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考試高中作文

時(shí)間:2022-02-03 04:09:51 高中作文 我要投稿

考試高中作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的考試高中作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

考試高中作文

考試高中作文1

  今天,期中考試發(fā)卷的時(shí)候“,劉亦87分,楊晨玲69分!……”念道這里,老師還埋怨的望了我一眼了我一眼,“什么?多少分?”“69!”一個(gè)幸災(zāi)樂禍的聲音傳來。居然69分,我心中盤算著我這次至少可以考80來分的,可怎么考了69分,鮮艷艷的69與卷上地紅叉直刺我的雙眼,我抓著頭發(fā),把卷子揉成一團(tuán),塞進(jìn)了抽屜的最角落里。放學(xué)回家路上,我叫像灌了鉛似的.,的外沉重,風(fēng)吹在臉上像螞蟻在爬,小鳥的歌聲格外刺耳,我一路上踢著石頭,唉!真不知道回家以后我媽會(huì)怎樣對(duì)我,我的心煩透了。

  回到家,我如愿以償?shù)匕ち艘活D“竹籃炒肉絲”,等媽媽念完“大頭經(jīng)”后,我窩在墻角,看著窗外的一些考得好的,在外面常玩的小朋友,心中有一種說不出的難受,也有一種羨慕,現(xiàn)在窗子已被我哈出的氣息模糊,這樣更好,我的心也許會(huì)安慰一點(diǎn)。

  可也對(duì)呀,人生沒有真正的完美,只有不完美才是最真實(shí)的美;人生沒有一帆風(fēng)順,只有披荊斬棘才能路路順;人生沒有永遠(yuǎn)的成功,只有在挫折中站起才是真正的成功;人生沒有永恒,只有閃光的人生才算是生命的永恒。我眼中閃過一絲光芒,只有在挫折中站起才是真正的成功,我眼中又重現(xiàn)了自信的光芒。

  我仔細(xì)想了一遍,是我在考試之前沒有認(rèn)真復(fù)習(xí),才導(dǎo)致這樣的后果,“書到用時(shí)方恨少,是非經(jīng)過不難!薄吧賶巡慌,老大徒傷悲!保乙院笠欢ㄒ煤米x書,挽回我現(xiàn)在的馬失前蹄,讓大家看見我的進(jìn)步!

考試高中作文2

  許多學(xué)生在迎接考試的前夜,都是夜以繼日地復(fù)習(xí)?墒撬麄冇袥]有想過僅僅一次小小的考試,并不能代表自己美好的未來呢?

  即使自己考差了,也不要傷心。你只要記住考試不等于自己的未來。但這也不是說在學(xué)習(xí)上就不用努力的了。你也許唱歌很好聽,讓別人贊不絕口;也許你跳起舞來引得別人連連稱贊;你也許是一個(gè)天才的理財(cái)師,懂得如何合理使用存錢罐中的財(cái)富。如果第一次沒有考好下次盡力就是了。好好學(xué)習(xí),爭取取得好成績。

  如果你說自己是一個(gè)考試成績不是很理想的孩子,每次總是盡力而為,卻不能取得理想的成績。這并不能說明你將來只能干體力活。你要是這么想的'話,那可就大錯(cuò)特錯(cuò)啦!假如你把小提琴拉得很好,卻為自己的成績所苦惱。那么你第一時(shí)間就是要把學(xué)習(xí)成績提高。可如果你的成績實(shí)在提不上來了,也不要灰心。如果你擁有一技之長,就得把它學(xué)好,而且要精益求精。你也許可以成為偉大的畫家,鋼琴家等等。

  命運(yùn)是掌握在自己的手里的,每個(gè)人生在這個(gè)世界上,都是擁有屬于自己的天賦。也許你不是那么聰明,但是你只有耐心發(fā)掘自己的天賦,并且加法把勁兒。也許你長大后,就會(huì)有許多人敬仰你。

  考試不等于你的未來!請(qǐng)記住這句話!

