【熱門】考試作文匯總八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的考試作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
考試作文 篇1
我蹦蹦跳跳地回家急促地敲門，“砰！砰！砰！”媽媽打開門高興地說：“有什么高興的.事嗎？
我看了看媽媽，高興地說：“是��！今天考試了，我考了全班第......”
媽媽高興地說：“難道你考了全班第一嗎？”
我又高興又難過，最后我無可耐何地說：“我考了97.5分，但不是全班第一�！眿寢尭吲d地說：“有沒有馬虎錯(cuò)的？”“就只有作文扣了2.5分呢！”我清了清嗓子說道,都怪那個(gè)張老師本來我100分呢”
媽媽向前傾了一點(diǎn)問道：“那么別人幾分，作文扣了幾分？”
我擺出一副不高興地樣子說：“人家華華書面扣了10分，作文扣了5分�！�
媽媽看著我，用滿意的目光說：“考得不錯(cuò)，繼續(xù)努力,下次考100分。今天燒你最喜歡的紅燒雞翅腿。”
我饞得口水直流，媽媽微笑著說：“這個(gè)小吃貨,咽咽你的口水，都快流到地上了。”
我咽了咽口水，大喊“媽媽萬歲！”
于是我就吃上了紅燒雞翅腿。
考試作文 篇2
嗚嗚嗚，又要開始考試了，緊張的一刻又要來臨了，我還沒有準(zhǔn)備好，此時(shí)我就像是熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，怎么辦？怎么辦？
昨晚上睡覺之前，我為自己的明天制定一個(gè)計(jì)劃，6點(diǎn)起床，按時(shí)的復(fù)習(xí)各科，做好充足的準(zhǔn)備迎接考試。
鈴鈴鈴鈴，我在睡夢(mèng)中被鬧鐘吵醒，迷迷糊糊地睜開眼睛，一看才六點(diǎn)，剛要躺下準(zhǔn)備接著睡我的大覺，但是轉(zhuǎn)眼一想，啊，不對(duì)啊，我得早起復(fù)習(xí)功課。我揉揉眼睛，趕緊的從床上爬起來，穿好衣服，然后洗漱完畢，待我一切都準(zhǔn)備好，就開始拿出課本，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)功課。
首先是英語，我得一大難題之一，我看著筆記本上的筆記，發(fā)起愁來，怎么才可以都記住啊，沒辦法，只有慢慢來了，我看著筆記，對(duì)著題理解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。有條不紊，然后，我慢慢的懂了，最后總結(jié)到一起回顧一下。還有那些單詞，也拿出超能力來去背誦他們，哎，這個(gè)時(shí)候我覺得自己是一個(gè)腦袋當(dāng)兩個(gè)腦袋用了，我把時(shí)間安排的`很好，不緊不慢有節(jié)奏的復(fù)習(xí)著，練習(xí)與閱讀同時(shí)進(jìn)行著，這樣既不會(huì)感到枯燥，還會(huì)記憶更加深刻。
就這樣，一個(gè)早晨，我把英語復(fù)習(xí)的差不多了，老媽叫我來吃早餐，看到我認(rèn)真復(fù)習(xí)的樣子感到很欣慰，嘿嘿，我覺得自己也是長(zhǎng)大了，懂事了，不在讓老媽催著去學(xué)習(xí)了，吃完早飯，我還有語文，數(shù)學(xué)要復(fù)習(xí)，我感覺自己好忙啊，同時(shí)又過的很充實(shí)。
為了迎接考試，我緊張的復(fù)習(xí)著，真的好希望我的努力不會(huì)白費(fèi)，我會(huì)取的優(yōu)異的成績(jī)，我為自己加油，加油。
考試作文 篇3
