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高三學(xué)生考試檢討書(shū)匯編五篇
在不小心犯錯(cuò)后，為了表明自己悔改的決心，常常要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對(duì)出現(xiàn)的過(guò)錯(cuò)進(jìn)行悔過(guò)，請(qǐng)注意寫(xiě)檢討書(shū)的心態(tài)要端正。其實(shí)很多朋友都不知道怎么寫(xiě)檢討書(shū)吧！下面是小編精心整理的高三學(xué)生考試檢討書(shū)5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高三學(xué)生考試檢討書(shū) 篇1
班主任：
我是溫嶺中學(xué)高三14班的一名普通學(xué)生，我叫肖xx，在此次期中考試中參與作弊。我懷著萬(wàn)分悔恨和內(nèi)疚的心情給你寫(xiě)這份檢討書(shū)：
我在考試中自帶答案造成作弊行為，今天我懷著愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，我知道這種行為是不對(duì)的，但我還是做了，我覺(jué)得有必要寫(xiě)這份檢討，以向老師表示我對(duì)這次作弊行為的深刻認(rèn)識(shí)。對(duì)不起，老師！我犯下的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性問(wèn)題。
我此次期中考試中參與作弊是因?yàn)槲冶в袃e幸心理和對(duì)自己沒(méi)有信心造成的，不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)遇到困難和專業(yè)知識(shí)的缺乏所導(dǎo)致的。這件事之后，我有對(duì)自己的錯(cuò)誤做了深入分析，我知道考試作弊這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性，從小學(xué)，到高中，老師就教我們考試堅(jiān)決不要作弊。事實(shí)上，老師們的反復(fù)教導(dǎo)話言猶在耳，嚴(yán)肅的表情依然記憶猶新，我感到非常震驚，也對(duì)這一點(diǎn)的重要性有深刻體會(huì)，所以我一再告訴自己的首要任務(wù)，是不辜負(fù)教師的教導(dǎo)。
我希望同學(xué)們不要向我這個(gè)大惡人學(xué)習(xí)，同時(shí)也希望我在反省錯(cuò)誤的同時(shí)，能夠給我改正的機(jī)會(huì)，讓我在今后的生活學(xué)習(xí)中，消除這些不良習(xí)慣，扎實(shí)的學(xué)好專業(yè)課程，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我作弊的過(guò)程如下：
20xx年x月x日，我們正在高三15班的教室里進(jìn)行期中考試的高中數(shù)學(xué)考試。臨近考試結(jié)束，我還有幾道數(shù)學(xué)題沒(méi)有做完，因?yàn)槔蠋熢谙抡n前15分鐘通知可以交卷了。就有同學(xué)紛紛上去交卷，而我卻因?yàn)閹椎罃?shù)學(xué)題不會(huì)做而耿耿于懷，我角色這幾道數(shù)學(xué)題沒(méi)完成肯定是要影響我發(fā)揮的。于是就趁監(jiān)考老師整理試卷的時(shí)候，將附近同學(xué)的試卷拿來(lái)抄襲，恰巧讓正在講臺(tái)上整理試卷的監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)。下來(lái)將我抓個(gè)現(xiàn)形。
關(guān)于我的錯(cuò)誤是顯而易見(jiàn)的，我考試作弊了。我真的做錯(cuò)了，我對(duì)不起老師，對(duì)不起同學(xué)，給班級(jí)抹黑了。
但通過(guò)深深的反省和檢討之后，我依然沒(méi)有放棄自己。正所謂“浪子回頭金不換”，雖然我犯了一個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤，但我希望老師可以給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我彌補(bǔ)我所犯下的滔天罪行，給我重生的機(jī)會(huì)吧！我要知錯(cuò)就改，爭(zhēng)取成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
針對(duì)此次我的考試作弊，完全是因?yàn)橐粫r(shí)的僥幸心理和對(duì)自己沒(méi)有自信導(dǎo)致，并不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)中的困難和專業(yè)知識(shí)的匱乏導(dǎo)致，對(duì)于這件事，我深刻的剖析了自己的錯(cuò)誤，我深知問(wèn)題的嚴(yán)重性，影響的廣泛性和對(duì)學(xué)校的負(fù)面影響深度，現(xiàn)在我將我的認(rèn)識(shí)和體會(huì)向大家做一個(gè)匯報(bào)，希望能在我知道和反省錯(cuò)誤的同時(shí)，給予我?guī)椭椭С�，讓我能在以后的學(xué)習(xí)和工作生活中，摒棄惡習(xí)，扎實(shí)學(xué)好專業(yè)課，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我決定有以下個(gè)人的糾正措施：