考試高中作文3

  請(qǐng)以“我不能拒絕”為題,寫一篇不少于700字的記敘文。

  點(diǎn)評(píng):這道題屬于“關(guān)注自我”。 什么美好的我不能拒絕呢?比如感動(dòng)、堅(jiān)強(qiáng)、自信、安靜、專注、理想、夢想、追求、出發(fā)、微笑、挫折、困難、失敗、尊重、善待、同情、包容、謙讓、熱愛、善良、愛心,比如身邊某個(gè)人的秉性吸引著你,讓你感動(dòng),無法拒絕;比如許多人做善事、做好人的正能量,讓你深受感染,也跟著去做;比如大自然中美好的景物深深的吸引著你,讓你不顧一切走進(jìn)大自然去欣賞它;比如某種書、某種運(yùn)動(dòng)、某種興趣等等,因?yàn)楦鞣N誘惑讓你不能拒絕;這都可以作為記敘文中的經(jīng)歷來寫。

  注意,選好其中的一個(gè)點(diǎn),在自己參與的過程中,或是對(duì)人、或是對(duì)物、或是對(duì)事的`秉性進(jìn)行觀察,進(jìn)而對(duì)“不能拒絕”的東西進(jìn)行感悟和思考,反思自身品質(zhì)中的不足之處,提升對(duì)自身成長和人生的理解能力。文章后面的有沒有感悟和思考,是文章能不能上檔次的關(guān)鍵,且不可掉以輕心。

  從另一個(gè)方面說,我不能拒絕不好的東西,可能是出于無奈,但我可以逃避,消極應(yīng)對(duì)。比如身處某種不良風(fēng)氣的環(huán)境中,面對(duì)某種明顯不對(duì)的命令或長輩的要求。從這個(gè)角度寫也并非不可以。

考試高中作文4

  學(xué)習(xí)是自己的事,在短暫而漫長的人生中,必定會(huì)留下一個(gè)又一個(gè)腳印。每一次的考試,都是一個(gè)個(gè)深深的腳印。

  我們都要反思。只有這樣,才能進(jìn)步、成長。反思會(huì)讓我們認(rèn)識(shí)到自己的不足,從而改正這些缺點(diǎn)。期中考試過了,我也該進(jìn)行反思了。

  這次的考試,班里以及年級(jí)的人,都有很多掉了下來?墒,為什么有一些人一直保持著自己優(yōu)秀的成績,而不落下來,原因有很多:

  一是穩(wěn),只有穩(wěn)住心態(tài),辦事才不會(huì)失敗,在考試以前,我們都太浮躁了,老師的言行根本就是耳旁風(fēng);

  二是細(xì),細(xì)致觀察事物,看清他的思路,不管是易錯(cuò)的還是不易錯(cuò)的都要細(xì)致做,細(xì)會(huì)使我們成功;

  三是練,在我們玩的時(shí)間,優(yōu)秀的學(xué)生都在學(xué)習(xí),不停地練題目,達(dá)到了題型一看就知道的那種境界。做到這些,再加上上課認(rèn)真學(xué)習(xí),上課從不走神,那當(dāng)讓就不會(huì)落下來。

  我這次考試,考得并不好,既沒有達(dá)到老師的期望,也沒有搞定我的目標(biāo)。我總是抱有僥幸的心理,總是以為考試前復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)就行了,上課認(rèn)真聽聽就行了的這種心理,以至于我考試的`失利。段老師說的很對(duì):“考試是為了錯(cuò)題,找出自己的不足,從而改正!”如果只是為了考試,獲得好成績,從來不改錯(cuò),哪就永遠(yuǎn)也不知道自己的問題所在,每一次考試都會(huì)在那丟分。

  如果說學(xué)習(xí)是魚,好的學(xué)習(xí)方法便是水,沒有好的學(xué)習(xí)方法,就算現(xiàn)在學(xué)習(xí)再好,將來也會(huì)掉下去。

  好的方法才是硬道理。

考試高中作文5

  與楊麗萍演繹的《雀之靈》不同,聾啞藝術(shù)家邰麗華創(chuàng)造的是一只清麗、溫婉,總在不經(jīng)意間為人們綻放無比絢爛之后又在剎那間將一切歸于平淡的人間之鳥。