人生就像一條路，有三個(gè)路口，第一個(gè)路口：過去。第二個(gè)路口：現(xiàn)在。第三個(gè)路口：未來。當(dāng)我們走到第三個(gè)路口時(shí)，當(dāng)我憧憬著未來的美好時(shí)，但請(qǐng)你不要忘記過去，當(dāng)我走進(jìn)第二個(gè)路口時(shí)，我要好好把握當(dāng)下的時(shí)光，開開心心的過好每一天，活在當(dāng)下，盡量讓每天都不留遺憾，當(dāng)我走進(jìn)第一個(gè)路口時(shí)，感覺向往著過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，對(duì)過去美好生活的向往，當(dāng)然，過去的考試令我懊惱不已……那次考試，讓我黯然神傷。
走進(jìn)那次考試，記得還是期末考試，就差那小小的一分，就錯(cuò)失了三好學(xué)生的良機(jī)，記得進(jìn)考場(chǎng)前，我還向大家吹捧自己炫耀自己多么多么地好，到了考試時(shí)，雖然那難題也沒有被我難倒，但是我一做完試卷，我就躺在桌子睡覺，更本就不檢查的，數(shù)學(xué)那么難，一個(gè)我都不知道做，我只做了一遍，我并沒有去校對(duì)好結(jié)果，正是因?yàn)檫@個(gè)我就錯(cuò)失了三好學(xué)生的良機(jī)，就因?yàn)橐粋�(gè)小數(shù)點(diǎn)，打錯(cuò)了位置，就痛失了5分，便止步在優(yōu)秀學(xué)生，為什么老天爺要這樣對(duì)我，就這樣，寒假我回去每天日不思，飯吃一點(diǎn)，睡不下覺，便只想著那道題目怎么解，當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí)，我把試卷揉皺了，我拿著那揉皺的紙團(tuán)，手?jǐn)Q成了拳，一直在不停地跺腳，心里默默不服氣，不甘心，口里氣憤地說著：“都是驕傲惹的禍，都是粗心，我不想要粗心了�！睆拇艘院笪冶阕兊谜J(rèn)真起來，但粗心和馬虎仍然是我的'毛病。燈已經(jīng)暗了，夜深人靜時(shí)，那輪月亮高高的懸掛在夜空中……
從此，我再也沒粗心和馬虎還有驕傲過了，我知道我們應(yīng)該戒驕戒躁，勿忘初心，勇往直前，我記住了一句話：失敗永遠(yuǎn)只是弱者的借口；失敗而是強(qiáng)者的動(dòng)力。因?yàn)槲覀冇辛藙?dòng)力才能有，前進(jìn)的力量。那次考試的夜晚，燈火闌珊……
考試作文 篇4
考試，可能每一個(gè)學(xué)生都煩它。那國(guó)家為什麼還要規(guī)定考試呢？
老師說：那是為了檢測(cè)我們平時(shí)的成績(jī)�？蔀槭颤N總拿成績(jī)壓我們呢？考試使我們厭惡學(xué)習(xí)，老師不可能不明白這一點(diǎn)的，可他為什麼總說成績(jī)?cè)鯓釉鯓拥闹匾�，是我們壓力更大我們班很多同學(xué)都因成績(jī)不好綴學(xué)了，我覺得學(xué)習(xí)是為了學(xué)知識(shí)，而不是為了那所謂的`成績(jī)。我成績(jī)也不好，也特?zé)┛荚嚒?/p>
我覺得老師不能拿成績(jī)來評(píng)論人，那樣會(huì)打擊同學(xué)的自信心，而且考試成績(jī)未必是一個(gè)同學(xué)的真實(shí)水準(zhǔn)，現(xiàn)在我們同學(xué)就是這樣，為了那所謂的成績(jī)而背叛朋友，想方設(shè)法的超過別人，在考試是與別人斗心機(jī)，好像這并不是考場(chǎng)，而是古代的內(nèi)宮，為了拿第一名的榮譽(yù)不惜得罪朋友，不惜背叛友誼。唉我真的好希望不再有這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
考試作文 篇5
1、沒有明確的主題句。
