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甘肅省2018屆九年級下學期第二次模擬考試語文試卷
一、字詞書寫
社會主義核心價值觀是社會主義價值體系的內核。請將公民個人層面的價值準則用簡化楷書寫在田字格內。
二、選擇題
下列加點字注音全部正確的一項是（ ）
A. 哂笑（sh n） 溯洄（sù） 拖累（lěi） 熾熱（chì）
B. 星宿（xiù） 間或（jiān） 延宕（dàng） 忌諱（huì）
C. 解元（xiè） 遏制（è） 熟諳（yīn） 輟學（chùo）
D. 帶挈（qì） 附和（hè） 駑鈍（nú） 湮沒（yān）
三、字詞書寫
下列每組詞語中都有一個錯別字，請找出并改正。
�。�1）尖嘴猴腮、不屑置辨、頹唐不安、張皇失措 ____改為____
�。�2）不省人事、喜從天降、今非夕比、恩將仇報 ____改為____
（3）迂腐不堪、萬貫家私、與日俱增、衣衫襤縷 ____改為____
四、選擇題
下列各句，沒有語病且語意明確的是（ ）
A. 走過這家溫暖的書店，安慰著這個城市形色匆匆的人們疲憊的精神和靈魂
B. 因為搭上了網絡購物的順風車，快遞行業(yè)迸發(fā)出極大的生長活力讓人瞠目結舌。
C. 大雁之所以能夠穿越風雨、行穩(wěn)致遠，關鍵在于其結伴成行，相互借力。
D. ”一帶一路“這個倡議，舉世矚目，影響深遠，實現(xiàn)它是中華民族興衰的關鍵。
下列句中加點詞語運用不正確的一項是（ ）
A. 就沖著你三顧茅廬的這番誠意，明天的宴會我是去定了。
B. 這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。
C. 他從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。
D. 班長提議星期日去敬老院義務勞動，大家隨波逐流，紛紛表示贊同。
下列有關文學常識的說法，有誤的一項是（ ）
A. 《醉翁亭記》《出師表》《馬說》《陋室銘》中的“記”“表”“說”“銘”都是古代文體的名稱。其中“表”是奏議的一種。
B. 成語“一鼓作氣”“雞犬相聞”“心曠神怡”分別出自《左傳·曹劌論戰(zhàn)》《桃花源記》《岳陽樓記》。
C. 《范進中舉》《狼》分別選自《儒林外史》《聊齋志異》，作者分別是明代的吳承恩和清代的蒲松齡。
D. 《天凈沙·秋思》《水調歌頭·明月幾時有》這兩篇作品，前者是元曲，后者是宋詞，其中“天凈沙”“水調歌頭”分別是曲牌名和詞牌名，“秋思”“明月幾時有”是題目。
依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是( )
初到江南，就碰上了梅雨季節(jié)。_______。______，______；_______；________。________。朦朧的墨綠中，清晰地閃著點點火紅的花朵，宛如一闋厚重、平和的弦樂聲中，跳出了一管清脆、歡躍的笛音，給這雨后陰沉的清晨，增添了不少生氣。
①空中還漂浮著若有若無的雨絲 ②清晨推窗望去，雨雖停了 ③但天頂上，濃云尚未散開，低低壓著房檐 ④一夜枕上聽雨，輾轉不能成寐 ⑤院子中，一叢綠樹被染得濃陰如墨 ⑥天地間彌漫著一層濕漉漉、靜悄悄的青黛色霧靄
A. ④②①③⑤⑥ B. ②④①⑤③⑥ C. ④②③①⑥⑤ D. ④①②⑤③⑥
五、名著閱讀
請根據(jù)你的閱讀積累，在下面空缺處填寫相應的作品或人物。 ）
作品
內容
《西游記》
那廝原來是牛魔王的妻，紅孩兒的母，名喚羅剎女，又喚_____。
《_____》
