的感人故事，為我們樹立了很好的榜樣。
二、明理
1、課件出示、周恩來、雷鋒、陳嘉庚等勤儉節(jié)約的故事。
學(xué)生思考：他們的故事給你留下的最深印象是什么？
就可以節(jié)約多少錢？如果這些錢給你，你可以做哪些有意義的事？
學(xué)生交流。
師：假如我們中國只有13億人口。如果每人每天也都節(jié)約一角錢，一天就可以節(jié)約——（生計算后回答1.3億）這1.3億元，對國家來講，可以做哪些事？
學(xué)生交流。
師：同學(xué)們，你們都想得很周到。這一天節(jié)約下來的錢就可以做這么多的事。做了這統(tǒng)計后，你有何感想？
3、小結(jié)：同學(xué)們,從剛才的統(tǒng)計中,我們不難看出,小小的一角錢竟能發(fā)揮這么大的作用。從中,我們可以懂得勤儉節(jié)約的重要性，現(xiàn)在雖然生活條件好了，但還應(yīng)該發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。
三、導(dǎo)行
�。ㄒ唬┱f說關(guān)于勤儉節(jié)約我最欣賞敬佩的一個人、一件事、一首古詩、一句格言。
要求：人：用一兩個詞語概括
事：用一兩句話介紹。
詩：背一背
格言：誦一誦
�。ǘ┞�(lián)系現(xiàn)實，自我教育
1、談一談你對下面三件事的看法。課件出示：
A、小麗常常浪費紙，一張紙才寫幾個字就扔掉了。小英批評她，她說：“一張紙才幾分錢，用完了再買。”B、小全與媽媽到飯店吃飯。飯后，媽媽要把剩菜帶回家。小全說：“別這樣！讓同學(xué)知道了，會笑話我們的�！盋、小明與小剛給同學(xué)過生日，小明送的是自己做的小禮品，小剛卻叫爸爸花錢買貴重的禮品。
學(xué)生充分發(fā)表自己的看法。
師：同學(xué)們都談得非常好，小麗、小全、小剛他們的做法都是錯的。在日常生活中，我們應(yīng)該向焦裕祿、陳嘉庚學(xué)習(xí)，生活節(jié)儉，不浪費財物，把錢用在應(yīng)該用的地方。2、、讓我們靜下來，回顧一下過去，以前，我在勤儉節(jié)約方面做的怎么樣？再展望一下未來，今后，我該怎樣做？
3、同學(xué)們回答得真不錯,但是在我們的周圍,仍然存在著浪費現(xiàn)象,請看：(多媒體出示有關(guān)浪費的照片)，這些，都是老師在課間拍攝到的，這些行為，都發(fā)生在我們的身邊，有的就發(fā)生在我們自己的身上。你看了后,有什么感想?
4、教師小結(jié)
四、升華
1、班干部發(fā)勤儉節(jié)約倡議書。
《勤儉節(jié)約倡議書》
節(jié)約就象大海中的水滴，點點滴滴的節(jié)約行動會回報給我們一片浩瀚的海洋。在資源短缺的今天，我們發(fā)出如下倡議：
節(jié)約用水，適量使用；節(jié)約用電，隨手關(guān)燈；節(jié)約糧食，合理飲食；適度消費，精打細算；愛護圖書，循環(huán)使用；資源再生，隨手環(huán)保；減少垃圾，分類存放；互相督促，形成風(fēng)氣。
讓我們同心協(xié)力，從現(xiàn)在開始，從我做起，從每一天做起，從一點一滴做起，讓節(jié)約成為習(xí)慣，傳遍校園、家庭、社會的每一個角落。
2、通過這堂課的學(xué)習(xí),老師相信,我們一定會做得更好。在下課之前，老師有一首歌與大家共勉。多媒體播放歌曲《憫農(nóng)》。
小學(xué)班會課課件2
一、教學(xué)目的
1、通過班會課，讓學(xué)生能夠正確認識自我，接納自己的缺點，更明白自身的優(yōu)點，從而建立自信心，以樂觀的心態(tài)面對生活，迎接挑戰(zhàn)。
2、采取同學(xué)間相互贊美，學(xué)會欣賞他人，接納他人，同時也感受被他人贊美的快樂。
二、教學(xué)重點
通過收集資料，課堂相互交流感受自信對于成功的重要性，從而體會到樹立信心的必要。
三、教學(xué)背景
經(jīng)過對學(xué)生的了解、觀察，我發(fā)現(xiàn)我班的許多學(xué)生不積極參與學(xué)校開展的各項活動，即使是有某方面特長的同學(xué)，總怕出丑，總認為自己的能力不夠。
四、教學(xué)過程
1、由實驗引入。
將一只跳蚤放入杯中。開始，跳蚤一下子就能從杯中跳出來。然后，在杯上蓋了透明蓋，跳蚤仍然會往上跳，但是碰了幾次蓋后，碰疼了，慢慢就不跳那么高了。
提出問題：如果現(xiàn)在把蓋子打開，跳蚤還能跳出杯子嗎？為什么？
學(xué)生回答：跳蚤跳不出杯子，因為跳蚤碰幾次后，認為上面還有蓋子，就不再跳的那么高了，把自己的目標就定得相對較低些，認為自己沒有能力與信心跳出杯子。
教師：是的，跳蚤失去了自信，跳不出杯子了。那么在我們的生活中，在我們的心理是否也有這樣的一個蓋子，使大家的信心也受挫呢？
2、由學(xué)生來測試同學(xué)的信心。
元旦即將來臨，準備舉辦文藝晚會。由明炳同學(xué)負責晚會的節(jié)目的落實。他請一些班上能歌善舞的同學(xué)表演節(jié)目。這些同學(xué)的表現(xiàn)有自信、自卑與自大。
3、根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)提出什么是自信。
結(jié)合表演中的同學(xué)，概括出自卑、自信、自大的特點。
自卑──過低地評價自己，看不到自己的優(yōu)點。
自大──過高地評價自己，看不到自己的缺點。
自信──恰當?shù)卦u價自己的優(yōu)缺點。是相信自己有能力實現(xiàn)自己愿望的心理，是對自己力量的充分肯定。
4、自信會給我們帶什么好處呢？
講述兩個故事：尼克松是我們極為熟悉的美國總統(tǒng)，但就是這樣一個大人物，卻因為一個缺乏自信的錯誤而毀掉了自己的政治前程。1972年，尼克松競選連任。由于他在第一任期內(nèi)政績斐然，所以大多數(shù)政治評論家都預(yù)測尼克松將以絕對優(yōu)勢獲得勝利。然而，尼克松本人卻很不自信，他走不出過去幾次失敗的心理陰影，極度擔心再次出現(xiàn)失敗。在這種潛意識的驅(qū)使下，他鬼使神差地干出了后悔終生的蠢事。他指派手下的人潛入競選對手總部的水門飯店，在對手的`辦公室里安裝了**器。事發(fā)之后，他又連連阻止調(diào)查，推卸責任，在選舉勝利后不久便被迫辭職。本來穩(wěn)操勝券的尼克松，因缺乏自信而導(dǎo)致慘敗。
小澤征爾勝于自信的故事。小澤征爾是世界著名的交響樂指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中，他按照評委會給的樂譜指揮演奏，敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。起初，他以為是樂隊演奏出了錯誤，就停下來重新演奏，但還是不對。他覺得是樂譜有問題。這時，在場的作曲家和評委會的權(quán)威人士堅持說樂譜絕對沒有問題，是他錯了。面對一大批音樂大師和權(quán)威人士，他思考再三，最后斬釘截鐵地大聲說：“不！一定是樂譜錯了！”話音剛落，評委席上的評委們立即站起來，報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。原來，這是評委們精心設(shè)計的“圈套”，以此來檢驗指揮家在發(fā)現(xiàn)樂譜錯誤并遭到權(quán)威人士“否定”的情況下，能否堅持自己的正確主張。
根據(jù)這兩則因自信不成功與成功的故事，讓學(xué)生討論自信的好處并列舉名人因自信成功或不成功的事例，以及發(fā)生在我們的身邊的事例。
5、根據(jù)事例讓學(xué)生感受到自信的重要性。
自信心的重要性：有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。信心可以改變惡劣的現(xiàn)狀，使我們充滿激情去笑對困難，過關(guān)斬將，實現(xiàn)理想。即使在最困難的時候，仍能保持樂觀奮進的拼搏精神。可以說，人的一生取得的任何一次成功，都是伴隨著自尊自信取得的。
6、如何培養(yǎng)自信心。介紹增強自信心的七種方法。
