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【熱門(mén)】難忘的考試作文匯總八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的難忘的考試作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的考試作文 篇1
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，顏老師拿著一疊試卷試卷走進(jìn)教室，同學(xué)們拿起自己的書(shū)包隔在桌子中間，以防止同桌之間互相偷看。
同學(xué)都動(dòng)筆寫(xiě)起來(lái)，我前幾道小題做得還算輕松，可是做到第四大題的第三小題我就犯愁了。這道選擇題選Ｂ，還是選Ａ呢？這道小題要５分那！要是錯(cuò)了，優(yōu)秀也達(dá)不到了。我越想就越著急，手心都出汗了。此時(shí)媽媽在考前對(duì)我說(shuō)得話(huà)浮現(xiàn)在眼前“你可一定要考９５分以上呀！一定要考好�！鄙洗挝铱嫉靡膊焕硐耄腋鷭寢屧谶@次考試中承諾一定要考９５分以上，想到這里我更著急了。啊，時(shí)間快來(lái)不及了，我還是完成下面的題目吧，這一題過(guò)會(huì)再來(lái)做�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了，我急速做完最后兩題，再翻過(guò)來(lái)看了前面的那道選擇題。“唉，還是想不出來(lái)�！苯M長(zhǎng)要收考卷了，我只好隨便亂選了一個(gè)答案，希望我能蒙對(duì)。
交上考卷，同學(xué)們都在核對(duì)答案，我跟同學(xué)對(duì)了一下，他選擇Ａ，而我卻選擇Ｂ。旁邊同學(xué)也說(shuō)是Ａ，唉，看來(lái)只能考個(gè)良了。上完下行三節(jié)課，該是宣報(bào)成縛的`時(shí)候了。老師神情嚴(yán)肅地走進(jìn)教室。“這次只有２個(gè)同學(xué)考滿(mǎn)分，考到九十幾分的也不多。”顏老師板著個(gè)臉嚴(yán)肅地說(shuō)。老師一個(gè)個(gè)報(bào)著同學(xué)的分?jǐn)?shù)：“邱龍５２，杜奇輝９４……”些我心跳加速，腿都發(fā)軟了。“錢(qián)舒敏８１”��！只考了這么幾分，完了，完了，這回怎么向爸爸媽媽交待呀？拿到試卷一看，我直后悔，考卷上錯(cuò)的題目多是我大意和粗心造成的，唉！我這粗心的毛病。
難忘的考試作文 篇2
今天，是個(gè)悲劇的日子；今天，是個(gè)可怕的日子；今天，是個(gè)神圣的日子……嗷，今天是期中考試，好可怕、好可怕！三場(chǎng)考試中最緊張最難忘的就是英語(yǔ)考試了。
語(yǔ)文考試結(jié)束后沒(méi)多久，我們就迎來(lái)了“可愛(ài)”的英語(yǔ)考試�？荚嚽�，miss鄭來(lái)到我們教室，提醒我們要邊無(wú)聲地讀邊做，要細(xì)心，還對(duì)美術(shù)老師邵老師交待，誰(shuí)沒(méi)動(dòng)嘴巴，誰(shuí)不認(rèn)真，就記下。發(fā)卷了，邵老師還專(zhuān)門(mén)走下來(lái)查看，誰(shuí)用關(guān)于英語(yǔ)的書(shū)來(lái)做墊子。查到我的同桌——張鈞陶的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他用英語(yǔ)《課課練》做墊子，邵老師讓他收了下去。而我卻萬(wàn)分緊張，生怕沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)考鈴聲，時(shí)間不夠用。要知道，我對(duì)英語(yǔ)最沒(méi)底了，前三次考試有兩次是8字開(kāi)頭！
考試開(kāi)始！我一題題做過(guò)去，非常非常地仔細(xì)。突然，一道語(yǔ)音題攔住了我：“讀音都差不多，怎么辦?是cleaned還是washed？怎么辦?怎么辦？”萬(wàn)般猶豫后，我無(wú)可奈何選了cleaned�？上н�是錯(cuò)了，這是后話(huà)。