聰，你想，我這些聯(lián)想對我是怎樣的一種滋味！四月三日(第30號)的信，我寫的時候不知懷著怎樣痛苦、絕望的心情，我是永遠忘不了的。
《名人傳》
從這個憂傷的深淵深處，______著手歌頌歡樂了。這是他畢生的規(guī)劃。自1793年，在波恩的時候，他就對此有所考慮。他一輩子都在想歌頌歡樂，并以此作為他的大作中的一部終曲。
《鋼鐵是怎
樣煉成的》
人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧……_______懷著這樣的思想離開了烈士公墓。
六、情景默寫
古詩文默寫
�。�1）劉禹錫在《酬樂天揚州初逢席上見贈》中用“_________，_______�！钡脑娋洌f明了新事物終將取代舊事物的道理。
�。�2）蘇軾《水調歌頭 明月幾時有》中表達作者的美好祝愿和對親人的思念的句子是___________，_____________。
�。�3）“大漠孤煙直，長河落日圓。”表現(xiàn)了雄渾開闊的意境。古詩詞中有很多這樣的寫景詩句，請你寫出兩句：______，_______。
�。�4）《陋室銘》中描寫陋室環(huán)境清幽恬靜雅致的句子：_________，_________。
七、現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文章，完成后面小題。
我的媽媽是老虎
鄭海丹
�、傥矣幸粋�很懶很任性的媽媽。
�、趶男W三年級開學的第一天, 她送我去學校后，就再也沒有接過我上下學。于是，每當其他小朋友的爸爸媽媽來接送時，我只能眼巴巴的羨慕著，然后咬咬牙自己收拾書包，一個人默默的回家。
�、坶L大一點了，我被寄養(yǎng)在爺爺家，她偶爾打電話問問情況。對于我的一切都表示無異議，不管我的英語考了58分還是98分。
④再長大一點，上初中了，寄宿的我和她見面的次數(shù)仍少之又少。她幾乎從不問我是否遇到過什么困難，也不問我交了什么朋友，只是拍拍我的頭，然后淡淡地說：“有解決不了的事情就找我，給我打電話�！彼桓鼻屣L云淡的模樣，好像我終于有一天會哭著鼻子去求她一樣。而我，憋著這口氣，默默的處理了所有大大小小的問題，從未找過她。
⑤在我心中，她是一個越來越懶越來越任性的媽媽。
�、奚狭烁咧兄�，她除了問問考試成績與我就無話可說了。我偶爾問她該買哪件衣服好，或者提議生活費的用途，她總是那幾句話來回打轉，“你決定就好”或者“你喜歡就好”，抑或冷冰冰地甩出一句“你自己做主”。
�、咚�，我時常感到她像空氣一樣存在我的生活中，反正一直以來無論什么事都是我自己決定。
�、嗫墒�，當我聯(lián)想到去日本看她打工時的樣子，以及在視頻中見到的那個熟悉而又陌生的她，我發(fā)現(xiàn)她突然蒼老了，在我無法觸及的遠方與無情的時光戰(zhàn)斗者。眼神越來越空洞，皮膚也越來越皺，與少年時印象中的那個精明干練的影子怎么也從合不到一起。
�、嵩瓉�，在那些日子里每當我獨自一個人克服困難的時候，或茫然或清醒的面對現(xiàn)實世界的時候，她都站在我身后月光照亮的角落里，等待著在我快支撐不住的時候給我一個大大的擁抱。可我從未回過頭，只顧一個人一直往前走。
�、庖苍S，我記憶中很懶很任性的她并非對我漠視不管，她只是預見到自己無法保護我一生才逼迫我獨立。逼迫我快點成長。
在非洲草原上,有一種老虎,小虎到一定年齡時，便會離開它們，讓它們獨自生活。但是當獅子或者其他群落的老虎威脅到小虎的性命時，它便會跳出來與之戰(zhàn)斗。