  這位年僅25的姑娘,是在沒有任何音樂和節(jié)拍的情況下演繹動(dòng)人神韻的。舞蹈,對(duì)于她來說,是兒時(shí)的嬉戲,是精神的寄托,是感受這個(gè)世界的特定方式,更是重新定位人生的砝碼。她將自己變成一只旋轉(zhuǎn)的陀螺,24小時(shí)中除了吃飯和睡覺,其它時(shí)間都在舞蹈。音樂是舞蹈的天然催化劑,正是靠著音樂的刺激,舞蹈家們才將自己所有對(duì)音樂的感受,表現(xiàn)為軀體的流動(dòng)。對(duì)于處于無聲世界的.邰麗華來說,要讓舞蹈和節(jié)拍完全合上,唯一的方法就是記憶、重復(fù)、再記憶、再重復(fù)。她用心去伴奏,她要用身體的舞蹈和心中的音樂去膜拜生命。

  1992年10月,意大利斯卡拉大劇院舉辦了被稱為藝術(shù)盛會(huì)的“無國界文明藝術(shù)節(jié)”,應(yīng)邀演出的都是當(dāng)今世界上舞蹈界的超級(jí)明星,邰麗華作為唯一的殘疾人舞蹈家,表演了極具東方情調(diào)的舞蹈《敦煌彩塑》,引起轟動(dòng)。

考試高中作文6

  轉(zhuǎn)眼到了三叔家。叔叔和嬸嬸還未下班,只有堂妹小蕓在家。她一看見我,高興得不得了,又是拿糖又是倒茶,問長問短,十分親熱,可我還在想著路上所發(fā)生的事情。我把路上的經(jīng)過告訴了小蕓。這個(gè)15歲的小姑娘,聽完后不但不表示吃驚,反而掩口大笑,說:“看你大驚小怪的。狼有什么可怕,這間房子里就有狼!

  我心里不由一驚,忙環(huán)顧四周:這是一間寬敞明亮的工作室,各種各樣的儀器儀表,排列在四周。透過一排長窗,可看到一幢幢粉紅色和白色的`樓房,掩映在綠樹叢中,顯得分外寧靜。

  “這間房子有狼?”我驚異地說,“你這個(gè)小姑娘倒會(huì)開玩笑!

  小蕓沒有正面回答,而是得意洋洋地朝我眨了眨眼睛,伸手按了按墻上的電鈕,于是絲絨窗簾徐徐閉合,把房間里明亮的光線驅(qū)逐了出去,頓時(shí),眼前漆黑一片。小蕓遞給我一副眼鏡,我一戴上,眼前仍舊黑暗?墒遣灰粫(huì)兒,我便看見前面有一片淡淡的白云,接著云塊仿佛被撕裂了,露出皎潔的月亮;一條彎彎曲曲的小路,穿過矮小茂密的灌木,伸向遠(yuǎn)方。四周一片沉寂。“噓———”突然傳來一陣輕微的窸窣聲,接著竄出一只餓狼,拖著蓬松的大尾巴,一對(duì)滾圓、兇惡的大眼睛,像兩點(diǎn)綠瑩瑩的磷火,直愣愣地盯著我,它那滿臉的兇相,一嘴尖牙和伸出嘴外的鮮紅的舌頭,嚇得我的心坪抨直跳。

考試高中作文7

  在高中已經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期,各方面已是相當(dāng)?shù)氖煜,學(xué)習(xí)與生活已經(jīng)步入了正常的軌道。這次是我在高中階段的第二次期末考試,相對(duì)于上一次期末考試,有得有失。

  這次考試最大的收獲就是政治,英語都考得不錯(cuò)。政治相比上學(xué)期進(jìn)步了很多,學(xué)習(xí)狀態(tài)也是好了很多。

  這次數(shù)學(xué),物理化學(xué)考的還是不夠理想。理科總是我最薄弱的地方,考試中總會(huì)有很多題目想不出來,數(shù)學(xué)這學(xué)期有幾次考的還是不錯(cuò),但是考試成績就是不穩(wěn)定,一次好一次差。稍微難一點(diǎn)的題目有些做不出來,有些就要像很多時(shí)間才做出來,這導(dǎo)致了考試的時(shí)候情緒不穩(wěn)定,心會(huì)很急,時(shí)間調(diào)配上不均勻。又加上有粗心的地方,使得考試結(jié)果更加不利。其他物理化學(xué)也是這樣。