可能很多人看過六分的作文，說那里就沒有什么主題句。但問題在于那是六分的作文，你能寫出六分的文章嗎？你能駕馭得了復(fù)雜的邏輯結(jié)構(gòu)嗎？這一段改了幾篇文章，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人開頭的句子都很長(zhǎng)，看上去挺酷的，可細(xì)看去不知所云。到結(jié)尾了才大概看出這段要寫些什么。先學(xué)走，再學(xué)跑。先老老實(shí)實(shí)先把基本的結(jié)構(gòu)練好練熟；先學(xué)怎么明確觀點(diǎn)，精確表述，再來復(fù)雜的轉(zhuǎn)折遞進(jìn)承接什么的。沒有一定的基礎(chǔ)也不要總是抱著六分的文章不放，先把四分五分的文章弄通了，保證寫出來的東西能不低于四分的水平，再談起他。不要總是把事情搞得太復(fù)雜不要好高騖遠(yuǎn)。
2、不嚴(yán)謹(jǐn)，不客觀。
個(gè)別句子的問題。印象中有人在文章中這樣寫道(原文記不清了，翻譯成中文大概是這個(gè)意思)：我們邁入了21世紀(jì)！在這個(gè)嶄新的世紀(jì)里，我們告別了經(jīng)濟(jì)危機(jī)，消滅了暴力和戰(zhàn)爭(zhēng)。后面想不起來了。這樣的話說得不好聽點(diǎn)簡(jiǎn)直就是沒有用大腦。我印象中那個(gè)長(zhǎng)句的結(jié)構(gòu)和用詞都是很好的，但形式永遠(yuǎn)是為內(nèi)容服務(wù)的，好看的句子胡說八道起來更是可怕。一定要記�。褐v任何話之前都要思考。沒有把握得一定要加限定詞，像：some,many,part of,maybe,should,perhaps,possible等等。從大的結(jié)構(gòu)上來講，沒有論據(jù)就算再好在新穎的論點(diǎn)也不要提出來�？斩粗貜�(fù)的罪魁禍?zhǔn)拙褪菦]有合適的論據(jù)，所以要么寫得很短，陳述了論點(diǎn)簡(jiǎn)單說兩句了事；要么就是啰嗦，反反復(fù)復(fù)都是在說一句話。我們中國(guó)學(xué)生在邏輯方面的訓(xùn)練一般比較少，說實(shí)話很多人缺乏認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木窈土?xí)慣。其實(shí)也很簡(jiǎn)單：不知道的保持沉默；不肯定的多加限定，不要讓別人找出破綻；認(rèn)為正確的就一定要給出嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)格的證明；覺得正確但找不出道理的也要保持沉默。
3、語言上的問題因人而異，總的歸納起來很困難；而且現(xiàn)在還沒有收集到足夠的信息。先舉幾個(gè)最近幾篇里大家常犯的錯(cuò)誤。
(1)濫用定冠詞。
經(jīng)常遇到的情況是：通篇只要是有名詞的地方就有the。其實(shí)文章中大多數(shù)情況下討論的是一種普遍的情況，所以可數(shù)名詞用復(fù)數(shù)，不可數(shù)名詞用原型就足夠了。
(2)對(duì)長(zhǎng)句把握不好。
也許很多人的意識(shí)中都有一個(gè)誤區(qū)：長(zhǎng)句越長(zhǎng)越多越好。其實(shí)不然。記得有一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)，時(shí)代周刊的`句子平均長(zhǎng)度為20個(gè)詞，為的是讀者能夠更好地獲得信息。長(zhǎng)句本身讀起來就很累，再加上作者的英文功底有限所造成的語法錯(cuò)誤，讀起來就更讓人費(fèi)解了。最常見的是兩個(gè)分句間不加任何連詞，或者本來應(yīng)該另起一句卻硬變成從句跟在后面。還有就是長(zhǎng)句讀起來不地道，有明顯的chenglish的味道。
(3 )句式缺少變化。
長(zhǎng)句不是萬能的，但沒有長(zhǎng)句也是萬萬不能的。大家可能明白這個(gè)道理，但實(shí)踐中造長(zhǎng)句的手法卻單一了些。印象中主要還是定語從句。其實(shí)方法有很多，比如：
a強(qiáng)調(diào)：it is sth. that...
b轉(zhuǎn)折：not...but...
c遞進(jìn)：not only... but also....
