【精品】考試作文匯編七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼目荚囎魑�7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
考試作文 篇1
今天我又考試了，老師把卷子發(fā)了下來(lái)，我拿著卷子開(kāi)始寫(xiě)了我的名字，考場(chǎng)、考號(hào)，然后開(kāi)始做題。我寫(xiě)著寫(xiě)著半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一道作文題分?jǐn)?shù)是五十分，嚇得我一個(gè)字也不敢寫(xiě)了。我特別想看看同學(xué)的作文怎么寫(xiě)的，不行，不能看！我瞇了眼認(rèn)真思考，啊會(huì)寫(xiě)了！我嘩啦嘩啦地寫(xiě)著，似乎不再恐懼這道五十分的作文題。
十五分鐘漸漸的`過(guò)去了，又十五分鐘過(guò)去了�？荚嚱Y(jié)束了，我也正好寫(xiě)完，我滿意地把試卷交了上去�；氐搅税嗉�(jí)，同學(xué)們安安靜靜的坐著，這還是原來(lái)的四（4）班嗎？一根針扔下去都能聽(tīng)得見(jiàn)。我一聲不吭地走進(jìn)了教室。老師來(lái)了，看起來(lái)很不高興，老師把寫(xiě)錯(cuò)的同學(xué)一個(gè)個(gè)叫上講臺(tái)，糾正錯(cuò)題。放學(xué)了，老師嚴(yán)肅的說(shuō)：“改完的放學(xué)，沒(méi)改完的留下來(lái)繼續(xù)做�！碑�(dāng)我改完了卷子上的錯(cuò)題，天已經(jīng)不早了。我竟然只考了67分，媽媽肯定會(huì)罵我的，我非常傷心難過(guò)。
我正在回家的路上，小花在嘲笑我，小草，大樹(shù)似乎都在說(shuō)：“你為什么只考了六十七分？真笨��！”我更加傷心了，我直奔過(guò)去，想要把它們都甩到腦后。到了家，媽媽看了看我的試卷，六十七分，媽媽并沒(méi)有打我，而是輕聲對(duì)我說(shuō)沒(méi)有關(guān)系，下次再努力就可以了。我聽(tīng)了媽媽的話好了很多，媽媽的溫暖讓我情不自禁地流出了眼淚，回到房間，我仔細(xì)地把錯(cuò)題改正了過(guò)來(lái)，心中暗下決心：不能再這樣，一定要加油！
那次考試我真的很傷心，也非常難過(guò)。
考試作文 篇2
玩了一個(gè)月，全身都懶懶散散的，腦子里的東西好久沒(méi)用了，真怕已經(jīng)銹了。想著該為明天的考試做些什么，可就是不想動(dòng)，看來(lái)我真的是太久沒(méi)有學(xué)習(xí)了，是時(shí)候好好動(dòng)動(dòng)了。想想明天就是重要的分班考了就莫名緊張。怕自己考不好；怕自己會(huì)讓爸爸媽媽失望……真后悔沒(méi)有好好利用這一個(gè)多月�；叵肫疬@一個(gè)多月，我除了吃，就是睡；無(wú)聊了就看電視，暑假作業(yè)也就勉勉強(qiáng)強(qiáng)畫(huà)了幾筆……想想自己真是快變豬了。況且考好試還要去軍訓(xùn)，我這體格……所以，最好的解決辦法就是：趕快采取行動(dòng)！
我從床上下來(lái)，幾乎是蹦到寫(xiě)字臺(tái)前，翻出英語(yǔ)書(shū)，就讀起來(lái)�？蓻](méi)想到的是，一個(gè)月沒(méi)接觸的`英語(yǔ)書(shū)，我居然有點(diǎn)陌生了，那些單詞戴著萬(wàn)圣節(jié)面具沖著我笑……我真懊惱，一個(gè)多月不理它們，就顧自己玩了！沒(méi)辦法，只好像剛學(xué)時(shí)，照著音標(biāo)讀，漸漸的我的大腦慢慢恢復(fù)了“記憶”，也就越讀越順了。算是松了口氣。不過(guò)似乎沒(méi)那么簡(jiǎn)單，光會(huì)讀是沒(méi)用的，好久沒(méi)碰的筆也該要舞起來(lái)了。合上書(shū)本，使勁地在腦海中搜索著英文字母的蹤跡，可我這個(gè)大腦袋瓜子就是和我作對(duì)，筆在手中躍躍欲“動(dòng)”，可我腦海里一片空白，沒(méi)辦法下筆啊。難了，難了��！想了半天，紙上還是沒(méi)有一個(gè)單詞，哎，沒(méi)辦法，再這么撐下去也沒(méi)用啊，還是翻開(kāi)書(shū)先抄寫(xiě)幾遍吧。英語(yǔ)單詞終于從我手上寫(xiě)出來(lái)了，開(kāi)心開(kāi)心！伸個(gè)懶腰，又得開(kāi)始復(fù)習(xí)數(shù)奧了……
眨眼，已經(jīng)黃昏了。弄了一天，可累死我了！收拾好文具，打了個(gè)哈欠，敲敲背，揉揉腰，呼，終于忙完了！打開(kāi)窗戶，夏天傍晚的微風(fēng)拂來(lái)，感覺(jué)真好。望著西方，太陽(yáng)似乎也和我一樣累了一天，現(xiàn)在也要回家休息了，相信明天它還會(huì)和我一起向著夢(mèng)想奮力前進(jìn)。
考試作文 篇3
緊張的期中考試過(guò)去了，我終于可以長(zhǎng)長(zhǎng)的舒一口氣了.