接下去做聽(tīng)力部分。到第一大題的第三小題時(shí)，一個(gè)沒(méi)聽(tīng)清，便恐慌了：“是alose還是clot？”由于聽(tīng)力速度太快，我只能先往下做。做完所有聽(tīng)力后，再回過(guò)來(lái)想。最后根據(jù)報(bào)的句子的意思，猜想是c，便心驚膽戰(zhàn)地填了上去，打算聽(tīng)天由命了。
后邊的題目我小心謹(jǐn)慎地做著。到閱讀理解第二篇時(shí)，我看到一道題目是把“pet”翻譯成中文，給你三個(gè)選項(xiàng)，a是朋友，b是寵物，c則是玩具。我看文中寫(xiě)到鳥(niǎo)和魚(yú)，它們是動(dòng)物，又看到作者還想要一只狗或一只貓，便果斷地選了b，希望不是錯(cuò)的`。
過(guò)了許久，當(dāng)我正專(zhuān)注地想一道題的答案時(shí)，邵老師突然說(shuō)話(huà)了，我嚇了一跳，剛想到、剛更好的思緒又打亂了，就皺了皺眉頭，又怎么啦？卻聽(tīng)邵老師大聲地說(shuō)“你在干什么？”我很不高興，抬起頭，想看看究竟是什么事讓老師這么生氣地在考試時(shí)大聲說(shuō)話(huà)。只見(jiàn)邵老師站在徐洋面前，拿著一張紙，“你是在對(duì)答案嗎？”邵老師又問(wèn)。我一聽(tīng)這事與我無(wú)關(guān)，便又低下頭，去想英語(yǔ)作文怎么寫(xiě)了。
下了課，同學(xué)們?cè)谧h論徐洋的事，我則聽(tīng)程詩(shī)涵講一道題的答案，發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)錯(cuò)了，便沮喪地低下頭，心里暗暗祈求：“千萬(wàn)不要考太低……”
一整天都在考試，弄得我頭昏昏沉沉的，特別是英語(yǔ)讓我覺(jué)得世界黯淡無(wú)光，令我印象深刻。好累��！
難忘的考試作文 篇3
那天，可以說(shuō)是我最難過(guò)的、最羞愧的一天。聽(tīng)到老師口中那個(gè)不理想的成績(jī)，看到老師那失望、恨鐵不成鋼的眼神，我的心就愈加難受。
清楚地記得那天，我滿(mǎn)心歡喜地來(lái)到學(xué)校，因?yàn)槔蠋熞獔?bào)期中考試成績(jī)。看到老師拿著試卷報(bào)起分來(lái)，我不由屏住呼吸，緊張起來(lái)：好擔(dān)心啊，不知道我考得怎么樣？可是老師接下來(lái)的一番話(huà)，讓我原本期待的心一下子跌入了萬(wàn)丈深淵，徹底絕望了。
“這次，我們班有8個(gè)人考了90分以上，其中最高分96分，很不錯(cuò)。但是，讓我最不滿(mǎn)意的，最不能接受的是是尹思嫄，竟連90分都沒(méi)上�！�
我一下子蒙了，懷疑老師是不是記錯(cuò)了。看到向我投來(lái)詫異目光的同學(xué)們，我羞愧地低下頭。
“一看就知道她沒(méi)認(rèn)真考，考個(gè)89.5分！再多考0.5分不就上90分了嗎？……”
老師那段恨鐵不成鋼的話(huà)，像一把利刃，刺痛了我的心。其實(shí)，在考試結(jié)束時(shí)老師宣布排序的答案時(shí)，我就知道自己的成績(jī)并不理想。但我怎么也想不到，我連90分都上不了。同學(xué)們的目光中，不只是驚訝，還有嘲笑與諷刺。
我很想哭，可是哭又有什么用呢？只能讓大家看笑話(huà)。自己暗自做并不真實(shí)的自我安慰。這能怪誰(shuí)呢？怪自己多么的粗心，我強(qiáng)忍住眼淚，假裝在寫(xiě)作業(yè)，不去與老師、同學(xué)們對(duì)視，卻依然感到有幾道嘲笑的'目光始終落在我身上，讓我羞得無(wú)地自容。
好不容易熬到了下課，回到家，看到媽媽那疲倦的臉，我更想哭了：媽媽天天為我辛苦工作，我卻以這樣的成績(jī)來(lái)回報(bào)她……我不敢告訴她我的成績(jī)，我怕看到她也像老師那樣失望的眼神，瞞一時(shí)是一時(shí)吧。
自責(zé)、后悔。但如今，后悔也來(lái)不及了。我用慘痛的教訓(xùn)換來(lái)了一個(gè)必須牢記的道理：對(duì)待每件事都要認(rèn)真，無(wú)論它是大是�。�
難忘的考試作文 篇4
“不相信未作犧牲就可以先擁有，只相信是靠雙手找到我欲求。每一滴汗水，換每一個(gè)成就，從未得失我涕透�！�
走出考場(chǎng)，一個(gè)陌生的女孩在我面前哭了。她說(shuō)：“去年我考過(guò)一次，沒(méi)有考上。今年我用了整整一年的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)，為了這次考試，我放棄了那么多……”突然之間，我有一種想抱抱她的沖動(dòng)。
想想自己，為了這場(chǎng)考試，所有的假期都在上課，已經(jīng)很久沒(méi)有回家了。很多時(shí)候會(huì)不自覺(jué)地想家，想爸媽?zhuān)霠敔斈棠�，還會(huì)懷念家鄉(xiāng)的小路和亭子，還有那些漸行漸遠(yuǎn)的朋友。
我勸她說(shuō)：“別哭了，相信自己，你會(huì)成功的。上帝是公平的，付出就會(huì)有回報(bào)，你不會(huì)的別人也不會(huì)。你付出那么多，得到的也會(huì)比別人多……”然后，自己也覺(jué)得有點(diǎn)心酸，覺(jué)得這些話(huà)像是在說(shuō)給自己聽(tīng)。
在復(fù)習(xí)考試的這段時(shí)間，有時(shí)也會(huì)覺(jué)得累，覺(jué)得苦，有很多時(shí)候會(huì)想到放棄。尤其是在覺(jué)得自己付出沒(méi)有收獲的`時(shí)候。那個(gè)時(shí)候覺(jué)得不公平，會(huì)開(kāi)始懷疑自己的能力，會(huì)懷疑自己的選擇，甚至?xí)䦟?duì)未來(lái)的生活，工作憂(yōu)心重重。在復(fù)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，我上了輔導(dǎo)班，自己又復(fù)習(xí)了很多遍，可是再做題的時(shí)候，還是會(huì)錯(cuò)的一塌糊涂。更可氣的是就算知道答案了，卻怎么也想不明白這個(gè)選項(xiàng)為什么是對(duì)的，那個(gè)選項(xiàng)又為什么是錯(cuò)的？那種情況下，內(nèi)心的著急，心理上的焦慮。好想把書(shū)撕個(gè)粉碎。
我漠然的望著天空，也許是怕眼淚會(huì)落下來(lái)吧就像是自言自語(yǔ)一樣的對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，還有夏季高考�！彼龥](méi)有回答，也沒(méi)有看我，而是同樣地抬起頭，望著天空，靜靜地聽(tīng)著我的心聲�！爸牢椰F(xiàn)在的想法么？”她轉(zhuǎn)過(guò)頭看著我，我微笑著說(shuō)：“我希望所有的人都考上，不是因?yàn)槲矣卸鄠ゴ�，我也知道這樣不可能。只是，我經(jīng)歷過(guò)，我知道為了這個(gè)目標(biāo)大家付出了多少努力，更知道這些努力中蘊(yùn)藏了多少辛酸和淚水，承載著多少夢(mèng)想和希望……你明白我的意思嗎？其實(shí)大家都不容易�！彼龁�(wèn)我：“你是不是覺(jué)得很累啊？”這個(gè)有關(guān)‘yesorno’的答案把我困住了。
我覺(jué)得累嗎？在努力的過(guò)程中，可能我會(huì)覺(jué)得很累�？墒侨绻页晒α�，我還會(huì)覺(jué)得這些努力是辛苦么？應(yīng)該不會(huì)吧。那時(shí)候或許會(huì)覺(jué)得這些拼搏的時(shí)光是充實(shí)的，是豐富的，或許會(huì)認(rèn)為只有這些日子才是最值得回憶的時(shí)光吧？！但是，如果失敗了呢？我想，我也會(huì)感謝這段努力吧。畢竟從中獲得的收益會(huì)在某些地方，某些時(shí)刻派上用場(chǎng)，給我以幫助。
“那么，我該相信‘付出就有收獲了’嗎？”也許她已經(jīng)不期待我會(huì)對(duì)上個(gè)問(wèn)題做出回答了。所以她又給我一個(gè)新的問(wèn)題，可是這個(gè)問(wèn)題也同樣讓我很為難，我不知道該如何回答，可是我記得有人告訴過(guò)我‘付出不一定有收獲，但是不付出一定沒(méi)有收獲。’我想這句話(huà)應(yīng)該可以當(dāng)做答案吧，只是我心里并不這樣想。這個(gè)問(wèn)題的答案也并非如此的簡(jiǎn)單。
