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精選寫考試的作文匯編10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的寫考試的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
寫考試的作文 篇1
“5分鐘做一張試卷,不可能吧?”大家把嘴張成“O”型,簡直不敢相信自己的耳朵。
今天,丁老師給我們發(fā)了一張試卷,雖然同樣是潔白的八開紙,普通無二樣,但老師的神情里似乎帶著秘密,透著幾分狡猾。發(fā)試卷時,丁老師故意反面?zhèn)鬟f,還叮囑我們:計時開始前不能偷看,要認真讀題,必須5分鐘做完……大家感到這張試卷里像藏了鬼一樣,讓人迷惑不解。
開始答題了。我粗略地掃了一下題目,頭就暈了,心里暗暗想:哇!這么難,還要5分鐘做完,丁老師把我們當成神童了吧?“哦……不!即使是神童也不會有這么快。”顧不了那么多了,我用超常的速度飛快地做了起來。一個空、兩個空……當我正專注地做第一大題時,突然聽到身后有人小聲嘀咕:“搞掂!”我不禁感嘆:沒想到我們班真的有神童!
5分鐘只是彈指一瞬,丁老師一聲令下:交卷。我們乖乖地把沒有做完的試卷遞了上去,那神情仿佛是舉著白旗投降,但心里個個不服氣。
丁老師故作嚴肅地看了大家一眼,說:“試卷沒做完的'請站起來!蔽覜]有一絲忐忑不安,而是既心安理得又很生氣地站了起來。我滿有把握地認為:神童畢竟是個別現(xiàn)象,全班一定絕大部分同學(xué)沒有寫完。但我萬萬沒有料到,全班居然有一半人沒有站起來!
丁老師沉吟了一下,說:“你們站著的同學(xué),知道自己犯了一個致命錯誤嗎?”這時,我突然想起丁老師在考試前特意叮囑大家要仔細讀題。我彎下腰把試卷拿在手里,從頭到尾認真審查一番,實然發(fā)現(xiàn)在試卷的最后一行,很不顯眼地寫著一行小字:“只做第三題形近字組詞……”
我的腦袋“轟”的一下大了起來,這次可是真的暈了!
寫考試的作文 篇2
“π約等于3.14,二π約等于6.28~”再過5分鐘,數(shù)學(xué)考試就要開始了,四周滿是一片緊張背誦公式的聲音。我靠在椅子上,呆呆地望著前方。前幾次考試,我?guī)状务R失前蹄。這一次,我決心一雪前恥,重新證明自己的實力。盡管如此,我緊張的心情還是無法平靜。不安的心臟在我的胸腔中掙扎地跳動著,仿佛要沖開這沉悶的束縛,渴求自由的空氣。
“鈴——”伴著鐘聲的響起,同學(xué)們魚貫進入教室。這一天,少了喧鬧與嘈雜。每個人都加緊了步伐回到座位,早已在座位上等待的人則胡亂地涂寫著本子,眼神卻始終向著窗外。
終于,老師抱著一疊試卷匆匆走了進來。她如往常一樣簡略地說了些注意事項,就宣布考試開始。我匆匆抓過前面同學(xué)遞來的試卷,大致掃了幾眼,就提起筆,低頭在試卷上匆匆寫了起來。從發(fā)下試卷的這一刻開始,似乎就只剩下了一片筆尖劃過紙面的“沙沙”聲存在于空氣里。我仔細而緊張地盯著試卷上的每一個字,生怕有所疏失,辜負所有的努力。
“滴答、滴答、滴答~”在秒針追趕分針的.腳步中,時間如沙漏中的細沙一一落下!翱禳c,沒有多少時間了!蔽乙槐楸榈馗嬲]自己,盡管我的努力也只是一遍遍重復(fù)機械的運算。我不厭其煩地計算著,耐心地防范每一個可能的疏漏。我相信只有這樣,我才能抓住我的成功,不讓它從“大意”的指縫間溜走。
“鈴——”鈴聲再次響起,沖散了我所有的焦慮與不安。我扔下手中攥得汗津津的筆,深呼吸一口,走出了教室,滿心都是釋然后的輕松與從容?荚,也許考驗的不只是知識與積累,也許更考驗?zāi)忝鎸λ鼤r的心理與態(tài)度。不過此刻的我知道,不管它考驗我的是什么,我都已盡全力給出了最好的答案。
寫考試的作文 篇3
每次考試過后,都是幾人歡喜多人憂,今年也一樣。
在去學(xué)校領(lǐng)成績單時的路上,天空灰蒙蒙、陰森森的。雖然我早已知道成績,但一想到領(lǐng)成績冊時,老師那灰蒙蒙、陰森森、比天氣還陰沉的臉,我真不知該怎么面對。
每次在領(lǐng)成績冊之前,老師總要先上一碗“開胃泡菜”,里面酸甜苦辣應(yīng)有盡有,它將你的舌頭完全麻痹,不給你一絲辯駁的機會,真有啞巴吃黃連——有苦說不出的感覺。下雨了,雨婆婆似乎在靜靜地為我們這些可憐的孩子流眼淚。那淅淅瀝瀝的雨點打在窗上,像一杯鹽水澆在我鮮血直流的傷口上。但雷公公好像對我不太滿意,老是轟轟隆隆地亂喊:自己不好好學(xué)習(xí),現(xiàn)在后悔,晚了吧!
