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關(guān)于考試時(shí)作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的考試時(shí)作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
考試時(shí)作文 篇1
我的小學(xué)時(shí)光就像一個(gè)魔方,每次轉(zhuǎn)動(dòng),都會(huì)看見不同的景色,時(shí)而是燦爛的黃色,時(shí)而是深沉的藍(lán)色,時(shí)而是熱情的紅色。無論是什么圖案都給我?guī)砹瞬灰粯拥母惺堋?/p>
那是三年級(jí)的一天,太陽火辣辣的射出刺眼的光芒。我走在上學(xué)的路上,書包顯得格外沉重,連同這場(chǎng)期末考試一起壓在了我的心頭。這次是區(qū)里出卷,一定會(huì)很難……我低著頭,心中卻不停的涌動(dòng)著,在一次次發(fā)問中漸漸恐懼。到了學(xué)校,數(shù)學(xué)老師“啪啪啪”的拍著黑板,講著一道道題,一條條定律被強(qiáng)行灌入了我們的大腦,一天的.緊張氣氛開始在教室中蔓延……
“叮鈴鈴”,上課鈴打響了,隨著一個(gè)個(gè)書包的架起,全班拿到了卷紛紛議論了起來,可我卻掃視著一道道題,“卓的部首”已經(jīng)難倒了三年級(jí)的我!吧稀保俊霸弧?“唉”我不由得發(fā)出一聲深深地嘆息。到底是區(qū)里出的卷,有的題型連見都沒見過。才遇到了一道難題,我的信心就被嚇倒了。寫名字的手不停顫抖,不覺中,額頭上滲出了一層冷汗!伴_始答卷!”老師的一句話教室里的議論聲立刻變成“沙沙”的答題聲;A(chǔ)題還沒答完,就又遇見了一只“攔路虎”,“請(qǐng)想象畫面……”一看到這題型,我的大腦一片空白,咬住了嘴唇,手緊緊握成了拳頭,手心直冒冷汗,心里像揣了一只上滿發(fā)條的青蛙,不停地跳動(dòng)。想象畫面?是解釋句子還是寫作文?恐懼占據(jù)了我整個(gè)心臟。完了,基礎(chǔ)題就不會(huì),后面得多難呀?我心里打起了退堂鼓,我趴在桌子上,心中得滿分的想法早已煙消云散。我的眉毛耷拉著,眼睛微閉著,暗淡無光。我趴在桌子上,心也隨著身體散下來,看著一個(gè)個(gè)空白括號(hào),腦子好像被灌了鉛,腦海中的一個(gè)個(gè)方法,公式攪在一起,我仿佛看見卷子上那一個(gè)個(gè)刺眼的紅叉,刺滅我的希望。期末考試是考察一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果呀!往日的一幕幕出現(xiàn)在眼前:緊張的復(fù)習(xí),密密麻麻的筆記……但看到卷子上的空題,希望又被澆滅。自責(zé)的汗水和淚水一起滑落到卷子上,打濕了我的心。那場(chǎng)考試,我是在絕望中度過,沒抱著積極的希望去嘗試,只因?yàn)橐坏李}的疑惑而失去了信心。后來公布成績(jī),我考了90分,遺憾的淚水滾落下來……
風(fēng)是蒲公英的翅膀,生命在輕輕飛舞中持續(xù),過去的失敗成就今天的精彩。這幾年的小學(xué)生活,帶給我的酸甜苦辣,將成為我一生的回憶。
考試時(shí)作文 篇2
“分呀分呀,學(xué)生的命根!”這句話可說對(duì)了。這不,眼看考試又要來臨了,恐怖的日子也要來到了。
學(xué)校哎!同學(xué)們喜歡的副課早已飛到九霄云外了,每天抬起頭就只能看見正課老師可怕的身影。又是一節(jié)體育課,同學(xué)正高興地沖出教室時(shí),老師卻早已等候多時(shí),我們也只好唉聲嘆氣地回到教室。下課鈴響了,原來吵鬧的操場(chǎng)上也變得靜悄悄地,整個(gè)學(xué)校都彌漫著緊張的氣氛,鈴聲響了,就像沒響過一樣,學(xué)生們?nèi)匀辉诮淌依锇察o地復(fù)習(xí)。家里好不容易回了家,本以為可以放松一下。可是迎面來的卻是堆積如山,如同雪花飄來的習(xí)題。
好不容易咬著牙把它寫完時(shí),又要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)、看書,每天還要按著作息表來進(jìn)行復(fù)習(xí),內(nèi)容如下:1、每天早上6:30起床,吃飯時(shí)聽英語。2、中午最晚11:00回家,寫完作業(yè)睡覺或復(fù)習(xí)。3、下午4:40回家1個(gè)小時(shí)內(nèi)做完作業(yè),再做習(xí)題,睡覺之前看書,弄得我是頭暈?zāi)垦。路上就連上學(xué),放學(xué)的路上也有翻天覆地的變化。上學(xué)時(shí)原來閑逛的人都已沒了蹤影,大家都匆匆地吃了早飯沖進(jìn)教室拿起書就開始讀了起來,家長(zhǎng)們也個(gè)個(gè)慌來慌去也不時(shí)地叮囑幾聲。放學(xué)的.時(shí)候,同學(xué)們?nèi)缤龌\的鳥兒飛出學(xué)校。唱起了現(xiàn)在最流行的歌“世上只有分?jǐn)?shù)好,分?jǐn)?shù)高的孩子像塊寶,分?jǐn)?shù)低的孩子像根草!