  語文這次考的`一般,但相比年級(jí)最高分還是有差距的。這次感覺作文應(yīng)該可以寫得更好,閱讀的方向有點(diǎn)把握的偏了,基礎(chǔ)知識(shí)部分有了一定的進(jìn)步。以后要堅(jiān)持繼續(xù)積累。作文在寫之前要有個(gè)大致的框架結(jié)構(gòu)。千萬不能偏題。這次考試粗心的基本上沒有。

考試高中作文8

  時(shí)間過得真快呀!一轉(zhuǎn)眼間,我們就從充滿未知數(shù)的開學(xué)到達(dá)了期末的倒計(jì)時(shí)階段。老師和同學(xué)們積極備戰(zhàn),每天都要進(jìn)行幾場考試,弄得我們班上風(fēng)聲很緊,只要有一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng),就讓同學(xué)們心神不寧、寢食不安。隨著期末考試越來越近,我們所考的試卷也越來越難,終于,我們迎來了期末模擬考試。

  在一個(gè)天空十分陰沉的下午,老師帶著陰沉的臉,發(fā)下了一張張密密麻麻的考卷。同學(xué)們帶著沉重的心情與表情,拿起了桌上沉重的筆,開始了一場令人驚悚的考試。

  接過考卷,粗略瀏覽一番,便不禁倒抽一口冷氣,我感到了如同泰山壓頂一般的壓力。平日里看起來那么和善、美麗的漢字現(xiàn)在看起來卻如同一個(gè)個(gè)設(shè)置精妙無比、等著獵物自投羅網(wǎng)的陷阱;而那些平日里看上去十分順眼的阿拉伯?dāng)?shù)字們,今天卻一個(gè)個(gè)張牙舞爪、面目猙獰;平日里輕如鴻羽的筆,現(xiàn)在卻如同一塊巨石一樣放在手中,連拿起來都十分艱難。我艱難地在試卷上留下我那歪歪扭扭且無自信的筆跡,一邊寫,一邊絞盡腦汁地冥思苦想。

  面對(duì)這張“可怖”的試卷,我們班各個(gè)同學(xué)都有各自的應(yīng)對(duì)方法:

  紙條法:紙條自然是作弊不可少且排名榜首的.工具:輕輕扯下一小紙條,筆尖輕輕地在上面溜一次冰,留下問題后,隨即將紙揉成一團(tuán),輕輕拋出,落在所求之人面前,所求之人刷刷幾下,又溜幾次冰,之后將紙條輕輕出手,物歸原主,原主一瞧,大喜,照抄幾筆,便能解決眼前之一大難題。但是,傳紙條也有諸多弊病:首先,要當(dāng)心四周是否有“探子”;其次,所求之人必須是“自己人”,且必須才學(xué)淵博,缺少一步便全盤皆輸。所以,這種方法不應(yīng)經(jīng)常采用,只有少許“頑固不化”之人暗暗使用此法。

  暗號(hào)法:考場上,一個(gè)手勢、一個(gè)眼神、點(diǎn)頭的次數(shù)、跺腳的力度、踹凳子——暗號(hào),是考場上最安全的作假法——以最平常的動(dòng)作,傳達(dá)一個(gè)個(gè)準(zhǔn)確的答案,真不知是以前哪位高人創(chuàng)造出了此“瞞天過!敝,我曾親眼所見眾多同學(xué)在考場上神不知鬼不覺用暗號(hào)傳達(dá)答案,且很少失手,所以,這種方法被我班部分人所采用。

  自思自想法:考場上的諸多難題,只要細(xì)心觀察就能發(fā)現(xiàn)它們在教科書中都是有原型的,只不過在考卷上玩了一次“川劇變臉”,只要用大腦仔細(xì)地思考,就不難發(fā)現(xiàn)它們的“廬山真面目”。我便使用了這種方法,雖說耗時(shí)長并且傷腦筋,但卻是唯一一種不會(huì)受到任何威脅的辦法。而且這種方法鍛煉性強(qiáng),能夠?yàn)槠谀┛荚嚧蛳伦钭顖?jiān)實(shí)、最最穩(wěn)固的基礎(chǔ),因?yàn),到了期末考場上,監(jiān)考老師在教室里不斷地“巡游”,任何的作弊方法都有可能讓自己陷入萬劫不復(fù)的險(xiǎn)境,所以,采用這種方法,只要基本功扎實(shí)并且有極強(qiáng)的自制性,就可以一路順風(fēng)順?biāo)^關(guān)斬將,成功拿下考卷,以此法博取高分。

  正當(dāng)我長呼一口氣,將筆放下時(shí),猛地發(fā)現(xiàn)窗外竟然站著嚴(yán)厲的老師!正所謂:考卷復(fù)雜盡難題,各種高招妙且精,各路豪杰殊不知,窗外老師正緊盯!