不知怎么回事？考試的時(shí)候，平時(shí)很自信的我居然緊張得很！寫(xiě)字時(shí)手都顫抖了，寫(xiě)作文時(shí)既然能語(yǔ)無(wú)倫次！
回到家，媽媽爸爸趕緊圍上來(lái)問(wèn)這問(wèn)那！吃飯的時(shí)候，我突然想到我的語(yǔ)文卷有一道題寫(xiě)錯(cuò)了。我趕緊告訴媽媽， 我滿以為媽媽會(huì)安慰安慰我，可沒(méi)想到媽媽卻說(shuō)：“唉！你這孩子真是馬虎�！钡诙煳覒阎话驳�'心情進(jìn)班了，公布成績(jī)的時(shí)候，我才知道語(yǔ)文打了98分， 數(shù)學(xué)100分，英語(yǔ)不用說(shuō)肯定是100分！
雖然成績(jī)都知道了，名次還不知道呢！可我心里還是美滋滋的， 因?yàn)槲乙呀?jīng)盡力了！ 不知媽媽滿不滿意。唉！當(dāng)學(xué)生真是難啊……考試，考試，那滋味呀！
考試作文 篇4
考試交響曲即將拉開(kāi)序幕，同學(xué)們正埋頭爭(zhēng)分奪秒地苦讀呢！這段前奏頗有氣勢(shì)，聽(tīng)，“慈母手中線，游子身上衣……”“乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪……”書(shū)聲瑯瑯，此起彼伏。嘿，從沒(méi)聽(tīng)過(guò)那么雄偉的交響曲前奏。同學(xué)們是希望“臨陣磨槍，不亮也光”啊！
第一樂(lè)章 小奏鳴曲
發(fā)卷子啦！苦練一學(xué)期，就為這份卷子��！同學(xué)們迫不及待地?fù)屵^(guò)卷子，不知不覺(jué)中，考試交響曲第一樂(lè)章已經(jīng)開(kāi)始了。我看了看卷子，心涼了半截，不用說(shuō)也知道，這卷子真不好做��！開(kāi)始答卷！隨著指揮者指揮棒一揮，同學(xué)們趕緊奮筆疾書(shū)。呀，這段奏鳴曲應(yīng)該是降B大調(diào)吧，同學(xué)們?nèi)缧性屏魉愕貙?xiě)著，那紙與筆摩擦的大調(diào)不愧為一首不錯(cuò)的.奏鳴曲，就是有點(diǎn)兒斷斷續(xù)續(xù)……時(shí)間不等人，一個(gè)十分鐘過(guò)去了，兩個(gè)十分鐘過(guò)去了……小奏鳴曲告一段落。
第二樂(lè)章 超級(jí)狂想曲
樂(lè)曲已經(jīng)演奏到一半了，同學(xué)們這會(huì)兒在攻那些討人厭的“阿波羅”號(hào)超大難題呢！這不，看我：我想，我想，我想想想！“枯藤老樹(shù)昏鴉”，“枯藤”的“藤”怎么寫(xiě)呀？我不論怎么狂想，如何絞盡腦汁，就是記不起來(lái)了。再看看其他同學(xué)，也正在冥思苦想，專注地演奏著狂想曲呢！狂想啊狂想，就是胡編濫造也要把每個(gè)空格填滿！
第三樂(lè)章 幻想曲+小狂想曲
狂想曲差不多演奏完了，于是有的同學(xué)開(kāi)始幻想，幻想著得了“優(yōu)”后如何去“狂享”。但對(duì)有的同學(xué)來(lái)說(shuō)，時(shí)間不允許他們幻想，他們只好繼續(xù)狂想，繼續(xù)胡思亂想，想出一點(diǎn)兒算一點(diǎn)兒吧！這個(gè)小段盡管不大和諧，但主題都是一樣的：我要得“優(yōu)”，我要考100分！
尾聲
停奏！隨著指揮者指揮棒一落，拳頭一收，要交卷了！有的同學(xué)硬是戀戀不舍地把卷子壓一會(huì)兒才交。這首考試交響曲終于進(jìn)入尾聲了。結(jié)果如何？天知道。
考試作文 篇5