1、要求按照老師要求寫(xiě)一篇檢討書(shū)！從而糾正自己的思想根源上的錯(cuò)誤，承擔(dān)后果。
針對(duì)此次我的考試作弊，完全是因?yàn)橐粫r(shí)的僥幸心理和對(duì)自己沒(méi)有自信導(dǎo)致，并不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)中的困難和專業(yè)知識(shí)的匱乏導(dǎo)致，對(duì)于這件事，我深刻的剖析了自己的錯(cuò)誤，我深知問(wèn)題的嚴(yán)重性，影響的廣泛性和對(duì)學(xué)校的.負(fù)面影響深度，現(xiàn)在我將我的認(rèn)識(shí)和體會(huì)向大家做一個(gè)匯報(bào)，希望能在我知道和反省錯(cuò)誤的同時(shí)，給予我?guī)椭椭С�，讓我能在以后的學(xué)習(xí)和工作生活中，摒棄惡習(xí)，扎實(shí)學(xué)好專業(yè)課，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我希望這只是我學(xué)習(xí)生活的一個(gè)插曲，在以后的學(xué)習(xí)中我不會(huì)再犯此類錯(cuò)誤，我會(huì)用真誠(chéng)和努力來(lái)面對(duì)我的錯(cuò)誤，更會(huì)用刻苦和鉆研來(lái)彌補(bǔ)掉我的損失，雖然這個(gè)錯(cuò)誤會(huì)是我一生的警示，但是也正因?yàn)槿绱�，才�?huì)讓我在今后的道路中能夠走出一個(gè)嶄新的自己。
都說(shuō)“浪子回頭金不換”，我雖然犯下了極為嚴(yán)重的錯(cuò)誤，但是我想請(qǐng)求學(xué)院能夠給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我來(lái)改正我所犯下的錯(cuò)誤。正所謂“知錯(cuò)能改，善莫大焉”，我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并且我也有決心來(lái)改正自己的錯(cuò)誤，希望學(xué)院能夠幫助我，支持我，讓我能在以后的學(xué)習(xí)道路中得到改正，在以后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)好好努力，不會(huì)再做出如此令人不齒的行為，我不光會(huì)將學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去，更要好好的學(xué)習(xí)專業(yè)課，練好扎實(shí)基本功，在離開(kāi)學(xué)校走上社會(huì)后，能夠更好的發(fā)揮出在校所學(xué)，為社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)，所以我懇請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在以后的表現(xiàn)來(lái)證明我的決心。
我此次期中考試中參與作弊是因?yàn)槲冶в袃e幸心理和對(duì)自己沒(méi)有信心造成的，不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)遇到困難和專業(yè)知識(shí)的缺乏所導(dǎo)致的。這件事之后，我有對(duì)自己的錯(cuò)誤做了深入分析，我知道考試作弊這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性，從小學(xué)，到高中，老師就教我們考試堅(jiān)決不要作弊。事實(shí)上，老師們的反復(fù)教導(dǎo)話言猶在耳，嚴(yán)肅的表情依然記憶猶新，我感到非常震驚，也對(duì)這一點(diǎn)的重要性有深刻體會(huì)，所以我一再告訴自己的首要任務(wù)，是不辜負(fù)教師的教導(dǎo)。
我在考試中自帶答案造成作弊行為，今天我懷著愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，我知道這種行為是不對(duì)的，但我還是做了，我覺(jué)得有必要寫(xiě)這份檢討，以向老師表示我對(duì)這次作弊行為的深刻認(rèn)識(shí)。對(duì)不起，老師！我犯下的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性問(wèn)題。
2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服種種缺點(diǎn)，在今后的每一門(mén)測(cè)試中，做好考前復(fù)習(xí)工作。