d因果：so...that...
e讓步：it is granted that…
f列舉：…such as…
g插入：muer, a hard-working bamboo,…
h with, without等詞后明可以跟一大串
i多用分詞結(jié)構(gòu)：have doing…
j虛擬。高中做語法都做濫了，可寫文章沒幾個(gè)人想起來用。
l多用賓語從句: it seems that…
其實(shí)還有很多，我英語功底不好，暫時(shí)想不出來了。
4、關(guān)于論證
a論證方法
例證是第一推薦的論證方法。首先寫作文不像做數(shù)學(xué)題目：照著公理定律往下一步步推就行了�，F(xiàn)實(shí)世界中放之四海而皆準(zhǔn)的東西寥寥無幾，用邏輯的方法推演往往會(huì)顯得文章說服力不強(qiáng)。其次，推理對(duì)語言的要求往往比敘事要高得多；又是在用英文寫作，犯錯(cuò)誤的概率就更大了。再次，雖說字?jǐn)?shù)不是最重要的，帶一定的字?jǐn)?shù)對(duì)于想拿高分的同學(xué)還是非常必要的；而從字?jǐn)?shù)上來考慮，例證要占優(yōu)勢(shì)。
b所舉例子一定要能充分證明論點(diǎn)
這一點(diǎn)在上面也反復(fù)提到過，這里再?gòu)?qiáng)調(diào)一遍，因?yàn)槔硬缓貌磺‘?dāng)幾乎是每篇文章都有的問題。我覺得大家還是有些懶：只是在空喊沒有例子可用，卻沒有實(shí)際行動(dòng)去找。只是依靠斑竹和其他人提供的幾個(gè)常用的例子是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的(當(dāng)然，這方面的工作我們做得還很不夠)；再者，例子是很個(gè)性化的東西，大家都用一樣的例子，又有什么意思？還有一點(diǎn)：不一定非要用眾所周知的例子，也不一定非得投老外的口味，用外國(guó)的例子。只要是發(fā)生在身邊的事且又能證明論點(diǎn)的，拿來用就是�？紙�(chǎng)上是在想不起來就編一個(gè)(萬不得已的情況下，平時(shí)練筆時(shí)不推薦)！
c要注意論據(jù)與論點(diǎn)之間的承接和遞進(jìn)
這一點(diǎn)也是造成文章微觀上邏輯不好的重要原因。往往是這樣一種情況：大體上看總論點(diǎn)分論點(diǎn)結(jié)尾很明確清楚，可一到具體的每一段，就感覺跟在論點(diǎn)之后的論據(jù)來得很突兀，只是論點(diǎn)—論據(jù)—結(jié)尾，缺少了深入的分析和思考。這就要求我們?cè)谡擖c(diǎn)和論據(jù)之間加一些適當(dāng)?shù)姆治鲂哉Z言過渡一下；在論點(diǎn)和每一段的結(jié)論(如果有的話)之間如果適合的話也分析或遞進(jìn)一下。
5、關(guān)于付出與所得
再次強(qiáng)調(diào)：這是一個(gè)互助的平臺(tái)，每一個(gè)成員都要發(fā)揮它自己的一份力量，這個(gè)版才能很好的運(yùn)作下去。在這里提出幾點(diǎn)要求：
a及時(shí)反饋。
每個(gè)被批改過文章的都要及時(shí)對(duì)批改著道謝。這是最最基本的要求了，可還有人做不到！道過謝之后最好對(duì)批改過的文章提出自己的看法，因?yàn)榕娜艘仓皇歉鶕?jù)自己的判斷來該，很可能會(huì)犯錯(cuò)。一些問題只有大家共同探討才能解決。
b、貢獻(xiàn)出自己的力量。
