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2017-2018學年高二上學期期末考試語文試卷(2篇)
2017-2018學年高二上學期期末考試語文試卷1
一、現代文閱讀
閱讀下面的文字，完成下列小題。
積善之家，必有余慶
趙法生
“積善之家，必有余慶；積不善之家，必有余殃”出自《周易〃文言傳》，大意是經常行善的人家會有許多可以慶賀的事，經常做惡事的人家會有許多災禍，初看起來，這句話是在講報應，其中也的確含有報應的意思，但是在儒家文獻中的這句話，某中包含的報應觀念與佛道兩家的報應觀念又有所不同。
儒家的主流觀點不太強調報應，因為儒家道德修養(yǎng)的目標是成為君子，而君子的首要條件，就是明白義利之辨。孔子說過 “君子喻于義，小人喻于利”，孔孟甚至要求他們的弟子殺身成仁、舍生取義。他們認為，仁義既是天道，也是人道，為仁義而犧牲，死得其所，使生命獲得永恒意義。
錢穆先生曾經將儒家人生觀與其他文明宗教的人生觀相比較，說儒家的君子，他們居仁由義不是為了獲得好處，不管它是來自今生還是來世。而且君子恰恰是要超越這種功利主義的考慮，他不把道義當手段，而是當作目的本身。
儒家要求君子超脫私利的羈絆，并不是不考慮個人利益，而是對此有獨特的理解。殺身成仁是君子的擔當和境界，實踐仁義禮智信也經常意味著要放棄一些個人利益。但總的來看，長遠來看，道德對于人生和社會都是有益的。
講仁愛奉獻的儒家道德何以有利于人生 說到底，違反道德的行為可以得利于一時，卻難以長久持續(xù)。比如一個 “信”字，欺詐或許能夠獲利，但是長此以往必然臭名遠揚。那些講誠信的人雖然有時也吃虧，但能獲得信譽和廣泛的信任，事業(yè)便越做越大。
道德與利益的問題，又被稱為 “德福關系”問題，也是西方道德哲學的核心問題之一。在現實生活中常常看到，有德者未必有福，享福者未必有德，這一矛盾如何解決 哲學家康德認為，經由上帝審判之后， “德”與 “福”最終能夠實現一致，作惡者將會下到地獄，而行善者將會升入天堂，于是公平正義最終得以實現�？墒�，儒家沒有上帝觀，有人經常行善卻窮 困潦倒，有人作惡多端卻福壽俱全，如何解釋這種情況呢 儒家對此的回答是家庭。一個人的積德行善未必能改善自己的處境，但一定會為他的后代積下 “陰德”，一個人作惡多端，盡管能做高官，騎駿馬，但他的債務將由子孫償還。通過引入家庭和時間兩個因素，儒家也成功解決了 “德”與 “�！北砻嫔系拿�。
那么，現實中是否真是如此？城市興起的時間較短，不易覺察，但在鄉(xiāng)村中則常常應驗。常聽上了年紀、見識多的村里老人說，凡是目前發(fā)展不錯的家庭、現在有出息的人，祖先父輩多是厚道人。我們看歷史上那些傳承久遠的世家大族，比如范仲淹、曾國藩等人的家族，人才輩出，福澤綿長，乃是因為他們將深厚的文化底蘊凝結為優(yōu)良的家教傳統(tǒng)，培養(yǎng)了一代又一代子孫的優(yōu)良品格。這也算是對“積善人家論”的證明。因此古人也說：“德者，得也�！边@種觀點長期以來深入人心。
所以“積善之家，必有余慶；積不善之家，必有余殃”并非迷信，而是儒家歷史理性的結晶。它以儒家的成德之教為思想基礎，強調德行修養(yǎng)和與人為善才是一個家庭長期繁榮興盛的根本保障，不但在義理上可以說得通，在現實中也有事實證實，反映了儒家古老透徹的人生智慧。
�。ㄕ浴豆饷魅請蟆罚袆h改）
1.下列對原文內容的理解，不正確的一項是
A.《周易》所說的“積善之家，必有余慶積不善之家，必有余殃”，雖然也含有報應的意思，但與佛、道兩家的報應觀不同，與西方的“德�！庇^也有區(qū)別。
B.儒家道德修養(yǎng)超越了功利主義的考慮，目標是成為君子，同時也是為了給后代積下“陰德”。
C.明白義利之辨是成為儒家君子的首要條件，君子為了仁義不但可以放棄一些個人利益，而且必要時可以犧牲自己。
D.儒家要求君子超脫私利，追求道德在更大范圍、更長遠的時間對人生和社會的益處。
2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項是
A.孔孟認為，仁義是天道，也是人道，殺身成仁、舍生取義可以讓生命獲得永恒的意義。
B.錢穆先生的研究表明，儒家君子居仁由義非為“余慶”，非懼“余殃”，道義本身就是他們的'目的。
C.在儒家那里，“積善之家 必有余殃”的說法被賦予了時間和家庭因索，解決了“德”與“�！北砻嫔系拿�。
D.“陰德”之說在鄉(xiāng)村常常應驗，而在城市中不易覺察，表明儒家古老透徹的人生智慧源于傳統(tǒng)的農業(yè)社會。
3.根據原文內容，下列說法正確的一項是
A.作者在文中通過與佛、道及西方哲學的具體對比，深刻地闡釋了儒家報應觀念的獨特性。
B.文中引人康德對現實生活中“德福”矛盾現象的解說，是為了說明儒家對這一問題的解說只是解決了“德”與“�！北砻嫔系拿堋�
C.文章運用引用、對比、舉例、比喻等多種論證方法展開論證，讓讀者對“積善”的意義有一個新的認識。
D.本文從“積善”與“報應”這一話題出發(fā)，從個人修養(yǎng)、家族傳承和社會效應三個層面闡述了儒家獨特的福報觀。
閱讀下面的文字，完成下列小題。
材料一：
20xx年中國內容付費用戶傾向付費領域分布
傾向領域
專業(yè)資料
文學書籍
教育文章
時事新聞
健康心理
其他資源
份額
36．30%
21．7%
15．60%
13．50%
9．10%
3．80%
數據來源：中國產業(yè)信息網，20xx年10月13日
材料二：
今年6月，《新華字典》應用程序上線。正版的應用程序每天只能免費查兩個字，超出限定再行查詢需要支付40元使用費，自去年以來，多家互聯(lián)網內容平臺和自媒體，紛紛推出 了知識付費產品，一時間語音問答、會員訂閱、直播課程等知識服務爆紅．是誰在為這些付費內容買單？記者調查發(fā)現，年輕人在享有豐富物質生活的同時，對文化消費的支出也越來越大，正成為付費閱讀中越來越具話語權的群體。
用戶為內容付費的習慣并非天然形成，這部分歸功于政府近年來加強網絡版權保護的力度，尤其是連續(xù)多年的“網劍行動”有效打擊了網絡侵權盜版行為。與互聯(lián)網商北靠吸引流量、構建龐大生態(tài)系統(tǒng)變現的模式相比，知識付費因其投入成本低、產北鏈條短、變現直接而備受個體創(chuàng)業(yè)者歡迎，也契合了當下國內的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱潮。
摘編自：《中國江蘇網》20xx年11月23日
材料三：
但問題不在于解答是否令人滿意，而是這種方式容易讓人養(yǎng)成依賴性——只要我點點鼠標、花點兒小錢，所有我尋求的答案立即一目了然。我得到了答案，卻失去了存疑、尋找、分析、判斷、論證的過程。換句話說，我在沒有思考的情況下就拿到了答案，痛快倒是痛快，但我懷疑長此以往自己會不會上癮。
用戶之所以愿意付費閱讀，除了要獲取某些急需的知識、技能或經驗外，更多的是希望通過學習有所成長，但知識付費碎片化的解答方式顯然難以滿足這種需求。知道了某些問題的答案會讓你看起來很聰明，但那只是因為你記住了答案，與你的實際思考能力無關。下次碰到問題，你照樣一籌莫展。知識多和思考能力強之間是不能畫等號的。
摘編自：《人民日報》20xx年11月23日
材料四：
為知識付費是信息時代的必然趨勢。有人擔心為知識付費會造成網絡用戶間因經濟因素而不平等，其實，互聯(lián)網對知識的普及化程度一直在加深，我們獲取各類信息也更加容易。但是，信息的數量不等于知識的精度和深度，為知識付費所對應的信息服務主要是后者。
網絡提供知識的模式大致有兩種：一種糢式以信息全面廣博為特征，另一種模式則追求信息的深刻新穎。前者多采用免費服務，信息上傳和分享者并不求經濟回報。不過，越來越多的人已經無法滿足于普及型的信息提供，如果想知道的東西在百度、谷歌上能輕松查到，知識精英也就不存在了。對那些渴望得到更精準、更前沿信息的人來說，有針對性地付費獲取知識，無疑是最佳選擇。
摘編自：《中國青年報》20xx年07月27日
1.下列對四則材料相關內容的理解，不正確的一項是
A.材料一側重于用戶需求角度，分析20xx年中國內容付費用戶的傾向領域的份額比例， 能對我國內容付費發(fā)展產生一定的指導意義。
B.材料二通過《新華字典》應用程序上線的例子引出內容付費的發(fā)展盛況，對其快速發(fā)展原因的分析，揭示了其在我國的廣闊前景。
C.材料三側重于分析內容付費存在的不足及原因，是作者個人的冷靜思考，但也具有一定的普遍意義，這必將在客觀上限制其發(fā)展。
D.材料四側重于網絡對知識付費提供內容的分析，并對人們的擔憂的內容進行了解釋， 指出這種消費形式對于部分人是最好的選擇。
2.下列對材料相關內容的分析和評價，正確的兩項是
A.專業(yè)資料和文學書籍兩類的用戶傾向占到將近六成，表明我園內容付費的消費者是專業(yè)研究人員和文學的愛好者。
B.年輕人在對文化的消費中是具有話語權的群體，這與他們享有豐富的物質生活和對于內容付費的支出有很大關系。
C.與互聯(lián)網商業(yè)的模式不同，知識付費契合了國內創(chuàng)新產業(yè)熱潮，具有投入成本低、產業(yè)鏈條短、變現直接等特點。
D.付費閱讀提供的碎片化解答方式，難以滿足消費者通過學習有所成長的需求，答案知識和思考能力沒有必然聯(lián)系。
E.以信息全面廣博為模式的知識在網絡上是免費的，而以追求信息的深刻新穎為模式的知識必須付費后才能得到。
3.對于促進“內容付費，，的快速良性發(fā)展，你有怎樣的建議？請結合文本分析概括。