3、以自己的實(shí)際行動(dòng)彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)，考出好成績(jī)?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。
高三學(xué)生考試檢討書(shū) 篇2
班主任：
我是溫嶺中學(xué)高三14班的一名普通學(xué)生，我叫xx，在此次期中考試中參與作弊。我懷著萬(wàn)分悔恨和內(nèi)疚的心情給你寫(xiě)這份檢討書(shū)：
我此次期中考試中參與作弊是因?yàn)槲冶в袃e幸心理和對(duì)自己沒(méi)有信心造成的，不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)遇到困難和專業(yè)知識(shí)的缺乏所導(dǎo)致的。這件事之后，我有對(duì)自己的錯(cuò)誤做了深入分析，我知道考試作弊這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性，從小學(xué)，到高中，老師就教我們考試堅(jiān)決不要作弊。事實(shí)上，老師們的反復(fù)教導(dǎo)話言猶在耳，嚴(yán)肅的表情依然記憶猶新，我感到非常震驚，也對(duì)這一點(diǎn)的重要性有深刻體會(huì)，所以我一再告訴自己的首要任務(wù)，是不辜負(fù)教師的教導(dǎo)。
我希望同學(xué)們不要向我這個(gè)大惡人學(xué)習(xí)，同時(shí)也希望我在反省錯(cuò)誤的同時(shí)，能夠給我改正的機(jī)會(huì)，讓我在今后的生活學(xué)習(xí)中，消除這些不良習(xí)慣，扎實(shí)的學(xué)好專業(yè)課程，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我作弊的過(guò)程如下：20xx年x月x日，我們正在高三15班的教室里進(jìn)行期中考試的高中數(shù)學(xué)考試。臨近考試結(jié)束，我還有幾道數(shù)學(xué)題沒(méi)有做完，因?yàn)槔蠋熢谙抡n前15分鐘通知可以交卷了。就有同學(xué)紛紛上去交卷，而我卻因?yàn)閹椎罃?shù)學(xué)題不會(huì)做而耿耿于懷，我角色這幾道數(shù)學(xué)題沒(méi)完成肯定是要影響我發(fā)揮的。于是就趁監(jiān)考老師整理試卷的'時(shí)候，將附近同學(xué)的試卷拿來(lái)抄襲，恰巧讓正在講臺(tái)上整理試卷的監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)。下來(lái)將我抓個(gè)現(xiàn)形。
關(guān)于我的錯(cuò)誤是顯而易見(jiàn)的，我考試作弊了。我真的做錯(cuò)了，我對(duì)不起老師，對(duì)不起同學(xué)，給班級(jí)抹黑了。
但通過(guò)深深的反省和檢討之后，我依然沒(méi)有放棄自己。正所謂"浪子回頭金不換"，雖然我犯了一個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤，但我希望老師可以給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我彌補(bǔ)我所犯下的滔天罪行，給我重生的機(jī)會(huì)吧！我要知錯(cuò)就改，爭(zhēng)取成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我決定有以下個(gè)人的糾正措施：
1、要求按照老師要求寫(xiě)一篇1000字的檢討書(shū)！從而糾正自己的思想根源上的錯(cuò)誤，承擔(dān)后果。
2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服種種缺點(diǎn)，在今后的每一門(mén)測(cè)試中，做好考前復(fù)習(xí)工作。
3、以自己的實(shí)際行動(dòng)彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)，考出好成績(jī)?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。
xxx
20xx年xx月xx日
高三學(xué)生考試檢討書(shū) 篇3
尊敬的老師：
您好！
到了高三的時(shí)候，由于再過(guò)不久后我們就要參加高考，所以這個(gè)時(shí)候也是同學(xué)們最努力，學(xué)習(xí)最緊張的時(shí)候。為了時(shí)刻把握學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況，老師也會(huì)經(jīng)常性的舉行模擬考試，在最近的這一次模擬考試中，也就是昨天出來(lái)成績(jī)的那一場(chǎng)考試，我考砸了，成績(jī)非常的不理想，我感覺(jué)自己完全沒(méi)發(fā)揮好。成績(jī)出來(lái)后我對(duì)自己非常的失望，所有人都在進(jìn)步，只有我在倒退，寫(xiě)下檢討書(shū)也是為了警示自己，下一次一定要考好。