領(lǐng)完了成績冊,我獨自一人走在雨中,不停地想著:這一年里,我有過努力,有過悲痛,有過懊悔,有過責(zé)備,但是面對失敗和挫折,我又能怎樣呢?難道是像一個懦夫一樣逃避嗎?不,我不能讓自己的汗水付諸東流!為了兩年后的中考,為了高考,為了今后的生活,更為了養(yǎng)育我、教育我十幾年的父母,我要奮發(fā)圖強,努力學(xué)習(xí),找出這次失敗的原因,填補學(xué)習(xí)上的'漏洞,一次失敗算得了什么,從頭再來才是最關(guān)鍵的。
我到家了,雨也停了。望著雨過天晴的彩虹和太陽,我笑了……
寫考試的作文 篇4
分數(shù)變奏曲
又是一個驕陽似火的日子,持續(xù)的干旱擋不住綠葉的生長,束縛不了花蕾的綻放;厚厚的塵埃遮蓋不了樹木的綠意,模糊不了花的艷麗,就像我們阻止不了事情發(fā)展的腳步一樣。又是一次月考過去了,我努力控制自己不要去想考試的結(jié)果?墒俏医K究還是難逃分數(shù)帶來的難堪與痛苦。
今天早上,一進教室就聽見有人在討論試題答案。我的情緒壞極了,心里也惴惴不安,害怕自己的成績一敗涂地。
狂風(fēng)暴雨的變奏
上午第四節(jié)課上數(shù)學(xué),一想到我的數(shù)學(xué)試卷我就“毛骨悚然”。老師把試卷往講臺上狠狠一摔,粉筆灰立刻飛揚起來,像是一群受驚的小鳥一樣四處亂竄。我的心揪了起來,“仁慈的上帝啊,請你保佑我的分數(shù)不要低到極點,下次我一定會努力的`。”我默默祈禱著。試卷發(fā)下來_r,我望著卷子上那點可憐的分數(shù),原來上帝都不幫我,心冰冷到了極點。我偷偷地瞥了老師一眼,只見他依然板著面孔,眼光像一根根利箭,仿佛要穿透我們的胸口。
“這就是你們的分數(shù)!這些題型,哪個我沒跟你們講解過?”教室里安靜得似乎能聽見每個人“砰砰”的心跳聲。我們像是犯下了滔天大罪似的,低著頭,大氣都不敢出!斑@次我不再講解,你們自己糾正錯題,外加一份檢討書!闭f完,老師大跨步走到最后一個座位,氣呼呼地坐了下來。我們不敢怠慢,趕緊改錯。大家翻卷子都是輕輕的,拿筆也是小心翼翼的。
意料之外的變奏
本以為一場分數(shù)風(fēng)波就此平息了,想不到下午又“卷土重來”。
“你把你的檢討書念給大家聽。”“我……我還沒寫。”那位同學(xué)小聲地說“沒寫?上來站!”緊接著,有幾位沒寫檢討書的同學(xué)都乖乖地站在講臺旁的角落里。我電緊張了起來,因為我也沒寫!老師說再給我們十分鐘寫檢討書。十分鐘過去了,他來個“大點兵”,要求被點到的人把檢討書念出來。我盡力壓低身子,想要借助桌子上的那堆書來擋住老師的可怕目光!翱蓜e點我啊!蔽掖嫘睦锇蟮馈
“劉慧!贝蟮溑R頭了。我小聲地嘀咕著:“第5道選擇題做錯是因為看錯了題目……”“你們做錯就是做錯,不要隨便找理由。”我的臉“唰”地一下熱了起來,眼眶也熱了。我竭力遏制自己不要掉眼淚。講臺上那絮絮叨叨的聲音依然沒有停止,可是我已經(jīng)聽不進去。
這次分數(shù)變奏曲,讓我經(jīng)過了內(nèi)心的強烈自責(zé),又受到了老師嚴厲的批評,恐怕還要加上父母的暴跳如霄,這可是“爆炒青椒”啊。我們的青春,就是一道明媚的憂傷,我們?yōu)榉謹?shù)而努力拼搏,卻義被分數(shù)主宰著情緒,這讓我想起J-曾經(jīng)看過的一首蹲:應(yīng)試教育終須改,繁瑣學(xué)習(xí)莫相侵;可憐學(xué)生甚艱苦,日暮仍為分數(shù)吟。
