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初中生班會(huì)課件
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，往往需要進(jìn)行課件編寫(xiě)工作，課件根據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的、反映某種教學(xué)策略和教學(xué)內(nèi)容。那么寫(xiě)課件需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編整理的初中生班會(huì)課件，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生班會(huì)課件1
一、組織目的：
1．在形成新集體時(shí)，同學(xué)之間難以融合，唯我獨(dú)尊的現(xiàn)象嚴(yán)重，且同學(xué)之間還存在互不服氣，相互排斥的不友好現(xiàn)象。針對(duì)此現(xiàn)象，按照校政教處的要求，組織以“我和我的集體”為中心的主題班會(huì)——《我們攜手走向明天》，旨在增強(qiáng)集體凝聚力，喚起學(xué)生對(duì)集體的熱愛(ài)、對(duì)同學(xué)的友愛(ài)之情。
2．力爭(zhēng)通過(guò)此次班會(huì)，調(diào)動(dòng)盡可能多的同學(xué)參與到建設(shè)一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體中來(lái)。并在班會(huì)中發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的.特長(zhǎng)，增進(jìn)彼此的了解，促進(jìn)友誼的發(fā)展。
二、準(zhǔn)備步驟：
1．召開(kāi)班委會(huì)，講明以上目的。調(diào)動(dòng)班委的積極性，出謀劃策，著手準(zhǔn)備。
2．主要負(fù)責(zé)人
班長(zhǎng)、宣委構(gòu)思班會(huì)內(nèi)容，注意從本班現(xiàn)實(shí)中搜集素材。
3．找班內(nèi)有號(hào)召力的同學(xué)談心，激發(fā)其參與活動(dòng)的熱情，并引導(dǎo)其在某些方面作表態(tài)。
4．審查班長(zhǎng)、宣委的組織稿件。
5．審查有關(guān)人員的發(fā)言稿，引導(dǎo)其從積極、正面的角度調(diào)動(dòng)同學(xué)們愛(ài)集體、尊重他人的熱情。
6．安排擅長(zhǎng)繪畫(huà)、書(shū)法的同學(xué)布置教室。
三、班會(huì)的具體步驟、安排：
1．班長(zhǎng)致開(kāi)幕詞，提出第一個(gè)議題：“個(gè)人與集體有什么關(guān)系？當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)你如何解決？”
2.提出第二個(gè)議題：“那么集體能不能改變個(gè)人，個(gè)人能不能改變集體呢？”——設(shè)計(jì)讓持不同觀點(diǎn)的人形成正、反方進(jìn)行辯論。做為此議題的總結(jié)發(fā)言。
3．設(shè)計(jì)幾個(gè)小情景，引發(fā)全體同學(xué)參與討論：
初中生班會(huì)課件2
一、教學(xué)目的：
1.通過(guò)知識(shí)競(jìng)答、親身體驗(yàn)、講身邊事例、學(xué)習(xí)交通規(guī)則條例等方式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視與思考。
2.形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識(shí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力，為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。
3.了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，逐步形成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的良好行為習(xí)慣。
二、課前準(zhǔn)備：
1.讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的案例或圖片。
2.了解一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志。
3.在周記本上寫(xiě)一寫(xiě)自己對(duì)時(shí)下中學(xué)生交通安全現(xiàn)狀的感想。
三、活動(dòng)過(guò)程：
引入：
師：同學(xué)們，你們知道什么對(duì)于人來(lái)說(shuō)只有一次，是最重要的嗎？
（生齊答）
師：對(duì)，就是生命。生命對(duì)于人來(lái)說(shuō)只有一次，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜它。為了使我們更加健康安全地成長(zhǎng)，為了使同學(xué)們掌握更多的安全知識(shí)，我們精心籌備了今天的“生命在你手中“主題班會(huì)，希望同學(xué)們積極參與，在參與與思考中提高交通安全意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己！