看著如此不理想的成績(jī)，我思考了這段時(shí)間自己的不足，雖然我每天都在看書(shū)學(xué)習(xí)，但這段時(shí)間里的效率非常的低。雖然我也知道現(xiàn)在應(yīng)該是緊張的時(shí)候，但越是在這種緊張的氛圍下，我就越是無(wú)法專心的學(xué)習(xí)，大概是我心里的壓力太大了吧！在學(xué)習(xí)時(shí)，我總是在想，如果高考沒(méi)考好怎么辦？一想到這個(gè)問(wèn)題，我就感到自己有些喘不過(guò)氣來(lái)，學(xué)習(xí)的心思就這樣渙散了，因此我就越是著急，越加無(wú)法集中精神，我陷入了這樣一個(gè)死循環(huán)里�？荚嚦煽�(jī)出來(lái)后，周圍的同學(xué)臉上都面帶著笑容，只有我一個(gè)人愁眉苦臉，因?yàn)槲业膬?nèi)心非常的.難受，我對(duì)模擬考試無(wú)疑是非�？粗氐�，看著這么糟糕的成績(jī)，一時(shí)間我都有些自暴自棄，昨天考試成績(jī)是上午出來(lái)的，但因?yàn)槲倚膽B(tài)受到了影響，所以下午的課程我基本上也沒(méi)有聽(tīng)。
但是我也知道不能繼續(xù)這樣下去，在開(kāi)始學(xué)習(xí)前我必須要先調(diào)整好自己的心態(tài)才行，不然再怎么學(xué)習(xí)也是無(wú)用功。我很感謝xxx老師，他是我的英語(yǔ)老師，在我的英語(yǔ)成績(jī)出來(lái)后，她并沒(méi)有一味的職責(zé)我成績(jī)下降，而且非常耐心的詢問(wèn)我的原因，我把這些讓我感到苦惱的事情告訴了他之后，他給了我很多的意見(jiàn)，也正是因?yàn)樗慕ㄗh，我才開(kāi)始反思我自己，調(diào)整好自己的心態(tài)。
之后您也把我叫去談話了，作為我們班的班主任，您無(wú)疑是非常負(fù)責(zé)的，我的成績(jī)下降您好像比我更加著急，您說(shuō)的話對(duì)我也有很大的幫助，我感覺(jué)我漸漸的能夠進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)了，因此我也非常感謝您。在接下來(lái)的時(shí)間，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，把我這段時(shí)間漏掉的知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)上，保持住良好的心態(tài)，爭(zhēng)取在下一次的模擬考試中取得好的成績(jī)。
此致
致敬！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
高三學(xué)生考試檢討書(shū) 篇4
尊敬的老師：
您好！
過(guò)得真的太快了，甚至于每天我還感覺(jué)到日子的到來(lái)，它就已經(jīng)逝去了。我們離的到來(lái)也越來(lái)越近了，緊張的氛圍在一步一步的逼近。
這個(gè)�？�，學(xué)校早在幾周之前就跟我們?nèi)钗迳甑膹?qiáng)調(diào)過(guò)要認(rèn)真對(duì)待，考出的真實(shí)的水平，讓自己在高考的時(shí)候心里能有個(gè)底，也讓自己能夠知道自己哪一方面差一點(diǎn)，還有時(shí)間給我們及時(shí)的去彌補(bǔ)，所以對(duì)于這次的考試，不管是學(xué)校，老師，還是我們自己都格外重視�？墒俏覅s沒(méi)有發(fā)揮好自己的真實(shí)水平，我感到非常的后悔與沮喪，但是我知道我已經(jīng)沒(méi)有太多的時(shí)間去讓我難過(guò)了，我應(yīng)該及時(shí)的調(diào)整過(guò)來(lái)，重新以最好的狀態(tài)進(jìn)入學(xué)習(xí)的氛圍。所以我針對(duì)這次�？伎荚囀Ю蚰�，也向我自己作出檢討，也算是個(gè)自己一個(gè)交待。
這次考試題目的難度和高考差不多，不管是氛圍還是自己的狀態(tài)都是以模擬高考的角度去的，目的就是希望在高考前能夠知道自己的不足和優(yōu)勢(shì)都在哪里，并且在迎來(lái)高考的最后一點(diǎn)時(shí)間里，針對(duì)自己的不足去完善它，可是這次我卻完完全全沒(méi)有發(fā)揮出自己的真實(shí)水平，但是高考也是有一定的可能性讓我發(fā)揮不好的，我想了很久對(duì)于這件事情，我覺(jué)得最主要的還是在于我自己的一個(gè)心態(tài)問(wèn)題，我太緊張了，以至于考試的時(shí)候很多次都直接腦海一片空白，導(dǎo)致平時(shí)很多能夠做出來(lái)的題目我都沒(méi)能拿到分，再加上我對(duì)自己的不自信，我覺(jué)得自己肯定考不好，覺(jué)得題目難，自己會(huì)不會(huì)寫(xiě)，所以導(dǎo)致自己不愿意去想那種難題，然而造成自己緊張，，不自信的.主要原因還是自己的功課不扎實(shí)導(dǎo)致的，如果我的功課足夠扎實(shí)，對(duì)自己有信心，以一種平常心去對(duì)待我一定可以超常發(fā)揮的。