閱讀下面的文言文，完成下面小題。
王漢忠，字希杰，徐州彭城人。少豪蕩，有膂力，形質魁岸，善騎射。節(jié)帥高繼沖欲召至帳下，漢忠不往。因毆殺里中少年遂亡經宿復蘇其父遣人追及于蕭縣漢忠不肯還西至京師太宗在藩邸召見奇其材力置左右即位，補殿前指揮使，累遷內殿直都知。從征太原，先登，流矢中眸，戰(zhàn)益急，上壯之，遷東西班指揮使。劉繼元降，以所部安撫城中。師還，改殿前左班指揮使，三遷右班都虞候、領涿州刺史。雍熙中，改馬步軍都軍頭。端拱初，出為賓州團練使，歷冀、貝二州部署，徙天雄軍。二年，入為侍衛(wèi)馬軍都虞候、領洮州觀察使、高陽關副都部署。契丹南侵，漢忠合諸軍擊敗之，斬馘甚眾。真宗即位，自中山召歸。俄復出為高陽關都部署，進領威塞軍節(jié)度。成平三年，又為涇原、環(huán)慶兩路都部署兼安撫使，遷侍衛(wèi)馬軍都指揮使，改鎮(zhèn)、定、高陽關都部署、三路都排陣使。契丹掠中山，漢忠率諸將陣于野，契丹遁，追斬甚眾，獲其貴將。加殿前副都指揮使，改領保靜軍節(jié)度。五年，罷西面經略使，命漢忠為鄰寧、環(huán)慶兩路都部署，李允正、宋沆為鈐轄，領戍兵二萬五千人，委漢忠分道控制。數月召還，坐違詔無功，責為左屯衛(wèi)上將軍、出知襄州，常奉外增歲給錢二百萬。未上道，暴得疾卒。贈太尉，以其長子內殿崇班從吉為閣門祗候，次子從政、從益為左右侍禁。漢忠有識略，軍政甚肅，每行師，詰旦，必行香祝曰：“愿軍民無犯吾令，違者一毫不貸。”故所部無益。性剛果，不務小節(jié)，輕財樂施。好讀書，頗能詩，喜儒士，待賓佐有禮，名稱甚茂，以是自矜尚，群帥不悅。
�。ü�(jié)選自《宋史·王漢忠傳》）
1.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是
A.因毆殺里中少年／遂亡／經宿復蘇／其父遣人追及于蕭縣／漢忠不肯還／西至京師／太宗在藩�。僖姡嫫洳牧Γ米笥遥�
B.因毆殺里中少年／遂亡／經宿復蘇其父／遣人追及于蕭縣／漢忠不肯還／西至京師／太宗在藩�。僖姡嫫洳牧Γ米笥遥�
C.因毆殺里中少年／遂亡／經宿復蘇其父／遣人追及于蕭縣／漢忠不肯還／西至京師／太宗在藩�。僖姡嫫洳模χ米笥遥�
D.因毆殺里中少年／遂亡／經宿復蘇／其父遣人追及于蕭縣／漢忠不肯還／西至京師／太宗在藩�。僖姡嫫洳模χ米笥遥�
2.下列對文中加點詞語的相關內容的解說不正確的一項是
A.即位指開始做帝王或諸侯，可以指自己打下的江山，也可以是繼承位子。
B.刺史是古代官職名，其職權在不同的時期不完全相同，在這里僅是虛銜。
C.端拱是宋太宗的一個年號，年號是封建王朝用來紀年的一種名號，比如雍熙。
D.贈，這里是皇帝為已死的官員加封官爵，而受封的官員往往非正常死亡。
3.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是
A.王漢忠身材出眾，年少豪放不羈。他膂力甚強，身形魁梧高大，面對高繼沖的征召，他卻不肯前往應召，最后因為斗毆殺人而跑到京城。
B.王漢忠作戰(zhàn)勇敢，得到皇帝賞識。他在攻打太原的戰(zhàn)斗中，受傷不下火線，受到太宗皇帝的賞識，皇上將其由內殿直都知升為東西班指揮使。
C.王漢忠受到重任，英勇抗擊契丹。他在兩次抗擊契丹入侵的戰(zhàn)斗中，表現出色，殺敵甚多，并在第二次戰(zhàn)斗中，活捉了契丹地位顯要的將領。
D.王漢忠愛好讀書，軍隊紀律嚴明，他愛好讀書，喜歡讀書人，并且還能作詩，但是因為對待將士們要求嚴格，所以將領們都不太喜歡他。
4.把文中畫橫線的句子譯成現代漢語。
�。�1）從征太原，先登，流矢中眸，戰(zhàn)益急，上壯之，遷東西班指揮使。
�。�2）漢忠有識略，軍政甚肅，每行師，詰旦，必行香祝日：“愿軍民無犯吾令，違者一毫不貸。”
二、文言文閱讀
閱讀下面這首宋詩，完成下列小題。
秋霖
張維屏
秋霖十日失高秋，獨眺江天起暮愁。
正寂寥時惟有雁，極空蒙處并無舟。
蒙蒙路滑征夫騎，漠漠寒生思婦樓。
已若陰霾害禾稼，更催霜雪上人頭。
【注】秋霖：秋天的淫雨。
1.下列對這首詩的賞析，不正確的兩項是
A.詩歌的首聯(lián)中“獨眺”起到統(tǒng)領的作用，下面的景色都緊扣“眺”字展開。
B.詩歌的頷聯(lián)則從仰視和俯視的兩個觀察角度進行描寫：大雁南飛，江面無舟。
C.詩歌的頸聯(lián)主要寫征夫在濕滑的路上騎行，開始思念起遠在家鄉(xiāng)的妻子。
D.詩歌的尾聯(lián)運用比喻手法，寫陰霾損害作物，詩人感到傷心，因此頭發(fā)開始變白了。
E.詩歌的語言很富有表現力，如“害”“更”“霜雪”更能突顯詩人對百姓的同情。
2.詩人“獨眺江天起暮愁”，那么，“秋霖十日”引發(fā)詩人哪些“暮愁”？請結合詩句分析。
三、詩歌鑒賞
補寫出下列句子中的空缺部分。