我想我的媽媽就是這樣一只老虎。所以當我一個人在這個廣闊的世界里茫然行走時，當我遇到難以跨過的坎時，仿佛聽到媽媽在身后說：“你自己決定就好�！�
我曾拒絕張開翅膀，謝謝您，逼迫我飛翔。
1.文章以“我的媽媽是老虎”為題，有什么作用？
2.按要求賞析下面的詞語和句子。
�。�1）她一副清風云淡的模樣，好像我終于有一天會哭著鼻子去求她一樣。（請分析“清風云淡”一詞的表達效果。）
（2）我曾拒絕張開翅膀，謝謝您，逼迫我飛翔。（請從修辭的角度賞析該句。）
3.請結合文章內容簡要分析“我”的形象。
4.本文主要運用了什么寫作手法？請簡要分析。
5.你是否認同文中的母親的教育方式？為什么？
閱讀下面的文章，完成后面小題
一點素心
黎武靜
偶然地，被一張照片震撼。拍片現(xiàn)場，紅墻青瓦，演員在拍片之余執(zhí)一支毛筆，捧一瓶水，就這樣，在墻上筆走龍蛇，行云流水。
是什么讓人感動，在這短暫的瞬間？想起兩個字：素心�！敖挥秧殠謧b氣，做人要存一點素心。”15年前，年少的我讀到這樣的句子，只覺得漂亮，卻未必懂得，但是現(xiàn)在突然覺得有一點懂了。
紀曉嵐的老師曾撰一聯(lián)：事能知足心常泰，人到無求品自高。想想，不過一念之間。當野心只為白云留，花開花落，山中紅萼。世味有濃淡，素心無嗔喜。
濟慈寫詩時常寫在紙片上，事后夾在書里做書簽，或者隨手扔在一邊。1818年的春天，夜鶯在他的屋外放歌。清早，他從餐桌邊拖過一把椅子，坐在葡萄架下的草坪上，整整一個上午，他都在寫著。寫完卻將紙片塞到書架里了事。查爾斯將紙片揀出來，細細謄出，這就是濟慈的《夜鶯頌》。濟慈寫給自己的墓志銘：此地長眠者，聲名水上書。
卡夫卡的遺囑：最親愛的馬克斯，我最后的請求是，我的遺物里，凡屬日記本、手稿、來往信件、各種草稿等等，請勿閱讀，并一點不剩地全部予以焚毀……這是一個被米蘭·昆德拉稱為“被背叛的遺囑”，他的朋友將這些整理出版，于是文學史上注定要留下卡夫卡的璀璨光芒。風行水上，原來只是路過。那些不朽的傳奇，在誕生的一刻，并不是為了流傳。
1.本文的中心論點是什么？
2.請用簡潔的語言說說本文的論證過程。
3.本文主要運用了哪幾種論證方法？有什么作用？
4.結合文章內容，談談你對文中劃線句子的理解。
那些不朽的傳奇，在誕生的一刻，并不是為了流傳。
八、文言文閱讀
閱讀（甲）（乙）兩文，完成后面小題
（甲）亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。身長八尺，每自比于管仲、樂毅，時人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。
時先主屯新野。徐庶見先主，先主器之，謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎？”先主曰：“君與俱來�！笔唬骸按巳丝删鸵�，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之�！�
由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。因屏人曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術淺短，遂用猖蹶，至于今日。然志猶未已，君謂計將安出？”
�。ㄒ遥┎毯楦奥�，洛中人問曰：“幕府初開，群公辟命①，求英奇于仄陋②，采賢俊于巖穴③。君吳、楚之士，亡國之余④，有何異才而應斯舉？”蔡答曰：“夜光之珠，不必出于孟津之河⑤；盈握之璧⑥，不必采于昆侖之山。大禹生于東夷，文王生于西羌。圣賢所出，何必常處⑦。昔武王伐紂，遷頑民于洛邑，得無諸君是其苗裔⑧乎？”