所幸的是這不是真的高考，只是一次�？�，而�？甲钪饕木褪前l(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，去改善自己的不足，所以現(xiàn)在能夠及時(shí)的發(fā)現(xiàn)自己所存在的問(wèn)題也應(yīng)該覺(jué)得慶幸了，我也不會(huì)再沮喪難過(guò)下去，我一定會(huì)盡快把自己的心態(tài)調(diào)整過(guò)來(lái)，繼續(xù)為了高考而奮斗，對(duì)自己不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)去努力鉆研，去發(fā)掘自己的潛能，在高考前將自己的狀態(tài)調(diào)整到最佳，提醒自己要自信，不要緊張。
我相信我自己一定可以的，也請(qǐng)老師您能相信我。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
20xx年X月X日
高三學(xué)生考試檢討書(shū) 篇5
尊敬的老師：
您好！
我是高三x班的xxx，很抱歉在這一次的月考中我把書(shū)帶到考場(chǎng)，并在考試的期間抄書(shū)了，對(duì)于自己這種作弊行為深以為恥，我這樣是違反學(xué)生行為守則的，為此我向老師您檢討自己。
進(jìn)入高三后，基本上都是復(fù)習(xí)了，幾乎月月的都要考試，而這次考試我并沒(méi)有好好的復(fù)習(xí)，所以在考試的時(shí)候存在僥幸心理，想著碰運(yùn)氣拿到高的分?jǐn)?shù)，結(jié)果考試的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有好些題都是書(shū)上有的現(xiàn)成答案，但是我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有好好的去復(fù)習(xí)這些知識(shí)，導(dǎo)致自己沒(méi)有記得多少。因而在考試的時(shí)候內(nèi)心不甘，不想錯(cuò)過(guò)這些分?jǐn)?shù)。所以就鋌而走險(xiǎn)選擇了抄書(shū)，剛好考試之前帶了書(shū)，是用來(lái)復(fù)習(xí)和臨時(shí)抱佛腳的�？紙�(chǎng)本來(lái)是不準(zhǔn)帶書(shū)進(jìn)去的，但是我趁著老師在監(jiān)督別人時(shí)，偷偷把書(shū)藏在衣服里，就這樣帶進(jìn)去了。我知道抄書(shū)是不對(duì)的，考試講究公平公正，是不能有作弊現(xiàn)象的，也知道作弊帶去的.影響是很大的，而且還是壞影響，可是我就是忍不住帶了，因?yàn)椴幌Ｍ约旱某煽?jī)很差。
結(jié)果這次月考考試，因?yàn)橛鲆?jiàn)的題剛好是書(shū)上有的，但是我之前并沒(méi)有去進(jìn)行復(fù)習(xí)，就沒(méi)有這方面的知識(shí)點(diǎn)，看到題就無(wú)從下手，我不想錯(cuò)過(guò)這些分，畢竟算是送分題。所以心里就產(chǎn)生了抄書(shū)的念頭，并且還直接就實(shí)現(xiàn)了這樣的念頭。就在我抄的開(kāi)心的時(shí)候，老師發(fā)現(xiàn)我了，看見(jiàn)我老師低頭，所以就盯上我了，也因此被老師當(dāng)場(chǎng)抓住，書(shū)被上繳了，而這次的成績(jī)也作廢了，這也算是給我的教訓(xùn)了。在考場(chǎng)上被那么多同學(xué)看見(jiàn)批評(píng)，真的好丟人，那一瞬間無(wú)比的后悔自己為什么要抄書(shū)作弊。就是一次月考，我都要選擇考抄襲去作弊得到好成績(jī)，這樣的不擇手段可是會(huì)讓人厭惡和唾棄的。在知道自己這科沒(méi)有成績(jī)時(shí)，我才真正的意識(shí)自己做錯(cuò)了，也是對(duì)考試規(guī)則的違反。我知道老師您肯定是失望的，您一直都在強(qiáng)調(diào)我們考試千萬(wàn)不能作弊，一定要認(rèn)真的看待自己的學(xué)習(xí)，不能靠作弊去獲得好的成績(jī)，也不能做這樣沒(méi)有原則的事情。可是我做了，我讓您感到失望了，更是給同學(xué)們做了一個(gè)不好的行為示范。經(jīng)過(guò)此次考試抄書(shū)作弊被懲罰之后，我是再也不敢了，我一定遵守規(guī)則認(rèn)真考試，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的學(xué)生，用真實(shí)的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)老師的教育，愿老師原諒。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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