我一直以來(lái)都相信，付出就會(huì)有收獲！是的，付出會(huì)有收獲，努力和成功是成正比的。對(duì)于你的努力，總都是會(huì)有相應(yīng)的回報(bào)，付出的多，達(dá)到了一定的程度，成功自然就降臨了。就算運(yùn)氣不佳出現(xiàn)了意外狀況，至少那些收獲已經(jīng)屬于你了�？倳�(huì)在以后的某一天，在某一方面幫到你。也許在很多時(shí)候你會(huì)認(rèn)為你的付出沒(méi)有得到相應(yīng)的回報(bào)，那只能證明你的努力還不夠，又或者說(shuō)別人比你更努力，付出的更多。然而，比這更重要的是你努力了，用心了，對(duì)得起自己了。你可以驕傲的對(duì)自己說(shuō)：“我沒(méi)有遺憾，與結(jié)果相比，經(jīng)歷是珍貴的�！�
和她分開(kāi)之后，一個(gè)人走在路上，想起了一首歌‘把握生命中的每一分鐘，全力以赴心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……’或許，我應(yīng)該感謝那個(gè)女生，感謝這次特殊的經(jīng)歷，讓我對(duì)自己的這次挑戰(zhàn)有了正確的態(tài)度。
“得之我幸，不得我命。”
難忘的考試作文 篇5
這個(gè)星期的星期四，我們學(xué)校舉行了一年一度的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我以為我讀過(guò)奧數(shù)就一定沒(méi)有問(wèn)題。
“叮鈴鈴”比賽鈴響了，我?jiàn)^力地做著，因?yàn)榈谝活}，第二題都比較簡(jiǎn)單，我就認(rèn)為整張?jiān)嚲矶己芎?jiǎn)單。臉上露出了一絲得意的笑容，可越做越覺(jué)得難，再看看四周同學(xué)的筆卻“沙沙沙”地寫(xiě)個(gè)不停，我害羞地低下了頭，心想：“他們不參加奧數(shù)都做得那么快。我只能先把這難題放下，先去做下一題。可是，下幾題目比這題還要難，我面露難色，只能先去找試卷中覺(jué)得簡(jiǎn)單的題目先做。后來(lái)只能沒(méi)把握地去湊。可我知道：這幾題我是做不出來(lái)了，我只是在等待時(shí)間而已。過(guò)了幾十分針，下課鈴總是響了，我把試卷交上去，心里卻很不安，因?yàn)槲抑�，我�?xiě)上去的答案是我瞎蒙的，還有1題還沒(méi)有做。
星期五上午，老師生氣地走進(jìn)教室，大聲地公布了我們的`成績(jī)，我才考了78分，我心想：今天回家一定會(huì)被爸爸批評(píng)的。
難忘的考試作文 篇6
今天上午，我們進(jìn)行了語(yǔ)文考試。考試開(kāi)始了，我先把整張考卷看了一遍，發(fā)現(xiàn)我不會(huì)寫(xiě)“下棋”的“棋”字，剛好考卷上還有一題是查字典，而要查的字中有一個(gè)字的讀音是“qi”，這樣我就可以順便查一下“下棋”的“棋”字怎么寫(xiě)了。可是，老師教過(guò)我們要誠(chéng)信，我可不能騙老師呀，但如果我不查的話(huà)，我就不能得高分了，怎么辦呢？我猶豫極了，最后我還是偷查了字典，交了考卷后，我后悔極了，雖然我這次考試如愿以?xún)數(shù)昧烁叻�，可我一點(diǎn)都高興不起來(lái)，因?yàn)槲也皇峭ㄟ^(guò)誠(chéng)信考試而取得好成績(jī)，以后我不管做什么事都一定要有誠(chéng)信。
博弈。有一次上圍棋課，老師安排我和22下棋，他和我棋力相當(dāng)，上課老愛(ài)舉手回答問(wèn)題，老師總表?yè)P(yáng)他，我真想贏過(guò)他。眼看著，我的一大片棋已經(jīng)危在旦夕了。于是，我趁他上廁所時(shí)，偷下了一顆子。他回來(lái)后問(wèn)：“下了沒(méi)？”我心虛地說(shuō)：“還??還沒(méi)�！蔽矣纸又铝艘活w子，那片棋起死回生了！他奇怪地問(wèn)：“剛才好像沒(méi)有這顆子的呀？”我氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“怎么沒(méi)有，剛才就在這兒的！”他歪著腦袋想了想，說(shuō)：“哦，那可能是我記錯(cuò)了。”
