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山東省萊陽市2017屆九年級上學(xué)期期末模擬考試語文試卷
一、情景默寫
必做題，請默寫一首有關(guān)旅人生活的詩。
選做題（請任選四道小題作答，多做不多得分，若多做，閱卷時只閱所答的前四個小題。
�。�1）散入珠簾濕羅幕，______________。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）
�。�2）蘇軾在《水調(diào)歌頭》中表達了對天下離人的美好祝愿：但愿人長久，___________________。
（3）東風(fēng)不與周郎便，______________。
�。�4）簾卷西風(fēng)，______________。
�。�5）“時有落花至，遠(yuǎn)隨流水香”這兩句描寫落花的詩充滿昂揚向上的精神，但《己亥雜詩》中的兩句詩在境界上更勝一籌，這兩句是_________，______________。
二、選擇題
請選出下列句子中沒有語病的一句
A、在“大運會”的籌備會上，各相關(guān)部門交換了廣泛意見。
B、郎錚艱難地舉起右手，向解放軍叔叔敬了一個標(biāo)準(zhǔn)的少先隊隊禮。
C、寫文章語言要精練，一定要把不必要的啰嗦話統(tǒng)統(tǒng)刪去。
D、沿線的拆遷工作能否順利進行，是深圳地鐵3號線如期開通的條件之一。
下列句中關(guān)聯(lián)詞語使用有誤的是（ ）
A、實驗的過程不是消極的觀察，而是積極的、有計劃的探測。
B、我們瞧不起前一種人，說他們是“空想家”，而且往往贊美后一種人，說他們能夠“埋頭苦干”。
C、為了得到這種機會，他不惜犧牲自己的自由、品德甚至自己的朋友，我便對自己說，這個人為他的哨子付出了太高的代價。
D、這樣的考證、新解，即使不是牽強附會，也是以犧牲詩的藝術(shù)為代價的。
三、名著閱讀
《海底兩萬里》的作者是（法）國的_____，他被譽為_____之父。
“知識就是力量”的提出者是_____國思想家_______，請寫出它關(guān)于讀書的名句：___________________________________。
四、文言文閱讀
閱讀文言文語段，回答后面的問題。
余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則縵袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
1、解釋下列句中加點詞的意思。
�。�1）錄畢，走送之（____________） （2）俟其欣悅（____________）
2、下列各組句子中加點虛詞的意義、用法相同的一項是（ ）
A、每假借于藏書之家 戰(zhàn)于長勺
B、當(dāng)余之從師也 予獨愛蓮之出淤泥而不染
C、足膚皸裂而不知 氣可以養(yǎng)而致
D、以衾擁覆 雖乘奔御風(fēng)不以疾也
3、翻譯下面的句子。
以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。
4、選段寫了作者幼時求學(xué)的艱難和成年后求師的艱難這兩方面的內(nèi)容，其中“求師的艱難”表現(xiàn)在哪三個方面？
閱讀《狐假虎威》語段，回答后面的問題。
虎求百獸而食之，得狐。狐曰：“子無敢食我也！天帝使我長百獸，今子食我，是逆天帝命也。子以我為不信，吾為子先行，子隨我后，觀百獸之見我而敢不走乎�！被⒁詾槿还仕炫c之行。獸見之皆走�；⒉恢F畏己而走也，以為畏狐也。
1、翻譯句子
�。�1）今子食我，是逆天帝命也。
�。�2）觀百獸之見我而敢不走乎。
2、你從這個小故事中受到什么啟示
五、現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面課文內(nèi)容，進行閱讀實踐
如果單據(jù)這一點現(xiàn)象而論，自信其實是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后來信“國聯(lián)”，都沒有相信過“自己”。假使這也算一種“信”，那也只能說中國人曾經(jīng)有過“他信力”，自從對國聯(lián)失望之后，便把這他信力都失掉了。
失掉了他信力，就會疑，一個轉(zhuǎn)身，也許能夠只相信了自己，倒是一條新生路，但不幸的是逐漸玄虛起來了。信“地”和“物”，還是切實的東西，國聯(lián)就渺茫，不過這還可以令人不久就省悟到依賴它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虛之至了，有益或是有害，一時就找不出分明的結(jié)果來，它可以令人更長久的麻醉著自己。
中國人現(xiàn)在是在發(fā)展著“自欺力”。
1、聯(lián)系上文，劃線的“這一點現(xiàn)象”指的是什么？
2、文段中的“中國人”是指哪些人？
3、文中最有嘲諷力量的兩個詞是：____________。