唉!這考試。
考試時(shí)作文 篇3
開頭方法之一:
開門見山話題點(diǎn)穿
誠(chéng)實(shí)守信,是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。千百年來,人們講求誠(chéng)信,推崇誠(chéng)信。誠(chéng)信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚,歷史越悠久,誠(chéng)信之氣越充盈中華,誠(chéng)信之光越普照華夏。誠(chéng)信早已融入我們民族文化的血液,成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán)。《誠(chéng)信》
青春,是三月爭(zhēng)奇斗艷的花朵,是七月繽紛的太陽雨,是十月灼人的紅葉;是噴霧的旭日,是競(jìng)發(fā)的百舸,是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹;是彈著歡樂的琴弦,是一路坎坷,一路執(zhí)著地奔向大海的小溪,是挺直了軀干,舒展了滿懷的蔥蘢,熱烈地?fù)肀{(lán)天的白楊
開頭方法之二:
引用名言文采凸現(xiàn)
如果事業(yè)中摻雜了感情因素那事業(yè)注定要不成功的;我們的.公司的管理人員決于能長(zhǎng)著相似
的臉。--------福特《20xx年高考作文把心放正》
心睛的時(shí)候,雨也是睛;心時(shí)候,睛也是雨。
汪國(guó)真
哈姆萊特曾高呼:人啊,看清你自己!
而我要說:人啊,看清這個(gè)世界!20xx年高考作文擦亮眼睛看世界》
美學(xué)大師羅丹曾經(jīng)說過:美是到處都有的,對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。《智慧的眼睛》
馬克?吐溫說過,一只腳踩編了紫羅蘭,它卻把香味留在了你的腳上。這就是寬容!秾捜荩瑥倪@里開始》
通過閱讀高一語文學(xué)法:滿分作文萬能開頭精選一這篇文章,小編相信大家對(duì)高中語文的學(xué)習(xí)又有了更進(jìn)一步的了解,希望大家學(xué)習(xí)輕松愉快!
考試時(shí)作文 篇4
今天下午,我們第二單元考試結(jié)束后,我聽見同學(xué)說:這學(xué)期轉(zhuǎn)來的新同學(xué)劉**,在考試時(shí)尿褲子了。我一聽:“啊,不會(huì)吧?”我不敢相信,覺得他們是在開玩笑。
剛好上課鈴響了,我走進(jìn)教室,果然看見劉**趴在桌子上一抽一抽“哼哼”地哭得傷心。
我坐到座位后不久,班主任進(jìn)來了,可能由于劉**坐在第一排,老師很快就發(fā)現(xiàn)了他。老師問同學(xué)們:“他為什么哭?”