這一局我嬴了，我卻一直高興不起來(lái)。媽媽帶我去吃最?lèi)?ài)吃的牛排，我也沒(méi)胃口；和哥哥姐姐們?nèi)ァ按笸婕摇蓖嫠�，我也提不起勁，心里難受極了。后來(lái)，我學(xué)了《可愛(ài)的娃娃》，看了《快樂(lè)語(yǔ)文》中的`《勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的小蚊子》，就把那件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)完說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)就好，你跟老師說(shuō)說(shuō)，老師會(huì)原諒你的�！蔽揖透嬖V了老師，老師笑著說(shuō)：“真是誠(chéng)實(shí)的好孩子，那一局棋你輸了，但你也贏了�！蔽译m然不大明白老師說(shuō)的“既輸又贏”，可是我又像以前那樣愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑了。
有一次上圍棋課，老師安排我和洪萬(wàn)葳下棋，他和我棋力相當(dāng)，上課老愛(ài)舉手回答問(wèn)題，老師總表?yè)P(yáng)他，我真想贏過(guò)他。眼看著，我的一大片棋已經(jīng)危在旦夕了。于是，我趁他上廁所時(shí)，偷下了一顆子。他回來(lái)后問(wèn)：“下了沒(méi)？”我心虛地說(shuō)：“還??還沒(méi)�！蔽矣纸又铝艘活w子，那片棋起死回生了！他奇怪地問(wèn)：“剛才好像沒(méi)有這顆子的呀？”我氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“怎么沒(méi)有，剛才就在這兒的！”他歪著腦袋想了想，說(shuō)：“哦，那可能是我記錯(cuò)了�！�
這一局我嬴了，我卻一直高興不起來(lái)。媽媽帶我去吃最?lèi)?ài)吃的牛排，我也沒(méi)胃口；和哥哥姐姐們?nèi)ァ按笸婕摇蓖嫠�，我也提不起勁，心里難受極了。后來(lái)，我學(xué)了《可愛(ài)的娃娃》，看了《快樂(lè)語(yǔ)文》中的《勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的小蚊子》，就把那件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)完說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)就好，你跟老師說(shuō)說(shuō)，老師會(huì)原諒你的。”我就告訴了老師，老師笑著說(shuō)：“真是誠(chéng)實(shí)的好孩子，那一局棋你輸了，但你也贏了�！蔽译m然不大明白老師說(shuō)的“既輸又贏”，可是我又像以前那樣愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑了。
難忘的考試作文 篇7
今天下午，一到作文班，張老師就笑瞇瞇地說(shuō)：“今天考試啊。”
哦！天啊，我的命怎么這么苦？我是來(lái)補(bǔ)作文的，難道上作文課也要考試嗎？還是我走錯(cuò)教室了？不，我不要考試，一想到考試，我的頭就要炸了。讓我考試，那不就是打著燈籠上茅房——找死（屎）嗎？
張老師清了清嗓子繼續(xù)說(shuō)：“這張?jiān)嚲眄敹嗑褪侨昙?jí)的知識(shí)，對(duì)你們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是張飛吃豆芽——小菜一碟�！北M管張老師這樣說(shuō)，我心里還是一百個(gè)不愿意。因?yàn)槲遗伦约嚎疾患案�。每�?dāng)我拿著不及格的試卷回家，媽媽就會(huì)氣得臉色通紅，大發(fā)雷霆，然后就會(huì)毫不客氣的請(qǐng)我吃一頓“竹筍炒肉絲”。有時(shí)還會(huì)用像胳膊一樣粗的棍子，把我的身上打的五顏六色，有的紫，有的紅，還有的黑……甚至把棍子都給打斷了。想到這兒，我忍不住打了個(gè)哆嗦。