有同學(xué)說，不是我沒有自信，沒有努力，是因為我爹媽給了我一個比別人笨的頭腦，是這樣嗎？據(jù)統(tǒng)計：正常人只運用了自身潛力的2%到5%，也就是說，最成功的人只運用了自身潛力的5%，前蘇聯(lián)學(xué)者做了一個形象的比喻，一個正常人如果發(fā)揮了自身潛力的一半，那么他可以將疊起來幾人厚的全蘇百科全書背得滾瓜爛熟。
因此，只要把我們的潛能發(fā)揮出來，別人能做到的事，我們自己也一定能做到，相信自己，只要堅持不懈地積極進取，就一定會獲得成功。
培養(yǎng)自信心的幾種方法：
a、善于發(fā)現(xiàn)自己的長處。
b、給自己一個微笑。
c、學(xué)會積極的自我暗示。
d、學(xué)會自我激勵。
e、感受別人的欣賞。
f、成功的體驗。
h、充實自我，提高自身素質(zhì)。
7為同學(xué)找自信。挑選出班里的二位具有代表性
的缺乏自信的同學(xué)，讓同學(xué)說這兩位同學(xué)的優(yōu)點。
8、讓自信與我們同行：每個人拿出一張紙把同桌的優(yōu)點寫在紙上并贈予同桌。
9、送全班同學(xué)一句話：ithinkican,ican(我相信我行，我一定行)
10、歌曲欣賞：《相信自己》
五、教學(xué)后記
在這節(jié)班會課中，我運用了多媒體教學(xué)手段，采用多種形式，如講故事、討論、為同學(xué)找自信、為同學(xué)找優(yōu)點、歌曲欣賞等等，讓學(xué)生在活動中知道自信的重要性，培養(yǎng)自信的方法，并在為同學(xué)找優(yōu)點的活動中得到激勵，增強了自信心。
小學(xué)班會課課件3
教案
主題：《地球一小時》
年級：一年級
時間：20xx年3月31日
地球1小時小學(xué)主題班會課件
一、活動目的：
1、提高學(xué)生環(huán)保意識，改變不良生活習(xí)慣；
2、讓學(xué)生意識到保護環(huán)境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做起
3、讓學(xué)生在此次活動后，用小手牽大手的形式做好熄燈一小時。
活動過程：
二、觀察導(dǎo)入：
森林面積縮小，全不氣候變暖，物種迅速減少，空氣嚴重污染……人類要快快重視環(huán)境問題，保護這唯一的地球，避免無可挽回的災(zāi)難�！拔覀冞@個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！”同學(xué)們，這是宇航員在太空看地球時發(fā)出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說說你的心理話。
三、認識地球：
剛才發(fā)言中，我能感到同學(xué)們對我們的家園充滿了憂慮，也充滿了希望。我們都清楚地認識到：地球是不能克隆的，它是我們唯一的家園。
你知道4月22日是什么節(jié)日嗎？
1、簡介“世界地球日”的由來。
2、4月22日，被定為世界地球日。這體現(xiàn)人類對環(huán)保的重視程度。
四、啟發(fā)思考：
�。ㄎ覀兛梢詾榄h(huán)保做的事）
1、認真學(xué)習(xí)環(huán)境知識，關(guān)心社會環(huán)境問題。
2、積極參加環(huán)保宣傳，勸說、阻止破壞環(huán)境的人和事。
3、從我做起，從小事做起----愛護花草樹木,不亂丟垃圾。
4、節(jié)約能源，隨手關(guān)燈、關(guān)好水龍頭。
5、節(jié)約資源,盡量不使用一次性物品。
五、發(fā)出倡議：
倡議同學(xué)們今天晚上熄燈一小時。
六、總結(jié)：
親愛的同學(xué)們，讓我們行動起來吧！用小行動保護大地球！ 是啊，地球已向人類敲響了生態(tài)惡化的警鐘，老師希望通過這次活動，同學(xué)們能更加愛護我們的地球，熱愛我們的家鄉(xiāng)，從身邊的小事做起，讓我們的`地球媽媽永遠保持綠色，充滿活力。
“地球一小時”活動倡議書
親愛的同學(xué)們：
20xx年3月31日（周六）是世界自然基金會向全球發(fā)出“地球一小時”倡議的第六年，我們倡議同學(xué)們在今晚8：30 至9：30關(guān)閉不必要照明一小時，用我們的實際行動支持環(huán)保事業(yè)，為抵御全球氣候變暖做出自己的貢獻。
地球一小時（Earth Hour）是世界自然基金會（WWF）應(yīng)對全球氣候變化在20xx年向全球發(fā)出的一項倡議。希望個人、社區(qū)、企業(yè)和政府在每年3月最后一個星期六20：30-21：30熄燈一小時，以此來激發(fā)人們對保護地球的責任感，以及對氣候變化等環(huán)境問題的思考，表明對全球共同抵御氣候變暖行動的支持。這是一項全球性的活動，世界自然基金會于20xx年首次在悉尼倡導(dǎo)后，以驚人的速度席卷全球。
“地球一小時”的目標是讓個人、家庭和企業(yè)盡可能多的參與進來，關(guān)閉不必要照明一個小時，傳遞環(huán)保理念，抵御全球氣候變暖。
小小改變就可能成就巨大影響。今晚八點半，全球熄燈一小時，這是我們和地球的約定。
小學(xué)班會課課件4
一、行走時怎樣注意交通安全？
1、在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要*路邊行走。
2、集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走；結(jié)伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。
3、在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4、小學(xué)生在放學(xué)排路隊時要頭戴小黃帽，在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機動車司機盡早發(fā)現(xiàn)目標，提前采取安全措施。
二、橫穿馬路應(yīng)該注意什么？
橫穿馬路，可能遇到的危險因素會大大增加，應(yīng)特別注意安全。
1、穿越馬路，要聽從交通民警的指揮；要遵守交通規(guī)則，做到 “ 綠燈行，紅燈停 ” 。
2、穿越馬路，要走人行橫道線；在有過街天橋和過街地道的路段，應(yīng)自覺走過街天橋和地下通道。
3、穿越馬路時，要走直線，不可迂回穿行；在沒有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。
4、不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩，更不能在馬路上滑滑板。
5、不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進站，千萬不能貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外。
三、怎樣認識交通信號燈？
交通信號燈分為兩種，一種是用于指揮車輛的`紅、黃、綠三色信號燈，設(shè)置在交*路口顯眼的地方，叫做車輛交通指揮燈；另一種是用于指揮行人橫過馬路的紅、綠兩色信號燈，設(shè)置在人行橫道的兩端，叫做人行橫道燈。我國交通法規(guī)也對交通指揮信號燈做出了規(guī)定：
1、綠燈亮?xí)r，準許車輛、行人通行，但轉(zhuǎn)彎的車輛不準妨礙直行的車輛和被放行的行人通行。
2、黃燈亮?xí)r，不準車輛、行人通行，但已越過停止線的車輛和已進入人行橫道的行人，可以繼續(xù)通行。
3、紅燈亮?xí)r，不準車輛、行人通行。
4、綠色箭頭燈亮?xí)r，準許車輛按箭頭所示方向通行。
5、黃燈閃爍時，車輛、行人在確保安全的原則下可以通行。
6、認識交通標識
四、騎自行車安全知識
我國被稱為“自行車王國”，是世界上擁有自行車最多的國家。但是，自行車結(jié)構(gòu)簡單、一碰就倒、穩(wěn)定性差，因此它是交通工具中的弱者。在交通傷亡事故中，非機動車（主要是自行車）受傷人數(shù)居第一，傷亡人數(shù)居第