考試高中作文9

  浩浩的江水載著揚(yáng)帆的船兒遠(yuǎn)征,然而船兒明白來時(shí)燈塔的方向是心底最依戀的港灣;碧藍(lán)的天空承載著鴿子飛翔的雙翅,然而家的方向是如此清晰。正如那江水中流淌著的依戀,天空中掠過的思念,當(dāng)一個(gè)熟悉的名詞在腦際浮現(xiàn),心中總是有些悸動(dòng)。

  曾經(jīng)是如此驚詫于葉落的壯美,感懷于那極致的美麗。枝杈與土地僅有幾米的距離,然而葉兒毅然掙脫,任風(fēng)翻飛,它飛旋:任車將它壓得粉碎,它依然高歌,向著根的方向飛旋著動(dòng)容的美麗。我問落葉,落葉不語,那該是由內(nèi)散發(fā)的情愫,慢慢體會(huì)。

  直到那一年,陽光融融,拂過內(nèi)心小小的激動(dòng),春風(fēng)暖暖,卻吹過心底淡淡的苦澀,門前的柏樹窸窣作響,搖曳著內(nèi)心的不舍,那一天我們舉家遷往城里。遠(yuǎn)去了清晨那晶瑩的露珠,遠(yuǎn)去了熏豆茶在鄉(xiāng)土味中蒸騰出的'清韻雅志,遠(yuǎn)去了春雨下?lián)沃鴤懵接谔锕〉膼芤。鉆進(jìn)門前等候的車內(nèi),望著陽光映襯出的古屋的倩影,記憶便塵封在這安詳佇立的院落,在那漸漸遠(yuǎn)去的方向,我落淚了,止不住地落,從心底流淌出的。

  遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng),在一個(gè)陌生的城市一切都是那么新奇,可心中似乎是愈加想家了。這時(shí)我仿佛能夠真切得體會(huì)到落葉掙脫枝頭的毅然,是家的力量,是根的力量呀。林語堂的一篇隨筆曾給予了我深深地慰藉。

  小時(shí)候的他住在鼓浪嶼,離海很近,他常常和父親在海邊傾聽海的沉吟,他常問父親海的那邊的圖景,他向往著,終于他飛過了那道海,可海的這邊依然深深地縈繞在他的心底。他說:?當(dāng)我乘飛機(jī)越過這道海時(shí),覺得其實(shí)它很小,而當(dāng)我在海的那頭遙望家鄉(xiāng)時(shí),它是如此渺遠(yuǎn)。?短短的一句話是如此意味深長,因?yàn)猷l(xiāng)愁是人間最美的語言。

  每個(gè)生靈都有著它的根,都有著牽引著它的一根絲,流淌著人間最美麗的情感。就在秘魯和玻利維亞的交界處有一條的的喀喀湖,上面住著一群烏魯人,當(dāng)日月斗轉(zhuǎn)過多少個(gè)春秋他依然生活在浮島上,當(dāng)印加文明漸去,當(dāng)溫室效應(yīng)襲來,他依然堅(jiān)持固守,他們說:?那是根生長的水域,根是拔不起,移不動(dòng)的。?