緊張的月考過(guò)去了，成績(jī)已經(jīng)下來(lái)了，我心中堆積了許多愁，李清照說(shuō)：“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。”我又何嘗不是呢，這是我步入九年級(jí)以后的第一次考試，考試的失利早已在我的預(yù)料之中，從自己知識(shí)掌握方面，我可以從平時(shí)的`一些作業(yè)中感覺(jué)到我不會(huì)靈活地運(yùn)用知識(shí)，不會(huì)從多方面分析問(wèn)題。
我傷依舊，可惜心卻不在。老師說(shuō)過(guò)，這次的十一長(zhǎng)假可以給我們一個(gè)很好的時(shí)間復(fù)習(xí)。這是多么難能可貴的機(jī)會(huì)呀！我孰能不知呢！可是十一長(zhǎng)假太長(zhǎng)，太能誘惑人了。在家里大多情況下，我不能凝聚心神去讀記，一心不能二用，我卻把心給了三樣?xùn)|西：一是令人口水直流的零食，二是令人著迷不能自拔的電視，三是暖和的大床。這三樣?xùn)|西讓我魂不守舍。時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)眼便過(guò)了七天，當(dāng)我還意猶未盡時(shí)，已進(jìn)了考場(chǎng)。心中難以平靜，在學(xué)校記的都已拋之腦后，有的甚至已經(jīng)被當(dāng)成垃圾給扔到九霄云外去了。當(dāng)我拿起筆，眼睛盯著試卷時(shí)，“完了，這下可怎么辦好？唉，全忘了。”心里此時(shí)才著急。后悔玩得太嗨了。
更糟的是，以前沒(méi)有把知識(shí)理解透，只是死記硬背，沒(méi)注意靈活運(yùn)用，以致犯下了大錯(cuò)。如果再給我一天，我必定裨補(bǔ)缺漏，可惜都是幻想，世界是沒(méi)有后悔藥的，所以無(wú)論是考試還是生活都要珍惜，不要等醒悟時(shí)才后悔莫及。
考試作文 篇6
考試離創(chuàng)新期末只有零天了！好緊張呀！這不，我一早就起了床，刷刷牙、洗洗臉、吃早飯，一看鐘都七點(diǎn)半了！媽媽和我一起沖下樓，把“寶來(lái)”打開(kāi)，媽媽說(shuō)：“快上車，要遲到了！”我一下子打開(kāi)車門(mén)，一屁股坐了下去，媽媽系好安全帶，把車發(fā)動(dòng)起來(lái)，就向繡花巷小學(xué)駛?cè)�。一到小學(xué)門(mén)口，我便火速?zèng)_上樓，找到五（2）班，坐在那個(gè)我熟悉得不能再熟悉的座位上。八點(diǎn)十五分，手捧一大疊卷子的語(yǔ)文尤老師大步流星地走上講臺(tái)，唾沫四濺了半天才發(fā)下卷子。哇！量好大��！整整四面，而且有作文，我吐了吐舌頭，拿起筆，開(kāi)始寫(xiě)。ok，搞定了，尤老師不緊不慢地走了過(guò)來(lái)，瞧了瞧我的卷子，笑了笑，唉，誰(shuí)知道他葫蘆里賣的是什么藥��？收卷了，幾位組長(zhǎng)收好卷子交給了尤老師，尤老師依然抱著一大疊卷子走了出去。第二節(jié)課考數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師“趙老大”同樣抱著一大堆卷子進(jìn)了教室。拿到卷子一看，天哪！這數(shù)學(xué)卷子怎么也是四面呀！望著卷子上蜘蛛網(wǎng)似的題目，我只好拿起筆，做了起來(lái)，現(xiàn)在只能聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)字時(shí)發(fā)出的“沙沙”聲了。哎呀！這題咋做呢？我的心從胸口跳到了喉嚨口，心跳速度從每分鐘75次加速到每分鐘100次，嘿，這“老猴子分桃”好像在哪兒做過(guò)，我在大腦中搜索著，對(duì)了！