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小學(xué)美術(shù)課件
作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,就有可能用到課件,課件可以生動(dòng)、形象地描述各種教學(xué)問(wèn)題,增加課堂教學(xué)氣氛,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,拓寬學(xué)生的知識(shí)視野,課件要怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)美術(shù)課件,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)美術(shù)課件1
教學(xué)目標(biāo):
1、通過(guò)教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生了解無(wú)論各種材料,經(jīng)過(guò)巧妙的構(gòu)思,能創(chuàng)造出抽象的雕塑。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng),學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用組合原理,進(jìn)行構(gòu)思、創(chuàng)作立體雕塑作品。并嘗試自己動(dòng)手,進(jìn)行雕塑創(chuàng)作。并從活動(dòng)中體會(huì)到樂(lè)趣。
3、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),利用廢棄物進(jìn)行再創(chuàng)造,美化環(huán)境。
教學(xué)重、難點(diǎn):
認(rèn)識(shí)抽象的基本特點(diǎn)。學(xué)會(huì)運(yùn)用各種材料進(jìn)行抽象雕塑創(chuàng)作。
教學(xué)準(zhǔn)備:各種線材、板材、塊材
課時(shí)安排:一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入階段:
1、欣賞抽象雕塑
師問(wèn):看了這些形體,有什么特點(diǎn)嗎?為什么?
2、導(dǎo)入課題:《抽象雕塑》
二、發(fā)展階段:
1、抽象的特點(diǎn):幾何形體
2、《抽象雕塑》的.特點(diǎn)(學(xué)生討論找規(guī)律)
欣賞雕塑作品等。
師問(wèn):請(qǐng)欣賞找一找它們有什么特點(diǎn),藝術(shù)家是如何設(shè)計(jì)、構(gòu)思抽象雕塑的?(學(xué)生討論)
三、拓展階段:
1、怎樣運(yùn)用各種幾何形體組成立體雕塑作品(小組討論)。
2、讓學(xué)生把自己準(zhǔn)備好的廢棄物——立體形的實(shí)物,展示并思考再創(chuàng)作。
3、制作步驟(教師示范)
四、學(xué)生作業(yè):
設(shè)計(jì)、制作一件抽象雕塑作品。
五、學(xué)生練習(xí),教師巡回輔導(dǎo)。
六、作品展示:
1、小組單位展示、評(píng)述學(xué)生自己的作品。
2、學(xué)生代表向全班同學(xué)展示作品
3、展示并評(píng)述自己的作品。
七、收拾和整理:
收拾并整理好自己的桌面。
八、教學(xué)延伸與拓展:
抽象雕塑作品可以運(yùn)用在哪些地方、環(huán)境中。觀察、收集我們的城市有哪些抽象的城市雕塑作品。
小學(xué)美術(shù)課件2
活動(dòng)目標(biāo):
1、關(guān)注周圍的事物在秋季的變化,感受秋天的美。
2、大膽嘗試在紙筒上繪畫,合理布局畫面表現(xiàn)秋天的美。
3、積極表達(dá)自己的感受,體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)
活動(dòng)準(zhǔn)備:
圖片、紙筒、黑記號(hào)筆
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話導(dǎo)入,引起興趣。
師:一年中有哪些季節(jié)?現(xiàn)在是什么季節(jié)?(關(guān)注事物在秋天的變化)
二、欣賞圖片,引導(dǎo)學(xué)生談?wù)摗拔抑赖那锾臁?/p>
1、出示圖片,引導(dǎo)學(xué)生欣賞美景。
提問(wèn):圖上畫的是什么?你覺(jué)得哪里好看?
2、提問(wèn)引發(fā)思考,秋天是什么樣的。
提問(wèn):你們心中的秋天是什么樣子?
(學(xué)生大膽介紹“我知道的秋天”)
三、畫一畫我知道的秋天
1、出示紙筒。
我們一起把看到的多彩的`秋天畫出來(lái)吧!不同的是我們今天要把秋天畫在紙筒上。
2、出示紙筒畫,學(xué)生欣賞,激發(fā)創(chuàng)作的興趣。
3、學(xué)生嘗試拿紙筒作畫的動(dòng)作,教師小結(jié)并示范。
四、學(xué)生自由作畫,教師指導(dǎo)。
1、鼓勵(lì)學(xué)生大膽表述。
2、根據(jù)個(gè)別學(xué)生的情況及時(shí)給予幫助
五、展示作品,相互欣賞。
請(qǐng)學(xué)生介紹自己的作品,評(píng)價(jià)并相互欣賞。
活動(dòng)延伸:
學(xué)生根據(jù)紙筒畫的內(nèi)容創(chuàng)編故事,鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象。
小學(xué)美術(shù)課件3
教學(xué)目標(biāo):
1、用點(diǎn)、線大膽組合成一張完整的畫面。
2、運(yùn)用不同的點(diǎn)線,自由表達(dá)自己想象中的畫面。
3、引導(dǎo)學(xué)生把生活中常見(jiàn)的建筑、人物以及各種自然物體、用點(diǎn)、線、面概括成完整的畫面。
教學(xué)重、難點(diǎn):
能否用點(diǎn)、線、面組合成一張完整的畫面。
教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入
1、教師出示多種工具描繪出的各種點(diǎn)、線、面。
A、你覺(jué)得這些點(diǎn)、線、面有趣嗎?
B、你在什么地方見(jiàn)過(guò)他們呢?
2、揭示課題:彩線連彩點(diǎn)
師:你覺(jué)得彩線和彩點(diǎn)連在一起會(huì)是怎樣的呢?
二、欣賞作品
1、教師展示大師康定斯基的作品:
師:你從畫中看到了那些東西?他們是怎樣組合排列在一起的?