二。在我國，少年兒童年滿 12周歲，方能在道路上起自行車，并要遵守交通規(guī)則在慢車道上騎車。
五、乘坐公共汽車應(yīng)該注意什么？ 1、乘坐公共汽（電）車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。
2、不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內(nèi)。
3、乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
4、乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。
《安全教育拍手歌》
你拍一，我拍一，注意安全數(shù)第一。
你拍二，我拍二，咱倆宣傳做個伴兒。
你拍三，我拍三，教室寢室不吸煙。
你拍四，我拍四，亂穿馬路會出事。
你拍五，我拍五，炎熱天氣防中暑。
你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。
你拍七，我拍七，三無產(chǎn)品要遠離。
你拍八，我拍八，不在電線桿上爬。
你拍九，我拍九，不跟陌生人隨便走。
你拍十，我拍十，自我保護是大事。
班會小結(jié):
全部活動結(jié)束后認真做活動小結(jié)和反思：通過這次活動，你懂得了什么？
小學(xué)班會課課件5
活動目的：
教育學(xué)生學(xué)會感恩，并以感恩之心努力學(xué)習(xí)。知回報，創(chuàng)建優(yōu)良班級風(fēng)尚。
活動準備：
1、參觀校史展
2、創(chuàng)作以“給母校留下什么”為內(nèi)容的詩歌、散文。
3、排練舞蹈。
活動程序：
1、聽歌曲《回娘家》，感悟?qū)W校是人才的搖籃。引出“母校就是母親”。
2、請學(xué)生談對“母校就是母親”的理解。
3、唐朝詩人孟郊曾寫下一首《游子吟》，我們一起背背。
教師小結(jié)：英國哲學(xué)家說：當失去的時候，才顯示擁有的珍貴。我想此刻，我們每一個人的心中一定涌起一份感動。關(guān)于“給母校留下什么”發(fā)表各自的想法。
我想，四年的時光，流走的是悠悠的歲月，流下的是真摯的情意。
1、學(xué)生詩朗誦“給母校留下什么”。
�。▽W(xué)生小提琴伴奏；思念。）
2、人的一生，除了生他養(yǎng)他，和他有著血緣關(guān)系的母親，值得我們永遠感恩之外，老師同樣給予我們母愛般的真情。——引出“師愛如�！薄�
�。ㄕn件）
3、發(fā)表議論：四年的小學(xué)生活，哪一位老師對你的成長產(chǎn)生最為深刻的影響？（學(xué)生回想老師，感受到來自師愛的偉大、無私。）
4、此刻，歌聲比什么語言都更能表達我們對老師的'無限感激。學(xué)生演唱“每當我走過老師窗前”。（學(xué)生電子琴伴奏、學(xué)生舞蹈伴舞）
5、在這“即將離開母校的時刻”，你最想說的一句話是-------（學(xué)生情滿于懷，表達心聲）
6、朗誦自創(chuàng)散文“即將離開母校的時刻”。（音樂：思鄉(xiāng)曲）
教師小結(jié)：我想這篇散文表達了我們?nèi)w學(xué)生對母校、對老師最純真的心聲。
7、全體學(xué)生齊誦由學(xué)生創(chuàng)作的詩“學(xué)校，我們永遠的家”。2、主持人在悠遠的音樂聲中以“心聲的對話”一首小詩結(jié)束。
小學(xué)班會課課件6
一、班會主題
逆風(fēng)飛揚——直面挫折
二、活動目的
從總結(jié)校運會、三人籃球賽入手，引出學(xué)生面對挫折的思考，增強學(xué)生意志力品質(zhì)的鍛煉，教育他們坦然地面對挫折、挑戰(zhàn)挫折、最終戰(zhàn)勝挫折。
三、準備工作
1、預(yù)先布置兩位學(xué)生回家收集某位名人戰(zhàn)勝挫折的材料
2、準備一些紀念品。
四、活動程序
�。ㄉ险n前，布置會場，桌子擺一起，椅子圍成半弧行，學(xué)生坐。播放班歌，樂止，班會開始）
1．主持人總結(jié)校運會和籃球賽的情況，祝賀獲得名次的同學(xué)，鼓勵他們再進一步，表揚積極參與的同學(xué)和后勤人員。言明這兩場比賽有不盡人意的賽果，但同學(xué)們都已經(jīng)盡力，鼓勵他們要有良好的心態(tài)和意志力直面挫折，動員同學(xué)們把體育精神繼續(xù)發(fā)揚到學(xué)習(xí)中。
2．引出這次班會的主題——“逆風(fēng)飛揚——直面挫折”
3．玩游戲——“蛋的進化”
操作方法：開始時，大家都處在“蛋”的狀態(tài)，然后，每兩人一組，進行猜拳，贏的升為“小雞”，輸?shù)睦^續(xù)在蛋的狀態(tài)。接著，贏了的隊員再兩兩一組，進行猜拳，贏了的升為小鳥，輸了的回到蛋的狀態(tài)，和同樣處在蛋狀態(tài)的隊員猜拳……依此類推，直到連贏五次，經(jīng)歷完從蛋—小雞—小鳥—猴—人的“五步曲”，才算勝利，勝者均獲紀念品一份。
游戲后，主持人訪問從猴變?nèi)四且魂P(guān)猜輸被打回蛋的一位同學(xué)的心情。（只差一步就可以成功了，可是到最后卻又得從頭再來，真有種前功盡棄的感覺。有的人放棄了，有的人卻不甘心，繼續(xù)“抗戰(zhàn)”……，這就是差別了）
問：這游戲象征什么呢？（學(xué)生發(fā)言）
明確：象征著人生的曲折、坎坷
小結(jié)：正如這個游戲的進化過程，很多時候，當我們付出很多努力，卻不得不從頭再來時，你是否依然有勇氣？命運完全掌握在你手中，抱怨與嫉妒只會讓你意志消沉，委靡不振；信心和勇氣才會讓你成功。其實，人的一生就是在不斷地尋找、認識、完善自我的過程。每一次挫折，都能幫助我們找到自己獨特的位置和價值。
4．請2名學(xué)生出來講名人克服挫折的故事。
思考：同學(xué)們也許會說，他們之所以能戰(zhàn)勝挫折，因為他們是偉人、是名人，離我們生活太遠了，那么，是不是這樣呢？
5．同學(xué)們將最近遇到的困難和挫折寫在一張紙上（不必寫自己的姓名），交給老師，老師隨機抽出3-5個“挫折”和同學(xué)們共同討論，尋求解決辦法。
問：當別人遇到挫折或不幸時，你該怎么辦？
板書：同舟共濟、攜手同游
小結(jié)：戰(zhàn)勝挫折是我們每一個人都能做到的事，最重要是你有否毅力和尋找朋友的'幫助。
6．教師講故事——《被落井下石的驢》，請學(xué)生續(xù)尾
一位鄉(xiāng)下農(nóng)夫有頭老驢子，一天，老驢子不小心跌進了一個深坑。農(nóng)夫聽到驢的哀鳴，目睹它的困境，想了很久，斷定救不了它，但又不忍心看著它痛苦而死，于是，農(nóng)夫決定往坑里填土，把老驢悶死，以便使它早些脫離苦海，于是，農(nóng)夫就開始往坑里填土……
學(xué)生分組討論續(xù)編完這個故事。教師下到各組，有意識的了解各組情況。教師根據(jù)了解到的情況，選取其中具有代表性的小組，由小組推選代表發(fā)言。（我想結(jié)果無外乎兩種情況：a、老驢喪失了斗志，喪失了活下去的信心，哀嘆命運的悲慘，最后被活活的埋葬。b、驢子先被農(nóng)夫的做法嚇壞了，但同時它也鎮(zhèn)靜下來，把每次打到背上的泥土，用力抖掉，然后踏著土塊，往上走一步。老驢不停地抖一下，爬上來一步。不管土塊打到背上有多疼痛，那只老驢子就是不讓自己放棄。不知過了多久，那頭精疲力盡、傷痕累累的老驢子，終于安全地回到了地面。）
思考：同學(xué)們，你們再次討論討論，兩種截然不同的結(jié)果產(chǎn)生的原因是什么？討論完后，小組推選代表發(fā)言。
教師總結(jié)：人們在生活中，對待挫折不同的態(tài)度，會產(chǎn)生兩種截然不同的結(jié)果，這就告訴我們當面對挫折時，決不放棄任何的努力，用堅強的意志力去克服，最后一定會戰(zhàn)勝挫折，你們看，原來用來埋葬老驢子的泥土堆，最后不是拯救了它嗎？
7．結(jié)語：引用魯迅的一句話：“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血�！弊Ｔ竿瑢W(xué)們在未來的人生旅途中能逆風(fēng)飛揚，坦然地面對挫折、挑戰(zhàn)挫折、最終戰(zhàn)勝挫折。