�。ㄒ唬┪覈�(guó)交通安全現(xiàn)狀簡(jiǎn)介（出示PPT）
師：同學(xué)們，這一幕幕觸目驚心的畫(huà)面正在用鮮血和生命換來(lái)教訓(xùn)，使我們警醒，讓我們痛心!這在向我們傳達(dá)著同一個(gè)信息—交通安全，重于泰山!愚者用鮮血換取教訓(xùn)，智者用教訓(xùn)避免流血。在平時(shí)生活中用心留意身邊的交通法律法規(guī)，就會(huì)為我們的幸福加上一條保險(xiǎn)。那么現(xiàn)在，就測(cè)試一下同學(xué)們對(duì)于交通法律法規(guī)及交通安全常識(shí)的了解程度！
�。ǘ┗顒�(dòng)一：交通安全知識(shí)問(wèn)答與學(xué)習(xí)
1.簡(jiǎn)答題：
�。�1）交通訊號(hào)有哪些顏色？都有什么作用？（2）紅燈亮?xí)r行人該怎樣？
�。�3）黃燈亮?xí)r還可以過(guò)馬路嗎？
�。�4）什么燈亮才可以走？
�。ǔ鍪居嘘P(guān)交通信號(hào)燈的綜合知識(shí)PPT）
（5）行人、行車應(yīng)靠哪邊走？
�。�6）我國(guó)把每年的哪一天定為“全國(guó)中小學(xué)安全教育日”？（每年3月份最后一周的星期一，是全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”。這是有關(guān)部門在1996年確定的。）
�。�7）未滿多少歲的少年兒童不可騎自行車上路？騎自行車帶人違反交通規(guī)則嗎？
（8）汽車、摩托車、自行車等剎車后能立即停止嗎？為什么？
師：同學(xué)們，你們知道這些電話號(hào)碼，認(rèn)識(shí)這些標(biāo)志嗎？
2、出示中國(guó)報(bào)警電話號(hào)碼、交通肇事報(bào)警號(hào)碼、禁止向左轉(zhuǎn)彎、禁止行人通行、禁止非機(jī)動(dòng)車通行、危險(xiǎn)標(biāo)志、機(jī)動(dòng)車車道、非機(jī)動(dòng)車車道等。
�。ㄈ┗顒�(dòng)二：交通安全大家談
師：接下來(lái)我們?cè)賮?lái)看一下時(shí)下最熱門的幾個(gè)交通安全話題。
1、話題（一）：“中國(guó)式”過(guò)馬路→（明知故犯，群體無(wú)意識(shí)）
2、話題（一）：“低頭族” →（交通安全意識(shí)淡�。�
師：你看了這些案例之后，有何感受？我們應(yīng)該怎樣做？（自由發(fā)言）（學(xué)生發(fā)言完畢后，教師點(diǎn)評(píng)，小結(jié)）
3、同學(xué)們?cè)诔俗＼嚪艑W(xué)回家途中應(yīng)怎樣做？
（學(xué)生自由發(fā)言，教師小結(jié)，出示PPT）
小結(jié)：生命在你手中，交通安全不容忽視。今后讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)交通安全規(guī)則，加強(qiáng)交通安全意識(shí)，擯棄陋習(xí)，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，用自己良好的行為影響周圍的人，做交通安全的文明使者。
（四）活動(dòng)三：體驗(yàn)“殘疾”
師：接下來(lái)我們請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)體驗(yàn)一下
1.事件描述：一農(nóng)用三輪車載多人回家，在鄉(xiāng)村小路拐彎時(shí)不慎翻車，一同學(xué)不慎右臂折斷，造成終身殘疾。
2.試體驗(yàn)：交通事故一旦發(fā)生，會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)法彌補(bǔ)的傷害。下面我們一起來(lái)體驗(yàn)一下交通事故給這位同學(xué)帶來(lái)的不便。規(guī)則：先請(qǐng)同學(xué)們站起來(lái)右手不動(dòng)，將自己的上衣脫了再穿上，看誰(shuí)穿得快，使用右手者將被罰下場(chǎng)。
3.談感受：
（1）成功穿好衣服的`同學(xué)有何感受？
（2）被罰下場(chǎng)的同學(xué)有何感受？（如果有的話）
�。�3）觀看的同學(xué)有何感受？
由于傷殘，有的人不能正常生活，有的人無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。為使自己擁有一個(gè)健康的身體，擁有一個(gè)美好的人生今天的我們應(yīng)該怎樣做呢？
4.學(xué)生自由發(fā)言
四、班主任小結(jié)：
師：“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；“安全”一個(gè)多么古老的話題；“幸福”一個(gè)多么美妙的境界。；生命至上，安全為天；一人安全，全家幸福。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。
同學(xué)們，生命屬于我們只有一次，而生命又是如此的脆弱，因此我們一定要牢記交通規(guī)則，要求大家不僅僅是說(shuō)在嘴上，記在心里，更重要的是付諸在行動(dòng)上。
通過(guò)這次班會(huì)，我也希望我們每個(gè)同學(xué)做一名安全使者，將安全的種子傳播給身邊的人，讓全社會(huì)永遠(yuǎn)銘記：生命在你手中！
五、作業(yè)：
請(qǐng)你寫(xiě)出這次主題班會(huì)的心得體會(huì)。
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