寫考試的作文 篇5
在一個星期三的下午,老師讓同學(xué)們?nèi)ゲ賵錾先ド象w活課。同學(xué)們一聲歡呼,一下子全跑了出去?伤麄儾恢,會有一場考試在等著他們呢!短暫的游戲結(jié)束了,老師在同學(xué)們回來之前,在教室門前放了一些釘子和一把笤帚。不一會班長和幾個班干部回來了,班長見門口有東西便一腳把它們踢開,回到座位上。老師皺了皺眉頭,又悄悄的把它們放回了門前。副班長帶著一些同學(xué)一路小跑到了門口,見有一些釘子和一把笤帚,便小心翼翼的跳了過去,后面的同學(xué)也像副班長一樣小心地跳了過去!鞍Γ 敝灰娎蠋煋u搖頭,嘆了一口氣。正當老師要講事情的原委時,班級里的“調(diào)皮大王”李剛才氣喘吁吁的從外面跑了回來,后面還帶著幾個調(diào)皮蛋。李剛彎下腰把笤帚撿起來放回原處,又把釘子一個一個的撿起來,放在正用驚奇的眼神瞅著他的老師手里,回到了座位上。這時老師的臉由失望轉(zhuǎn)到了高興,眼睛里閃著異樣的光芒。老師站在講臺上,用既高興又嚴肅的語氣講了三位同學(xué)的表現(xiàn),讓同學(xué)們來評評分。老師高聲說:贊成班長做法的請舉手。又是幾個班干部舉手并不屑的說:誰讓它擋道了。老師又說:贊成副班長做法的請舉手。人數(shù)又多了幾個,說:老師教過要愛護公物。老師又說:贊成李剛同學(xué)做法的請舉手。全班只有幾個學(xué)習(xí)差的同學(xué)舉手并低聲說道:老師告訴過我們愛護公物,還叫我們撿到東西要交給老師。最后,老師十分嚴肅的公布了這次考試的.成績:班長0分, 副班長50分,李剛100分! 老師的話音剛一落,教室里像開了鍋一樣,同學(xué)們大聲的議論著。老師打斷同學(xué)們的議論,平靜的說:“同學(xué)們,學(xué)習(xí),不僅僅要看成績是否優(yōu)秀,還要看是否有道德品質(zhì)修養(yǎng)。 我們還要學(xué)習(xí)做人,做一個具有優(yōu)秀道德品質(zhì)的人。李剛同學(xué)雖然學(xué)習(xí)差一點,但是他有良好的品質(zhì)。我們一定要向李剛同學(xué)學(xué)習(xí),做一個有社會公德,愛護公物的人!苯淌依镯懫鹆藷崃业恼坡。
寫考試的作文 篇6
今天期末考試下來了,這還能用杯具來形容嗎?1月6日,是我們一年一度的考試時間,作文 我的期末考試?荚囃旰螅倚睦锵裉糁鍌水桶--七上八下,常想知道自己的成績。
終于,今天老師該念成績了,如坐針氈我心里怦怦直跳!疤K幼綠:語文85,數(shù)學(xué)87,”老師清脆的聲音打斷了我的思考。我心里忐忑不安,心里的一塊石頭也算落了地。但是,我心里也同時在反思,為什么語文退步到85分數(shù)學(xué)平時都考90幾分,考卷發(fā)下來卷合上,匆匆塞進書包,這時我的心里很難過,感覺眼睛里有什么東西濕濕的。
我暗暗難過起來。我在心里想:難道試題越來越難,還是……對,都是粗心大意惹得禍,我越來越恨我的腦細胞了。沒看到語文考卷,知道自己大概錯的地方。但數(shù)學(xué)考卷卻發(fā)下來了,確實,有幾題要稍微動一下腦筋,靈活運用;但有些題目是做過的.,我仍然錯,大題小題一定要錯一些才滿足嗎?