  那是多么簡單卻是那樣動(dòng)人的話語,帶著那樣尋找的愿望,帶著按捺不住的依戀,再回到那片熟悉的土地,手捧一杯清綠的熏豆茶,踱步于鄉(xiāng)間小道,感受著那氤氳的濕氣里彌漫著的泥土的芬芳,猶如泰伊的彌撒曲一般令人銷魂,那一刻我覺得自己被

  融化了。隨手拔起路邊的野花,我驚詫于那根系的蔥蘢,是它生成了絢麗的色彩,那時(shí)我找到了一直追蹤的答案。

  青春的我正要揚(yáng)帆起航,一卷書,一杯茶,蒸騰著脈脈鄉(xiāng)情,在心底一直有燈塔照著我來時(shí)的方向。

考試高中作文10

   故事的主角,是少時(shí)青春的我,和一個(gè)少時(shí)青春的他。悠悠記得當(dāng)天笑,又帶一種惘。在這三兩天的背后有著一段8年的記憶。這個(gè)故事,名叫尋找。  

初一那年,和他是同桌,一個(gè)調(diào)皮搗蛋的毛頭小子! 

而我,是老師眼中的乖乖女。第一次考試過后,成績優(yōu)秀的我向老師說,我不要和他坐,我要換位置。于是,我們第一次分開。自此以后,我們之間習(xí)生活的交集似乎越來越少。不知道這是不是尋找的開始,這尋了八年的故事。

  世界好幽默,不大不小的城市我們都進(jìn)了同一所高中,卻彼此不知。若不是那炎炎八月軍訓(xùn)時(shí)偶然的相見,或許我們還要彼此不知很久。汗?jié)n浸泡泛白的軍衫,曬得黝黑的皮膚,所有人都幾乎長得一樣,唯有那眼神,是人最獨(dú)特的表情。8月1日,是他的生日。在國防教育基地度過。

  高中三年,我們不在一個(gè)班,不在同一樓層,偶爾路上相遇,總是會(huì)心一笑,心頭總有淡淡的情愫萌生?傆X得,他還是當(dāng)年那個(gè)調(diào)皮的孩子,自己也總 還是那個(gè)配合著他調(diào)皮的孩子。有時(shí)會(huì)有夸張的動(dòng)作,夸張的音量,夸張地旁若無人的叫喧。這是兩個(gè)孩子夸張的與世隔絕的純真年代。有一天,他去了高二,我還 是高三,而有一天當(dāng)他是高三的`時(shí)候,我又將高三的時(shí)光重新踏了一遍。他說,這是我在等他一起考大,我說都是他這個(gè)陰魂不散的小子害得我再痛苦地經(jīng)歷一遍生 命的輪回。

  然而,我們在茫茫人海中,走散了。各自在熙熙攘攘的紅塵中看各自的花開花落。各自在暗夜中細(xì)數(shù)回憶。在相識(shí)過了6年之后,失散。突然發(fā)現(xiàn),我們 居然誰也沒有誰的電話,就這樣走散。我以為在這偌大的世界,走散了,再相遇的機(jī)會(huì)是渺茫,就算彼此重新站在原點(diǎn),也許也是朝著不同的方向,望不見彼此視線 里的光。尋找故事的主角,八年前的孩子,如今都已長大。

  9月的一天,我離開了原來的高中,去了許多地方聽課,從原先生活學(xué)習(xí)的地方消失了,沒有告訴除了家人外的任何人。他找不到我了。10月的一天, 他去了英國,也消失了。偶爾我會(huì)和媽媽問道,那一起用放大鏡烤著螞蟻,一起比身高從十幾比到二十幾,一起去燒烤的男生,他去了哪兒?墒,不光是媽媽,所 有人都不知道答案。

  當(dāng)我們失蹤了將近一年之后,神奇般的找到了彼此。繼續(xù)著停留在十幾歲時(shí)光的對(duì)白,停留在互相慪氣互相打壓的話題,繼續(xù)著有一搭沒一搭的故事。走 過了8年,這尋找的故事至此告一段落。尋到了彼此,是不是只是現(xiàn)在的事,是不是僅僅是一個(gè)故事,它是不是只是繁星的碎片,驟然滑落一地,我只是拾到一小縷 光明。