8．播放班歌——《逆風(fēng)飛揚》
小學(xué)班會課課件7
安全教育大于天，安全教育一直都是我們校園的著重點。為了提高我校學(xué)生的安全防范意識，預(yù)防學(xué)生人身，財產(chǎn)，交通等安全事故發(fā)生，貫徹“安全第一”的方針，克服麻痹松懈思想和僥幸心理，做好學(xué)生安全教育工作，維護校園安全穩(wěn)定。本校在20xx年1月13日下午第七節(jié)政治活動時間開展了學(xué)生冬季安全教育主題班會。現(xiàn)將班會總結(jié)如下：
本次班會以課件演示形式召開，在其插入一些圖片瀏覽，影像和歌曲來增加本次班會的有趣性和學(xué)生參與班會的積極性，并結(jié)合學(xué)校安全教育的主題，以加強學(xué)生對人身安全，用電安全，宿舍消防，交通安全，網(wǎng)絡(luò)安全等安全問題的重視，進一步提高學(xué)生的安全防范意識為目的。 會前由兩位主持人多次結(jié)合發(fā)生的校園安全事故案例來突出本次班會的主題。而且這些案例涉及學(xué)生人身安全和財務(wù)安全，重點強調(diào)了外出交通安全、宿舍電器使用安全等人身安全。
在本次班會開展的.同時，我們還深入班級，寢室全面排除安全隱患，排除本班教室寢室內(nèi)大功率電器使用情況，加強安全用電教育，教導(dǎo)學(xué)生在教室寢室內(nèi)禁止私拉電線，違章使用熱得快，電風(fēng)吹，電熱杯等電器設(shè)備，防止意外發(fā)生。此次班會教育學(xué)生重視對學(xué)生人身甚至生命構(gòu)成威脅的各 類問題，教育學(xué)生提高防盜，防騙，和防意外傷害等能力，提高學(xué)生在面臨危急事件時的應(yīng)變及處理能力。
這次會議不僅達到了預(yù)期的目標，而且還饒有趣味，使“安全教育”這一主題深入人心，警醒了學(xué)生，使學(xué)生在安全這方面的知識得到了顯著提高，同時也為同學(xué)之間互幫互助和班級的團結(jié)等方面起到了積極的促進作用。
通過這次主題班會，使學(xué)生們掌握了一些安全防護知識，也警醒了學(xué)生在交通這方面的危險性。在這次班會中學(xué)生們表現(xiàn)得非常積極，現(xiàn)場氣氛非常活躍，這次主題班會開得很有意義，很成功。 同時我也意識到了以往我們忽視的方面：
1.在思想上我們做的并不全面，沒有時刻警告學(xué)生在安全這方面的思想。
2.在校園內(nèi)，我們應(yīng)該加強防護，增加防護措施，尤其現(xiàn)在的冬季用電安全。嚴抓在寢室內(nèi)使用大功率等電器設(shè)備。
3．在校外也要對學(xué)生在放上學(xué)路上的安全做進一步強調(diào)。嚴禁學(xué)生騎摩托車，電動車上下學(xué)，并派領(lǐng)導(dǎo)老師進行監(jiān)督和考察。教育學(xué)生不要進入網(wǎng)吧等魚龍混雜場所，避免學(xué)生受到傷害。
通過這次活動使全體師生牢固樹立“安全第一”的思想，增強自我防護意識，培養(yǎng)了學(xué)生的自我防護能力,能夠有效的避免事故發(fā)生，確保了師生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全�？傊�， 學(xué)校的安全教育是學(xué)校教育工作的頭等大事，安全在于防患未然。讓我們積極行動起來，在全校形成一個“人人關(guān)心校園安全”，在校外形成一個“人人遵守交通規(guī)則” 的濃厚氛圍。我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘常鳴，永記心間。
小學(xué)班會課課件8
一、班會目的：
通過開展以“ 珍愛生命， 安全第一”為主題的安全知識教育班會，增強班內(nèi)學(xué)生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識，達到積極預(yù)防危險的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護的能力。
二、活動內(nèi)容：
1、十多種常用安全標志的`圖片的鞏固學(xué)習(xí)。
2、利用貼近學(xué)生校內(nèi)生活安全方面的兒歌《安全歌》進行學(xué)習(xí)。
3、齊做安全知識的選擇題。
三、活動準備：
1、收集適合學(xué)生特點的一些安全標志圖片并打印部分圖片。
2、改編貼近學(xué)生實際的《安全歌》，收集有關(guān)交通、消防、校內(nèi)外安全自護的知識作為選擇題內(nèi)容。
四、活動過程
1、師生問好并組織活動紀律，讓班內(nèi)學(xué)生明確本節(jié)班會的主題，讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛護自己寶貴的生命，始終把安全放在第一位。接下來師引領(lǐng)學(xué)生回憶鞏固五一前夕了解過的一些關(guān)于安全標志的圖片，師問生答。
2、利用喜聞樂見的兒歌引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，（兒歌內(nèi)容：小學(xué)生要記牢，安全事很重要.教室內(nèi)不打鬧，電線類你別靠.走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧.上下樓別擁擠，大讓小要懂禮.集合時莫推擠，快靜齊記心上.陌生人不要理，遇壞人報案去.有火災(zāi)一一九，有盜情一一零.安全歌人人記，都平安大家樂!教師讀并逐句講解，后師領(lǐng)生讀并要求生背誦。
3、師領(lǐng)生做選擇題
�。�1） 關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的? ①上下樓梯時，靠右側(cè)行走。 ②下課的時候和同學(xué)坐在樓梯臺階 上打鬧。③玩上下樓梯游戲。
�。�2） 如果你在學(xué)校里看見許多同學(xué)擠成一團，你應(yīng)該怎么做？ ① 趕緊擠進去看看出了什么事。 ② 招呼同學(xué)去看熱鬧。 ③情況危險，立刻報告老師。
�。�3） 下課了，下面的哪些游戲容易造成意外傷害？ ① 在操場上和同學(xué)一起跳繩、踢鍵子。 ② 在校園攀爬樹木比誰爬的高。
（4）打掃教室衛(wèi)生時，下面哪些行為可能很危險? ①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。
�。�5）遇到交通事故應(yīng)該撥打的電話是： ① 122② 114③ 119
�。�6）７歲的小麗在大街上和爸爸媽媽走散了，你覺得她應(yīng)該怎樣做？ ①找馬路上的警察叔叔幫忙 ②跟一個自己稱認識她媽媽的阿姨，一起去找父母。
�。�7）小剛經(jīng)常欺負小明，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做? ① 向父母、老師、同學(xué)尋求幫助。②找機會狠狠報復(fù)小剛。
�。�8）在學(xué)校不允許帶哪些東西 ①橡皮②剪刀、火柴、彈簧刀 ③文具盒
�。�9）路通信號燈( )燈亮?xí)r，準許車輛和行人通行,( )燈亮?xí)r，不準車輛和行人通行。 ①紅燈 綠燈②綠燈 紅燈
（10）班內(nèi)有個同學(xué)因生病在吃藥，藥片花花綠綠很好看，班上同學(xué)可不可以隨便吃？
①可以 ② 不可以
教師總結(jié)：通過這次主題班會，使同學(xué)們掌握了一些安全防護知識，上下樓
梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走！遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，遇壞人要撥打110，遇火災(zāi)撥打119電話，藥片不能隨便服等等安全知識.