2、展示兒童有關(guān)于“彩線連彩點(diǎn)”的.繪畫作品和手工作品。
三、造型和表現(xiàn)
1、請(qǐng)學(xué)生思考:
A、你想用點(diǎn)、線、面來(lái)表現(xiàn)畫面嗎?
B、想一想,你準(zhǔn)備用他們來(lái)表現(xiàn)哪些東西?
2、分小組嘗試運(yùn)用點(diǎn)、線、面來(lái)表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的畫面。
采用單線、涂色及剪貼等各種形式來(lái)表現(xiàn)自己對(duì)事物的感受。進(jìn)一步了解線的組細(xì)、點(diǎn)的大小、色彩的變化、畫面的構(gòu)圖……
3、組織小組之間相互學(xué)習(xí),并對(duì)創(chuàng)作的難點(diǎn)重點(diǎn)“畫面要完整”進(jìn)行進(jìn)一步講解。
4、教師出示相關(guān)的作品幫助學(xué)生理解。
四、練習(xí)和評(píng)價(jià)
1、提出本節(jié)課練習(xí)的要求。
學(xué)生練習(xí),利用手中的工具和喜歡的形式表現(xiàn)彩線連彩點(diǎn)的形象。
2、組織學(xué)生進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)。
3、教師適當(dāng)評(píng)價(jià),對(duì)課堂表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。
4、組織學(xué)生作好課堂結(jié)束的收拾和整。
五、收拾整理
小學(xué)美術(shù)課件4
教學(xué)目標(biāo):
1、培養(yǎng)創(chuàng)造能力
2、學(xué)習(xí)標(biāo)志的一般知識(shí)
3、掌握標(biāo)志的設(shè)計(jì)知識(shí)方法
教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn):
1、標(biāo)志的意義和用途,標(biāo)志的'表現(xiàn)形式和設(shè)計(jì)過(guò)程
2、怎樣設(shè)計(jì)簡(jiǎn)明、傳遞信息準(zhǔn)確、獨(dú)特完美的標(biāo)志
電教、教具、學(xué)具準(zhǔn)備:投影儀、投影片,標(biāo)志范畫
教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入新課
出示圖案范畫數(shù)幅,簡(jiǎn)單歸納圖案設(shè)計(jì)的方法和表現(xiàn)形式,使學(xué)生加深對(duì)圖案設(shè)計(jì)方法的印象。
二、觀察比較
出示三幅范畫:靜物素描、色彩風(fēng)景、標(biāo)志,比較三幅圖后,標(biāo)志和圖案一樣是平面的,它不但有優(yōu)美的藝術(shù)形象,完整的構(gòu)圖,還能起到傳遞信息和識(shí)別形象的作用。
三、觀察、欣賞解釋
(1)出示投影片,觀察、欣賞標(biāo)志范畫。
。2)通過(guò)觀察和欣賞后歸納
標(biāo)志:是人類社會(huì)中識(shí)別和傳遞信息的視覺(jué)符號(hào)。
用途:識(shí)別示意、傳遞信息,用一個(gè)符號(hào)代表一個(gè)事物。
種類:交通標(biāo)志、生活標(biāo)志、體育標(biāo)志、商業(yè)標(biāo)志。
要求:設(shè)計(jì)意念新穎,主題表達(dá)明確;形象簡(jiǎn)練、概括、美觀、易識(shí)別,有一定的寓意性。
四、教師演示設(shè)計(jì)和繪制過(guò)程
1、構(gòu)思
2、起稿
3、著色
五、學(xué)生設(shè)計(jì),教師巡回指導(dǎo)
六、作業(yè)
小學(xué)美術(shù)課件5
一、教學(xué)目標(biāo)。
1、感受色彩美認(rèn)識(shí)同一種顏色的特點(diǎn)。
2、用深淺不同的顏色作一幅畫。
二、教學(xué)重點(diǎn)。
認(rèn)識(shí)色彩明度變化。
三、教學(xué)難點(diǎn)。
作畫時(shí)明度對(duì)比的利用。
四、教學(xué)準(zhǔn)備。
繪畫工具:顏料、毛筆、鉛筆。
五、教學(xué)課時(shí)。
此課教授2課時(shí):第一課專門練習(xí)色彩的調(diào)制;第二課專門練習(xí)色彩的裝飾應(yīng)用。
六、教學(xué)過(guò)程。
。ㄒ唬⿲(dǎo)入。
今天我們一起學(xué)習(xí)畫單色畫
。ǘ┬率。
1、復(fù)習(xí)學(xué)生的色彩知識(shí)。
。1)讓學(xué)生辨別不同顏色。再出示新課內(nèi)容。
。2)出示較普通的藍(lán)色、示較淡的藍(lán)色、較深的.藍(lán)色請(qǐng)學(xué)生辨別。
2、指導(dǎo):得出結(jié)論是不同深淺的同種顏色。
3、問(wèn)學(xué)生如何使同種顏色變深或變淺。
(1)加白加黑還可以加水我們管這種現(xiàn)象叫做色彩的明度變化。(解釋色彩明度概念)
(2)問(wèn)學(xué)生還可以用什么方法改變色彩的明度。得出結(jié)論,變淡可以涂上本來(lái)就淡的顏色。
4、教學(xué)生調(diào)色,提出要求。
。ㄈ⿲W(xué)生練習(xí),教師巡視指導(dǎo)。
學(xué)生大膽練習(xí),先用原色、間色來(lái)進(jìn)行調(diào)配,再嘗試用復(fù)色等進(jìn)行練習(xí)。
。ㄋ模┲v評(píng)學(xué)生作品。
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