同學(xué)們一下像炒菜一樣,炸開了鍋,都說他考試時(shí)尿了褲子,湯**、石**、楊**嘲弄了他。
老師狠狠地批評(píng)了他們?nèi)齻(gè)。說大家都是一個(gè)班集體,要團(tuán)結(jié)友愛,要互相理解,互相幫助。
由于他們的行為,我們第四組和第一、二組在小組評(píng)分欄中各扣掉50分?!我們都跟著遭殃了。
老師還讓那三位同學(xué)各寫一份深刻的檢討書,并且罰他們和值日生一起掃地一星期。
這時(shí),我不禁想起了二年級(jí)上學(xué)期期中考試后的'事情:那時(shí),我們考完了語文,從窗戶外看見語文老師急匆匆地走向教室,可能是想問問我們考得怎么樣。就在老師剛跨進(jìn)教室時(shí),不知道是誰突然大叫了一聲:“老師,黃**在考試時(shí)尿褲子了!庇谑,大家的眼睛都直鉤鉤的向黃**投去,只見她的褲子還一滴滴地滴著,椅子底下有一淌黃色的尿液,而黃**則頭也不抬地伏在課桌上不知亂寫著什么。
老師給黃**的家長(zhǎng)打電話給她送褲子來。打完電話之后老師表揚(yáng)了黃**很聽話,她說考試不能上廁所,她就忍著,并說以后如果很想上廁所的話就跟老師講一下,老師會(huì)允許去的。
考試時(shí)作文 篇5
今天下午,將要進(jìn)行數(shù)學(xué)考試。離考試還有五分鐘的時(shí)候,我再一次檢查我的學(xué)習(xí)用品,看看文具準(zhǔn)備好了沒。很好,尺子,鉛筆,橡皮擦一樣不少的靜靜的躺在我的文具盒里。我心想:我今次準(zhǔn)備得那么充份,我一定要把今次的數(shù)學(xué)考試考好。就在這時(shí),我的同桌小紅焦急的'對(duì)我說:“林肯郡,你多帶一塊橡皮擦嗎?我的橡皮擦落在家里了。你能借我一塊嗎?”我看著小紅驚慌失措、六神無主的樣子,我二話不說,馬上用尺子把橡皮擦切成兩半,分一半給她。小紅連忙說:“謝謝,我今次考試終于可以安心答題了!
我看到小紅開心的樣子,我的內(nèi)心高興地笑了!我終于明白了,老師時(shí)常教我們的一句話:幫助別人,快樂自己!
考試時(shí)作文 篇6
什么是運(yùn)思構(gòu)架?
寫作者從靈感迸發(fā)到把零星的思緒逐漸整合,并對(duì)文章的主題、材料、體式、結(jié)構(gòu)、語言等作大致安排,使文章“初具輪廓”的過程,即為運(yùn)思架構(gòu)的過程。
運(yùn)思是理清文章思路、安排結(jié)構(gòu),作者根據(jù)事物本身的內(nèi)部規(guī)律和事物之間的相互關(guān)系,經(jīng)過深思熟慮而形成清晰合理的行文路線;
架構(gòu)是把各段恰當(dāng)?shù)亟M織成一個(gè)有機(jī)的整體,全面表達(dá)一個(gè)完整思路的過程。編寫文字提綱是運(yùn)思、架構(gòu)的主要表現(xiàn)形式,是構(gòu)思架構(gòu)外化的結(jié)果。
如何在運(yùn)思架構(gòu)時(shí)編寫文字提綱?
1、理清思路
理清思路就是把作者思維過程的路線確定下來。無論是哪種文體寫作,都要共同遵守思路明晰這條準(zhǔn)則,都要體現(xiàn)思維嚴(yán)密的邏輯性,不能各不相干,甚至互相沖突。
2、廣泛選材,以少總多
運(yùn)思架構(gòu),首先就遇到選材的問題。面對(duì)素材,哪些該寫,哪些不該寫,是詳是略,決定取舍、輕重的標(biāo)準(zhǔn),要由文章的主旨來決定。
列提綱時(shí)要在審清題意、確定中心的基礎(chǔ)上,圍繞中心選擇材料,并以要點(diǎn)的`形式記下來供寫作時(shí)運(yùn)用。對(duì)覺得有用的材料在擬寫提綱時(shí)應(yīng)逐一審查,以是否與主旨一致為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行整理修剪,分清主次,取其必要,舍去多余,使材料更為集中、典型。
3、謀篇布局,安排層次
謀篇講究條理清楚、層次分明、言之有序、順理成章。
具體要求:
(1)正確反映客觀事物的發(fā)展規(guī)律和內(nèi)在聯(lián)系
(2)服從于主題表現(xiàn)需要
(3)體現(xiàn)不同體裁的特點(diǎn)
(4)做到嚴(yán)謹(jǐn)、自然、完整、統(tǒng)一提綱要反映出文章的段落層次安排。安排層次要考慮過渡和照應(yīng)。過渡,一般有過渡段、過渡句、過渡詞三種形式。照應(yīng),一般有題文照應(yīng),首尾呼應(yīng),前后照應(yīng)幾種情況。
4、構(gòu)思架構(gòu)注意要點(diǎn)
1、訓(xùn)練構(gòu)思能力
2、編寫提綱有必要
3、作文構(gòu)思的整體布局要符合事物本身的條理性
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