由于在座的同學(xué)積極表現(xiàn)，使這次主題班會開得很有意義，很成功，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠著伴隨我們大家！謝謝同學(xué)們！
小學(xué)班會課課件9
班會背景：
誠信是一個人的立人之本，是人最重要的品質(zhì)之一。如果沒有了誠信，人無法在社會上立足。誠信是一個悠久而厚重的話題，是一個老生常談的問題，無論男女老少，無論年長年幼，都離不開誠信。而小學(xué)生正處于各種觀念、態(tài)度、品質(zhì)、習(xí)慣形成并逐漸定型的關(guān)鍵時期，如果現(xiàn)在沒有進行好的誠信教育，那么對于他將來的發(fā)展將有很大的影響。所以，這次關(guān)于誠信主題的班會必不可少。
活動目的：
1、通過這次活動，能讓學(xué)生明確的知道什么是誠信。
2、通過本次的主題班會，讓學(xué)生在思想對誠信的重要性及意義有所認識，在行動上有所落實，努力去做一個誠實守信的人。
活動流程：
1、學(xué)生表演 誦讀節(jié)選《弟子規(guī)》（柯潤寶，陳南芳，付思彤）
弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次謹信。泛愛眾，而親仁。有余力，則學(xué)文。
用人物，須明求；倘不問，即為偷。借人物，及時還，人借物，有勿慳。
�。ń栌脛e人的物品，一定要征得對方的允許。如果沒有事先征得同意便擅自取用，就是偷竊的行為。借來的物品，要愛惜使用，并準時歸還。這樣有借有還，以后若有急用，再借就不難。人家向你借東西，你如果正好有這樣的東西，不要因為吝嗇而不借給人家。）
凡出言，信為先；詐與妄，奚可焉。 話說多，不如少；惟其是， 勿佞巧。
奸巧語， 穢污詞； 市井氣， 切戒之。
�。ǚ彩情_口說話，首先要講信用。欺騙別人或虛言妄語，更是要不得）
同學(xué)們，弟子規(guī)是我們熟悉的一本書，從剛才我們讀的這兩段話中，你知道了什么，誰來說說。（引導(dǎo)孩子從弟子規(guī)中明白人守信用，說實話，不可以說謊）是啊，守信，誠實是我們?nèi)艘簧凶钪匾钠焚|(zhì)，今天我們就來上一節(jié)關(guān)于誠信的班隊課。
2、全班交流（說文解字）
經(jīng)過剛才的誦讀，和平日里的'理解，小朋友們在自己的心中對于誠信肯定有一個認識，那請小朋友們來說說什么是誠信，或者你認為一個誠信的人應(yīng)該是怎么樣的？ 折紙游戲
學(xué)生各抒己見
剛才大家都說了自己認為的誠信，說的都不錯。其實誠信就是誠，即真誠、誠實；信，即守承諾、講信用。誠信的基本含義是守諾、踐約、無欺。通俗地表述，就是說老實話、辦老實事、做老實人
誠信是一個人最重要的品質(zhì)，如果一個人失去了誠信，那么他將無法在社會上立足。
3、說說我們的誠信故事 說出你的感受
請學(xué)生上臺來說說之前你收集到的關(guān)于誠信的故事
《匹諾曹的故事》 《手捧空花盆的孩子》
誠信，比一切更重要。
4、活動環(huán)節(jié)
《誠信拍手歌》全班起立，面對面站立，進行拍手游戲。
誰是最幸運的人：老師準備42張紙條，其中5張畫了圖片，抽到畫了圖片的孩子可以到老師這里領(lǐng)取獎品�？纯醋詈笫遣皇怯�5個人還是會有多。
�。ㄈ绻詈蟮慕Y(jié)果和之前的一樣，說明每個人都是個誠實的孩子，大家和《手捧空花盆的孩子》里的熊日一樣，沒有為了能夠得到老師的獎品，而故意弄虛作假。
誠信情境題：
�。�1）在一次數(shù)學(xué)考試中，你好不容易得到了100分，可是試卷發(fā)下后，你發(fā)現(xiàn)有個錯誤老師沒有改出來，你會怎么做？
�。�2）在課件玩耍的時候，你不小心打碎了教室后面的雞蛋，你會怎么做？
5、和不誠信說再見
6、每個人可能之前有過不誠信的行為
或者你自己沒有，那么，通過今天的班會，想必你有所改觀。那么，這是你的一個小秘密，老師不要求你告訴誰，但請你把他寫下來，課后把他丟棄到垃圾桶里，和不誠信說再見。
如果你一直都是個誠實的孩子，那么你就寫一寫，你打算以后怎么做。
同學(xué)們，通過這一節(jié)的班隊，想必你對誠信有了進一步的認識，那么你們之前有沒有做過不誠信的事呢？如果有的話，請你們把他寫下來，我們利用今天的時間，把不誠信的行為丟棄掉，從今天起，做一個誠信的人。
如果沒有的話，那么，從今以后，你打算怎么做，把你要努力做到的也寫下來，放到另一個箱子里。（誠信的音樂響起）
活動結(jié)束
小學(xué)班會課課件10
活動目的：
讓學(xué)生們站好最后一班崗，自覺執(zhí)行校、班各規(guī)章制度，善始善終，以向上的精神面貌迎接考試，以此教育學(xué)生學(xué)會感恩，并以感恩之心努力學(xué)習(xí)，知回報，創(chuàng)建優(yōu)良班級風(fēng)尚，順利畢業(yè)。
活動準備：
1. 準備好活動所需的道具，多媒體等。
2.將學(xué)生分好組（四大組）。
活動程序：
1、播放視頻“校園點滴”，讓學(xué)生感受回味自己的校園生活，從而引出“母校就是母親”。
2、請學(xué)生談對“母校就是母親”的理解。
教師小結(jié)：
英國哲學(xué)家說：當失去的時候，才顯示擁有的珍貴。我想此刻，我們每一個人的心中一定涌起一份感動。我們生活在九（一）班這個大家庭里，每個人都應(yīng)該有強烈的集體榮譽感，共同建設(shè)我們的大家園，共同愛護我們美麗的校園�，F(xiàn)在，關(guān)于“給母校留下什么”，大家發(fā)表各自的想法。
3、由問題“給母校留下什么”得出：要想回報母校，留給母校美好的回憶，首先就要愛護自己的班集體。
4、教師講著名的.“木桶理論”：一個木桶裝水量的多少，取決于長度最短的那一塊木板。把班級比喻成木桶，學(xué)生則是一個個組成木桶的木板，而不管卻了任何一塊木板，這個木桶都裝不了水，也不能稱之為木桶。
5、“我們的班”:學(xué)生列出我們班的缺點和優(yōu)點。找出問題的所在，優(yōu)點繼續(xù)發(fā)揚，缺點加以改正。
6、討論：如何愛我們的班集體？（分別從紀律，學(xué)習(xí)，衛(wèi)生，師生關(guān)系四個方面進行闡述）
7、總結(jié)：美好的校園是由一個個團結(jié)友愛的班集體組成的。在我們即將畢業(yè)之際，我們能留給母校的，就是一個相親相愛，友好互助，有凝聚力的九（一）班。這就需要我們?nèi)w成員的團結(jié)與奉獻，每個人在平時的學(xué)習(xí)與生活中應(yīng)以實際行動自覺維護班級的榮譽。愿你們畢業(yè)之時都能對九（1）班，對我們的校園心存美好，這也將是你們送給母校的最好的禮物。
8、全班齊唱班歌“我們都是好孩子”。
小學(xué)班會課課件11
一、指導(dǎo)思想
以通渭縣教育局關(guān)于開展學(xué)生“六大習(xí)慣”養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，重點突出學(xué)生德育教育，加強日常管理，遵循小學(xué)生身心成長規(guī)律，與時俱進，不斷創(chuàng)新，完善方法和措施。使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會共處，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
二、活動目的：
在通過有目的、有計劃、形式多樣的主題班(來自: 博文 學(xué)習(xí) 網(wǎng):小學(xué)班會主題及內(nèi)容)會教育活動，加強習(xí)慣養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生由他律到自律，品德由內(nèi)化到外化，形成健全的人格，培養(yǎng)良好的興趣愛好和高雅的藝術(shù)素養(yǎng)，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù)。
三、實施原則
1、創(chuàng)新性原則