這真是一次令我難忘的期末考試,我要好好學(xué)習(xí),天天向上,做一個對祖國。對社會人民有用的人。同時,我會永遠記住這次教訓(xùn)——粗心能造成大錯。
這次考試,我覺得沒有考好原因是語文題很活,我心里著急沒有讀明白題的要求;還有平時讀得書很多,卻用不上。我打算以后還要多看,把好詞好句記到腦袋里;還要多做一些閱讀題,我想下次一定能考個好成績。我對自己說:“只要堅持不懈,就會取得成功。”
對于老師,我希望老師不要對我失去信心,雖然我這次考得并不理想,但是我相信自己的實力。下一次考試,我一定會努力的!深信,在下一學(xué)期,我會有更大的進步。在這里,我祝自己在以后的每一天開開心心,努力向上。如果太陽是我的目標,那我會踮起腳尖,因為只有這樣,才能更靠近陽光,才能向著目標一步一步的進發(fā)!
加油!
寫考試的作文 篇7
作為學(xué)生,考試是家常便飯,很是正常的事情。可是一聽到考試,就要我們?nèi)缱槡?
在小學(xué)的六年時間里,我經(jīng)歷了大大小小不計其數(shù)的考試?荚囍暗膲毫σ膊挥嬈鋽(shù)。馬上就要經(jīng)歷小學(xué)階段的最后一場考試了,曾經(jīng)經(jīng)歷過的場場考試,依然讓我記憶猶新。
不知道是幾年級,數(shù)學(xué)的一次突襲性的考試,雖然是小考,但是要把我緊張死了。
教室里一片寂靜,此時離收卷不差多少時間了。我還剩幾道應(yīng)用題沒有做!霸趺锤愕?我在前面明明抓緊時間了!”我環(huán)顧了四周,大多數(shù)同學(xué)早早的做完,一個個悠閑自得,穩(wěn)如泰山。還有同學(xué)趴在桌上打起了瞌睡。
“還有15分鐘,還沒做完的同學(xué)快點!”老師的話語劃破了教室原有的'安靜。底下傳來一片竊竊私語的聲音。“什么?”我神經(jīng)質(zhì)的把卷子翻過來又翻過去。眼睛死死的盯住題目,飛速的掃著題目的字,一遍、兩遍……我還是不知所然。會的題也全不會了。
過一會我茅塞頓開,近乎瘋狂的在演草紙上演算著,腦子里除了題目就是題目了。這時我真希望我是一臺計算機呀!我抓緊時間,讀題做題。終于在最后一刻把題目做完了。
考試成績下來后,一群群同學(xué)在一起對題。我手心癢癢,也加入了對題的行列中。經(jīng)過一場激烈的對題后。我寫的應(yīng)用題和大家一樣,我激動萬分,在心里歡呼——太棒了!
雖然,已經(jīng)過了這么長的時間,但是這場考試依然讓我記憶猶新。
寫考試的作文 篇8
NO.ONE考前
這考前風(fēng)景還真是不錯啊!