就是這樣做的'······交卷時(shí)間到了，有的同學(xué)剛剛準(zhǔn)備交，又好像發(fā)現(xiàn)了什么錯(cuò)誤匆匆加上了幾筆交了上去；有的同學(xué)慢吞吞地走上去交卷子，出教室時(shí)還戀戀不舍地看上兩眼；還有的同學(xué)交上卷子以后，回到座位上拿著鉛筆盒亂搖，嘴里說(shuō)：“天靈靈，地靈靈，佛祖，佛祖，快顯靈，保佑我考個(gè)好分?jǐn)?shù)吧！”我呢，我的心“撲撲”地跳著，一步跨上去交了卷子，便立刻跑到教室外的走廊上大口大口地喘著粗氣，吐掉了心里的“緊張氣”。�。∵@真是一個(gè)緊張的上午！
考試作文 篇7
今天，老師讓我們進(jìn)行一次開(kāi)卷考試，沒(méi)想到我們空歡喜一場(chǎng)。
上午第三節(jié)課，老師抱著一摞卷子來(lái)到教室。我的心一下提到嗓子眼，“又考試啊！別把我們都烤糊了！”老師說(shuō)：“這次考試與往常不一樣，是開(kāi)卷考試。”袁圣卓瞪大眼睛問(wèn)：“什么是開(kāi)卷考試��？”“就是考試的時(shí)候可以任意翻書(shū)、翻字典，不要抄別人的卷子就行。”
袁圣卓大叫起來(lái)：“那太好啦！這次我一定能考第一，一定能考一百分！太棒了，太棒了！”李一樸都唱起來(lái)了：“咱們老百姓呀，今兒個(gè)真高興，真高興！”教室里拍桌子的、準(zhǔn)備書(shū)的，亂成了集市一樣。老師也不發(fā)火，忙著發(fā)卷子。呵呵，每個(gè)同學(xué)的桌子上都堆起像紀(jì)念碑一樣高的書(shū)，有課本，有字典，有練習(xí)冊(cè)、白皮卷……
我打開(kāi)卷子，第一題：你讀過(guò)哪些課外書(shū)？請(qǐng)寫(xiě)出這些書(shū)的主要內(nèi)容。我蒙了，我平時(shí)看課外書(shū)太少啦！對(duì)，我讀過(guò)《豌豆》……《豌豆》的作者是誰(shuí)��？正發(fā)愁呢，老師走到我旁邊，看了一眼卷子，說(shuō)：“這個(gè)是笑話集，不能算作課外書(shū)！”��？怎么辦……對(duì)，我還讀過(guò)楊紅櫻的《笑貓日記》，我趕緊寫(xiě)了上去。
接下來(lái)主要內(nèi)容怎么寫(xiě)？只見(jiàn)旁邊的孟咖羽把書(shū)都翻成電扇了，我也想查書(shū)，可是字典和課本里沒(méi)有這些呀，關(guān)鍵時(shí)候都幫不上忙！
第二題：當(dāng)別人說(shuō)不文明的語(yǔ)言，應(yīng)該怎樣應(yīng)對(duì)？我心想：他不文明，那我就揍他。我馬上寫(xiě)上：扇他一個(gè)巴掌。同桌王明琦看了一眼，臉笑得像融化的冰淇淋。此時(shí)要有手機(jī)就好了，“作業(yè)幫”一定能救我，可惜……整個(gè)教室除“嘩啦啦”翻書(shū)聲就剩下嘆息聲了，我急得鼻子和手心都出了汗。
卷子發(fā)下來(lái)，我得了五十分。最搞笑的是于致博，居然只得了十分，許多平時(shí)學(xué)習(xí)很好的.學(xué)生也不及格。卷子發(fā)完了，老師問(wèn)：“這種考試，你們有什么感想？”我們不說(shuō)話，都在心里怨老師太會(huì)耍人，這些題根本就不是我們學(xué)過(guò)的題嘛。老師看穿了我們的心思，說(shuō)：“是的，這些題都是課本上學(xué)不到的，都要在課外、在社會(huì)上學(xué)。這才是大語(yǔ)文！不要把知識(shí)學(xué)死了，應(yīng)該把語(yǔ)文變成一種能力，應(yīng)用到生活中去，這才是語(yǔ)文真正的價(jià)值！”
教室里很靜，我們都低著頭，不敢看老師的眼睛。
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