不要總是說自己的水平不行—這大多是借口，也不要總以為不給別人改就是占了便宜—其實(shí)是吃了大虧。還是那句話：助人者，人助之。你幫助別人，人家自然會(huì)記在心里，你的文章貼出來，幫忙改的人自然會(huì)很多，有時(shí)會(huì)超出你的想象。Feier和imong就是最好的例子。另外，關(guān)于作文版的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制正在探討中，多出力的人一定會(huì)得到更多的獎(jiǎng)勵(lì)。
再次提醒
先用自己最熟悉的詞語句型把想要表達(dá)的意思講清楚再說其他的。大多數(shù)人離熟練運(yùn)用英語的境界還很遠(yuǎn)，可又想通過長(zhǎng)句難句來加重自己的砝碼。只不過在這種情況下造出來的句子很多不地道，讀著非常別扭；甚至就是病句。我改文章很多時(shí)候覺著自己就像剛開始做GRE閱讀時(shí)的情景：挺仔細(xì)地讀下來，可并沒抓到什么有用的信息。
兩個(gè)原因：
1就是上面所說的，別扭的長(zhǎng)句使人讀著郁悶，不知所言。
2文章沒有適當(dāng)?shù)恼摀?jù)支持，所以就重復(fù)論點(diǎn)；或是把能用一句話說清楚的東西變成一段。也許上東方時(shí)教作文的老師會(huì)說廢話是必不可少的，但就算說廢話是迫不得已，也要很有技術(shù)才行：比如加工一下變成遞進(jìn)關(guān)系；拆開來分兩個(gè)方面講等等。但是就我個(gè)人而言不贊成講廢話。不要總是把字?jǐn)?shù)放在第一位。注意：你是在用英文寫作！寫得多錯(cuò)的也多，這對(duì)于大多數(shù)人簡(jiǎn)直是一定的。洋洋灑灑寫了六百多字最后由于跑題或是邏輯混亂語法錯(cuò)誤連篇得很低分?jǐn)?shù)的情況屢見不鮮。我見過兩篇范文，一篇五段，每段兩句話，分別是總論點(diǎn)，三個(gè)分論點(diǎn)還有結(jié)尾，3.5分；另一篇寫了老長(zhǎng)，可是詞不達(dá)意，邏輯混亂，還跑題，只有三分。當(dāng)然，這個(gè)例子不是很有代表性，也不是要求大家寫只有論點(diǎn)而沒有論據(jù)的200字文章，但從中我們還是可以得到很多有用的信息。
考試作文 篇6
星期三，我們進(jìn)行了一次第六單元的評(píng)估考試。昨天，試卷發(fā)下來了，我考了92。5分。成績(jī)不是很理想。
前面的基礎(chǔ)部分考得不錯(cuò)，一分也沒扣。主要扣分在按課文內(nèi)容填空和閱讀理解部分。特別是閱讀理解部分，這個(gè)扣分很不應(yīng)該。因?yàn)槲乙豢吹较旅娴奶羁眨拖热プ鎏羁樟�，把第一道題“給帶點(diǎn) 的字選擇正確的讀音”給漏了，扣了4分。回到家，我把試卷給媽媽看。媽媽一看到閱讀理解的`扣分，非常生氣，狠狠地批評(píng)了我。因?yàn)橥瑯拥腻e(cuò)誤我已經(jīng)犯了三次了。我自己也覺得很傷心，如果不是我 粗心大意，本來這次考試可以得“優(yōu)”的。
我下定決心，改掉粗心大意這個(gè)壞毛病。做題目一定要一題一題接順序做，做完后要仔仔細(xì)細(xì)進(jìn)行檢查。
考試作文 篇7
考試，每一個(gè)人既緊張又害怕。但是這卻是測(cè)試我們學(xué)習(xí)效果的最好方法。
考試，我想對(duì)你說，你的每一次到來都是那么驚心動(dòng)魄。一旦到來，讓人發(fā)自內(nèi)心的害怕，緊張又激動(dòng)。在你來臨前的每一天，我們得抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，哪怕只有一秒鐘也是金貴的，所以你是那么的讓人害怕呀！但是我們又不得不面對(duì)每年的10次月考和4次質(zhì)量調(diào)研。