（1）不憤不啟，_______________。（《論語·述而》）
（2）杜甫《蜀相》中“_____________，_____________”兩句，借對祠堂庭宇景色的描寫，抒發(fā)憑吊情懷。這是因景抒情的千古名句。
�。�3）《歸去來兮辭》中“_____________，___________�！眱删湟栽气B自喻，表現詩人過去做官出自無心，如今歸田恰如鳥兒飛回。
四、句子默寫
下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是
①加入世貿組織（WTO）后汽車價格變化備受關注，但作為市場主力的幾家汽車大廠，三四個月以來卻一直偃旗息鼓，沒有太大動作。
�、谟捎跇潜P前臨碧水背依青山，環(huán)境十分優(yōu)美，發(fā)售第一天便十室九空，銷售場面十分火爆。
③濫挖天山雪蓮現象日益猖獗的原因之一是，違法者眾多且分布廣泛，而管理部門人手不足，因此執(zhí)法時往往捉襟見肘。
�、茈S著信用卡、電子支付逐漸成為主流，現金社會的發(fā)展已到頂點，無現金社會即將到來；屆時紙幣可能會成為明日黃花。
�、堇蠲魪男【蜔釔畚璧�，通過不懈的努力，她終于成長為一名長袖善舞的舞蹈家，舞蹈技術日臻完美。
�、藿▏跗�，英雄的中國人民萬眾一心，不因人成事，憑自己的力量初步建立起新中國的經濟體系，為社會主義的發(fā)展奠定了基礎。
A.①②⑤ B.②④⑥ C.③④⑤ D.①③⑥
五、選擇題
下列各句中，沒有語病的一句是
A.杰出的流行音樂創(chuàng)作者努力將嚴肅音樂的表現力與通俗音樂的積極因素互相交融，巧妙嫁接多種藝術元素，拓寬流行音樂的表現內涵和審美空間。
B.廣西傳統(tǒng)文化既具有典型的本土特色，又兼有受中原文化、客家文化、湘楚文化共同影響下形成的其他特點。
C.除了廣告和新聞等傳媒專業(yè)外，經濟、金融和管理等社科類專業(yè)的高校畢業(yè)生在求職中普遍感受到，東北地區(qū)相應的就業(yè)崗位少，因而缺乏吸引力的問題。
D.文運同國運相牽，廣大文藝工作者表示，要做到胸中有大義、心里有人民、肩頭有責任、筆下有乾坤，為實現中華民族偉大復興，創(chuàng)作更多振奮人心的作品。
下列句子中加點的詞語，使用不得體的一項是( )
A.接受師長邀請：感謝您的美意，定去舍下候教！
B.稱贊對方作品：拜讀您的大作，鄙人獲益匪淺！
C.祝賀開張大吉：祝貴公司生意興隆，財源廣進！
D.初見單位同事：這是我的手機號碼，請您惠存！
�。}文）在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12字。
臭氧是個亦正亦邪的角色，是正還是邪，①_________：在距地面 10-50 千米的高空，臭氧 是地球的衛(wèi)士，能吸收紫外線、保護地球上的生物；到了距地面 100 米左右的近地面層， ②_____ ，引發(fā)頭痛、胸悶甚至肺氣腫等癥狀。除了對人體健康的傷害，臭氧污染③_____。臭氧濃度達到 50ppb 時，全國冬小麥就會減產 413.2 萬噸；而英國每年因為臭氧污染造成的材料損失高達 3.45 億英鎊。
六、語言應用
下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。
十年飲冰，難涼熱血。艱難困苦，不能泯滅如火的熱情。因為，我們知道，只要保持熱情，就能取得優(yōu)秀的成績，而優(yōu)秀成績的取得，也必然使我們將來取得事業(yè)上的成功，進而擁有幸福美滿的人生。
�、俨皇莾H有熱情就能取得優(yōu)秀的成績
�、赺_____________________________________________________
③______________________________________________________
閱讀下面的材料,根據要求寫作。
根據一項針對中學生的調查,他們較為關注的“成功人生關鍵詞”有:不怕失敗、知足常樂、比爾·蓋茨、理想大學、做自己喜歡的事、高薪工作、健康、家庭、出國留學、美好感情、父母、改變世界。
請從中選擇兩三個關鍵詞來呈現你所理解的成功人生,寫一篇文章。
要求選好關鍵詞,使之形成有機的關聯(lián);選好角度,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。
2017-2018學年高二上學期期末考試語文試卷2
一、現代文閱讀
閱讀下面的文字，完成下列小題。
負重的河流
黃毅
�、龠@是每一本地理書上都提到過的著名河流。一條河流在哪里出現,從哪里經過,又歸屬于哪里,決不是偶然的事。塔里木河的出現,再一次證明了作為一條河流的必然性和必要性。