  尋找了8年的故事,是不是到了現(xiàn)在,才剛剛開始。

考試高中作文11

  從進(jìn)入一八的那一刻起,我就是一名中學(xué)生了,中學(xué)生就應(yīng)該要求自己更加嚴(yán)格了,所以每天我都不敢松懈。

  轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)入校兩個(gè)月了。隨之而來的將是我們?nèi)雽W(xué)后的第一次大考試,那就是期中考試;說實(shí)話,心中很是忐忑不安,考不好了怎么辦?十分沒底,甚至對(duì)考試充滿了恐懼感。雖然以前在小學(xué)時(shí)經(jīng)常是前幾名,但是畢竟初中比小學(xué)難的多,而且強(qiáng)手如林。在平常的一次數(shù)學(xué)考試中,有一次竟然考了快倒數(shù)的分?jǐn)?shù),所以十分失落;聽見“考試”兩字就暈。唉!要是沒考試該多好啊!話雖這么說,還是抱怨幾句算了,因?yàn)樵囘是要考的。所以我要每天復(fù)習(xí),按時(shí)完成作業(yè),上課積極回答問題等。這樣才會(huì)得到一個(gè)令自己滿意的分?jǐn)?shù)。

  談到分?jǐn)?shù),我也有自己獨(dú)到的.想法,分?jǐn)?shù)和名次是一樣的,我們不必把它們看的太重,但是也不能毫不在乎。而且考完后,還要吸取教訓(xùn),想想這里是哪錯(cuò)了,那里為什么寫錯(cuò)了等等。所以只要用盡全力去考試就一定能成功,準(zhǔn)備迎接比賽吧,加油!

  我相信,通過我兩個(gè)月的努力,我一定會(huì)考出一個(gè)好成績的!加油!加油!加油!

考試高中作文12

  在日常生活中人人都有煩惱,我也有,下面就讓我來說說我的煩惱吧!

  這個(gè)煩惱是什么呢?對(duì),就是考試成績。最近我們考試頻繁,我的成績就像海水一樣,上下起伏。

  上一次,我考了79.5?吹竭@個(gè)分?jǐn)?shù),我頭上仿佛有一朵烏云。心想:“完了,完了,這次媽媽一定會(huì)請(qǐng)我吃她那份兒口水大餐的!北緛砘丶抑挥10分鐘,這次卻用了20分鐘。到了家,媽媽用期待的語氣說:“洪臻,考多少分呀?”我用十分貝的聲音說:“79.5!薄笆裁矗涂歼@么點(diǎn)兒分,我天天為你拼死拼活地掙錢,讓你吃讓你喝,為了就是考上大學(xué),你就拿這分來報(bào)答我?……”媽媽把我劈頭蓋臉地吵了一頓。好了,后面還有一大堆話,像媽媽這樣喋喋不休地說,三張紙也寫不完。

  還有一次,我考了99分,媽媽臉上頓時(shí)笑開了花兒:“哎呦,俺的'乖寶貝兒,你怎么這么厲害呀!”那天的飯菜也好得多,媽媽拼命地為我夾菜。

  媽媽啊,成績是你的孩子嗎?成績在你眼中就那么重要嗎?

  這就是我的煩惱,你有自己的煩惱嗎?寫出來讓大家化解化解吧!

考試高中作文13

  期中考試和期末考試是一樣重要的,有時(shí)還意義非凡。考好了,心里甜滋滋的 ,隨之而來的是老師的贊揚(yáng)、同學(xué)們的羨慕和父母的喜悅;考得不好,老師會(huì)失望,父母會(huì)生氣,還可能會(huì)面對(duì)同學(xué)輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄之見,考好則已,考不好也別灰心,如果上要考慮長輩的`夸獎(jiǎng),下要考慮同學(xué)的冷嘲熱諷,則必?cái)o疑。考好不驕,考不好不氣餒,以平平和和的心態(tài)應(yīng)考,反而能考好。但是,說到容易,做到卻是很難。

  這一次的期中考試,我的成績和名次較月考都有了較大進(jìn)步,月考時(shí)我總分631分,排名269名,這次期中考試,我總分727.5,排名65名。雖然成績是進(jìn)步了,但我自己知道,我在學(xué)習(xí)中還有很多不足之處,每次都會(huì)抱怨考試來得太快而不去追問玩樂享受中的寸寸光陰,一次次考試后對(duì)著試題不斷后悔答題時(shí)態(tài)度不夠認(rèn)真,卻不回想老師在黑板上的無數(shù)次強(qiáng)調(diào)?吹皆嚲砗笞铌P(guān)心的是基數(shù)是否有誤或斤斤計(jì)較老師審題的失誤,卻忘記了最重要的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。希望通過這次總結(jié)明確我的不足之處,并且我相信,只要有正確的學(xué)習(xí)方法,付出與收獲一定是成正比的。要盡最大努力學(xué)習(xí),不留遺憾。但前提是學(xué)習(xí)方法適合自己。此次考試給我的教訓(xùn)是:學(xué)習(xí)完新知識(shí)后一定要及時(shí)復(fù)習(xí),總結(jié),構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。所以今后學(xué)習(xí)不僅要付出更多的努力,還要不斷梳理所學(xué)知識(shí),做到心里有數(shù)。