�。ㄟx自《世說新語》）
�。ㄗ⑨專俦倜赫髡住⑷蚊�。②仄陋：指地位底下的人。③巖穴：指隱士。④亡國之余：亡國的遺民。蔡洪為三國時吾人，魏滅吳，所以這樣說。⑤孟津之河：黃河。⑥盈握之璧：一手握不過來的美玉。⑦何必常處：何必一定產生在固定的地方呢？⑧苗裔：后裔、后代。
1.用“/”為下面的句子劃分朗讀節(jié)奏。（劃兩處）
漢 室 傾 頹 奸 臣 竊 命 主 上 蒙 塵
2.下列各項中加點詞用法和意義相同的一項是（ ）
A. 每自比于管仲/采賢俊于巖穴。
B. 先主器之/君吳、楚之士。
C. 而智術淺短/有何異才而應斯舉。
D. 將軍豈愿見之乎/得無諸君是其苗裔乎？
3.解釋句中加點詞。
⑴凡三往，乃見。 （_____）
⑵先主遂詣亮。（______）
�、怯糯罅x于天下。（_____）
⑷昔武王伐紂。（______）
4.翻譯（甲）文中畫線句。
此人可就見，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。
5.下列分析有誤的一項是（ ）
A. （甲）文在諸葛亮出場之前，先對其進行了側面描寫。
B. “夜光之珠，不必出于孟津之河；盈握之璧，不必采于昆侖之山�！庇昧藢Ρ鹊膶懛ǎ拖瘛堵毅憽分械摹吧讲辉诟�，有仙則名；水不在深，有龍則靈”。
C. “諸葛孔明者，臥龍也�！笔且粋�判斷句。
D. “大禹生于東夷，文王生于西羌�！庇昧伺e例論證的方法。
6.劉備為求賢而________ （填一成語），由此可知，在對人才的認知上他與蔡洪是有共識的。蔡洪的主要觀點是_______ 。由此我們進一步想到了瞬發(fā)于畎畝之中，傅說舉于______ ，還有“舉于海”的孫叔敖，“舉于市”的_____ 。
九、詩歌鑒賞
閱讀下面這首詩，完成后面小題。
登飛來峰
王安石
飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。
不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。
1.這首詩中，“浮云”一詞的寓意是什么
2.“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層�！迸c杜甫的哪兩句詩在表達上有異曲同工之妙？
3.詩人善于把抽象事理寓于具體形象中。這首詩揭示了怎樣的人生哲理
十、綜合性學習
綜合性學習
綜合性學習：自己給自己“出”一本書
初中階段的學習即將結束，近三年來，有很大的收獲，你能否將你這三年寫的作文進行整理，準備出版，你該怎樣進行這項工作 請回答下面的問題。
1.你將按照什么體例編排你的作文集
2.你準備給你的作文集起個什么名字
3.你寫的序言大致包括哪些內容
十一、命題作文
下列兩個題目中，任選一題作文。
�。�1）有人說：“走著走著，我們就長大了�！笔堑�，成長是一個不斷前行的過程，有前行，自然就有懷念。在我們的心靈深處，總有一個地方，會珍藏著我們的秘密，鐫刻著我們的足跡，生長著我們的信念，承載著我們的悲歡離合……
以“懷念__________的日子”為題，把題目補充完整，寫一篇文章，文體不限（詩歌除外），不少于600字
�。�2）人生底線，是做人的基石，是處世最起碼的準繩。守住底線，才能讓你在面對真與假、善與惡、美與丑時，正確抉擇;守住底線，方能奠定堅實的人生基礎，步入更高的境界。中學生在作業(yè)考試、運動競技、娛樂休閑、社團活動、結交朋友等方面都應明辨是非，堅守底線。
請以“底線”為題寫一篇作文，文體不限（詩歌除外），不少于600字。