考試讓我們害怕又令我們興奮。
因?yàn)槊看慰荚嚽岸紩?huì)有不少的媽媽提出要求，一旦達(dá)到的話那么就會(huì)得到相應(yīng)的`獎(jiǎng)勵(lì)。所以，這個(gè)“獎(jiǎng)勵(lì)”又成為了我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
考試我想對(duì)你說，你是那么的充滿魅力，作為學(xué)霸的我們應(yīng)該清楚在拿到試卷那一瞬間，都會(huì)情不自禁的去看題目吧？沒錯(cuò)因?yàn)槲覀兊暮脛傩睦锾珡?qiáng)，所以都會(huì)去試一試那些從來都沒見過的題目。因此每一次考試又讓人充滿期待。
考試，你又是那么的討人嫌��！
每一次考試結(jié)束后，全校沸騰了！有相互擁抱的；有追逐打鬧的；有比較謙虛在一起討論題目的，仿佛每個(gè)人都考了120分。可是公布成績(jī)時(shí)，當(dāng)時(shí)的寂靜堪比月球的背面，是那么地陰冷。有的人嚇得當(dāng)時(shí)腿就軟了。在那一瞬間，原本生機(jī)勃勃的校園突然變得死氣沉沉的。真是討人嫌��！
考試，你令人興奮、緊張、激動(dòng)……當(dāng)然少不了討厭�？荚�，仿佛給人蒙上了一層神秘的面紗……
考試作文 篇8
窗外霧氣氤氳，獨(dú)留孤單的樹枝枝椏于霧中瑟縮著。車?yán)锏奈铱粗桨谉o故多出的十元錢傻了眼。
我們一家四口人要去看望姥姥，因路途遠(yuǎn)不常去便打算多購(gòu)買一些零食給舅舅家的孩子們。
路上的白霧又厚又重，茫茫一片，仿佛天連著地，地連著天，什么也看不見。車子緩緩駛到了小賣部，我和母親一同進(jìn)入。賣東西的是位老人，身著略微泛白的深黑上衣和一條棉褲，正窩坐在屋內(nèi)不起眼的角落里發(fā)著愣。他見到我們，飽經(jīng)滄桑溝壑縱橫的臉上綻出了一抹真誠(chéng)的笑，那笑仿若穿透了冬日心中的層層霧靄直抵人心。“一百五十二塊五毛，算你一百五十二吧”�！敖o你二百”“嗯，這是找你的錢！”老人說著便遞上了錢。我拿了錢，看也沒看，和媽媽轉(zhuǎn)身離開，坐上車子向目的地出發(fā)。
“這是怎么回事？”在我拿出錢看一遍后發(fā)現(xiàn)了端倪，“怎么多了十元錢呢？”我細(xì)細(xì)回想過后便明白了錢的出處，“一定是老人多找了，我要不要還回去呢”？我看了看窗外奶色的濃霧如紗般圍住了我們，掙脫不得。我皺了皺眉，“別還了，畢竟誰不想碰上多得十元錢的好事呢，再買些吃的也沒什么不可，況且霧霾這么大，再回去也太不值了。但是”老人蒼老的臉龐和佝僂的身影又一次浮現(xiàn)在我眼前，“老人家經(jīng)營(yíng)著小本買賣多不容易啊，看起來他的生活并不好過，多久才能賺得十元呢�！蔽倚囊粰M，向父母訴說了事情的經(jīng)過后咬著牙等待著父母的決定�！白撸厝�。”他們異口同聲的說到，開車回到了小賣部。
老人家看見了我們，又一次笑了起來，干皺的皮膚緩慢地拉出了一道優(yōu)美弧線，眼睛瞇成了一條縫，深邃的.眼眸中仿佛流轉(zhuǎn)了萬千星河般略帶晶瑩�！袄先思�，我們來還你多找的錢”我說道。老人有些詫異，頓了下身形后忙接過了錢，喃喃地說著什么，然后又贊許地看了我一眼。
老人那贊許的一眼如同風(fēng)兒般吹去了久久纏繞在我心中的陰霾。屋外的大霧依然是那么濃厚，可是我的心里卻像灑滿陽光的春天一樣。坐在車上，我不時(shí)地想，這或許也是一種考試吧。
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