張老師開(kāi)始發(fā)試卷了。我一看，A4紙張，只有一面，第一題是寫(xiě)寫(xiě)你喜歡的`古詩(shī)名，確實(shí)很簡(jiǎn)單。張老師又說(shuō)：“考試有兩個(gè)要求，一、做題目要細(xì)心哦。二、做題前，把每一道題都讀一遍，之后再做。我只給你們五分鐘，誰(shuí)按時(shí)做完了，我就送你們一個(gè)大修正帶。”說(shuō)完，揚(yáng)了揚(yáng)手中的修正帶。那個(gè)綠色的修正帶真大呀！長(zhǎng)方形的，就像媽媽的智能手機(jī)。要是我能拿到該多好��！
可是，五分鐘是不可能做完的。哎呀，算了，能做多少做多少吧！我拿起筆刷刷刷地寫(xiě)起來(lái)。
“時(shí)間到�！崩蠋熓樟嗽嚲恚覀兏鱾�(gè)都垂頭喪氣，嚷道：“時(shí)間太少了�！睆埨蠋熣f(shuō)：“我給的時(shí)間真的夠了，不信你們看這張?jiān)嚲淼淖詈笠活}。”試卷重新發(fā)下來(lái)了，我們一看，天啊，只見(jiàn)卷子上寫(xiě)著：“讀完以上各題，只寫(xiě)一、二兩題。”
哎呀，我怎么沒(méi)有聽(tīng)張老師的話(huà)，把每題都讀一遍再做呀！我真后悔，以后考試一定要聽(tīng)老師的話(huà)，根據(jù)考試要求做。
這真是一次難忘的考試。
難忘的考試作文 篇8
俗話(huà)說(shuō)怕啥來(lái)啥，像一個(gè)幽靈一樣一直魂?duì)繅?mèng)繞的期中考試就要來(lái)臨了，我和同學(xué)們一個(gè)個(gè)身負(fù)重任，臉色慘白、忐忑不安地進(jìn)入了緊張的戰(zhàn)前準(zhǔn)備中。
我一早就起了床，再也不敢有一秒的賴(lài)床念頭了，麻溜地收拾好東西，匆匆吃完飯，就義無(wú)反顧地疾步從家出發(fā)，向?qū)W校走去。
十分鐘后，我便提前到了學(xué)校，我趕緊掏出課本開(kāi)始復(fù)習(xí)，恐怕耽誤了哪怕一秒的時(shí)間。不管周?chē)膫�(gè)同學(xué)怎么喊我，我還是全身心投入，當(dāng)成沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)讀我的'書(shū)……
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過(guò)得飛快，馬上就要上“戰(zhàn)場(chǎng)”了。今天先考數(shù)學(xué)，我飛快地計(jì)算著，還不停地細(xì)心驗(yàn)算，恐怕算錯(cuò)了讓自己欲哭無(wú)淚。得不了“智慧星”。
前面，我橫掃千軍，就剩一道應(yīng)用題了，但這回，卻把我實(shí)實(shí)在在給難住了。我在紙上一次又一次地計(jì)算著，眉頭皺得都變形了可還是百思不得其解。就在我想要放棄的時(shí)候，突然，我想起了媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)的話(huà)：“無(wú)論做什么，都不能放棄，只要堅(jiān)持不懈就一定能取得成功�！蔽蚁耄杭热欢嫉竭@了，就一定要堅(jiān)持！我就不信了，這次的“智慧星”一定是我的！我一定可以成功的，加油！
我又埋頭算了起來(lái)，嘗試了好幾種方式，又認(rèn)真審查了自己做題的每一步，做得絲毫不漏……終于，我的堅(jiān)持讓我取得了好消息——我得了滿(mǎn)分。后來(lái)，這句話(huà)成了我的座右銘，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我。
這次難忘的考試，讓我終身受益。因?yàn)槲也粌H學(xué)會(huì)了總結(jié)和吸取教訓(xùn)，最重要的是收獲了一生最寶貴的東西——自信！
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