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五年級語文競賽模擬試題

時間:2022-03-19 22:01:23 試題 我要投稿
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五年級語文競賽模擬試題

  一、下面的成語均以“s”作聲母,你會填嗎?11%

五年級語文競賽模擬試題

  良( )益友  門庭若( )  ( )終如一  無所( )從   氣( )磅礴  舉( )矚目  見多( )廣  ( )無前例   引狼入( )  愛不( )手  水落( )出  萬( )大吉   山盟海( )  大驚( )色  眾( )之的  一( )同仁   一身( )膽  ( )目以待    禮賢下( )  名副其( )

  自( )其力  因材( )教

  二、補充下列成語,再按要求分類。7%

  崇山()嶺 斬釘()鐵 笑()顏開 柳()花明

 。ǎ某鋽 昂首挺() ()假虎威 五()繽紛

  掩耳()鈴 ()苗助長 南()北轍 失( )落()

  ( )相開放 神()()揚

  1、描寫自然景物的詞:---------------------------------------------------------

  2、描寫人物神態(tài)的詞:---------------------------------------------------------

  3、出自古代故事的詞:---------------------------------------------------------

  三、聯系前后詞語,在橫線上填上合適的詞語。(3分)

 。薄⑸衔缰形缦挛缤砩

 。病⒃黾樱瓬p少復雜-光明-黑暗-軟弱

 。场L平浪靜  微     波浪起伏 驚濤駭浪 洶涌

  四、選擇題:6%

  1、下列每組詞中搭配不正確的是(  )

  A、愛惜時間  扮演角色 迎風飄揚 雨霧籠罩

  B、愛護備至  互相配合 掩護戰(zhàn)友 眺望遠方

  C、崎嶇的地圖  堅毅的光芒 解決錯誤 提高態(tài)度

  D、坦然的心情  堅強的形象  默默呼喚   搶購商品

  2、下列句子使用問號有錯誤的一句是:(  )

  A.延安的革命傳統(tǒng)結出了豐碩之果,有誰不萬分欣喜呢?

  B.只有古柏知道這昔日的野嶺荒山,惡水險川,是怎樣變成了今天的繁華  世界?

  C.我們的餃子是親手包的,親手煮的,怎能不最好吃呢?

  D.與天文祥、卓別林、諾貝爾相比,一個青年人才瑕瑜互見,就不至于大  驚小怪了吧?

  3、依次填入下列各句橫線上的成語,與句意最貼切的一組是(  )

  ①故宮博物院的珍寶館里,陳列著各種奇珍異寶、古玩文物,令人   。

 、谟衿鲝S展品室里陳列著鳥獸、花卉、人物等各種玉雕展品,神態(tài)各異,栩 栩如生,真是       。

  ③汽車向神農架山區(qū)奔馳,只見奇峰異嶺撲面而來,令人      。

 、茇浌裆蠑[滿了具有傳統(tǒng)特色的珠寶、翡翠、玉雕、字畫,品種齊全,真是        。

  A.應接不暇 琳瑯滿目 目不暇接 美不勝收

  B.目不暇接 琳瑯滿目 應接不暇 美不勝收

  C.應接不暇 美不勝收 目不暇接 琳瑯滿目

  D.目不暇接 美不勝收 應接不暇 琳瑯滿目

  五、讀下列一小段話,聯系上下文理解詞語的意思。4%

  一列火車呼嘯而來,一個小女孩嚇得呆呆地站在鐵軌中間……一位叔叔飛快地沖上前去,把小女孩推離了鐵軌。小女孩安然無恙,很快就從地上站立起來,而那位叔叔卻倒在了血泊之中……

  要理解“安然無恙”這個詞的意思,應聯系這段話中的 、等語句來思考。這個詞在這里是講    。

  六、下面一段話中有錯別字,有語病,請在錯處進行修改。5%

  張曉是一位品學兼優(yōu)的好學生,學習上他認真克苦,成績搖搖領先;習慣上,他把剛筆、橡皮、直尺、學生卡等文具收拾得井井有條;工作上他為人端正,贏得了同學們的相信;生活上,他勤檢節(jié)約,從不浪費一分錢。因此,張曉同學年年被評為《三好學生》的榮譽稱號。

  七、整理句序,使錯亂排列的句子成為一段通順的話:4%

  (1)簡單的喊叫聲已無法表示了。

  (2)同語言相似,文字也是因信息交流的內容意思趨于復雜而發(fā)展起來的。

  (3)需要交流的信息越來越多,內容越來越復雜,

  (4)人類的語言發(fā)展同信息有著根本的關系。

  (5)隨著生產力和社會的發(fā)展,

  (6)這樣久而久之,就發(fā)展成了我們今天的語言。

  (7)于是應用聲音的組合來表示復雜的意思。

  (8)在人類社會的初期,猿人們用叫聲進行簡單的信息交流。

  上面這些句子排成通順的話,序號是:

  八、根據課文內容作答:5%+5%

  1、《我盼春天的薺菜》一文中寫道:“我聽見媽媽在村口呼喚我的名字,可是 我不敢答應……”

  根據作者的經歷,展開想象,把媽媽叫“我”以后,“我”是怎么過那一個晚上的,以第一人稱寫下來:

  2、學了《萬里長城》一文后,你想對當年為修筑長城而死的廣大勞動人民說些什么呢?

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