4、說說文段的語言風(fēng)格。
閱讀下面內(nèi)容，進行閱讀實踐
媽媽，我愛你
�、潘奚崂镂靼瞾淼呐⒄谀钭约耗赣H寫來的信：“親愛的寶貝，你好嗎？媽媽很想你，……”
�、仆蝗幌肫鹱约涸诩抑袝r，有一日偶爾和母親一起看一首MTV《世上只有媽媽好》，兩人竟均是赧然，最后母親終于不等歌唱完就站起身走了。
�、悄赣H是個極認(rèn)真而嚴(yán)厲的人。印象中長這么大似乎從未與母親有過什么親昵，因為害怕自己的不好招來母親的責(zé)備，也因為母親總在忙碌著，從不停息，所以總是站得離母親很遠(yuǎn)，也從不敢奢望能走近。
⑷我是學(xué)語言的，筆下從不吝嗇字句地大談情感，卻很奇怪地要在最親密的人前掩藏起感情，也許是從母親那兒傳下來的習(xí)慣吧？
�、闪�(xí)慣了在朋友需要幫助時做好能做的一切卻什么也不說；習(xí)慣了在朋友孤獨的時候輕輕說我給你帶了一瓶酒一起醉一回吧；也習(xí)慣了用哲學(xué)書中的詞匯來分析感情、羅列思緒……從來不認(rèn)為這有什么不好，____________的做總比空空渺渺的說要真實可信吧！然而今天我卻在想，為什么母親為我默默勞作了十幾年，督促我吃藥、加衣、抓緊時間學(xué)習(xí)，我和母親之間卻仍存了那么深的芥蒂？
�、誓赣H絕對是富于智慧和理性的那種人，每走一步都謹(jǐn)慎小心，我從未見過母親因一時感情沖動做錯過一件事。但也許正因為如此，母親有著超出一般人的堅強和自信，她相信只要按照自己所想的去做就肯定不會錯。
⑺我極像母親，或者說母親從我小時起就在以她自己為摹本塑造我，于是我也有著母親那樣的自信與堅強。
�、倘欢赣H不允許我用她不贊同的方式處理事情，而我也不愿意因為別人的干預(yù)而動搖自己的決心。
�、徒裉彀l(fā)現(xiàn)自己畢竟是孩子，居然曾像瘋子一樣沖母親大叫大哭說你根本不理解我根本不為我著想你們只想壓制我不許我快樂。
�、谓K于在長大了以后才明白了母親擔(dān)心女兒少不更事會吃虧上當(dāng)?shù)男那�，才理解了母親曾強迫女兒走自己已經(jīng)走通了的路的一片苦心。然而為什么當(dāng)時不懂呢？
⑾突然又想起有一次初見一個朋友的朋友，她笑著說：“我很喜歡你的眼睛。”因為這句話而記住了她，而且印象深刻，兩個陌生的人就這樣一下子走得很近。
�、衅鋵嵜恳粋�人都是很容易被充滿真情的語言打動的，并非只有易感的少男少女。然而為什么人們只習(xí)慣于用行動而少用語言去表達自己的感情呢？可語言恰恰是表達感情的最直接方式。
�、呀K于有一次當(dāng)我和母親在長途電話中又發(fā)生爭執(zhí)的時候，我沒有像以往那樣不禮貌地亂喊亂叫，而是用一種低緩的聲音說：“媽媽，其實我很愛你，只是我長大了，我想自己來處理一些事情。”
�、译娫捘沁吽坪跻汇�，過了好久，我聽到了母親用一種我從未聽過的溫和的聲音說：“媽媽是替你擔(dān)心，但你也長大了，是該有自己的主張了，但一定要想清楚。另外——媽媽也愛你�！�
�、与娫捄芸鞉炝耍覅s開始流淚，一種從未有過的輕松和快樂從心底升了起來，溫暖極了。從前一直認(rèn)為我和母親之間只存在責(zé)任不存在感情，直到今天聽見母親說愛我時，才終于明白我們都在渴望對方的愛和理解。突然我意識到，如果這話我早幾年說出，我和母親還會有這么多年不停的爭執(zhí)與不和嗎？此刻正有一陣溫柔的風(fēng)吹來，這風(fēng)在我心中漾出了一道美麗的彩虹。
1、第⑸段文字橫線處應(yīng)填入的詞語是：______________。
2、第⑽段中加點的“更”字應(yīng)讀___音，意思是________
3、文章第（2）段寫“我”和媽媽一起看MTV《世上只有媽媽好》時，兩人的神情是________________________，請你聯(lián)系上下文說說為什么會這樣？
4、文章第（8）段說“母親不允許我用她不贊同的方式處理事情”，請你聯(lián)系全文說一說母親為什么這樣做？
5、第⑼段劃線的一句似乎可以加進標(biāo)點符號斷成幾個分句，但作者卻沒有加進標(biāo)點符號，為什么？
6、請說說你讀了本文得到的啟示，可以結(jié)合主題談，也可以就文章中某一內(nèi)容來談。
六、話題作文
請從以下兩題中任選一題作文
1）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文 。
有人說，人生就是行走在天地間。
告別了懵懂青澀的少年時代，高中生正張開雙臂擁抱五色斑斕的青春。一路走來，是誰在用心呵護照顧你，用理解的目光默默地注視你？又是什么時候在感動和激勵著你，抑或常常困擾迷惑著你……
是親人的關(guān)愛，師友的支持，還是知識的指引，美麗的憧憬，或者是……
在成功的路上，一路有你。一路有你，我的心中有春天；一路有你，我的天空有陽光；一路有你……
請以 “一路有你” 為話題寫一篇文章，要求寫記敘文，不少于600字。
2）請以“難忘的經(jīng)歷”為題目寫一篇文章，要求寫記敘文，不少于600字。