�、诃h(huán)峙塔克拉瑪干大沙漠的冰峰雪嶺,阻隔著來自外界的聲音,那些充滿雨意的雷聲只能在別人的天空奏響。那些令人神往的潮音,只能打濕他鄉(xiāng)的夢。極度干旱的沙漠,裸陳著對天空的一次次叩問,而降雨量幾乎等于零的天空,又一遍遍讓塔克拉瑪干落寞失意。巨大的蒼黃壅塞著胸間，鋪天蓋地的塵沙裝滿眼眶。多么需要水，她是生活的全部，是生命中的生命。
③這是一條多么率直的河流，坦蕩、剛烈而勇敢。該揚波的時候必定揚波,該隱忍的時候必定隱忍,該奔涌的時候一定奔涌,該瀠洄的時候就一定瀠洄；流就流出氣魄,縱橫捭闔,摧枯拉朽；流就流出韻味,一波三折,百轉千回。
�、苣阍俨粫姷椒床钊绱司薮蟮暮恿�。在枯水期，那是生命的一次休整與放松，河水淺吟低唱，嚶嚶細語，有些地方甚至大段大段露出河床，看上去是那樣的羸弱；而洪水卻是一次生命的張揚與放縱，浩浩蕩蕩，左奔右突，把河床擴大到幾倍，處處呈現的是強悍與力量，時時迸射的是陽剛與霸氣。
⑤就是這樣一條河，最終卻不能沖出沙漠。當塔里木河挾著昆侖山的冰雪，一路吶喊沖向沙漠的時候，塔克拉瑪干卻不動聲色，集合了億萬的沙粒，用最柔軟的辦法，讓河水就范。當塔里木河切割開沙漠柔軟的皮膚，你看到河的確是贏家，可是到最后，它卻銹蝕在沙漠的肌體里，最終折斷；當塔里木河飽醮著冰雪水，在塔克拉瑪干這張巨大的紙上寫出一筆勁道的點畫，那個2750公里的筆鋒卻在意猶未盡的時候，被沙漠吸盡了最后的墨跡……
�、抻泻涌偸怯袠洹涫呛恿鞯牧硪环N形式，是河接近藍天白云的一種方式。站立起來的河，嘩嘩的林濤，讓鳥像魚一樣游來游去。追隨塔里木河的，是郁郁蒼蒼的胡楊林。它們高壯精神，粗枝大葉，緣著塔里木河這條蒼青的脈管，排列著森森然的汗毛，英姿勃發(fā)。但是離塔里木河愈遠就愈讓人感到吃驚甚而震驚——那是些脫去了綠色的樹——他們死了，但還以樹的姿態(tài)直立著。是塔里木河拋棄了他們，還是他們走得太遠？他們成了沙漠上沒有歸宿、沒有目的、不知道要往哪里去的流徙者，他們永遠挺起胸膛在走，而永遠走不出這塊沙質的土地。
⑦塔里木河在不斷萎縮，他的退卻不僅讓百萬胡楊游離失所，更嚴重的是讓人類自己飽嘗苦果。羅布泊這個巨澤的消亡，與三大水源之一的塔里木河的斷流，有著直接的關系。據清代《西域水道記》記載，羅布泊人“素習水居，不便陸徙”，而羅布泊據說在上世紀六十年代還有水，徹底干涸也就是近幾十年的事。羅布泊人實際上應該是沙漠中的漁民，常以中空的胡楊樹一劈為二作為行舟,在水面往來穿梭，迅如利箭。如今沒有了水，羅布泊人只能以土為生。他們曾經以湖泊為伴，漁歌唱晚，漁樵互答，何曾想到周圍的沙漠日近？何曾想到有一天河水會斷流？又何曾會想到一片汪洋的大湖會徹底干涸？他們在羅布泊生活了幾十代人之久，有一天忽然就被湖泊拋棄了！這是上蒼對他們的戲弄，還是對世代擁有汪洋大泊的人以往的漫不經心和虛擲的懲戒？
⑧這是每一本地理書都寫進去的著名河流。我們愈是熱愛，我們愈是慌恐；我們愈是負疚，我們愈是失魂落魄。一條河從昨天流到今天還要去明天，而我們的內心竟不能輕松如浪波。哦，塔里木河，你為什么這樣渾濁？為什么又這樣滯重？
（有刪改）
1.下面對文章內容的理解和賞析，不正確的兩項是（ ）（ ）
A.文章兩次提及塔里木河是每一本地理書都寫到的著名河流，前后照應，反復強調，蘊含著對塔里木河現狀的深沉喟嘆。
B.“那些令人神往的潮音，只能打濕他鄉(xiāng)的夢”，形象地表現出沙漠對水和生命的渴望，蘊含著作者對沙漠缺水少雨的無奈與同情。
C.作者賦予河流與沙漠以生命,河流率直勇敢,任何時候都浩浩蕩蕩,奔流不息;沙漠靜寂無聲,卻用柔軟的辦法讓河水就范。
D.文章用歷史材料證明羅布泊人在清代依然與湖為伴,古今對比,更能說明塔里木河的萎縮對人類文明產生的巨大影響。
E.作者認為缺乏對河流的珍視與保護,人類最終將自食其果,為此從不同方面對塔里木河的斷流原因進行了深入分析。
2.文章第⑥段寫胡楊林有什么作用？請簡要分析。
3.塔里木河帶給我們很多啟示。結合文章，就河流與文化的關系，談談自己的思考。
閱讀下面的文字，完成文后各題。
丁聰：時代身上的牛虻
20xx年5月26日，一代諷刺漫畫大師丁聰溘然長逝。丁聰的一生，始終不曾放下手中的畫筆，如同一只牛虻狠狠叮在時代龐大軀體的病灶上。
1916年，丁聰出生于上海。其父丁悚是一位自學成才的畫家，中國第一塊漫畫協(xié)會的牌子就掛在丁家大門口。對丁聰的生活和藝術影響最大的漫畫家是張光宇、葉淺予。他們的畫，描摹了上海市井的百態(tài)，這讓丁聰觸動很深，也影響著他后來那種針砭時弊、一針見血的畫風。一次，丁聰畫了一幅漫畫要發(fā)表，報館讓他署個名字，他順手寫下“小丁”。這個名字他一用就是60年，丁聰說，中文的“丁”有“人”的意思，“小丁”就是小人物，當普通的小人物，做喜歡的事，挺好。
“七七”事變后，丁聰的漫畫創(chuàng)作發(fā)生了深刻的變化，日本軍國主義的炮火改變了丁聰的思想，決定了他以后的創(chuàng)作道路。這種與國家、民族息息相通的深厚感情，像一條紅線，從此一直貫穿于丁聰的作品之中。