閑者分為三類:一類是那種信心十足,自以為是的家伙,坐在考場中看閑書,成為考場中矚目的焦點。還有一類么,是那種有帶書,可是沒興趣復(fù)習(xí),把書丟在一邊,到處閑逛的人,當然這種人是否有把握,同學(xué)們也捉摸不透。最后一類是那種沒帶書又不懂,坐以待斃的。
忙者么,若是前幾考場的,就如念經(jīng)一樣在那里不停地背誦;若是后幾考場,就在前幾考場間徘徊,問東問西,發(fā)現(xiàn)沒帶的.東西去借一下。更有忙中偷閑者,一會兒念經(jīng)一會兒聊天。
NO.TWO考時
鈴聲響起來,考試開始了。那第一場語文考試為例好了。第一題,沒有障礙。到了解釋詞語時我便卡住了,但憑著一點點印象,七拼八湊把一個意思湊了上去。這張語基卷并不難做,在唰唰唰的急促而無節(jié)奏的筆點下,我把它寫完了。剩下了,我毫不猶豫地選擇了第二個題目,并且習(xí)慣地看了下時鐘,這不看不要緊,一看都九點十幾分了,咦?是幾點收卷,黑板上好像有,可是我看了看,由于近視看不清,只好看了下卷子,什么?10點收卷。我倒吸了一口涼氣,拼了!不過隱約想起好像10點半才收,不管三七二十一,時間不等人,如果真是10點收卷,那就壞了。我提起筆,不加思考地寫了起來,當我寫到中間時,發(fā)覺筆點不如剛才那么急促了,抬頭一看,才發(fā)現(xiàn),不少人已經(jīng)在檢查了,這下我更相信是10點收卷了。三下五除二草草收尾,回頭看下鐘,剩下沒幾分鐘了,我趕緊把語基卷掃描了一遍,看看有沒有錯別字。奇怪?今天怎么沒說離考試結(jié)束剩下XX分鐘,我看了看時鐘,已經(jīng)超過10點了,被蒙了。無奈之下,我只好把結(jié)尾再加上一點,稍加修飾。這情況不止我一個,別人也曾發(fā)生過。
試卷啊!你真黑心,考不好會被批就算了,連考試時間都印錯,差點使我無緣前五。
NO.THREE考后
考后是如釋負重的輕松時期,也是提心吊膽的害怕時刻。
對答案后發(fā)現(xiàn)基本正確的便如釋負重,輕輕松松地回去復(fù)習(xí)準備下一個科目去了,對到答案錯誤百出,便不愿接受事實,希望對出個高手的答案與自己相同,請他/她來解釋,找不到就大聲地公開咒罵這考卷出什么破題目最后大家都散了,回去備戰(zhàn)下一場了。
考試啊!你使多少學(xué)生痛不欲生,用我們老師的話說就是自掛東南枝,舉身赴清池,我想:隋朝開創(chuàng)的科舉制或許就是如今考試的祖宗十八代吧!
寫考試的作文 篇9
昨天余老師叫我們?nèi)嘈∨笥芽荚嚒?/p>
老師把試卷發(fā)下來,我們認真的`做起試卷來。做著做著,我做到了第三題,“它”叫我把帶有這個偏旁的字寫出來。我有點不會寫,所以我把“它”空著了,扣了幾分,我心里想:我扣了五分,如果后面再扣會得幾分呢我又繼續(xù)寫下去,我終于寫到看圖寫話了。我發(fā)揮想像,很努力把它寫好,可總覺得別人會比我寫得好。寫到附加題了,我以為附加題很簡單,我順利地闖過了第一關(guān)。可是,第二關(guān)我只能闖過前二個,后面兩個我根本不會。所以我沒有加五分。我又把試卷翻到第一大面,我認真地想第三題,可是怎么也想不出來。突然,我靈機一動,終于想出一個字。不過,還有幾個想不出來了,我能得幾分呢?老師說最后還有五分鐘就交卷。我認真檢查,老師說:“時間到了,交卷!蔽也艙(dān)心的把試卷交到老師那里。
我想:我相信我一定能考好的。
寫考試的作文 篇10
第一回合:期中考來襲——整裝待發(fā)
