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三年級數(shù)學(xué)第二單元說課稿
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，往往需要進行說課稿編寫工作，借助說課稿我們可以快速提升自己的教學(xué)能力。說課稿應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的三年級數(shù)學(xué)第二單元說課稿，希望對大家有所幫助。
本學(xué)科、本學(xué)段的課標要點或本單元（章節(jié)）教學(xué)的具體目標：
1、通過觀察年歷，使學(xué)生認識時間單位年、月、日，知道大月、小月，平年、閏年，以及季度等方面的知識，記住每個月以及平年、閏年的天數(shù)。
2、使學(xué)生在實踐活動中，通過運用有關(guān)年、月、日的知識，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和解決實際問題的能力，并在活動中增強參與和合作意識。
本年級學(xué)生現(xiàn)階段學(xué)習(xí)情況的調(diào)研分析以及教學(xué)注意事項：
有關(guān)時間單位和記時方法的教學(xué)，從一年級就開始了。一年級（上冊）認識整時和大約幾時。二年級（上冊）認識時間單位時、分、秒，相鄰單位間的進率，認讀鐘面上的整時或非整時的時間。三年級（上冊）了解24時記時法，進行兩種記時法的相互改寫，計算經(jīng)過時間。三年級（下冊）年、月、日以及相鄰單位間的聯(lián)系，平年和閏年。
年、月、日的有關(guān)知識是學(xué)生日常生活中每天都要接觸到的，與學(xué)生的生活密切聯(lián)系。三年級學(xué)生已經(jīng)掌握了時、分、秒等時間知識，并在實際生活中積累了年、月、日方面的感性經(jīng)驗，有關(guān)年月日的知識，也越來越多的出現(xiàn)在他們的生活之中，學(xué)生有了形成較長時間觀念的基礎(chǔ)，但這部分內(nèi)容知識點較多，學(xué)生掌握起來比較困難。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
教學(xué)內(nèi)容大致分成三段：
第一段教學(xué)年、月、日以及相關(guān)的大月、小月等內(nèi)容；
第二段教學(xué)平年、閏年、季度等知識；
第三段是實踐活動。
學(xué)科知識結(jié)構(gòu)或單元知識點重點難點：
知識點：
一、掌握年、月、日之間的換算關(guān)系，知道一年有12個月，了解各月的天數(shù)。
二、了解平年、閏年、季度等知識，會計算一年的天數(shù)及各個季度的天數(shù)。
三、看懂年歷、月里表，了解日常生活中接觸較多的一些紀念日和節(jié)日的日期，進行簡單的有關(guān)時間的計算。
學(xué)習(xí)重點：認識時間單位年月日，掌握它們之間的相互關(guān)系。
學(xué)習(xí)難點：發(fā)現(xiàn)并掌握閏年的判斷方法。
單元教與學(xué)具體方法建議：
充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗，讓他們先借助年歷卡等學(xué)具去自主探索，發(fā)現(xiàn)更多的與“年、月、日”有關(guān)的知識，再通過小組的合作交流，相互補充，相互質(zhì)疑，逐步完善相關(guān)的知識。這一過程必需教師有意識地引導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)，幫助學(xué)生有序、分層地歸納，使知識逐步形成體系，便于學(xué)生系統(tǒng)地掌握。同時在引導(dǎo)的過程中，讓學(xué)生體會如何去探索、發(fā)現(xiàn)，進而提高學(xué)生自我學(xué)習(xí)的能力。
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