在抗戰(zhàn)之初，丁聰創(chuàng)作了不少救亡漫畫。香港淪陷后，丁聰和一批文化界人士輾轉來到重慶，他繼續(xù)以畫筆從事愛國宣傳活動�？箲�(zhàn)后，丁聰回到上海，創(chuàng)作了大量以“爭民主”為主題的諷刺漫畫，例如《民主曰：“逆我者亡”》、《五子登科圖》等，有力抨擊時政，揭露黑暗現實，引起了國民黨反動派的嫉恨，以致有些作品一出來，便遭到國民黨雇傭流氓的撕毀。他也因此被譽為“文化界的將軍”。
1949年年初，丁聰被任命為《人民畫報》副總編兼編輯部主任。丁聰仍堅持自己的諷刺漫畫，由此成為歷次政治運動中挨整的資深“運動員”。從1958年的“反右”到“文革”，丁聰都在劫難逃。大鳴大放中，丁聰對“外行領導內行”提出的批評，連同籌辦《萬象》的構想，成了“反右”高潮中的罪狀。1958年的一天，“右派”丁聰乘上一列開往東北的火車，去了北大荒850農場云山畜牧場勞動改造。
丁聰平日里對人總是笑臉相迎，骨子里卻剛直不阿。為此，他吃盡苦頭�！胺从摇钡臅r候，有人要他檢舉一位朋友的反動言行，他不會無中生有，也不會落井下石，于是，他自己成了右派�！拔母铩敝畷r，又有人強逼他交代一位朋友的“罪行”，并列舉此人種種“劣跡”以作“誘導”。丁先生聽后說：“這個人真壞�！北扑娜舜笙策^望，催他趕快交代。丁先生慢悠悠地說：“我同他相交那么多，他做了那么多的壞事，居然一點也不告訴我！天底下竟有這么壞的人。”為此，他挨了一頓鐵棍，被打得頭破血流。
“文革”開始時，丁聰被分配到美術館掃地、寫標簽。不許畫畫，他就偷偷地在展出作品的廢標簽后面畫上漫畫。白天要勞動，畫畫的時間難保證。丁聰正發(fā)愁時，趕上單位體檢，查出來丁聰血壓高，單位給放了一個星期假，丁聰可樂壞了。為了能爭取一段完整的創(chuàng)作時間，丁聰不吃藥，復檢時憋著一口氣，血壓當然還是高，丁聰又爭取到了一個星期的假。就是利用這兩個星期，丁聰趕出了30多幅魯迅小說插圖。
1979年春，丁聰剛被宣布“沒事兒”就跟政府說：“我已經63了，把最后幾年時間留給我吧，讓我畫畫吧，我就喜歡畫畫，這一輩子沒畫夠啊!”小丁由此迎來人生中的第二次創(chuàng)作黃金年代。此時恰逢《讀書》雜志創(chuàng)刊，受范用、馮亦代之邀，丁聰配畫，陳四益配文，“封二漫畫”幾乎成了《讀書》的金字招牌。漫畫中的犀利和辛辣，讓人覺得，小丁好像從來沒變過。
三中全會到80年代的一段時期，是丁聰認為最開放的時代。他繼續(xù)以筆為刀，針砭時弊。他的諷刺漫畫與諷刺相聲、傷痕反思文學、電影話劇一起，組成了文化解放的潮流。
這個有著一顆赤子之心的老人走了，靜靜地、無聲無息，像一片秋葉搖落，像一朵白云飄逝。不設靈堂，不作告別。平淡得好像什么也沒有發(fā)生過。但正是這樣的平淡，才淬煉出了最強大的藝術，給社會與現實以無情的鞭撻。
�、傥耶嫷亩际抢习傩障氲氖虑�，老百姓通得過的，我才畫。雖說我為這個吃過不少苦頭，可我總覺得我沒做過壞事，對得起良心了。
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②丁聰當時住的房子大約十幾平方米，除了一扇窗戶透亮，沿墻都擺滿了書柜。他的生活也很簡單，就是畫畫、看書、吃飯、看電視、睡覺。只要一拿起畫筆，他就感到心滿意足，感到快樂。
（李輝《從此天堂里也會多一些笑聲》）
1.下列對材料有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（ ）
A.丁聰取筆名為“小丁”，一用就是60年，“丁”有“人”的意思，“小丁”就是小人物，而他這一生的創(chuàng)作始終圍繞著市井小人物的'百態(tài)人生。
B.丁聰能夠成為一代諷刺漫畫大師，其主要啟蒙老師是他的父親，因為丁聰的父親早就是一位自學成才的，具有影響的畫家。
C.從1958年的“反右”到“文革”，丁聰都在劫難逃，成為歷次政治運動中挨整對象，但這些接二連三的厄運卻使他此后的筆墨更是辛辣更帶諷刺意味。
D.丁聰被譽為“文化界的將軍”，這與他濃烈的愛國情懷不無關系，丁聰始終熱切地關注著國家與民族的命運，飽含一腔憂慮之情。
E.文章寫“文革”中，一次丁聰因為血壓高，單位給放了一個星期假，這可把丁聰樂壞了。這個故事的敘述有以“樂景”寫“哀情”的作用。
2.文章第一段劃線句子意蘊豐富，請分析它的含義及作用。
3.文中說丁聰“平淡”的人生，卻“淬煉出了強大的藝術”。請結合材料，對“平淡”與“強大”的關系進行分析。
閱讀下面的文言文，完成文后各題。