“報!主公,那應(yīng)試國竟又來犯!”IQ密探急急忙忙的喊叫驚動了正操兵練馬的我!笆裁!昨日才被我擊退了單元軍,不料他竟又來犯!”我急忙放下指揮尺,“來者何軍?”謀士皮擦大夫卻處變不驚!澳四窃鴵魯∥臆姷钠谥锌架!”猛士自動筆一聽,便立刻拍案而起,向我請求道:“主公,正是我軍前次失利,才猖狂至此!”“自動筆將軍實在勇猛過人,但細心谷于馬虎崖尚且只有決心一江之隔,不如主公親自率領(lǐng)八千知識精兵,在下可領(lǐng)二千小兵將其引入龍?zhí)痘⒀,主公和自動筆將軍再率兵將其殲滅!”水筆丞相娓娓道來!班牛!”我立刻調(diào)兵遣將,決心一舉殲滅使學(xué)生叫苦不迭的應(yīng)試國。
第二回合:捷報頻頻——大敗敵軍
“殺!”兩軍于課桌平原相交戰(zhàn),殺聲撼天震地。我軍一個個要報仇雪恨,再加上近日來的魔鬼訓(xùn)練,IQ軍個個不甘示弱,義勇當先:記憶IQ營率先干掉了填空陣法,思維營對即使有千變?nèi)f化的選擇題也不在話下,就連那左將軍作文和右將軍閱讀也被我們技巧營給打的暈頭轉(zhuǎn)向,就這樣,語文先鋒軍一下就被打得潰不成軍!肮 蓖活l頻送來的戰(zhàn)利品,我笑得上氣不接下氣,“哼哼,語文軍簡直是不堪一擊呀!”“報!主公,數(shù)學(xué)中隊一見語文先鋒敗下陣來,便向我軍沖鋒!”得意之時,探子又來回饋情報!爸鞴。菙(shù)學(xué)隊中可有好幾員大將,萬萬不可輕敵呀!”謀士圓珠筆提醒道。“知道了!”而我根本懶得去細聽。
第三回合:與應(yīng)用題的交鋒——不幸失利
“來者報上名來!”號稱殺人無數(shù)的應(yīng)用題大將統(tǒng)領(lǐng)著一萬的難題軍,向浩浩蕩蕩沖來的IQ大軍怒斥道!拔崮酥腔蹏鴩庀滦W(xué)大將,專收你這禍害蒼生的奸賊!”我扛起兵器,橫眉豎眼道!爸腔蹏】荚嚹巳酥畤L試,是為了幫助人們更好成長,而你卻破壞了這種秩序,還不趕快退兵!”應(yīng)用題應(yīng)道“哼,你也不可能看你害了多少人民?”我一聽,不禁怒氣沖天!澳悄耸悄懶≈耍窇挚荚,不懂得考試的真諦,極力給我們抹黑,就像你們智慧國!”“還敢狡辯?拿命來!”我筆墨直刀,騎著嘯天神齊馬,向應(yīng)用題掃去一刀。他卻怒發(fā)沖冠道:“不識時務(wù)!”直接沖了,過來不愧是大將啊,密集的進攻猶如暴雨沖洗,簡直令人防不勝防,只見他虛晃一槍,逃到我后面去,不好,是回馬槍!我一驚,正要扛起筆墨直刀來提防,不料一把鐵鉤已近在眼前,完了!這時,我急中生智,努力向后仰去——此乃師傅教給我的必勝草稿法!于是,我便僥幸躲過一劫,但一波未平,一波又起,不料那數(shù)學(xué)軍卻放冷箭,只見一支附加題之箭射來,即使我將它打回,但應(yīng)用題卻占了上風(fēng),而我不敢戀戰(zhàn),急忙騎馬而歸。可難題軍一見,便氣勢大漲,鋪天蓋地向我軍涌來……
第四回合:考試國的一封信——真諦為此
“唉!”打了敗仗的我們正悶悶不樂,誰料一只飛鴿飛來,停在了橡皮大夫的.手上。橡皮大夫一驚,抓下鴿子腳上的一封信,粗粗瀏覽后,對我說道:“主公,這是應(yīng)試國發(fā)來的信封。”“拿來,我看看。”
將軍:
近來可好?
我們應(yīng)試國,一直遵循著讓萬物在應(yīng)試中得到提高,其實,不僅僅是針對學(xué)生,在生活中也有考試。而您,將軍,把我們視為禍害蒼生,實在是我們的大大的委屈。
要知道,在考試中得到升華的也有不少,像通過了挫折考試的貝多芬,海倫凱勒,等等,將軍的故國——中國,不也是通過了歷史的考試,才有今日的輝煌嗎?希望我應(yīng)試國和智慧國能永遠結(jié)好,加強貴國兵力!
代我替貴國國君問好!
應(yīng)試國國君
猴年馬月子鼠七日
“唉……是啊,我問題實在想得太片面了……”我回味過來,深思道。
第五回合:打道回府——退隱山林
打道回府的我已隱退山林,一日,我看見村里的孩子們都在高高興興的談?wù)摽荚嚭蟮那榫埃唤麜囊恍!翱荚嚻浞呛θ耸,看君子以為如何”?/p>
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