  再過兩個(gè)月就要期末考試了,我一定不把遺憾再帶到下一個(gè)的“加油站”,要努力學(xué)習(xí),爭取取得滿意的成績。

考試高中作文14

  考試這詞語對(duì)于我們學(xué)生來說已經(jīng)是很熟悉可,作為一名學(xué)生考試是逃不掉的,正所謂的高考,是我們高中生最怕之事。曾有人提問過:“為什么會(huì)有高考呢?沒有不就是很好麼。”高考是人生中的一個(gè)重要的組成部分,曾有科學(xué)家解釋說:“高考決定一個(gè)人的命運(yùn),含有兩個(gè)重要組成部分,一是高考,二是婚姻。”所以說高考是非常重要的一次考試。假如說一個(gè)人他高考考砸了,那么他的未來就會(huì)添加一份困難,并混入昏暗的'世界里,這有著巨大的影響。

  期中考試快要到了,從以往的成績來看,是讓人覺得頭疼的,如今也不過如此依然還是那個(gè)讓人頭疼的成績。因此就更討厭考試了,下面我應(yīng)該怎么樣去面對(duì)這次重要的考試呢?記得政治老師跟我們說過:“在考試的前提下不要給自己太大的壓力,應(yīng)合理安排好每一科的復(fù)習(xí)時(shí)間!蔽矣X得自己的行動(dòng)完全脫離這句話,因?yàn)榭荚嚽岸螘r(shí)間給自己壓力過大,緊張等現(xiàn)象。“不”我不能再這樣盲目下去,作為一名學(xué)生應(yīng)該正確地面對(duì)每一次考試這是我們應(yīng)盡的職責(zé)。

  每當(dāng)考完試之后,應(yīng)該更清楚自己當(dāng)前的不足,更清楚自己的水平,反省下自己并找出考砸的原因便制定有效的學(xué)習(xí)方法,去迎接新一次考試的到來。祝大家在每一次考試中取得自己理想的成績。

考試高中作文15

  每逢到期中、期末的時(shí)分,我最關(guān)懷的便是自己的成果。這次也不破例,期中考試考完后,我一向沉浸在緊張中,直到教師把考卷發(fā)下來的那一刻。

  前幾天教師發(fā)布了成果,我語文90.5分,數(shù)學(xué)98分,在咱們班占第2名。對(duì)他人來說很不錯(cuò),但對(duì)我和爸爸媽媽、教師來說卻不算什么,由于我在小時(shí)分爸爸媽媽為了我的'學(xué)習(xí)更好,他們買這個(gè)買那個(gè),花了許多錢,僅有便是為了讓我更好;而由于這樣,我的成果一向不錯(cuò),因而教師對(duì)我的希望也很高。

  但這兩門都令我感到最惋惜,我的語文原本是不錯(cuò)的了,但作文給我扯了后腿,只得了23.5分,咱們班里有的學(xué)生都得了24分、24.5分、25分……數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng),原本我能夠得100分,但我很大意,原本是要算用去的,我卻求成了剩余的,扣了2分。真是應(yīng)證了一句俗語:早知如此,何必當(dāng)初?唉!盡管我仍是名列前矛,可我是郁郁寡歡的,對(duì)自己的成果很不滿足。

  我還記得上學(xué)期成果報(bào)告單上教師對(duì)我說的一句話:“你的大意成了你的心病,改正過來,你會(huì)變得更完美!币灿薪處煂(duì)我說過這樣一句話:“勝利者不歸于跑的最快的人,有或許歸于最耐跑的人!苯處煹脑捠刮沂斋@頗豐。

  總歸,我決定在期末考試之前一定要改正大意的壞毛病,考得愈加超卓,讓自己變得愈加完美。

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