蘇軾，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游學四方，母程氏親授以書。程氏讀東漢《范滂傳》，慨然太息。軾請曰：“軾若為滂，母許之否乎？”程氏曰：“汝能為滂，吾顧不能為滂母邪？”比冠博通經史屬文日數千言好賈誼陸贄書既而讀《莊子》嘆曰吾昔有見口未能言今見是書得吾心矣嘉佑二年，試禮部。方時文磔裂詭異之弊勝，主司歐陽修思有以救之，得軾《刑賞忠厚論》，驚喜，欲擢冠多士，猶疑其客曾鞏所為，但置第二，復以《春秋》對義居第一。殿試中乙科。后以書見修，修語梅圣俞曰：“吾當避此人，出一頭地。”聞者始嘩不厭，久乃信服。
徙知徐州。河決曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，匯于城下，漲不時泄，城將敗，富民爭出避水。軾曰：“富民出，民皆動搖，吾誰與守？吾在是，水決不能敗城�！彬屖箯腿搿］Y詣武衛(wèi)營，呼卒長曰：“河將害城，事急矣，雖禁軍且為我盡力�！弊溟L曰：“太守猶不避涂潦，吾儕小人，當效命�！甭势渫匠舟五氁猿�，筑東南長堤，雨日夜不止，城不沈者三版。軾廬于其上，過家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。
初，祖宗時，差役行久生弊。王安石相神宗，改為免役。司馬光為相，知免役之害，不知其利，欲復差役，軾曰：“差役、免役，各有利害。免役之害，掊斂民財，斂聚于上而下有錢荒之患。差役之害，民常在官，不得專力于農，而貪吏猾胥得緣為奸。此二害輕重，蓋略等矣。”光不以為然。軾又陳于政事堂，光忿然。軾曰：“昔韓魏公刺陜西義勇，公為諫官，爭之甚力，韓公不樂，公亦不顧。軾昔聞公道其詳，豈今日作相，不許軾盡言耶？”光笑之。
建中靖國元年，卒于常州，年六十六。
軾與弟轍，師父洵為文，既而得之于天。雖嬉笑怒罵之辭，皆可書而誦之。其體渾涵光芒，雄視百代，有文章以來，蓋亦鮮矣。
自為舉子至出入侍從，必以愛君為本，忠規(guī)讜論，挺挺大節(jié)，群臣無出其右。但為小人忌惡擠排，不使安于朝廷之上。
�。ü�(jié)選自《宋史蘇軾傳》）
1.對文中加粗部分的斷句，正確的一項是（ ）
A.比冠/博通經史屬文/日數千言/好賈誼陸贄書/既而讀《莊子》/嘆曰/吾昔有見/口未能言/今見是書/得吾心矣
B.比冠/博通經史/屬文日數千言/好賈誼陸贄書/既而讀《莊子》/嘆曰/吾昔有見口/未能言/今見是書/得吾心矣
C.比冠/博通經史/屬文日數千言/好賈誼陸贄書/既而讀《莊子》/嘆曰/吾昔有見/口未能言/今見是書/得吾心矣
D.比冠/博通經史/屬文日數千言/好賈誼陸贄書/既而讀《莊子》/嘆曰/吾昔有見/口未能言/今見/是書得吾心矣
2.下列對文中畫線詞語相關內容的解說，不正確的一項是（ ）
A.“字”是古時對一個人的稱呼，一般應該是男子二十歲行冠禮時由鄉(xiāng)中長老或貴賓所取，可以與名的意思一致，也可以相關，甚至相反。
B.禮部是中國古代官署之一，掌管吉、嘉、軍、賓、兇五禮之用；管理全國學校事務及科舉考試及藩屬和外國之往來事。長官為禮部尚書。
C.《春秋》是由孔子修訂的中國現存最早的一部編年體史書。它與《樂經》、《尚書》、《詩經》、《禮記》合稱“五經”。
D.舉子即舉人，授予通過鄉(xiāng)試者。鄉(xiāng)試在省城舉行，每三年一次，皇帝親派主考官，因在八月舉行故稱“秋闈”，鄉(xiāng)試第一名稱為“解元”。
3.下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（ ）
A.蘇軾才華出眾。歐陽修在梅圣俞面前很是推崇蘇軾，聽到歐陽修這話的人剛開始都很厭煩，很長時間之后，大家才真正信服了歐陽修的話。
B.蘇軾勤政愛民。黃河決口，徐州城將要被洪水沖毀，蘇軾說服卒長帶領手下人盡力筑堤，自己住在城墻上，過家門不入，最終保全了徐州城。
C.蘇軾敢于直言。蘇軾和司馬光就差役制和免役制的利弊爭論不休、各執(zhí)己見，司馬光很憤怒，蘇軾用司馬光做諫官時的事情對他進行反駁。
D.蘇軾仕途坎坷。蘇軾自從中舉以來，一直以愛戴君王為本，其忠心耿直、正直無畏遠在群臣之上，但被小人嫉妒和排擠，不能安然在朝廷中任職。
4.把文言文中畫波浪線的語句翻譯成現代漢語。
�、佥Y請曰：“軾若為滂，母許之否乎？”程氏曰：“汝能為滂，吾顧不能為滂母邪？”
�、诘珵樾∪思蓯簲D排，不使安于朝廷之上。
二、文言文閱讀
閱讀下面這首詩歌，完成小題。
春夕
【唐】崔涂
水流花謝兩無情，送盡東風過楚城。
蝴蝶夢中家萬里，子規(guī)枝上月三更。
故園書動經年絕，華發(fā)春唯滿鏡生。
自是不歸歸便得，五湖①煙景有誰爭？
【注】①五湖：春秋時越國大夫范蠡的歸隱之處。這里詩人指他的家鄉(xiāng)浙江桐廬一代的大好山水。
1.下列對本詩的賞析，不正確的兩項是（ ）
A.首聯(lián)上句渲染了一片流水落花的暮春景象，深嘆春光易逝，歲月無情；下句將代指春光的“東風”擬人化，不是東風送我還，而是我送春歸去。