以新的德育思想和理念作指導(dǎo)，使班會活動突破某些陳舊的傳統(tǒng)和規(guī)程，力爭從活動內(nèi)容到活動形式，從活動方法到活動過程推陳出新，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，發(fā)展學(xué)生的'創(chuàng)新思維，增長學(xué)生的創(chuàng)新才干。
2、主體性原則
主題班會活動必須堅持以學(xué)生為主體，在教師的指導(dǎo)下，讓全體學(xué)生參與活動的全過程，充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性、自覺性，發(fā)動學(xué)生想辦法、出主意，作決定、辦事情，自主策劃設(shè)計、自主主持實施、自主總結(jié)評價，使他們真正成為活動的主人。
3、人文性原則
幫助學(xué)生解決成長過程中遇到的疑惑和煩惱，使他們形成積極健康的情感、個性品質(zhì)和人生信念。在活動中應(yīng)充分運用學(xué)校、家庭、社會的自然資源和人文資源，體現(xiàn)學(xué)生的個性特色以及班級特色、學(xué)校特色，在活動中實踐體驗和感悟。
4、實效性原則
主題班會活動的內(nèi)容與形式，要講究針對性和實效性，既要能夠?qū)W(xué)生日常生活有一定的指導(dǎo)意義，又要在更加廣闊與深遠的時空中具有教育價值；要通過主題班會活動，使學(xué)生對現(xiàn)實生活有正確的認識和態(tài)度，同時又能夠?qū)λ麄兊氖澜缬^、人生觀和價值觀的形成產(chǎn)生積極影響，指導(dǎo)學(xué)生勇敢地、樂觀地面對和處理生活中遇到的困難、困惑和煩惱。要克服理論脫離實際的說教傾向，既注重形式創(chuàng)新，又 不搞形式主義，努力促成活動的真實性、有效性和生活化。
5、多樣性原則
學(xué)生活動的過程就是受教育的過程，把教育貫穿于全過程之中，既要體現(xiàn)過程的完整性，又要不失其多樣性，各校根據(jù)自身的特點選取不同的內(nèi)容和形式，突出各自的優(yōu)勢和長處，力求豐富多彩和鮮明特色，促進主題班會的創(chuàng)新與發(fā)展。
四、實施要求
1、給班主任教師和學(xué)生講清進行“主題班會”活動的重要意義，明確活動的目標和任務(wù)。
2、切實加強對推進“主題班會”活動的指導(dǎo)。要及時發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題，對學(xué)生在活動過程中所取得的成績給予肯定。
3、各校要在實踐中逐步構(gòu)建 “主題班會”活動特色。要在活動過程中不斷豐富活動內(nèi)涵，充實活動內(nèi)容，總結(jié)活動成果，形成活動特色，為長期開展“主題班會”活動積累寶貴經(jīng)驗。
4 各校要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，分工明確，責任到人。
5 各校根據(jù)辦公室出臺的實施方案，制定好本校實施方案、制度、計劃、評比細則等。要把此項活動與優(yōu)秀班級評比、優(yōu)秀班主任評比掛鉤。
小學(xué)班會課課件12
一、活動理念:
1.“誠實守信”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德
2.我國的《中學(xué)生行為規(guī)范》第二條“誠實守信，禮貌待人”指出學(xué)生要尊重老師和同學(xué)。
3.諾丁斯曾指出：“教育的主要目的應(yīng)當是培養(yǎng)有能力、關(guān)懷的、充滿愛心并且受人喜愛的人�！睆娬{(diào)道德教育應(yīng)該具有關(guān)懷性。
4.誠信是一種文明，誠信是一種品德，更是一種責任。讓學(xué)生們心懷一顆誠信的心，積極地面對生活。
5.本節(jié)活動課本著以“學(xué)生為道德學(xué)習(xí)的主體”的教育理念，德育活動的開展會充分注重學(xué)生的“自主、合作、探究”，使學(xué)生們實現(xiàn)道德認知到道德行動的轉(zhuǎn)化、由品德心理建構(gòu)的偶然實現(xiàn)到道德品質(zhì)的個性化。
二、教育目的:
1.使學(xué)生理解什么是誠實守信，懂得誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個少年兒童立身做人的基本道德準則。
2.懂得誠實守信的重要性，誠實守信是我們少年兒童自己的一份責任，從小事做起，用誠信立學(xué)，用誠信立行。
3.感受他人誠實守信的事例，學(xué)會做一個誠實守信的。
三、課前準備:
多媒體課件
四、活動過程:
(一)討論什么是誠信
誠---忠誠老實、實事求是
信---言而有信、信守承諾
(二)閱讀故事，感悟誠信
1、《狼來了》
從前，有個放羊娃，每天都去山上放羊。一天，他覺得十分無聊，就想了個捉弄大家尋開心的主意。他向著山下正在種田的農(nóng)夫們大聲喊：“狼來了!狼來了!救命啊!”農(nóng)夫們聽到喊聲急忙拿著鋤頭和鐮刀往山上跑，他們邊跑邊喊：“不要怕，孩子，我們來幫你打惡狼!”農(nóng)夫們氣喘吁吁地趕到山上一看，連狼的影子也沒有!放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你們上當了!”農(nóng)夫們生氣地走了。
第二天，放羊娃故伎重演，善良的農(nóng)夫們又沖上來幫他打狼，可還是沒有見到狼的影子。放羊娃笑得直不起腰：“哈哈!你們又上當了!哈哈!”大伙兒對放羊娃一而再再而三地說謊十分生氣，從此再也不相信他的話了。
過了幾天，狼真的來了，一下子闖進了羊群。放羊娃害怕極了，拼命地向農(nóng)夫們喊：“狼來了!狼來了!快救命呀!狼真的來了!”農(nóng)夫們聽到他的喊聲，以為他又在說謊，大家都不理睬他，沒有人去幫他，結(jié)果放羊娃的許多羊都被狼咬死了。
小結(jié)：說謊是一種不好的行為，它即不尊重別人，也會失去別人對自己的信任。我們應(yīng)該培養(yǎng)誠懇待人的良好品質(zhì)。
2、《曾子殺豬取信》
曾子是孔子的得意門生。一天他妻子要上集市買東西，兒子曾參哭鬧著不讓去，曾妻為擺脫兒子的.糾纏，便哄騙他說：“你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃。”等曾妻趕集回來一看，家里那只黑豬已變成一堆白肉。“怎么把豬殺了?”曾子說：“你既然已答應(yīng)孩子了，就應(yīng)該算數(shù)。今天你在孩子面前言而無信，明天孩子就會像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事，教育孩子從小知道做人的根本，可是關(guān)系他一輩子的大事�！�
(我認為曾子不僅是個誠信的人，而且是一個很偉大的父親。從古至今，為人誠實的人，都能得到別人的尊重和信任。)
3、《我不能失信》
有一次，宋慶齡一家要去伯伯家，宋慶齡也非常想去，因為伯伯養(yǎng)了幾只可愛的鴿子，還答應(yīng)送一只給宋慶齡�？烧娈斎乙鲩T時，宋慶齡突然想起下午還要教同學(xué)小珍折花籃，于是就毫不遲疑地決定留下來等小珍。家人勸說宋慶齡可以向小珍說明情況改天再教，可宋慶齡怎么也不答應(yīng)。她說，答應(yīng)了別人的事，一定要做到，不能失信。
聽了這些誠信的故事，同學(xué)們從中都獲得什么啟示?
(三)誠信拍手歌
你拍一，我拍一，誠信道德是第一。
你拍二，我拍二，誠信小孩人人愛。
你拍三，我拍三，誠信教育記心間。
你拍四，我拍四，誠信做事要求實。
你拍五，我拍五，誠信腳步不落伍。
你拍六，我拍六，誠信豐碑心中留。
你拍七，我拍七，誠信引導(dǎo)新時期。
(四)誠信守則
《小學(xué)生守則》第十條：誠實、勇敢、不說謊話
事例1：小王和小杰是好朋友，他們曾經(jīng)許諾，不管誰遇到困難，一定要互相幫助。這天小王想抄小杰的作業(yè)，小杰沒同意，他生氣地說：“這點忙都不幫，真不講信用�！�
討論：你對這件事怎么看?
事例2：小娟的爸爸參加了救援西藏醫(yī)療隊。最近，她媽媽得了重病住進了醫(yī)院。爸爸來信問到家里的情況，王娟不知道該不該把媽媽生病的事如實地告訴爸爸。
討論：她應(yīng)該怎么辦(?)