B.頷聯(lián)進入正題，寫“春夕”，寫得極為精粹。詩人造語新奇，對仗工整，韻律和諧，創(chuàng)造出一種曲折幽深的意境，不愧為傳誦不衰的名句。
C.頸聯(lián)寫詩人長期不能回家，遙想故園，望眼欲穿，思鄉(xiāng)念親，憂心如焚，連年累月，無心翻書，攬鏡自照，白發(fā)滿頭。詩人內心愁苦，溢于言表。
D.本詩前四句重在對春夕情景的描繪，緣情寫景，因景抒情，雖未明言思鄉(xiāng)，而一片鄉(xiāng)情躍然紙上；后四句重在抒情，感情真切，凄婉動人。
E.“自是不歸歸便得，五湖煙景有誰爭？”這兩句是設問，意思是說，故鄉(xiāng)五湖美好的風光，是沒有人和我爭奪的，假如我要回去，便能夠回去。是我自己不回去呀！
2.這首詩表達了作者哪些復雜的情感？請結合詩句作簡要分析。
三、詩歌鑒賞
補寫出下列名句中空缺部分。
�。�1）《阿房宮賦》中以_______，_______描寫阿房宮占地之廣，狀其樓閣之高。
�。�2）《阿房宮賦》中描寫女子梳妝時頭發(fā)烏黑濃密：_________，_______。
�。�3）庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，______________。
四、情景默寫
下列各句成語的使用全部正確的一項是（ ）
①近年來發(fā)生的多起攙扶老人反被訛詐的事件，使許多人面對摔倒的老人變得猶豫不決，期期艾艾，這不禁讓人感嘆信任危機已經出現。
�、谀承┈F代作家的作品思想深刻，但用現代漢語語法語法標準衡量，其作品中某些語言的表述顯然并不規(guī)范，不足為訓。
③在朋友的幫助下，楊苡和資中筠這兩位翻譯家終于得償所愿，異地重逢，雖然時隔多年，但兩人仍是一見如故，相談甚歡。
�、苤袊捅镜貐^(qū)國家就解決南海分歧達成了有效共識，希望域外國家支持而不是干擾中國和東盟國家的努力，不要節(jié)外生枝。
�、菽杲K，各種盤點甚囂塵上，其中年度漢字的評選備受關注�！拔ⅰ弊之斶x年度漢字，“莫言”“你幸福嗎”等入選年度關鍵詞。
⑥《美人魚》公映12天就收獲了24.65億的票房佳績，依照目前走勢，《美人魚》票房超過30億指日可待。
A.①②③
B.②④⑥
C.②③⑤
D.④⑤⑥
五、選擇題
下列各句中，沒有語病的一句是（ ）
A.社會化網絡盡管看似包羅萬象，但社會化網絡的發(fā)展卻有跡可循，其中經歷了一個從技術到理念、從虛擬到現實的延伸轉化過程。
B.82年前，伴隨著紅軍二萬五千里長征這一人類壯舉，出現的以美國記者埃德加斯諾的《西行漫記》為代表的一大批記敘描寫長征的書籍。
C.建設絲綢之路的最終目的是為了在彼此充分交流碰撞的基礎上創(chuàng)造出新的文化形態(tài)、藝術作品，才能在百年之后，讓我們無愧于自己的后人。
D.7月25日，20xx年度“寬帶中國”示范城市名單出爐，瀘州、杭州等39個城市榜上有名，至此，全國共評出117個“寬帶中國”示范城市。
依次填入下列一段文字空白處的詞語，最恰當的一組是（）
談到小說的未來，我們①感到困惑。②，信息革命使小說成為精英，創(chuàng)造了一種個人署名、出版社出版的模式。③，這種模式正受到極大的挑戰(zhàn)。今后的小說是不是④像以前那樣個人署名，⑤由出版社提供版稅或稿費？這種情況能維持多久，在多大程度上能夠延續(xù)下去，⑥不是一個疑問。
A.難免；雖然；但是；；還是；并非
B.不免；顯然；然而；還；并；并非
C.不免；雖然；但是；；還是；當然
D.難免；顯然；然而；還；而且；當然
在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。
海岸侵蝕是指由海水動力的沖擊造成海岸線后退和海灘下蝕的地質現象。導致海岸侵蝕的原因雖然有很多，①______。例如：沿岸采沙直接減少了海岸陸域面積，沿岸開采地下水使地基產生沉降，而開采珊瑚礁、采伐紅樹林等活動則使海岸失去庇護。②______，我國則是侵蝕災害最為嚴重的國家之一。在防治海岸侵蝕時，一些歐美國家在重要的岸段劃有預警線，③______。而在我國不少的旅游海岸，別墅和娛樂設施直接建在沙灘上，這就極易釀成災禍。
六、語言應用
圖文轉換。
時間都去哪兒啦
�。�1）用簡潔的語言介紹這幅漫畫的內容。
�。�2）試闡述作者設計這幅漫畫的用意。
微博上流傳著一個段子：一部高檔手機，70%的功能都是沒用的；一款高檔轎車，70%的速度都是多余的；一棟豪華別墅，70%的房間都是空閑的。環(huán)視一下自己，你那高配置的生活里，有多少資源待在角落里被閑置著，浪費著？也許是時候，把身段放低一點兒，要求降低一點兒，讓生活低配一點兒了。
讀了以上文字，你有何感想？請據此寫一篇不少于800字的文章。題目自擬，明確文體（詩歌除外），不要脫離材料的內容及含意的范圍，不要套作，不得抄襲。