(五)判斷
1、李佳說：“小晶要我?guī)退龑W(xué)電腦，可我已答應(yīng)與小芳一塊兒去練琴，所以我沒答應(yīng)小晶�！�
2、小寧與小森約好星期天下午兩點去軍屬王大爺家?guī)椭硇l(wèi)生，可他看電視入了迷，不想去了。媽媽批評他，他說：“見了小森編個理由就行了�！�
3、王曉與張紅約好星期六上午去科技館學(xué)電腦�？尚瞧谖逋砩纤忻傲�，高燒39度，第二天不能去科技館了，它就讓媽媽給張紅打了個電話，說明情況。
4、小明不想做作業(yè)，就叫好朋友張林也不要完成作業(yè)，張林果然不完成作業(yè)，小明說：“張林真講信用。”
(六)真心話大膽說出來
1、列舉出班上有哪些誠信的同學(xué)，說說他們的事跡。在我們的周圍又有哪些不誠信的行為，具體表現(xiàn)在哪些方面?
不信假如你的同學(xué)、老師、父母、警察、司機、醫(yī)生······不正直、誠實，結(jié)果會怎樣?請看······
平安離不開誠信，生命離不開誠信，教育離不開誠信
2、列舉出自己有哪些誠信的事，哪些不誠信的行為，具體表現(xiàn)在哪些方面?
(七)如何堅守誠信
那么我們該怎樣做才能堅守誠信?
我們的誠信可以這樣建立：(供參考)
1、在校按小學(xué)生守則做到每一點。
2、對父母孝順體貼;
3、對同學(xué)互助友愛;
4、對每一個人都禮貌;
5、不輕言承諾，諾則一諾千金;
6、不做損人的事;
7、不開過火玩笑…
8、不與人比吃穿，只比學(xué)習(xí)進步…
(八)總結(jié)
誠實守信詩一首
同學(xué)們，要知道，誠實守信很重要。
弄虛作假咱不要，犯了錯誤快改掉。
平等公平去競爭，爭做文明小學(xué)生。
承諾一定講原則，害人害已不去做。
培養(yǎng)誠實好品質(zhì)，不斷進步創(chuàng)新高。
記住：誠信由你我做起，誠信就在你我身邊。
小學(xué)班會課課件13
一、教育目標
通過本次活動，使學(xué)生懂得學(xué)習(xí)要靠勤奮，不能投機取巧，要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，找到適合自己學(xué)習(xí)方法，努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績。
二、主題
愛讀書 愛學(xué)習(xí)
三、內(nèi)容
在輕柔的背景音樂中，師生講述古今名人愛讀書、愛學(xué)習(xí)的故事，提出思考問題，明白道理，積累名言，指導(dǎo)實踐。
四、形式
師生互動，講故事，突出愛讀書、愛學(xué)習(xí)的思想。
五、過程
（一）準備階段
1、準備活動中涉及的文章、音樂、圖片。
2、創(chuàng)作主題班會演示文稿。
3、收集勤奮學(xué)習(xí)的名言、警句。
4、布置會場。
�。ǘ⿲嵤╇A段
1、學(xué)生講述古代名人讀書的故事
�。�1）孔子每事問。
（2）懸梁刺股。
（3）映雪讀書。
（4）警枕勵志。
2、師：孔子每事問，孫敬懸梁、蘇秦刺股，孫康映雪讀書，司馬光警枕勵志，這些古人在艱苦的條件下設(shè)法堅持讀書，有的成為儒學(xué)大師，有的稱為著名的學(xué)者。那么，同學(xué)們能講一講現(xiàn)代名人讀書的故事嗎？
3、學(xué)生講述現(xiàn)代名人讀書的故事
（1） 聞一多醉書。
�。�2） 華羅庚猜書。
�。�3） 侯寶林抄書。
�。�4） 張廣厚吃書。
�。�5） 高爾基救書。
4、師：同學(xué)們知道這么多的名人讀書的故事，能不能完成下面的連線題呢？
三年不窺園 李密
韋編三絕 匡衡
牛角掛書 歐陽修
煉字煉句 董仲舒
囊螢照讀 孔丘
鑿壁偷光 車胤
�。▽W(xué)生回答，并講述故事。）
5、同學(xué)們，這些名人刻苦學(xué)習(xí)的精神值得我們學(xué)習(xí)，現(xiàn)在，交流自己收集的勤奮學(xué)習(xí)的名言、警句。請同學(xué)們選擇最能激勵自己學(xué)習(xí)進步的一條抄下來，作為自己的座右銘。（學(xué)生交流，教師相機出示。）
（1）書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。 ——韓愈
�。�2）將勤補拙。 ——黃庭堅
�。�3）無一事而不學(xué)，無一時而不學(xué)，無一處而不學(xué)�！祆�
（4）凡學(xué)之不勤，必其志之善未篤。 ——王守仁
5、討論時。（多媒體出示下列內(nèi)容）
同學(xué)們?yōu)槭裁炊鴮W(xué)習(xí)？
張華說：“為將來能出國留學(xué)，過舒適的.生活而學(xué)習(xí)�！�
李賢說：“父母要我學(xué)，我不學(xué)他們會傷心的�！�
劉麗說：“為把我們的祖國建設(shè)的更繁榮，更強大，走在世界前列而學(xué)習(xí)�！�
趙凌說：“我也不清楚為什么學(xué)，沒仔細想過。”
你贊成誰的觀點？不贊成誰的觀點？為什么？分析一下，持哪種觀點，學(xué)習(xí)會產(chǎn)生強大而持久的動力？
6、學(xué)生根據(jù)上述材料進行討論。
7、學(xué)生代表交流匯報。
五、總結(jié)
1、同學(xué)們在這節(jié)課中有什么收獲？
2、學(xué)生暢所欲言。
3、教師總結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了許多名人刻苦學(xué)習(xí)的事例，我們也從他們身上學(xué)到了優(yōu)良的品質(zhì)。讓我們用知識作為我們飛向天空的翅膀，學(xué)習(xí)前人好學(xué)不倦的精神，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為祖國貢獻自己的力量。
小學(xué)班會課課件14
一、活動背景
在“小學(xué)生誠信從我做起”的號召下，圍繞“誠信——為了每個學(xué)生成功”的德育核心理念，加大了小學(xué)生“誠信”教育的宣傳力度，提高學(xué)生的誠信意識，我班積極響應(yīng)，開展了“誠信”主題班會活動。
二、活動目的
力求通過這次活動，讓學(xué)生在思想上對小學(xué)生誠信的重要性及其意義有所認識，在行動上有所落實。
三、活動準備
1、收集現(xiàn)實生活中不誠信的例子，排練小品《考試以后》、《借鉛筆》并對這些例子進行討論
2、收集格言，讀格言；收集故事，講故事
3、總結(jié)出不誠信的后果以及誠第一文庫網(wǎng)信的意義，給我們帶來哪些好處
4、游戲：（盲人過馬路）
5、宣誓詞
四、活動時間
20xx年9月6日
五、活動過程
1、主持人引入正題
合：“誠信”是誠實和守信的合稱。講誠信是生活中人們之間交流的橋梁，是干好工作的前提。誠信是你一生的.幸福。
甲：如果人們喝牛奶時擔心摻了水。
乙：如果人們買東西時擔心是偽劣商品。
甲：如果人與人之間互不信任，相互提防，那么我們的社會將會變得多么糟糕。
乙：如果這一切的“如果”都是真的，那么這個世界該是多么灰暗啊。
甲：朋友，您希望自己的一生充滿詩意嗎？那就請尊重誠信，因為沒有它，您的一生將寸步難行。下面請看小品《考試》
思考：小明在考試時偷看同桌的卷子，你認為這樣做對嗎？
你認為小明應(yīng)該怎樣做才能得到好成績呢？為什么？
班主任：小明的同學(xué)說得對，偷看別人的卷子得來的成績還是別人的成績，小明還是一點也不會，倒不如認真學(xué)習(xí)，課余多請教別人，把英語學(xué)好，學(xué)懂，才是真正學(xué)會英語，考出來的成績才真實。
乙：借同學(xué)的東西很多同學(xué)都曾經(jīng)經(jīng)歷過，但用完了東西以后你是怎樣做的呢？
請看小品《借鉛筆》
思考：請你告訴小青應(yīng)該怎樣做才可以得到同學(xué)的友誼？
請你說一說借同學(xué)東西后你是怎樣做的？
班主任：小青因為借了別人的東西不歸還，失去了信用，別人都不再愿意借東西給她，希望同學(xué)們借東西及時歸還，這樣別人才會愿意繼續(xù)借東西給你。
2、比賽讀格言
甲：偉大的科學(xué)家、古代的名人他們都講究誠信，并為我們作出一個好榜樣。
以下時間請聽我們各小隊收集的格言
小組派兩個代表上臺讀出自己收集的格言（格言見附頁1）
班主任：因為講誠實、守信用，使他們在生活、工作上取得了成功，希望同學(xué)們多讀這些格言，向他們學(xué)習(xí)，做一個講誠實、守信用的人。
3、講誠信故事（兩個）
乙：《狼來了》是我們最熟悉的教育我們要誠實的一個小故事，今天我們的故事大王為我們帶來兩個精彩的小故事。歡迎！
《宋慶齡奶奶的故事》《小櫻桃的故事》
甲：聽完了兩個故事你有什么想法？
班主任：兩個小故事都具體生動的教育了我們做人做事都要講誠實、守信用，讓我們從現(xiàn)在開始做起。
六、游戲：
《盲人過馬路》
七：宣誓：
班主任帶領(lǐng)全班同學(xué)宣誓：我們宣誓，從今天開始講誠實、守信用，自覺自律，自尊自強、做文明學(xué)生。（宣誓完畢簽名）
八：班主任總結(jié)：
通過今天的主題班會活動，使我們認識到誠實守信是一種美德，是每個人必須具有的品質(zhì)。我們應(yīng)該在學(xué)好文化知識的同時，還應(yīng)該培養(yǎng)誠實守信的思想品德，不抄襲作業(yè)、考試不作弊、同學(xué)間要講信用。
小學(xué)班會課課件15
活動目的：
1.通過主題活動引導(dǎo)學(xué)生確立正確的夢想。
2.引導(dǎo)學(xué)生暢談夢想，認識夢想的重要作用。用健康向上的美好心靈去實現(xiàn)創(chuàng)新進取的人生。引領(lǐng)學(xué)生價值觀和人生觀健康發(fā)展。
3.展望祖國美好未來，明確自己肩負的責任，從現(xiàn)在起為實現(xiàn)理想做好準備。
活動準備：
1.指導(dǎo)學(xué)生收集詩歌、演講、故事，制作夢想之葉。
2.班級才藝小能人準備才藝表演。
班級：三年三班
時間：3月 31 日
主持人： 王秋怡
活動過程：
一、導(dǎo)入
主持人：同學(xué)們，夢想是人的翅膀，有了它，人才能飛翔；夢想是最溫暖的光芒，即使最黑暗的時候，它也能把前方的路照亮。人們就是因為有了夢想，人類才走向文明，也正是因為有了夢想，社會才會飛速發(fā)展。
二、猜猜他是誰。
古今中外，有不少名人在青年時代就樹立了偉大的理想，為他們后來的成功奠定了堅實的基礎(chǔ)。下面我們講幾則名人少年立志的故事，請大家猜猜主人是誰，猜中的同學(xué)可以得到一份小獎品。
有位少年在青年時代就樹立了立志報國，獻身革命。他在中學(xué)讀書時，同學(xué)稱他“身無分文，心憂天下”。1914年他在長沙第一師范讀書時，全部的費用只有幾塊大洋，而三分之一花在訂報上，鋪蓋和衣服非常單薄。他與同學(xué)提出三不談：不談金錢、不談身邊瑣事、在校期間不談戀愛。他認為改造世界對學(xué)問知識的需要太迫切了，一定要珍惜寶貴的青春，把時間和精力花在有價值的事情上。請問這位少年是誰？
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20世紀初沈陽一所小學(xué)。校長問同學(xué)們：“你們?yōu)槭裁醋x書？”課堂上頓時寂靜無聲。聽了片刻，一個同學(xué)畢敬畢恭的站起來回答：“讀書為了尋求生路�！痹捯魟偮洌硪晃煌瑢W(xué)說：“為了光宗耀祖！”這時，一位同學(xué)從座位上站起來。他，濃眉大眼，昂首挺胸，大聲回答道：“為了中華民族之崛起而讀書�！碑敃r這位少年年僅12歲。請問這位少年是誰？
�。ㄖ芏鱽恚�
歌德巴赫猜想一直被看作數(shù)學(xué)王冠上的明珠。200多年前，有不少科學(xué)家試圖征服它，并因此耗費了巨大的精力，卻都沒有成功。有位中國少年上中學(xué)就暗暗立志摘取這顆明珠，他把它當作自己的事業(yè)和理想。他拼命積累知識、奮力演算難題，草稿紙裝了一麻袋又一麻袋。最后終于用自己的智慧和理想的合力，移動了數(shù)學(xué)群山，摘取了數(shù)學(xué)王冠上這一璀璨的明珠，發(fā)明了以他的姓氏的定理。請問這位少年是誰？
�。惥皾櫍�
聽完這幾則名人的故事，我們會發(fā)現(xiàn)：樹立了遠大理想的人，就意味著事業(yè)成功了一半。無志之人，不可能激起生活的浪花；無志之人，不可能享受事業(yè)的種種輝煌。當今世界以步入知識經(jīng)濟時代，沒有知識必將被社會洪流無情淘汰，更談不上在21世紀立足。
三、暢談夢想
1.夢想是五彩繽紛的，夢想是甜蜜美好的。
同學(xué)們你的夢是什么呢？請聽演講《我的夢想》
2.有夢想的人是幸福的，有夢想的人生是充滿希望的。你們的夢想是什么呢？學(xué)生依次談?wù)勛约旱膲粝搿?/p>
3.學(xué)生依次把夢想之葉貼在黑板上的希望之樹上。
同學(xué)們，請每個人把自己的夢想之葉貼到黑板的.希望之樹上，讓全班同學(xué)相互鼓勵，團結(jié)合作，不放棄，努力追求自己的夢想，直到實現(xiàn)的那一天。
�。ㄈ鄬W(xué)生上臺貼樹葉）
四、如何實現(xiàn)夢想
1.敢于夢想，是實現(xiàn)夢想的先決條件，現(xiàn)在我們已擁有這么多美好的夢想，那么，你準備如何去實現(xiàn)它？
2.學(xué)生分小組討論
3.學(xué)生暢談應(yīng)怎樣實現(xiàn)夢想？
4.學(xué)生匯報。
五、實現(xiàn)夢想，增強自信心：才藝小能人展示。
實踐夢想的第一步，就是要把夢想轉(zhuǎn)化成一個個具體的目標，我想，目前許多同學(xué)的近期目標就是希望自己成為才藝小能人，我們班也有同學(xué)已經(jīng)實現(xiàn)了這個夢想，下面請他們展示一下。
1. 實現(xiàn)夢想成為才藝小能人的同學(xué)上臺展示自己的特長。
2. 采訪小能人，你是怎樣成為才藝小能人的？
主持人：說的真好！是的，在我們實現(xiàn)夢想的路上，有很多人為我們默默的付出，在這里，我們要感謝父母的養(yǎng)育，感謝老師的教導(dǎo)，感謝同學(xué)的鼓勵！
3.手語舞：《感恩的心》
六、圓夢想，有行動。
主持人：夢想不只是一張小小的紙片，
我們要用自己的實際行動來證明：我們的未來不是夢！
讓我們記住責任，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力拼搏！
讓我們熱愛祖國，振興中華，從我做起！
請起立，在鮮紅的隊旗下，讓我們以紅領(lǐng)巾的名義莊嚴宣誓——
全班齊誦：
我們愿用必勝的信念投入夢想！
我們愿用全部的精力傾注夢想！
我們愿用堅定的毅力戰(zhàn)勝困難！
我們能行！我們一定行！
我們能行！我們一定行！
我們堅信夢想會因奮斗而美麗！
七、 班主任總結(jié)。
本次班會同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心�？吹侥銈冏孕诺谋硌荩牭侥銈兂錆M豪情的話語，我相信，你們的理想一定能實現(xiàn)。是的，理想是對未來的美好憧憬和希望，同學(xué)們我們要知道，我們身上所擔負的責任，這就要求我們要好好把握今天，努力學(xué)習(xí)，打下堅實的知識基礎(chǔ)，才能擁有美好、幸福的明天！
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